按要求写句子专题训练及答案
【句子专项】三年级下册语文按要求写句子(含答案)
一．按要求写句子。
（12分）(1)我不会忘记自己是在看荷花。
(改为反问句)(2)瓢虫身上长了七个小圆点。
(改为比喻句)(3)妈妈进入梦乡。
(扩句)(4)白荷花有的．．才展开两三片花瓣儿。
有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的．．还是花骨朵儿。
(用加点的词语说一句话)(5)小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。
(改变语序，不改变句意)(6)用修改符号修改病句。
我们步行走到人民广场。
二．按要求写句子。
（8分）(1)人们把土都掘遍了。
人们没有发现铁罐。
（用关联词语连成一句话）(2)铁罐骄傲地奚落陶罐常常很（连词成句，并加上标点符号）(3)这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）(4)这里的环境真好，空气很清洁。
（修改病句）三．按要求写句子。
（10分）(1)这座桥坚固。
这座桥美观。
（用恰当的关联词连成一句话）(2)文字被人们刻在竹片和木片上。
（改为“把”字句）(3)造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（改变语序，不改变语意。
）(4)这幅画完整地保存在北京故宫博物馆里。
（缩句）(5)这种设计既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
（用加点词语写句子）四．按要求写句子。
（8分）(1)缸里的小虾不停地舞动着前面那双细长的腿。
（缩句）(2)我从缸里捉起几只较大的虾。
（改为“被”字句）(3)它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）(4)小女儿，看上去很激动。
（补充句子，使它更具体）五．按要求改写句子。
（10分）(1)人们倒掉陶罐里面的泥土。
(改为“把”字句)(2)这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）(3)荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
(用加点字仿写比喻句)(4)天上的云姿态万千，变化多端：有时像，有时像，有时像。
（补充句子）(5)在原句上修改病句。
造纸术是中国古代的四大发明。
四年级语文下册按要求写句子专项习题含答案
四年级语文下册按要求写句子专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
风烟花雷电小狗霎时．．．．．．．．．．一会儿工夫．．顿时．．忽然．．过了一会儿___________________________________________________2．选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
害怕生气自豪快乐着急伤心例如写“害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开了，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
____________________________________________________3．照样子写句子。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
____________________________________________________二、按照要求写句子。
1.这是在别人家里做客，你不能太随意。
（改为反问句）________________________________2.在这座高高的灯塔里，有一位孤独的人。
（改变词序，句意不变）________________________________3.博物馆里每天晚上各种稀奇古怪的事。
（改错句）________________________________4.我们永远失去了昔日的蓝天白云。
（缩句）________________________________三、按要求写句子。
1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）__________________2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。
（缩句）____________________3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）____________________4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。
（修改病句）________________________四、按要求写句子。
部编三年级语文按要求完成句子专题练习(含答案)
部编三年级语文按要求完成句子专题练习（含答案）（满分：45分考试时间：40分钟）1.扩写句子。
例：明月悬挂天空→一轮明月悬挂在高高的天空。
⑴田野里长着庄稼。
→⑵微风吹拂着柳丝。
→2.按要求写句子。
⑴飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
（缩句）⑵荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（仿写比喻句）⑶我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用划线词语造句）3.用修改符号修改下面这段话。
联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸引住了。
晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。
4.按要求改写句子。
⑴我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）⑵狮子向小鹿逼近。
（扩句）⑶用“有的……有的……还有的……”写一句话。
5.修改病句。
⑴元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
⑵一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
⑶张择端画的人物是多么入神啊！6.按要求完成句子。
⑴站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
（改为“把”字句）⑵在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
（调整句序，意思不变）⑶古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
（改为含有“因为……所以……”的句子）7.用修改符号改一改下面的段落。
窗台上，长飞来一只小海鸥。
浑身雪一样的羽毛，翼尖灰黑一末，一只光闪闪的小眼睛，扁着脑袋瞧人，那神情又机灵又柔顺。
它经常在窗台上跳跃，嬉戏，追逐。
窗前有这个的小生命是高兴的，我仿佛接触到了生命的欢愉。
8.按要求完成句子。
⑴他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。
（改为“被”字句）⑵妈妈怎么能不知道我的秘密呢？（改为陈述句）⑶我变成了树。
（扩句）9.按要求完成句子。
⑴“麻烦”的意思：①使人费事或增加负担。
②繁琐，费事。
用“麻烦”的不同意思分别写两个句子。
①②⑵难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？仿写句子：难道只能是（），不能是（）？⑶风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
三年级部编版语文下学期按要求写句子专项针对练习含答案
三年级部编版语文下学期按要求写句子专项针对练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按照要求完成句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）______________________________________________2．小明平时学习非常刻苦。
小明在考试中取得了优异的成绩。
（用关联词合成一句话）______________________________________________3．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改成“被”字句）___________________________________4．妈妈给我买了一件白色的衬衣，五颜六色，我非常喜欢。
（修改病句）______________________________________________二、句子变变变。
（1）种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）__________________________________________（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
（修改病句）____________________________________________________三、按要求写句子。
1．牵牛花开出了紫色的小花。
（改写成拟人句）______________________________2．造纸术促进了人类文明的发展。
（改写成反问句）______________________________3．荷叶圆圆的。
（改写成比喻句）______________________________四、按要求完成句子。
1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
（修改病句）_________________________________。
四年级语文下册按要求写句子专项真题含答案
四年级语文下册按要求写句子专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句：_________________改为“被”字句：_________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。
（改为排比句）______________________________________3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
（用加点词写一句话）_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。
（修改病句）________________________________________二、句子小天地。
1.勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。
（改成设问句）__________________。
2.你无意间伤害了别人。
你应该向人家道歉。
（用关联词连成一句话）_______________。
3.丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。
（改为转述句）________________________。
4.在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。
小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。
三、根据要求写句子。
1.例：在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（照样子，写句子）________________________________________2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）________________________________________3.普罗米修斯受到最严厉的惩罚。
普罗米修斯决不归还火种。
（用关联词语合并句子）________________________________________4.修改病句。
①风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎全部都被冲洗遍了。
小学语文“按要求写句子 ”专项训练(含答案)
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（请把这两句话合成一句话，意思不变。
）（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（请把这两句话合成一句话，意思不变。
）（3）竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。
他是去观察物候，作科学研究的。
（请把这两句话合成一句话，意思不变。
）（4）普罗米修斯受到严厉的惩罚。
普罗米修斯决不归还火种。
（用关联词把两句话合并一句话。
）（5）蟋蟀屋子的内部没有什么布置。
墙壁很光滑。
（用关联词把两句话合并一句话。
）(6)他不能动弹。
他不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
(用关联词把两句话合并一句话。
）(7)哦，阿妈，这不是我们家的地吗?(改为陈述句）（8）蟋蟀难道有特别好的挖掘工具吗?(改为陈述句）（9）为人类造福，我有什么错？(改为陈述句）（10）到处都是湿的，这不是难为蝴蝶吗？(改为陈述句）（11）钱塘江大潮是天下奇观。
(换一种说法，意思不变）（12）这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(换一种说法，意思不变）（14）老师多次反复教育我们要注意交通安全。
（修改病句）（15）老师布置的所有一切习题，他都做完了。
（修改病句）(16)我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。
（修改病句）（17）我肯定王晓大概生病了。
（修改病句）（18）他出生在农村，从小养成了爱劳动。
（修改病句）（19）随着观潮的人群，登上海塘大堤。
（修改病句）（20）在会上，大家交流了学习语文。
（修改病句）（21）巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）（22）这节体育课我们踢了足球和羽毛球。
（修改病句）（23）我每天晚上都收听广播和电视。
（修改病句）（24）多读课外书，可以提高我们的知识。
（修改病句）（25）他的写作水平有了很大增长。
（修改病句）（26）我们必须要改善错误，做一个好孩子。
（修改病句）（27）它的工具是那样软弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
（修改病句）（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（请把这两句话合成一句话，意思不变。
小学语文按要求写句子专项练习
小学语文按要求写句子专项练习【附答案】按要求写句子一1.早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（用划线的词语写一句话）________________________。
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞,狂欢。
（仿写拟人句）________________________。
3.峰顶这么高，我爬不上去。
（改为反问句）________________________。
4.那声音真好听！（扩句）________________________。
按要求写句子二1.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
（改为“把”字句）________________________。
2.钥匙的秋天一把是雨（连词成句）________________________。
3.你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法）________________________。
4.枫叶像邮票。
（扩句）________________________。
按要求写句子三1.冬天来了。
(扩句)________________________。
2.鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。
（改为反问句）________________________。
3.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（仿按要求写句子）________________________。
4.伐木工人用斧子把树砍倒。
（改成“被”字句）________________________。
按要求写句子四1.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）________________________。
2.回头看看胡萝卜先生走了多长的路。
可以知道胡萝卜先生的这跟胡子已经长了多长了。
（用恰当的关联词合为一句话）________________________。
3.老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（用划线的词语造句）________________________。
部编人教版四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案
部编人教版四年级下册语文按要求写句子专项积累练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
（缩句）________________________________________2．哪里有．．．．．悲壮的舍己救人。
（用加点词造句）．．．可卑的利己主义，哪里也会有________________________________________3．面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
（改为反问句）________________________________________4．黄继光转过身来坚定地对营参谋长说，参谋长，请把这个任务交给他吧！（改为直述句）______________________________________5．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（翻译诗句）________________________________________二、按要求改写句子。
1.蔡桓侯已病入骨髓。
蔡桓公不久病死了。
请用上“因此”，将两句话合成一句话：_____________________2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。
（修改病句）________________________________3.这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）________________________________4.用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。
________________________________三、按要求完成句子练习。
1.因为他得了重感冒，所以他还坚持到校学习。
（修改病句）_________________________________________2.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）__________________________________________3.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
部编版三年级下册语文句子专项练习及答案
部编版三年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求写句子。
1.太阳像个大火球，从东方冉冉升起来了。
2.我的头发被表弟修了又修。
3.XXX多才多艺，唱歌跳舞，画画写字样样精通。
4.他爱读书，也爱写作。
5.我猜测蜜蜂可能迷路了，找不到家了。
二、按要求，写句子。
1.如果真是这样的话，我就会在几年内成功。
2.XXX珍惜时间，不浪费一分一秒。
3.我把花瓶不小心打碎了。
4.大家欢呼，情不自禁地起来了。
5.洁白的雪花像一朵朵小白花，盛开着，飘荡着。
6.秋天的雨，是一把打开知识之门的钥匙。
三、按要求写句子。
1.我们把重重困难克服了。
2.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”问老屋。
3.这种不爱护公物的行为应该受到批评。
四、按要求完成句子练。
无需回答。
一、焰火在夜空中构成美妙图画。
二、我们不能伤害父母的心，因为他们含辛茹苦地把我们养大。
三、秋天的雨是一把钥匙，我能仿照例句把句子补充完整：天上的星星是一盏灯。
四、我们下课时的欢笑声被小鸟、松鼠和XXX吸引了过来。
五、在这次考试中，他取得了优异的成绩。
（修改病句）六、1.枣核既勤快又聪明。
2.那位顾客第二天再次光顾裁缝店，说他不需要做棉袄了。
3.小河的水欢快地流向远方。
4.当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，他会瞪大眼睛说：“你还没开始吗？”七、1.她们一个个被轻风送上天去，送过海去。
2.下雨时，我们在廊子上吹肥皂。
3.那串小球清脆而美丽，仿佛一串梦境中的珠子。
8.1.还有这么好听的叫声。
2.烧鹅向小女孩走去。
3.叶子像一把扇子般展开。
4.这个活泼可爱的女孩难道不是我的好朋友吗？5.虫子被小蜘蛛马上爬过去吃掉了。
6.这些对我有什么用呢。
9.1.突然，一朵朵花从无人知晓的地方跑出来，在草地上跳舞、狂欢。
2.你不知道他们为什么那样急急忙忙。
3.这首《静夜思》是XXX写的。
10.1.既然你喜欢这个，就留下来吧。
2.这就是我想要的。
3.瓢虫，硬翅上有颜色鲜艳的小圆点，非常漂亮。
4.背这样糊里糊涂的有什么用呢？1.我几乎掉进水坑里了。
部编三年级语文下学期按要求写句子专项竞赛题含答案
部编三年级语文下学期按要求写句子专项竞赛题含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子训练营。
1．鹿发现了影子。
（扩句）______________________2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）___________________________________3．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
（照样子，补全句子，注意带点的部分）“明天我终于可以痛痛快快地玩儿啦！”姐姐__________________。
4．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）________________________________________________二、改写句子。
1．战士们没有离开阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换一种说法，意思不变）_______________________________________________2．小溪唱着愉快的歌流向远方。
（仿写句子）_____________________________3．果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。
（修改病句）______________________________________________三、按要求写句子。
1．这是一幅有趣的图画。
（改为感叹句）_____________________________2．这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
这种设计减轻了桥身的重量，节省了石料。
（用关联词语合并句子）_____________________________3．兔不可复得，而身为宋国笑。
（翻译句子）_____________________________4．我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花。
（修改病句）_______________________________________四、按要求完成句子练习。
四年级下册语文按要求写句子专项强化练习题含答案
四年级下册语文按要求写句子专项强化练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐．．变成灰色。
（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________________ 2．科学在改变着人类的精神文化生活。
科学在改变着人类的物质生活。
（用关联词合为一句话）_____________________________________________________________________ 3．每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
（改为“被”字句）_____________________________________________________________________ 4．小女孩直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。
（缩句）_____________________________________________________________________ 5．他的写作水平有了明显的改进。
（修改病句）_____________________________________________________________________二、句子练习。
1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（缩句）_________________________________2.扩写句子。
（1）小曹在读书。
（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）_________小曹在_________读书。
（2）小曹在读书。
（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？）__________，小曹在___________读书。
3.书中英雄人物的壮举让人感动。
（改为反问句）_____________________________________________________4.那些叶子绿得那么．．均匀。
三年级部编人教版语文下学期按要求写句子专项习题含答案
三年级部编人教版语文下学期按要求写句子专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、我能根据要求完成句子。
1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（改为“被”字句）________________________________________2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。
（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）3．李小明学习好。
李小明乐于助人。
（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）_______________4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
_____________________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改成陈述句）_____________________________________________________2．难道小刚和小明这样做不对吗？（改成陈述句）_____________________________3．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。
（改成反问句）_______________________________________________4．铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）______________________________5．沙滩上有各种颜色各种花纹的贝壳。
（缩句）______________________________6．种子被泥土紧紧包裹着，它必须把身体缩成一团。
（改成双重否定句）_______________________________________________7．答应别人的事非守信用不可。
（改成肯定句）______________________________8．我在市少年宫附近住。
六年级语文下学期按要求写句子专项真题含答案
六年级语文下学期按要求写句子专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
（改为“被”字句）_______________________________________________2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。
（修改病向句）_______________________________________________3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。
（改变词序，意思保持不变）_______________________________________________4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。
”（改为间接引语）________________________________________________5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（缩句）________________________________________________二、按要求完成句子。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）____________________________________________________________2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
（改变语序，保持句子意思不变）________________________________________________________3.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。
（缩句）___________________________________________________4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不得从我们肩膀上探过来。
（仿照例句写一写人入迷的样子）_______________________________________________________三、按要求写句子1.面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
三年级下学期语文按要求写句子同步专项练习题含答案
三年级下学期语文按要求写句子同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求，写句子。
1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领可真大。
（用关联词语合并一句话）_____________________________________________2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。
（造句）_____________________________________________3.珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）_____________________________________________4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
（改病句）_____________________________________________5.村里的井水干涸了。
珍珠泉依然不停地冒着水泡。
（用关联词语合并一句话）_____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．至于书里的意思，先生从来．．不讲。
（用带点的词语写句子）_________________________________。
2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）___________________________________________________。
3．你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为陈述句）_________________________________。
三、按照要求完成下面句子练习。
1．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。
（改成“把”字句）___________________________________2．那么长的头发，洗起来是很麻烦的。
（改成反问句）___________________________________3．植物学家把花圃修建得像钟面一样。
（改成“被”字句）___________________________________4．那些泡泡轻轻地飞起，是那么．．美丽。
统编版2024-2025学年六年级上册语文期末训练专题：按要求写句子(含答案)
统编版2024-2025学年六年级上册语文期末训练专题：按要求写句子（含答案）1．按要求写句子。
(1)蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
（仿写拟人句）(2)我在朦胧中，看见一个好的故事。
（改为感叹句）(3)我无意识地赶忙捏住了几乎坠地的《初学记》。
（缩句）(4)我闭．上眼睛，向后一仰．，靠．在椅前上。
（连用两个以上的动词写句子）2．按要求改写句子。
（1）在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
（缩句）（2）修改病句：①太阳系中唯一还可能存在生命的行星估计是火星。
①为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
（3）有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
（改变语序，句子意思保持不变）（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
改肯定句：改反问句：3．按要求改写句子。
（1）参加开国大典的有工人、农民、学生、女人等各行各业的人。
（修改病句）（2）每一声炮响后，全场就响起一阵掌声。
（改为夸张句）（3）丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。
（缩句）（4）这庄严的宣告，使全场三十万人一齐欢呼起来。
（用划线词造句）4．按要求写句子。
（1）面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
（修改病句）（2）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
（修改病句）（3）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）（4）你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
（改为比喻句）（5）走了许久，远远地望见了一条迂回的河。
（改为比喻句）5．按要求改写句子。
（1）雨落在我的头顶和肩膀上。
（改为拟人句）（2）妈妈送给我一件淡绿色的、透明的新雨衣。
（缩句）（3）我急忙立刻把雨衣脱下来。
（修改病句）6．按要求改写句子。
（1）伯父摸着胡子说：“还是我的记性好。
”（改为转述句）（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（缩句）7．按要求改写句子。
最新部编版六年级上册语文句子专项练习及答案
最新部编版六年级上册语文句子专项练习及答案最新部编版六年级上册语文句子专项练及答案一、按要求写句子。
1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
（仿写句子）我是一只快乐的小鸟，从XXX落在绿树间。
2.老汉冷冷地说：“可以，到我这儿报名。
”（改为转述句）老汉说可以，到他那里报名。
3.在困难面前，我们必须迎难而上。
（改为反问句）困难面前，难道我们可以退缩吗？二、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。
（改为被字句）我被《草原》的优美语言吸引了。
2.要想取得好成绩，不刻苦研究怎么行？改为陈述句：想要取得好成绩，必须刻苦研究。
改为双重否定句：不刻苦研究，就不可能取得好成绩。
3.通过一个月的努力，完成了任务。
（修改病句）经过一个月的努力，任务终于完成了。
三、按要求完成句子练。
1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。
（用上本句中的说明方法，仿写）他的心情像一XXX，流淌在我的心里。
2.XXX问XXX：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。
”（改为转述句）XXX问XXX是否喜欢听，然后又给她弹了一首。
3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
（缩句）岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。
4.根据提供的语境仿写，要求句式相同。
路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！路边的小石头，你何必与高大的山峰比高耸呢？你自有你的坚实！海边的贝壳，你何必与华丽的珍珠比光彩呢？你自有你的美丽！四、按要求完成句子。
1.XXX是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
（缩句）XXX是一颗缺氧、缺水、有浓厚云层的行星。
2.高梁涨红了脸，忘掉一个夏天的烦恼。
（使用相同修辞手法仿写句子）太阳挂在天空，照亮了大地，让人们忘却了所有的烦恼。
一、改错题1.他们的队伍排的整整齐齐，一个个精神抖擞，显得非常有气势。
改为：他们的队伍排得整整齐齐，一个个精神抖擞，显得非常有气势。
部编三年级下册语文按要求写句子过关专项练习含答案
部编三年级下册语文按要求写句子过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。
1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）_________________________。
2．如果．．我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就．不能失信。
（用加点词造句）__________________________________________________。
3、她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴。
（仿照句子写一写）__________________________________________________。
4．伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！（仿照句子写一写）____________________________________________________。
二、按要求，改写句子。
1．花儿开放。
（改为拟人句）___________________________2．燕子掠过水面。
（扩句）___________________________3．我不会忘记自已是在看荷花。
（改为反问句）___________________________4．一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。
（仿写句子）____________________________________三、按要求完成下面练习。
1．医生治好了小明的病。
（改成“把”字句。
）____________________________2．照样子写句子。
例：黄黄的叶子像一把把小扇子。
____________________________3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。
（修改病句）_________________________________4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句）_____________________________________________四、按要求写句子。
部编版(统编版)五年级语文上册句子专项练习及答案-精编
部编版(统编版)五年级语文上册句子专项练习及答案-精编一、按要求写句子。
1.被我用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！2.白鹭本身就是一首很优美的歌。
3.这里的桂花不比家乡院子里的桂花香吗？4.XXX说他不怕XXX，更何况廉将军呢？5.一座举世闻名的皇家园林就是圆明园。
6.秋天的黄昏，落日余晖映照下，大地变得温柔起来，树叶在风中轻轻摇曳。
7.当小船向着高塔下面的乡村划去时，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了一大堆农作物。
9.XXX派了好些天兵天将到人间察访。
二、关联词语我会用。
1.B1）如果不来台风，我就可以收几大箩。
2）我们虽然爱吃花生，但是母亲就开辟出半亩空地种花生。
3）小时候，我对什么花都不懂得欣赏。
4）花生虽然不好看，但是很有用。
5）如果前面的人突然停住，后边的人就会掉进水里。
6）姑娘一边穿上衣裳，一边梳她长长的黑头发，跟XXX 谈话。
2.1）哥哥嫂子既然这样对待我，我就没有什么可留恋的。
2）虽然XXX焦急的催促大家，但是没有人相信他。
3）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
4）那是蒙蒙细雨的夜晚，有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
三、修改病句。
1.信任，往往创造出美好的境界。
2.我的唯一法宝就是考试，从未落过榜。
3.又见到了我爷爷养的那只小狗。
4.云层里的小水滴越聚越多，就变成雨飘下来。
5.我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度以上。
四、修辞手法大比拼。
1.（1）读了“桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
”这句话，让我们想到的夸张句是：香闻十里。
2）A.飞流直下三千尺，疑是XXX落九天。
B.不知XXX 谁裁出，二月春风似剪刀。
C.燕山雪花大如席，片片吹落XXX。
答案：ABC。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
回忆课文，补充作家笔下的动物：①白鹭是一只优美的鸟，一只优美的鸟。
语文按要求写句子专题训练(后附答案)
按要求改写句子1、他不是个坏学生。
（改成肯定句）2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）4、师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）6、天空中的星星一闪一闪的。
（改成拟人句）7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）9、一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）10、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）11、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）12、漓江的水很清。
（改成感叹句）13校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
（修改病句）14、春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）15、漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）16、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）17、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）18、《养花》的作者是老舍写的。
（修改病句）19、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。
（修改病句）20、我知道自己错了，心情很繁重。
（修改病句）21、听了这个故事，受到了很大教育。
（修改病句）22、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。
（修改病句）23、我（）来工作的，（）来休息的。
（填关联词语）现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。
（）不怕困难的恶人，（）能攀登科学高峰。
（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
（）明天天气好，我们全家（）去游览杜甫草堂。
（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
我们的教室（）宽敞，（）明亮。
（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。
24、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）25、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。
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1、他不是个坏学生。
（改成肯定句）
2、在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。
（改成双重否定句）
3、观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。
（缩句）
4、师长命令我团进攻敌人右翼。
（把句子分成两句话）
5、过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（缩句）
7、桂花开了，很远的地方就能闻到香味。
（改成夸张句）
8、邱少云一动不动地趴在火堆里。
（改成比喻句）
9、他们夺下了父亲的手枪。
（改成把字句和被字句）
10、一个人是不能离开集体的。
（改成反问句）
11、总理对我说：“你们送来的稿子，我放在最后。
”（改成间接引语）
12、听到这个消息，我们怎能不激动万分呢？（改成陈述句和双重否定句）
15、春天的景色我觉得十分美丽。
（修改病句）
16、漫山遍野响起了激动人心的口令。
（修改病句）
17、幼儿园经常给小朋友们吃哈密瓜、苹果、西红柿等水果。
（修改病句）
18、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（修改病句）
20、丽丽和明明是好朋友，他和他每天一起去上学。
（修改病句）
21、我知道自己错了，心情很繁重。
（修改病句）22、听了这个故事，受到了很大教育。
（修改病句）
23、因为小明学习很用心，但是他的成绩一直都不理想。
（修改病句）
24、我（）来工作的，（）来休息的。
（填关联词语）
25、现在的老百姓（）能过上这么好的生活，（）党的改革开放政策好。
26、（）不怕困难的恶人，（）能攀登科学高峰。
27、（）困难再大，我们（）要按时完成任务。
28、（）明天天气好，我们全家（）去游览杜甫草堂。
29、（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
30、（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。
31、我们的教室（）宽敞，（）明亮。
32、（）说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，（）这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人。
33、我不是穿着尼龙裙子吗？（改成肯定句）
34、图书馆里展出了十多年前新发行的《百科知识全书》。
（修改病句）
35、听了老师的教诲，受到了深刻的教育。
（修改病句）
36、《老师领进门》的作者是刘绍棠写的。
（修改病句）
37、王老师会鼓励学生。
我很佩服他。
（用关联词连成一句话）
38、居里夫人一生取得了伟大的科学成就。
居里夫人获得了很多荣誉。
（用关联词语连成一句话）
39、他给我们念动听的儿歌。
他给我们读有趣的故事。
（用关联词语连成一句话）
40、难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）
41、怀特先生不理会我们的心情。
（改为反问句）
42、用下面的词语组成两句意思不同的话。
话怀特先生说的对不完全
44、关于放射性的发现，居里夫人并不是第一个。
（修改病句）
45、这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
（修改病句）
46、玛丽.居里不但埋头苦干，所以取得了成功。
（修改病句）
47、他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
48、鲁滨孙想活下去。
鲁滨孙得想办法。
（用关联词语连成一句话）
49、在大年夜里，谁能买她的火柴呢？（改成陈述句）
50、小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改成转述句）
51、小女孩死了。
小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。
（用关联词语连成一句话）
52、村上死了的人，开个追悼会。
（修改病句）
53、我们已经能够完成一项工作。
（修改病句）54、中国共产党和革命军队的根本宗旨目标是为人民服务。
（修改病句）
55、在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。
（改变语序不改变意思）
57、维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土里烧出的“库乃其”（修改病句）
58、听到如此热烈激昂的歌唱，不由得惊奇进而肃然起敬了。
（修改病句）
59、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改成陈述句）
61、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
（改为双重否定句）
62、这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。
”（改为间接引语）
63、老师介绍了许多张海迪的事迹。
（修改病句）
64、我刚回走路，就在小床上“演戏”模仿母亲。
（修改病句）
65、我们讨论并听取了温家宝总理所作的政府工作报告。
（修改病句）
66、我走在回家的路上，一个人。
（修改病句）
67、他看着满地入神的菊花。
（修改病句）
68、我已经养成可爱动脑筋。
（修改病句）
69、看了精彩的表演，兴奋不已。
（修改病句）
70、旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。
（修改病句）
71、《穷人》是一篇很感人。
（修改病句）
73、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
（修改病句）。