新闻消息写作优秀课件

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八上第一单元写作学习写消息课件(幻灯片17张)

八上第一单元写作学习写消息课件(幻灯片17张)

参考答案:世界经济论坛公布今年达沃 一、“世界斯经济年论会坛主”题这个最重要的概
念是这则新闻的主体。新闻要素包括何人、 何事、何时、何地等,“世界经济论坛”就是 这里的“何人”(谁)。
二、把“世界经济论坛”简化成“经济 论坛”是不行的。世界经济论坛是一个民间 国际组织,是专门的概念,写作“经济论坛” 就成了普通概念了。
三峡工程全部建成后,还将在发电、通 航、旅游等方面对人们的生活产生巨大的影 响。
参考答案:三峡大坝全线竣工(建 成);
三峡建成世界第一坝; 世界规模最大的混凝土大 坝建导成分语。析中:“世界规模最大的混凝土大坝终 于在中国长江西陵峡全线建成”这一句最 具有概括性,是关键句。
标题的表达情势通常为“谁干什么” 或“谁怎么样”。如上题中,“谁”是 “三峡大坝”,“干什么”是“全线竣工 (建成)”。答案应该环绕这些展开。
来,他
消息的写作注意事项:
•1.新闻稿件不是文学创作,不能虚构,不能夸张,不 能编造。 2.人名、地名、时间、数字、领导职务要准确(是副 职的一定要写上副字,例如某某是副书记,不能写成 某某书记,应写明某某副书记),不可道听途说。 3.尽量避免标题、导语、主体、结尾中出现重复句子。 4.考虑舆论导向的正确性。 5.一篇消息稿只能有一个主题。 6.突出主要事实,尽量少写附属事实和琐碎细节,要 删去看似很华丽没有实际内容的空话、套话,去除冗 长的修饰、渲染和不必要的议论。
第一单元 写 作
学习写消息
学习 目标 1. 学习消息的基本特点。
2. 掌握消息的要素和结构。
3.运用相关知识和方法进行消 息写作 。
:1.消息:用概括性的叙述方式,简明扼要的
文字,迅速及时地报道国内外具有新闻价值的新 近产2.生消事息实的的特一点种:文真体、。快、短、新。

语文八年级上册第一单元任务三《新闻写作》课件(共31张ppt)

语文八年级上册第一单元任务三《新闻写作》课件(共31张ppt)

撰写消息
1.整理采访所得素材,确定写作任务。 2.拟写标题和导语。
消息的标题பைடு நூலகம்
标题要准确概括消息的主要内容,还要尽可能重点突出, 简洁醒目。
【课文借鉴】 “首届诺贝尔奖颁发”,这个标题简洁,人/物+事件,
概括性强。 “我三十万大军胜利南渡长江”,这个标题除了概括主
要人物“我军”和事件“渡江”,还突出了“三十万”“胜 利”这些关键词,突出了消息中最具新闻价值的要素,很容 易引起受众的关注。
可以直接陈述新闻事实,也可以在不违背新闻真实性的 前提下,表现场面,描写细节,渲染气氛,讲述故事
消息的导语
【课文借鉴】 “英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”这句导
语只有24个字却涵盖非常多信息,将“何时”“何地”“何人”“何事” 交代得清清楚楚,“英勇”和“已有”两个词暗示出解放军的一往无前和 国民党军的不堪一击。
可以直接陈述新闻事实,也可以在不违背新闻真实性的 前提下,表现场面,描写细节,渲染气氛,讲述故事
写好导语等于写好了消息 请为你的消息拟写导语
撰写消息
1.整理采访所得素材,确定写作任务。 2.拟写标题和导语。 3.采用“倒金字塔结构”撰写消息主体部分。
消息的主体
消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的, 即“倒金字塔结构”。其中导语集中讲述最重要的新闻事实; 此后随文章的展开,事实的重要性逐渐减弱;如果有相关的 背景材料,一般放在新闻事实的后面。
任务三 新闻写作
必做任务:写消息 自选任务:写特写、通讯 拓展任务:编辑制作报纸或新闻网页
学习目标
1.学习并掌握消息的写法。 2.根据评价表对消息进行评价和修改。 3.编辑制作报纸。
撰写消息

作文消息写作优秀课件

作文消息写作优秀课件

导 语 练 习 展 示
例 : 2011年5月24日上午,一场以“青春飞扬” 为主题的文艺汇演在全南县红旗中学校园舞台 隆重举行,标志着历时近半个月的红旗中学第 三届科技文化艺术节胜利拉下帷幕。
导语的设计
• 1.概括式导语。 • 特点:对整篇报道的内容进行浓缩和
概括。
• 好处:能使受众一开始就知道整篇消 息的梗概或要点。
背景描述:“这个数字大大超过了国际鹤类基 金会所称目前世界只有302只白鹤的数量。”
(五) 结语
可以是一个自然段,也可 以是末段的最后一句话,可以概 括全文,或适当评论,或说明影 响等。
结语
• 如:《周末一条街夜市受欢 迎》引用市民话语作结尾:
• “这样的夜市布局合理,我 们可以挑挑拣拣买件合意的商品 ,真是便民有方,,生财有道啊 !”
• 一则关于民事纠纷的消息的导语: • “小区物业向我收了物业管理费和停车费,
车子丢失却不承担责任,法院的判决让我难 以理解。”家住福建省泉州市丰泽区某小区 的车主张英对法院的一起判决耿耿于怀。
• 路透社北京11月2日电 邓小平副主席今天说 ,中国没有叫台湾投降,而是希望它接受在 平等的基础上就中国和平统一的问题进行谈 判。
消息主体的结构形式
• 一、按时间顺序:根据事情发生的先后顺 序安排层次。
• 二、按逻辑顺序:根据事物的内在联系( 因果关系、主次关系、并列关系等),问题 的发展逻辑来安排层次。
• 三、按空间顺序展开:把发生在一定时间 内、不同地点的新闻事实按横向空间顺序 展开。
(四)背景——提升新闻价值
如:1984年在鄱阳湖发现了一个有409只白鹤的 鹤群。
• 4.描写式导语
• 对消息的主要事实或某一有意义的侧 面,加以简洁而有特色的描写。

怎样写新闻消息和特写 范文加赏析 ppt课件

怎样写新闻消息和特写 范文加赏析  ppt课件

在横向科研合作方面,南海校区与珠江期货有限公司
共同组建了“珠江经济研究所”,南海校区获得资金16万
元为该公司开展4个课题研究。朱鮀华教授主持完成了佛
山市委委托项目“佛山人才发展战略研究”,研究成果获
得了充分肯定和关注。 ppt课件
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(本报记者 韩欢)
二、校园消息的通病之一
• 标题的通病
1、几乎每句标题开头都必称“我校”,句中必
• 3.要表现不要陈述。
• 4.消息前的引语一定要精彩。
• 5.把精彩的实例或轶事放在消息的前头。
• 6.使用具体名词和富于动作色彩的动词。
• 7.尽量少用形容词,不要在动词上再加用副词。
• 8.注意要用事实说话。
• 9.文章中的问题一定要做出准确的回答。
• 10.写作要简洁.诚实.迅速。
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进而吸引读者,效果很好。
• 例1:《淘“金”,还是淘“经”?》 • 例2:《如何与“睡在上铺的兄弟”和谐相
处?》
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三、校园消息的通病之二
• 导语的通病
• 以“时间”+“人物(主办方)”+“事件 (活动)”开头占据大部分的校园消息
• 弊病:没有信息含量,无法吸引读者的目光
• 例1:华师主页上的校园快讯
带“我校”
• 2、标题不知所云,没有信息含量
• “0601,壮志凌云” 公பைடு நூலகம்写作
——历史文化学院干部培训第三场专题讲座
• 3、标题语法错误严重
• 扬起梦想之帆
——我院模拟招聘会大赛决赛
六大方面锻炼学生干部个人魅力
——历史文化学院2007年干部培训开班
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4、不是消息标题的标题大行其道

第一单元任务三《新闻写作》课件(共46张ppt)部编版语文八年级上册.ppt

第一单元任务三《新闻写作》课件(共46张ppt)部编版语文八年级上册.ppt

练 ➢ 分析这则消息的主体对导语做了哪些补充? 笔 北京市有关部门日前下发通知,确定北京市各级各
类学校将分批分次正常开学。北京市新冠肺炎疫情防控 工作领导小组办公室下发通知,确定了北京市大中小学 、幼儿园等秋季学期开学的安排,8月29日,小学一年 级、初一、初三、高一、高二、高三年级开学;9月1日 ,小学五、六年级,初二年级开学;9月7日,小学二、 三、四年级开学;幼儿园方面,9月8日,各类型幼儿园 大班、中班开园;9月11日,各类型幼儿园小班开园。
选择新闻角度的方法。
➢任务一 制定评价标准
什么样的新闻可以成为校园网站的头版头条? 请同学们结合本单元所学到的写作新闻的方法,想 一想,我们应该从哪几个方面来制定评价标准。
评价项目 标题
导语 主体
上头条
此头条
待改进
准确概括核心内容,简 准确概括核心内容。 确实核心内容,笼
洁醒目,能吸引读者。
统或表意不明。
84岁钟南山再战 防疫最前线
族大义。
➢说说这些标题吸引人的原因。
救护车岂能变成夺命车?
对比
今日金星“约会”峨眉月
对偶
民生工程润人心,无名小路换新颜 拟人
知 新 ➢总结新闻标题的特点
方法点拨
一目了然——受众一看基本明白
概括核心要素
一语破的——点出新闻的核心价值 找出最吸引人的要素
一见钟情——新颖有趣、抓住受众
× 小C:《限塑令10余年无果,感慨颇多》
➢“10余年”只交代了限速令颁布时间之久,但限速令颁布 12年十余年,表述不够准确
➢“无果”是没有效果的。但我们思考一下,限速令真的没 有任何效果吗?塑料袋的限速令还是会起到一定效果。因 此,如果仅仅是小C同学的个人观点,这种标题不能用个人 观点。

《新闻写作——消息》教学课件

《新闻写作——消息》教学课件
培训,其中,国家和省级重点培训机构要加强对专兼职教师的培训。 (二)分析教学内容,确定教学目标
有别于传统的高中数学教学模式,单元化教学品质课堂建设缺乏一套完整的教学系统。教师所采取的单一教学方法与教评标准、教评内容均相同,这使得在大单元背景下,有效的品质课堂建设已丧 失意义并被削弱。在单元教学设计中,为了更好地构建高中数学品质课堂,要重视教师的作用,它是单元教学内容的决定性因素。教师要从多个角度、多个方面对教学内容进行分析,并对学生的学习状 况进行研究,逐步确定单元教学目标。第一种是以数学核心知识和数学重要概念为基础,组织单元式教学;第二种是以数学思维方式为主线,建构方法论类单元;第三种是从基本能力和数学素养两个方 面构建素养类型的单元。在高中数学课程中,将不同的课时结合起来形成单元式教学,既要确保教学目标的完整性,又要确保学生学习过程中的动态演化和分层渐进。例如,在教学“平面向量及其应用” 这一单元时,教师需要先明确教学内容。这一单元的教学内容就是平面向量的概念、平面向量的运算、平面向量基本定理及坐标表示、平面向量的应用四个小课题内容。其中平面向量的运算、平面向量 基本定理及坐标表示是重中之重。因此,教师在教学完这四个课题之后,要整合、细化教学目标。单元化教学课程所涉及的知识范围和时间范围更广,而更细致的教学目标,更有利于学生的长远发展。 因此,教师需要根据学生的学习进度,对教学目标进行细化。在教学开始阶段,教师要求学生必须掌握所有有关平面向量的概念,然后在教学中引入一些实例,让学生进行平面向量的运算,深入了解平
导语与主体的区别:导语一般解决对象、事 件的结果、时间、地点等问题,主体一般解决起 因、经过、背景、意义等问题。因此,导语要具 有概括性,要能展现出最重要的信息,而主体是 紧扣导语的,提供与此事件相关的次要信息。

学习写消息PPT课件

学习写消息PPT课件
在撰写综合消息时,需要注意信息的真实性和准确性,避免出现信息遗漏或误导读 者的情况。
人物消息写作要点
人物消息是报道人物经历、成就和事迹的消息类型,其写作要点包括: 突出人物的特点和亮点,注重人物的情感和心理描写,强调人物的代表 性。
人物消息的写作风格应生动形象,注重细节描写和情感表达,使读者对 人物有更深入的了解和认识。
02 消息写作技巧
标题写作技巧
01
02
03
标题要简短明了
标题应简短有力,概括消 息的主要内容,避免冗长 和复杂的表达。
突出关键词
标题中应突出关键词,以 吸引读者的注意力,使消 息更容易被检索和传播。
创新性
标题要有创新性,可以通 过使用修辞手法、引用、 疑问句等方式增加吸引力。
导语写作技巧
开门见山
主体部分应客观公正地报道事实,避 免主观臆断和偏见。
详略得当
主体部分应根据消息的重要性和相关 性进行详略处理,重点突出,次要内 容可以适当省略。
结尾写作技巧
总结全文
结尾应对全文进行简明扼要的总 结,概括消息的主要观点和信息。
引导读者行动
结尾可以提出建议、号召或引导读 者采取行动,以增强消息的影响力。
让读者快速了解事件的基本情况。
在撰写动态消息时,需要注意新闻价值 的判断,选择具有代表性、时效性强的
事件进行报道。
综合消息写作要点
综合消息是报道一段时间内发生的多件事情的消息类型,其写作要点包括:选取有 代表性的典型事件,注重事件的关联性和逻辑性,强调整体效果。
综合消息的写作风格应条理清晰,层次分明,注重信息的整合和提炼,使读者对整 个事件或现象有全面的了解。
导语应直接切入主题,简 明扼要地介绍消息的主要 内容,避免过多的铺垫和 修饰。

2024版新闻写作完整版PPT课件

2024版新闻写作完整版PPT课件
注意提问语气和方式 提问时要注意语气和方式,保持礼貌、尊重、客 观的态度,避免引起采访对象的反感和抵触情绪。
3
避免引导性提问
在提问时要避免引导性提问,即不要将自己的观 点或态度强加给采访对象,以免影响采访的客观 性和真实性。
资料收集与整理规范
多渠道收集资料
在采访前后要通过多种渠道收集 相关资料,包括书籍、报刊、网 络等,以便更好地了解相关背景
01
02
03
04
准确性原则
标题应准确反映新闻内容,避 免误导读者。
简洁性原则
标题应简洁明了,避免冗长和 复杂的句式。
吸引性原则
标题应具有吸引力,激发读者 的阅读兴趣。
独特性原则
标题应具有独特性,避免与同 类新闻标题雷同。
导语写作方法论述
概述式导语
简要概括新闻的主要内容,为读 者提供整体印象。
描写式导语
新闻特点
新闻具有时效性、重要性、显著性、接 近性和趣味性等特点,这些特点使得新 闻能够吸引公众的注意力,满足人们的 知情权和娱乐需求。
新闻价值判断标准
重要性
新闻事件对于社会、政治、经 济、文化等方面的影响程度越 大,新闻价值越高。
接近性
新闻事件与受众的地理、心理、 利益等方面的接近程度越高, 新闻价值越大。
新闻写作完整版 PPT课件
目 录
• 新闻写作基本概念与原则 • 新闻采访技巧与方法 • 新闻稿件撰写流程与要点 • 不同类型新闻报道写作规范 • 新闻语言运用与修辞技巧 • 新闻伦理道德及法律法规遵守
01
CATALOGUE
新闻写作基本概念与原则
新闻定义及特点
新闻定义
新闻是一种信息传播,是媒体和公众 之间进行沟通的重要手段,旨在报道 新近发生的事实,传递社会动态和信 息。

如何撰写新闻稿件PPT课件(24张)

如何撰写新闻稿件PPT课件(24张)

如何撰写 新闻稿 件(PPT2 4页)
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如何撰写 新闻稿 件(PPT2 4页)
二.导语
导语是指一篇消息的第一自然段 或第一句话。它是用简明生动的文字, 写出消息中最主要、最新鲜的事实, 鲜明地提示新闻的主题思想。导语的 写作要求,一是要抓住事情的核心, 二是要能吸引观众看下去。导语的特 点:有时间,地点,人(物)和事件。
四忌学术语言作导语。将一些学术专业性强、难 懂的专业名词放在导语中,显然使人看不懂,这 里要做好“第二种语言的翻译”,使之通俗化、 大众化、口语化。
五忌导语公式化。一些通讯员喜欢用一个框框去 套多种内容,结果是平淡无奇,千篇一律。公式 化导语必然导致导语无新意,面目可憎。
如何撰写 新闻稿 件(PPT2 4页)
如何撰写 新闻稿 件(PPT2 4页)
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如何撰写 新闻稿 件(PPT2 4页)
导语要“立片言以居要”,但在 写作时,往往免不了出现各种问题, 常见问题称之为导语写作十忌:
如何撰写 新闻稿 件(PPT2 4页)
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如何撰写 新闻稿 件(PPT2 4页)
一忌名称罗列式导语,某一活动往往是由五六 家单位主办的,有的人在导语中将这些单位名称 全部罗列出来,使导语显得既罗嗦又臃肿。读者 关心的是这场活动,而不是主要单位,如果非要 出现,可放到消息末尾。
注意的是:要题文一致!有很多人的标题 和正文是不对应的,就是说标题是标题,正文是 正文,两者毫无关系。出现这种问题的关键在人 人都想把标题设置的更好,而在设置标题的时候, 脱离了正文的主题。(比如说,街道曾经有这么 一篇通讯,是写街道市政管理方面的。文章内容 是写街道拆了多少违章,种了多少绿化等等。结 果他的标题是“传承千年文化,打造魅力陇南”。 文章通篇读下来,没有看到半点文化。显然这个 标题是题不对文的。)

新闻写作之消息的写作详细课件

新闻写作之消息的写作详细课件

一是引导读者选择新闻;
二是帮助读者理解新闻(因为有些新闻 标题是对新闻标内题容的的作一用种:评论);
三是启迪读者思考新闻(因为有些新闻 标题具有含蓄性,富有幽默感,或有讽刺 味)。
1、标题的要求
(1)
准确具体
(2)
鲜明简洁
(3)
生动活泼
1、标题的要求 (1)准确具体 新闻标题是新闻内容 的概括,标题一定要反 映内容,做到题文一致: 事实要一致,思想也要 一致。
议论型、评论性的导语,简练、精粹、力透纸 背。
(2)常见的导语体式 常见的导语体式有八种,分别为: ①直叙式 ②描写式 ③摘要式导语 ④提问式导语 ⑤引语式 ⑥比兴式 ⑦评论式 ⑧结论式
新华社兰州三月九日电,三 月七日甘肃省东乡族自治县洒勒
山发①生大直面叙积式山体导滑动,当地群 众的语生命财产受到重大损失。
标题4:
药剂师心猿意马 活老鼠居然入药
标题5:
<引题>上午回答清华学生提问,中 午与江泽民话别,下午游八达岭
<正题>布什昨日满载而归
(《北京青年报》2002年2月23日头版)
标题6:
<引题>欢迎“孕妇”来,不舞彩旗 <引题>喜送“母子”去,不敲锣鼓 <正题>请过路吧 亲爱的藏羚羊
(第十三届中国新闻奖消息二等奖 原载2002年8月17日《中国铁道建筑报》)
又如1979年8月5日,《光明日报》 在刊载为马寅初《这新是人一口个论典》型平的反例的子。 消息时,制作标 事了题实这把做样了最一简有个洁新标精闻题当价:的值概的
错批一人,误括增,三真亿是字字掷地有声,
让人读后经久难忘。
如某报刊载了五位工程师提出一项改革提 出了一项改革建议,标题为:

实务一讲消息的写作ppt课件

实务一讲消息的写作ppt课件

四、主体
1、根据导语扩展消息主体 2、避免违背新闻客观性的词句,如据悉,记者了解到,日前等。 3、每一段落不宜太长,三五行为宜。且每一段最多引用一个人的观点。 4、引用只能采用……说或冒号,不使用形容词。 5、最后一段可以适当交代背景材料。
引题又叫肩题、眉题,是主题的辅助题,其位置在主题之前,用来交代新 闻事实发生的背景、原因及周围的环境、气氛,揭示新闻事实的意义,引 出主题。引题的作用主要体现在以下几个方面: 1.交代和说明相关的背景(新闻事实发生的地点,新闻事实涉及到的人物, 新闻事实正处于何种状态及重要的历史背景等)。
例如 三年前摔伤 手术后昏睡(引) 南京一“植物人”开口说话(主) 2.交代和说明新闻事实发生的原因、目的。 例如: 改革开放为经济建设注入新活力(引) 今年国内生产总值增一成三(主) 3.交代和说明新闻事实的意义。 例如: 铁的见证 血的教训(引) 永安市挖出一颗日军燃烧弹(主) 4.烘托和渲染新闻事实的气氛。 例如: 彩灯映照笑脸 歌声洋溢大厅(引) 中央领导同志和首都小朋友喜迎新春(主) 5.引题发表议论或提出问题。 例如: 背老子抱孙子 企业怎迈步? 商养工工养商 包袱变财富(引) 联机厂走出“胡同”踏上征途(主)
பைடு நூலகம்
2、言之有物,实际实在 导语贵在开篇有物,切忌空洞,力避满是概念和口号,不能有太
多人名、头衔、单位名称,避免因此冲淡重要的新闻事实。 如:12月10日上午,县农牧科技局地震观测台、政策法规股、动物疾病控制中心、 农机中心、种子站、土肥站等13个站股16人,利用休息日到县工商银行门前开展 了主题为‘深入学习宣传宪法,大力弘扬法制精神’的2011年‘12.4’法制宣传日 农业法制宣传活动。
实务第一讲——消息的写作
消息的写作——倒金字塔结构 倒金字塔结构又称为“三度反复”。意思是,对同一新闻事件,从标 题至导语,再到主体,分三步呈递进式展开叙述。

第一单元《新闻写作写好消息》课件(共18张PPT)语文八年级上册

第一单元《新闻写作写好消息》课件(共18张PPT)语文八年级上册

管 课 上 课 前 , 张 xx 在 黑 板 上 写 上 “ h a p p y birthday”的祝福语。上课铃响起,寿星陈xx端 坐在自己的座位上,其他同学一起为他唱起了生 日快乐歌。然后,他的两个铁哥们——蔡xx、汤 xx为他送上生日祝福。接下来,王xx同学邀请陈 xx上台,代表全班同学送给他一个大红包,红包
请根据以下信息完成一则消息
时间 地点 人物 事件 原因
如何
2023年9月18日晨会
海中全体师生
举行以“勿忘国耻 吾辈自 强”为主题的晨会 纪念“九·一八”事变92周年
升旗仪式→二班诵读展示《勿忘国耻 振兴中华》→ 温基盛老师讲话《传承红色血脉 弘扬爱国精神》, 关键句“我们一定要记住先辈的事迹,坚守他们的信 仰,弘扬他们的精神”→各班学生代表签名。激发了 全体师生的爱国热情。
2023年9月18日早晨,我校为纪念918这个悲痛的日子,命本周进 行文化展示的八二班,以纪念918为核心,由该班带来以勿忘国耻,振 兴中华为主题的演讲,并圆满完成。(学生作业)
写好主体
(客观叙述新闻事实,以记叙为主)
随着我班领诵人余xx、付 xx些许沉痛的语调,我们又仿 佛回来了那个时代,那个用鲜 血浇灌成的日子。“初二二 班”,随着梁xx的口号,我们 铿锵有力的声音响起“少年之 则国之,少年富则国富......” 那是我们对未来的誓约亦是誓 言。“勿忘国耻,振兴中 华!!!”随着最后一个字落 下,后排八个同学将用正楷写 的八个大字举起,鞠躬,退场。
病句修改
浮现,指具体的事物在眼前显现出来。浮现多在脑中、眼前、 脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。有时可换用, 如“脸上呈现(浮现)出喜悦的神情”。
十五年前的那段往事,时时浮现在我的脑海里。 我的脑海里浮现出和她初次见面时的情景。
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——张院忠书记 出席全市组织工作会议 (《包头日报》2017-04-01)
消息的标题一般由“何人”和“何事”两个 要素组成。
2.优点:简明扼要,突出重点 3.缺点:枯燥、生硬
五、写法:如何写出“好”的标题?
1、准确、生动、简短易读
鲜奶吧进入“小时代”(《包头日报》2015-04-01) P2P网贷的“红与黑”(《包头日报》2015-02-02) “玉米”空降包头 指点足球小将(《包头日报》201504-09)
款。梁先生和合伙人各分了5万元。但让梁先生和黄女 1.时间 士颇为苦恼的是,这笔钱竟然全都是1元面值的硬币。
2.地点 在接下来的几天里,夫妻俩带着这些硬币跑了好几家银
3.人物
行,想把钱存起来。但每家银行的工作人员一见此情景 都连连摇头,一口拒绝接收。无奈之下,他们只得把硬
4.事件 币带回家中暂时存放。
❖ 佩蒂特说,另一男子迎向警察,指控申克咬了其宠物蟒
蛇两口。 4.主体 ❖ 1万美申元克。涉嫌非法令蛇致残或外形5受.结损而尾被捕,其保释金为
四、结构:
一则规范的新闻消息结构包含:
1.标题 2.消息头 3.导语 4.主体 5.结尾
五、写法:
1、标题: ——中国文联党组书记赵实 来包调研
三、消息构成要素:
新闻消息一般由: 1、时间(何时) 2、地点(何地) 3、人物(何人) 4、事件经过 5、事件起因 6、事件结果 六个要素组成,简称“六要素” 。
When,Where,Who, What,Why,How
“5W+1H”
四、消息结构:
阅读消息《咬伤蟒蛇遭逮捕 》, 观察:一则规范的消息,是如何 安排结构的?
2.消息头 咬伤蟒蛇遭逮捕 1.标题
❖ 【美联社加利福尼亚州萨克拉门托9月2日电】在萨克拉 门托北部社区发生的一桩人蛇撕咬案让受害者身受重伤,但
受伤一方并非如你所想。 3.导语
❖ 警方说,在一男子被控咬了一条蟒蛇两次后,该蛇接受 了紧急手术。
❖ 安德鲁·佩蒂特警官说,警方在接到电话后于昨晚6点半 赶到德尔帕索海茨社区。之前曾有名过路人报告说,看到一 男子躺在地上,也许遭到了袭击。当警察到达现场时,他们 发现54岁的戴维·申克仍躺在那儿。但警方说,他不是遭到 袭击的一方。
三、结构:
3.导语:指新闻消息的第一自然段或第 一句话。它是用简明生动的文字,写出消息 中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息 的主题思想。
导语的要求: 一是简洁扼要,不应罗嗦 二是突出精华,抓住重点 三是揭示主题,点明内容
最常见导语形式: 即何时、何地、何人、何事(有时包括何因)。
王中和“六一”前夕深入我市部分学校幼儿园少年宫调研
教学任务
一.消息的概念 二.消息的特点 三.消息的构成要素 四.消息的结构 五.消息的写法
一、概念:
❖ 1.新闻:
❖ 新闻是对新近发生的事实的报道。
——陆定一
❖ 2.消息:
新闻消息简称新闻或消息,指迅速及时地对新
近或正在发生的具有社会意义和影响的事实的简 短报道。

定义强调四点:
一是“迅速、及时”
练一练2
观看“土右旗小区天然气管道 爆炸事件”的一则新闻报道,按 照导语的写作规范,试着为自己 刚才的消息标题,配一个导语。
要求:要素完整、结构合理、 语言流畅、由吸引力
❖ 【央视网消息】据土右旗公安局报,2017年 3月25日发生在内蒙古包头市土右旗沟门镇北 只图村向阳小区5号楼2单元的居民楼爆炸事 故,经公安机关侦查,该事故涉嫌非法存储 爆炸物品犯罪,现已将嫌疑人抓捕,侦查工 作正在进行中。
有吸引力
参考标题
❖ 《内蒙古包头市土右旗一小区发生爆炸事故》
(中华新闻网3月25日)
❖ 《内蒙古包头小区爆炸致3死 目击者称腾起数 十米烟雾》
(内蒙古政法网3月27日)
❖ 《包头市土右旗爆炸事故3死4重伤》
(内蒙古新闻网3月26 日23:48)
五、写法:
2、消息头:如“本报讯”,“本刊消 息”,“新华社上海3月31日电”等。
4、简短:即篇幅短小,新闻消息的写作应简明扼 要、短小精悍,不详细描述事件的细节和经过,只 描述出新闻事实中最精彩、最重要的部分,少则几 十字,一般不超1000字。
三、消息的构成要素
阅读下面的两则消息,思考:一则 完整的消息,需要包含哪些要素?
女子收5万一元硬币工程款 重300公斤遭银行拒收
❖ 4天之前,梁先生于公司,收到了一笔10万元的工程
❖ 【法制网包头(内蒙古)3月29日电】本报记 者从内蒙古自治区包头市土默特右旗了解到 ,最新调查组认定,北只图村居民楼爆炸事 故,或为非法存储硝胺类爆炸物违反相关规 定引起的涉嫌重大刑事案件。目前,该案主 要犯罪嫌疑人已全部抓获,公安机关已刑事 拘留涉案人员16名。
5.起因 6.结果
休斯敦数百华人示威抗议ABC电视台 “杀光中国人”言论
当地时间11月1日,数百名华人华侨和留学生自发
在休斯敦美国广播公司(ABC)电视台门口举行示威
游行,抗议该台日前所播“吉米鸡毛秀”节目中儿童
关于“杀光中国人”言论,再次要求迪斯尼集团和
ABC高层公开道歉,并开除主持人吉米·基梅尔,消除
二是“新近发生或正在发生”
二是“事实”
三是“简短”
二、特点:
1、真实:即真实性,是指新闻报道必须真实并反 映事物的本来面貌。新闻中的人物、时间、地点、 数字必须准确无误。
2、新鲜:即时新性,新闻要反映新人、新事、 新动态,而且要报道有价值,给人以启迪。
3、迅速:即时效性,新闻是易碎品,如果不注 重实效,新闻变成旧闻,就丧失了新闻的价值。
2、巧妙点出文章精华
第12次将靶心锁定三农(《包头日报》2015-02-02) 北梁速度的棚改法宝(《包头日报》2015-02-12)
3.以主、副标题突出中心 棚户区里的红十字会
——市红十字会参与北梁棚改工作纪实(《包头日报》201502-02)
练一练1:
观看“土右旗萨拉齐天然气管 道爆炸事件”的新闻消息,试着 运用刚才的方法,自己编写一则 新闻标题。 要求:简明扼要、突出重点、
祝全市少年儿童节日快乐茁壮成长
【本报讯】 带着对全市少年儿童的深切祝福,带着 对广大少年儿童工作者的诚挚敬意,原因 在“六一”国际 儿童节即将来临之际,时间自治区党委常委、市委书记 人物 王中和深入到我市部分学校、幼儿园和少年宫进行调研 地点 ,亲切看望少年儿童和教育工作者,代表市委、市政府 向全市各族少年儿童致以节日的祝贺,向辛勤工作的广 大少年儿童工作者表示衷心的感谢。 事件
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