志愿者之星
志愿服务之星评选条件
志愿服务之星评选条件志愿服务是一种无私奉献的行为，是为了帮助他人和社会而自愿参与的活动。
志愿服务之星评选是为了表彰那些在志愿服务中做出杰出贡献的人，并激励更多的人参与到志愿服务中来。
那么，志愿服务之星评选的条件是什么呢？首先，志愿服务之星评选的第一个条件是积极参与。
只有那些积极参与志愿服务活动的人才有资格成为志愿服务之星。
积极参与不仅意味着参加志愿服务活动的次数多，更重要的是参与的态度积极。
志愿者应该主动关注社会问题，积极寻找志愿服务的机会，并且愿意付出时间和精力去帮助他人。
其次，志愿服务之星评选的第二个条件是责任心和奉献精神。
志愿者应该具备强烈的责任心，对自己承担的志愿服务任务负责任。
他们应该尽力完成自己的工作，并且愿意为他人和社会做出牺牲和奉献。
志愿者应该把帮助他人和社会当作自己的责任和使命，而不仅仅是一种兴趣爱好。
第三，志愿服务之星评选的第三个条件是团队合作能力。
志愿者往往需要与其他志愿者一起合作完成任务。
因此，志愿者应该具备良好的团队合作能力，能够与他人和谐相处，共同协作。
志愿者应该尊重他人的意见和贡献，能够有效地与团队成员沟通和协调，共同完成志愿服务的目标。
最后，志愿服务之星评选的最重要的条件是影响力和社会效益。
志愿者应该通过自己的行动和努力，对他人和社会产生积极的影响。
他们的志愿服务活动应该能够解决社会问题，改善他人的生活质量。
志愿者的行为和精神应该能够激励和影响更多的人参与到志愿服务中来，形成良好的社会效益。
综上所述，志愿服务之星评选的条件包括积极参与、责任心和奉献精神、团队合作能力以及影响力和社会效益。
只有具备这些条件的人才能够成为志愿服务之星。
通过评选和表彰志愿服务之星，我们可以激励更多的人参与到志愿服务中来，共同建设一个更美好的社会。
志愿之星评选主要事迹怎么写
志愿之星评选主要事迹
一、志愿服务经历
作为志愿服务的积极参与者，我始终秉持着奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，积极参与各类志愿服务活动。
无论是帮助弱势群体、环保宣传，还是社区服务，我都以满腔热情投入其中，努力贡献自己的力量。
在过去的一年里，我参与了十多次志愿服务活动，累计服务时长超过XXX小时。
二、组织协调能力
在志愿服务过程中，我深知组织协调的重要性。
我注重团队配合，善于调动各方资源，以确保活动的顺利进行。
我具备较强的组织能力和协调能力，曾成功策划并执行了一场志愿服务活动，参与者达XXX人，受到了广泛的好评。
通过不断的实践和锻炼，我的组织协调能力得到了显著提升。
三、创新能力
在志愿服务中，我始终保持开放的心态，勇于尝试和探索新的服务方式和理念。
我善于将现代技术手段与传统志愿服务相结合，创新服务形式。
例如，我曾发起并组织了一场线上志愿服务活动，通过社交媒体平台吸引了大批志愿者的参与，取得了良好的效果。
四、影响力
在参与志愿服务的过程中，我积极向身边的人传递志愿服务的理念和行动。
我的事迹受到了一些媒体的关注，被报道多次。
此外，我通过个人社交媒体平台分享志愿服务的心得和经验，吸引了不少人加入到志愿服务的行列中来。
我相信，通过我们的共同努力，能够让更多的人感受到志愿服务的力量。
五、持续学习
我深知学无止境，尤其在志愿服务领域。
为了更好地为他人服务，我不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。
我定期参加各类培训课程和交流活动，与同行们分享经验、共同进步。
通过不断的学习和实践，我力求成为一名更加优秀的志愿者。
小学志愿之星事迹材料(通用3篇)
小学志愿之星事迹材料(通用3篇)在过去的三年里，我注重个人能力的培养积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱的投身于青年支援者的行动中！三年时间虽短，但在这三年的时间里，作为一名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。
“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。
路虽漫漫，吾将上下而求索！在以后的日子里，我会在志愿者事业上做的更好。
在思想上，我积极进取，关心国家大事，并多次组织同学们学习政治精神，希望他们在新的世纪里继续努力，发扬中国青年的光传统，不懈奋斗，不断创造，奋勇前进，为实现中华民族的伟大复兴做出了更大的贡献。
在学习上刻苦认真，抓紧时间，不仅学习好学科基础知识，更加学好专业课知识，在课堂上积极配合老师的教学，乐意帮助其它同学，有什么好的学习资料，学习心得也与他们交流，希望大家能共同进步。
在2004—2005学年，在2005—2006学年，连续获得了专业三等学生奖学金。
在工作中，我认真负责，出色的完成老师交给的各项任务，在老师和同学间真正起到桥梁作用。
作为04级会计班的女班长，我多次成功组织班级活动！并响应学校的号召，积极鼓励同学们参加校运会，刻苦训练，充分发挥了团队精神，做到友谊第一，比赛第二。
同时，我们排练了一个新颖的运动员入场式，统一了服装，展现了我们班的特色，张扬了我们班的活力。
同时，不参加比赛的同学还组成了一个拉拉队。
他们虽不在运动场上竞技，却也为我们的运动健将加油鼓劲，呐喊助威，打出了一番气势。
此外参加了学校组织的文艺活动。
组织同学们踊跃地参加，发挥他们的特长，为班级争得荣誉。
此外，我们进行了“暑期三个一”活动的交流。
这次活动检验了同学们完成活动的情况，更好地了解了同学们的暑期生活。
同时，大家进行了交流，评选出了优秀暑期活动作品。
现将多次参与各项志愿活动汇报如下：2005年5月2日组成“大学生方队”代表临沂师范学院在临沂市人民广场参加文明临沂建设启动仪式，2005年12月4日组成大学生方队在人民会堂参加创建国家环保模范城市文艺晚会，2006年3月11日，作为大学生代表赴罗庄区罗西街道办事处毕家庄村参加临沂市青少年绿化基地成立仪式并参与植树活动，2006年3月10日联合临沂市红十字会在商学院举行了为贫困地区捐赠义务活动，2006年4月为临沂市创建卫生城市贡献一份力量，组队沿金雀山一路打扫卫生，2006年6月3日组成大学生方队在临沂人民广场参加创建全国环保城市启动仪式活动，2006年10月18日作为志愿者在荣华大酒店为临沂市第四届少年先锋队大会服务，2006年12月8日联合临沂市民政局在商学院组织为贫困地区捐赠衣物活动，2007年4月1日赴平邑参加由临沂日报社、市林业局共同举办的“爱我家园绿染沂蒙”社会公益活动，并参与植树，2007年5月17—18日作为志愿者在陶然居大酒店为山东省高校工作会议服务。
全国志愿者之星申请材料
自愿服务之星，领导责任之心*****不同的部门、不同的岗位，一名自愿者所表现的具体工作有所不同，但基于信念与责任、不图任何物质回报、为他人提供服务，贡献自己的时间和精力的原则不变。
作为****，我在区委、区政府的正确领导下，在街道班子、同志们的紧密配合支持下，坚持以科学发展观为指导，积极贯彻上级各项政策和工作部署，开拓创新，真抓实干、尽职尽责，以惠民生、促和谐为出发点和落脚点，全面高效地完成了各项既定目标。
同时，由我主抓的街道的自愿者服务工作同样得到了较好的发展。
以下结合我个人情况汇报我在自愿服务方面所做的努力：一、加强学习，提高思想境界学习关乎提高、认识决定方向。
作为当今时代一名自愿者，思想觉悟和认识至关重要。
在工作中，坚持把加强学习特别是加强理论学习作为自己良好习惯，提高政治敏锐感和洞察力，切实增强贯彻区委区政府决策部署的坚定性，不断提升执行能力，积极参加党工委理论中心组的各项学习活动，系统学习了党的十七大、十七届五中、六中全会、十八大精神和科学发展观，使自己的政治理论水平、廉洁自律意识和科学发展能力得到明显提高，党性修养得到增强，树立了正确的世界观、人生观、荣辱观。
坚持深入基层，开展好调查研究，及时掌握发展动态，正确把握规律性，灵活运用政策，着力解决困扰街道发展和群众关心的热点、难点问题，遇事与班子成员多商量、多研究、多听取各方面的意见建议，做到集思广益、民主决策，为推进工作、提升效率奠定了坚实的理论基础。
二、依法行政，提升服务水平注重法律知识的学习与更新，以自身的学法、守法、用法来带动班子成员及机关社区全体工作人员的学法用法意识。
一是认真学习法律法规。
先后学习《突发事件应对法》、《行政许可法》等相关法律法规，通过学习，法律知识、法治理念有了进一步提高，依法决策、依法办事能力得到进一步加强。
二是重大事项依法决策。
实行重大事项集体研究，重大经费开支和行政决定班子集体讨论决定。
三是依法行政、依法办事。
文艺志愿者之星事迹材料
文艺志愿者之星事迹材料
文艺志愿者是社会上非常重要的一支力量，他们通过自己的艺
术才华和热情，为社会公益事业做出了很多贡献。
以下是一些文艺
志愿者之星的事迹材料：
1. 艺术表演，文艺志愿者之星在各种公益活动中通过音乐、舞蹈、戏剧等形式的表演，为社区居民和孤寡老人带去了快乐和温暖。
他们不仅在舞台上展现了自己的才华，也用自己的行动传递了美好
的价值观。
2. 志愿服务，文艺志愿者之星积极参与各种公益活动，包括义卖、慈善演出、文艺扶贫等，用自己的艺术特长为需要帮助的人们
提供支持和帮助。
他们用自己的热情和爱心感染着更多的人，让社
会充满了正能量。
3. 文化交流，文艺志愿者之星还积极参与各种文化交流活动，
促进不同地区、不同文化背景的人们之间的交流与理解。
通过举办
文艺交流活动、文化沙龙等形式，他们架起了沟通的桥梁，让更多
的人受益。
4. 爱心助学，文艺志愿者之星关注教育事业，他们通过举办公益演出、义卖等活动筹集资金，资助贫困地区的学生，帮助他们实现学业梦想。
他们用实际行动践行着“艺术助学，文化助力”的理念。
总的来说，文艺志愿者之星通过自己的艺术才华和热情，为社会公益事业做出了很多贡献，他们的事迹充分展现了文艺志愿者的价值和意义。
希望这些事迹能够激励更多的人积极参与到公益事业中，共同为社会的发展和进步贡献自己的力量。
志愿之星事迹材料
志愿之星事迹材料一、志愿服务经历该同学自入学以来，积极投身于各类志愿服务活动。
无论是大型赛事、公益项目还是社区服务，都能看到他忙碌的身影。
他热心参与，持续付出，用实际行动践行着志愿精神。
二、突出贡献与成果在多次志愿服务中，该同学凭借出色的表现和卓越的成绩，赢得了广泛的认可。
他曾带领团队成功组织了一场大型公益活动，为弱势群体筹集善款数万元。
此外，他还积极参与到社区环境整治、扶贫帮困等项目中，取得了显著成效。
三、团队协作与领导力该同学在团队中展现出了卓越的领导才能。
他善于调动团队成员的积极性，协调各方资源，推动项目顺利进行。
在志愿服务过程中，他总能发挥出核心作用，带领团队克服困难，取得胜利。
四、沟通能力与影响力该同学具备出色的沟通能力，能够有效地表达自己的观点和建议。
在志愿服务中，他总是能与团队成员、合作方等进行有效的沟通交流，消除误解，促进合作。
此外，他还利用社交媒体等渠道宣传志愿服务理念，激发更多人参与到公益事业中。
五、自我提升与成长在参与志愿服务的过程中，该同学始终保持学习的态度，不断提升自己的能力和素质。
他通过阅读、培训和实践等多种方式，不断完善自己的知识结构和实践经验，为更好地服务社会打下坚实基础。
六、责任心与使命感该同学深知作为志愿者的使命和责任，始终将社会福祉放在首位。
在志愿服务中，他总是能认真履行职责，关注细节，确保工作质量。
正是这种强烈的责任心和使命感，让他在志愿服务领域取得了显著的成绩。
七、创新能力与实践该同学在志愿服务中不断尝试新的方法和思路，勇于突破传统模式的束缚。
他善于发现问题并提出解决方案，积极推动志愿服务工作的创新发展。
例如，他曾针对某一公益项目的痛点，提出创新性的实施方案，大大提高了项目的执行效率和影响力。
小学生志愿者之星事迹
小学生志愿者之星事迹
事迹一
姓名:XX
性别:女
班级:五年级一班
担任职务:五年级一班班长
事迹简介：成为五年级一班班长不久加入了XX小学生志愿者协会，且多次参加敬老院慰问与陪伴活动，烈士塔环保志愿活动。
积极参加“盛世唐城马拉松”活动，创建文明城市期间志愿文明监督岗值勤，参加院系组织的文明监督岗值勤、食堂志愿值勤等。
荣获“马拉松志愿者”证书，XXXX学年荣获“最美读书人”荣誉称号。
事迹二
姓名:XX
性别:女
班级:四年级三班
担任职务:四年三班宣传委员
事迹简介:多次参加志愿活动，如盲人读报、敬老院慰间与陪同活动、烈士塔环保志愿活动、校内文明岗位值勤、公交创文值勤等。
事迹三
姓名:XX
性别:女
班级:五年级四班
担任职务:学习小组长
事迹简介:荣获XX学年“三好学生”荣誉称号、荣获“国家励志奖学金”。
加入学校小学生志愿者协会，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
勤勉好学，无私奉献。
注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身小学生志愿者行动中，服务同学、奉献社会，树立了优秀小学生志愿者的标杆。
志愿者之星申请书.推荐理由
志愿者之星申请书.推荐理由英文回答：Throughout my years of volunteering, I have had the privilege of working with diverse organizations and individuals, each contributing uniquely to my personal and professional growth. The common thread that has woven through these experiences has been the profound impact that volunteering has had on me, both as an individual and as a member of the community.At the heart of my volunteerism lies a deep-seated belief in the power of human connection and the importance of giving back to society. I am drawn to organizations that align with my values and passions, such as those focused on education, environmental conservation, and community development. Through my involvement, I have gained valuable skills and knowledge while making meaningful contributions to causes I care about.One of the most significant experiences I have had as a volunteer was working with a local after-school program. I had the opportunity to mentor and support underprivileged youth, helping them with their homework, developing their social skills, and instilling in them a love of learning. Seeing the positive impact I had on these students was incredibly rewarding and motivated me to continue volunteering.In addition to providing tangible support to organizations, volunteering has also allowed me to develop my leadership and communication skills. As a volunteer coordinator for a community garden, I had theresponsibility of managing a team of volunteers, planning events, and promoting the garden's activities. This experience taught me the importance of effective communication, teamwork, and project management.Beyond the personal benefits I have gained through volunteering, I am also deeply committed to the social impact it creates. I believe that volunteering is an essential component of a thriving community and that it hasthe power to bridge social divides, foster inclusivity, and inspire positive change. I am passionate about encouraging others to volunteer and believe that by sharing my experiences, I can motivate more people to get involved in their communities.In recognition of my contributions to volunteering, I am honored to be nominated for the Volunteer Star Award. This award would not only be a personal validation of my efforts but also a testament to the transformative power of volunteering. I am proud to represent the countless volunteers who dedicate their time and energy to making a difference in the world.中文回答：多年来，我有幸参与了不同组织和个体的志愿服务，每一段经历都为我的个人和职业成长做出了独特的贡献。
志愿之星主要事迹材料
志愿之星主要事迹材料
《志愿之星》主要事迹材料
自从《志愿之星》成立以来，志愿者们通过各种形式的公益活动，不断向社会传递着爱心和温暖。
以下是一些《志愿之星》主要事迹材料。
首先，《志愿之星》志愿者们在社区义工活动中，帮助老人、残障人士等需要帮助的群体，提供生活照料和情感支持。
他们常常组织一些社区清洁活动、义卖活动等，积极参与社会建设和公益事业。
其次，《志愿之星》志愿者们在自然环境保护方面也发挥着重要作用。
他们参与了很多环保活动，如植树造林、湖泊清理、垃圾分类等，致力于创建美丽宜居的生态环境。
此外，《志愿之星》还组织了很多公益培训活动，帮助一些贫困地区的学生、儿童提供学习辅导和心理疏导。
一些志愿者还会自发走进贫困山区、孤儿院、流浪动物收容所等地方，给这些需要帮助的群体带去关爱和温暖。
在国际援助方面，《志愿之星》的志愿者们也积极参与了一些国际援助工作，如赴非洲、亚洲等地进行义诊、教育支援等。
他们用实际行动传递着中国的友爱之心。
总之，《志愿之星》的志愿者们用自己的实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务宗旨，为社会稳定和谐做
出了积极的贡献。
希望更多的人们能加入志愿服务的行列，传递更多的爱和温暖。
志愿之星主要事迹材料
志愿之星主要事迹材料志愿之星主要事迹材料700字我是一名中学生，是学校的“志愿之星”。
我深深地明白，作为一名学生，我不仅要好好学习，还要积极参与社会实践活动，提高自己的社会责任感和公益意识。
在过去的一年中，我参与了许多社区志愿服务活动。
其中，我最难忘的经历之一是去当地的环境保护协会做志愿者。
每周末，我会和其他志愿者一起到附近的公园进行垃圾清理、树木修剪和花坛整理等工作。
通过这个经历，我了解了环保的重要性，也体验到了艰苦劳动的不易。
虽然每天的工作都很辛苦，但是当看到公园的景色一天天变得更美丽，我觉得所有的努力都是值得的。
除了环保方面的志愿服务，我还参与了一些关于教育的活动。
比如，我曾经到乡村小学当助教，帮助老师组织课堂，辅导学生学习。
许多乡村孩子需要更多的关心和教育资源，我希望通过我的努力，让他们能够接受更好的教育，有一个更好的未来。
这段时间，我发现了自己的优点和不足之处，也更加珍惜我所拥有的一切。
此外，我还积极参与了一些社区活动。
比如，我参加了社区的义卖活动，为需要帮助的人筹集了一定的款项。
同时，我还组织了一场关于爱心捐赠衣物的活动，鼓励人们清理衣物时将不需要的衣物捐赠出去，帮助那些需要帮助的人。
通过这些活动，我认识到共同努力可以带来更多的善意和希望。
通过这些志愿服务活动，我不仅丰富了自己的社会经验，还培养了自己的领导能力和团队合作意识。
在每一个项目中，我都主动参与，积极提出自己的想法和建议，与志愿者们一起制定计划，分工合作。
我感到非常自豪能够成为一个团队的一部分，共同为社会做出贡献。
总结起来，我作为一名“志愿之星”，通过参与各种志愿服务活动，不仅拓展了自己的眼界，也增强了自己的社会责任感。
我相信，只要每个人都积极参与公益活动，我们的社会将会变得更加美好。
我将继续努力，发扬志愿者精神，在更多的社会实践中贡献自己的力量，为社会进步做出更大的贡献。
志愿服务之星事迹材料
志愿服务之星事迹材料近年来，我积极参与各类志愿服务活动，用实际行动践行社会责任，为社会做出贡献。
以下是我在志愿服务中的几个事迹。
我参与了学校组织的暑期社会实践活动。
去年暑假，我和一群同学一起前往贫困地区开展支教活动。
我们在当地的小学担任临时教师，为孩子们授课，并组织各类文体活动。
由于当地教育资源匮乏，孩子们的学习状况较差，我们深入了解他们的实际情况后，有针对性地制定了教学计划，帮助他们提高学习成绩。
通过我们的努力，孩子们在短短几周内取得了明显的进步，同时也增强了他们对教育的热爱和渴求。
我积极参与社区志愿服务活动。
每个月，我都会参与社区组织的义工活动，例如为老年人送餐、为环境整治等。
在为老年人送餐的活动中，我与其他志愿者一起为孤寡老人送上温暖的饭菜，并陪他们聊天，关心他们的生活。
通过这些活动，我不仅能够帮助有需要的人，还能够学习到社会实践中的各种技能，提升自己的综合素质。
我还积极参与环保志愿服务活动。
我加入了学校的环保协会，并参与了多次环保宣传和清洁活动。
在环保宣传活动中，我与队友们一起制作宣传海报、宣传册，通过在学校和社区张贴以及发放给市民，向大家普及环保知识，提高环保意识。
在清洁活动中，我与志愿者们一起清理垃圾，整治环境。
通过这些活动，我深刻认识到环境保护的重要性，激发了我更加关注环保问题、积极行动的意识。
我还参与了一次地震灾区的志愿服务活动。
地震发生后，我和一群志愿者一起前往灾区，为受灾群众提供救援和支持。
我们为受灾群众搭建临时住所，发放救援物资，组织心理辅导等。
通过我们的努力，受灾群众得到了及时的救助和关怀，重建家园的信心也得到了提振。
通过这些志愿服务事迹，我深刻体会到了志愿服务的意义和价值。
志愿服务不仅可以帮助他人，还能够培养自己的社会责任感和团队合作能力。
在志愿服务中，我学会了倾听、关心他人，锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。
同时，志愿服务也让我更加了解社会的需求，拓宽了自己的视野，培养了一种积极向上的心态。
志愿者之星感言
志愿者之星感言志愿者之星感言篇一：志愿者之星感言我是一个活泼开朗的女生。
在生活中，永远都是那么的无畏。
或许，换句话说，应该是无知。
总想着借自己的一份爱心去帮助他人，让他人快乐。
我想这并没有什么不好的吧！我想以自己的那一颗快乐的心，去感染着别人，温暖着他人。
抱着这种心思参加每一次的活动，每一次的活动都可以给我不一样的感受。
有惊奇，惊讶，震撼，欣喜，怜悯。
他们让我接触到了更多的事物，了解了更多我所不知道的世界。
很多人正以一种我们所无法想象的一种的方式生活着我感受到了社会中不同人的心声，我想以自己这一微薄之力，去温暖着他们。
参加完这次的利保特殊学校的支教活动，感觉自己长大了不少。
那儿的小朋友都是一些生理上或是心理上不同程度存在一些问题的。
但他们对我们的到来是那么的热情，见到我们亦是如此的开心，用他们那稚嫩的声音欢快你的叫着“哥哥好”“姐姐好”。
在那活动中，我们开心的度过，我尽我的所能去温暖那一颗颗幼小心灵。
我想远离父母的他们，更需要那一份关爱。
我只想尽可能地让他们感受到那一份关怀，更快乐的生活着如此而已。
篇二：志愿者之星感言九月末到十月底没有一个休息日，你问我累吗？不累，至少我的心不累。
每一次我都是最早到集合点的，因为我住得远。
我离集合的县城还有一个小时左右的车程，所以为了不迟到我只能赶最早的一班公交车，伴随着公交车外的漆黑一片﹑陌生又熟悉的售票员的微笑我知道我的一天小白菜生活开始了。
平时单位工作我尽心尽力。
国庆假期﹑中秋假期又在小白菜的服务中升华，休假计划全部打乱。
单位上总有人说“你这样很苦很累吧。
”说真话我自己从来没有为此觉得累或苦，我想完全是心态的问题，从第一天知道我能到园区当志愿者我就无比激动，激动与兴奋让我忘记了疲劳。
我暗暗下决心一定要做到最好，我去过东方明珠﹑东方绿洲﹑上海科技馆等当过志愿，但我觉得最有意义的就是这一次到世博园与上海同呼吸，发扬我们崇明岛的志愿精神。
有人说对我说当志愿者你可以到各个馆里去逛，我只是微笑着说我没有去，说实话我也喜欢去玩，我也想体验一下不同馆里不同的风情，但是我觉得更有意思的是我作为一个小白菜，回答着各式各样的问题，挑战自己的极限，越是繁忙越是能在感到自豪，为自己，更为世博会。
志愿服务之星事迹材料（通用8篇）
志愿服务之星事迹材料志愿服务之星事迹材料（通用8篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是小编帮大家整理的志愿服务之星事迹材料（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
志愿服务之星事迹材料1做一名志愿者是我觉得最欢乐的事。
我愿尽已所能帮忙他人、用心服务社会、践行志愿者精神、传播先进文化，为构建和谐社会奉献自我的力量。
奉献是甜美的，所以周末的时候我经常带着儿子去参加北仑志愿者团队组织的捡垃圾环保行动。
儿子就常常问我：“老爸为什么要去捡垃圾啊？”我说：“有的人不爱礼貌，乱丢垃圾，造成环境污染，我们要尽力保护我们的生存环境。
”我也告诉儿子，走在街边有小垃圾需要处理时，要主动走向垃圾桶；看到有人问路时，要热情给别人指路……也许这些都是小事，但如果人人都来做这些小事，那么爱的阳光会照亮更多的角落，这就是志愿者存在的意义。
这一年来，我多次参加了捡垃圾环保行动。
虽然在经过一天的志愿活动后，身体上很疲惫，但在精神上却是很享受的。
把志愿者活动和做环保结合在一齐，不仅仅能够学习发扬吃苦耐劳，无偿为人们服务的精神，还帮忙我们身旁的环境做出了一些小小的贡献。
不但如此，更重要的是经过我们的努力，也能给身旁的.人带来一点点感化。
跟着我们的思路走，保护我们的家园，人人有责，这是需要大家不断努力才行的。
所以，虽然这次活动结束了，但环保意识永远活在我们心中。
我们应当无时无刻，无时无地的发扬我们的环保精神，争做一个环保先锋。
另外，我觉得要从根本上提高环境质量，需要依法治理，全民共同参与环保运动的实践，从小培养孩子的环保意识。
但这是一个长期的工程，需要我们大家的努力来慢慢地来到达这个目的。
我们还能够像一些环保方面做的比较好的国家取经，比如说德国，在德国许多旅馆的卫生间里都贴有一行醒目的提示语：“亲爱的客人，环境保护从点滴做起，为了节俭能源，减少毛巾的更换次数，您是否能够重复使用毛巾？”从这个小小例子能够看出德国在环保方面的努力和成效。
志愿之星发言稿
志愿之星发言稿亲爱的志愿者们：大家好！我很荣幸能够在此向大家发表一次演讲。
作为一名志愿者，我们承载着社会责任，致力于帮助他人，传递正能量。
志愿者之星活动给我们一个展示自己的平台，也让我们更加深刻地认识到志愿者的使命和意义。
首先，我想分享一下我参与志愿者活动的初心。
回想起当初报名参加志愿者活动时的心情，我是充满期待的。
大学期间，我加入了学校的志愿者协会，参与了许多社区服务和公益活动。
一开始，我只是想锻炼自己，提升自己的能力。
然而，随着参与的活动越来越多，我逐渐体会到志愿者的使命以及对社会的贡献。
志愿者之星活动为我们提供了一个展示自己的舞台。
通过这个机会，我们有机会与其他志愿者交流，分享彼此的心得体会。
这不仅仅是一个活动，更是一次学习的机会。
每个人都可以从中汲取力量，激发自己的潜力，成为更好的自己。
在志愿者工作中，我们有机会接触不同的群体，了解不同的文化背景。
这让我更加开阔了眼界，提高了我的跨文化交流能力。
通过与来自不同国家或地区的志愿者合作，我学到了如何尊重与理解不同的观点和生活方式。
这是成长和成熟的过程，在这个过程中，我逐渐懂得了爱与关怀的重要性。
志愿者工作中，我们也会面临各种各样的困难和挑战。
有时候，我们会因为无法解决所有人的问题而感到沮丧，有时候，我们会因为别人的误解而感到心灰意冷。
但是，正是这些挑战让我们变得更加坚强和勇敢。
在这个过程中，我学会了坚持和坚韧，学会了勇敢面对困难和挫折。
志愿者之星活动还让我们认识到了志愿者工作的重要性。
作为一名志愿者，我们是一个连接人与人之间的桥梁。
我们可以帮助别人，也可以改变别人的命运。
一次简单的帮助，一个微小的关怀，都可能给别人带来无穷的力量和希望。
志愿者之星活动让我更加深刻地认识到，做一名志愿者是多么有意义和有价值的事情。
在志愿者之星活动中，我们还可以发现自己的潜力和才能。
每个人都有自己的特长和优点，只要我们用心去发现，努力去发展，就可以发挥出自己的光芒。
(完整版)志愿者之星评选方案
(完整版)志愿者之星评选方案志愿者之星评选方案1. 背景志愿者是社会公益事业中重要的一支力量，他们为社区、学校、机构等提供无私的帮助和服务。
为了表彰和激励优秀的志愿者，我们决定举办志愿者之星评选活动。
2. 目的本评选活动旨在：- 表彰对社会作出贡献的优秀志愿者；- 倡导志愿者精神，鼓励更多的人参与志愿服务；- 形成分享志愿者故事和经验的平台，激励他人的参与。
3. 参选条件- 志愿者的服务时间不少于100小时；- 志愿者在服务过程中表现出较强的主动性和责任心；- 志愿者的服务行为对社区、学校或机构有显著的影响和贡献。
4. 评选流程第一阶段：提名阶段- 任何人都可以提名一位志愿者成为候选人；- 提名需提供被提名志愿者的姓名、联系方式和简要介绍；- 提名截止日期为XX年XX月XX日。
第二阶段：评选阶段- 评选委员会将对提名的志愿者进行综合评估；- 评估指标包括服务时间、服务行为和影响；- 按评估结果，评选委员会确定3-5位候选人；- 评选结果将在活动官方网站和社交媒体上公布。
第三阶段：公众投票阶段- 公众可以在规定的时间内对候选人进行投票；- 投票方式可以是在线投票或线下投票；- 投票结果将作为决定最终获奖者的参考。
第四阶段：颁奖典礼- 根据公众投票结果和评选委员会意见，选出最终的“志愿者之星”；- 在颁奖典礼上，对最终获奖者进行公开表彰和奖励；- 颁奖典礼的时间和地点将提前通知。
5. 奖励设置- 最终获奖者将获得荣誉证书和奖金；- 其他候选人将获得荣誉证书和参与奖；- 获奖者的事迹将被宣传报道，以激励更多人参与志愿服务。
6. 宣传推广为了使评选活动更具吸引力和影响力，我们将采取以下宣传推广措施：- 活动官方网站和社交媒体的开设和更新；- 媒体发布稿件和新闻发布会；- 横幅、海报和传单的制作和发布；- 邀请相关嘉宾和名人进行推广活动。
7. 预算安排为确保评选活动的顺利举办，我们将充分考虑以下预算安排：- 宣传推广费用；- 颁奖典礼场地租赁费用；- 奖品及证书制作费用；- 活动组织和协调费用。
志愿者之星范文
志愿者之星范文在我们的志愿者团队里，有一颗超级闪耀的“志愿者之星”，他叫小李。
小李这人啊，就像是个万能的哆啦A梦。
每次有志愿者活动，他总是第一个报名，那积极劲儿，就像抢着去领宝藏似的。
就说上次社区的环保活动吧。
我们都还在慢悠悠地找工具、集合的时候，小李已经像一阵旋风似的，把清洁工具都摆得整整齐齐，还把活动的小旗子插得稳稳当当。
他一边干一边还吆喝着：“伙伴们，咱们今天要把这社区变得像皇宫一样干净，可不能输给那些小灰尘哟！”他那大嗓门，就像一个充满活力的小喇叭，把大家的热情一下子都点燃了。
开始打扫的时候，小李更是像个勤劳的小蜜蜂，停都停不下来。
他专挑那些最脏最累的角落，什么墙角堆满的垃圾啊，臭烘烘的水沟啊，他眼睛都不眨一下就冲过去了。
别人问他为啥，他嘿嘿一笑说：“我这是在和污垢打大仗呢，把它们消灭干净，咱这社区就胜利啦！”他拿着扫帚，那姿势就像挥舞着宝剑，把灰尘垃圾统统扫进簸箕这个“监狱”里。
还有一次，我们去养老院看望老人。
小李那更是出尽了风头。
他提前好几天就准备了好多节目，唱歌、讲笑话、表演小魔术。
到了养老院，他就像个欢乐制造机，一开启就停不下来。
他给老人们唱歌的时候，那跑调跑得呀，都快跑到外太空去了，但奇怪的是，老人们笑得特别开心，一个劲儿地给他鼓掌，说他唱得有特色。
他讲笑话的时候，自己先笑得前仰后合，眼泪都快出来了，把老人们也逗得哈哈大笑。
表演小魔术的时候，虽然手法有点笨拙，但那种认真又搞笑的样子，让老人们都像孩子一样好奇地围着他。
而且啊，小李特别会照顾人。
在活动中，要是有谁累了或者渴了，他就像个贴心的小管家一样，立马递上水，找个地方让人家休息。
要是有人遇到了困难，比如不知道怎么和社区居民沟通宣传环保知识，小李就会像个军师一样，给出各种各样的主意。
小李在我们志愿者团队里，就是这样一个独特的存在。
他虽然没有什么惊天动地的壮举，但他就像一束温暖的阳光，照到哪里哪里亮。
他的热情、幽默和爱心，感染着我们每一个人，让我们觉得做志愿者是一件超级快乐的事情。
志愿者之星申请书工作
尊敬的评审团，
我谨以此书申请成为本月的“志愿者之星”。
在过去的一个月里，我积极参与了多项志愿服务活动，用实际行动践行了志愿服务的精神和理念。
我坚信，志愿服务是社会进步的重要推动力，也是每个人回馈社会的重要方式。
首先，我积极参与了社区环境卫生整治活动。
我和志愿者们一起，对社区的道路、公园、绿化带等公共区域进行了彻底的清洁，美化了社区环境，提升了居民的生活质量。
在此过程中，我深刻体会到了环境保护的重要性，也明白了每个人都是社区的一份子，有责任维护社区的整洁和美丽。
其次，我参与了公益植树活动。
我和志愿者们一起，在荒山上种下了几百棵树，为改善生态环境做出了自己的贡献。
植树过程中，我学会了如何正确种植树木，了解了树木对环境的重要性，也感受到了团队合作的力量。
此外，我还参与了关爱老人的志愿服务活动。
我和志愿者们一起，走访了社区内的独居老人，为他们送去生活用品，陪他们聊天，给他们带去关爱和温暖。
在这个过程中，我深刻体会到了尊老爱幼的传统美德，也更加明白了关爱他人就是关爱自己的道理。
在参与志愿服务的过程中，我始终保持着积极的态度，用实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。
我坚信，只有每个人都积极参与到志愿服务中来，我们的社会才能变得更加美好。
作为一名志愿者，我深感荣幸和自豪。
我相信，通过我的努力和奉献，我能够成为“志愿者之星”，激励更多的人参与到志愿服务中来，共同为社会进步贡献力量。
谢谢。
志愿者之星申报材料
志愿者之星申报材料【篇一：志愿者之星申请材料】青年志愿者事迹材料我叫陈丽金，是软件学院一名大二的学生。
在进大学不久就加入了学校青年志愿者协会，并在大二上学期成为了一名七城会志愿者。
在过去的一年时间里，我注重个人能力培养，积极向上，热忱地投身青年自愿者行动，热心投入到学校志愿服务当中，尽力做一名合格的青年志愿者。
在此先将个人主要事迹汇报如下：在思想方面，我积极去上学校的党校，坚决拥护拥护中国共产党的领导，热爱祖国，积极学习“三个代表”重要思想、邓小平理论、科学发展观，通过学习讨论不断提高自己的理论水平，并在现实生活中去实践它，在工作方面，身为班级团支书的我态度端正、负有责任。
我能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，这样既为班级做了事情，也在学习和实践当中锻炼了自己的能力。
爱心聋哑行活动：在大一期间，参加过爱心聋哑学校行，和聋哑小朋友们一起表演《相亲相爱一家人》的手语节目，并在学院的元旦晚会参和了表演。
爱心募捐活动：青年志愿者协会秉承普及社会工作知识、宣传社会工作理念为宗旨，以利她主义为指导，为社会提供专业的社会工作服务。
志愿者们推崇利她主义精神，倡导人们对社会弱势群体的关注，尽己所能，扶危济困，解决大家的困难，公开募捐各种物资、图书资料、学习用具等，举行现场签名仪式和再起青年协会招募活动。
本次活动历时两天，得到了同学们的大力支持，许多同学都将自己不用的物品捐献了出来（并不是“已所不欲，勿施于人”的心理）。
通过两天的募捐，收到的物品中，以衣物居多，少数同学捐的有学习用具，还算是成功吧。
最记忆犹新的就是参加志愿者协会学校开展的活动。
在过去的一年里，志愿者协会组织了多次大扫除。
以发动志愿者开展环境整治、卫生打扫等美化校园环境的活动来增强大学生爱护校园环境的意识。
此次活动充分展现了青年志愿者的风采和大学生的活力，不但受到有关老师和同学的好评，我们志愿者们也表示受益匪浅。
校园志愿者之星评选方案
校园志愿者之星评选方案背景校园志愿者是学校中具有杰出贡献精神的学生典型代表。
为了激励更多的学生参与志愿者活动，树立积极向上的志愿服务风尚，学校决定推出“校园志愿者之星”评选活动。
目的评选出校园志愿者之星，旨在表彰在校园志愿者活动中具有杰出表现和突出贡献的学生，鼓励更多的学生积极参与志愿者活动。
评选条件1. 志愿者时长：参与志愿者活动的时长不少于50小时。
2. 志愿服务质量：在志愿活动中表现出积极主动，认真负责，对所负责的任务倾注心血，并得到相关志愿者组织或服务对象的认可和好评。
3. 社会影响力：在志愿者活动中展现出良好的团队合作精神和交往能力，能够积极影响身边的同学，营造良好的志愿服务环境。
评选流程1. 个人报名阶段：志愿者根据通知填写报名表，并注明自己所参与的志愿服务项目和所负责的任务，提交给指定老师。
2. 初步评审：由学校志愿者服务中心组织专家对报名表进行初步评审，初选出具备条件的候选人。
3. 现场展示：候选人进行现场展示，介绍自己的志愿者经历，表现和突出贡献，并回答评委的提问。
4. 综合评定：评委根据个人报名表、现场展示等情况进行综合评定，确定校园志愿者之星获奖人选。
5. 颁奖典礼：在隆重的颁奖典礼上，学校颁发“校园志愿者之星”奖章和荣誉证书给获奖者。
奖励获得“校园志愿者之星”称号的学生将获得以下奖励：1. 荣誉证书：由学校授予“校园志愿者之星”荣誉证书。
2. 奖章：学校将颁发“校园志愿者之星”奖章作为获奖者的光荣象征。
3. 奖金：获奖者还将获得一定数额的奖金。
结语通过“校园志愿者之星”评选活动，可以激发更多学生参与志愿者活动，推动志愿服务事业的发展。
希望通过这个活动，能够加强校内志愿服务组织的建设，提高学生的社会责任感和服务意识。
志愿之星主要事迹学生
志愿之星主要事迹学生
志愿之星是一个重要的学生组织，致力于推动志愿服务和社会公益活动。
以下是一些志愿之星的主要事迹。
1. 发起和组织社区志愿活动：志愿之星学生通常会发起和组织各种社区服务活动，如清洁公园、捐赠衣物和食物给贫困家庭、为老人提供陪伴等。
他们通过这些活动来改善社区环境，帮助有需要的人们，并增强社区凝聚力。
2. 提供教育支持：志愿之星学生也致力于提供教育支持，特别是对于贫困地区的学生。
他们会组织义务教学活动，为贫困学生提供辅导和学习资源，帮助他们克服学习障碍，提高学业成绩。
3. 参与灾害救助：在自然灾害和人为灾害发生时，志愿之星学生也积极参与救助行动。
他们会协助组织救援队伍，为受灾地区提供帮助和支持，如分发救援物资、搭建临时住所等。
4. 开展环保行动：志愿之星学生非常关注环境保护问题。
他们会组织环保宣传活动，提倡垃圾分类、节约能源、减少碳排放等，以促进可持续发展和环境保护意识的提高。
5. 推广公益文化：志愿之星学生通过组织各种公益文化活动，如义
卖、演讲比赛、公益电影放映等，来提高公众对社会公益的认识和参与度。
他们希望通过这些活动，鼓励更多的人加入志愿服务行列，传递爱心和正能量。
总之，志愿之星学生通过积极参与各种志愿服务和社会公益活动，为社区和社会做出了重要贡献。
他们用自己的行动引导他人，传递爱心，推动社会进步。
志愿之星的事迹不仅展示了学生的社会责任感和奉献精神，也为社会构建了更加和谐、有爱的环境。
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“志愿者之星”
志愿者选拔活动策划书
策划人：信策部王梦星
开幕式
编排小话剧引出活动主题（话剧15到20分钟）主持人宣读“倡议书”，激发大家报名热情。
报名正式开始，现场播放红烛队歌曲等励志歌曲，张贴活动细则，并有红烛自愿者现场解疑答惑。
报名时间2天。
注：此次活动实行量化考核，各环节满分均为100分，实行各环节按比例累加——笔试环节占20%，素拓占30%，爱心活动占35%，面试占15%。
活动流程
报名结束后3天正式开始整个活动流程。
1、笔试
在学校可用教室统一进行正规笔试，试卷满分
100分。
当天对试卷进行评定后，第二天通知通
过者进入下一轮活动。
注：本环节取成绩前50%的参赛者通过。
2、素拓（志愿者体验活动，分3批进行）
（1）“五一”广场，协助马爷爷维护交通秩序，为
期一天。
（2）景点小小导游我来当，为期一天。
（3）公园里的环保卫士，为期一天。
注：a、将参赛者分组，每组7～8人，组委会派相关人士监督跟进各小组活动
b、本环节满分100分，。
活动结束时负责人给出客观评分。
本环节按累加成绩通过剩余人数的30%。
c、酌情奖励志愿活动中受到奖励、嘉奖或者表彰表现突出的志愿者，个别突出表现者，组委会讨论后将给予一定加分，记为附加分。
附加分分值应不超过20分。
3、爱心撒人间（分2批进行）
敬老院（第一天）
聋哑学校（第一天进行相关手语以及如何与聋哑人交流培训，第二天实践活动）
注：活动结束后，负责人对各小组人员给出合理评分，满分100分。
个别突出表现者，组委会讨论后将给予一定加分，记为附加分，附加分分值应不超过20分。
本环节按累加成绩，选前十五名作为“志愿者之星”候选人。
4、面试
候选人可谈“参赛感想”或“对志愿者活动如何看待”（二选一），每人限时3～5分钟。
每位选手谈毕，组委会
委派的代表评委给出合理的评分，并现场公布，满分100分。
注：本环节设6～7位评委，两位书记员，本环节选手得分应
去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，由书记员计算，确认无误后宣布。
本环节结束时应现场计算并公布各位选手最
后的累加成绩。
成绩前十名者即为此次活动的“志愿者之星”。
（若前9名出现并列则产生空名次，若第10名并列则并列的
第十名均为胜出者）
注：本次活动最终解释权归红烛“志愿者之星”组委会所有！
5、闭幕式
发函邀请其他院校红烛志愿者、聋哑学校小朋友即社会慈善界人士参加。
晚会形式以歌曲舞蹈小品为主（交由红烛艺术团组织准备），晚会中间加入一个以“爱的奉献”为主题的多人配乐朗诵项目，朗诵毕组委会委派专人为“志愿者之星”，获奖代表发表获奖感言，发言完毕请全场起立与台上志愿者合唱歌曲“爱的奉献”。
其后，继续表演节目。