句子变换大全练习及答案
语文句型转换练习题及答案
语文句型转换练习题及答案一、将下列陈述句转换为疑问句，并回答。
1. 陈述句：今天天气晴朗。
疑问句：今天天气晴朗吗？答案：是的，今天天气晴朗。
2. 陈述句：他昨天去了图书馆。
疑问句：他昨天去了图书馆吗？答案：不，他昨天没有去图书馆，他去了公园。
3. 陈述句：这本书很有趣。
疑问句：这本书很有趣吗？答案：不，这本书并不有趣，我觉得它很枯燥。
二、将下列疑问句转换为否定句。
4. 疑问句：你今天有空吗？否定句：你今天没有空。
5. 疑问句：她喜欢画画吗？否定句：她不喜欢画画。
6. 疑问句：他们明天会来参加聚会吗？否定句：他们明天不会来参加聚会。
三、将下列肯定句转换为双重否定句。
7. 肯定句：他完成了作业。
双重否定句：他没有不完成作业。
8. 肯定句：孩子们喜欢这个玩具。
双重否定句：孩子们没有不喜欢这个玩具。
9. 肯定句：我们同意这个观点。
双重否定句：我们没有不同意这个观点。
四、将下列双重否定句转换为肯定句。
10. 双重否定句：他没有不按时交作业。
肯定句：他按时交了作业。
11. 双重否定句：她没有不喜欢这个提议。
肯定句：她喜欢这个提议。
12. 双重否定句：我们没有不赞成这个方案。
肯定句：我们赞成这个方案。
五、将下列句子转换为被动语态。
13. 主动句：老师布置了作业。
被动句：作业被老师布置了。
14. 主动句：学生们完成了任务。
被动句：任务被学生们完成了。
15. 主动句：他们发明了这个产品。
被动句：这个产品被他们发明了。
六、将下列被动语态的句子转换为主动语态。
16. 被动句：这个问题被解决了。
主动句：我们解决了这个问题。
17. 被动句：那本书被他借走了。
主动句：他借走了那本书。
18. 被动句：这个计划被批准了。
主动句：领导批准了这个计划。
七、将下列句子转换为条件句。
19. 陈述句：如果他明天有空，他会来参加聚会。
条件句：如果他明天有空，他就会来参加聚会。
20. 陈述句：如果你需要帮助，就告诉我。
条件句：如果你需要帮助，就告诉我。
小学语文句式转换练习题
小学语文句式转换练习题小学语文句式转换练习题（含参考答案）一、把下列的陈述句改为把字句和被子句。
1.厚厚的积雪压塌了工厂的厂房。
2.刚放假两天，我就做完了所有的假期作业。
3.呼啸的海风撕裂了渔夫的渔网，还打翻了渔夫的渔船。
4.由于学习进步较快，老师表扬了李明。
5.一大滴松脂滴下来，正好包住了一只苍蝇和一只蜘蛛。
6.这个感人的事迹感动了同学们。
7.经过一千多次的试验，爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
8.不一会，小明就在本子上写满了字。
9.经过不懈努力，战士们搜寻出了废墟下的小朋友。
10.医生从死亡线上抢救下来了病人。
二、把下列的把字句改为被子句和陈述句1.闪电似乎把天空撕裂了。
2.蚂蚁几乎把整座桥梁吞噬了。
3.泪水如大雨般把我的双眼模糊了。
4.父亲噗通一下把一把锄头扔到他面前。
5.大树爷爷在啄木鸟的帮助下吧病魔战胜了。
6.黄继光请求指导员把这项任务交给他。
7.奶奶把我送到车站后，依旧舍不得离开。
8.大水把这座拥有上千年历史的古城淹没了。
9.鞭子把战士身上抽得到处都是血痕。
10.你把这顿饭吃完才能离开。
三、把下列的被字句改为把字句和陈述句1.整个河道被垃圾填满了。
2.姥姥当年送给妈妈的手镯被妈妈送给了我。
3.我的视线恰好被一片飘落的树叶遮住了。
4.善良的公主被恶魔的花言巧语迷惑了。
5.我的梦想被残酷的事实摧毁了。
6.事实真相被小金帮助小红隐瞒了。
7.爷爷珍藏的墨梅画被丫丫不小心弄脏了。
8.我们的视野必须被不断开阔。
9.失群的小羊被凶狠的饿狼咬死了。
10.战士的整件衣裳被鲜血染红了。
四、把下列的感叹句改为陈述句1.郁金香多么漂亮啊！2.一天没吃饭，可把我饿坏了！3.快看，飞机飞得多低呀！4.这里的天多真蓝啊！5.丫丫读书多认真呀！6.今天的饭菜太好吃啦！7.啊！春天来了！8.我的家乡云南可美了！9.大海多么辽阔啊！10.大雨下的真大啊！五、把下列的陈述句改为感叹句。
1.我渴望与朋友相见的日子。
2.你家的小狗很听话。
语文句型转换练习题答案
语文句型转换练习题答案一、将下列陈述句改为疑问句：1. 陈述句：春天来了，花儿都开了。
疑问句：春天来了吗？花儿都开了吗？2. 陈述句：小明是我们班的班长。
疑问句：小明是我们班的班长吗？3. 陈述句：这本书我已经看过了。
疑问句：这本书你已经看过了吗？二、将下列疑问句改为反问句：1. 疑问句：你今天来上课了吗？反问句：你今天来上课了，难道不是吗？2. 疑问句：这本书是你的吗？反问句：这本书难道不是你的吗？3. 疑问句：你明天有空吗？反问句：你明天难道没有空吗？三、将下列反问句改为陈述句：1. 反问句：你不是已经完成了作业吗？陈述句：你已经完成了作业。
2. 反问句：这个任务难道不简单吗？陈述句：这个任务很简单。
3. 反问句：我们难道不是朋友吗？陈述句：我们是朋友。
四、将下列陈述句改为感叹句：1. 陈述句：秋天的景色真美。
感叹句：秋天的景色多么美啊！2. 陈述句：他跑得真快。
感叹句：他跑得多么快啊！3. 陈述句：这个故事真感人。
感叹句：这个故事多么感人啊！五、将下列感叹句改为陈述句：1. 感叹句：多么美丽的风景啊！陈述句：风景非常美丽。
2. 感叹句：多么聪明的孩子啊！陈述句：孩子非常聪明。
3. 感叹句：多么动听的歌声啊！陈述句：歌声非常动听。
六、将下列肯定句改为否定句：1. 肯定句：我会按时完成这项工作。
否定句：我不会按时完成这项工作。
2. 肯定句：他每天都来上课。
否定句：他不是每天都来上课。
3. 肯定句：这个方案是可行的。
否定句：这个方案不是可行的。
七、将下列否定句改为双重否定句：1. 否定句：他没有迟到。
双重否定句：他不是没有迟到。
2. 否定句：这个问题不难解决。
双重否定句：这个问题不是不难解决。
3. 否定句：我不同意这个观点。
双重否定句：我不是不同意这个观点。
八、将下列双重否定句改为肯定句：1. 双重否定句：他不是没有能力完成这项任务。
肯定句：他有能力完成这项任务。
2. 双重否定句：这个提议不是不可以接受。
语文句型转换练习题及答案
语文句型转换练习题及答案语文句型转换练习题及答案语文学科一直以来都是学生们的必修课程，其中句型转换是语文学习中非常重要的一部分。
通过句型转换的练习，不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以加深对语法知识的理解。
下面是一些常见的句型转换练习题及其答案，希望能对大家的语文学习有所帮助。
1. 将下列句子改为反义疑问句：a. 他是个老师。
b. 你不是喜欢吃苹果吗？c. 这本书是你的。
d. 他们明天要来。
答案：a. 他是个老师，不是吗？b. 你不是喜欢吃苹果吗，是吗？c. 这本书是你的，不是吗？d. 他们明天要来，是吗？2. 将下列句子改为否定句：a. 我喜欢吃巧克力。
b. 她会弹钢琴。
c. 他们正在看电影。
d. 这个问题很容易。
答案：a. 我不喜欢吃巧克力。
b. 她不会弹钢琴。
c. 他们不正在看电影。
d. 这个问题不容易。
3. 将下列句子改为祈使句：a. 你可以帮我一个忙吗？b. 请你给我一杯水。
c. 你能告诉我今天的日期吗？d. 请你不要打扰我。
答案：a. 帮我一个忙好吗？b. 给我一杯水。
c. 告诉我今天的日期好吗？d. 不要打扰我。
4. 将下列句子改为比较状语从句：a. 他很高，我很矮。
b. 她很聪明，我很笨。
c. 这个城市很美，那个城市很丑。
d. 这本书很有趣，那本书很无聊。
答案：a. 我比他矮。
b. 我比她笨。
c. 那个城市比这个城市丑。
d. 那本书比这本书无聊。
通过以上的句型转换练习题，我们可以看到句子的不同形式和表达方式。
通过不同的转换方式，我们可以更准确地表达自己的意思，使语言更加生动有趣。
句型转换不仅是语文学习的一部分，也是我们日常生活中的重要技能。
通过练习，我们可以提高自己的语言表达能力，使自己的语言更加地道和流利。
希望大家能够善于利用这些句型转换练习题，并在实践中不断提高自己的语文水平。
小学语文句子转换练习(含答案)
小学语文句子转换练习反问句变称述句:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？陈述句变反问句6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、这幅画是我们班彩颖画的。
8、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
直接句式间接句式互换9、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”10、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”11、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”12、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”13、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
”缩句14、红四团取得了长征中的又一次决定性胜利。
15、大家热情地接待了远方的客人。
16、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
17、童年的往事多得像天上的繁星。
18、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
扩句19、工人师傅把钻机安装好。
20、微风吹拂着柳丝。
21、月亮升起来。
22、雨花石像翡翠。
23、游客登上了长城。
24、屋里走出老人。
“把”字句改成“被”字句25、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
26、同学们把一项任务交给我。
27、姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
28、陈医生把孩子的病看好了。
“被”字句改成“把”字句29、妖魔被森林爷爷战胜了。
30、一条大虫被蚂蚁吃了。
31、我的错误马上被朋友们纠正了。
参考答案:反问句变称述句1、我们不能忘记老师的淳淳教导。
2、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色这么美，使我们流连忘返。
4、这点小事，不要妈妈担心。
5、大千世界，到处都有野花的倩影。
陈述句变反问句6、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？7、难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？8、父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？直接句式间接句式互换答案：9、外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
【必刷题】2024四年级英语上册句型变换练习专项专题训练(含答案)
【必刷题】2024四年级英语上册句型变换练习专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 选择正确的句子变换形式：（）A. She can sing. → She can't sing.B. I am reading a book. → I am not reading a book.C. They are playing football. → They don't play football.2. 下列哪个句子是正确的疑问句变换？（）A. You are a teacher. → Are you a teacher?B. He goes to school bus. → Does he goes to school bus?C. They like apples. → Do they likes apples?3. 将下列句子改为否定句：（）A. He has a pen.B. We have two dogs.C. They can swim.4. 选择正确的祈使句变换：（）A. Don't run in the classroom. → Run in the classroom.B. Be quiet, please. → Don't be quiet.C. Close the door. → Don't close the door.5. 下列哪个句子是正确的反义疑问句？（）A. He is a doctor, isn't he?B. She doesn't like apples, does she?C. They can't play basketball, can they?6. 将下列句子改为过去式：（）A. I eat an apple.B. She reads a book.C. They go to the park.7. 选择正确的比较级句子：（）A. This book is more interesting than that one.B. He is taller than his brother.C. She is more beautiful than her sister.8. 下列哪个句子是正确的被动语态？（）A. The cake was eaten him.B. The window is broken the wind.C. The letter was written to him his friend.9. 将下列句子改为一般将来时：（）A. He is going to visit his grandparents.B. She will go shopping.C. They are playing football.10. 选择正确的句子顺序：（）A. I / to the library / go / every weekend.B. She / a letter / is writing / to her pen pal.C. They / to the zoo / went / last week.二、判断题：1. He doesn't like playing puter games.（）2. She can't speak English.（）3. They are watching a movie now.（）4. I am not reading a book.（）5. The cat is sleeping on the sofa.（）三、填空题：1. The cat is _______ on the sofa.2. She _______ a book every day.3. They _______ to the park last weekend.4. I _______ an apple for breakfast.5. He _______ his homework in the evening.6. We _______ to the movies last night.7. _______ is your favorite color?8. They _______ to the zoo yesterday.9. I _______ a letter to my pen pal.10. She _______ her teeth every morning.11. _______ are you from?12. He _______ his bike to school.13. They _______ soccer after school.14. _______ is your father?15. She _______ a song for us.16. We _______ to the beach in the summer.17. _______ do you go to school?18. He _______ a cake for his birthday.19. They _______ a new car last month.20. I _______ my homework before dinner.四、简答题：1. What is your favorite fruit?2. Where do you live?3. How old are you?4. What time do you get up in the morning?5. What do you do in your free time?6. Who is your best friend?7. Why do you like English?8. Where did you go on vacation last year?9. What did you have for lunch today?10. Who teaches you math in school?本套试题答案如下一、选择题：1. A2. A3. A. He doesn't have a pen.4. A5. A6. A. I ate an apple.7. A8. A9. B. She will go shopping.10. C二、判断题：1. √2. √3. √4. √5. √三、填空题：1. sleeping2. reads3. went4. had5. does6. went7. What8. went9. wrote10. brushes11. Where12. rides13. play14. Who15. sang16. go17. How18. made19. bought20. do四、简答题：1. Answers may vary.2. Answers may vary.3. Answers may vary.4. Answers may vary.5. Answers may vary.6. Answers may vary.7. Answers may vary.8. Answers may vary.9. Answers may vary.10. Answers may vary.。
中考语文整句与散句的变换专题练习(含答案)
中考语文整句与散句的变换专题练习（含答案）一、单选题1．下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（）A．原句：这本书的内容人人都说好。
改句：这本书的内容谁说不好呢？B．原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。
改句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。
C．原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。
D．原句：一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。
改句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。
2．下列提取句子主干不正确的一组是（）A．泉水就是鼎湖山的灵魂。
主干：泉水就是灵魂。
B．我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
主干：我回到故乡去。
C．可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上散步。
主干：我们散步。
D．刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人身体里松懈下来了。
主干：一股劲儿在身体里。
3．下列句子句式变换后，意思发生了明显变化的一项是（）A．这本书的内容人人都说好。
这本书的内容谁说不好呢?B．要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。
要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。
C．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。
D．一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。
二、语言表达4．扩展句子。
请把下面的句子主干扩写成不少于20个字的一句话。
高阳县是纺织之乡。
5．语言综合运用。
展开联想和想象，扩展下面的句子。
春天来了，大地绿了。
6．把下面的三个短句变换成一个长句。
（可以增删词语，不得改变原意）①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。
②海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。
句型转换练习题带答案
句型转换练习题带答案一、按要求写句子1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
朋友们马上把我的错误纠正了。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
出金华城到罗甸大约5公里。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
那些南京来的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
这几道题你没有全做对。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？我们没有近道，还和你们是一条道。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么。
死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的，我帮不了你的忙。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
难道猫的性格没有些古怪吗？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。
”二、照样子写句子1、例：李老师推开门走进教室。
小明走进食堂拿起碗走向窗口。
（连动句）2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。
（比喻句）3、例：井冈山是中国革命的摇篮。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
常见的语文句型变换及答案
常见的语文句型变换及答案练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
)3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
)4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
)5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。
”(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。
句型变换练习题语文带答案
句型变换练习题语文带答案一、将下列句子改为反问句。
1. 原句：春天的景色非常美丽。
反问句：难道春天的景色不美丽吗？2. 原句：我们应该尊重每个人的选择。
反问句：我们难道不应该尊重每个人的选择吗？3. 原句：勤奋是成功的关键。
反问句：勤奋难道不是成功的关键吗？二、将下列句子改为双重否定句。
1. 原句：他一定会按时完成作业。
双重否定句：他不可能不按时完成作业。
2. 原句：这本书非常值得一读。
双重否定句：这本书没有不值得一读的理由。
3. 原句：我们应该帮助需要帮助的人。
双重否定句：我们不可能不帮助需要帮助的人。
三、将下列句子改为被动句。
1. 原句：学生们正在讨论那个问题。
被动句：那个问题正在被学生们讨论。
2. 原句：他写了一封信。
被动句：一封信被他写了。
3. 原句：我们发现了一只受伤的小鸟。
被动句：一只受伤的小鸟被我们发现了。
四、将下列句子改为条件状语从句。
1. 原句：如果我们努力工作，我们就会成功。
条件状语从句：如果我们努力工作，就会成功。
2. 原句：只有我们团结一致，我们才能克服困难。
条件状语从句：只有我们团结一致，我们才能克服困难。
3. 原句：如果你认真学习，你就能取得好成绩。
条件状语从句：如果你认真学习，就能取得好成绩。
五、将下列句子改为虚拟语气。
1. 原句：如果我有时间，我会去旅行。
虚拟语气：如果我有时间，我就会去旅行。
2. 原句：他本可以赢得比赛，但他没有尽力。
虚拟语气：他本可以赢得比赛，但他没有尽力。
3. 原句：她希望她能通过考试。
虚拟语气：她希望她能通过考试。
六、将下列句子改为省略句。
1. 原句：他喜欢读书，我也喜欢。
省略句：他喜欢读书，我也。
2. 原句：如果明天不下雨，我们就去公园。
省略句：如果不下雨，我们就去。
3. 原句：尽管他很努力，但他没有成功。
省略句：尽管努力，但没有成功。
七、将下列句子改为强调句。
1. 原句：他昨天完成了作业。
强调句：正是他昨天完成了作业。
2. 原句：这本书是我最喜欢的。
(完整版)句式变换专项练习及答案
(完整版)句式变换专项练习及答案一、初中语文试卷句式变换1．对下面长句主干分析正确的一项是（）邮票的图案设计、边框的图案装饰、色彩的运用、文字和面值的安排，都凝结着美术工作者的辛勤劳动。
A. 邮票凝结着辛勤劳动。
B. 邮票的安排凝结着美术工作者的辛勤劳动。
C. 图案、色彩、文字和面值凝结着辛勤劳动。
D. 设计、装饰、运用、文字和安排凝结着劳动。
2．请运用所积累的知识，回答问题。
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
———这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不愿意回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，象一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
（1）以上文段选自《________》，作者是________。
（2）“翻来覆去”在句子中的意思是：________。
（3）请把文中画线的句子合并为一个句子(意思可以有小的改动)：________（4）请结合原著回答：①“这些我都很懂得，妈妈也懂得”中“这些”指什么?②文段中“快乐”与惆怅”是否矛盾?为什么?3．学校开展以“弘扬中国传统文化”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（1）你所在的八（1）班安排你邀请校团委方老师下周一班会课在你班教室作一个关于“传统文化的保护与发展”的讲座，你将怎么对方老师说？（2）班级准备举行一场有关传统节日PK洋节日的小型辩论会。
请你阅读下面的材料，帮助拟写一个辩论题目。
在这个物质日益丰盈的年代，我们越来越明显地感到年味淡了，其它各种传统节日也都跟以前的隆重盛大无法比拟了。
作为我国传统节日里最有诗意和最富有民间传说的中秋节，与之相关的吴刚伐桂、嫦娥奔月、玉兔捣药等传说故事至今流传，历朝历代的文人墨客也都曾写下了关于中秋佳节的诗句，并且成为我国文学史上浓墨重彩的一笔。
小学语文常考“句式转换题”专项练习(附答案)
小学语文句子句型转换专项练习题一、按要求写句子1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
二、照样子写句子1、例：李老师推开门走进教室。
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
3、例：井冈山是中国革命的摇篮。
4、例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
5、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
三、按要求写句1、欣欣向荣①用来形容花草树木的什么：②用来比喻事业的2、骄傲①用来表示褒义的：②用来表示贬义的（指不谦虚）：3、“成了”写成比喻句：4、“天空中的小星星”写成拟人句：5、好像写成比喻句：写成不是比喻句的：6、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。
” (改成转述句)7、这块地里的菜秧是我种下的。
①(改成反问句)②（改成否定句)8、我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)9、这活泼的小孩是我的好朋友。
(改成反问句)10、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句：改成“被”字句：11、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
四年级句型转换专项训练题
四年级句型转换专项训练题一、把字句与被字句转换。
1. 他把小鱼扔进大海里。
（改为被字句）- 小鱼被他扔进大海里。
- 解析：“把字句”改为“被字句”时，将“把”字前后的事物位置互换，“把”换成“被”。
2. 风儿把树叶吹落了。
（改为被字句）- 树叶被风儿吹落了。
- 解析：按照把字句改被字句的规则，主语“风儿”和宾语“树叶”位置互换，“把”换成“被”。
3. 我把作业做完了。
（改为被字句）- 作业被我做完了。
- 解析：“我”和“作业”互换位置，“把”换成“被”。
4. 清洁工人把街道打扫得干干净净。
（改为被字句）- 街道被清洁工人打扫得干干净净。
- 解析：“清洁工人”与“街道”换位，“把”换为“被”。
5. 雨水把衣服淋湿了。
（改为被字句）- 衣服被雨水淋湿了。
- 解析：“雨水”和“衣服”交换位置，“把”改为“被”。
二、陈述句与反问句转换。
6. 这幅画是我们班蔡颖画的。
（改为反问句）- 这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？- 解析：陈述句改反问句，先在肯定词“是”前加否定词“不是”，再在句首加上“难道”，句末加上“吗”和问号。
7. 不好好学习，自然不能取得好成绩。
（改为反问句）- 不好好学习，怎能取得好成绩呢？- 解析：陈述句中有否定词“不能”，改反问句时去掉“不能”，句首加“怎能”，句末加“呢”和问号。
8. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（改为反问句）- 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？- 解析：在“不能”处改为“怎能”，句末加“呢”和问号。
9. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（改为反问句）- 那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？- 解析：在肯定句“正是”前加“不”，句末加“吗”和问号。
10. 功课没做完，不能去看电影。
（改为反问句）- 功课没做完，怎么能去看电影呢？- 解析：将“不能”改为“怎么能”，句末加“呢”和问号。
三、陈述句与感叹句转换。
11. 这里的景色很美。
(完整版)句子变换大全(练习及答案)
句子变换大全（练习及答案）（1）把以下句子改写成反问句。
像桑娜那样道德崇高的人值得赞誉。
像桑娜那样道德崇高的人莫非不值得赞誉吗？为了把祖国建设得更富强，我们应当努力学习。
为了把祖国建设得更富强，我们莫非不该当努力学习吗？少先队员应当讲文明，有礼貌。
少先队员莫非不该当讲文明，有礼貌吗？（2）把以下句子改成陈说句。
人的聪慧与笨拙，莫非是天生的吗？人的聪慧与笨拙，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也没法叫我张口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也没法叫我张口。
实现四个现代化，莫非不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下边句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最存心义的礼品。
姐姐把一件最存心义的礼品送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下边句子改成用被字的句子。
丛林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被丛林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛小雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛小雨淋湿了。
（5）把下边句子改变人称换个说法。
漂亮的姑娘说：我是智慧的女儿。
漂亮的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明快乐地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日志》。
小明快乐地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日志》。
”（5）将以下句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今日下午学校组织到野外活动，我一定参加。
”小红说，今日下午学校组织到野外活动，她一定参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向别人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
【小学语文】陈述句,反问句,双重否定句,肯定句等句子9种变换练习(附答案)
【】陈述句，反问句，双重否定句，肯定句等句子9种变换练习（附答案）句子变换练习9类（1）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务。
（2）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（3）把下面句子改成用“把”字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
同学们把一项任务交给我。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）把下面句子改成用“被”字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
妖魔被森林爷爷战胜了。
一条大虫被蚂蚁吃了。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（6）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”小红说：“今天下午学校组织野外活动，我必须参加。
”蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说，今天下午学校组织野外活动，她必须参加。
蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（7）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
句型转换大全及答案语文
句型转换大全及答案语文一、句型转换介绍句型转换是语文学习中一个重要的知识点，通过改变句子的结构和方式，达到表达意思的不同目的。
掌握句型转换可以丰富语言表达，提升写作能力。
在语文学习中，常见的句型转换包括主谓互换、改变句子成分、改变句子的语态、改变句子的时态等。
二、句型转换示例下面是一些常见的句型转换示例及其答案：1. 主谓互换示例一：原句：小明正在做作业。
转换句：作业正在被小明做。
示例二：原句：他喜欢音乐。
转换句：音乐是他喜欢的。
2. 改变句子成分示例一：原句：这本书是我妈妈买的。
转换句：我妈妈买了这本书。
示例二：原句：他是一个好学生。
转换句：一个好学生就是他。
3. 改变句子的语态示例一：原句：他们正在讨论这个问题。
转换句：这个问题正在被他们讨论。
示例二：原句：我们将组织一次演讲比赛。
转换句：一次演讲比赛将被我们组织。
4. 改变句子的时态示例一：原句：他明天要去上海。
转换句：他后天将去上海。
示例二：原句：昨天我买了一条裙子。
转换句：明天我将去买一条裙子。
三、句型转换答案解析1. 主谓互换主谓互换是将原句中的主语和谓语进行位置调换。
例如，原句“小明正在做作业”，转换句“作业正在被小明做”。
这样的转换可以突出行为或事物，丰富句子表达。
2. 改变句子成分改变句子成分是通过改变句子中的词语位置或者将其中的部分词语进行省略、替换等方式进行转换。
例如，原句“这本书是我妈妈买的”，转换句“我妈妈买了这本书”。
这样的转换可以使句子更加简洁明了。
3. 改变句子的语态改变句子的语态是通过改变句子中的谓语动词形式，将主动语态转换为被动语态，或者将被动语态转换为主动语态。
例如，原句“他们正在讨论这个问题”，转换句“这个问题正在被他们讨论”。
这样的转换可以使句子的焦点发生变化，突出动作的承受者。
4. 改变句子的时态改变句子的时态是通过改变句子中动词的时态形式，转换句子的时间概念。
例如，原句“他明天要去上海”，转换句“他后天将去上海”。
语文句式变换练习题答案
语文句式变换练习题答案一、选择题1. 将下列句子改为被动句。
A. 学生们正在教室里认真听讲。
答案：教室的学生们正在被认真听讲。
B. 他把那本书借给了图书馆。
答案：那本书被他借给了图书馆。
2. 将下列句子改为反问句。
A. 他昨天没有来上课。
答案：他昨天难道来了上课吗？B. 这个方案是可行的。
答案：这个方案难道不是可行的吗？二、填空题1. 把下列主动句变为被动句。
A. 主动句：老师布置了作业。
答案：作业被老师布置了。
B. 主动句：我们完成了任务。
答案：任务被我们完成了。
2. 将下列被动句变为主动句。
A. 被动句：这个问题被解决了。
答案：我们解决了这个问题。
B. 被动句：那件事情被他处理了。
答案：他处理了那件事情。
三、改错题1. 原句：这个问题被我们解决了。
答案：这个问题被我们解决。
2. 原句：他被昨天去了学校。
答案：他昨天去了学校。
四、简答题1. 请将下列句子改写为“把”字句。
原句：他买了一本书。
答案：他把一本书买了。
2. 请将下列句子改写为“被”字句。
原句：他们发现了那个秘密。
答案：那个秘密被他们发现了。
五、论述题1. 论述句式变换在语言表达中的作用。
答案：句式变换是语言表达中的一种重要手段，它能够使句子的表达更加灵活多变，增加语言的表现力。
通过句式的变换，可以更准确地表达说话者的意图和情感，同时也能够使语言更加生动有趣。
例如，将主动句变为被动句，可以强调动作的承受者；而将被动句变为主动句，则可以突出动作的执行者。
此外，句式变换还能够帮助读者或听者更好地理解句子的含义，提高语言的清晰度和准确性。
结束语：通过以上练习题的练习，同学们可以更好地掌握句式的变换技巧，提高语言表达的准确性和灵活性。
希望同学们在今后的学习中能够多加练习，不断提高自己的语言运用能力。
语文句子转化练习题及答案
语文句子转化练习题及答案一、将下列陈述句转化为反问句。
1. 陈述句：春天是万物复苏的季节。
反问句：春天难道不是万物复苏的季节吗？2. 陈述句：勤奋是成功的关键。
反问句：勤奋不是成功的关键吗？3. 陈述句：书籍是人类进步的阶梯。
反问句：书籍难道不是人类进步的阶梯吗？二、将下列反问句转化为陈述句。
1. 反问句：难道勤奋不是成功的关键吗？陈述句：勤奋是成功的关键。
2. 反问句：春天难道不是万物复苏的季节吗？陈述句：春天是万物复苏的季节。
3. 反问句：书籍难道不是人类进步的阶梯吗？陈述句：书籍是人类进步的阶梯。
三、将下列简单句转化为并列句。
1. 简单句：他喜欢读书。
他也喜欢写作。
并列句：他既喜欢读书，也喜欢写作。
2. 简单句：她热爱运动。
她不喜欢宅在家里。
并列句：她热爱运动，不喜欢宅在家里。
3. 简单句：他们去公园散步。
他们去图书馆阅读。
并列句：他们去公园散步，也去图书馆阅读。
四、将下列并列句转化为复合句。
1. 并列句：他既喜欢读书，也喜欢写作。
复合句：他喜欢读书，并且喜欢写作。
2. 并列句：她热爱运动，不喜欢宅在家里。
复合句：她热爱运动，同时不喜欢宅在家里。
3. 并列句：他们去公园散步，也去图书馆阅读。
复合句：他们去公园散步，并且去图书馆阅读。
五、将下列复合句转化为条件句。
1. 复合句：他喜欢读书，并且喜欢写作。
条件句：如果他喜欢读书，那么他也喜欢写作。
2. 复合句：她热爱运动，同时不喜欢宅在家里。
条件句：如果她热爱运动，那么她不喜欢宅在家里。
3. 复合句：他们去公园散步，并且去图书馆阅读。
条件句：如果他们去公园散步，那么他们也去图书馆阅读。
六、将下列条件句转化为因果句。
1. 条件句：如果他喜欢读书，那么他也喜欢写作。
因果句：因为他喜欢读书，所以他喜欢写作。
2. 条件句：如果她热爱运动，那么她不喜欢宅在家里。
因果句：因为她热爱运动，所以她不喜欢宅在家里。
3. 条件句：如果他们去公园散步，那么他们也去图书馆阅读。
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句子变换大全（练习及答案）（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
（被动句）（把字句）我们很快就把新的技术学会了。
新的技术很快就被我们学会了。
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
（被动句）（把字句）浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。
半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。
生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）生活在八十年代的青年人很幸福。
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（疑问句）：乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？青少年不能没有理想。
（反问句）青少年难道能没有理想吗？你们可以小点声说话吗? （析使句）小点声说话！伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！这是多么感人的事迹啊！（陈述句）这是感人的事迹。
请你把字典借给我用一下。
（疑问句）你能把字典借给我用一下吗？当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
（反问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。
（7）把句子改写成反问句和双重否定句我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗？我不可能没有办法称出大象的重量。
为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
（7）把下面的句子改写成肯定句如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。
我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
（8）把下列两句话合成一句话我请马老师。
马老师讲故事。
我请马老师讲故事。
渔夫叫桑娜。
桑娜去抱西蒙的孩子。
渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。
我收拾一条鱼。
老板娘叫我收拾一条鱼。
同学们选举他。
他当少先队员代表。
同学们选举他当少先队员代表。
妈妈买补品。
补品送给奶奶。
妈妈买补品送给奶奶。
（9）把下面的反问句改写成陈述句大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？大家都能办到的事，我也能办到吗。
雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时。
知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天就不会远了。
（10）把下面的陈述句改写成反问句这个真实的故事使我深受感动。
这个真实的故事难道不使我深受感动吗？我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？春风吹绿了田野。
春风难道没有吹绿了田野吗？是春风吹绿了田野。
难道不是春风吹绿了田野吗？我们不能做损人利己的事。
我们难道能做损人利己的事吗？（11）把下列陈述句改为把字句、被字句我们克服了这个困难。
我们把这个困难克服了。
这个困难被我们克服了。
大水冲走了八只大铁牛。
大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛被大水冲走了。
雨水淋湿了战士们的衣服。
雨水把战士们的衣服淋湿了。
战士们的衣服被雨水淋湿了。
（12）修改病句贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
我们沿着这条公路，不要一小时的时间，就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
同学们积极投入卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。
我们要端正学习态度和学习目的。
我们要端正学习态度和明确学习目的。
钱小红加入了少先队员。
钱小红加入了少先队员的行列。
黑板的上方挂着“先进班集体”。
黑板的上方挂着“先进班集体”的奖牌。
虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。
虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。
春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。
春天来了，桃花盛开了。
夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西红柿。
《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。
《桃花心木》一文让我们知道了应该怎样种树。
（13）缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
小男孩捡树种。
八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。
帕斯卡发现了原理。
气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
气象台发布了消息。
带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
小姑娘捡起碎纸。
从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
小燕子加入了盛会。
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。
他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
他好像要摆脱重荷。
一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
纤夫拉着货船。
1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
“马踏飞燕”是珍品。
《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
《伏尔加河上的纤夫》是油画。
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
焰火构成了图画。
断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
钢琴声传出来。
皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
月光照在脸上。
一个蜘蛛慢慢地爬过来。
蜘蛛爬过来。
晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。
太阳光照射树林。
弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
小路穿过白桦树林。
鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
叫声传来。
从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
从嘴里飞出歌声。
呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
声充满了树林。
我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
我们可以推测情形。
老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
松脂发出光彩。
人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。
旁边停放着小汽车。
同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。
热情印在心上。
夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
歌声打破了沉寂。
他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
脸上闪出光。
他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。
他穿着上衣。
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
风撩乱了银发。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
我发现了阎振三。
平静的海面上突然冲起了一股水柱。
海面上冲起了水柱。
夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
阳光照射着整个森林。
爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
爷爷怀念景物。
一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
小河出现在眼前。
强烈的光线射进黑暗的房间。
光线射进房间。
小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
坦克躲在月季花中。
灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
灰尘是旅行者。
（14）选择恰当的关联词语填空不是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（不是）到图书馆看书，（就是）到科技小组活动。
（2）我和张平是好朋友，暑假里（不是）我到他家去玩，（就是）他到我家来做作业。
（3）激光作为一种新兴的人造广源，（不但）可用于科研、军事、医学方面，（而且）可用于通讯、教育、宣传等方面。
因为……所以……如果……就……（1）（因为）他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，（所以）被评为“三好”学生。
（2）（如果）我说得不对，（就）请你给我指出来。
（3）（因为）我们往足球里打气，足球（所以）变得硬梆梆的了。
不是……而是……即使……也……（1）（即使）我们的生活条件很好，（也）不能丢掉勤俭节约的好传统。
（2）（不是）独立的国家，（而是）中华人民共和国领土不可分割的一部分。
（３）这次接力赛我们落后了，（不是）我们跑得太慢，（而是）接棒不够默契。
宁可……也不……与其……不如……（1）江姐（宁可）牺牲自己，（也不）泄露党的机密。
（2）凡卡（与其）在莫斯科的鞋铺受折磨，（不如）回到乡下爷爷那里去。
（3）凡卡（宁可）回到乡下与爷爷一起吃苦，（也不）愿意留在莫斯科的鞋铺。
（15）用关联词语把两句话合并成一句话妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
妈妈一边看电视一边打毛衣。
谢彬学习成绩很好。