2021中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》
中班科学教案《千姿百态的睡姿》
中班科学教案《千姿百态的睡姿》一、教学目标：1. 了解动物的不同睡姿，知道动物根据自己的生活习性会选择不同的睡觉方式。
2. 培养观察力、想象力和表达能力，激发对科学的兴趣。
3. 培养合作、分享的良好品质。
二、教学重点：1. 知道不同动物有不同的睡姿。
2. 能用恰当的语言描述动物的睡姿。
三、教学难点：1. 观察并发现动物睡姿的特点。
2. 能用绘画的方式表现动物的睡姿。
四、教学准备：1. 收集动物睡觉的图片或图书。
2. 画纸、画笔、彩泥等绘画材料。
3. 音乐、投影仪等教学设备。
五、教学过程：1. 导入：1.1 教师播放轻松的音乐，引导幼儿放松身心。
1.2 教师出示一张动物睡觉的图片，引导幼儿观察并猜测是哪种动物。
2. 基本部分：2.1 教师展示收集到的动物睡觉的图片或图书，引导幼儿观察动物的睡姿。
2.2 教师引导幼儿用恰当的语言描述动物的睡姿，如“可爱的小猫咪正在蜷缩着睡觉”，“小狗伸展着四肢，睡得香甜”。
2.3 教师邀请幼儿分享自己或其他人的睡姿，引导幼儿了解每个人都有自己的睡觉方式。
2.4 教师出示画纸、画笔、彩泥等绘画材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，绘画出自己喜欢的动物睡姿。
2.5 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 结束部分：3.1 教师邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。
3.2 教师总结本次活动，强调每个人都有自己的睡觉方式，要尊重他人。
3.3 教师带领幼儿做放松操，结束本次活动。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，是否积极主动地观察、表达和创作。
2. 评估幼儿对动物睡姿的认知程度，是否能正确描述不同动物的睡姿。
七、教学建议：1. 针对不同动物的睡姿，可以邀请幼儿分享自己的生活经验，让幼儿更加深入地了解动物的睡姿。
2. 在绘画环节，教师可以给予幼儿更多的指导，如颜色搭配、画面布局等，提高幼儿的绘画能力。
3. 针对幼儿在活动中的表现，教师应及时给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
中班主题千姿百态的睡姿教案【含教学反思】
中班主题千姿百态的睡姿教案【含教学反思】一、教学目标1.帮助幼儿了解常见的睡姿形态以及对应的身体特征；2.培养幼儿良好的睡姿习惯，促进身体健康成长；3.激发幼儿对身体健康的关注和保护意识。
二、教学准备1.教具准备：床、枕头、被子、海绵垫、绘本、短片；2.教材准备：与睡姿相关的歌谣、儿歌、童话故事等；3.环境准备：教室需保持安静、整洁，幼儿床椅整齐划一；4.人员准备：班主任、保育员、卫生保健医生等。
三、教学内容1. 导入环节（1）播放睡眠相关短片，帮助幼儿了解睡眠的重要性以及常见的睡姿形态；（2）幼儿自由玩耍，观察幼儿各自的睡姿特点，记录并对睡姿进行初步分类。
2. 正式教学（1）先由班主任为幼儿介绍第一个睡姿：仰卧位。
通过简单的动作演示，引导幼儿学习正确的仰卧位枕头摆放方式。
并与幼儿结合生活实例，了解仰卧位可以更好地帮助头部、脊椎和颈部得到充分的休息，让身体保持舒适的状态。
（2）介绍第二个睡姿：侧卧位。
在学习仰卧位后，引导幼儿学习侧卧位。
并与幼儿结合图片、绘本等方式，感受和观察侧卧位睡姿特点，并了解侧卧位可以帮助缓解腰椎的疲劳，并减少哮鸣作响等危害。
（3）介绍第三个睡姿：俯卧位。
与幼儿结合生活实例对俯卧位进行了解，了解俯卧位会让如颈椎受到压力，容易引起颈部和背部疼痛。
3. 拓展延伸（1）运动环节：结合床上前的练习，通过活动的方式帮助幼儿巩固和运用睡姿知识，在活动中培养幼儿的协调性和身体灵敏度。
（2）艺术手工环节：通过手工制作枕头、床垫等，让幼儿了解如何制作适合自己的睡觉用品，并培养孩子们的动手能力。
4. 教学反思在本次课程中，幼儿们积极参与了各项活动，可以清楚地认识到各种睡姿的优缺点。
同时，教学中充分利用了各种教具、教学方法与环节来提高幼儿的学习兴趣，让孩子们在娱乐中不断学习，既不会感到枯燥，又能够充分地了解有益的知识。
但是，我们在教学过程中也发现了问题，如对不同性别、不同身体状况的幼儿进行了统一的讲解，没有进行个性化的指导。
中班科学教案《千奇百怪的睡姿》含反思
中班科学教案《千奇百怪的睡姿》含反思一、教学内容本节课选自中班科学领域，教材为《幼儿科学探索》第三单元“有趣的身体”，具体内容为第二章“千奇百怪的睡姿”。
本章详细介绍了不同动物的睡姿特点，以及人类在不同情境下的睡姿选择。
二、教学目标1. 了解并掌握不同动物的睡姿特点，提高观察力和想象力。
3. 通过实践操作，培养动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：理解不同动物睡姿的适应意义。
重点：掌握不同动物的睡姿特点，了解人类睡姿选择的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、动物玩偶等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一张有趣的睡姿图片，引发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：教师展示PPT，讲解不同动物的睡姿特点，引导学生观察并思考。
3. 实践操作：将学生分组，每组选择一种动物，用动物玩偶和画纸、彩笔等学具，模拟该动物的睡姿，并介绍其特点。
4. 例题讲解：讲解人类在不同情境下如何选择合适的睡姿，如左侧卧、右侧卧、平躺等。
5. 随堂练习：让学生举例说明自己在什么情境下会选择哪种睡姿，并说明原因。
7. 作业布置：布置与课堂内容相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《千奇百怪的睡姿》2. 内容：不同动物的睡姿特点人类睡姿选择的重要性睡姿与身体健康的关系七、作业设计1. 作业题目：请你观察家人或朋友的睡姿，并描述他们的睡姿特点，分析其可能对身体的影响。
2. 答案示例：爸爸喜欢平躺睡觉，这种睡姿有助于放松背部肌肉，减轻腰酸背痛。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践操作，使学生了解了不同动物的睡姿特点，以及人类在不同情境下的睡姿选择。
课后，教师应关注学生作业完成情况，了解学生对课堂内容的掌握程度，并对学生的观察力和表达能力进行评价。
拓展延伸：引导学生关注其他生物的生存习性，探究不同生物在适应环境方面的特点。
重点和难点解析1. 教学难点：理解不同动物睡姿的适应意义。
中班主题千姿百态的睡姿教案反思
加强与家长的沟通，及时了解 幼儿的反馈和需求，不断改进
教学方法
总结与展望
总结本次教学的得失
添加标题
本次教学的亮点：通过观察和引导，孩子们能够积极参与活动，表现出对睡姿的浓厚兴趣。
添加标题
本次教学的不足：部分孩子在活动过程中出现注意力不集中的情况，需要加强课堂纪律的引导。
添加标题
改进措施：在今后的教学中，可以增加一些互动环节，提高孩子们的参与度和兴趣。同时，加强课堂纪 律的引导和管理，确保孩子们能够更好地参与到活动中来。
计
评估结果：大 部分学生能够 积极参与，表 现出较高的兴
趣和热情
原因分析：教 学方法多样， 互动环节丰富， 课堂氛围轻松
愉快
改进措施：继 续加强互动环 节的设计，提 高学生的学习 兴趣和参与度
教学效果
幼儿参与度：评估幼儿在活动中的参与程度，是否积极投入 教学目标达成度：评估幼儿是否达到了预设的教学目标 教学方法有效性：评估所采用的教学方法是否有效，是否能够激发幼儿的兴趣和积极性 幼儿能力提升度：评估幼儿在活动中的能力提升程度，包括语言表达能力、观察力、创造力等
拓展教学资源：充分利用各种教学资源，如网络、多媒体等，丰富教学内容，拓宽学生 的视野。
感谢观看
汇报人：
添加标题
展望未来：希望在未来的教学中，能够继续探索适合中班孩子的教育方式和方法，为他们的成长和发展 提供更好的帮助和支持。
对未来教学的展望
创新教学方法：探索更多有趣、互动的教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度。
强化实践教学：注重实践操作，让学生在实际操作中掌握知识和技能，提高教学效果。
个性化教学：关注每个学生的学习特点和需求，提供个性化的教学方案，促进学生的全 面发展。
千姿百态的睡姿中班科学教案
千姿百态的睡姿中班科学教案教案设计一、教学内容本课选用幼儿园科学教材《千姿百态的睡姿》，针对中班幼儿设计。
教材内容涵盖了对睡姿的观察和描述，通过图片展示和故事引入，让幼儿了解不同动物的睡姿，并能够用恰当的语言进行描述。
二、教学目标1. 引导幼儿观察和描述不同动物的睡姿。
2. 培养幼儿的语言表达能力和观察能力。
3. 帮助幼儿了解生物的多样性，激发对动物的兴趣。
三、教学难点与重点重点：观察和描述不同动物的睡姿。
难点：用恰当的语言进行描述，激发对动物的兴趣。
四、教具与学具准备教具：图片、故事书、录音机、动物睡姿视频。
学具：画笔、画纸、贴纸。
五、教学过程1. 引入：教师展示不同动物的睡姿图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。
2. 故事讲述：教师讲述一个关于动物睡姿的故事，引导幼儿关注故事中动物的睡姿。
3. 观察与描述：教师播放动物睡姿的视频，引导幼儿观察并尝试用语言描述动物的睡姿。
4. 实践活动：让幼儿用画笔和画纸画出自己喜欢的动物睡姿，并可以用贴纸装饰。
5. 语言表达：教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己画的动物睡姿，并鼓励其他幼儿用语言进行描述。
六、板书设计板书动物的睡姿板书内容：引入：动物图片故事：动物睡姿故事梗概观察：动物睡姿视频实践活动：幼儿画出动物睡姿语言表达：幼儿分享和描述七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，观察家人或朋友的睡姿，并用语言进行描述。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 教学目标是否实现，幼儿对动物睡姿的观察和描述能力是否有所提高。
2. 教学过程中是否存在需要改进的地方，如教学方法、教具选择等。
拓展延伸：1. 组织幼儿参观动物园，观察更多动物的睡姿。
2. 让幼儿尝试拍摄家人或朋友的睡姿，并进行描述。
3. 开展关于动物睡姿的创意绘画活动，激发幼儿的创造力。
本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1. 使用生动、活泼的语言，吸引幼儿的注意力。
2. 语调变化丰富，提高幼儿的兴趣。
幼儿园中班下学期科学教案《千姿百态的睡姿》含反思
幼儿园中班下学期科学教案《千姿百态的睡姿》含反思课题：千姿百态的睡姿教学目标：1.认识不同的睡姿，并能描述其特点；2.培养幼儿关注和观察生活周围事物的能力；3.培养幼儿对睡眠健康的重视。
教学准备：1.图片或动画卡片；2.幼儿口袋；3.幼儿睡姿图片。
教学步骤：1.导入（5分钟）老师与幼儿们打招呼，询问他们今天好不好睡觉，是否做了好梦。
鼓励幼儿主动分享他们的梦境和睡姿。
2.新知呈现（10分钟）（1）通过图片或动画卡片，向幼儿们展示不同的睡姿：仰卧、俯卧、侧卧、趴睡等。
让幼儿们一起讨论每种睡姿的特点，例如俯卧可以舒缓背部肌肉的疲劳，仰卧对保护颈椎有益等。
（2）教师向幼儿们展示一幅幼儿睡觉的图片，并让幼儿们描述看到的睡姿。
鼓励幼儿们用适当的词语来描述各种睡姿。
3.游戏互动（15分钟）（1）老师介绍幼儿口袋，并向幼儿们解释其中的道具物品都是与睡觉有关的。
然后让每个幼儿轮流从口袋中抽取一个物品，然后他们要模仿这种睡姿，让其他幼儿猜测。
（2）引导幼儿们认识一些健康的睡眠习惯，如保持卧室安静、睡眠环境温暖舒适等，通过让幼儿们模仿这些习惯，加深对睡眠健康的理解。
4.情景剧表演（20分钟）（1）老师邀请几个幼儿扮演爸爸、妈妈和孩子，在课堂上表演出一个模仿家庭的场景。
爸爸妈妈一开始没有正确的睡姿，孩子通过耐心和引导告诉爸爸妈妈如何保持正确的睡姿。
（2）让幼儿加入到表演中，鼓励他们主动发挥。
5.反思（10分钟）老师引导幼儿们回顾今天的课程内容，询问幼儿们对睡姿的理解、在游戏中的表现、参与情景剧的感受等。
并鼓励幼儿提出自己的问题和建议。
6.作业布置（5分钟）让幼儿们回家后观察家人的睡姿，并记录下来。
将观察结果上交给老师，以便下节课反馈讨论。
教学反思：本堂课通过多种形式的活动，让幼儿们认识了不同的睡姿，并能够描述它们的特点。
通过游戏互动，幼儿们不仅进一步加深了对睡姿的认知，还培养了幼儿关注和观察生活周围事物的能力。
情景剧表演环节增加了课堂的趣味性，同时让幼儿们在实践中体验和理解正确的睡姿。
中班科学优秀教案及教学反思《千姿百态的睡姿》
中班科学优秀教案及教学反思《千姿百态的睡姿》教案：一、教学目标：1. 知识目标：让学生了解人类的睡姿有多样化的形式，并能够识别不同的睡姿。
2. 能力目标：培养学生观察和描述的能力，加强学生的分析和归纳能力。
3. 情感目标：培养学生的团队合作意识，培养学生积极参与课堂活动的兴趣。
二、教学重难点：1. 重点：让学生能够观察和描述不同的睡姿。
2. 难点：培养学生分类和归纳的能力。
三、教学准备：1. 教材：中班科学教材《发现新世界》第三册。
2. 材料：图片或卡片，用于展示不同的睡姿。
四、教学过程：1. 导入：通过向学生展示一些图片或卡片，引导学生关注睡姿的多样化，并让学生进行小组讨论，回答问题“人们为什么要有不同的睡姿？”2. 讲解：老师引导学生观察图片或卡片，并询问学生不同的睡姿有哪些，让学生一起讨论和描述每个睡姿的特点。
3. 实践：老师组织学生进行小组活动，每个小组选取一种睡姿，并绘制相应的图片或写下描述。
然后，让小组展示并介绍自己选择的睡姿。
4. 拓展：通过观察和描述不同的睡姿，让学生总结出不同的睡姿分类，并让学生说出自己最喜欢的睡姿，并说出原因。
5. 总结：让学生总结本节课的学习内容，并鼓励学生归纳出一些结论。
五、作业：布置作业，让学生回家观察自己家庭成员的睡姿，并写下描述。
六、教学反思：本节课通过观察和描述不同的睡姿，让学生了解人类的睡姿是多样化的形式，并培养了学生观察和描述的能力。
小组活动的设置使学生能够展示自己的观察和描述能力，并培养了学生的团队合作意识。
在拓展环节，通过总结不同的睡姿分类，培养了学生的分类和归纳能力。
通过这节课的学习，学生除了了解了人类的睡姿的多样性外，也让学生增加了对科学的兴趣和探索的动力。
中班健康活动教案：千姿百态的睡姿教案(附教学反思)
中班健康活动教案：千姿百态的睡姿教案教学目标1.学习正确的睡姿，了解不同睡姿对身体的影响；2.养成良好的睡眠习惯，保障身体健康；3.提高孩子对自我健康的认知和关注。
教学内容1.介绍不同的睡姿：仰卧、俯卧、侧卧；2.分析不同姿势对身体的影响，如对脊椎的影响、呼吸的影响等；3.引导孩子们尝试不同的睡姿，观察自己的身体反应，比较各种姿势的优缺点；4.指导孩子们选择适合自己的睡姿，并让他们在课堂上进行模拟。
教学准备1.睡姿示意图；2.幻灯片或视频资料。
教学过程一、导入（5分钟）1.老师向孩子们介绍今天的课程主题：“睡姿”，让孩子们先谈一谈自己对“睡姿”有哪些了解和认识；2.引入新知识：带着孩子们一起看睡姿示意图，让他们了解不同的睡姿。
二、学习睡姿的优缺点（15分钟）1.老师用幻灯片或视频资料，向孩子们讲解不同的睡姿对身体的影响，如仰卧对脊椎的影响、俯卧对呼吸的影响等；2.和孩子们一起讨论各种睡姿的优缺点，引导孩子们自己总结出适合自己的睡姿。
三、实际操作（20分钟）1.老师和孩子们一起进行模拟操作，让孩子们亲身感受不同睡姿对身体的影响；2.引导孩子们在课堂上选择适合自己的睡姿，并进行模拟。
四、总结反思（10分钟）1.请孩子们谈自己的感受，总结出适合自己的睡姿；2.老师进行点评和总结，让孩子们理解养成正确睡眠习惯的重要性。
教学反思此次课程通过引入新知识、实际操作等多种方式，让孩子们对睡姿有更全面的认识。
通过实际操作，孩子们能亲身感受不同睡姿对身体的影响，进一步明白了睡觉的重要性。
同时，这个过程也提高了孩子们对自己健康的认知和关注，让他们逐渐养成了良好的睡眠习惯。
总之，在以后的生活中，我们要充分认识到睡觉的重要性，尝试选择适合自己的睡姿，保证自己的充足睡眠，保护身体的健康。
示范幼儿园中班科学教案教学设计：《千姿百态的睡姿》
示范幼儿园中班科学教案教学设计：《千姿百态的睡姿》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿观察和描述不同动物的睡姿，提高幼儿的观察力和表达能力。
2. 过程与方法：通过观察图片和视频，让幼儿了解各种动物的睡姿特点，培养幼儿的分类和比较能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对动物的喜爱和关爱，教育幼儿尊重生命，保护动物。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察和描述不同动物的睡姿，提高幼儿的观察力和表达能力。
难点：让幼儿能够准确地描述动物的睡姿特点，并能够进行简单的分类和比较。
三、教学准备：1. 教具准备：图片、视频、动物睡姿卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一张动物的睡姿图片，引导幼儿观察并猜测这是哪种动物。
2. 主体活动：a) 教师展示不同动物的睡姿图片，让幼儿观察并描述动物的睡姿特点。
b) 教师播放一段动物睡姿的视频，让幼儿更加直观地了解动物的睡姿。
c) 教师发放动物睡姿卡片，让幼儿进行简单的分类和比较。
3. 总结与拓展：教师引导幼儿总结动物的睡姿特点，并教育幼儿尊重生命，保护动物。
五、教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，是否能够积极观察、描述动物睡姿。
2. 评估幼儿对动物睡姿特点的理解和记忆情况。
3. 考察幼儿在分类和比较活动中的表现，以及对保护动物的态度。
七、教学内容：1. 动物睡姿的多样性：介绍不同动物的睡姿，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
2. 动物睡眠的意义：讲解动物睡眠对健康和生存的重要性。
3. 关爱动物：教育幼儿尊重生命，关爱动物，提倡保护自然环境。
八、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察动物睡姿图片和视频，提高观察能力。
2. 描述法：引导幼儿描述动物睡姿特点，培养表达能力。
3. 比较法：让幼儿进行动物睡姿的分类和比较，锻炼思维能力。
4. 讨论法：组织幼儿讨论动物睡眠的意义，培养关爱动物的情感。
九、教学步骤：1. 导入：展示一张动物睡姿的图片，让幼儿猜测是哪种动物。
幼儿园中班健康教案《千姿百态的睡姿》含反思
幼儿园中班健康教案《千姿百态的睡姿》含反思教学目标•能够理解不良睡姿对身体健康的影响；•能够识别良好睡姿，并能自主调整睡姿；•能够养成良好的睡眠习惯。
教学重点•睡姿对身体健康的影响；•良好睡姿识别和调整。
教学材料•卡通图片•睡姿对比图片教学过程导入（15分钟）1.教师介绍今天的课程内容：千姿百态的睡姿；2.询问幼儿对睡姿的了解和看法；3.播放卡通影片，让幼儿观看明星们的睡姿。
讲解（20分钟）1.呈现睡姿对比图片：好睡姿和不良睡姿的对比，让幼儿感受到不良睡姿会对身体的哪些部位产生影响；2.介绍身体各部位的好睡姿，如何自主调整睡姿。
演练（20分钟）1.为每个幼儿分配一张自己的睡姿图片，让幼儿模仿对比图片中的好睡姿做出调整；2.督促幼儿统计自己在整个晚上中的睡姿变化，并记录在小本子上。
反思（5分钟）1.询问幼儿今天的学习体会；2.引导幼儿思考，今晚睡觉时该如何调整好睡姿。
教学延伸教师可通过幼儿的睡眠日记进行跟进。
另外，还可以在教学过程中添加一些有趣的小游戏，增加幼儿的兴趣和参与度。
反思本节课的内容是针对幼儿园中班的健康教育。
通过引导幼儿自主调整睡姿，养成良好的睡眠习惯。
在教学环节中，幼儿表现积极，很多小朋友留意自己的睡姿变化并参与到了调整中。
教学中对于每一个小朋友都有一张自己的睡姿对比图片，让幼儿更容易理解睡姿对身体健康的影响，更能自主调整睡姿。
同时，每个小朋友都记录了自己一个晚上的睡姿，让小朋友们更加关注自己的睡眠状态，也让家长更加了解孩子的睡眠习惯。
在教学中，老师也有了一些收获，比如对于不同年龄段孩子的教育方式需要做出不同的调整，还需要注意在教学中引入一些生动有趣的元素来让幼儿更容易接受。
中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》
中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》教案：教学目标：1. 通过观察图片和讨论，使学生了解不同的睡姿对健康的影响。
2. 培养学生正确的睡姿习惯，提高健康意识。
教学准备：1. 图片展示：展示不同的睡姿图片。
2. 健康知识资料：提前准备关于正确的睡姿的知识资料。
教学流程：1. 导入：让学生观察不同的睡姿图片，鼓励他们描述图片中的人的姿势。
引导学生思考不同的睡姿对身体的影响。
2. 探究：通过引导学生讨论和思考，引导他们认识到不同的睡姿对身体的影响是有差异的。
教师可以提出一些问题，如：什么睡姿对脊椎的发育最好？什么姿势容易导致肌肉酸痛等等。
鼓励学生参与讨论，并从自己的观察和经验中发表意见。
3. 知识讲解：在学生的讨论基础上，教师介绍关于正确的睡姿的知识。
教师可以用简洁的语言向学生介绍正确的睡姿，如仰卧、侧卧等等，并解释其对身体健康的重要性。
4. 实践：让学生通过模仿正确的睡姿来实践。
教师可以组织学生在教室的地板上模拟睡姿，学生可以以小组的形式进行互相观察和提醒，确保每个人都掌握正确的睡姿。
5. 讨论和总结：学生回到座位上，教师组织学生讨论以下问题：你认为正确的睡姿对健康的重要性有哪些？你学到了什么？如何改变自己的睡姿习惯？通过讨论，学生可以对自己的睡姿习惯有更深入的认识，并制定改变的计划。
6. 反思：学生完成一份小结，写下他们在这节课学到的知识和将要改变的睡姿习惯。
教师可以对学生的反思进行评价和指导。
教学反思：这节课通过图片展示、观察、讨论和实践等多种形式，激发了学生对正确睡姿的兴趣，并引导他们了解到不同睡姿对健康的影响。
学生积极参与讨论，并能够迅速明确正确的睡姿。
但在实践环节中，学生的互动还不够充分，互相观察和提醒的程度需要加强。
在未来的教学中，可以更加注重学生之间的互动和合作，让学生在实践中相互帮助，从而提高学习效果。
中班科学活动千姿百态的睡姿教案【含教学反思】
中班科学活动千姿百态的睡姿教案【含教学反思】一、教学背景在幼儿园中班的科学课程中，睡眠是一个重要的话题。
学生从婴儿园就开始睡觉，睡眠对于儿童的发展是至关重要的。
因此，教师需要引导学生了解睡眠的重要性以及如何获得良好的睡眠质量。
本文档将介绍一节课程关于儿童睡眠的科学活动，并在其中重点介绍睡姿的教学方法和反思。
二、教学目标通过参与活动，学生能够：1.了解不同的睡眠姿势；2.掌握如何采取良好的睡姿，并理解为什么良好的睡姿对他们的身体有益；3.学会通过活动的互动学习，提高他们的社交技能和团队合作精神。
三、教学准备1.睡眠图册：包含不同的睡眠姿势图像和有关获得良好睡眠的信息；2.手偶人物：小兔子、小狗和小鸟等睡觉的模型；3.活动区域：宽敞、干净、安静的教室空间；4.课堂展览：睡觉的儿童照片和其他可视化教学工具。
四、教学活动活动一：睡眠图册观察与辨认教师给学生展示睡眠图册，并与学生分享每个睡姿的优缺点。
同时，教师向学生展示模型人物，模拟不同的睡姿，并通过互动让学生讨论和比较不同的睡觉姿势的伸展度和舒适度。
在活动过程中，教师可以引导学生回答以下问题：•什么是理想的睡眠姿势？•我们为什么需要良好的睡眠质量？•我们如何避免睡觉姿势造成的身体问题？活动二：睡眠姿势模拟学生在小组中分别选择一个模型人物，模拟并记录他们的睡姿。
学生将睡姿记录在纸上，并讨论每个睡姿的优缺点。
学生还可以与其他小组分享他们的观察和发现。
活动三：睡觉照片展览学生可以通过带着家庭带来的睡觉照片，向其他学生展示他们的睡觉姿势，并与其他小组一起讨论睡觉姿势对他们身体的影响。
五、教学反思在这次授课中，学生学习到了良好的睡眠习惯和日常保健的重要性。
通过多种教学方式，学生很好地掌握了不同的睡眠姿势、优缺点和如何保持良好睡眠的知识。
此外，学生还学会与他人分享知识、进行讨论和互动的方法。
教育过程的各个方面都得到了良好的解决，以帮助学生逐步掌握这一重要的科学概念。
中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》2篇
中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》(2)中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》 (2)精选2篇（一）教学课题：中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》教学目标：1. 让幼儿了解不同的睡姿对身体的影响；2. 培养幼儿正确的睡姿习惯；3. 提高幼儿的认知能力和语言表达能力。
教学准备：1. 图画或照片展示不同的睡姿；2. 睡眠专题故事书；3. 手偶或玩具；4. 幼儿自制的海报或画册。
教学过程：引入活动：1. 教师出示图片或照片展示不同的睡姿，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 教师提出问题：“大家平时睡觉的时候，都喜欢什么样的睡姿呢？”探究活动：1. 教师向幼儿讲解不同的睡姿对身体的影响，如侧卧、仰卧、俯卧等。
2. 教师通过睡眠专题故事书讲述不同睡姿的好处和坏处，并鼓励幼儿积极参与讨论。
3. 教师以手偶或玩具形象地展示各种睡姿，让幼儿观察和讨论。
4. 教师引导幼儿自制海报或画册，展示不同睡姿的图片和相关知识，加深对睡姿的认知。
总结活动：1. 教师和幼儿一起回顾今天学习的内容，提问幼儿对睡姿的认识和理解。
2. 教师强调正确的睡姿习惯对身体健康的重要性，鼓励幼儿养成正确的睡姿习惯。
3. 教师鼓励幼儿在日常生活中关注自己和他人的睡姿，提倡互相监督和纠正。
教学反思：这节课，幼儿对睡姿的认知有了进一步的了解，他们积极参与讨论，提出了一些有趣的观点。
通过手偶或玩具的展示，幼儿更加直观地领悟到不同睡姿的形态和特点。
制作海报或画册的活动提供了机会让幼儿发挥创造力，加深对睡姿的认知和记忆。
在教学过程中，我注重与幼儿的互动和引导，让他们主动思考和表达。
在总结活动中，我强调了正确睡姿的重要性，希望幼儿能够在日常生活中关注和注意自己和他人的睡姿。
整体上，这节课的教学效果较好，幼儿对于睡姿的认知和理解得到了提升。
中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》 (2)精选2篇（二）中班健康详案教学目标：1. 通过了解睡眠的重要性，培养幼儿良好的睡眠习惯。
中班科学《千姿百态的睡姿》教案反思
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了睡姿的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对睡姿与身体健康关系的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注自己的睡姿，以提高睡眠质量。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
同学们，今天我们将要学习的是《千姿百态的睡姿》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中观察过小猫、小狗的睡姿吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索睡姿的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解睡姿的基本概念。睡姿是指人们在睡眠时所采取的身体姿势，它对身体健康有着重要影响。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了不同睡姿在实际生活中的应用，以及如何帮助我们解决睡眠质量问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调观察睡姿和描述睡姿这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与睡姿相关的实际问题。
-例如：睡姿不当可能导致颈椎、腰椎等问题。
2.教学难点
-观察并比较不同动物的睡姿：对于年龄较小的中班学生，观察细节并进行比较有一定难度。
-解决方法：教师可提供清晰的图片，引导学生观察并辅助他们进行描述。
-理解睡姿与身体健康之间的关系：学生可能难以理解抽象的健康概念。
幼儿园中班健康优质教案详案《千姿百态的睡姿》及教学反思
（封面）幼儿园中班健康优质教案详案《千姿百态的睡姿》及教学反思授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校活动设计背景动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。
但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。
于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
活动目标1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。
2、能够模仿动物的不同睡姿。
3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点教学重点：让幼儿掌握动物们的睡觉姿势以及动物与动物之间的生活习性。
教学难点：幼儿初步接触动物的睡姿，有很多的“不知道”，需要他们逐一渗透。
活动准备1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。
2、音乐《睡吧!宝贝》。
3、泡沫垫、枕头。
活动过程一、导入活动1.师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，精神也特别饱满，昨天晚上睡觉一定睡得很好。
师：谁来告诉老师你昨天晚上睡觉的姿势是什么样子的呀?老师这里有泡沫垫、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。
2.幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。
幼儿躺下，教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。
师：好，天亮了，起床了。
刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。
看看，你们睡觉都有些什么姿势。
幼儿纷纷发表自己的睡姿(侧着睡、趴着睡、平躺着睡)回答不上的，老师可以补充，并且示范。
师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。
二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。
1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。
2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。
师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告诉老师的。
中班科学优秀教案及教学反思《千姿百态的睡姿》
《千姿百态的睡姿》一、教学目标1.了解不同动物的睡姿特点，丰富幼儿对动物睡姿的认知。
2.培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学重点1.了解不同动物的睡姿特点。
2.培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点1.引导幼儿用语言表达对动物睡姿的观察和想象。
2.培养幼儿在小组讨论中的合作意识。
四、教学准备1.图片素材：不同动物的睡姿图片。
2.教学视频：关于动物睡姿的短视频。
3.白板、画笔、彩纸等绘画材料。
五、教学过程1.导入（1）教师出示一张有趣的动物睡姿图片，引导幼儿观察并提问：你们知道这是什么动物吗？它是什么姿势睡觉的？2.感知与观察（1）教师展示不同动物的睡姿图片，引导幼儿观察并描述每个动物的睡姿特点。
3.想象与表达（1）教师出示一张空白的画纸，邀请幼儿发挥想象力，画出自己认为最有趣的动物睡姿。
（2）幼儿绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿用语言表达自己的想象。
（3）绘画结束后，幼儿展示自己的作品，教师邀请幼儿分享自己的创意。
4.小组讨论（1）教师将幼儿分成若干小组，每组发放一张关于动物睡姿的讨论记录表。
（2）教师提出讨论问题：你们觉得为什么不同动物会有不同的睡姿？请小组讨论并记录答案。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固动物睡姿的特点。
（2）教师提出拓展问题：你们还知道哪些动物的睡姿？课后可以和爸爸妈妈一起查阅资料，了解更多关于动物睡姿的知识。
六、教学反思1.教学效果本节课的教学效果较好，幼儿对动物睡姿产生了浓厚的兴趣，观察力、想象力和表达能力得到了锻炼。
在小组讨论环节，幼儿积极参与，合作意识得到了培养。
2.教学方法本节课采用了多种教学方法，如观察法、讨论法、绘画法等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
但在教学过程中，仍需注意引导幼儿用语言表达自己的观察和想象。
3.教学改进在今后的教学中，可以尝试更多有趣的教学手段，如角色扮演、情景模拟等，让幼儿更加投入地参与到课堂中来。
同时，加强对幼儿个体差异的关注，给予每个幼儿充分的展示机会。
幼儿园中班健康教案《千姿百态的睡姿》含反思
幼儿园中班健康教案《千姿百态的睡姿》含反思教案：千姿百态的睡姿班级：幼儿园中班教学目标：1. 学会正确的睡姿，培育良好的卫生习惯。
2. 了解不同睡姿对身体健康的影响。
教学内容：1. 引入活动：播放与睡眠相关的儿歌及动画片，让幼儿体验不同睡姿对身体的影响。
2. 学习正确的睡姿：老师用床上玩具示范如何正确睡觉，强调注意事项，如枕头高度，被子的厚度、大小等。
3. 讨论不良睡姿的危害：如身体不舒适，呼吸道堵塞等。
4. 察看睡姿：老师呈现睡觉时的不良姿势，让幼儿注意察看，提高辨认的本领。
5. 学习调整睡姿：老师示范不良睡姿的正确调整方法，如侧睡时可以加上小枕头支撑，仰卧时可以加大枕头高度等。
6. 结束活动：观看睡眠相关的故事或绘本，让幼儿体验舒适的睡眠环境。
教学重点：1. 把握正确的睡姿，加强幼儿对卫生的认得。
2. 培育幼儿对身体的自我保护意识。
教学难点：1. 培育幼儿更改不良睡姿的意识。
2. 帮忙幼儿更好地理解不同睡姿对身体健康的影响。
教学过程：1. 引入活动播放与睡眠相关的儿歌及动画片，让幼儿体验不同睡姿对身体的影响。
老师还可以询问幼儿通常是什么样的睡姿，是否有不舒适的感觉等。
2. 学习正确的睡姿老师用床上玩具示范如何正确睡觉，强调注意事项，如枕头高度，被子的厚度、大小等。
让幼儿跟随老师示范，本身动手做一遍。
同时，老师告知孩子不正确的睡姿有哪些危害，如简单造成颈椎病，影响呼吸等。
3. 讨论不良睡姿的危害老师与幼儿一起讨论不良睡姿的危害，引导幼儿本身总结不良睡姿的危害，并告知他们正确的睡姿可以有效防备疾病。
4. 察看睡姿老师呈现睡觉时的不良姿势，让幼儿注意察看，提高辨认的本领。
比如，老师手持图例呈现侧睡时一侧深陷的变形，让幼儿了解这会导致脊椎变形，从而引起颈椎疾病，导致生活质量下降。
5. 学习调整睡姿老师示范不良睡姿的正确调整方法，如侧睡时可以加上小枕头支撑，仰卧时可以加大枕头高度等。
同时，老师也可以问问孩子们是否知道相应的调整方法，激励他们本身提出改善睡眠的建议并加以实践。
中班健康活动教案：千姿百态的睡姿教案(附教学反思)
中班健康活动教案：千姿百态的睡姿教案(附教学反思)活动设计背景动物始终是孩子们的伴侣，中班的孩子们也特殊想了解有关动物的学问。
但常见的话题只是有关"动物的形状、习性及生活方式'，很少涉及动物们各种各样、姿势万千的睡眠姿态。
于是我依据孩子们的爱好设计了这样一个活动，盼望通过这个活动能激发孩子对科学的探究爱好及保护动物、维护生态环境的意识。
活动目标1、观看了解动物千奇百怪的睡眠姿势，激发不断探究、求知的愿望和爱好。
2、能够仿照动物的不同睡姿。
3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的漂亮。
4、探究、觉察生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点教学重点：让幼儿把握动物们的睡觉姿态以及动物与动物之间的生活习性。
教学难点：幼儿初步接触动物的睡姿，有许多的"不知道'，需要他们逐一渗透。
活动预备1、幻灯片?千奇百怪的睡?与归类幻灯片?千奇百怪的睡?、电脑。
2、音乐?睡吧！珍宝?。
3、泡沫垫、枕头。
活动过程一、导入活动1．师：小伴侣们的眼睛看起来好美丽，精神也特殊饱满，昨天晚上睡觉肯定睡得很好。
师：谁来告知老师你昨天晚上睡觉的姿态是什么样子的呀老师这里有泡沫垫、枕头，请小伴侣们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。
2．幼儿听音乐?睡吧，珍宝?，做出自己喜爱的睡觉姿态。
幼儿躺下，老师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好立刻输入电脑。
师：好，天亮了，起床了。
刚刚你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿态都拍下来了。
看看，你们睡觉都有些什么姿态。
幼儿纷纷发表自己的睡姿〔侧着睡、趴着睡、平躺着睡〕答复不上的，老师可以补充，并且示范。
师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。
二、探究，感知动物不同的睡觉姿态。
1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告知老师他们都是怎么睡觉的。
2、幼儿欣赏幻灯片，进行探究。
师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，等下要告知老师的。
中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》
中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》_中班教案详案范文设计背景：动物始终是孩子们的朋友，中班的孩子们也特殊想了解有关动物的学问。
但常见的话题只是有关“动物的形状、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿势万千的睡眠姿态。
于是我依据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，盼望通过这个活动能激发孩子对科学的探究兴趣及爱护动物、维护生态环境的意识。
活动目标：1、感受动物和人类之间的关系，从而懂得爱惜动物;2、观看了解动物姿势万千、千奇百怪的睡眠姿势，从这一侧面让孩子了解人和动物的不同之处;丰富词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、能够分清动物的不同睡姿;活动预备：1、家长和幼儿一起收集有关动物睡眠的各种姿势的图片。
教师布置好活动场地：动物的家——将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。
森林中布置有关动物(仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟)的家，用积木拼搭成型，上面贴上相关动物的图片;幼儿进场时播放轻柔的音乐。
3、CAI课件《姿势的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢;4、活动前和孩子们一起了解各种动物的名称。
四、活动过程：1、幼儿跳集体舞。
跳完舞蹈后，请幼儿说说运动后的感受(想休息)，并请幼儿自由休息。
教师问幼儿：“你睡觉时需要些什么呢?”幼儿一边争论一边休息。
这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。
2、看课件，感知动物不同的睡姿。
请幼儿逐一观赏课件。
各种动物的消失方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。
出示主画面后，请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的，并进展表演。
幼儿表演完后，再请幼儿观看正确的答案，并仿照正确的睡眠睡姿。
(幼儿可随便选择动物)同时用嬉戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、连线嬉戏《它怎么睡觉?》教师将幼儿分成男女生进展趣味学问竞赛，请幼儿用连线的方法指出各种动物是如睡觉的?同时稳固词汇：缩、倒挂、趴等词。
当幼儿连对了，电脑就会嘉奖幼儿一个笑脸娃娃;连错了，电脑会鼓舞幼儿再连一次，直到连对为止。
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中班健康详案教案及教学反思《千姿百态的睡姿》
动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。
但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。
于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和爱好。
2、能够模仿动物的不同睡姿。
3、通过幻灯片让孩子初步感受大自然的美丽。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点：让幼儿掌握动物们的睡觉姿势以及动物与动物之间的生活习性。
教学难点：幼儿初步接触动物的睡姿，有很多的“不知道”，需要他们逐一渗透。
1、幻灯片《千奇百怪的睡》与归类幻灯片《千奇百怪的睡》、电脑。
3、泡沫垫、枕头。
一、导入活动
1.师：小朋友们的眼睛看起来好漂亮，精神也特别饱满，昨天晚上睡觉一定睡得很好。
师：谁来告诉老师你昨天晚上睡觉的姿势是什么样子的呀?老师这里有泡沫垫、枕头，请小朋友们躺下来睡吧，看谁谁能够表现出各种不同的睡姿。
2.幼儿听音乐《睡吧，宝贝》，做出自己喜欢的睡觉姿势。
幼儿躺下，教师拿相机拍下幼儿各种不同的睡姿，拍好马上输入电脑。
师：好，天亮了，起床了。
刚才你们睡得真香呀，老师把你们睡觉的姿势都拍下来了。
看看，你们睡觉都有些什么姿势。
幼儿纷纷发表自己的睡姿(侧着睡、趴着睡、平躺着睡)
回答不上的，老师可以补充，并且示范。
师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。
二、探索，感知动物不同的睡觉姿势。
1、师：我们来看看小动物是怎么睡觉的，看好了要告诉老师他们都是怎么睡觉的。
2、幼儿欣赏幻灯片，进行探索。
师：我们来看看有那些小动物它们都是怎么睡的，(文章出自.教案网)等下要告诉老师的。
幼儿一张张地观看小动物，在观看过程中，教师要有意识的引导幼儿注意看小动物是怎么睡觉的。
师：看看，这是谁，它是怎么睡觉的?
师：咦，这又是谁呀，它怎么站着睡的?
………
师：好，刚才小朋友们都看到了，小动物是怎么睡的? 引导幼儿说出有站着睡、趴着睡、睁着眼睛睡。
三、欣赏归类幻灯片《千奇百怪的睡》。
师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的?
幼：马，丹顶鹤……
播放幻灯片。
让幼儿回忆站着睡的小动物。
师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的?
幼：猫头鹰、金鱼。
播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。
师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的?
幼：狗、老虎。
播放趴着睡的小动物的幻灯片。
师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。
幼：……
四、游戏：模仿小动物的睡姿。
师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们模仿小动物是怎么睡觉的。
幼：好。
游戏规则：教师先播放音乐《睡吧!宝贝》，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿，做出自己喜欢的小动物的睡姿即可。
五、结束部分。
让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。
尤其要注重睡觉的姿势，不要趴着睡，那样呼吸就很困难，还不利于身体健康，最好侧着身子睡，那样既可以呼吸通畅，而且还有利于身体健康。
平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。
从这个教学活动，幼儿的掌握情况来看，活动是成功的，幼儿在轻松愉快的氛围中学到了许多平时很难接触到的知识，但是，从整个活动的开展来看还是存在着一些问题，比如：在提问时，孩子们回答最多的是“我不知道”，尽管我在课前我发动家长一起收集有关动物睡眠方面的图片，设想让家长在收集的时候能带领着孩子进行一些简单的了解，便于幼儿在课堂上发言讲述，但是没有想到家长在收集的时候只是完成老师布置的一项任务，自管自的在网络上下载一些图片，忽视了跟幼儿一起学习的机会。
这也给我在以后的家长工作进行了一次提醒：在利用家长配合的同时，要跟家长进行
交流和沟通，让家长了解我让家长配合的意图，让家长助教不流连于形式。
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