最新学习教育心得体会4篇
2023年关于学习教育法心得体会4篇
2023年关于学习教育法心得体会4篇学习教育法心得体会篇1学习了新《教育法》使我感受到新法的立法理念有了较大的突破，因为它保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间，真正的体现了以人为本，利国利民。
所以新《教育法》的颁布实施，是改革开放以来教育上的重大成果，也是改革开放、社会发展进步的一个必然，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑好处的大事。
首先，新法第一次以法律的形式全面阐述了义务教育的特征与性质。
明确了：对理解义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。
从这点看来，义务教育免收学费、杂费的法律原则，必将惠及全国的广大适龄儿童、少年。
个性在农村，蕴含着超多的人才，还有待开发的人力资源，将让更多贫困家庭的孩子上得起学，从法律的角度给他们一个平等就学的机会，作为乡镇中学的我们也将是最大的受益者。
我想这些资料也必然影响到学校的办学思想和教师的教书育人行为。
同时，各级政府和教育行政部门也务必肩负起提高义务教育阶段质量的职责。
在实施新《教育法》过程中，我有这样的思考。
其次，新修订的《教育法》提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，十分人性化，体现了对所有人的尊重；不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都能够享受均等的教育，体现了人与人之间的和谐。
教育均衡就是让所有的孩子，同在蓝天下，都就应享受到同样的教育。
再次，，新修订的《教育法》提出提高义务教育阶段教师的地位与待遇。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。
这一规定将目前中学教师职务系列和中小学教师职务系列统一了起来，将为吸引更多高素质人才到中小学任教，调动中小学教师的用心性，提高教育质量产生重要的影响。
对保障、提高义务教育阶段教师的地位与待遇都会有产生重要的影响。
学习新教育心得体会(最新3篇)
学习新教育心得体会（最新3篇）学习新教育心得体会篇一读了朱永新的《新教育》，让我对新教育又有了一个更系统的认识更全新的了解。
新教育实验是一个以教师的事业发展为起点，帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
新教育把阅读作为实验最重要的基础活动。
让我感受最深的就是新教育对阅读的重视。
朱永新老师认为：一个人的精神发育史就是一个人阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。
世界已进入知识世纪，一切的竞争与价值都以知识为主，而一切知识的基础都自阅读开始。
纵观世界各国，凡是崇尚阅读的民族，大多是生命力顽强的民族。
一个国家不能靠巨大的人口屹立于世界民族之林，靠的是人口素质，只有重视全社会范围内倡导阅读，才能真正为中华民族的伟大复兴提供不竭动力。
《新教育》中提到的六大行动之一是“营造书香校园”，倡导阅读生活。
现在的教育在很大程度上挤占了学生读书的空间，学校中无书可读的现象远未销声匿迹，学生无暇读书、不想读书的情形也不少见。
除了几本干巴巴的教科书，学生几乎不再有也不再读其他的书。
新教育就在这时给我们倡导一种积极的生活方式，培养他们健全的心智。
朱老师说，在学校就要读书，读书就意味着教育，学校就是一个师生共同读书的乐园。
而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。
教师读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
“晨诵—午读—暮省”，这一儿童生活方式课程是新教育探寻的重要成果之一。
让孩子们能在他们的童年和这些美好而永恒的经典相遇，让这些经典为孩子们铺展一个丰厚广阔的智力背景，从而开启美好的。
人生。
让我们和学生共同阅读，共同成长，共同享受教育的幸福！新教育学习心得体会篇二最初听说“新教育”是在一个少儿美术教育培训会议现场。
当时是一位美术教育专家提到了这一名词。
当然，那时我对“新教育”这个概念还不是非常了解。
直到12月我们到日照学习，参观了日照两所小学的“新教育理念”的成果展示，我才第一次对“新教育”有了具体的感官上的了解。
教育理念学习心得体会（4篇）
教育理念学习心得体会我对教育理念的学习心得体会主要分为四个方面进行总结，包括对教育理念的认识与理解、对教育理念的应用与实践、对教育理念的评价与反思以及对教育理念的未来展望。
首先，我认识到教育理念是指教育观念、教育目标和教育方法的综合体。
在学习过程中，我发现教育理念的核心是育人，即培养学生全面发展的人格和能力，而不仅仅是传授知识。
教育理念涉及到教育的目标、价值观、认识论等多个方面，是一种指导教育实践的思想体系。
其次，我深刻体会到了教育理念与教育实践的密切联系。
教育理念是教育实践的指导，而教育实践则是教育理念的具体体现。
在教育实践中，我们要根据教育理念的原则来选择合适的教学方法，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，教育实践也会不断推进教育理念的发展与完善，教育理念和教育实践是相互促进、相互影响的。
第三，我认识到教育理念不是一成不变的，而是随着社会的发展和教育需求的变化而不断演进的。
教育理念需要与时俱进，适应社会变革和教育改革的需要。
在现代教育中，我们要注重培养学生的创新意识和实践能力，涵养学生的多元智能和终身学习的能力。
同时，教育也需要传承传统文化，培养学生的人文素养和社会责任感。
最后，我对未来的教育理念有了一些期望和展望。
我认为未来的教育应该是以学生为中心的，注重培养学生的创新思维和实践能力，提供个性化和多样化的学习途径。
教育也需要与社会和产业相结合，培养适应社会发展需求的人才。
此外，教育应该是全球化的，促进不同地区的教育交流与合作，培养具有国际视野和跨文化能力的学生。
总之，通过学习教育理念，我认识到教育是培养人的全面发展的过程，是一项复杂的工程。
教育理念是指导教育实践的思想体系，需要与时俱进，适应社会发展的需求。
未来的教育应该是以学生为中心的、注重培养学生的多元智能和实践能力的教育。
我将继续深入研究教育理念，不断提高自己的教育水平，为培养优秀的人才做出更大的贡献。
教育理念学习心得体会（二）一、引言教育是人类社会发展的基石，也是推动个人成长的重要力量。
2023学习教育心得体会4篇_10
2023学习教育心得体会4篇学习教育心得体会篇1在3月9日全校教工大会上，谢校长传达了省教育厅和沈厅长的提示，董校长传达了扬州教育局余局长的讲话，我觉得很受鼓舞。
作为一名教育战线的基层工作者，深刻感受到自己所肩负的历史责任，看到了领导对教育工作的重视，也深刻体会到对于教育现状的高瞻远瞩，领导的殷殷期盼使我们强烈地感受到教师专业化发展的紧迫性。
我觉得应该踏踏实实地做好每一个细节，积少成多，积硅步以成千里，为我们树人学校的教育事业繁荣和辉煌贡献自己的一份力量。
一、转变教育理念，从以往应试教育转为素质教育。
培养学生的`综合能力，注重学生全面的发展。
首先就是要学会宽容，我们的教育对象是一群孩子，不要斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。
二、严肃对待教学工作。
“养不教，父之过；教不严，师之惰。
”在教学工作中的，要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，精心编写教学案，认真上课，重视课堂动态生成，着眼学生发展。
面对信息多变、资源多彩的课堂，教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。
做到：心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。
从而培养学生的创新精神和实践能力。
教师应该精心设计练习，进行有效训练，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的，提高教学的效果。
三、教师要经常自省，为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。
如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。
如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。
反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。
教书育人活动2024年学习心得（4篇）
教书育人活动2024年学习心得古人中华有言：“在其位，谋其政”，美国作家爱默生亦曾言：“责任乃至上之价值，具备崇高之品格，在众价值中占据首要之地位”。
教育者，肩负传道授业解惑之重任，唐朝文人韩愈对此有深刻之论述。
对于我而言，教书育人乃是最为光辉与神圣之职业，属于人生快乐之源泉。
古人韩非子曾言：“时事变迁，方法亦应随之改变”，今日“做一天和尚撞一天钟”之举，已被赋予爱岗敬业之新解，青春岁月虽逝，却收获了责任意识之增强。
故我常将责任心之缺失视为教育之失败，正如古语所云：“教育之兴衰，匹夫有责”。
教育家费孝通先生有言：“我足迹所至之处，皆散发着玫瑰之芬芳”。
《红楼梦》亦云：“不经一事，不长一智”，岁月如梭，我从事教育行业已近一年，与我同行之日夜，是我人生中之宝贵财富。
教育者，须深知职业之重要，教育为国家百年大计之根本。
建学校以培育人才，乃减少监狱之关键。
学生，乃国家之花朵，民族之希望。
自幼，我们对“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理烂熟于心，深知“子不教，父之过；教不学，师之惰”之深刻含义。
我们沉醉于“先生之风，山高水长”之境界，体味“桃李不言，下自成蹊”之古训，这一切都映射出教育者角色之重要，凸显出作为“人类灵魂工程师”之价值取向对社会之不可或缺。
诗人但丁曾言：“爱是美德的种子”，歌曲亦唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
作为教育者，我们应具备执着坚韧之精神，强烈的责任感与事业心。
我们应与世俗潮流保持距离，与讲台近距离，与学生零距离，以爱心与真诚构建师生间之沟通桥梁，打造和谐互动之平台。
爱心温暖人心，真诚消融坚冰，理解、谅解、化解、和解，乃师生关系和谐发展之轨迹。
三毛曾言：“平凡简单，安于平凡真不简单”，选择了教育之路，便等于选择了寂寞。
古人云：“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”，此乃激励之言。
作为教育者，应以书为伴，以知识为乐，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
教育者应心怀丘壑，正如“家中有粮，心中不慌”。
学习教育心得体会6篇(最新)
【精品】学习教育心得体会6篇有人说：读书足以移情，足以长才。
使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。
因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。
虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。
在课余时间，我有幸拜读了《教育新理念》这本书。
这本书阐述了：作为教师究竟应该树立哪些新的教育理论，转换哪些旧观念。
在教育模式、学习方式正在发生根本性变革的今天，我们在转换教育思想、更新教育观念方面应如何去做？通过自学使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。
这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。
知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓“活到老学到老”。
学习不再仅是学生的专利，教育也不再仅是教师的特权。
曾经有这样一个故事，说某年轻人来到绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：“这里如何？”老人家反问说：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌。
”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。
”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，青年回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也同样好。
”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致呢？老者说：“你要寻找什么？你就会找到什么１的确，这个故事告诉大家：当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；以批评的态度看，你便会看到无数缺点。
反观我们传统的教育，多是为了分数的教育，从教师自我出发，而不真正是对幼儿这一主体人的教育，教师的抱怨也就“顺理成章”了。
而新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位孩子的发展。
我们的教育目标是培养幼儿全面发展(由于个体差异，绝对意义上的全面发展实际上是不可能的。
我的理解是指孩子的发展能为个人所驾驭，孩子可以从自己的兴趣爱好出发，自由地从事多方面的活动，充分发展多方面的能力)。
最新学习教育心得体会范文合集5篇
【精选】学习教育心得体会范文合集5篇今年九月我参加了心理健康专题培训，顺利完成了《学生心理健康教育》、《教师心理健康维护》网络互动学习。
纵观本次培训活动，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。
这些活动都是我们农村教师所关注的但又是必须开拓的领域，也是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。
这两个月的心理健康培训学习，让我再次接受了系统的理论和实践提升的机会，受益良多。
本次培训，还加强我们这些在家兼职的与专职心理辅导老师之间的互动交流，成为每位培训人员提高自己心理辅导课教学业务水平的一条捷径。
在培训过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到心理辅导课程开展情况，并且注意到他们是如何处理心理辅导课程中遇到的种种困惑，以及他们对心理辅导课程教材的把握与处理。
在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。
也为学员们创设了一个很好的交流研讨平台。
在小组讨论中，学员们畅所欲言，提出许多的观点和问题，都是我们教学中学生心理的实际问题，引起全体学员共鸣同时，也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的心理健康辅导有着积极的促进作用。
学习之余，自我反思，站在讲台已有10多年了，对学生心理健康教育深入思考了吗?自己对心理辅导含义的理解，以及心理辅导方法的选择的正确性、妥善性，课堂观察或是深入学生心里等方面，考虑到对学生的有效性了吗?反思自己的不足，更感学习的重要让我明确前进的方向，激发了我深深的思考——主动学习，主动研究。
通过“国培”学习，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
心与书交流，是一种滋润，也是一种内省与自察。
伴随着感悟和体会，淡淡的喜悦在心中升起，浮荡的灵魂也渐渐平静，让自己始终保持一份纯净而又向上的心态。
2024年《教育法》学习心得体会(4篇)
2024年《教育法》学习心得体会学习心得体会模板：2024年《教育法》一、引言2024年，《教育法》在我国正式实施。
这是一项重要的法律法规，对我国教育事业的发展具有重要的指导意义。
近期我通过学习《教育法》有感于其中的重要性和深远影响，特以此篇文字记录自己的学习心得。
二、认识到《教育法》的重要性《教育法》是以保证人民群众基本教育权利为宗旨，保障和促进教育的全面发展的一项基本法律。
通过学习，我更加深刻地认识到《教育法》的重要性。
它既是教育事业的保障和促进的法律依据，也是加强教育管理和规范教育行为的重要法律工具。
《教育法》的出台对于规范我国教育市场，提高教育质量，推动教育公平，全面发展人的潜能具有非常重要的作用。
三、深入了解《教育法》的内容和目标《教育法》涉及的内容非常广泛，包括教育的目标、义务教育、职业教育、高等教育等方面。
该法律明确提出了教育的基本目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，这是我国教育事业的根本任务和追求的目标。
此外，该法还要求将义务教育纳入国家的基本公共服务，确保每个孩子都能接受到义务教育，并强调发展职业教育和大力推动高等教育的质量和内涵式发展。
四、加深对教育权利的理解《教育法》明确规定了人民群众的教育权利，包括受教育的权利、平等接受教育的权利、自主选择教育方式的权利等。
通过学习，我更加深刻地意识到教育权利对于每个人的成长和发展有着重要的意义。
每个人都有受教育的权利，而国家和社会有责任保障每个人平等接受教育的权利。
只有通过教育的力量，才能够实现个体的全面发展和社会的进步。
五、认识到教育公平的重要性《教育法》明确提出要推动教育公平，这是我国教育事业发展的重要方向。
通过学习，我更加深刻地认识到教育公平的重要性。
教育公平不仅是权利的保障，更是社会的公正和公平的体现。
只有当每个人都能够平等接受教育，才能够真正实现社会的进步和发展。
六、加强教育管理和提高教育质量《教育法》在教育管理和提高教育质量方面提出了一系列的制度和措施。
最新学习心得体会范文（精选6篇）
最新学习⼼得体会范⽂（精选6篇）最新学习⼼得体会范⽂（精选6篇） 某些事情让我们⼼⾥有了⼀些⼼得后，可以记录在⼼得体会中，它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。
那么⼼得体会怎么写才恰当呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的恒⼤学习⼼得体会范⽂（精选6篇），欢迎⼤家分享。
学习⼼得体会1 安全学习以⼴度为基础，且伴随着⼀切新技术的产⽣⽽迅速更新。
作为安全从业者，从硬件安全、⽆线通信安全到系统安全、Web安全以及密码学、社会⼯程学等⽅⽅⾯⾯都需要有所涉及有所了解，思路眼界须得开阔，必要时数学、物理、语⾔、⼈格⼼理等等都要拿来作为⼯具。
因此，⼜需要勇于学习，时刻保持好奇⼼和新鲜感，切忌出于对新领域的恐惧⽽⽌步不前。
在⼴泛学习的基础上⼜要有所深究，尤其是作为初学者，容易浅尝辄⽌，满⾜于⼊门级做出的⼩成果。
在最初的阶段，我们可以⽆⽬的地⼴泛接触了解各类安全知识、安全技术，也可以允许效率低下、问题重重，但是在学习⼀段时间之后要试着找到⾃⼰的兴趣点，以此为重⼼展开下⼀阶段的学习，否则就会事倍功半，付出努⼒⽽⽆所回报。
其次，⼀定要重视基础理论知识，学会举⼀反三。
安全⾏业以实战为重，学习者往往容易陷⼊误区，过分轻视理论学习。
但是，理论学习正是保持深度的基础，只有对于如操作系统、编译原理以及计算机⽹络等等有了清晰的认知和理解才能在实战中拥有更多的创新意识和主动权。
在有了扎实的基础之后，⾃⼰动⼿开发适合实际的⼯具也就容易起来。
⽹络上有很多⼤名⿍⿍的、开源的各类⼯具、⽊马等可供使⽤，下载之后甚⾄有图形化界⾯，操作极其简单。
但这类⼯具或有些年头、或存在后门，在实战中毫⽆价值，除了练习学习之外再⽆他⽤。
学习者可以利⽤它们的源码和实现原理尝试开发适合实际情况的只属于⾃⼰的安全⼯具，并在使⽤中不断完善，切忌拿来主义，满⾜于做⼀个“脚本⼩⼦”。
此外，除了⼯具等⾃⼰动⼿，各类环境搭建、软件安装、基础功能使⽤等也要重视起来。
教师学习教育理论心得体会（精选5篇）
教师学习教育理论心得体会（精选5篇）教师学习教育理论篇1学习了小学教育教学理论之后，我感想很深，对于如何解决教学中的困惑和工作中的烦恼有了一些新的认识，一个人工作多年以后，或多或少的会产生职业倦怠感，而这些教育理论中提到的一些观点对自己也是一种鼓舞。
只有不断的潜心学习和揣摩，并不断地应用于自己的教学实践中去。
只有掌握各种教育理论，我们才能做课堂改革的先行者。
我们的教育教学更加得心应手。
现代的素质教育要求面向全体学生，尊重每一位学生，发展每一位学生。
课堂教学也要面向全体学生，为每一个学生的学生创造条件，最大限度地开发每一个学生的潜能。
书中提到的并被我校广泛使用于日常教学中的媒体教学能使给学生生动形象，给他们以更大的思维空间。
学习兴趣增强了，学习也变得生动起来，运用教学媒体，可以从各个渠道，大大提高教学效率。
教学媒体不仅给教学过程增添了色彩，更为学习效果创造了良好的环境。
我从中懂得了教学媒体的重要性，在平常的教学过程中更应该更好的驾驭。
板书和投影也是教学媒体中很重要的一环，通过板书和投影，把教学内容很清楚的呈现给学生，有助于学生更好的理解与体会。
老师讲授的知识，刚开始会忘记，而好的板书可以让教学内容给学生留下很深的印象。
在实际应用中起到了良好的教学效果。
同时，书中所倡导的终身学习理念也对我们教书颇有教义。
作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的发展各个阶段的持续不断的过程。
这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。
知识经济时代，学习将贯穿于人的一生之始终，可谓“活到老学到老”。
一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随知识经济时代同时降临。
教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。
所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，把那些教育理念内化为自己的思想。
2024年“七五”普法学习心得体会（4篇）
2024年“七五”普法学习心得体会在当前的新形势下，强化法制教育宣传工作的策略是我们亟待解决的重要任务。
身为基层教育的践行者，农村学校的教师，我们扮演着基层法制教育的先锋角色。
因此，我们应当以____、____、____、“____”的指导精神为引领，深入学习，切实对学生开展法制教育。
“____”的普法活动，对于推进____与法治建设的协同发展，提升广大干部和群众的法律素养具有显著的促进作用。
身为教育工作者，我们在学法、守法、用法及传播法律知识的道路上，也应秉持与时俱进的原则。
(一)确立正确的法制教育观念。
普法工作是一项造福千秋、惠及当下的崇高使命，其长期性、复杂性和渐进性不言而喻。
教师需坚定持久、刻苦耐劳、无私奉献、坚韧不拔的信念，摒弃急功近利和消极情绪，致力于对学生进行潜移默化和无声无息的法制熏陶。
(二)提升自身的法制素养。
常言道，教师要给学生一杯水，自己必须拥有一片海。
教师是学校法制教育的中坚力量，教师自身的学法至关重要，影响深远。
因此，我们应通过自我学习、听讲和考试等方式不断提升，将所学应用于依法执教的实践中。
(三)树立科学的教育思想。
我们不仅要自身深入学法，更要重视法制教育的重要性。
在日常教学中，要注重对学生进行法制教育。
我们要向学生普及法律知识，培养他们的法制观念，同时强化他们积极参与法治活动的意识。
总的来说，通过“____”的普法学习，我深感自身的收获颇丰。
2024年“七五”普法学习心得体会（二）通过深入研习七五普法内容，我深受启迪与教育。
作为学校宣传法律知识的重要力量，教师的法律学习尤为关键，其承上启下的作用影响深远。
作为最基层的普法工作者，我们应当秉持与时俱进的精神，深入进行法律知识的普及工作。
我们需要以____为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行全面而细致的审视与思考，以更好地适应时代的发展需求。
对于未来普法工作的重点，我们已有更加清晰的认识，完成任务的决心也更为坚定。
2023年关于学习教育心得体会汇总4篇
2023年关于学习教育心得体会汇总4篇学习教育心得体会篇1所谓“三生教育”，就是通过教育的力量，使受教育者接受生命的教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程，也是通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。
生命、生存、生活，对我们来说，生命是根本，没有生命，谈何生存呢？而生存是关键，没有了生存作基础，生活就不能称其为生活了。
生活也恰恰是我们拥有生命，生存在这个世界上的方向和目标。
通过“三生教育”的学习，让我们对学习更加激情昂扬。
生命是宝贵的.，能生存是幸运的，生活是艰难的。
了解了“三生”的意义，我们才会努力为自己的人生而奋斗。
生命是万物之根本。
生命教育，是生命文化与生命智慧的教育。
是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。
通过生命教育，使学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，认识个体的自我生命和他人的生命，认识生命的生老病死过程，认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，最终树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义；要以个体的生命为着眼点，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。
对每个人来说，生命只有一次；对每个人来说，生命存在的时间是短暂的。
因此，珍爱生命、珍惜时间成了我们人生之中最为重要的事情。
从珍爱生命的角度来说，我觉得自己本身应该具备积极乐观向上的态度，珍惜自己的生命。
承认现实，接受真实的自己，善待自己；喜欢自己，接受成长中的自己，在发展中求完美；积极承担自己的责任，体现自我的生命意义和价值，不然白来人世走一周，那多么遗憾啊。
在珍惜自己生命的同时，我们也必须得学会尊重他人的生命，善待生命。
生命是平等的。
生存是一个人生命的继续，是一个人适应环境的关键。
四篇关于学习2023年主题教育的心得体会
2023年主题教育心得体会通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，我更加深刻的认识和理解到成为一名合格的、优秀的党员要求，我更加明确了我用心用行动做实事的决心，对下一步工作有了更加明确的方向。
具体有以下四个方面收获：坚持“学”字为先，坚定理想信念，做担当使命的先锋。
新期待凝聚力量，新使命催人奋进。
我深刻明白，新时代新征程赋予我们新使命，需要持续不断的学习作为前提支撑，我将以“学”为先，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会内涵，以新思想武装自己，磨砺提高本领，以更加坚定的理想信念，不负历史重任。
"干”字当头，全面履职尽责，做干事创业的先行兵。
我深刻明白，一分部署，九分落实，擘画的蓝图伟业、面临的发展困难都需要我们一步一个脚印踏踏实实去攻克、去实现。
我将以“干”字当头，立足岗位，着力提升学习能力、工作效率、应急处突、攻坚克难等多项能力。
紧紧围绕政治引领、精准服务、作用发挥，用心用情做好本职工作，积极争取在履职尽责、干事创业上见成效。
"实"字为要，敢于担当作为，做经受考验的时代青年。
百尺竿头，更进一步。
我深刻明白，任何事业的成功都不是轻而易举的事，没有壮士断腕的决心和抓铁留痕的实干，没有攻坚克难的斗志和坚韧不拔的毅力，肯定都是一句空话。
我将以"实”字为要，增强责任之心，把初心落在行动上、把使命担在肩膀上，在其职尽其责，主动担当、积极作为。
坚持以对党忠诚、为党分忧、为党尽职，充分调动和激发自身干事创业的积极性、主动性和创造性，满怀激情地投入推进发展的新征程中。
“守"字落底，强化自我激励，做遵章守纪的自律者。
常修为政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害。
我深刻明白，在干事创业中，我们要做到自我激励、清正廉洁、遵章守纪、恪守底线，要时刻自敲警钟、自我反省、自我剖析，同时全面接受监督和虚心接受批评。
我将以"守"字落底，在提升自身素质、能力和水平的同时，做到规矩意识、法纪意识、廉洁意识和自律意识齐头并进，以实际行动知敬畏、存戒惧、守底线，做政治上的明白人、纪律上的清醒人，作风上的实在人。
2023年学习教育心得体会4篇_4
2023年学习教育心得体会4篇学习教育心得体会篇1去年我有幸参加了孟照彬教授在我县举办的MS-EEPO有效教育培训活动。
带着激动、好奇、困惑与不安参加了备课的相关培训。
激动、好奇什么呢？激动自己能有这样的机会进行观摩学习提高自我；好奇、困惑EEPO真的如此有效？怎样实现有效性？出来几年改革也几年已经弄得我稀里糊涂，到底如何改变吗？经过几天的学习交流培训后，我有了一种耳目一新、开阔视野、大受启发之感，使我对有效教育有了一定的认识，明白了学习方式训练的重要性，同时也深感自己肩上的压力。
EEPO有效教育是由孟照彬教授创建的一个系统工程，包括思想、理论、方法三大体系，涵盖教学、学习、评价、备课、管理、考试、课程、教材等多个方面，包括要素组合课、平台互动课、等方式课等十大主流课型。
EEPO的核心是“有效教育”的思想，是“效率优先、过程优先”的英文缩写。
该理论综合了中国教育和西方教育的精华，提出优质课要达到六项指标：知识性——个性——创造性——主动——互动——能动。
是我国实施素质教育在课堂40分钟的具体化和模式化，符合新课改理念。
师生在教学的双边活动中，依据生理、心理的变化，把经常性的“听、看、讲、想、做、动、静”七个基本要素交互使用，这种课型方式真正体现了以教师为主导，学生为主体的教育思想。
强调课堂教学上的宏观调控，师生、生生互动的实效性，讲究课堂资源的充分利用，注重学生个性张扬和团队合作精神的培养。
在这样的课堂中，学生积极性、主动性、参与率高，师生都感到轻松愉快，学习效率也提高了，而且由于调集了多个要素，知识点强化到一定了的次数，所以知识也比较容易记牢。
通过此次学习，首先粗浅的认识了教学方式中的三种方式：（一）要素组合方式，这种方式最能体现有效教育的目的，也是较基本的有效教育教学方式。
该方式主张看、听、讲、想、做、动、静七个要素轮换使用。
组合不同要素的不同组合排列效果不同。
因为学生容易疲劳、注意力容易分散，动静结合，灵活调动学生的各种感官，顺应学生学习的生理、心理特点，让学生保持浓厚的学习兴趣，学生学习的热情高涨了、课堂气氛活跃了，教者、学者都轻松了。
2024年新教育读书心得体会汇总（三篇）
2024年新教育读书心得体会汇总____年新教育读书心得体会汇总____年是一个充满变革和创新的年份，特别是在教育领域，新教育理念和方法得到广泛应用。
在这一年里，我经历了许多新教育的实践和探索，通过阅读大量的相关书籍，我在新教育方面积累了丰富的心得体会。
以下是我对新教育的读书心得的汇总，总计____字：一、新教育的核心理念是以学生为中心新教育将学生视为学习的主体，注重培养学生的创造力、批判思维和合作精神。
学生参与教育的过程中，不再是被动接受知识的对象，而是有目标意识和主动性的学习者。
教育者应该注重发掘每个学生的潜能，鼓励他们参与课堂讨论和合作学习，以培养他们的主动学习能力和问题解决能力。
二、启发式教学是新教育的重要方法启发式教学是一种由学生自主思考、发现问题和解决问题的学习方式。
教师在启发式教学中扮演的角色是引导者和促进者，他们应该提出引导性问题，激发学生的思考和探索。
通过启发式教学，学生可以发展自己的思维能力和解决问题的能力，提高自主学习和批判思维的能力。
三、个性化教育是新教育的重要组成部分个性化教育注重满足每个学生的不同需求和潜能，强调以学生为中心的教育模式。
个性化教育强调多样性和差异性，提供不同的学习途径和评价方式，以照顾到每个学生的个性和兴趣。
教师在个性化教育中应该了解每个学生的特点和需要，灵活调整教学策略，帮助学生全面发展。
四、跨学科教育是新教育的重要实践跨学科教育是将不同学科的知识和技能整合在一起进行教学的方式。
通过跨学科教育，学生可以掌握更多的知识和技能，拓宽视野，培养综合运用知识的能力。
教师在跨学科教育中应该将不同学科进行有机结合，设计多元化的学习任务和项目，激发学生的学习兴趣和动力。
五、项目学习是新教育的重要实践方式项目学习是一种以项目为中心的学习方式，通过实际问题的探究和解决来进行学习。
在项目学习中，学生需要自主分工、合作完成项目，从而培养学生的创新能力和团队合作精神。
教师在项目学习中应该提供支持和指导，引导学生解决问题和总结经验，帮助他们发展综合能力和批判思维能力。
教育理论学习心得体会范文（通用5篇）
教育理论学习心得体会教育理论学习心得体会范文（通用5篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的教育理论学习心得体会范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教育理论学习心得体会1还没成为一名教师时，我对这一职业充满了向往，在成为一名教师后，我对这一职业充满了敬佩。
经过学习教育教学理论，及自己的不断的努力，我有了以下几点体会。
一、教书难，育人更难古人云："师者，传道授业解惑也。
"可见这为师之道，除了教授书本知识外，更要传授生活道理、解答人生疑惑，不仅要教书更要育人。
我们虽然在学校学到了许多知识，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。
育人难，难在对学生的说服和诱导上。
人的心理是一个非常复杂的东西，作为新教师光有理论知识，没有实践能力，所以很难教育好学生。
二、教师要有扎实功底经过一年的教学，我也发现自己的知识已经逐渐不够用，而班中好些学生的字也超过了自己，不禁有些羞愧。
每当我把话说快的时候，普通话也就不标准了，心理实在有些不爽。
所以我认为，作为教师还应做到以下几点：（一）要有渊博的知识。
我们有些学科老师自身的基本知识、基本理论掌握得不够，不善于适当拓宽学生的知识面，不善于补充教材之外的知识。
常言道"给人一碗水，自己应备一桶水"，这"一桶水"所折射的道理显而易见。
教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养，就不能满足于已有的学历和已掌握的知识，不仅要注重积累，而且要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域。
为适应全面育人和教育职能多样化的需要，教师应摆脱只能教一门学科的局面，应既能教必修课，也能教选修课、活动课，由单一型教师向复合型教师转变。
我们提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出，更要多才多艺。
2023年学习新教育心得体会4篇
2023年学习新教育心得体会4篇学习新教育心得体会篇1八德是指：忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻，意在承接中华传统美德，并赋予了新的内涵，体现了民族生命力的全新价值。
通过学习，我渐渐开始对其内容有了很明晰的从‘立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、学法和落实《弟子规》’八个方面，将学生成才教育内容和生活范围所应遵循的正确成才之道，进行了较为全面科学的讲解。
”“新八德”从此深刻的'植入了我的内心。
学校也多次组织教研活动，将新八德内容正式引用到我们的班级管理之中。
首先，学校组织全体老师认真阅读《成才之道必由之路》和《道德与法治教育183创新模式指导教程》。
当我拿到后，迫不及待的认真学习起来。
阅读过程中，更加深入领会了“新八德”在育人方面的良苦用心。
它的内涵丰富，真正让孩子们从实践中去体验该如何做人。
让我们做教师的懂得了如何帮助学生进行有效的自我教育。
学习中，大家做笔记，交流研讨，班内践行，有了很大的收获。
“新八德”成为我们的德育主题月活动主题。
本学期，每月的德育主题月活动主题都是围绕新八德内容开展，九月份“尊师感恩”，十月份的“立志”，十一月份的“救失”，十二月份的“守法”。
每月一主题，步步为引导，使得孩子们能够从实践中认识到自己该怎么做。
每月主题具体的活动，学校安排注重了层次性，针对不同年龄段，做到了分层次合理安排，让活动适合孩子年龄特点，让孩子们活动中提高认识。
只有守法，才能实现公平正义、和谐平等。
“立志”是一个人为自己人生设立的正确发展方向和目标，并且经过努力来实现自己的志愿。
“孝亲”即孝敬自己的父母、长辈。
“尊师”即尊敬老师。
“友学”即同学之间要互相关心、互相尊敬、互相谦让、互相帮助、互相爱护、互相团结、和谐相处。
“长善”就是学生在老师的教导下，日积月累增长道德知识和文化知识。
“救失”就是学生在老师的教育下，不断纠正自己的缺点错误，成为一个有高尚道德的人。
“守法”即遵守法律法规，提高自身法律素质，增强法制观念，维护自身权益、依法公正办事。
2024年继续教育学习心得范例(4篇)
2024年继续教育学习心得范例2023年是我开始进行继续教育学习的一年，这一年的经历让我深刻地感受到了学习的重要性和乐趣。
在这5500字的篇幅里，我将分享我在继续教育学习过程中的心得体会。
首先，我要感谢继续教育学习给了我一个机会。
由于工作的原因，我无法离职全日制去学校读书，但我仍然想提升自己的技能和知识。
继续教育学习为我提供了一个灵活的学习平台，我可以在工作之余进行学习，轻松地平衡工作与学习的关系。
在继续教育学习的过程中，我发现了学习的乐趣。
在工作中，我们常常会被繁琐的事务所困扰，没有太多时间和精力去思考和学习新的知识。
然而，在继续教育学习的过程中，我可以选择我感兴趣的课程，并且专注地学习。
这种自主选择和专注的过程让我感到非常愉快，我享受学习带来的成长和进步。
继续教育学习给了我一个学习的平台和机会，但我也意识到学习并不是一件轻松的事情。
在学习的过程中，我遇到了很多困难和挑战。
有时候，我觉得自己的时间安排不够好，无法充分利用时间进行学习；有时候，我觉得学习的内容太难，无法理解和消化。
然而，这些挑战并没有让我气馁，相反，它们激发了我的求知欲望和毅力。
我学会了制定明确的学习目标，并尽力按照计划去完成任务。
我学会了主动寻求帮助和资源，通过和同学们的交流和讨论，我不仅加深了对知识的理解，还学会了合作和团队精神。
我学会了跨界学习，将所学的知识运用到实际工作中去，通过实践和反思不断提升自己。
在继续教育学习的过程中，我也明白了学习的目的和意义。
学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养自己的思维能力和解决问题的能力。
教育是一种人类进步的力量，通过学习，我们可以拓宽自己的视野，提高自己的素质，为社会作出更多的贡献。
而继续教育学习是一种能够在职场中实现自我价值和个人发展的途径，通过不断学习和学位的提升，我们可以更好地适应职场的变化和挑战，实现自己的职业目标和梦想。
继续教育学习是一个长期的过程，我意识到学习需要持之以恒和不断反思。
大学生教育学习心得体会(4篇)
大学生教育学习心得体会（4篇）大学生教育学习心得体会（精选4篇）大学生教育学习心得体会篇1一直以来，我都认为自己是一个不断追求进步的人，尽管我并不十分自信。
但我懂得改善自己、认清自己、提升自己；懂得欣赏他人、学习他人、理解他人；懂得突破、懂得挑战。
所以今天要陈述的第一个词是：“敬佩”。
相信我们每个人心中都有属于自己的信仰，或者说敬佩的对象。
比如我们都敬佩姚明的高度，刘翔的速度，李娜的力度，丁俊晖的准度，我们都把他们视为偶像。
那是因为他们在自己的领域取得了超棒的成绩。
其实当我们仔细留意时，我们不难发现我们身边同样存在着值得我们钦佩的同事、前辈和领导。
他们身上的品质值得我们学习、借鉴，甚至是模仿。
早在前几年网络上曾经有一个词，点击率创历史之最，那就是“中国制造”，我们不得不承认，中国人的模仿能力当属世界第一。
那么我们为什么要模仿呢？哦！因为我们落后，我们要进步，我们要向比我们强的国家取经验，同时更重要的是我们敬佩、信赖他们的产品，我非常赞成模仿，我认为在模仿的基础上加入结合自己的元素就是创新，就是对别人敬佩，向别人取经的成果。
我记得刚进厂那时，我就经历了化产检修、抢修、技改的高峰期，每次检修时间一次比一次长，一次比一次累，一次比一次更能考验人。
在进入电捕挖渣的时候，在进入氯水分离器挖焦油的时候，因为是密闭作业，里面的煤气、焦油、氨水味特别刺激眼睛会很辣，人在里面又只能半蹲着铲，每次进去十几分钟就得出来吸一下新鲜空气，进去之后，鞋、工作服、手套从里到外肯定全部得换，整个人就像脱过一层皮一样。
但是就是在这样的情况下，我发现了许多值得我敬佩的人，他们没有喊苦，没有喊累，一直在用自己的意志在坚持。
依然清晰的记得，刘书记第一次找我谈话，我们交流的那段：“我觉得我的身边有这许多让我敬佩的师傅，他们全面的技能、敬业的态度让我由衷的敬佩。
有时候，我时常能从师傅的身上看到自己的影子，也许师傅的过去正是我们的现在，师傅的现在正是我们的未来。
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学习教育心得体会4篇某些事情让我们心里有了一些心得后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家收集的学习教育心得体会4篇，欢迎大家分享。
儿子入初中已半年了，在这里我对他在这半年的学习情况做一个心得体会，也可以说是抛砖引玉，以争取和其他家长及时沟通，相互学习让我们的孩子在学业上，再接再厉更上一层楼。
我对孩子教育的方式和感受主要有以下三点：1、道德教育方面。
首先让他学会做人，人的一生“德”非常重要，也就是人的品质与品德，我经常对他说：“我能给予你生命，但不能替你生活；我能给予你美好的东西，但不能给予你前程与事业。
你要明白命运掌握在自己手中，自己的命运自己主宰，路需要你自己走，世上没有平坦的路可走，你一定会遇到坎坷崎岖，但要学会坚强，因为你逐渐长大，将要承担社会责任、家庭责任，现在你对家人、老师、同学，都必须有一颗感恩、宽容的心，要学会感恩，学会报答，做人要厚道，遇事要冷静，要学会包容，学会理解，不求人人为我，但求我为人人，不以善小而不为，不以恶小而为之，你如果没有好的品德，你今后的学历越高你危害社会就越深。
”“德”是你今后人生的立足之本。
2、自身感受方面。
我的孩子性格是内向型的，以前整天把自己封闭在自己的小圈子里，很少和同学、老师沟通，自从在班上当了中队长，通过和谐互助，他慢慢的就像变了一个人，在通过和老师、同学的接触工作中，充分锻炼了自己的能力，现在性格开朗了，思想进步积极向上了，各方面处处严格要求自己，这次考试分数比上次考试又提高了一截，实践证明，一旦学生的心灵被激发，就能产生求知欲和学习动力，彻底改变了我以前认为“当班干部既得罪人又耽误学习”的错误观点，希望有类似学生的家长能够及早打开他的封闭圈，给他属于自己的一片天空，早日和老师同学打成一片。
3、在日常学习中，我注重以下5个方面。
1、学习计划方面。
要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么）的计划表，要持之以恒。
2、预习方面。
要让孩子进行课前预习，找出不明白的地方，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。
3、听课方面。
家长要和孩子及时沟通，不要讨厌某老师，喜欢某老师，从而导致偏科，听课要紧跟老师的思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂理解并记忆在脑子里。
4、错题方面。
要孩子准备“错题记录本”，将做错的题写明错的原因，再将正确答案记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
5、亲情方面。
我和他妈妈在20xx年单位破产下岗，直到20xx年我做了“劳克卫浴”品牌代理，在这期间，不管我在外有多苦多累，我都每晚陪同孩子做作业，家长是孩子的第一老师，身教大于言传，让他时刻感受到父母每时每刻都在关心他，呵护他，所做的一切都是为了他，给他爱的动力，不要把孩子的成绩与别的孩子相比，应该分析一下造成这种情况的原因是什么？反思一下有没有家长自己的责任？耽误大家的时间了，一切为了孩子，为了孩子的一切，希望我们一起探讨，相互帮助，让我们共同努力吧。
最后，祝愿我们的孩子在新的一年里，学业更上一层楼，我们的老人福寿安康，我们的家长合家幸福、事业发达，祝愿老师们身体健康、万事如意。
不知不觉，为期一个月的网络培训学习已经结束，回顾这一个月来的学习，感到既紧张又充实，通过这次学习，使我收获了许多。
整个网络学习设置了八个学习模块，每个模块又分为阅读、阅读测验、讨论、作业几个小的学习版块。
既有逻辑严谨的理论知识，又有贴近生活的教学范例，既有知识的传授，又有实际的操作。
让我们在学习当中不知不觉提高了自己的网络教育技术水平。
下面是我这一个月以来的学习体会。
首先，提高了教育技术水平通过这一个月的学习，我在教学组织形式，教学设计，教学媒体选择，教学评价方面都有了不同程度的提高，课堂上我们要能够从多个角度创设情境，化抽象为具体，使教学生动形象，通俗易懂，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，提高学生的学习效率。
其次，加强了同事之间的交流每个模块都设置了讨论版块，向我们提供了学习与交流的平台，平时我们工作都非常的紧张，同事之间没有多少时间进行交流，这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。
在这个版块，你可以自由发表自己的观点，供大家交流。
你可以浏览小组其他成员的帖子，学习他们好的地方，取长补短。
另外，你有不懂的地方也可以通过这个平台向老师和同时请教。
这次学习加强了同事之间的交流，增强了我合作学习的能力。
第三，网络培训学习培养了我的自学能力这次学习没有教师的当面讲授，是学员自己通过网络进行学习，这就给自学提供了空间。
我每次都利用闲暇时间到机房进行学习，阅读每个模块给出的理论知识，然后根据要求进行发帖和做作业，力求比较好的完成每个模块的学习任务，通过这次学习，极大的提高了我自主学习的能力，为我在今后工作中进行继续学习打下了坚实的基础。
第四，网络培训学习更新了我的教学理念提高了我的教育教学质量。
这次网络学习，比较注重过程性评价和表现性评价，不仅对学员的学习成绩进行评价，另外也注重对学员学习过程和学习态度的评价，这对我在教学评价方面提供了帮助，我改变了以往只注重作业成绩方面评价的教学理念，加入了对学生平时学习态度与课堂表现方面的评价，它打破了传统考试和测验的“唯分数论”，对学生的知识和技能，创新精神、实践能力、探究能力以及情感、态度与价值观等方面进行了全面的评价。
激发了学生的学习动机，端正了学生的学习态度，使学生的学习氛围较为浓厚，提高了学生的学习效率和学习质量。
虽然这次学习收获很多，但也有一些不足之处。
首先，对知识的理解不够透彻。
由于平时的工作比较繁忙，所以只能抽出空暇时间来进行学习，而且时间安排比较紧，四天一个模块，所以就没有很多时间来深入学习理论知识，另外感觉有些知识理论性较强，理解起来较为困难，因此有些知识理解不够透彻。
其次，由于学习时间有限，只阅读了本组学员的帖子，没有更多时间来阅读其他组的帖子，失去了与他们学习交流的机会。
这次培训给我留下了深刻的印象，培训的过程中，在强调理论和实践并重的同时，培训活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的'形式组织培训，学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估依据。
活动中大家也都提出自己的看法和疑问，在此我学到很多东西。
就我个人认为，以真实任务来组织培训过程，能够贴近教师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参与意识。
在培训过程中，经过一个月的学习，我感到了学习的快乐。
同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好！针对我校农民工子女较多的现状和个别教师心理问题比较突出的问题，我选择了到西南大学心理学部参加为期五天的xx区第一期中小学心理健康教育专兼职教师脱产培训。
20xx年10月8日上午七点正，在度过国庆长假后上班的第一天，我怀着激动的心情，从学校开车前往西南大学心理学部，拉开为期五天的学习，报道后拿到学校给我们的培训指南才发现，课程安排十分紧凑，每天的学习从早上到下午六点半，有两天晚上的课程安排到晚上九点半才结束。
看后心理难免有些想法：一方面，觉得课程内容安排丰富，可以打发漫长的夜晚；另一方面，觉得是成人学习时间安排太不合理，没有自己的活动空间。
带着这些想法，参加完简单的开班仪式，通过第一天的紧张学习，我有了新的认识。
1、我是带着问题来学习的。
通过学习希望能够找到解决学校农民工子女的学习问题、良好行为习惯的养成问题、教师的倦怠等问题的切入点。
2、自觉学习是收获的前提。
我是向区教委主要领导请假，经教委陈主任同意后才有这个脱产培训的机会。
因此只有通过自己自觉学习后，回到学校将自己学到的知识，内化后才能找到解决学校问题的途径和方法，力求改变学校师生的学习生活现状，才是对上级领导最好的感恩。
3、第一天的课给了我学习的信心。
徐展博士的《中小学生心理发展与心理问题》专题讲座，从中小学心理发展的特点与规律、中小学生心理问题的主要表现等方面，以自己教育女儿和学生的鲜活事例，让我受益匪浅。
近期我再次拿起《现代教育理论研读》，学习了这本书，书中编写了好多教育名家的教育思想，如陶行知的教育思想、苏霍姆林斯基的教育思想、多元智能教育理论、构建主义理论等。
其中令我感受最深的是陶行知的教育思想。
一提到陶行知先生这位伟大的人民教育家，我就想起了几句名句，也是我们每一位教育工作者油然而生的。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，他是陶行知先生奉献精神的写照。
还有“身教重于言教”，他强调了教育的示范性，模范引领作于。
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。
学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。
”他强调了具有国民精神和崇高人格的人是所有教育永恒不变的宗旨。
通过学习我深刻领悟到了陶行知先生的教育思想。
他提出了“生活教育理论”，“生活即教育”是陶行知教育思想的核心，也是中国现代教育史上重要而有影响的教育思潮之一。
陶行知指出“生活教育是生活所原有的，生活所自营，生活所必须的教育。
教育的根本意义是生活的变化。
生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。
”可见，其基本含义：第一，教育与人类的生活是相伴而生的；第二，生活与教育之间的关系是密不可分的。
生活与教育之间不是割裂的，是一件事情的两个方面。
生活中富有教育的素材，过什么样的生活就受什么样的教育。
因此教育要与人类的生活相适应，与学习者的生活相联系。
文字、书本只是生活的工具，不是生活的本身。
只有在生活中求得的教育才是真正的教育；第三，教育具有终身性，与个人生活共始终的，也就是说我们人要活到老学到老；第四，教育具有全面性。
人类的生活的全面性决定着教育的全面性。
生活是一个整体，涵盖人类生活的方方面面，包括物质生活、精神生活等。
“社会即学校”是陶行知“生活教育”理论的另一个重要命题，是伴随“生活即教育”而来的。
“是生活即教育，就是社会即学校了。
两者是相关联的，是一个学理。
” “到处是生活，即到处是教育；整个的社会是生活的场所，亦即教育之场所。
”因此可以说：“社会即学校”。
学校要与社会统一，打破二者的隔绝。
“教学做合一”是陶行知生活教育理论的教学论。
“教学做合一” “是生活现象之说明，即教育现象之说明。
在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教。
教学做是一种生活之三个方面，而不是三个各不相谋的过程。
”“教的方法根据学的方法，学的方法根据做的方法。
事情怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。
教而不做，不能算教；学而不做，不能算学。
教与学都以做为中心。
在做上教的是先生，在做上学的是学生。
”教学做三者不可分割，做是教与学的中心做不是单纯蛮干，而是包含复杂的思想活动；不是就事论事，而是在系统关系中思考问题。