家长学校授课教案

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家长学校培训教案 家长学校培训授课内容四篇

家长学校培训教案 家长学校培训授课内容四篇

家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一:亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标:1.了解家庭沟通的重要性,理解家庭沟通对家庭情感的影响。

2.学习有效的沟通技巧,提高家庭成员之间的沟通能力。

3.掌握培养亲子情感的方法,加强家庭成员之间的情感联系。

教学内容:1.家庭沟通的重要性和影响:- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。

- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。

2.有效沟通的技巧:- 倾听和理解对方的观点和感受。

- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。

- 用非暴力沟通的方式解决冲突。

3.培养亲子情感的方法:- 每天都寻找亲子共同的活动,增强亲密感。

- 真诚表达对孩子的爱和关心,让孩子感受到家庭的温暖。

- 建立家庭的信任和支持,提高孩子的自尊心和自信心。

教学过程:1.引入:介绍家庭沟通的重要性,引发学员的思考和讨论。

2.课堂讲解:介绍有效沟通的技巧,并结合实例进行讲解和演示。

3.小组讨论:将学员分成小组,让他们共同探讨家庭沟通中的问题,并提出解决方案。

4.合作练习:组织学员进行互动练习,模拟家庭沟通场景,并运用所学技巧进行实际操作。

5.总结:总结本节课所学的内容,并展开反思和讨论,强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。

教案二:培养孩子的自律能力教学目标:1.了解自律能力的重要性,理解自律对孩子成长的影响。

2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。

3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。

教学内容:1.自律的重要性和影响:- 自律是孩子成功的关键能力之一。

- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。

2.培养孩子自律能力的方法和策略:- 给孩子制定明确的目标和计划。

- 培养孩子坚持和自我约束的能力。

- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。

3.在家庭环境中促进孩子的自律发展:- 为孩子提供良好的示范和榜样。

- 建立合理的家规和纪律,并严格执行。

- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。

家长学校授课教案优秀3篇

家长学校授课教案优秀3篇

家长学校授课教案优秀3篇家长学校教案篇一教学目的:1、让家长明白掌握培养学生自理能力的重要性。

2、引导学生家长掌握培养孩子自理能力的一些方法。

教学重、难点:引导家长们明白应该怎样培养孩子的自理能力。

教学时间:一课时教学过程:一、导入据《中国教育报》报道,有一个18岁的硕士研究生由于成绩优秀,被指定为留法预备生。

这本是一件好事,但他在语言学院学了半年,就休学了。

原因竟是他生活不能自理。

一想到“马上就要到国外去,离开了父母生活怎么办?”他就失眠。

结果身体越来越差,最后只得休学。

家长同志们,当你们听了这个故事后,有什么感想啊?为什么会出现这种现象呢?这一节课,我们就来共同讨论一下如何培养孩子的自理能力的问题。

二、明确培养“自理能力”在孩子成长过程中的作用1、“自理”是生存的基本能力。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“幼年和少年时期过着无忧无虑、心满意足的生活的年轻人,在他们刚刚跨进独立的劳动生活时,往往会感到精神颓丧,对前途失去信心。

”有这样一个故事发人深省:一只虎皮鹦鹉被主人养在鸟笼中,每日衣食无忧。

后来,主人看见其他的鸟儿在大自然里自由自在地生活,觉得虎皮鹦鹉整天被关在笼子里很可怜,于是就打开笼子将它放回了大自然。

主人以为鹦鹉从此会过上幸福的生活,可没想到,几天后鹦鹉却死于饥寒交迫。

因为它既不会筑巢也不会寻食。

21世纪是知识经济时代,是科学技术、精神文明高度发展的时代,也是人类自身竞争最为激烈的时代。

孩子长大后,要在这个时代中生存、发展,获得成功,而不被时代所淘汰,就必须从小培养他们的应变能力,不断学习更新自我的能力以及生活自理能力。

否则,他们就会像那只虎皮鹦鹉一样难以适应。

2、“自理”是创业的基本前提。

据《中国教育报》报道,在日本,从1998年起,文部省就和通产省合作在小学实施“就业与创业教育”。

日本小学有个“早起会”,敦促孩子们很早起来,利用早上课前二三个小时搞勤工俭学,给人送报纸、餐饮,这既是培养孩子的自理能力,又是对将来创业的一种准备和尝试。

2024年2023年家长学校授课教案

2024年2023年家长学校授课教案

2024年2023年家长学校授课教案一、教学内容本节课选自《家长学校教育指导手册》第五章“培养孩子自主学习能力”,具体内容包括:第1节“学习兴趣的激发与保护”;第2节“学习方法的指导与训练”;第3节“学习习惯的培养与巩固”。

通过本章学习,家长可以掌握如何在家有效指导孩子学习,提高孩子自主学习能力。

二、教学目标1. 了解学习兴趣的重要性,掌握激发和保护孩子学习兴趣的方法。

2. 学会指导孩子掌握科学的学习方法,提高学习效率。

3. 掌握培养孩子良好学习习惯的策略,助力孩子终身学习。

三、教学难点与重点教学难点:如何针对不同年龄段的孩子进行学习兴趣的激发、学习方法的指导和良好学习习惯的培养。

教学重点:学习兴趣的激发与保护、学习方法的指导与训练、学习习惯的培养与巩固。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、实物展示、教学视频等。

2. 学具:学习手册、笔记本、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)家长们分享自己在孩子学习过程中遇到的困惑,引出本节课的主题。

2. 理论讲解(15分钟)介绍学习兴趣的重要性,学习方法的指导与训练,学习习惯的培养与巩固。

3. 例题讲解(10分钟)通过具体案例,讲解如何在实际生活中激发孩子学习兴趣、指导学习方法、培养良好学习习惯。

4. 随堂练习(10分钟)家长们分组讨论,针对自家孩子的实际情况,制定相应的学习指导计划。

5. 互动交流(10分钟)家长们分享自己的学习指导计划,互相学习、交流、借鉴。

六、板书设计1. 培养孩子自主学习能力2. 内容:学习兴趣的激发与保护学习方法的指导与训练学习习惯的培养与巩固七、作业设计1. 作业题目:观察孩子在家的学习表现,记录至少三个优点和三个需要改进的地方。

2. 答案:学习指导计划:根据孩子的兴趣、年龄特点,制定合适的学习计划,注重激发学习兴趣,指导学习方法,培养良好学习习惯。

学习表现记录:如实记录孩子的学习情况,重点关注孩子的学习态度、学习方法和学习习惯。

家长学校授课教案(2024)

家长学校授课教案(2024)
利用学校或班级的在线平台,鼓励家长在上面发表自己的看法和 建议,方便收集和分析。
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持续改进方向和目标
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完善课程内容
根据家长的反馈意见和实际需求,不断优化和调 整课程内容,使其更加符合家长的需求和兴趣。
提高教师素质
加强对教师的培训和管理,提高教师的专业素养 和教学能力,为家长提供更优质的教学服务。
积极实践
家长们应该将所学到的知识和方法积极应用到实际生活中,关注孩 子的成长变化,及时调整教育策略。
家校合作
加强家长与学校之间的沟通和合作,共同为孩子的全面发展创造更 加良好的环境和条件。
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2024/1/30
THANKS
感谢观看
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社会资源整合
家长学校可以积极整合社会资源,与各类教育机构、专家 学者等建立合作关系,为家长提供更丰富的教育资源和支 持。
家长互助组织
鼓励家长之间建立互助组织,分享育儿经验、交流教育心 得,共同促进孩子的健康成长。
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共同努力,共创美好未来
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持续学习
鼓励家长们保持持续学习的态度,不断更新教育观念和方法,为 孩子的成长提供有力支持。
家长学校授课教案
2024/1/30
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目录
2024/1/30
• 授课目的与意义 • 课程内容与安排 • 教学方法与手段 • 评估与反馈机制 • 资源整合与利用 • 总结与展望
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授课目的与意义
2024/1/30
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提升家长教育理念
引导家长认识到家庭教育的重要性,明确自身在 01 孩子成长过程中的角色和责任。
课后反馈
关注家长在课后是否积极 与教师沟通、反馈学习情 况和问题,以此评估家长 的参与度和学习效果。

家长学校的授课教案(通用6篇)

家长学校的授课教案(通用6篇)

家长学校的授课教案(通用6篇)As an outstanding educator。

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which are the key to XXX you need。

Here are 6 XXX。

e to read and hope you like them.Parenting School Teaching Plan 1XXX:1.Help parents XXX' XXX.2.XXX.Teaching focus and difficulties:XXX.XXX:1.n.Hello。

everyone。

First of all。

e to our Parenting School。

Thank you for coming to the school in your XXX on the students' learning and development。

Today。

we will discuss XXX.2.Help parents XXX' XXX.XXX to take the right path in life。

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This kind of n should beparticularly emphasized from primary school。

XXX in the face of setbacks。

Because today's children are the "little emperors" and "little princesses" in the hearts of their parents。

They grow up under the careful care of their grandparents。

家长学校开课教案(精选10篇)

家长学校开课教案(精选10篇)

家长学校开课教案家长学校开课教案(精选10篇)作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的家长学校开课教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

家长学校开课教案 1目的:1. 借助活动案例让家长明白培养孩子自尊,自信的重要性。

2. 在活动中总结培养自尊,自信的方法,使家校形成合力,共同培养学生的自信心。

方法:活动+试卷调查培训内容:如何培养孩子的自尊,自信。

一:自尊自信的重要性“要让每个孩子都抬起头来走路”。

任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我是最棒的”、“我会做得很好”、“失败是成功之母”……如果每一个学生都有这样的心态,必须能不断进步,成为全面发展的好学生。

二:在家培养孩子自尊,自信的几个建议:(1)关心他,但勿伤害他案例:期末考试结束了,一位学生拿了一张没及格的试卷回家了,等他刚进门,妈妈一眼看见孩子手里的试卷1,指名家长说出答案:有细心引导,有大声训斥孩子的,还有打孩子的,2,家长们讨论交流:正确的做法:帮助孩子正确审视的卷子出现问题或者是找出知识的弱点。

不当的做法:训斥学生、打骂孩子。

3.师总结:关心他,但不要打骂他每当孩子出现这种情况,家长首先要想到的是关心。

但是不能侵扰他。

受到关注是人的基本需要,孩子尤其如此。

被人关注的孩子,觉得家长重视他,喜欢他,爱他。

相反,不被人关注的'孩子,会认为自己无足轻重,觉得父母并不真的喜欢他,因而容易失去对自己的信心。

向孩子表示我们的关注,并不需要花费太多的心思和精力。

它只需要我们先问一两个问题启动谈话,随后表明我们的观点;每天抽出一小会儿时间,和他谈谈他的生活和想法。

参加学校活动,确实需要多花些时间和精力,特别是当这意味着你必须请假提前离开工作岗位的时候。

但是,如果你克服不便尽力准时到场,会让他觉得他对你非常重要,你是认真对待他的学校和学习的。

家长学校授课教案三篇

家长学校授课教案三篇

家长学校授课教案三篇教案一:家庭教育的重要性及方法引言:家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。

本教案将介绍家庭教育的重要性,并提供一些实用的方法,帮助家长更好地履行自己的教育责任。

一、家庭教育的重要性1.1 建立良好的家庭氛围1.2 培养孩子的品德和价值观1.3 培养孩子的学习能力和自律能力1.4 培养孩子的社交能力和情绪管理能力二、家庭教育的方法2.1 建立良好的沟通和信任关系2.2 为孩子树立榜样2.3 培养孩子的责任感和独立性2.4 创造适宜的学习环境和学习习惯2.5 培养孩子的社交能力和合作精神结语:通过本教案的学习,家长们将更加了解家庭教育的重要性,并学会一些实用的方法,帮助孩子健康成长。

教案二:培养孩子的自信心和积极心态引言:自信心和积极心态是孩子成长过程中非常重要的品质。

本教案将介绍如何培养孩子的自信心和积极心态,帮助他们面对困难和挑战。

一、培养孩子的自信心1.1 了解孩子的兴趣和优势1.2 鼓励孩子尝试新事物1.3 肯定孩子的努力和成就1.4 帮助孩子树立正确的自我认知二、培养孩子的积极心态2.1 培养孩子的乐观态度2.2 帮助孩子树立目标和规划2.3 鼓励孩子面对困难和挑战2.4 培养孩子的解决问题的能力结语:通过本教案的学习,家长们将学会如何培养孩子的自信心和积极心态,帮助他们更好地应对生活中的各种困难和挑战。

教案三:家庭阅读的重要性及方法引言:家庭阅读是培养孩子阅读兴趣和提高阅读能力的重要途径。

本教案将介绍家庭阅读的重要性,并提供一些方法,帮助家长营造良好的阅读氛围。

一、家庭阅读的重要性1.1 培养孩子的阅读兴趣1.2 提高孩子的阅读能力1.3 增强孩子的想象力和创造力1.4 增加家庭成员之间的交流和互动二、家庭阅读的方法2.1 每天安排一定的阅读时间2.2 选择适合孩子年龄和兴趣的书籍2.3 与孩子一起阅读和讨论2.4 创造阅读的环境和氛围2.5 鼓励孩子分享阅读体验结语:通过本教案的学习,家长们将更加了解家庭阅读的重要性,并学会一些方法,帮助孩子培养阅读兴趣和提高阅读能力。

小学家长学校授课教案【3篇】

小学家长学校授课教案【3篇】

小学家长学校授课教案【3篇】家长学校教案篇一教学时间:xxx教学地点:会议室教学对象:三年级学生家长主讲人:马俊教学内容:让孩子插上文明习惯的翅膀教学目标:1、引导家长了解什么是文明礼貌。

2、引导家长了解让孩子从小讲文明懂礼貌是做人的需要。

3、知道培养孩子文明习惯的方法。

教学重点:通过学习使家长明确讲文明懂礼貌的相关内容。

学习在家庭中培养孩子讲文明懂礼貌的策略。

教学过程:一、导入师:尊敬的各位家长,感谢各位百忙之中抽出宝贵的时间来学习。

同时让我感受各位家长对孩子的重视。

请家长谈谈自己的孩子在文明礼仪方面的行为。

二、揭示课题师:听了各位家长的发言,我觉得大家把孩子的成人放在了成才的前面,当然如果能够两者兼而有之应该是大家心目中的理想者。

今天,咱们就一起来共同学习让孩子成人的需要即《让孩子插上文明习惯的翅膀》三、明理,(家长看《家长必读》教材23——37)(一)什么是“文明”,什么是“礼貌”“文明”:有广义和狭义之别。

我们通常理解为人们在社会公共生活中符合社会公德的行为。

“礼貌”:是文明行为的主要内容,其核心是对他人的关心和尊敬。

文明礼貌是社会生活中通用性最强的行为准则,比如:对人有礼貌、尊老爱幼、遵守社会公共秩序、保护自然环境等等。

(二)进行文明礼貌教育是培养孩子做人的需要师:清初思想家颜元有句名言:“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身修,心尚礼则心泰。

”1、教育孩子讲究文明礼貌,是让他们学会做人的必修课。

原国家教委和全国妇联颁布的《家长教育行为规范》指出家庭教育“重在教子做人”。

这里有个小故事,在诺贝尔学者集会中,有一位获得诺贝尔奖的老学者在接受记者采访时,记者问他www.:“请您谈谈您是在哪所大学,哪个著名的实验室学到了您认为最重要的东西?”这位老学者是这样回答的“在我的童年时光,我学到了最主要的东西:把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错了事情要道歉,午饭后要休息,要仔细观察周围的大自然??从根本上说我学到的就是这些。

家长学校家长培训授课教案

家长学校家长培训授课教案

家长学校家长培训授课教案一、教案简介二、教学目标1. 使家长认识到家庭教育的重要性3. 掌握科学的教育方法,提高家庭教育效果4. 培养家长自我成长意识,不断更新教育观念三、教学内容第一章:家庭教育的重要性1.1 家庭教育的定义和作用1.2 家庭教育与学校教育的区别与联系1.3 家庭教育在孩子成长过程中的重要性第二章:家长角色定位2.1 家长的职责与使命2.2 家长的角色与影响力2.3 家长如何做好孩子的榜样第三章:亲子沟通技巧3.1 有效沟通的重要性3.2 家长与孩子的沟通障碍3.3 亲子沟通的实用技巧第四章:科学教育方法4.1 教育孩子的基本原则4.2 正向激励与惩罚的艺术4.3 情境教育与实践教育第五章:培养孩子良好习惯5.1 良好习惯的重要性5.2 培养孩子良好学习习惯的方法5.3 培养孩子良好生活习惯的策略四、教学方法1. 讲授:讲解家庭教育的基本理念、方法和技巧。

2. 案例分析:分享成功的家庭教育案例,让家长从中学习和借鉴。

3. 小组讨论:组织家长进行小组讨论,共同探讨家庭教育中的问题和解决方案。

4. 角色扮演:模拟亲子沟通场景,让家长亲身体验并学习沟通技巧。

5. 作业布置:布置相关作业,让家长在实践中运用所学知识和方法。

五、教学评价1. 课后问卷调查:了解家长对授课内容的满意度及建议。

2. 作业完成情况:评估家长对所学知识和方法的应用情况。

3. 家长反馈:收集家长在家庭教育实践中的问题和收获。

4. 跟踪调查:对参加培训的家长进行一段时间的跟踪调查,了解家庭教育效果。

六、亲子阅读与陪伴6.1 亲子阅读的意义和价值6.2 如何选择适合孩子的书籍6.3 亲子阅读的技巧与方法6.4 家长如何有效陪伴孩子成长七、心理健康教育7.1 孩子心理健康的重要性7.2 常见心理问题及预防措施7.3 家长如何关注孩子心理健康7.4 家庭心理辅导方法与技巧八、青春期教育8.1 青春期孩子的生理与心理特点8.2 家长如何面对孩子的青春期8.3 青春期教育的关键点8.4 性教育的方法与步骤九、情绪管理与挫折教育9.1 家长情绪管理的重要性9.2 家长如何处理自己的情绪9.3 帮助孩子学会情绪管理9.4 挫折教育的意义与方法十、家校合作10.1 家校合作的重要性10.2 家长如何与老师沟通合作10.3 家长参与学校活动的策略十一、多元智能理论与个性化教育11.1 多元智能理论的基本概念11.2 发现和培养孩子的多元智能11.3 个性化教育的原则与方法11.4 家长如何实施个性化教育十二、网络素养教育12.1 网络素养的重要性12.2 孩子上网成瘾的预防与应对12.3 家长如何引导孩子健康上网12.4 网络教育的实践与策略十三、财商教育13.1 财商教育的意义13.2 培养孩子的理财观念与习惯13.3 家长如何进行财商教育13.4 财商教育实践活动推荐十四、安全教育14.1 安全教育的重要性14.2 孩子常见安全问题及预防14.3 家长如何提高孩子的安全意识14.4 家庭安全教育的方法与实践十五、未来教育趋势与家长角色15.1 未来教育的发展趋势15.2 家长如何应对教育变革15.3 家长在新时代教育中的角色转换15.4 培养孩子的未来竞争力重点和难点解析重点:1. 家庭教育的重要性2. 家长角色定位3. 亲子沟通技巧4. 科学教育方法5. 培养孩子良好习惯6. 亲子阅读与陪伴7. 心理健康教育8. 青春期教育9. 情绪管理与挫折教育10. 家校合作11. 多元智能理论与个性化教育12. 网络素养教育13. 财商教育14. 安全教育15. 未来教育趋势与家长角色难点:1. 如何理解并应用多元智能理论进行个性化教育2. 如何有效预防孩子上网成瘾并引导孩子健康上网3. 如何培养孩子的财商和安全意识4. 如何应对教育变革,转换家长在新时代教育中的角色5. 如何培养孩子的未来竞争力这些重点和难点是家长在家庭教育过程中需要关注和掌握的关键点。

家长学校家长培训授课教案

家长学校家长培训授课教案

家长学校家长培训授课教案一、第一章:家庭教育的意义与重要性1.1 家庭教育的定义1.2 家庭教育的意义1.3 家庭教育的重要性1.4 家庭教育与学校教育的关联二、第二章:家长的角色与责任2.1 家长的角色2.2 家长的责任2.3 家长对子女教育的影响2.4 家长在不同成长阶段的职责三、第三章:亲子沟通的技巧3.1 亲子沟通的重要性3.2 有效沟通的技巧3.3 倾听孩子的声音3.4 表达对孩子的理解与支持4.1 良好习惯的培养4.2 良好性格的塑造4.3 家长在孩子习惯与性格培养中的作用4.4 案例分享与讨论五、第五章:家长如何应对孩子的成长问题5.1 成长问题的常见类型5.2 家长如何正确应对成长问题5.3 家长的心理调适5.4 家庭支持系统的构建六、第六章:家庭教育的方法与策略6.1 家庭教育的方法6.2 家庭教育的策略6.3 个性化教育方案的制定6.4 家庭教育案例分析与讨论七、第七章:家长的心理素养与自我提升7.1 家长的心理素养的重要性7.2 家长自我提升的方法与策略7.3 家长情绪管理技巧7.4 家长心理健康与子女教育的关系八、第八章:家庭氛围的营造与家庭文化建设8.1 家庭氛围的重要性8.2 营造和谐家庭氛围的方法8.3 家庭文化的建设8.4 家庭氛围与子女成长的关联九、第九章:网络时代家长的教育挑战与应对9.1 网络时代的教育挑战9.2 家长在网络教育中的角色9.3 家长如何引导孩子正确使用网络9.4 网络成瘾的预防与应对策略十、第十章:家庭教育资源的整合与利用10.1 家庭教育资源的种类10.2 家庭教育资源的整合策略10.3 家庭教育资源的利用方法10.4 优秀家庭教育资源的推荐与分享十一、第十一章:特殊需求孩子的家庭教育11.1 特殊需求孩子的特点与挑战11.2 家长如何适应特殊需求孩子的教育11.3 特殊教育资源的寻找与利用11.4 家长与其他专业人员的合作与沟通十二、第十二章:家庭教育中的法律知识与权益保护12.1 家庭教育相关的法律法规12.2 家长的权益与责任12.3 家庭教育中的法律问题案例分析12.4 家长如何维护自身和子女的权益十三、第十三章:家庭教育中的道德教育13.1 道德教育的重要性13.2 家长如何进行道德教育13.3 传统美德与现代道德教育的结合13.4 道德教育实践案例分享与讨论十四、第十四章:家庭教育中的挫折教育与心理韧性培养14.1 挫折教育的意义14.2 家长如何引导孩子面对挫折14.3 心理韧性的培养策略14.4 挫折教育案例分析与讨论十五、第十五章:家庭教育展望与未来趋势15.1 家庭教育的发展趋势15.2 家长角色的未来变化15.3 家庭教育与社会的互动15.4 家庭教育未来面临的挑战与机遇重点和难点解析本文教案涵盖了家庭教育的意义与重要性、家长的角色与责任、亲子沟通技巧、培养孩子良好习惯与性格、家长如何应对孩子成长问题、家庭教育方法与策略、家长心理素养与自我提升、家庭氛围营造与家庭文化建设、网络时代家长教育挑战与应对、家庭教育资源的整合与利用、特殊需求孩子的家庭教育、家庭教育中的法律知识与权益保护、道德教育、挫折教育与心理韧性培养以及家庭教育展望与未来趋势等十五个章节。

2024年最新小学家长学校授课教案(

2024年最新小学家长学校授课教案(

2024年最新小学家长学校授课教案(一、教学内容本节课选自《小学家长学校教材》的第四章第三节,主题为“亲子沟通的艺术”。

详细内容包括亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧、倾听孩子的声音、表达家长的关爱等。

二、教学目标2. 掌握有效沟通的技巧,提高家长与孩子的沟通能力。

3. 培养家长倾听孩子内心的习惯,增进亲子关系。

三、教学难点与重点重点:亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、挂图、音频播放设备。

2. 学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示不同家庭亲子沟通的场景,引导家长思考:哪些沟通方式是有效的?哪些沟通方式可能导致问题?2. 理论讲解(15分钟)介绍亲子沟通的重要性、有效沟通的技巧,并通过挂图进行辅助讲解。

3. 例题讲解(10分钟)播放一段亲子沟通的音频,让家长分析其中的沟通技巧,并讨论如何改进。

4. 随堂练习(10分钟)家长分组讨论,针对实际生活中的沟通问题,提出解决方案。

5. 互动环节(10分钟)家长分享自己的沟通经验和感悟,教师给予点评和建议。

强调亲子沟通的重要性,布置课后作业。

六、板书设计1. 亲子沟通的重要性2. 有效沟通的技巧倾听表达理解尊重七、作业设计1. 作业题目:反思自己在亲子沟通中的优点和不足,制定一个改善计划。

优点:能够耐心倾听孩子的想法,给予关心和支持。

不足:在与孩子沟通时,有时过于急躁,缺乏耐心。

改善计划:每天花至少30分钟与孩子进行沟通,学会控制情绪,尊重孩子的意见。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:家长在本节课中学到了亲子沟通的重要性及技巧,但实际操作中仍需不断练习和改进。

2. 拓展延伸:推荐家长阅读《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》等亲子沟通方面的书籍,提高自己的沟通能力。

同时,鼓励家长参加亲子活动,增进亲子关系。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 互动环节4. 作业设计针对这些重点细节,进行详细补充和说明:一、实践情景引入1. 选择具有代表性的情景,能够让家长产生共鸣,从而提高参与度。

2024年小学家长学校家长培训授课教案(精选

2024年小学家长学校家长培训授课教案(精选

2024年小学家长学校家长培训授课教案(精选一、教学内容本节课选自《小学家庭教育指导手册》第四章第三节,主要内容包括:家庭教育的重要性,家长的角色与责任,亲子沟通的有效策略,以及家庭教育中常见问题的应对方法。

二、教学目标1. 了解家庭教育的重要性,认识到家长在孩子成长过程中的作用。

2. 学会有效的亲子沟通方法,提升家庭教育的质量。

3. 掌握家庭教育中常见问题的应对策略,提高家庭教育水平。

三、教学难点与重点教学难点:如何运用有效的亲子沟通方法,解决家庭教育中的实际问题。

教学重点:家庭教育的重要性,家长的角色与责任,亲子沟通的有效策略。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、家庭教育案例视频、教学卡片。

2. 学具:笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过播放一段家庭教育案例视频,让家长了解家庭教育中可能遇到的问题,引发家长对家庭教育重要性的思考。

2. 理论讲解(15分钟)(1)家庭教育的重要性。

(2)家长的角色与责任。

(3)亲子沟通的有效策略。

3. 例题讲解(15分钟)以实际案例为例,讲解如何运用亲子沟通方法解决家庭教育中的问题。

4. 随堂练习(10分钟)分组讨论,每组选取一个家庭教育中的问题,运用所学沟通策略进行解决。

六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家长的角色与责任3. 亲子沟通的有效策略七、作业设计1. 作业题目:结合所学内容,分析自己家庭教育中存在的问题,并制定相应的解决策略。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学内容是否有助于家长认识到家庭教育的重要性,是否掌握了亲子沟通的有效方法。

2. 拓展延伸:推荐家长阅读《家庭教育指导手册》相关章节,深入了解家庭教育的方法和技巧。

同时,鼓励家长在日常生活中多关注孩子的成长,积极参与学校组织的各类家长培训活动,提高自身的家庭教育水平。

重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与运用。

2. 例题讲解的深入程度与实际应用。

家长学校授课教案

家长学校授课教案

家长学校授课教案家长学校授课教案「篇一」教学重点:引导家长正确面对孩子的性格特征教学难点:家长认识到保护孩子小秘密的重要性教学方法:影视观看与现场咨询授课对象:二年级家长建议授课时间:第二学期第一-二个月授课:一、观看心理访谈《家有小女初长成》对话——互动:小组讨论,片子里小源的行为在你家出现过吗?你是怎样对待的?你用过什么好方法?你用过什么错误的方法?你觉得对待这样的事情应该怎样处理?二、了解什么是孩子的个性1.定义:个性就是人所具有的各种心理特征和意识倾向的稳定的有机结合。

2.个性有如下特点:组合性——个性不是一个孤立的心理特征,而是一组心理特征独特性——个性与共性不同,是个体之间的差异性和独特性。

人与人不同,就是这些不同体现出的个性。

稳定性——个性不像外界刺激一样瞬息万变,是持久的经常出现的心理特征,当然随着环境和主观的努力,它也是可以改变的,但那是一个长期的变化过程。

倾向性——个性是人具有的一定的内在意识倾向性,体现为个人的需要动机信念理想和价值,也体现了人的能力气质性格兴趣等差异。

整体性——人的个性心理现象和心理过程是有机的联系起来表现在一个人身上的。

三、了解人的气质类型会显现的个性与未来发展的方向气质:是与人的神经过程的特性相联系的行为特征。

气质主要有一下几种:1.多血质(活泼型)——神经过程(兴奋与抑制过程)强,均衡,灵活。

主要行为特征是:精力充沛,但局限于从事内容多变的活动;行为反应灵活敏捷,情绪容易表现和变换;行为外倾明显,对行为的改造容易。

适合从事攻关开发和销售。

2.胆汁质(兴奋型)——神经过程强,不均衡(兴奋过程强),不灵活(指由兴奋到抑制的过程),行为特征是:精力充沛,胆量大,好猛干,但粗心,兴奋行为敏捷,但转化为抑制就不灵活,情绪抑制难,容易暴发情绪,行为外倾明显,对兴奋行为改变不容易。

适合外贸,信息,管理等工作。

3.粘液质(安静型)——神经过程强,不均衡,不灵活。

行为特征是:有精力,沉着平稳,行为迟缓,不灵活不敏捷,情绪容易抑制,不外露,行为内倾明显,对兴奋行为改变容易。

家长学校授课教案

家长学校授课教案

家长学校授课教案家长学校授课教案1教学目的:通过本讲教学使广大家长明确家庭教育的意义与作用,提高其参与家长学校学习的自觉性、积极性、主动性。

教学时间:两课时教学要点:一、为什么要开办家长学校1、帮助家长走出家教误区:据在家长中抽样调查结果表明,当前家教中的误区主要表现在以下三个方面:①溺爱型教育:视孩子为小皇帝、小公主,千方百计满足孩子的不正当要求,娇惯到严重的地步(举例说明)〕②粗暴型教育:动辄对孩子就是打骂,殊不知打骂不仅收不到良好的教育效果,有时还会酿成悲剧(举例说明)③放任型教育:有的父母双双外出打工挣钱,把孩子交给他人管理就万事大吉了。

有的家长认为把孩子送到学校,有老师教育,家长只管他的吃、穿、用,其他方面根本不管。

前年我县杠家乡发生这样一件事,有个家庭,父母长期在外打工,两年孩子交给爷爷、奶奶,由于爷爷、奶奶忙农活,管理顾不过来。

有时难免与孙子女发生矛盾与冲突,因此,孙子女十分怀念自己的父母。

前年春节前,妈妈回家探望,临别时一儿(五岁)一女(八岁)送妈妈上车,他们妈妈顺手从兜里掏出10元钱,两个孩子一个给五元,并说,叫他们拿去买零食吃。

女儿接过钱后当即将弟弟的钱也拿回来,全部退给妈妈,并说:“妈妈你给多了,我两姐弟每人只要两元钱,因为你们不管我们,我们将你拿的钱拿去买鼠药毒死算了,够用了”妈妈听后马上下了车,抱着两个孩子痛哭,并决定,再也不外出打工了,留在家里关爱孩子。

2、家庭教育的作用①基础作用:家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校,孩子出生后不久就要接受家庭教育,因此,家庭教育是基础工程,人才的成长是从家庭起步的;②配合作用:家庭、学校、社会三个方面的教育,好比三匹马拉一架车,只有互相配合,力气朝一个方向使,才会拉好车,否则不仅拉不好车,甚至还会造成翻车;③协调作用:家庭与学校、孩子与老师、孩子与同学、孩子与社会、孩子与家长等各个方面的关系要靠家长出面协调。

④补充作用:孩子一般有什么知心话愿意对家长说,因此,家长对孩子可以针对性教育,这是学校老师得不到的信息,所以,家庭教育就有补充作用。

家长学校家长培训授课教案

家长学校家长培训授课教案

家长学校家长培训授课教案第一章:家庭教育的意义与重要性1.1 家庭教育的基本概念1.2 家庭教育的意义1.3 家庭教育的重要性1.4 家庭教育与学校教育的互动关系第二章:家长的角色与责任2.1 家长的角色定位2.2 家长的责任与义务2.3 家长的教育理念与方法2.4 家长与孩子的沟通技巧第三章:孩子的成长与发展3.1 孩子的心理发展3.2 孩子的智力发展3.3 孩子的情感发展3.4 孩子的社交能力发展第四章:家庭教育的方法与技巧4.1 家庭教育的方法4.2 家庭教育技巧的应用4.3 家庭教育的常见问题与解决方案4.4 家庭教育与孩子学习成绩的提高第五章:家庭氛围的营造与维护5.1 家庭氛围的概念与作用5.2 家庭氛围的营造方法5.3 家庭氛围的维护与调整5.4 家庭氛围对孩子成长的影响第六章:亲子沟通与情感交流6.1 亲子沟通的重要性6.2 有效亲子沟通的策略6.3 如何倾听孩子的内心世界6.4 处理亲子冲突的技巧7.1 良好习惯培养的重要性7.2 培养孩子独立思考的能力7.3 塑造孩子自信、自律的性格特质7.4 家庭教育中的激励与奖励策略第八章:关注孩子的学业与综合素质8.1 关注孩子学业的必要性8.2 帮助孩子制定学习计划8.3 提高孩子学习兴趣的方法8.4 培养孩子综合素质的途径第九章:家庭教育的实践案例分析9.1 成功家庭教育的案例分享9.2 家庭教育中存在的问题与反思9.3 家庭教育方法的调整与改进9.4 家长在家庭教育中的成长与收获第十章:家庭教育资源的利用与推荐10.1 家庭教育资源的种类与特点10.2 如何选择合适的家庭教育资源10.3 家庭教育资源的利用与推广10.4 优秀家庭教育资源的推荐与分享重点和难点解析一、家庭教育的基本概念:重点关注家庭教育与学校教育的区别与联系,理解家庭教育的独立价值。

二、家长的角色与责任:重点关注家长在不同阶段孩子成长中的角色变化,以及如何平衡工作与家庭教育责任。

家长学校授课教案13篇

家长学校授课教案13篇

家长学校授课教案13篇家长学校授课教案1教学目的要求:1、在“三理”教育的宣传和实施中,引导家长们明白培养学生的家庭责任感需要搭建家校结合的桥梁。

2、帮助家长学会怎样培养学生的家庭责任感。

教学重点、难点:引导家长们明白怎样从认识上培养学生的家庭责任感。

教具准备:多媒体教学时间:一课时教学内容:列夫托尔斯泰说过:“一个人要是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任感。

”因此,培养学生的责任感意义重大。

然而事实却不尽如人意,有资料显示,在家庭生活中62%的家长包揽了许多本应该孩子去想、去做、去负责的事情,59%的学生不愿主动为父母承担力所能及的家务活,更有73%的学生根本不了解什么是家庭责任感。

如果这一状况得不到改变观,必然将影响到学生综合素质的提高,因为家庭责任感是社会责任感的基础,古人云“一屋不扫,何以扫天下?”。

无论从国家和民族的未来着眼,还是从整个人类的未来着眼,培养学生的家庭责任感势在必行,时不可待!一、培养学生的家庭责任感需要搭建家校结合的桥梁家庭是人生的第一所学校,是步入社会的起点,也是每个人在社会上奋斗的港湾,而父母则是学生的第一任老师。

因此,培养学生的家庭责任感就需要所有家长的密切配合与大力支持,不断增强家校联合的力度。

学校应该结合实际情况通过开家长会、开办家长学校等活动向家长宣传培养学生家庭责任感的意义所在,与家长及时沟通、了解学生在家的表现。

同时,还要以家庭为阵地开展了多种体验活动,来教育和培养学生的家庭责任感。

结合学校培养学生孝心规则,还应大力开展了“当好小家,管好大家”、“假如我是爸爸、妈妈”、“父母一日工作生活调查”等活动,让学生把为家庭生活服务作为一个小“岗位”,把当一天爸爸、妈妈作为扮演的角色,根据家庭生活的实际情况,体验打扫房间、买菜、做饭、洗衣服等家务活,或者跟父母上一天班,体验父母工作的辛劳,获得家庭生活的真实感受,明白孝敬父母的道理,养成热爱劳动的品质,学会为父母排忧解难,学会生活自理。

家长学校授课优质教案范文(精选5篇

家长学校授课优质教案范文(精选5篇

家长学校授课优质教案范文(精选5篇一、教学内容本节课选自《家长学校教材》第四章第三节,主题为“亲子沟通的艺术”。

内容包括亲子沟通的基本原则、有效沟通的技巧、如何倾听孩子的内心声音等。

二、教学目标1. 了解亲子沟通的重要性,掌握亲子沟通的基本原则。

2. 学会有效沟通的技巧,提高与孩子的沟通能力。

3. 增进家长与孩子之间的相互理解,促进家庭和谐。

三、教学难点与重点教学难点:如何倾听孩子的内心声音,实现有效沟通。

教学重点:亲子沟通的基本原则和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、白板、板擦、记号笔。

2. 学具:教材、笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入:通过一个实践情景引入,让家长感受亲子沟通的重要性。

a. 情景展示:孩子放学回家,向家长抱怨学校里的烦恼。

b. 家长互动:讨论如何应对这种情况,引出亲子沟通的主题。

2. 讲解:介绍亲子沟通的基本原则和技巧。

a. 基本原则:尊重、理解、接纳、支持。

b. 技巧:倾听、表达、同理心、积极反馈。

3. 例题讲解:以实际案例为例,讲解如何运用亲子沟通技巧。

a. 案例展示:孩子考试成绩不理想,家长如何与孩子沟通。

b. 步骤解析:倾听孩子的感受、表达关心、同理心、给予建议。

a. 情景1:孩子遇到困难,情绪低落。

b. 情景2:孩子犯错,家长如何引导。

六、板书设计1. 亲子沟通的艺术a. 基本原则:尊重、理解、接纳、支持b. 技巧:倾听、表达、同理心、积极反馈2. 案例解析:孩子考试成绩不理想a. 倾听b. 表达关心c. 同理心d. 给予建议七、作业设计1. 作业题目:b. 案例内容:孩子最近沉迷网络游戏,家长该如何与孩子沟通。

2. 答案:a. 倾听孩子的需求,了解沉迷游戏的原因。

b. 表达关心,告诉孩子家长担心他的身心健康。

c. 同理心,理解孩子在学习、生活中的压力。

d. 给予建议,如制定合理的作息时间、约定游戏时间等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让家长深入了解了亲子沟通的艺术。

2024年家长学校的授课教案(通用6篇)

2024年家长学校的授课教案(通用6篇)

2024年家长学校的授课教案(通用6篇)家长学校的授课教案篇1教学目的:1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。

教学重点、难点:引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

教学过程:一、导入。

大家好。

首先欢迎你们来参加我们的家长们会。

感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学生的发展情况。

今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路,必须培养孩子做一个健全的人,要具有随时迎接挫折,迎接“丢脸”,经历痛苦的思想准备。

这样的教育特别应该从小学生抓起,从小培养孩子们在挫折中成长的能力。

因为,现在的孩子都是父母心中的“小皇帝”、“小公主”,他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大,生活在太阳底下,吸取着雨露阳光。

唯我独尊,娇横跋扈,事事占上风。

试想,这样的孩子如果从小不接受正面的引导,能走正确的人生道路吗?他们只会遇到困难退却,受到挫折失去信心和希望,经受不了打击,他们只会顺水推舟,不会逆水行舟。

难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的,因同学的嘲笑而跳楼自杀的,因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的,因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的……因此,培养学生健全的人格是极为重要的。

作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力,让他们在风雨中健康成长。

三、建议家长们培养受挫能力的具体做法。

(一)、认识自我,完善自我。

对于学生来说,他们的压力莫过于来自家长们望子成龙,望女成凤的迫切心理;莫过于学习分数的高低,成绩的好坏;莫过于与同学之间的争吵,意见的分歧;莫过于老师严厉的批评,同学的嘲笑……然而,一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢?养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。

1、引导孩子正确地认识自我,了解自我。

家长学校授课教案(通用9篇)

家长学校授课教案(通用9篇)

家长学校授课教案家长学校授课教案篇1课题:如何提高孩子的学习成绩教学目的:如何提高孩子的学习成绩,创造良好的家庭学习氛围。

教学重点:如何提高孩子的学习成绩教学难点:如何提高孩子的学习成绩教学方法:广播教学内容及过程:家长同志们,大家好!首先感谢大家在百忙的工作和生活中,抽出时间参加我校的家长学校的活动。

今天主要给大家介绍一下我校开学后半个学期的情况,然后谈谈有关孩子的学习问题。

一、什么孩子的学习成绩总是不够理想?或许,你会这样说:不愿学,不努力,不懂学习方法,等等,甚至会说:笨。

但是,事实上,这一些都只不过是学习失败导致孩子灰心丧气的一种表现,并不是学习失败的主要原因。

没有一个孩子是愿意失败的!你是否想过,这些表现背后的原因是什么?为什么孩子不愿学?为什么不努力?什么样的学习方法才是适合他的?把眼光仅仅停留于学习表面是不够的,我们还必须从更深的心理层面和更广的范围来探讨:到底是什么阻碍了学习?到底如何提高学习成绩?二、如何提高孩子的学习成绩?学习问题研究专家们认为:1.没有一个孩子是学不好的。

每一个都能学好,除非他有天生的智能障碍。

学习是一种本能,每一个孩子都是天生的成功学习者。

孩子从来不缺乏学习能力。

学习是快乐而有趣的。

是后天的不良环境和不适当的教育体制摧残了这种本能,剥夺了这种乐趣。

2.之所以学不好,只是因为:第一、没有发现他的学习模式,没有利用他固有的学习模式去学习,没有找到适合他的学习策略;第二、存在阻碍他学习的因素,心理的,或生理的,或环境的,等等。

多种因素共同影响孩子的学习,必须做出全方位的准确地评价,有的放矢地采取措施。

影响学习的问题如果是心理问题,要从心理层面上解决才是最彻底的解决。

3.每一个孩子都是与众不同的,有自己独特的天赋特性、偏好和天生优势,也有不同于别人的弱点。

解决孩子的学习问题,应该用个性化的手段去寻找适合孩子本身的个性化的学习模式和学习策略,明确所存在的问题,用个性化的方法去适应学习上的要求。

家长学校授课教案 家长学校授课教案

家长学校授课教案 家长学校授课教案

家长学校授课教案家长学校授课教案家长学校授课教案家长学校授课教案篇1 教学目的:通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟教学内容:第一是无条件的爱做为父母爱孩子是我们的天性,但是有意识的爱孩子,是培养孩子最重要的一种方法,当一个人被无条件地爱着的时候,他的自信心就会大增!自己会尊重自己,进而尊重别人。

在他的心灵中会感受到自我价值的产生,即自我价值开始萌芽。

而无条件地爱着孩子,是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。

第二是鼓励美国有个大教育家说过一句非常偏激的话:在教育孩子问题上,我不知道除了鼓励还有什么别的方法! 我认为这句话当中80%的成份是真理。

教育,鼓励是需要每天做的事情。

告诉你的孩子:没问题!爸爸相信你! 你要每天不断地巩固。

可是大多数家长恰恰相反你就是不行,谁家孩子都比你强得多! 这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。

每位家长都应牢记:孩子的勇气和自信是被鼓励出来的,而鼓励是需要每天做的事情!第三是表扬表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候,给他加油的核心方法。

当孩子的一个行为做对了,我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来,才能使他下次接着再做。

所以表扬是家长经常要做的行为。

孩子每天、每星期总会有优良的行为,或者取得小的成绩,比如用过东西放回原处,家长应及时的表扬,表扬会把行为确定下来。

表扬是孩子生命成长的阳光,对于一个孩子来说,被表扬,意味事情做对了,被认可了,他的自我价值会上升,自信会增强。

第四是确认一个行为是对的,不定期是错的孩子是不知道的,家长要告诉孩子哪些是对的,哪些是错的。

这里不带有任何表扬和批评,家长要客观地帮助孩子分清是非。

实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。

所以,家长要知道孩子不会自动的知道什么是对,什么是错的,这些都是学来的,是我们家长不断灌输的结果。

比如去年美国双子大厦被子炸,我女儿的班级产生了解争论。

她回家跟我讲时说:爸,要把我吓死了! 我说:怎么了她说:今天我们老师说让同学们讨论一下双子大厦该不该炸我们班男生一齐喊该炸! 然后,老师说:我觉得也该炸我们班有个女生站起来说:老师,我认为不该炸!里面有那么多无辜的人,这是针对政府的行为,他们不该轰炸无辜的平民! 我们班男生一起喊:打倒*** 。

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家长学校授课教案【--教师工作计划】教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

今天为大家精心准备了家长学校授课教案,希望对大家有所帮助! 家长学校授课教案教学目的:1、让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长如何培养孩子的受挫能力。

教学重点、难点:引导家长们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

教学过程:一、导入。

尊敬的各位家长,你们好。

首先欢迎你们来参加我们的家长会。

感谢你们在百忙之中来到学校,共同来关注学生的学习情况,关心学生的发展情况。

今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们明确家长在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路,必须培养孩子做一个健全的人,要具有随时迎接挫折,迎接丢脸,经历痛苦的思想准备。

这样的教育特别应该从小学生抓起,从小培养孩子们在挫折中成长的能力。

因为,现在的孩子都是父母心中的小皇帝、小公主,他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大,生活在太阳底下,吸取着雨露阳光。

唯我独尊,娇横跋扈,事事占上风。

试想,这样的孩子如果从小不接受正面的引导,能走正确的人生道路吗?他们只会遇到困难退却,受到挫折失去信心和希望,经受不了打击,他们只会顺水推舟,不会逆水行舟。

难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的,因同学的嘲笑而跳楼自杀的,因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的,因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此,培养学生健全的人格是极为重要的。

作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力,让他们在风雨中健康成长。

三、建议家长培养受挫能力的具体做法(一)、认识自我,完善自我对于学生来说,他们的压力莫过于来自家长望子成龙,望女成凤的迫切心理;莫过于学习分数的高低,成绩的好坏;莫过于与同学之间的争吵,意见的分歧;莫过于老师严厉的批评,同学的嘲笑然而,一个在家被父母娇惯了的孩子怎能一下子承受得了这些压力呢?养成孩子自我教育是帮助孩子健康成长的关键。

1、引导孩子正确地认识自我,了解自我引导孩子正确地认识自我,了解自己的优点、缺点、爱好、性格、习惯等,学会自我调控、自我反思、自觉学习,找出与别人的差距,取人之长,补己之短。

只有他们在了解自我,认识自我的基础之上,才能不断的完善自我:正确的对待自己,与他人友好相处,更好的学习,勇敢的面对失败。

特别是班级里的后进生,他们本身缺乏自信心,导致他们形成自卑感,严重的影响着他们身心活动和学习能力,使原有的聪明才智不能正常的发挥。

面对这样的孩子,更加要帮助他们认识自我,了解自我,面对现实,找找原因之所在,在认清自己之后,以清醒的头脑,良好的心态,调节自我,战胜自我,树立信心。

要以失败是成功之母为动力,迎接新的挑战。

2、用典型的事例进行自我能行的教育。

人无完人,各有所长,各有所好,只要有信心,就会体现自我能行的价值。

相信自己,我并不比别人笨,别人能做到的事,我也能做到。

久而久之,孩子们从小懂得长处要发扬,短处要弥补,这样能促使自己健康成长。

3、亲近孩子,教其反思在家庭教育中,家长言语难免有可能会伤害学生,在这种情况下,如果孩子没有健康的思想和承受能力,就不能正确面对,就会导致不良后果。

特别是一些性格内向型孩子,他们不善言表,更容易造成不良后果。

面对这样的孩子,家长要多开导他、启发他,鼓励他们自我检查、反思,使他了解自己的不足,认识自我的不对,找出与别人的差距和误区以及自己存在的问题。

从小进行了解自我,认识自我,完善自我的教育,养成自我反思的良好生存习惯,他们就会成为一个身心健康的人。

(二)、遇到困难,学会解决父母是孩子的第一任老师,父母的行为,言谈举止,道德行为,对孩子成长具有决定的影响,要想让孩子从小健康成长,家长就得对孩子进行一定的受挫能力的培养,不能迁就孩子、惯养孩子、溺爱孩子。

要转变教育观念,不要认为孩子只有一个,事事都要顺从事事都包办。

要重视养成教育和习惯教育以及各种能力的培养要从小抓起,从身边的小事抓起。

希望家长随时与教师保持沟通,教育孩子遇到困难不要害怕,要有随时迎接困难的思想准备,要迎难而上,不能遇到困难就退缺。

事后我发现这样的情况有所好转了。

看来家校坚持配合培养,有利于孩子的健康成长。

我相信具备健康心理和经受过挫折教育的孩子将来他们会成为生活的强者。

(三)、受到打击,学会面对人生的致命点就是经受不了挫折的打击,有的人一旦遇到一点小麻烦,遇到一点小挫折,就不能接受,不能正确地对待。

有的人是想不通,情绪低落,闷闷不乐,沉默寡言,十分无助的样子;有的人是发泄,性格暴躁,把所有的气都往别人身上发 .一个人在生活中总会遇到一些麻烦事,烦心事,总会受到一些大小不同的打击,小学生也不例外。

然而多数孩子娇生惯养,在困难和挫折面前哭哭啼啼,依赖家长和老师。

如何培养孩子面对家庭、学校、社会诸方面带来的打击?这个问题不得不引起我们的关注。

1、学会面对自己当自己受到打击以后,要保持清醒的头脑,多想想造成自己受到打击的原因。

如果是自己造成的,就要勇敢的面对自己,敢于承担自己的责任,告诉孩子:人无完人,孰能无过。

有则改之,无则加勉。

知错就改,才是好孩子。

2、学会面对父母天下所有的父母都望子成龙,望女成凤。

当家长看到孩子学习成绩考差时,不懂得教育的父母就会生气地批评孩子,有的孩子不能接受父母的批评教育,与家长产生抵触,不服从家长,甚至于向家长挑衅。

这样的孩子思想、行为处于危险的边沿,教师应加以正确的引导:一是采取开展活动的方式,使孩子在活动中明理,查找自己的不对;二是采取交流的方式与孩子们沟通,理解父母用心的良苦;三是举生活的实例和现象,明辨对错,纠正自己的不良行为。

其实,挫折和打击并不可怕,怕的是遇到挫折和打击不知道想办法应付。

我们要学会迎接挫折和打击,也要学会对付挫折和打击,只有那些敢于面对同学,面对教师,面对父母,面对社会,面对困难,面对人生坎坷的人,才是真正勇敢的人,是最了不起的人,是人们最敬佩的人。

(四)、心中不愉,学会交流沟通交流和沟通使矛盾化解;交流和沟通使人愉悦;交流和沟通使人进步;交流和沟通使人健康。

只有善于交流和沟通的人,才能做一个真正健康的人。

而有的小学生内向,不善于表达和沟通,受点打击,闷在心里,关在屋里,不愿见人。

长期下去,思想压力大,包袱重,使其身心不能健康成长。

面对这样的孩子,告诉他,要做一个性格开朗的人,心中有什么不愉快的事找伙伴、信懒的人说一说、摆一摆,在交流中对方会帮助你解决疑难、排除困惑。

要学会自我排解,学会交流、沟通,争取别人对你的支持、帮助、理解、排扰。

切忌有事闷在心中。

本班有个孩子,年龄最小,性格十分内向。

父母经商,高龄得子,十分惯养这孩子。

父母不敢说他的不是,一旦说他不是,他就跟父母大吵大闹,或者当的一声把门关上,哽咽得说不出话来。

我知道此事以后,专门找他谈心,开导他,经过开导,他明白;这样下去不但对自己身心健康没有好处,而且不利于自己健康成长;有什么不愉快的事要主动学会与别人交流、沟通,求得别人的宽恕、原谅、理解、帮助。

渐渐的孩子懂事了,学会与父母交谈了,父母一见到我就是一席感激的话。

事实证明经过挫折教育的孩子,长大后会成为意志坚强的人。

人活着就是要做热爱生活的人才是强者。

只有那些热爱丢脸,欢迎挫折,经历痛苦的人,长大后,才能追求成功,铸造人生的辉煌。

我希望孩子们在我们老师与家长的共同努力下都能成为学习生活中的真正强者家长学校授课教案目的:1. 借助活动案例让家长明白培养孩子自尊,自信的重要性。

2. 在活动中总结培养自尊,自信的方法,使家校形成合力,共同培养学生的自信心。

方法:活动+试卷调查培训内容:如何培养孩子的自尊,自信。

一:自尊自信的重要性要让每个孩子都抬起头来走路。

任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词我能行、我是最棒的、我会做得很好、失败是成功之母如果每一个学生都有这样的心态,必须能不断进步,成为全面发展的好学生。

二:在家培养孩子自尊,自信的几个建议:(1)关心他,但勿伤害他案例:期末考试结束了,一位学生拿了一张没及格的试卷回家了,等他刚进门,妈妈一眼看见孩子手里的试卷〃〃〃〃〃〃〃〃〃1,指名家长说出答案:有细心引导,有大声训斥孩子的,还有打孩子的, 2,家长们讨论交流:正确的做法:帮助孩子正确审视的卷子出现问题或者是找出知识的弱点。

不当的做法:训斥学生、打骂孩子。

3.师总结:关心他,但不要打骂他每当孩子出现这种情况,家长首先要想到的是关心。

但是不能侵扰他。

受到关注是人的基本需要,孩子尤其如此。

被人关注的孩子,觉得家长重视他,喜欢他,爱他。

相反,不被人关注的孩子,会认为自己无足轻重,觉得父母并不真的喜欢他,因而容易失去对自己的信心。

向孩子表示我们的关注,并不需要花费太多的心思和精力。

它只需要我们先问一两个问题启动谈话,随后表明我们的观点;每天抽出一小会儿时间,和他谈谈他的生活和想法。

参加学校活动,确实需要多花些时间和精力,特别是当这意味着你必须请假提前离开工作岗位的时候。

但是,如果你克服不便尽力准时到场,会让他觉得他对你非常重要,你是认真对待他的学校和学习的。

4.给家长的建议:●基于正当的理由,直截了当问该问的问题,否则,就不闻不问。

不要试图拐弯抹角地从他那里套到什么信息,因为他准能够猜到你要干些什么,因而对你守口如瓶。

●等着他主动告诉你测验的成绩。

不要一开口就问他测验成绩如何。

●当他从学校回到家里时,不要问他今天都发生了什么。

你可以跟他说说你今天都做了些什么,之后问他:今天你有什么想跟我聊聊吗?●询问他是否惹了麻烦或者在休息时间里都干了些什么,充分暴露了你的担忧何在。

(2)爱真实的他,而不是你期望的他案例:某个学校开家长会,一个家长十分苦恼的告诉老师:孩子回家做完作业不会整理书包,经常丢三落四。

做作业需要家长陪伴,否则一会就跑去玩了。

你看我们邻居的谁谁,都不用家长操心。

1.统计这种学生有多少?2.请有经验的家长介绍一些方法。

在家是怎么教育孩子的?3.师总结:爱真实的他,而不是你期望的他。

爱并接受你真实的孩子,是为人父母者最难做到的事情之一。

相反,我们总是忘不了他那些我们视之为缺点的东西,并对我们为他编织的未来之梦感到担忧:我们担忧我们的愿望可能会落空。

但是,如果你沉湎于一种理想化的未来,现实总会令你失望。

如果你将这种失望情绪表现出来,那么,你和他之间的关系本该让他充满自信,现在却只会削弱他的自信4.给家长的建议:●试想一下,你的孩子改正了所有让你恼火的缺点:他整理自己的房间或者玩具,进门就脱鞋,饭后主动刷洗碗筷,从不丢三落四。

你要明白:如果他变成了你希望他成为的那种人,他独特的个性可能也已经不复存在,他一定会迷失自我。

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