高等学校增设专业申请表(本科)
教育部普通高等学校本科专业设置申请表
附件1
普通高等学校本科专业设置申请表
(备案专业适用)
学校名称(盖章):
学校主管部门:
专业名称:
专业代码:
所属学科门类及专业类:
学位授予门类:
修业年限:
申请时间:
专业负责人:
联系电话:
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外)。
⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。
⒋本表由申请学校的校长签字报出。
⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表
注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
注:填写三至五人,只填本专业专任教师,每人一表。
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业情况表。
1.高等学校增设专业申请表
学院现有5名物联网专业专任教师,聘请了3名兼职教师,组成了本专业的师资队伍。新组建的教师队伍实力较强,其中高级职称3人,中级职称3人,工人技师2人,均为“双实型”教师。2011年6月,工信部组织首次物联网工程师师资培训,我院刘佰明老师参加培训并取得首届物联网工程师资格。师资队伍中既有专业知识扎实、教学经验丰富的学科带头人,又有肯于钻研、实践教学能力强的骨干力量。不但技术过硬,而且有较强的事业心和责任心,完全能够胜任本专业的各项教学工作。随着学院的发展,我们将进一步充实该专业的师资力量,提高办学水平,把该专业做大做强。
关于申报物联网应用技术专业的材料
一、高等学校增设专业申请表
二、关于增设物联网应用技术专业的申请报告
三、高等学校专业教学计划备案表
四、申请增设物联网应用技术专业的论证报告
附表1:
高等学校增设专业申请表
学校名称:2012年7月10日
专业代码
590129
专业名称
物联网应用技术
修业年限
3年
学位授予门类
专业招生面向
我院现有可供物联网应用技术专业使用的计算机网络技术、电路基础、单片机、计算机原理、嵌入式等8个实训室,每个实验室均有齐备的实验设备,可以完成教学计划和教学大纲中规定的各个实验项目。此外,我院建立了中关村软件园、安博(大连)软件与服务外包人才实训基地等6个稳定的校外实习基地。这些实习基地每年固定安排我校的学生实习,可以大大提高学生对未来工作适应能力。
详见(附件三)-“高等学校专业教学计划备案表”。
所缺教师解决办法及落实程度
现有教师及拟聘的教师能够承担全部课程的教学任务。
同时计划1-2年内引进掌握物联网应用技术专业前沿技术的高级工程师2-3名。
本科专业设置申请表
附3
普通高等学校本科专业设置申请表
(备案专业适用)
学校名称(盖章):山西能源学院(筹)
学校主管部门:
专业名称:机械设计制造及其自动化
专业代码:080202
所属学科门类及专业类:工学、机械类
学位授予门类:工学类
修业年限:四年
申请时间:
专业负责人:
联系电话:
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目
录》内专业(国家控制布点的专业除外)。
⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据
学校实际情况在对应的方框中画√。
⒋本表由申请学校的校长签字报出。
⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
⒉学校基本情况表
注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.增设专业的理由和基础
4.增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介(一)
5.专业主要带头人简介(二)
5.专业主要带头人简介(三)
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.其他办学条件情况表
9.学校近三年新增专业情况表。
普通高等学校本科专业设置申请表
3G Audio-PA3002
线性次低音功放
3G Audio-PA3002
SHURE无线手持话筒
SLX24/BETA87
Sennheiser 头戴话筒
ew352-G3
专业舞蹈塑胶
(10*10)㎡
固定把杆
移动把杆
4米
专业全频主音箱
JBL
专业功放(主音箱)
JBL
舞台监听音箱
roland
Sony高清摄像机
6
2013年
3
2013年
6
2014年
1
2014年
4
2014年
4
2014年
江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学 江汉大学
芭蕾舞基础训练、中国古 典舞基础训练
讲师 讲师
44
乐理与节奏练习
副教授
33 艺术概论、舞蹈艺术概论 讲师
40 中外音乐史、音乐美学 副教授
39 民族民间音乐概论
副教授
57
中国古典舞身韵
副教授
54
舞蹈创编
副教授
43
钢琴伴奏
副教授
42
舞蹈名家名作欣赏、音乐 欣赏
讲师
33
服饰搭配与展示
副教授
40
专业导论、音乐文献导读 与写作
近三年获 得教学研 究经费 (万元)
3
近三年获得 科学研究经 费(万元)
高等学校增设专业申报表
附件4:高等学校增设专业申请表学校名称(盖章):学校主管部门:专业名称:专业代码:所属学科大类及专业类:修业年限:申请时间:年月专业负责人:联系电话:教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1.申请表限用A4纸张打印填报并装订成册(各专业应分别装订成册,须教育部审批专业需报材料一式四份)。
2.若为新的目录外专业(无专业代码者),请参照《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》(教高[2004]3号),按专业的学科属性填写建议代码。
3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5.本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表专业代码专业名称修业年限学科大类学校举办专科教育的年份现有专科专业学校招生面向本校已设的相近专科专业及开设年份拟首次招生时间及招生数五年内计划发展规模师范专业标识(师范S、兼有J)所在院系名称校学术委员会意见(主任签字)年月日学校审批意见(盖章)年月日本地区(部门)专业设置评议委员会意见(主任签字)年月日主管部门审核意见(盖章)年月日注:专业代码按教育部公布的填写,新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表学校名称学校地址邮政编码校园网址学校办学基本类型[ ]部委院校 [ ]地方院校 []公办 [ ]民办 [ ]中外合作办学机构[ ]大学 [ ]学院 [ ]独立学院 []高职高专院校在校专科生总数已有专业学科大类[ ]农林牧渔 [ ]交通运输 [ ]生化与药品 [ ]资源开发与测绘[ ]材料与能源 [ ]土建 [ ]水利 [ ]制造 [ ]电子信息[ ]环保、气象与安全 [ ]医药卫生[ ]旅游[ ]文化教育[ ]艺术设计传媒[ ]公安[ ]法律 [ ]轻纺食品 [ ]财经[ ]公共事业专任教师总数人专任教师中副教授及以上职称教师所占比例学校简介和历史沿革(300字以内)3.申请增设专业的理由和基础(应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容)注:申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
普通高等学校本科专业设置申请表(山西财经大学——审计学)
识 思想 301006000
96 80 16
主义理论体系
1
课 政治
概论△
组 理论
中国近现代史
群 课■ 301003000
32 32
2
纲要
■
思想道德修养
3/
301004000
48 36 12
与法律基础△
1
301005000 形势与政策△ 108 70 38 - - - - - - -
5
小计
25
3/
2/ 5/
32 32
√√
221004000
201002100 201002200 201003000 201004000
081001000
微积分Ⅰ 大
微积分Ⅱ 学
线性代数 数
概率与数 学
理统计
大学计算
机基础■
48 48 64 64 64 64 64 64
36 36
4 4 4 4
3
大学计算
081001S00
机基础实 10
10 1
大
验
学
计算机程
专任教师 总数(人)
280
专任教师中副教授及以上
43.6%
职称教师数及所占比例
山西财经大学华商学院始建于 2004 年,是经教育部批准设立的独立学
院,是由山西财经大学按照新机制、新模式举办的一所全日制本科普通高
等学校。
学校简介和 历史沿革 (300 字以内, 无需加页)
学院依托山西财经大学独特的品牌优势和优质的教学资源,教学活动 全过程由山西财经大学的教师完成,实施教学资源无缝链接和充分共享, 坚持特色办学的定位,实行相对独立的自主教学和管理机制。
普通高等学校本科专业设置申请表(备案适用)
普通高等学校本科专业设置申请表(备案专业适用)
学校名称(盖章):
学校主管部门:
专业名称:
专业代码:
所属学科门类及专业类:
学位授予门类:
修业年限:
申请时间:
专业负责人:
联系:
教育部制
6 .教师基本情况表
.
.
7 .学校近三年新增专业情况表
1 .普通高等学校增设本科专业基本情况表
2 .学校基本情况表
3 .增设专业的理由和基础
4 .增设专业人才培养方案
5 .专业主要带头人简介
6 .教师基本情况表
7 .主要课程开设情况一览表
8 .其他办学条件情况表
9 .学校近三年新增专业情况表填表说明
1 .本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专
业(国家控制布点的专业除外)。
2 .申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
3 .在学校办学基本类型、已有专业学科门类工程栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画
4 .本表由申请学校的校长签字报出。
5 .申请学校须对本表内容的真实性负责。
1 •普通高等学校增设本科专业基本情况表
3 .增设专业的理由和基础(简述学校定位、人才需
求、专业筹建等情况)(无需加页)
4 .增设专业人才培养方案
(包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、要
主要实践性教学环节和主专业实验、教学计划等内容)(如需要可加页).专业主要带头人简介。
普通高等学校本科专业设置申请表.doc
普通高等学校本科专业设置申请表(备案专业适用)学校名称(盖章):东莞理工学院城市学院学校主管部门:广东省教育厅专业名称:机器人工程专业代码:080803T所属学科门类及专业类:工学自动化类学位授予门类:工学修业年限:四年申请时间:2019年06月28日专业负责人:联系电话:教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明1.申请表限用A4纸打印填报,并按专业分别装订成册,一式两份。
2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》(以下简称《专业目录》)的新专业(无专业代码者),请参照《专业目录》,按专业的学科属性和专业类填写建议代码。
3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4.本表由申请学校校长签字报出。
5.申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表⒉学校基本情况表注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础图1 东莞机器人技术攻关图伴随着各类工业与服务及人工智能、大数据应用的需求拉动,东莞以及国内智能制造和服务行4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介(1)5.专业主要带头人简介(2)5.专业主要带头人简介(3)6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表。
1、高等学校增设专业申请表
专业门审核
意见
(盖章)
年月日
注:专业代码按教育部公布的填写,新的目录外专业请填写建议代码。
2、学校基本情况表
学校名称
湖南工业大学
学校地址
湖南省株洲市文化路
邮政编码
412008
校园网址
学校办学
基本类型
□部委院校√地方院校□公办□民办□中外合作办学机构
√大学□学院□独立学院□高职高专院校
在校本科生总数
16355
专业平均年招生规模
97
已有专业
学科门类
□哲学√经济学√法学√教育学√文学□历史学
√理学√工学□农学□医学√管理学
专任教师总数
(人)
1664
专任教师中副教授
及以上职称教师所占比例
42.1%
学校简介和
历史沿革
(300字以内)
湖南工业大学始建于1979年,时名株洲基础大学,1989年更名为株洲工学院,2006年更名为湖南工业大学(同期,合并了原株洲师范高等专科学校、原湖南冶金职业技术学院)。2003年,获得硕士学位授予权。学校以包装教育为特色,是我国第一个被国际包装协会(IAPRI)接纳的会员单位。2008年被教育部评为普通高等学校本科教学工作水平优秀高校。
注:专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数
学校位于湖南省株洲市,占地面积4069亩,馆藏图书284万册;固定资产总值112299万元;教学仪器设备总值21512万元;教学用计算机2649台,多媒体教室和语音实验室座位8332个。学校有16个教学院(部),1个独立学院,有21个硕士学位点,53个本科专业,25个专科专业;有教职员工2492人,其中教授232人,副教授469人,博士141人,硕士807人。
普通高等学校本科专业设置申请表-西南科技大学城学院
50
近三年获得 科学研究经 费(万元)
¡ 师范 ¡ 民族
专任教师总数
492
专任教师中副教授及以 上职称教师数
148
学校主管部门
四川省
建校时间
2006年
首次举办本科教育年份
2006年
曾用名
学校简介和历史沿革
西南科技大学城市学院是2006年经中华人民共和国教育部批准,由西南科 技大学与合肥万博社会事业发展集团有限公司联合创办的,以本科层次为 主,面向全国统一招生的普通高等学校。现由西南科技大学原副校长李众 立教授担任院长。学院现有4个专业学院, 23个本科专业,23个专科专业 。学院以培养“一线工程师”作为人才培养目标,紧紧围绕社会需求,坚 持立足行业,服务地方的办学宗旨。结合绵阳科技城建设,重点建设与地 方经济社会发展紧密联系的、有地域特色的学科专业,全力建设文理两个 优势学科专业群,文科建设健康服务学科群,突出健康养老服务和母婴健 康服务特色方向;理科建设土木类智能建筑学科群,突出建筑节能工程技 术竞争力
教育部制
学校基本情况表
学校名称 邮政编码
西南科技大学城市学院 621000
学校代码 学校网址
14045
.c n/
学校办学 基本类型
o部委院校 þ地方院校 o公办 þ民办 o中外合作办学机构 o 985 o 211
现有本科专业数
上一年度全校本科毕业 人数
23 1339
大地测量学、地理信息科学
获教学成果奖项情况
博士研究生
获科研成果奖项情况
2007年获四川省测绘科技进步一等奖,2010年获四川省测绘科技进步三等 奖,2015年获四川省测绘科技进步三等奖
目前承担教学项目情况
黄龙五彩池三维激光扫描监测
普通高等学校本科专业设置申请表-太原理工大学教务处
教授
香港城市 大学
计算数学
43
大数据技术、信息检索导 论
教授
46
大数据挖掘与分析、自然 语言处理
教授
山西省
45
时间序列分析
“百人计 划”特聘
教授
山西省
38
抽样调查
“百人计 划”特聘
教授
山西省
42
并行计算
“百人计 划”特聘
教授
山西省
43
矩阵论
“百人计 划”特聘
教授
太原理工 大学
太原理工 大学
美国威斯 康辛大学 麦迪逊分
35
计算机网络
讲师
西北工业 大学
早稻田大 学
太原理工 大学
重庆大学
西安电子 科技大学
应用数学
网络信息 系统
应用数学
计算数学 模式识别 与智能系
统
35
大数据安全
讲师
北京理工 大学
应用数学
38 离散数学、时间序列分析 教师 厦门大学 计算数学
42
数据库原理及应用、数据 可视化
教师
太原理工 电路与系
大学
统
掘 统计学、 数据科学 计算机科 学与技术
计算数学
计算数学
电子信息 工程
计算数学 、应用数
学 计算数学 大数据、 图像\视频 信号处理
数据科学
计算机类 相关
智能计算 、数据挖
掘 数字图像
处理
图像处理
数据科学
计算数学
算子代数 与量子信
息 计算数学
数据挖掘
计算数学
兼职
专职 专职 专职 专职 专职 专职
专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职
普通高等学校本科专业设置申请表
六
专业主要带头人简介
姓名
罗华
性别
女
专业技术职 务
教授
行政职务 副院长
拟承 担课程
实变函数、 金融数学导论
现在所在单 位
东北财经大学数学学院
最后学历毕业时间、学 校、专业
2007年毕业于西北师范大学数学系
主要研究方向
时标动态方程与金融、经济的交叉
获教学成果奖项情况
获科研成果奖项情况
2009年获甘肃省自然科学奖二等奖;2007年获甘肃省自然科学奖二等奖 ;2006年获甘肃省高校科学成果一等奖;2010年获甘肃省高校科技进步一 等奖;2008年获甘肃省高校科技进步一等奖;2004年获甘肃省高校科技进
东北财经大学数学学院
最后学历毕业时间、学 校、专业
2010年毕业于大连理工大学基础数学专业
主要研究方向
几何分析,几何学在经济、金融中的应用
获教学成果奖项情况
获科研成果奖项情况
2017年获辽宁省自然科学学术成果奖一等奖(省部级);2013年获辽宁省自 然科学学术成果奖一等奖(省部级)。
目前承担教学项目情况
应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学 应用数学
专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职
课程名称 政治经济学 宏观经济学 微观经济学 计量经济学
:时标Ramsey模型与绿色增长一般均衡问题研究(校级)。
近三年获 得教学研 究经费 (万元)
0.8
近三年获得 科学研究经 费(万元)
43
近三年给
普通高等学校本科专业设置申请表(审批适用)
普通高等学校本科专业设置申请表
(审批专业适用)
学校名称(盖章):
学校主管部门:
专业名称:
专业代码:
所属学科门类及专业类:
学位授予门类:
修业年限:
申请时间:
专业负责人:
联系电话:
教育部制
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
6.教师基本情况表
序号
姓名
性别
年龄
专业技术职务
第一学历毕业学校、专业、学位
最后学历毕业学校、专业、学位
现从事专业
拟任课程
专职
/兼职
1
2
3
4
5
6
78910源自7.主要课程开设情况一览表
序号
课程名称
课程
总学时
课程
周学时
授课教师
授课学期
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
8.其他办学条件情况表
在国内外重要学术刊物上发表论文共篇;出版专著(译著等)部。
获教学科研成果奖共项;其中:国家级项,省部级项。
目前承担教学科研项目共项;其中:国家级项目项,省部级项目项。
近三年拥有教学科研经费共万元,年均万元。
近三年给本科生授课(理论教学)共学时;指导本科毕业设计共人次。
最具代表性的教学科研成果(4项以内)
4.申请增设专业人才培养方案
(包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容)(如需要可加页)
普通高等学校本科专业设置申请表莞理工学院城市学院
(师范S、兼有J)
所在院系名称
创意设计学院
高等学校专业设置评议专家组织审议意见
(主任签字)
年月日
学校审批意见(校长签字)
(盖章)
年月日
高等学校
主管部门形式
审核意见(根据
是否具备该专业办学条件、申请
材料是否真实等给出是否同意
备案的意见)
(盖章)
年月日
2。学校基本情况表
学校名称
东莞理工学院城市学院
学校地址
751
专任教师中副教授及以上职称教师所占比例
26%
学校简介和
历史沿革
(300字以内)
东莞理工学院城市学院是2004年6月经国家XX批准成立的全日制本科独立学院。2009年,东莞理工学院城市学院由东莞理工学院与具有较强实力和良好社会声誉的广东鸿发投资集团有限公司合作举办,并于2011年,按照“创一流大学、办百年名校”的办学目标,择址XX市XX镇建设新校区。学院立足东莞,服务广东,以市场需求为导向,逐步建立了以管、工为重点,管、工、经、文、法、艺、理多学科协调发展的学科专业体系,现有本科专业34个,普通全日制学生19739人。如今,东莞理工学院城市学院已经实现了跨越式发展,致力于建成适应和促进区域经济社会发展、特色鲜明的应用型本科院校,正朝着省内一流本科独立学院的奋斗目标迈进。
普通高等学校本科专业设置申请表(含审批专业)
普通高等学校本科专业设置申请表(备案专业适用)学校名称(盖章):学校主管部门:专业名称:专业代码:所属学科门类及专业类:学位授予门类:修业年限:申请时间:专业负责人:联系电话:教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表填表说明⒈本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业(国家控制布点的专业除外)。
⒉申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。
⒊在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。
⒋本表由申请学校的校长签字报出。
⒌申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表⒉学校基本情况表注:专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业情况表附件2普通高等学校本科专业设置申请表(审批专业适用)学校名称(盖章):学校主管部门:专业名称:专业代码:所属学科门类及专业类:学位授予门类:修业年限:申请时间:专业负责人:联系电话:教育部制目录1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表10.增设专业的区分度11.增设专业的基本要求12.医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1.申请表限用A4纸打印填报,并按专业分别装订成册,一式两份。
2.若为申请设置尚未列入《普通高等学校本科专业目录》(以下简称《专业目录》)的新专业(无专业代码者),请参照《专业目录》,按专业的学科属性和专业类填写建议代码。
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附件四:
高等学校增设专业申请表
学校名称(盖章):
学校主管部门:
专业名称:
专业代码:
所属学科门类及专业类:
学位授予门类:
修业年限:
申请时间:
专业负责人:
联系电话:
教育部制
目录
1.高等学校增设专业申请表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.办学条件情况表
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告
⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见
填表说明
1.申请表限用A4纸张打印填报并装订成册(各专业应分别装订成册,须教育部审批专业需报材料一式两份)。
2.若为新的目录外专业(无专业代码者),请参照《普通高等学校本科专业目录》,按专业的学科属性填写建议代码。
3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5.本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表
注:专业代码按教育部公布的填写,新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表
注:专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数
3.申请增设专业的理由和基础
注:申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
注:需填写三至五人,每人一表。
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.办学条件情况表
注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表
10.申请增设目录外专业的论证报告
11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见。