非文学类文本的阅读

非文学类文本的阅读
分实用（科普文章、访谈、新闻、演讲、调查报告、传记等）和论述（论文、评论等）两类一、实用类
（一）科普类
分析说明文的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性
1、说明方法及作用
1）举例子：使说明的对象具体形象，便于读者理解。

2）分类别：能揭示事物各个方面的特征，使说明条理清楚。

3）打比方：使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

4）列数字：使说明准确无误，令读者信服。

|
5）作诠释：用于解释被说明内容的成因及内在联系。

6）作比较：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

7）下定义：科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

8）画图表：使说明内容直观形象。

9）引资料
有的说明文还会用修辞手法增加说明文的生动性，用描写增强说明文的文艺性，用抒情增强说明文的情感性。

所有的说明方法、表达方式、表现手法的运用，都是为了使说明对象及其特征更清晰和更有表达效果，都是为了凸显说明中心。

这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。

2、说明顺序：时间顺序、空间顺序和事理顺序（也叫逻辑顺序，如：由主到次、由表及里、由因到果、由总到分、由简单到复杂等）
3、说明语言：客观性、准确性、科学性，要注意限制性词语的使用，文学性说明文还要求生动性、形象性。

★文化类说明文特点
1、说明对象：社会发展变化中出现的新事物、新现象、新发展等
,
2、说明顺序：往往是事理顺序
3、表达方式：以说明为主，兼有描写、议论。

4、说明方法
5、语言：兼有说明文语言的科学性准确性，简练明确；又有文学性说明文语言的生动性、形象性
二、论述类包括（论文、评论（思想评论、国际评论、文艺评论等）、杂文、读后感等）
1、议论文的三要素：论点、论据（事实论据和理论论据）、论证。

论点的表述形式：判断形式，论点不同于论题，论题是所论述的话题或范围，不表明作者对这个问题的看法，一般用一个词或短语来表达，或用“谈**”的形式，而论点是一个明确的判断，在形式上是一个完整的句子；符合文意；干脆利索，不应该是比喻修饰句子；不能疑问和选择句式。

中心论点的提出，比较常见的是在文章开头，有的标题就是论点。

有些文章的论点需要合并提炼归纳总结。

2、论证方法：
1）例证法：用确凿典型的事实来证明论点，事实胜于雄辩，具有很强的说服力。

》
2）引证法：具有权威性，论证有力。

3）对比论证法：运用正反两方面的事例或道理进行对比，在对比中证明论点，鲜明的对比，
正确错误分明，是非曲直明确，给人深刻印象。

4）比喻论证法：其作用是将抽象的道理寓于具体的形象之中，使道理通俗易懂，深入浅出，容易被人接受。

5）类比论证，是指把两类（或两个）某些属性相同或相类似的事物放在一起进行比较，从而得出有关的结论。

与对比论证法一样，类比论证法也需要运用比较的方法。

实际上，类比论证和对比论证都是比较论证中的一中，不过对比论证是把两种事物（或同一事物的两个不同方面）加以比较，以突出它们之间的不同点；而类比论证法则是把两类（或两个）某些相同或相类似的事物放在一起进行比较，以突出它们之间的相同点或类似点。

类比在逻辑学中，是指一种推理形式。

这种推理形式运用到写作之中，就是类比论证法。

用类比论证法写文章，用含义明确的已知事物与类似的未知事物进行比较，从而推论出未知事物也具有某种属性，具有较强的说服力。

3、论证结构：
并列式：表明并列关系的语言标志比如“此外”“也是”“还在于”“第一第二”“首先其次”等
对照式：“然而”“却”“但是”等
层进式：段落层次往往由浅入深；段与段之间一般都用了承递性词句“不仅如此”“而且”等。

总分式：总分式的分说各项一般是并列的。

%
4、论证方式：立论和驳论
5、议论文的语言特点：表述确切、用语准确、严密，富有逻辑性。

有的（如杂文）还强调文艺性，有生动形象、幽默讽刺等特点。

对论点的把握是正确理解议论文的内容和中心以及作者思想感情和态度的关键。

论据的使用，思路的设计，表达技巧的运用都是为说理服务。

回答题目不能脱离中心论点做孤立分析。