七年级上册生物显微镜的使用方法
七年级生物使用显微镜知识点
七年级生物使用显微镜知识点随着科技的进步，显微镜已经成为生物实验室的重要工具之一。
七年级的生物学课程涉及到了显微镜的使用，因此本文将探讨一些七年级生物使用显微镜的知识点。
以下内容将根据显微镜的使用步骤展开。
1. 准备工作使用显微镜前，需要进行一些准备工作。
首先要将显微镜上的把手转到最低点。
这样可以预防高度不够导致样本接触显微镜镜头。
其次是调节光线，光线可以通过镜片下方的孔洞输入。
需要特别注意的是，在进行镜片调节时，需要避免太强的光线，否则会影响实验结果。
2. 样本制备样本制备是显微镜实验的关键之一，这决定了实验效果。
样本应该是非常薄的，通常需要在玻璃片上切片。
切片时需要使用比例尺测量切片的大小，这是保证实验效果的基础。
另外，用切片钳取样本时，需要注意做到稳定且手握得伏贴，防止样本滑落或损坏。
3. 放置样本在将准备好的样本放置在显微镜上之前，需要先打开显微镜盖板，这样可以避免样本放置时影响了实验效果。
放置样本时需要特别注意，应先放置最微薄的一处，然后再在此基础上调节放置厚度，以达到最佳实验效果。
4. 调节镜片在样本放置之后，需要通过显微镜进行高倍镜和低倍镜的调节。
在调节高倍镜时，需要将显微镜镜头靠近样本缓慢调节，直至最清晰状况出现。
而调节低倍镜时，显微镜镜头应该远离样本，使得视场变得宽广，然后再缓慢向样本方向调节镜头，以得到清晰的实验效果。
5. 视觉调整视觉调整是显微镜实验的最后一步，通常需要调整的有螺纹焦距调整、瞳孔大小及孔径、显微镜目镜调节等。
需要注意的是，在进行视觉调整前，需要先整体平移显微镜视场，然后再调整各项参数，这样可以避免影响实验的结果。
以上就是七年级生物使用显微镜的主要知识点。
需要注意的是，显微镜实验需要耐心和细致，只有这样才能得到较好的实验结果。
同时，整个实验过程中，需要认真调整每一个参数，以达到最佳实验效果。
七年级上学期生物显微镜的使用
七年级上学期生物显微镜的使用一、探索生命的器具1.显微镜的结构：目镜、物镜(观察，目镜长度与倍数成反比，物镜长度和倍数成正比)、粗准焦螺旋(一般调节，顺下逆上)、细准焦螺旋(精细调节，使物象变得更加清晰)、反光镜(反射光线)放大倍数=目镜x物镜(放大的是长度，不是面积)2.显微镜的使用方法：取镜安装;对光;观察(原则：先下后上，先低后高，先粗后细);收镜3.常用探究器具的种类：观察器具：显微镜，放大镜解剖器具：解剖剪，镊子计量器具：天平，量筒加热器具：酒精灯，三脚架通用器具：烧杯，试管，试剂瓶，培养皿等4.显微镜下看到的物像跟实际物像呈180度旋转，不影响顺时针、逆时针5.视野中污点的判断方法：视野中污点只能在目镜、物镜和玻片标本上。
转动目镜，污点动，则污点在目镜上;移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上;若转动目镜和移动玻片标本污点都不懂，则污点在物镜上。
6.显微镜下的气泡和细胞区别：形状规则、边缘黑而中间亮白;用镊子轻压盖玻片能变形或移动的是气泡，反之为细胞。
7.高倍镜和低倍镜比较，高倍镜的细胞体积大，数量小，视野暗。
8.临时玻片标本的制作：净(用干净的纱布将载玻片擦净)，滴(在载玻片中央滴一滴清水，未来保持细胞正常形态)、取(取生物材料——薄而透明)、浸(浸在水中)、展(展平，否则会在显微镜下看到细胞重叠)、盖(注意盖法，防止产生气泡)、染。
9.制作洋葱鳞片叶表皮细胞时，在载玻片中央滴一滴清水，制作口腔上皮细胞时，在载玻片中央滴一滴生理盐水(浓度为0.9%的盐水)。
最后染色时都滴碘液(在盖玻片一侧滴，另一侧用吸水纸吸引，重复两到三次)10.制作临时玻片标本的生物材料必须薄而透明。
二、探究生命的方法1.科学探究的一般方法：提出问题(前提)、作出假设(是对问题的一种可能解释，可以与结论不符)、实验(验证假设的基本途径)、得出结论、表达和交流。
2.设计实验时，要设计对照实验(分实验组和对照组，控制变量)，增加重复次数是为提高实验结果可靠性。
北师大版初中初一七年级上册生物：光学显微镜的使用方法
（4）关于污物位置的确定
①玻片移，污点移，则污点在玻片上； ②物镜换，污点移，则污点在物镜上； ③目镜转，污点移，则污点在目镜上。
（5）显微镜下观察到的物像
①“三转”：首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动 遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，使光 线通过通光孔反射到镜筒内。 ②“一线”，即通过目镜、物镜、通光孔、反光镜的光线是一条 直线。 ③“左右开”，即对光时，一般左眼注视目镜，右眼同时睁开 （为了便于会图）。
（3）关于装片的移动
答下列问题:
（1）使用显微镜时，取镜要右手握住 【④】__镜__臂___，左手托住【⑥ 】_镜__座__。 （2）对光时，转动【⑦】_转__换__器__，使 _低___倍物镜对准通光孔，转动【⑨ 】
_遮__光__器__ ，使一个较大的__光__圈___也对准
__通__光__孔___。_左___眼注视目镜，_右___眼睁 开，然后用手调节【⑩ 】反__光__镜___ ，直
现出了原形呢？
原来，这些肉眼看不到的微生物我们可以通过借
助显微镜来观察。
显微镜
光学显微镜 电子显微镜
光学显微镜
光学显微镜是利用光线照明为光 源 ，使微小物体放大影像的仪器。 其最小分辨率为0.2μm。实际上， 大约0.5μm大小的细菌和线粒体， 是光学显微镜下能清晰看到的最 小物体。
显微镜的结构和各部分的功能
A. “9>6 ” B. “9<6 ” C. “6>9 ” D. “6<9 ”
5.下列可以调整光线强弱的是（ C ）
生物显微镜操作规程
生物显微镜操作规程
《生物显微镜操作规程》
一、实验目的
通过使用生物显微镜，观察细胞和微生物的结构和形态，培养学生对生物学基本知识的理解和认识。
二、实验材料
1. 生物显微镜
2. 玻璃载玻片
3. 双孔光学表
4. 活的或者固定的生物标本
5. 小刀和剪刀
6. 染色液
7. 96% 乙醇
8. 显微镜玻璃盖片
9. 蒸馏水
三、实验步骤
1. 检查生物显微镜：打开灯光，调整镜头高度，通过目镜观察放大镜头，检查显微镜是否需要清洁或调整。
2. 准备玻璃载玻片：将生物标本放在载玻片上，在玻片上放一滴染色液或者液体介质。
3. 放置盖玻片：将一个大小合适的盖玻片轻轻地放到放射不出在载玻片上，使其不产生气泡。
4. 调整镜头：通过调节物镜镜头或者双孔光学表，使样品清晰可见。
5. 观察样品：使用目镜观察样品，调节焦距和光线，观察样品不同部分的结构和形态。
6. 记录观察结果：使用标本图纸记录观察到的细胞结构和微生物形态，标注细胞核、线粒体等结构。
在学生手册上撰写实验报告。
四、注意事项
1. 使用生物显微镜时，要注意保持镜片的清洁和干燥，避免镜片被指纹或者水渍污染。
2. 在观察生物标本时，要小心操作，避免碰撞或者压力造成生物标本变形或者损坏。
3. 实验后，将显微镜及其配件清洁干净，保持存放整洁。
通过本规程的操作，使得学生能够正确、规范地操作生物显微镜，并且正确地观察和记录生物标本的结构和形态，培养了学生对生物学的基本认知，提高了实验操作的规范性和实验数据的可靠性。
七年级生物显微镜的知识点介绍
七年级生物显微镜的知识点介绍生物显微镜是生物学实验室的重要工具，七年级的学生也需要掌握一些基本的显微镜知识来帮助他们在实验中观察样品。
以下是七年级生物显微镜的知识点介绍。
一、显微镜的类型生物显微镜主要分为两种类型：光学显微镜和电子显微镜。
光学显微镜使用光线来观察样品，价格便宜且易于使用；而电子显微镜则是利用电子束来取代光线观察物品，其分辨率更高。
二、显微镜部件的名称显微镜主要由以下部件组成：1. 目镜：放置在显微镜上方的镜片，用来放大物品。
2. 物镜：放置在显微镜下方的镜片，也用来放大物品。
3. 粗调焦轮：用来调节物品的大致焦点。
4. 细调焦轮：用来调节物品的细节焦点。
5. 台面：用来放置样品的平面。
6. 光源：提供光线来观察样品。
三、显微镜的使用方法1. 准备样品：将物品放置在玻片上，加入少量液体，然后用另一张玻片覆盖，并用手轻压使其均匀分布。
2. 调节目镜：看透目镜，然后调整粗调焦轮使样品清晰地出现在视野中。
3. 调节物镜：将物镜旋转到视野中央，并使用细调焦轮调整物镜，以获得清晰的图像。
4. 移动样品：如果需要查看更多的样品区域，可以移动样品或者转动物镜。
四、显微镜常见问题1. 照明不足或者过度：这可能导致样品看不清楚，需要调整光源。
2. 焦距错误：可能导致样品模糊或者不清晰，需要调整粗调焦轮和细调焦轮。
3. 灰尘或污渍：这会干扰样品的观察，需要注意清洁。
五、安全注意事项使用显微镜时，需要遵循以下安全注意事项：1. 提醒学生不要用手触摸显微镜上的镜片。
2. 避免在放置玻片时将玻片磨损或划伤。
3. 避免在镜片上滴液体或者其他材料。
4. 注意安全使用电子显微镜，因为使用电子束而不是光线来观察样品，这对操作人员的安全构成潜在威胁。
本文对七年级学生需要掌握的生物显微镜知识进行了介绍。
这些基本的知识点可以帮助学生在实验中正确使用显微镜，获得更好的实验结果。
七年级上册生物知识点显微
七年级上册生物知识点显微镜实验及其应用生物是科学的重要分支之一，为了更好地研究生物现象和问题，科学家们开发出了各种各样的工具和技术。
其中，显微镜是生物学研究中不可或缺的工具之一。
今天我们来学习一下七年级上册生物知识点——显微镜实验及其应用。
一、显微镜的种类1. 光学显微镜：使用可见光对物体进行放大，适用于研究生物的细胞、组织、器官和生物体结构等。
2. 电子显微镜：使用电子束对物体进行放大，适用于研究生物的分子构成和细胞内的微结构等。
二、显微镜实验1. 观察植物细胞材料：新鲜的洋葱片、盐水、甘油步骤：（1）用镊子将洋葱片放到玻璃表面上，用刀切割成细片，将之浸泡在盐水中10分钟，然后取出。
（2）放在玻璃表面上，并在上面加一滴甘油。
（3）覆盖玻璃片并在显微镜下观察。
观察可以看到植物细胞的壁、细胞质、细胞核等细节结构。
2. 观察动物细胞材料：巨噬细胞、载玻片和盖玻片、甘油步骤：（1）用吸管将巨噬细胞吸出，滴在中央位置。
（2）用载玻片将细胞按压平，并在上面加上一滴甘油。
（3）用盖玻片盖上，倾斜载玻片，将甘油慢慢加到盖玻片上。
（4）将载玻片放在显微镜下观察。
可以看到动物细胞的膜、细胞质、细胞核等细节结构。
三、显微镜应用1. 安全检查：医院、食品工业、环境保护等领域可以使用显微镜检查样品中是否有有害物质或者看到微小的变化。
2. 生产产品质量检查：生产线上很多产品的检查需要显微镜来观察产品表面精细程度、颜色、材质等细节。
3. 科学研究：使用显微镜，科学家可以更好地分析和研究生物的细胞、组织等微小结构，从而更深入地了解生物现象和问题。
总之，显微镜是生物学研究不可或缺的工具之一。
通过显微镜实验，我们可以更好地了解生物的微小结构，从而更深入地了解生物现象和问题。
同时，显微镜也在各个不同领域得到了广泛应用。
七年级上册生物书显微镜的使用步骤
七年级上册生物书显微镜的使用步骤显微镜是生物学实验中常用的工具之一，它能够放大细小的物体，使我们能够观察微小结构。
在七年级上册生物课程中，我们学习了显微镜的使用步骤。
下面是显微镜使用步骤的详细描述。
第一步：准备工作在使用显微镜之前，我们需要进行一些准备工作。
首先，确保桌面干净整洁，没有杂物。
然后，检查显微镜是否完好无损，确保目镜和物镜清洁无污垢。
接下来，找到一个适当的光源，如日光灯或台灯，以提供充足的光线。
第二步：调整显微镜焦距在使用显微镜之前，我们需要调整显微镜的焦距，以确保观察到清晰的图像。
将样本置于工作台上，并调整物镜至最低放大倍数（通常是4倍或10倍）。
然后，通过转动焦距调节轮，使样本变得清晰。
在调整焦距时，注意不要将物镜与样本接触，以免损坏样本。
第三步：放置样本将待观察的样本放置在玻片上，并加上一滴水（或显微镜凝胶液），以使样本更加清晰。
将玻片轻轻放置在样本上方，确保玻片不会移动或滑动。
第四步：固定样本使用尺寸适合的夹子，将玻片固定在显微镜的样品台上。
夹子应该紧密固定玻片，以避免在观察过程中样本的移动。
第五步：寻找样本使用显微镜的低倍物镜（通常是4倍或10倍），将样本从上方的边缘逐渐移动到视野中心。
使用焦距调节轮再次调整焦距，使样本变得清晰。
通过转动显微镜的滚轮或拉杆，调整样本在视野中的位置，以找到最适合观察的部分。
第六步：调整放大倍数在寻找到合适的样本位置后，可以通过更换不同的物镜来调整放大倍数。
通常，显微镜有多个物镜可供选择，例如4倍、10倍、40倍和100倍。
注意，更换物镜时要谨慎，以避免物镜与样本接触并损坏样本。
第七步：观察样本当找到适当的放大倍数后，开始观察样本。
使用调焦轮逐渐调整焦点，以获得清晰的图像。
可以使用显微镜的滚轮或拉杆来调整样本在视野中的位置，以便观察到更多的细节。
第八步：记录观察结果在观察过程中，可以使用素描簿或者拍摄照片的方式记录观察结果。
通过绘制图表或标注图像，可以更好地理解和记忆所观察到的细节。
七年级上知识点显微镜
七年级上知识点显微镜
一、显微镜的概念及种类
显微镜是一种利用透镜或反射镜等光学原理和技术，能够扩大
物体显微图像的仪器。
显微镜分为光学显微镜和电子显微镜两种。
光学显微镜又分为单透镜显微镜和复合显微镜。
二、显微镜的构造和使用方法
1.单透镜显微镜的构造包括物镜和目镜两个透镜，物镜与被观
察物体之间距离很近，目镜与眼睛之间距离为焦距。
2.复合显微镜的构造包括物镜、目镜、光圈、调焦轮等。
3.使用显微镜时，首先要安装放大镜，插入电源线。
接着在放
大镜上放置物体，然后调节焦距，最后可以看见物体详情。
三、显微镜在生物学中的应用
显微镜在生物学中的应用非常广泛，例如可以观察细胞的形态、大小、核和胞质的关系等；可以观察细胞有丝分裂或无丝分裂的
现象；可以观察细菌、真菌、卵子的活体细胞等。
四、关于显微镜的注意事项
1.在使用显微镜时，需要注意清洁情况；
2.在观测前应先熟悉各种透镜、照明和调焦装置等；
3.在观测过程中不要用手直接触摸镜头、不要用粗糙的纸巾擦
拭镜头；
4.观测时光线要适当，不要用过强的光源照射；
5.观测完毕后将显微镜及其配件和标本等擦拭干净，做好保护
工作。
五、结语
显微镜是人类探索微观世界的重要工具，对人类的科学研究和发展具有重要意义。
在学习生物学时，显微镜的使用是必不可少的，希望同学们能够认真学习掌握显微镜的相关知识，加深对于生物学的认识和理解。
人教版七年级上册生物显微镜的使用 知识点精讲课件ppt
方法指导：物像的移动与装片的移动方向相反，即偏向哪个方向玻片就向哪个 方向移动，可归纳为“左像左移，右像右移”。
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第二单元 生物体的结构层次
常考点二 污点判断问题
用显微镜进行观察时发现视野中有污点，同学们采用了多种操作方式来
判断污点的来源，以下操作不能判断出污点来源的是( )
A．移动装片
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第二单元 生物体的结构层次
(4)气泡处理方法：盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，让其 一侧接触液滴，然后慢慢放平，如右图所示，这样可以避免产生 气泡，有利于观察。若不慎产生气泡，可在盖玻片的一侧滴加一 滴清水，在另一侧用吸水纸引流，这样气泡就会从盖玻片与载玻 片之间随水流出，或用橡皮胶头挤压，将里面的气体挤出。
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第二单元 生物体的结构层次
(4)收镜：实验完毕，将显微镜外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，要使用擦 镜纸。然后转动转换器，将物镜偏到两旁，将镜筒缓慢降到最低处，再把显微镜放 回镜箱。
3．使用显微镜的注意事项： (1)观察的材料必须是薄而透明的，需制成玻片标本后观察。 (2)转换物镜时应转动转换器边缘，遵循先低倍后高倍的原则。 (3)双手调动(粗、细)准焦螺旋，观察时双眼必须同时睁开，用一只眼观察，另 一只眼帮助记录。
(5)染色问题：洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都是无色的，需要染 色以便于观察。染色常用稀碘液，一般一滴就好，太多盖玻片会浮动，太少染色效 果不好。细胞中染色最深的部分是细胞核。
第一篇 过教材 考点透析
第二单元 生物体的结构层次
第3课 显微镜的使用
考点梳理
考点一 显微镜 1．显微镜的构造和功能
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显微镜的结构及功能
第二单元 生物体的结构层次
(人教版2024)七年级生物上册1.2.1《学习使用显微镜》课件
小光圈
大光圈
反光镜 平面镜 凹面镜
粗准焦螺旋： 细准焦螺旋： 升降镜筒
一、显微镜的结构
3.显微镜的光学部分
目镜：放大物像
物镜：放大物像
目镜无螺纹，物镜有螺纹 目镜越长，放大倍数越小 物镜越长，放大倍数越大
反光镜：反射光线
光照强时用平面镜，光照弱时用凹面镜。
一、显微镜的结构
课堂练习：
1.看图识别显微镜各部分的名称。 2.显微镜的结构中,放大物像的 是 目镜 和 物镜 。 3.调换物镜的是 转换器 ,反 射光线的是 反光镜 。 4.调节光线强弱的是 遮光器 和反光镜。 5.能升降镜筒的是细准焦螺旋和 粗准焦螺旋 。
二、单目显微镜的操作
• 调焦观察 “放→降→升→调”
①放置玻片标本：放在_载__物__台__上，用_压__片__夹__压住。 玻片标本要正对_通__光__孔__的中心。 ②下降镜筒：转_粗__准__焦__螺__旋_，使镜筒缓慢下降，直到 物镜接近_玻__片__标__本_为止；(眼睛一定要看着__物__镜__)
第一节 学习使用显微镜
学习目标： 1.显微镜的结构是怎样的？ 2.怎样使用显微镜？有哪些 注意事项？
显微镜的发展
• 最早的显微镜是由一位荷兰眼镜商人詹森在公元1600年前 后制造的，它的结构简单，放大倍数只有10~30倍。
• 1665年，英国科学家胡克，用自己制造的光学显微镜来观 察软木薄片，发现了细胞。
课堂练习
1．(2019·南充)如图是显微镜结构图，下表是目镜、 物镜的放大倍数，请据图回答：
编号
目镜放 大倍数
物镜放 大倍数
第1组 第2组 第3组
5× 5× 10×
10× 40×D 40×
七年级上册生物显微镜的使用方法
七年级上册生物显微镜的使用方法生物显微镜是生物学课程中不可或缺的实验仪器之一。
它可以放大微小的物体，并让我们更清晰地观察细胞、微生物和其他微小生物体的结构。
以下是关于如何正确使用生物显微镜的方法。
1.准备工作：a.将生物显微镜放在平稳的桌子上。
b.确保显微镜镜头及物镜是干净的，没有灰尘或污垢。
c.将显微镜插上电源并调整照明光源的亮度。
2.调节倍率：a.将样品放在玻片上，并用滴管滴上少量的水或显微液。
b.将玻片放在样品台上，然后轻轻地将样品台转动到底部。
c.转动物镜转盘，选择最低倍率的物镜（通常是4倍或10倍）。
3.调节焦距：a.将目镜对准眼睛，并用眼睛看穿目镜，找到样品的大致位置。
b.用粗调焦轮将物镜靠近样品，直到样品清晰可见。
c.使用细调焦轮进一步调节焦距，使样品尽可能清晰。
4.观察样品：a.使用物镜转盘选择较高倍率的物镜（例如40倍或100倍）。
b.使用粗调焦轮将物镜离开样品。
c.通过细调焦轮逐渐将物镜靠近样品，并使用目镜观察样品。
d.注意调节焦距，使样品保持清晰。
5.调节光源：a.观察过程中，如果样品显得太暗或太亮，可以调节照明光源的亮度。
b.调节光源的开关或旋钮，使样品显示出最适宜的亮度。
c.注意光源的角度和方向，以避免产生反射或阴影。
6.移动样品：a.如果需要在显微镜下移动样品，可以使用丝架或移动样品台来移动它。
b.小心地调整丝架或移动样品台的位置，确保样品不会移动太快或太慢。
7.清洁和存放：a.使用后，将显微镜的镜头和物镜擦拭干净，以去除任何残留的样品或污垢。
b.轻轻地盖上显微镜的防尘罩，确保它不会受到灰尘或污垢的侵入。
c.将显微镜放在干燥、通风和避光的地方，以避免损坏或降低性能。
使用生物显微镜时，需要注意以下几点：-注意安全。
避免用手直接触摸显微镜，以免留下油渍或损坏设备。
-不要强行旋转或调节显微镜的部件，以免损坏或误操作。
-仔细观察样品，尽量避免移动和调节显微镜过程中产生颠簸或震动。
【初中生物】七年级显微镜的使用知识点讲解
【初中生物】七年级显微镜的使用知识点讲解
聪明出于勤奋，天才在于积累。
我们要振作精神，下苦功学习。
生物网编辑了七年级显微镜的使用知识点讲解，以备借鉴。
一、拿镜子
二、对光
通过目镜，你可以看到明亮的白色视野。
三、观察
1.将待观察的载玻片试样放在台上，用压片钳按压。
试样应直接与光孔中心相对。
2.先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近
直到载玻片样本（观察物镜，防止物镜接触载玻片样本）。
3.左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
4.实验结束后，擦拭显微镜外观。
转动转换器，将两个物镜向两侧倾斜，然后慢慢将镜筒降到最低位置。
最后，将显微镜放入镜盒中，并将其放回原位。
1.显微镜的使用
（1）目镜和物镜具有一定的放大率=目镜x物镜
(2)移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。
（3）视野中的物体图像和样本中的物体被反转。
如果对象图像为p，则实际对象为d。
(4)旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动;旋转细准焦螺旋时，可将物像调节更清晰。
bionet提供的七年级显微镜知识点讲解，希望给大家带来启发！。
学习使用显微镜 2024-2025学年七年级上册生物同步课件(人教版2024)
第二章 认识细胞
第一节 学习使用显微镜
课前导入
学习目标
本
01 节
说出显微镜的基本构造和作用
聚
焦
02 正确使用显微镜，学会正确规范使用显微镜的步骤、方法， 并观察到清晰的图像
0 3 认同显微镜的重要作用，爱护显微镜
第一节 学习使用显微镜
显微镜的发展史
罗 伯 特·虎 克 （ 1635-1703） ： 17世纪，英国物理学家罗伯 特·虎 克 （ R o b e r t H o o k e ）， 用自己研制的 140倍光学显微镜来观察软木 薄片，发现它们看上去像一间 间长方形的小房间，就把它命
实验——练习使用显微镜
（三）、 调焦观察
7、转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调 目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动细准焦螺旋，使 物像更加清晰。 8、转换物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。
生物学
02 显微镜的使用步骤
实验——练习使用显微镜
三、 数码液晶显微镜的操作提示
数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。 数码液晶显微镜可直接在液晶屏上显示观察到的视野画面，为拍照和录像提供 极大的便利。
显微镜成像特点
1.从目镜中看到的物像是：
巧记:旋转180°
放大的倒像（上下颠倒，左右相反）
2.物像呈在视野的左下方，向左下方 移动标本会使物像呈在视野的中央。
物像的移动方向与玻片标本的移动方向： 相反
离
视野 范围
视野 明暗
物像 大小
镜头距标 本的位置
低倍 镜
多
远
大明 小
高倍 镜
少近
小暗
大
苏教版生物-七年级上册-显微镜的使用 王笃敏 塔山二中
显微镜的使用一、取镜与安放：1、放箱取盒:把自己的前方收拾干净什么也不留，再把镜箱放在右前方，打开箱门，取出镜头盒贴镜箱左边中部放好。
注意：若显微镜已取出放在桌面上可以省去此步骤。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2、取镜安放:右手握住镜臂，左手托镜座，将显微镜放在自己的左前方并使镜臂正对身体左半部的中线，镜座的后边缘离桌边约5~7cm。
3、归位锁门:将镜头盒放回镜箱，并把箱门关锁好。
二、对光：1、选择目镜：根据要求选择合适的目镜，用右手拿上端外周靠近镜筒的上端，左手取下镜筒盖的同时快速把目镜安放在镜筒里。
说明：此步一般由老师做好学生可不做。
2、1升（上升镜筒）两手姿势一样大拇指放在粗准焦螺旋的上方、食指抅在粗准焦螺旋前下方、中指的中节上侧面抵在粗准焦螺旋后下方向后转动粗准焦螺旋使镜筒上升4cm左右。
3、2转（选择物镜）用拇指和食指捏在物镜转换器的左右两边缘，转动物镜转换器使低倍物镜正对通光孔。
注意不要捏转换器以外的部分即黑色的那一部分，只准捏银白色的金属部分。
4、3选（选择光圈）用右手食指转动遮光器选择较大的光圈正对通光孔。
5、4调（调光）根据外界光线的强弱选择合适的反光镜面（当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜。
），粗略的转向光源约与桌面的呈30℃夹角，然后左眼注视目镜里用两手调整反光镜直到看见一个十分明亮的视野（象十五的月亮那么圆那么亮）。
三、观察：1、取片擦片：用右手取出要观察的玻片标本，并看一看干净不干净，若不干净，取一块干净的纱布把玻片标本擦净，然后放在干净的书本或纱布上。
2、放片压片：首先将压片夹转到载物台上并与载物台的左右两边缘平行，然后用右手把玻片从压片夹底下弓形的地方穿过直到从另一边压片夹的底下穿出为止；再用两手拇指往前推玻片的后面的两角，鼻子正对镜臂，两眼从细准焦螺旋下方斜向通光孔看的同时紧盯玻片中的标本要把玻片中的标本推到通光孔的正中心，从正前后方、正左右方看都必须在正中心；最后用两手的拇指将压片夹压紧。
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显微镜的使用方法
1、取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座，置于胸腹前面，且不能过于倾斜。
2、安放：把显微镜放在实验桌的偏左方，距实验桌边缘7～10厘米处，安装好目镜和物镜。
3、对光：转动转换器使低倍物镜对准通光孔；把遮光器上一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内；转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内；通过目镜，可以看见一白亮的视野。
4、剪一个汉字或一个英文字母，蘸少量水使纸湿润，放到载玻片中央，盖上盖玻片，将载玻片放到载物台上，并用压片夹压住。
5、移动载玻片，使汉字或英文字母正对通光孔的中心。
6、观察：转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，直到低倍物镜与载玻片靠近为止。
（此时眼睛要注视物镜，防止损坏物镜镜头和玻片标本。
）
7、左眼向目镜内看，再转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清物象为止。
（观察时，左眼注视目镜，右眼睁开便于作图。
）
8、再略微调节细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
9、向左、向右、向上、向下移动玻片，观察物像分别向什么方向移动。
10、清洁收镜：实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净；转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处；最后把显微镜放进镜箱，送回原处。
小结：
1、使用显微镜的步骤一般包括取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
2、在显微镜下看到的物像是倒像。
物像的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。
制作临时玻片标本
1、制作临时玻片标本的步骤包括准备、制作和观察。
（或：包括净片、滴水、取材、浸材、展材、盖片、观察。
）
盖片的方法是：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上，用吸水纸吸去多余的水。
这样做的目的是，避免产生气泡，影响观察。
2、制作临时玻片标本的材料必须是薄而透明，有时还需要染色，这样才能观察清楚。
（染色时，在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，在盖玻片的另一侧吸引。
）。