汉字学概论复习资料(四)：主要知识点
《汉字学》复习.doc
一、汉字的结构理论起源：古人把汉字的造字方法归纳为六种，总称"六书"，即所谓"象形、指事、会意、形声、转注、假借"。
“六书”一语最早见于《周礼》，但是《周礼》并未具体说明六书的内容，汉代学者把六书解释为关于汉字构造的六种基本原则。
西汉《刘飲》在《七略》中对六书做了最早的解释，东汉许慎受刘歆的启示，编成《说文解字》并分别给六书下了定义。
基本内容：1.象形“画成其物，随体诘诎”。
用简单的线条描摹客观事物的形状，使人一看就能把字形与具体事物联系起来，知道它所代表的事物。
比如：口：人所以言、食也。
象形。
2.指事“视而可识，察而见意，上下是也”。
用一种特殊性符号，标记某一客观事物和表示某一概念，这种标记符号或是加在独体象形字的某个部位，或是加在代表某种事物符号的特殊位賈。
比如.?上：高也。
指事也。
3.会意“比类合谊，以见指挥，武信是也”。
把意义可以相互配合的两个或两个以上的独体象形字或指事字结合起來，表示一个新的意义。
比如：則：断耳也。
从刀从耳。
4.形声“以事为名，取臂而成，江河是也”。
用一个字作形旁，表示意义类别，用另一个字作声旁，表示读音。
两者结合成为一个形声字。
比如：祠：春祭曰祠，品物少，多文词也。
从示，司声。
5.转注“建类一首，同意相受，考老是也”。
指同一部首的字可以互训（互相解释）。
6?假借“本无其字，依声托事”。
借用己有的字，表示同咅而不同义的字。
比如，借当小麦讲的?? 來"作来往的"来"，借当毛皮讲的11求"作请求的"求"。
六书说的价值和局限：价值：1、六书的概念经过许慎在《说文叙》中加以具体解说,并举出例字，建立起汉字的造字和用字条例，对后世产生了深远的影响.2.六书作为汉字构造和使用的条例，既指岀了汉字的结构规律，也包括了汉字孳乳和应用的法则，起着提纲挈领的作用.3.六书的原则对于识读古文字，整理汉字，创制新字提供了较为科学的理论根据.所以，直到今天，六书仍有其研究和实川价值.局限：1.许慎对六书的定义，每书只川八个字概括，由于太简单，而带来界说的含混，使得后世理解各异，2.六书看不出汉字发展的轨迹.3..六书不能解释所有的汉字.个人观点：六书说是最早的关于汉字构造的系统理论。
【20XX年自考汉字学概论复习重点】
【20XX年自考汉字学概论复习重点】20XX年自考汉字学概论复习重点 20XX年自考汉字学概论复习重点1 作为语言的符号的文字既表音又表义。
文字记录语言，字符构成文字，构成文字的符号是字符。
汉字的音符都是借音符，不管是假借字，还是形声字的声旁，都是借用既有音又有义的现成文字充当。
隶变以后，独体表意字作为字符大都丧失了原来的表意作用，变成了记号。
如日、月、山、川。
汉字绝大多数的合体字是由意符和音符构成。
声旁有表意作用的形声字：“非、圭、眉、尉、支、斯”等字语言对文字的需求是文字发展演变的内因，社会发展对文字的需求是文字发展演变的外因。
世界上的语言根据词的结构主要分成孤立语、粘着语、屈折语3种类型。
孤立语：汉语、彝语、壮语、越南语。
粘着语：日本语、朝鲜语、土耳其语、匈牙利语。
屈折语：俄语、德语、阿拉伯语、印地语。
汉字所造就的独特的文化现象：对联、字谜、拆字、拼字等民俗文化、与字形相关的词语、书法及篆刻。
可能在较长一段时间，“汉字是中国通用的唯.一交际工具，唯其如此，它是中国文化的脊梁”。
100年来的语文现代化运动：切音字运动、白话文运动、国语运动、拉丁化新文字、汉语拼音方案、简化汉字。
国民政府在1935年8月公布了《第1批简体字表》，收字324个，是钱玄同《简体字谱》草稿中的一部分。
36年2月废止。
笔画构成汉字，除了单笔字之外，还有个笔画组合问题。
相离关系、相接关系、相交关系3种类型。
造意以实义为依据构形，但是有时造意仅仅是实义的具体化、形象化，而非实义本身。
只有实义才是真正在语言中使用过的意义，才能称作本义。
如颇，当偏讲，是实义;当头偏讲就是造意。
假借有两种：一是本无其字，依声托事 .这是造字的假借。
二是本有其字，依声托事。
这是用字的假借。
亦声字是说会意字的一部分字符兼有表音作用。
我们倾向于把亦声字视为形声字的声旁有示源功能。
声旁有示源功能的形声字绝大多数是分化字。
要/腰、含/琀、原/源、它/蛇、栗/傈《印刷通用汉字字形表》6196字，《现代汉语常用字表》3500字，《现代汉字通用字表》7000字，《信息交换用汉字编码字符集。
自考汉字学概论重点知识(山西)
高等教育自学考试汉字学概论自考复习资料目录第零章导论汉字学及其演进 (2)第一章汉字的起源 (2)第二章汉字的演变 (3)第三章汉字的结构 (4)第四章汉字的变异 (5)第零章导论汉字学及其演进第一章汉字的起源契文字的事情。
八卦说★★为什么不能说汉字起源于八卦。
（简答题）八卦的封爻与数有关，但八卦只不过是三个奇数或偶数的排列符号，与汉字的起源是没有关系的。
汉字中确有个别文字采用了原始八卦符号作为构字偏旁，但决不能因此认为汉字起源于八卦，因为八卦与汉字是两种性质完全不同的符号系统。
第二章汉字的演变请简述汉隶与篆书相比的变化。
（简答题）以东汉八分书为代表的成熟的隶书(汉隶)与篆书相比，具有两方面的变化。
首先是书写风格的变化，其次是部分文字结构的变化。
从书写风格方面看，篆书的行笔是均匀的，而隶书笔画有粗有细，提顿明显，末笔往往捺得很重，笔道极粗肥而长。
同时，隶书还改变了篆书的笔顺，把圆转的笔画改成平的或折转的笔画，也由此将原先的一笔分解成若干笔。
隶书讲究笔画结构的匀称平稳，因此，许多在篆书中原本相同的偏旁，隶变后由于所处部位的不同而写成不同的形体。
隶变过程中，许多形体由于简省、合并、讹变等，以致破坏了原先的结构。
八分书★★八分书（名词解释）以东汉的碑刻文字为代表的隶书字体，结构平整，布局稳重匀称，笔画带有明显的“蚕头雁尾”的作风。
这种字体旧称“八分书”(或简称为“分书”)，又称为“汉隶”。
古隶★★古隶（名词解释）古隶指不成熟的隶书。
古隶在战国晚期的秦文字中就已经出现了，当时篆书是正体文字，由于文牍繁多，书写者为了方便，往往将篆文圆转笔画改为方折笔画，有时还略加省改，已略具隶书的风味。
第三章汉字的结构转注★转注（名词解释）所谓转注，就是将一类字统一在一个部首字之下，在同一部首的字中，两字意义相同，可以互相接受对方的解释，考老二字就是这样的字。
形声概述★★★★请说明学习形声字的注意事项。
（论述题）（1）形声字一般是由一个声旁、一个形旁组合而成，因而它必定是合体字。
《汉字学概论》第四章考题
《汉字学概论》第四章方兴未艾的语文现代化运动逐题击破一、客观题1.我国对世界的巨大贡献不包括（）A.指南针B.火药C.麻将D.印刷术2.10世纪以后，越南出现了自己的民族文字（）A.越文B.喃字C.藩文D.南字3.李朝大力发展民族文化，创制了拼音文字，称《训民正音》，俗称（），即通俗文字，供文化不高的老百姓使用。
A.藩文B.谚文C.喃字D.李氏文字4.“假名在日本最古老的“和歌集”（）中大量使用。
A.《万叶集》B.《古今和歌集》C.《飞鸟集》D.《古今集》5.下列国家，没有鼓励学习华文政策的是（）A.新加坡B.美国C.泰国D.印尼6.（）是一场划时代的文体改革运动，它提倡书面语不用文言，改用白话。
A.国语运动B.白话文运动C.五四运动D.辛亥革命7.（）在注音识字和推广普通话、帮助我国少数民族和外国人学习汉语等方面发挥了很大作用，并且为我国少数民族创制、改革文字提供了共同的基础。
A.《简化字总表》B.《汉语拼音方案》C.《现代汉语常用字表》D.《第一批异体字整理表》8.不属于为了精减字数，政府组织做的工是（）A.整理异体字B.整理印刷通用汉字C.废除生僻地名用字D.简化汉字9.轻声词、儿化属于四定中的（）A.定形B.定音C.定量D.定序10.不属于汉语拼音三原则的是（）A.采用的是拉丁字母B.音素字母C.语素字母D.用来拼写汉语口语的11.当前语言文字工作的主要任务是（）A.推广和积极普及普通话；B.研究和整理现行汉字，制订各项有关标准；C.推行《汉语拼音方案》D.传播汉字12.属于汉字文化圈的是（）A.越南B.俄罗斯C.日本D.朝鲜13.喃字是一种部分借用汉字，部分使用（）构成的方块字。
A.象形B.假借C.形声D.会意14.（）等汉字典籍在很长的时期曾经是东亚、东南亚的公共教科书。
A.《三字经》B.《笠翁对韵》C.《四书》D.《五经》15.几十年来，中国已经陆续制订发表了（）等一系列国家语言文字规范和标准。
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第一章汉字的性质和特点第一节文字的共性文字:文字的定义有广义和狭义之分。
广义上说“文字是作为社会记录和交际工具用的和语言日益适应的书写的符号体系。
”狭义的定义是“文字是记录和传播语言的书写符号系统，是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。
”一、文字起源于图画(自源文字都起源于图画)1、发展的三个阶段：（1）图画：欣赏或巫术。
（2）文字画：文字的前身，用来记事或传递信息。
（3）图画文字：从文字画到图画文字，质的转变在于，浑然一体的图画逐步变成了与语言中的词相对应的独立的表意符号。
当这些表意符号借助假借的手段，能够完整地按语言中的词的顺序去记录实词和虚词的时候，成熟的文字体系就诞生了。
古埃及的圣书字、古代苏美尔人的楔形文字，以及中国商代的甲骨文，都是起源于图画的古老文字体系。
二、文字是记录和传播语言的符号系统语言是一种符号系统，文字是记录这种符号系统的符号系统，文字存在的首要理由就是记录和传播语言，把听觉符号变成视觉符号，使语言克服空间和时间的局限，得以广泛流传。
语言是第一性的，文字是第二性的。
三、文字既表音又表意语言就自身而言，是由语音和语义结合而成、由词汇和语法所构成的符号系统。
语音是语言的形式，是能指；语义是语言的内容，是所指，二者的关系密不可分。
传统认为，汉字有形、音、义三大要素，其实属于汉字本身的仅仅是“形”而已，而音和义都属于语言。
第二节汉字的个性一、从记录语言的切入点看汉字的性质1、表意文字：指的是仅仅根据意义构形的文字体系，字形与声音没有直接的联系。
从语义切入记录语言。
（汉字）2、表音文字：指的是根据语音构形的文字体系。
从语音切入记录语言。
3、意音文字（汉字）：汉字记录汉语既与语义有联系，也与语音有联系，不仅从语义切入，也1部分以音节为单位由语音切入，而由意符和音符构成的形声字在汉字中的比重高达90%，所以有人称汉字为意音文字。
二、从记录语言单位的不同看汉字的性质1、音节文字：都是通过为音节制定符号来记录语言，如日本的假名。
自考汉字学概论重点知识(重庆)
高等教育自学考试汉字学概论自考复习资料目录第一章绪论 (2)第三章汉字的起源 (2)第四章汉字的结构 (3)第五章汉字的形体 (4)第六章汉字的形音义关系 (5)第八章汉字与中国文化 (6)第九章汉字的研究方法和原则 (6)第十章女书概说 (8)甲、骨器、石器、陶器上的符号，距今8600～7800年，除了在骨笛上所见的设计音孔时的刻记和契刻骨板上的单道刻记外，可以确认的契刻符号共有17个。
以著名古文字学家、中国社会科学院历史所的胡厚宣为代表的一种意见肯定地认为，贾湖考古发现的契刻符号就是文字，这些文字与4000年后殷墟甲骨文有一脉相承的关系。
最常考死背原始汉字的构形特点★★★简述原始汉字的构形特点。
（简答题）假设现在已经发现的原始刻画陶甲符号都是原始汉字的话，那么，从这些数量有限的资料中，可以发现原始汉字在构形上至少有如下特点：1.一般脱胎于图画，部分来源于随意刻画；2.字形趋于简化、符号化、线条化，但演变的趋势有不平衡性；3.基本上是独体字。
以象形、指事（多为数字）为主，已有会意字出现，但为数不多，还未出现形声字，可能有大量假借字存在（以族徽符号的形式出现在用作礼器的器物边缘上）。
一为郑众，《周礼·地官·保氏》注中引郑众的话：“六书：象形、会意、转注、处事、假借、谐声。
”一为班固在《汉书·艺文志》中云：“周官保氏，掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。
”一为许慎，其《说文解字·叙》云：“周礼八岁人小学，保氏教国子，先以六书。
一日指事，指事者，视而可识，察而可见，上下是也；二日象形，象形者，画成其物，随体诘讪，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四曰会意，会意者，比类合谊，以见指揭，武信是也；五日转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六日假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。
”不仅指出了六书各书的名称，还给每一书下了定义，举了例字。
《汉字学概论》总复习专题资料完整
《汉字学概论》总复习专题资料《汉字学》课程教案第一章绪论（3学时）第一节汉字学（1学时）一、汉字在明白什么是文字学之前应首先明白什么是文字；同样，在弄清什么是汉字学之前也应该清楚什么是汉字。
“文字”连在一起使用，最早见于秦代的琅琊刻石：“同书文字。
”在现存文献中还找不到先秦连用的例子。
先秦一般称“文”、“书”、“名”等。
《左传·宣公十二年》：“夫文，止戈为武。
”《左传·昭公元年》：“夫文，皿虫为蛊。
”《左传》称文字为“文”。
《仪礼·聘礼》：“百名以上书于策，不及百名书于方。
”称文字为“名”(“策”和“方”都是形状不同的竹木简)。
《周礼·春官·外史》：“掌达书名于四方。
”郑玄注：“古曰名，今曰字。
”《韩非子·五蠹》：“古者仓颉之作书也，自环谓之厶，背厶谓之公。
”《荀子·解蔽》：“好书者众矣，而仓颉独传者，壹也。
”称文字为“书”。
许慎《说文解字》：“文，错画也，象交文。
”“字，乳也，从子在宀下，子亦声。
”“文”是一个象形字，甲金文都像人的正面形，中间画有交错花纹，表示在人的胸腹部纹身，汉字形体在不断演化，隶楷以后省略了交错花纹的部分。
“文”的本义是纹身之纹，纹是一个后起字。
“字”是会意兼形声字，房屋内有子出生，本义是生殖(乳也是生殖的意思)。
许慎《说文解字·叙》：“仓颉之初作书也，盖依类象形，故谓之文。
其后形声相益，即谓之字。
文者物象之本，字者言孳乳而浸多也。
”按照许慎的意思，从描摹物体形状的图画演变来的象形字、抽象符号形成的指事字，形体结构是独体的，叫做文。
这是由文的纹饰引申为物象意义的。
其后由象形字、指事字互相组合，构加部分都作为形符的会意字，即所谓形相益；构加部分都作为声符的形声字，即所谓声相益。
这些合体结构的，叫做字。
这是由字的本义生殖引申为文字形体孳乳意义的。
并且以为“文”是仓颉初造汉字时的形体，“字”是后来“文”发展的结果。
2021年自学考试《汉字学概论》必考知识点
2021年自学考试《汉字学概论》必考知识点□ 为什么文字会向适应语言的标的目的发展?答：词的音节犬牙交错，词形的变化非常丰富，可是字只能以不变应万变，这时候字与词之间，也就是文字系统和语言系统之间，产生了很大的不协调。
正是因为这种不协调，产生一种力量，促使文字向适应语言的标的目的发展。
□ 为什么说汉字基本与汉语相适应?答：①汉字记录汉语的适应性。
汉字区别性能好，语素，音节，汉字三位一体，充分说明了汉字记录汉语的适应性。
适应了分辨同音语素的需要。
②汉字区别性能好，适应了分辨同音语素的需要。
汉语属于分析语，是一种有理据的语言，词义或参与构词的语义正好由汉字来表现。
汉语有很多同音语素，由于汉字表意性能好，具备了分辨同音语素、同音词的能力，满足了区别同音语素、准确记录语言的需要。
□ 如何使汉字更加适应汉语?答：①不竭提高汉字的规范水平，随着语言文字的规范化程度的提高，现代汉字越来越适应记录现代汉语的需要。
②随着对拼音文字和汉语的融合大众越来越能接受，我们要客不雅的对待文字这个问题，去规范，利用规范的办法使汉字更加适应汉语，还有就是实在不便于用汉字的地方，我们可以适当的考虑用拼音文字来代替，使拼音文字起到一个辅助汉字的功能。
□ 怎样看待汉字的语言功能和文化功能?答：①汉字负载着丰富的文化典籍。
就是汉字承载量大量的历史，非常之丰富，在十七世纪之前，世界上有一半的出版物都是汉字记录下来的。
这是令世人叹为不雅止的一笔图书财富，是汉字文化的最直接的表示。
②汉字蕴含并造就了丰富的文化，汉字除了一般的语言交际功能之外，还具有独特的文化功能，这种功能主要表示在两个方面，一方面表示为汉字字形中所蕴含的丰富的文化信息。
另一方面表示为汉字在使用过程中所造就的种种文化现象。
□ 为什么说汉字是中国文化的脊梁?答：由于文字和文化的认同，使不同方言的汉族人民形成了民族的凝聚力，形成了促进国家统一的强大鞭策力。
文字体系的改革对于文化的传承不成避免地会产生负面作用，负面作用的大小，决定于文字的负载功能的强弱。
《汉字学概论》重点内容梳理
北京自考“汉字学概论”名词解释1. 文字是记录和传播语言的书写符号系统，是扩大语言在时间和空间上的交际功能的文化工具。
（填空）2. 文字的孤离性：文字作为语言的书面形式，不可能把语言所传达的信息全部记录下来，因而是语言的不完全信息。
对此作出的相应补偿是，文字可以不按句而按词或按语素出现，可以脱离一定的上下文和语境孤立地出现，文字的这种特点被称为孤离性。
章位文字的孤立性体现在以词定性上，汉字的孤离性体现在以语素定型上。
3. 形声字：汉字记录汉语的方法可以概括为四种，即：表形、表意、表音、音意兼表。
形声字是用形旁表意、声旁表音的方法记录语言。
4. 拼音三原则：《汉语拼音方案》有许多优点，它采用的是拉丁字母，是音素字母，是用来拼写汉语口语的。
这三个特点又称为拼音三原则。
5. 拉丁化新文字：是20年代末30年代初在苏联创制的汉语拼音文字方案，它的直接目的是为了在侨居苏联东的10万华工中加速推行扫盲工作，它的长远目的是试图根本改革汉字，即用国际化的拼音文字取代汉字。
6. 现代汉字：是记录现代汉语的汉字，即记录现代汉民族共同语的汉字。
（可以是简答）7. 隶变：P928. 现代汉字学：是一门新兴的学科，它研究的是现代汉字的属性和应用，这门学科具有强烈的现实性和应用性。
9. 高频趋简：使用频率越高的字符集的平均笔画数越少，把这种现象称为高频趋简10. 部件：是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位。
部件分为成字部件和非成字部件。
11. 偏旁：构成合体字的表意或表音的单位。
12. 部首：偏旁系统的核心是部首。
部首是具有字形归类作用的偏旁，是按结构编排的字书中每部的首字。
13. 字符分析法：这种分析方法把语言符号（文字）和文字的符号（字符）明确区分，并根据字符组字时的不同功能把字符分为意符、音符、记号三类。
P15014. 老国音、新国音：民国初年，决定推行国音首先要从汉字的读音做起。
1913年召开的有各省代表参加的“读音统一会”上，通过一省一票的投票方式议定了6500多个汉字的国定读音，称为老国音。
自考汉字学概论提纲+必考重点(北京)
高等教育自学考试汉字学概论自考复习资料目录第一章汉字的性质和特点 (2)第二章决定文字类型的内因和外因 (3)第三章汉字文化的丰富内涵 (3)第四章方兴未艾的语文现代化运动 (4)第五章现代汉字和现代汉字学 (4)第六章现代汉字的字形 (5)第七章现代汉字的字音 (7)第八章现代汉字的字义 (8)第九章现代汉字的字量 (9)第十一章汉字的应用和前途 (9)第一章汉字的性质和特点第二章决定文字类型的内因和外因变前后的变化，可以把隶变前的古汉字称为意符音符文字，把隶变后的今文字以至现代汉字称为意符音符记号文字或简称意符音符文字。
很常考必背汉字的特点★★简述汉字的特点。
（简答题）1、汉字符号繁多，以语素定型，孤立性强；2、汉字是音义二维的语素文字；3、汉字构形具有理据，绝大多数是形声字；4、汉字是方块形，结构复杂：5、汉字历史悠久，具有深厚的文化传统。
很常考必背汉字的优点和缺点★★如何看待汉字的优点和缺点？（论述题）1、汉字有五个方面的特点，优点和缺点是一个问题的两个方面，是共生的。
2、汉字符号繁多，作为优点是分辨性能好，作为缺点就是难学难用。
3、汉字作为语素文字，易于辨意，区分同音字；缺点是字符多，识认繁难。
4、形声字多是特点，作为优点是强调形旁声旁尚有示义示音功能，作为缺点，强调形旁声旁的示义示音功能很弱。
5、方块字结构复杂，作为优点是便于视读，并形成了书法艺术，作为缺点就是难于安排字序，检索困难，计算机编码有难度。
必背就的独特文化现象★★1、对联：（1）回文联（2）两读字构成的对联（3）拆字法和特殊部首构成对联。
2、字谜：利用汉字字形能够拆分的特点可以写对联，也可以编字谜。
字谜是谜语的一种，谜底是汉字。
猜字谜的时候往往要拆分汉字的字形。
3、拆字：拆字可以根据造字理据，拆分声旁、形旁，也可以不顾及造字理据，拆分部件或笔画。
拆字时有的只依据字形，有的还要兼顾到字义。
与拆字有关的文化现象还有某些歇后语、笑话、酒令、书名、人名，以至隐语、谣谶、测字等。
汉字学概论复习资料三
现代汉字和现代汉字学现代汉字一、什么是现代汉字现代汉字是指现代汉语用字，也就是现代白话文用字.包括古今汉语通用字和现代汉语专用字.汉语分古今，汉字也分古今.文言文记录古代汉语，古代白话文记录近代汉语，现代白话文记录现代汉语.文言古语用字和现代汉语用字地区别：()所用地字不完全相同，古今汉语各有专用地字和通用地字.()古今汉语都用地字，意义有不同.()古今同一个字，音义都不同.()古今都用地字，功能有不同.古代成词，现代不成词.()古代汉语用字是封闭地系统，现代汉语用字是开放地系统.个人收集整理勿做商业用途“现代汉字”地另一含义是指汉字字体发展地后一阶段.古文字(甲骨文、金文、大篆、小篆)→现代汉字(隶书、楷书).个人收集整理勿做商业用途现代汉字学一、现代汉字学建立传统汉字学研究地对象——汉字构造地理论和汉字字体地演变.现代汉字学研究地对象——现代汉字地属性和应用.周有光地《现代汉字学发凡》(年).汉字学应该分为历史汉字学、现代汉字学和外族汉字学.现代汉字学应研究汉字地字量、字序、字形、字音、字义汉汉字教学.个人收集整理勿做商业用途二、研究现代汉字地意义帮助人们更好地学习和使用汉字.促进中文信息处理技术地尽快成熟.为国家制定并推行汉字政策提供理论根据.三、现代汉字研究简史清末—民国新中国建立以后目前四、现代汉字学研究地内容汉字地性质和特点现代汉字地属性——()字量，()字形，()字音，()字序.现代汉字地应用——人际界面和人机界面地应用.汉字地评价和前途.汉字学概论复习资料(四)：主要知识点语言是第一性，文字是第二性地.作为语言地符号地文字既表音又表义.文字记录语言，字符构成文字，构成文字地符号是字符.汉字地音符都是借音符，不管是假借字，还是形声字地声旁，都是借用既有音又有义地现成文字充当.个人收集整理勿做商业用途隶变以后，独体表意字作为字符大都丧失了原来地表意作用，变成了记号.如日、月、山、川.汉字绝大多数地合体字是由意符和音符构成.个人收集整理勿做商业用途声旁有表意作用地形声字：“非、圭、眉、尉、支、斯”等字语言对文字地需求是文字发展演变地内因，社会发展对文字地需求是文字发展演变地外因.世界上地语言根据词地结构主要分成孤立语、粘着语、屈折语种类型.孤立语：汉语、彝语、壮语、越南语.粘着语：日本语、朝鲜语、土耳其语、匈牙利语.屈折语：俄语、德语、阿拉伯语、印地语.个人收集整理勿做商业用途汉字所造就地独特地文化现象：对联、字谜、拆字、拼字等民俗文化、与字形相关地词语、书法及篆刻.可能在较长一段时间，“汉字是中国通用地唯一交际工具，唯其如此，它是中国文化地脊梁”.年来地语文现代化运动：切音字运动、白话文运动、国语运动、拉丁化新文字、汉语拼音方案、简化汉字.国民政府在年月公布了《第一批简体字表》，收字个，是钱玄同《简体字谱》草稿中地一部分.年月废止.个人收集整理勿做商业用途笔画构成汉字，除了单笔字之外，还有个笔画组合问题.相离关系、相接关系、相交关系种类型.造意以实义为依据构形，但是有时造意仅仅是实义地具体化、形象化，而非实义本身.只有实义才是真正在语言中使用过地意义，才能称作本义.如颇，当偏讲，是实义；当头偏讲就是造意.个人收集整理勿做商业用途假借有两种：一是本无其字，依声托事.这是造字地假借.二是本有其字，依声托事.这是用字地假借.亦声字是说会意字地一部分字符兼有表音作用.我们倾向于把亦声字视为形声字地声旁有示源功能.声旁有示源功能地形声字绝大多数是分化字.要腰、含琀、原源、它蛇、栗傈个人收集整理勿做商业用途《印刷通用汉字字形表》字，《现代汉语常用字表》字，《现代汉字通用字表》字，《信息交换用汉字编码字符集.基本集》字，另外收入了个非汉字地“部首”，两项加起来是个.全剖汉字字符分成两级，一级字是个，二级字是个，外加个部首共个.这就是汉字定量、定形地成果.个人收集整理勿做商业用途选取通用字和常用字地标准：统计原则、分布原则、构词构字原则、常识原则主要词典部首数目：《说文》部，《字汇》部，《辞海》部.《汉字统一部首表》部，《汉语大字典》和〈汉语大词典〉部.个人收集整理勿做商业用途汉字地应用包括人际界面和人机界面.汉字教学方法：分散识字、集中识字、注音识字，提前读写.注音识字，提前读写：是充分利用汉语拼音帮助识字和读写地一种语文教学方法.在学生入学不久未识字或识字不多地情况下，利用汉语拼音使识字和阅读、作文同时起步，交*并进，使学生地口语能力及书面能力同时得到发展.个人收集整理勿做商业用途汉字进入计算机地途径：语音识别、键盘输入、文字识别.双轨制：汉字和汉语拼音并存汉字地前途：一是还要不要继续简化汉字，二是还要不要走世界文字共同地拼音方向.儿化词类别：可分二类，一类词以儿化作为区别地特征，一类词不以儿化作为区别地特征.。
汉字知识点总结
汉字知识点总结一、汉字的构成汉字由基本部首和笔画组成。
基本部首是汉字的构成要素，是汉字最小的形体单位。
部首的数量多达214个，包括象形部首、指事部首、会意部首、形声部首、声符部首和偏旁部首等。
每个部首都有相应的意义和功能，常常用于识别和分类汉字。
除了部首之外，汉字还包括笔画。
汉字的笔画是由横、竖、撇、捺、点等基本线条组成，每个笔画代表一个特定的形态，具有独特的语法作用。
二、汉字的读音汉字的读音包括普通话拼音和注音符号两种形式。
普通话拼音是国际通用的汉字拼音方式，是用拉丁字母标注汉字的发音。
除了普通话拼音之外，还有注音符号。
注音符号是汉字拼音的另一种方式，用于标注汉字的发音。
通过学习汉字的读音，能够提高汉语的发音准确性，提高语言表达能力。
三、汉字的发展历程汉字的发展历程可以追溯到甲骨文和金文时代。
甲骨文是中国最早的文字，是中国古老的文字之一。
甲骨文的形态古朴简练，具有独特的风格，是中国古代文化的重要遗产。
金文是甲骨文的延续和发展，是中国古代文字的重要形式之一。
汉字的发展历程是一个不断演变的过程，经历了不同时代和文化的影响，形成了独特的艺术风格，具有深厚的历史底蕴。
四、汉字的书写规范汉字的书写规范包括笔画顺序、结构构造、横平竖直、大小比例等。
汉字的笔画顺序是指按照一定的规律依次写完每个笔画的顺序。
笔画的书写顺序对于维持字形的整体结构和美感具有重要意义。
结构构造是指汉字的形态结构和构造方式。
横平竖直是指汉字的笔画方向和倾斜角度。
大小比例是指汉字的笔画大小和位置的比例关系。
通过掌握汉字的书写规范，能够提高汉字书写的正确性和美观性。
五、汉字的使用规范汉字的使用规范包括书面语和口头语两种形式。
书面语是指在书写和阅读时使用的语言形式，包括标点符号、语法规则、用词规范等。
口头语是指在口头交流和听说中使用的语言形式，包括语音语调、表达方式、交际规范等。
通过掌握汉字的使用规范，能够提高语言文字的运用能力和交际表达能力，增强语言文字的表达魅力和感染力。
自考汉字学概论重点知识(重庆)
高等教育自学考试汉字学概论自考复习资料目录第一章绪论 (2)第三章汉字的起源 (2)第四章汉字的结构 (3)第五章汉字的形体 (4)第六章汉字的形音义关系 (5)第八章汉字与中国文化 (6)第九章汉字的研究方法和原则 (6)第十章女书概说 (8)甲、骨器、石器、陶器上的符号，距今8600～7800年，除了在骨笛上所见的设计音孔时的刻记和契刻骨板上的单道刻记外，可以确认的契刻符号共有17个。
以著名古文字学家、中国社会科学院历史所的胡厚宣为代表的一种意见肯定地认为，贾湖考古发现的契刻符号就是文字，这些文字与4000年后殷墟甲骨文有一脉相承的关系。
最常考死背原始汉字的构形特点★★★简述原始汉字的构形特点。
（简答题）假设现在已经发现的原始刻画陶甲符号都是原始汉字的话，那么，从这些数量有限的资料中，可以发现原始汉字在构形上至少有如下特点：1.一般脱胎于图画，部分来源于随意刻画；2.字形趋于简化、符号化、线条化，但演变的趋势有不平衡性；3.基本上是独体字。
以象形、指事（多为数字）为主，已有会意字出现，但为数不多，还未出现形声字，可能有大量假借字存在（以族徽符号的形式出现在用作礼器的器物边缘上）。
一为郑众，《周礼·地官·保氏》注中引郑众的话：“六书：象形、会意、转注、处事、假借、谐声。
”一为班固在《汉书·艺文志》中云：“周官保氏，掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。
”一为许慎，其《说文解字·叙》云：“周礼八岁人小学，保氏教国子，先以六书。
一日指事，指事者，视而可识，察而可见，上下是也；二日象形，象形者，画成其物，随体诘讪，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四曰会意，会意者，比类合谊，以见指揭，武信是也；五日转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六日假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。
”不仅指出了六书各书的名称，还给每一书下了定义，举了例字。
2018自学考试《汉字学概论》强化复习资料【三篇】
2018自学考试《汉字学概论》强化复习资料【三篇】导读：本文2018自学考试《汉字学概论》强化复习资料【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【第一篇】一、什么是现代汉字现代汉字是指现代汉语用字，也就是现代白话文用字。
包括古今汉语通用字和现代汉语专用字。
汉语分古今，汉字也分古今。
文言文记录古代汉语，古代白话文记录近代汉语，现代白话文记录现代汉语。
文言古语用字和现代汉语用字的区别：(1)所用的字不完全相同，古今汉语各有专用的字和通用的字。
(2)古今汉语都用的字，意义有不同。
(3)古今同一个字，音义都不同。
(4)古今都用的字，功能有不同。
古代成词，现代不成词。
(5)古代汉语用字是封闭的系统，现代汉语用字是开放的系统。
“现代汉字”的另一含义是指汉字字体发展的后一阶段。
古文字(甲骨文、金文、大篆、小篆)→现代汉字(隶书、楷书)。
现代汉字学一、现代汉字学建立传统汉字学研究的对象——汉字构造的理论和汉字字体的演变。
现代汉字学研究的对象——现代汉字的属性和应用。
周有光的《现代汉字学发凡》(1980年)。
汉字学应该分为历史汉字学、现代汉字学和外族汉字学。
现代汉字学应研究汉字的字量、字序、字形、字音、字义汉汉字教学。
二、研究现代汉字的意义帮助人们更好地学习和使用汉字。
促进中文信息处理技术的尽快成熟。
为国家制定并推行汉字政策提供理论根据。
三、现代汉字研究简史清末—民国新中国建立以后目前四、现代汉字学研究的内容汉字的性质和特点现代汉字的属性——(1)字量，(2)字形，(3)字音，(4)字序。
现代汉字的应用——人际界面和人机界面的应用。
汉字的评价和前途。
汉字学概论复习资料(四)：主要知识点语言是第一性，文字是第二性的。
作为语言的符号的文字既表音又表义。
文字记录语言，字符构成文字，构成文字的符号是字符。
汉字的音符都是借音符，不管是假借字，还是形声字的声旁，都是借用既有音又有义的现成文字充当。
隶变以后，独体表意字作为字符大都丧失了原来的表意作用，变成了记号。
《汉字学概论》复习题及答案
《汉字学概论》复习题及答案试题1一、不定项选择题：1、汉字的产生和发展，比较合理的解释是（）。
A汉字是在八卦的基础上产生的。
B汉字是仓颉创造的。
C汉字是在原始图画的基础上产生的。
D结绳是汉字产生的源头。
E契刻是汉字产生的基础。
.2、古文字阶段的汉字包括（）。
A甲骨文B金文C大篆D小篆E隶书3、下列全是形声字的有（）。
A悲哀B分辨C放牧D根本E行走4、下列各组都是古今字的有（）。
A说悦B修脩C概聚D其箕E责债5、下列属于假借用法的是（）。
A大象的“象” B叔父的“叔” C大豆的“豆” D花朵的“花”E其实的“其”6、在《康熙字典》里查“郡”字和“降”字，正确的是（）。
A、都属于“邑”部B、都属于“阜”部C、“郡”在“阜”部，“降”在“邑”部D、“郡”在“邑”部，“降”在“阜”部E、都属于““（耳旁）7、关于汉字体系的形成，正确的说法是（）。
A、汉字体系大约形成于五千年前。
B、汉字体系大约形成于夏代中期。
C、汉字体系的形成距今约有四千年的历史。
D、汉字体系大约形成于商代晚期。
E、汉字体系大约形成于三千年前。
.8、“四体二用”中的“四体”指（）。
A、象形、指事、会意、假借B、象形、指事、会意、形声C、象形、指事、形声、假借D、象形、指事、转注、假借E、会意、形声、转注、假借二、写出繁体或简体字罢（）办（）宝（）补（）长（）.丑（）尝（）达（）当（）独（）节（）发（）历（）罗（）庙（）买（）蛮（）优（）书（）丛（）MO ＜（）完（）范（）来（）＜（）嫦（）MOWO.MO莘（）畲（）黑（）介（）竟（）营（）翥（）^（）胸（）橙（）三、,填空题（每空1分，共15分）1、造成一字数义的原因有假借和。
（汉字的性质特征1）2、迄今所能见到的，真正形成体系的汉字最早的是o （汉字的起源1）3、汉代谈“六书”的主要有三家，即,,o （汉字的结构1）4、小篆的主要特点是、、o （汉字形体的变迁2）5、古文字向今文字的转变，是通过的过渡来实现的。
自考汉字学概论提纲+必考重点(北京)
高等教育自学考试汉字学概论自考复习资料目录第一章汉字的性质和特点 (2)第二章决定文字类型的内因和外因 (3)第三章汉字文化的丰富内涵 (3)第四章方兴未艾的语文现代化运动 (4)第五章现代汉字和现代汉字学 (4)第六章现代汉字的字形 (5)第七章现代汉字的字音 (7)第八章现代汉字的字义 (8)第九章现代汉字的字量 (9)第十一章汉字的应用和前途 (9)第一章汉字的性质和特点第二章决定文字类型的内因和外因变前后的变化，可以把隶变前的古汉字称为意符音符文字，把隶变后的今文字以至现代汉字称为意符音符记号文字或简称意符音符文字。
很常考必背汉字的特点★★简述汉字的特点。
（简答题）1、汉字符号繁多，以语素定型，孤立性强；2、汉字是音义二维的语素文字；3、汉字构形具有理据，绝大多数是形声字；4、汉字是方块形，结构复杂：5、汉字历史悠久，具有深厚的文化传统。
很常考必背汉字的优点和缺点★★如何看待汉字的优点和缺点？（论述题）1、汉字有五个方面的特点，优点和缺点是一个问题的两个方面，是共生的。
2、汉字符号繁多，作为优点是分辨性能好，作为缺点就是难学难用。
3、汉字作为语素文字，易于辨意，区分同音字；缺点是字符多，识认繁难。
4、形声字多是特点，作为优点是强调形旁声旁尚有示义示音功能，作为缺点，强调形旁声旁的示义示音功能很弱。
5、方块字结构复杂，作为优点是便于视读，并形成了书法艺术，作为缺点就是难于安排字序，检索困难，计算机编码有难度。
必背就的独特文化现象★★1、对联：（1）回文联（2）两读字构成的对联（3）拆字法和特殊部首构成对联。
2、字谜：利用汉字字形能够拆分的特点可以写对联，也可以编字谜。
字谜是谜语的一种，谜底是汉字。
猜字谜的时候往往要拆分汉字的字形。
3、拆字：拆字可以根据造字理据，拆分声旁、形旁，也可以不顾及造字理据，拆分部件或笔画。
拆字时有的只依据字形，有的还要兼顾到字义。
与拆字有关的文化现象还有某些歇后语、笑话、酒令、书名、人名，以至隐语、谣谶、测字等。
北京自考汉字学概论简答题复习
北京自考"汉字学概论"简答题复习简答：1. 文字的起源。
（1）文字起源于图画。
世界上所有的自源文字都起源于图画，如古埃及的圣书字，古代苏美尔人的楔形文字，及中国商代的甲骨文，都是起源于图画的古老文字体系。
文字画儿有一种向巫术发展，一种是用来记事或传递信息，那么这种图画就是文字的前身，文字画儿。
由文字画儿到图画文字，质的转变就在于浑然一体的图画逐步变成了与语言中的词相对就的独立的表意符号。
（2）文字是记录和传播语言的符号系统。
文字是人类社会发展到一定阶段的产物，只有生产力的发展构成了产生文字的需求和可能，文字才会产生。
语言是第一性的，而文字是第二性的。
语言是一种符号系统，文字是这种符号系统的符号系统，文字的首要的存在理由就在于记录和传播语言，使语言克服空间和时间的局限，流传后代、流传异地。
（3）文字既表音又表意。
2. 汉字的个性？P33. 汉字记录汉语的适应性4. 汉字区别性能好，适应了分辨同音语素的需要。
5. 汉字是中国文化的脊梁P576. 100年来的语文现代化运动。
（1）切音字运动（2）白话文运动（3）国语运动（4）拉丁化新文字（5）汉语拼音方案（6）简化汉字（7）中文信息处理7. 为什么说汉字直接表示观念是错误的？汉字的构型理据是根据意义来构形的，拼音文字的构型理据是根据语音来构形的。
8. 为了精简字数做了哪方面工作？（可以是填空，也可是简答）简化汉字字数做了四方面工作：（1）整理异体字（2）整理印刷通用汉字（3）废除生僻地名用字（4）淘汰了部分计量单位旧译名中的生僻字、复音字。
9. 什么是现代汉字？（1）现代汉字是记录现代汉语的汉字，即记录现代汉民族共同语的汉字。
（2）现代汉字是经过改革、经过整理的规范化、标准化的用字。
首先，现代汉字必须是规范汉字；规范汉字指的是见于《简化字总表》的简化字，也包括古今通用的传承字。
收在《现代汉语常用字表》和《现代汉语通用字表》的字都是规范汉字。
汉字学概论复习资料四：主要知识点
汉字学概论复习资料（四）：主要知识点语言是第一性，文字是第二性的。
作为语言的符号的文字既表音又表义。
文字记录语言，字符组成文字，组成文字的符号是字符。
汉字的音符都是借音符，不论是假借字，仍是形声字的声旁，都是借用既有音又有义的现成文字充任。
隶变此后，独体表意字作为字符多半丧失了本来的表意作用，变为了记号。
如日、月、山、川。
汉字绝大部分的合体字是由意符和音符组成。
声旁有表意作用的形声字：" 非、圭、眉、尉、支、斯" 等字语言对文字的需求是文字发展演变的内因，社会发展对文字的需求是文字发展演变的外因。
世界上的语言依据词的构造主要分红孤立语、粘着语、屈折语 3 种种类。
孤立语：汉语、彝语、壮语、越南语。
粘着语：日本语、朝鲜语、土耳其语、匈牙利语。
屈折语：俄语、德语、阿拉伯语、印地语。
汉字所造就的独到的文化现象：春联、灯谜、拆字、拼字等风俗文化、与字形有关的词语、书法及篆刻。
可能在较长一段时间，" 汉字是中国通用的社交工具，惟其这样，它是中国文化的脊梁" 。
100年来的语文现代化运动：切音字运动、白话文运动、国语运动、拉丁化新文字、汉语拼音方案、简化汉字。
公民政府在 1935 年 8 月宣布了《第一批简体字表》，收字 324 个，是钱玄同《简体字谱》底稿中的一部分。
36 年 2 月取消。
笔划组成汉字，除了单笔字以外，还有个笔划组合问题。
相离关系、相接关系、订交关系3种种类。
造意以实义为依照构形，可是有时造意只是是实义的详细化、形象化，而非实义自己。
只有实义才是真实在语言中使用过的意义，才能称作本意。
如颇，当偏讲，是实义；当头偏讲就是造意。
假借有两种：一是本无其字，依声托事.这是造字的假借。
二是本有其字，依声托事。
这是用字的假借。
亦声字是说会心字的一部分字符兼有表音作用。
我们偏向于把亦声字视为形声字的声旁有示源功能。
声旁有示源功能的形声字绝大部分是分化字。
要/ 腰、含 / 琀、原 /源、它 / 蛇、栗 /傈《印刷通用汉字字形表》 6196 字，《现代汉语常用字表》3500 字，《现代汉字通用字表》7000字，《信息互换用汉字编码字符集。
北京自考汉字学概论复习资料
汉字学概论复习资料（一）：汉字的性质说到汉字的性质，我们不能不说一说文字的性质问题。
文字是记录语言的书写符号系统，书面上代表语言的符号，世界上有多种多样的文字，可是从本质上看，从功能上看，其实都是一样的，即都是辅助语言进行交际的工具。
文字是在有声语言的基础上产生并发展起来的，因此，语言是第一性的，文字是第二性的，先有语言，后有文字，没有语言，就没有文字。
语言是文字符号所代表的具体内容，如果没有语言，文字也就不可能存在。
世界上任何一种符号，都是由一定的形式和一定的意义构成的统一体，文字作为记录语言的符号，也不例外，也是由形式和内容两个部分组成的。
世界上有许多民族，至今只有语言，没有文字，但没有任何一个民族是只有文字没有语言的，语言并不依赖于文字而存在。
可见，语言的确是第一性的，文字是第二性的，记录语言，离不开语言。
世界上有各种各样的文字体系，虽然记录语言的方式不同，结构上千差万别，但依附于一定的语言而存在的道理是一样的。
因此，从本质上看，文字实际上就是一种符号系统，只不过这种符号是代表语言的，而且必须通过语言才能发挥作用。
语言是一种符号，由形式和意义构成；文字也是一种符号，其构成也包括形式和意义两个方面。
虽然都是形式和意义构成，但它们的内涵是不一样的，语言的形式是语音，文字的形式是书写单位（笔画或字母）构成的；语言的意义是一定的语音形式表示的内容，如普通话音节“shu”表示的意义是“成本的著作”，文字的意义是所记录的语言，具体地说是语言中的词或语素，包括语音和意义两个方面，例如汉字“书”这个书写符号所代表的，不单是语音“shu”，也不单是“成本的著作”这个意义，而是语音和意义两个方面。
语言的语音形式和意义内容，在任何体系的文字中都是统一于一体的。
世界上所有的文字，拼音文字也好，非拼音文字也好，记录语言都是既要记录语音，也要记录意义，不存在只记录语音或只记录意义的文字体系。
语言是语音形式和意义内容的统一体，文字既然是记录语言的符号，当然要两个方面都记录下来，不可能剥离二者，那样文字是不可能完成记录语言的任务的，也不可能成为书面上代表语言的符号了。
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汉字学概论复习资料（四）：主要知识点
语言是第一性，文字是第二性的。
作为语言的符号的文字既表音又表义。
文字记录语言，字符构成文字，构成文字的符号是字符。
汉字的音符都是借音符，不管是假借字，还是形声字的声旁，都是借用既有音又有义的现成文字充当。
隶变以后，独体表意字作为字符大都丧失了原来的表意作用，变成了记号。
如日、月、山、川。
汉字绝大多数的合体字是由意符和音符构成。
声旁有表意作用的形声字："非、圭、眉、尉、支、斯"等字
语言对文字的需求是文字发展演变的内因，社会发展对文字的需求是文字发展演变的外因。
世界上的语言根据词的结构主要分成孤立语、粘着语、屈折语3种类型。
孤立语：汉语、彝语、壮语、越南语。
粘着语：日本语、朝鲜语、土耳其语、匈牙利语。
屈折语：俄语、德语、阿拉伯语、印地语。
汉字所造就的独特的文化现象：对联、字谜、拆字、拼字等民俗文化、与字形相关的词语、书法及篆刻。
可能在较长一段时间，"汉字是中国通用的交际工具，唯其如此，它是中国文化的脊梁"。
100年来的语文现代化运动：切音字运动、白话文运动、国语运动、拉丁化新文字、汉语拼音方案、简化汉字。
国民政府在1935年8月公布了《第一批简体字表》，收字324个，是钱玄同《简体字谱》草稿中的一部分。
36年2月废止。
笔画构成汉字，除了单笔字之外，还有个笔画组合问题。
相离关系、相接关系、相交关系3种类型。
造意以实义为依据构形，但是有时造意仅仅是实义的具体化、形象化，而非实义本身。
只有实义才是真正在语言中使用过的意义，才能称作本义。
如颇，当偏讲，是实义；当头偏讲就是造意。
假借有两种：一是本无其字，依声托事 .这是造字的假借。
二是本有其字，依声托事。
这是用字的假借。
亦声字是说会意字的一部分字符兼有表音作用。
我们倾向于把亦声字视为形声字的声旁有示源功能。
声旁有示源功能的形声字绝大多数是分化字。
要/腰、含/琀、原/源、它/蛇、栗/傈
《印刷通用汉字字形表》6196字，《现代汉语常用字表》3500字，《现代汉字通用字表》7000字，《信息交换用汉字编码字符集。
基本集》6724字，另外收入了39个非汉字的"部首"，两项加起来是6763个。
全剖汉字字符分成两级，一级字是3755个，二级字是2969个，外加39个部首共3008个。
这就是汉字定量、定形的成果。
选取通用字和常用字的标准：统计原则、分布原则、构词构字原则、常识原则
主要词典部首数目：《说文》540部，《字汇》214部，《辞海》189部。
《汉字统一部首表》201部，《汉语大字典》和〈汉语大词典〉200部。
汉字的应用包括人际界面和人机界面。
汉字教学方法：分散识字、集中识字、注音识字，提前读写。
注音识字，提前读写：是充分利用汉语拼音帮助识字和读写的一种语文教学方法。
在学生入学不久未识字或识字不多的情况下，利用汉语拼音使识字和阅读、作文同时起步，交*并进，使学生的口语能力及书面能力同时得到发展。
汉字进入计算机的途径：语音识别、键盘输入、文字识别。
双轨制：汉字和汉语拼音并存
汉字的前途：一是还要不要继续简化汉字，二是还要不要走世界文字共同的拼音方向。
儿化词类别：可分二类，一类词以儿化作为区别的特征，一类词不以儿化作为区别的特征。