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28海的女儿 课件(共22张PPT)
丹麦人民就是以 这种方式来表达 对安徒生的崇敬。 说起安徒生，同 学们并不陌生， 说说你对他的了 解。
安徒生（1805—1875），丹 麦19世纪著名的童话作家， 是世界文学童话的代表人物 之一，被誉为“世界儿童文 学的太阳”“世界童话大 王”。
快速读课文，学习生字
认读词语
蔚蓝 抚摸 硫黄 鲸鱼 亲昵 恰好 珊瑚 宫殿 蚌壳 矢口
人鱼公主居住的海底世界奇妙
每一个蚌壳里面都含有亮 晶晶的珍珠。随便哪一颗 珍珠都可以成为王后皇冠 上最耀眼的装饰品。
那儿生长着最奇异的树木和其他植 物。它们的枝干和叶子是那么柔软， 只要水轻微地流动一下，它们就摇 动起来，好像活的一样。鱼儿们在 这些枝叶中间游来游去，像是天空 中的飞鸟。
人鱼公主居住的海底世界奇妙
部编版语文四年级下册
28 海的女儿
学习目标
了解作者安徒生
在丹麦首都歌本哈根入口 处的海面上，有一座铜像冒出 水面——它告诉人们这就是丹 麦。但铜像既不是丹麦的开国 元勋，也不是丹麦某一王朝的 杰出英雄，只是一个普通的女 孩。她坐在一块石头上，若有 所思地望着大海。
她没有腿，只有一条鱼尾。 原来她是人鱼——“海的女 儿”，是丹麦作家安徒生所写 的一篇童话中的主人公。
再见
人鱼公主居住的海底世界奇妙
海里最深的地方有一座海王 的宫殿。它的墙是用场砌砌 成的，尖顶的高窗子是用最 亮的琥珀做成的，屋顶上铺 着黑色的蚌壳，它们随着水 的流动可以自动开合。
是最年幼的那位却把自己的花坛布置 得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只 种像太阳一样红的花。
小人鱼公主布置的花坛奇妙
在石像旁边，她种 了一株像玫瑰花那 样红的垂柳。
多音字
mó磨刀 磨
mò石磨
部编版语文四年级下册28海的女儿课件(共22张PPT)
❸思考：说说你觉得奇妙的地 方，体会童话世界的奇妙。
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘，整个海底好像就是天 空，这也让我想到了天空中的 飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢； 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘， 它们可以自动开合，是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最 美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课 文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心，以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻） 【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂， 具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方， 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 （比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静 地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同， 她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情
示例：我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘，整个海底好像就是天 空，这也让我想到了天空中的 飞鸟，他们好像也很像鱼儿呢； 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘， 它们可以自动开合，是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的，像最深的湖水。（比喻）【句解：小公主是最 美丽的，通过描写她的皮肤和眼睛，更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文，通过朗读和复述加深对课 文内容的理解，提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心，以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（比喻） 【句解：这句话运用比喻的修辞手法，把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来，语言优美，引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深，深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面，必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解：运用生活中的事物——铁锚和教堂， 具体形象地表现出海底“深”的特点，营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方， 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。 （比喻）她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静 地在想着什么。【句解：小公主和姐姐们的性情不同， 她安静的性情表现了她内心的细腻，这也为整个故事情
海的女儿 PPT课件【部编版】PPT文档共31页
海的女儿 PPT课件【部编版】
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的பைடு நூலகம்动。——乌申斯基
谢谢！
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的பைடு நூலகம்动。——乌申斯基
谢谢！
部编版四年级语文下册第27课《海的女儿》精美课件(共44张PPT)
对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？
板书设计
27.海的女儿 王子结婚，美人鱼化为泡沫
牺牲自己，成全他人
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ j iiéé sh ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形兵近士字组词睫。毛 喜讯 陈列
兵（乒乓）睫（大捷）讯（迅速）陈（一阵）
乒（ ）捷（ ）迅（ ）阵（ ）
港口宴会睫毛婚礼喜讯挽手神圣仪式旗帜铺陈垫子永恒抚弄nynjihnxnwnshnyzhchndinhnf翘舌音后鼻音?形近字港巷讯汛挽换睫捷港口小巷喜讯防汛挽手交换睫毛快捷?加一加又土圣巾只帜忄亘恒快速浏览课文边读边思考
26 * 海的女儿
美 人 鱼 铜 像
在丹麦首都哥本哈根入海口处的岩石上， 有一座铜像——它告诉来来往往的人们，这就 是丹麦。但这铜像既不是丹麦的开国元勋，也 不是丹麦某一个历史时期的杰出英雄，而只是 一个女孩。她坐在一块石头上，若有所思地望 着大海，她没有腿，只有一条鱼尾。
没好报。于是，在故事的结尾，作者采用 了浪漫主义的写法，让小人鱼“从泡沫中 升起来”，看到美好的人间，在光明、温 暖和幸福中得到永生。这就是童话的魅力。
这是一个美丽动人的故事，善良的小 人鱼为了别人的幸福，宁可牺牲自己的生 命。她美好的心灵打动着每一个读者。让 我们一起再深情地呼唤她的名字——
海的女儿。
同学们，你们看见过这张图片吗？”
走近作 者
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （18051875），19世纪丹麦著名的童话作家， 既是世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年 获得作家奖金——国家每年拨给他200 元非公职津贴。
字词乐 园
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手
海的女儿ppt课件
小公主对人类的世界充满向往
总结拓展
学完了课文，你认为这是一位怎样的 海公主？你喜欢小人鱼吗？
美丽 与众不同 富于深思 追求美好的女孩
对人类的世界充满向往
fǔ 抚摸
qià 恰恰 liú 硫磺 bàng 蚌壳
diàn 宫殿
jīng 鲸鱼 lì 牡蛎 piē 瞥见
nì 亲昵
shān hú 珊瑚
shǐ 矢车菊
è 花萼
半打：量词。十二个为一打，半打即六个。 消磨：度过（时间，多指虚度）。 凝视：目不转睛的看，注目远望。 不可一世：自以为在当代没有一个人能比得 上，形容极其狂妄自大。
近义词配对
学习了近义词， 你能找到下面的反义词吗？
选词填空
概括主题
本文讲述了奇妙的海底世界， 以及生活在海底世界的海公主们 渴望福到海面上看到人类世界的 故事，表现了小公主敢于追求自 由，向往美好人间的品质。
在丹麦港口的入口，有一座“海的女儿”铜像。在 丹麦人心中，海的女儿有着一颗善良的心，坚强的意志， 勇敢的行为和高尚的品德。
阅读完整版《海的女儿》 说说你对最小的公主有了哪些新的了解
奇妙
珊瑚砌成的墙 琥珀做成的窗 黑色蚌壳的屋顶
你能想象这座宫殿 可能是什么样子的吗？
会是这样的吗？
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地 方，在那里她们可以随意想些什么？
外面的世界是什么样子的？ 我真想去外面看一看。
整体感知
这篇课文是《海的女儿》的开头部分， 如果让你给这个部分取个题目，你会取什 么题目？小组讨论一下。
部编版·小学语文四年级下册·第八单元
28 * 海的女儿
制作人：徐文珍
一起默读起来， 并在书上用横线画出你觉得奇妙的地方。
总结拓展
学完了课文，你认为这是一位怎样的 海公主？你喜欢小人鱼吗？
美丽 与众不同 富于深思 追求美好的女孩
对人类的世界充满向往
fǔ 抚摸
qià 恰恰 liú 硫磺 bàng 蚌壳
diàn 宫殿
jīng 鲸鱼 lì 牡蛎 piē 瞥见
nì 亲昵
shān hú 珊瑚
shǐ 矢车菊
è 花萼
半打：量词。十二个为一打，半打即六个。 消磨：度过（时间，多指虚度）。 凝视：目不转睛的看，注目远望。 不可一世：自以为在当代没有一个人能比得 上，形容极其狂妄自大。
近义词配对
学习了近义词， 你能找到下面的反义词吗？
选词填空
概括主题
本文讲述了奇妙的海底世界， 以及生活在海底世界的海公主们 渴望福到海面上看到人类世界的 故事，表现了小公主敢于追求自 由，向往美好人间的品质。
在丹麦港口的入口，有一座“海的女儿”铜像。在 丹麦人心中，海的女儿有着一颗善良的心，坚强的意志， 勇敢的行为和高尚的品德。
阅读完整版《海的女儿》 说说你对最小的公主有了哪些新的了解
奇妙
珊瑚砌成的墙 琥珀做成的窗 黑色蚌壳的屋顶
你能想象这座宫殿 可能是什么样子的吗？
会是这样的吗？
在花园里，每一位公主都有自己的一小块地 方，在那里她们可以随意想些什么？
外面的世界是什么样子的？ 我真想去外面看一看。
整体感知
这篇课文是《海的女儿》的开头部分， 如果让你给这个部分取个题目，你会取什 么题目？小组讨论一下。
部编版·小学语文四年级下册·第八单元
28 * 海的女儿
制作人：徐文珍
一起默读起来， 并在书上用横线画出你觉得奇妙的地方。
部编版语文四年级下册28海的女儿课件(共18张PPT)
像，石像旁边只种了红色的花和垂柳。
人类世界的模样 小公主十分向往人类的世界。
再次浏览课文，说说课文中还有哪些地方 表现了小人鱼对人类世界的期望。
表现了 她对人类世 界的好奇。
小人鱼常 常沉默和寻思， 透过海水看太 阳、月亮、星 星和航行的轮 船，说明她期 望了解人类的 世界。
课文是童话《海的女儿》的开头部分， 讲的是在大海的远处，海王和他的家人们 住在海底的宫殿里。海公主们听了老祖母 讲的故事，对人类的世界感到很好奇，尤 其是小公主，她对人类的世界充满了向往。
小公主们的生活 很奇妙：可以让鱼儿 到自己的手里吃东西， 可以去花园里赏花， 可以随便布置自己的 小花坛。
读一读第6自然段，小公主布置的花坛和姐 姐们的花坛有什么不一样？从中你体会到什么？
姐姐们的花坛：像一条鲸鱼，或者像一个小人鱼。
海里事物的模样 小公主的花坛：源自一轮太阳，并且摆放了一个美丽的大理石
快速浏览课文，说说你觉得奇妙的地方。
海水很奇妙： 海水那么蓝，那 么清，又那么深， 让我觉得大海美 丽又神秘。
海王的宫殿很 奇妙：珊瑚墙，琥 珀窗子，蚌壳屋顶， 还有珍珠做装饰，
简直太美了。
海底的树木很奇妙：颜 色竟然是火红和深蓝的，树 上的果子亮得像黄金，花朵 开得像燃烧着的火。
如果你来到宫殿外 的花园，想用哪些词语 来形容这座花园呢？
主要作品：《夜莺》《丑小鸭》《皇帝的 新装》《卖火柴的小女孩》等。
1.借助拼音认读生字词，自读课 文，读通读顺，读准字音。
2.边读边思考：文章讲了一个什 么故事？
我会读
shǐ
wèi
fǔ
liú
矢车菊 蔚蓝 抚摸 硫黄
jīnɡ
鲸鱼
nì
qià
人类世界的模样 小公主十分向往人类的世界。
再次浏览课文，说说课文中还有哪些地方 表现了小人鱼对人类世界的期望。
表现了 她对人类世 界的好奇。
小人鱼常 常沉默和寻思， 透过海水看太 阳、月亮、星 星和航行的轮 船，说明她期 望了解人类的 世界。
课文是童话《海的女儿》的开头部分， 讲的是在大海的远处，海王和他的家人们 住在海底的宫殿里。海公主们听了老祖母 讲的故事，对人类的世界感到很好奇，尤 其是小公主，她对人类的世界充满了向往。
小公主们的生活 很奇妙：可以让鱼儿 到自己的手里吃东西， 可以去花园里赏花， 可以随便布置自己的 小花坛。
读一读第6自然段，小公主布置的花坛和姐 姐们的花坛有什么不一样？从中你体会到什么？
姐姐们的花坛：像一条鲸鱼，或者像一个小人鱼。
海里事物的模样 小公主的花坛：源自一轮太阳，并且摆放了一个美丽的大理石
快速浏览课文，说说你觉得奇妙的地方。
海水很奇妙： 海水那么蓝，那 么清，又那么深， 让我觉得大海美 丽又神秘。
海王的宫殿很 奇妙：珊瑚墙，琥 珀窗子，蚌壳屋顶， 还有珍珠做装饰，
简直太美了。
海底的树木很奇妙：颜 色竟然是火红和深蓝的，树 上的果子亮得像黄金，花朵 开得像燃烧着的火。
如果你来到宫殿外 的花园，想用哪些词语 来形容这座花园呢？
主要作品：《夜莺》《丑小鸭》《皇帝的 新装》《卖火柴的小女孩》等。
1.借助拼音认读生字词，自读课 文，读通读顺，读准字音。
2.边读边思考：文章讲了一个什 么故事？
我会读
shǐ
wèi
fǔ
liú
矢车菊 蔚蓝 抚摸 硫黄
jīnɡ
鲸鱼
nì
qià
部编版语文四年级下册《海的女儿 》课件PPT
公主的。善良
走进作者
安徒生：丹麦19世纪著名童话作家。世界文学童话创始人。 主要成就：他的作品已经被译为150多种语言，被尊为“现代童 话之父”。 代表作品：《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》。
你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故 事吗？今天就让我们一同走进安徒生的童话世界，去 认识一位美丽的美人鱼吧！
海的女儿
学习目标
1.会认“港、宴”等13个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，挖掘小人鱼的内心活动，感受她的善良和对幸福生活执
著的追求。
词语学习
睫毛
gǎng
yàn
shèng
jié
神h圣ūn
婚礼
本文主要讲海的女儿人鱼公主 为了不
伤害自己深爱的王子，宁可自己化为_____
小人鱼面对深爱的王子的婚礼，她是伤 心的，伤心到感受不到周围的一切。
小人鱼是不图回报的，她离开亲人和朋 友，交出声音，每天忍受苦痛，却没有想办 法告诉王子。
小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很 大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆，但 是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要 面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
姐姐们用自己美丽的头发换来刀，希望可以救小人鱼， 这是多深刻的爱啊！
文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节和 表现小人鱼起到什么作用？
他们的出现能使故事更加奇妙，情节更加曲折，更加引 人入胜，增强了童话的魅力。他们对表现小人鱼起到衬托的 作用，更能表现小人鱼的善良、大度、包容。
“马上”“抛”表现了小人鱼面对自己的目标时，义无反顾。 “深情”“纵身”表现出小人鱼对心爱的王子一往情深，但为 了成全王子不惜牺牲自己的生命。
走进作者
安徒生：丹麦19世纪著名童话作家。世界文学童话创始人。 主要成就：他的作品已经被译为150多种语言，被尊为“现代童 话之父”。 代表作品：《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》。
你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故 事吗？今天就让我们一同走进安徒生的童话世界，去 认识一位美丽的美人鱼吧！
海的女儿
学习目标
1.会认“港、宴”等13个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，挖掘小人鱼的内心活动，感受她的善良和对幸福生活执
著的追求。
词语学习
睫毛
gǎng
yàn
shèng
jié
神h圣ūn
婚礼
本文主要讲海的女儿人鱼公主 为了不
伤害自己深爱的王子，宁可自己化为_____
小人鱼面对深爱的王子的婚礼，她是伤 心的，伤心到感受不到周围的一切。
小人鱼是不图回报的，她离开亲人和朋 友，交出声音，每天忍受苦痛，却没有想办 法告诉王子。
小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了很 大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆，但 是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要 面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
姐姐们用自己美丽的头发换来刀，希望可以救小人鱼， 这是多深刻的爱啊！
文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节和 表现小人鱼起到什么作用？
他们的出现能使故事更加奇妙，情节更加曲折，更加引 人入胜，增强了童话的魅力。他们对表现小人鱼起到衬托的 作用，更能表现小人鱼的善良、大度、包容。
“马上”“抛”表现了小人鱼面对自己的目标时，义无反顾。 “深情”“纵身”表现出小人鱼对心爱的王子一往情深，但为 了成全王子不惜牺牲自己的生命。
部编人教版《海的女儿》(完美版)PPT课件1
小人鱼救活了王子,为了王子放弃了家人、荣华富贵,舍 弃了动人嗓音,忍受着没有止境的苦痛。她很勇敢。她做 了这么多,就是为了获得王子的爱。可是王子却以为救活 自己的是那位公主,王子将与公主结婚,小人鱼不但没有 获得王子的爱情,还要死去,变成泡沫。
“可是,她的耳朵听不见这欢快的音乐,她的眼睛看不见这 神圣的仪式。她想起了她将要死去的早晨,想起了她在这 世界上已经失去了的一切。”
文体特点
童话体裁
语文
人教部编版·四年级（下册）
海的女儿
汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世纪丹 麦著名的童话作家,世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生最著名的童话故 事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《 丑小鸭》》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高 度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。作品《安徒 生童话》已被译为150 多种语言,在全球发行和出版。
小人鱼拿着刀的手在发抖,但是，她马上将那把锋 利的刀远远地抛到海里....她再一次深情地朝王子 望了一眼,然后纵身跳到海里....”
小人鱼是善良的。杀了王子,她失去的所有就都能再 次回到她那里,可她深爱王子,为爱选择了牺牲自己。
因为没有杀死王子， 不王不值 到子小得爱不人。的爱鱼回小她最应人,后要了鱼化和为,为最邻了泡后国得沫还公到,要主你王付结认子出婚为的生，她爱命小这情,人样,这已鱼做个经那值爱付么得的出多吗代了的?价那付太么出大多都了了得。。 安因该的小不该的 小大“生她她小曾她22巧我北北徒为作巨人灭作巨人家活觉于人经再诈们雁 雁生 小 讲 大 鱼 的 讲 大鱼 都 中 得 是 鱼 有 一不每南 南最人述痛很灵述痛 为在，自跳“一次如再个飞 飞著鱼海苦爱魂海苦 了为我己起名深拙一人时 时名爱公,王,公,得她们的舞叫情用小用诚次都， ，的王主子主到喝的心来（地她人她”深有的当 当童子小,小王彩通在，雷朝的鱼的她情（“意某 某不话人人子信破飞锋王,,爱付爱所赞为地不思只 只同故鱼鱼的方碎快）子、出、有美了朝一是雁雁”事为为爱式。地的望让她了她的她使王样（生 生神有了了情各旋解了生的所的付美心子的病 病通奸《追追有转放一,活心有心出妙已爱望）或 或广诈海求求（着军眼更和。和就的经的了特列受 受大的生的一一各，战,精她她都舞付然王一点举伤 伤的虚活女个个有就士彩年年值姿出后子眼，诚不 不现构中儿人人不像，。诚轻轻得了,纵获，每信她得 得我代不，》的的同被他比信的的。那身得然个的从不 不们（如我《高高追是如即生生么跳幸后人宣来）离 离（愿通笨们拇洁洁逐一诚命命多到福纵（在传没。队 队关意 我 讯拙的指的的着个实，，,了 海身不性标付有时 时爱和们）的通姑不不的充守去去。里跳同格语出跳， ，）不应。诚信娘死死燕满信追追.到的、：我了得必 必就同该不实方》的的子爱。求求海乐特诚们很这定 定在的做论）式《灵灵那心忠那那里器长信要多么有 有我人一你结结。各卖魂魂样的诚永永。，、是曾学很美两 两们打个走协协有火，，。人正生生不爱做经会“多丽只 只身巧交（到作作（柴放放。直而而同好人有客。:雁 雁边诈离道诚哪的的各的弃弃、崇崇的等之一规观自 自。不开。实里精精有小了了言高高音各根名则地行 行有如了学的，神神不女海海行的的色方本叫是（留 留些拙亲会孩现、、同孩底底一人人，面，（我评下 下是诚人（子代乐乐》自自致的的不都诚雷们价）， ，显”,接）通于于《由由的、舍灵灵同不信锋自自。陪 陪而纳，信帮帮丑自自意表弃魂魂的相乃）己己寄伴 伴易不自都助助小在在思里了。。旋同社的制）信它 它见同己能的的鸭的的是如荣律。会解定，、， ，的）做传精精》生生（一华，自发放的认打为 为，，错递神神》活活就富交奸己展军，同点（它 它有欣了（、、等和和是贵织诈的之战大、。电提 提些赏事信严严。33（,在的特根士家接失话00供 供则他，息格格诚00一虚点基， 都 纳去）帮 帮年年是人就）守 守实起构可；他应自了、助 助长长不，应，纪纪，不以诚是该己）最发。 。寿寿露我该使和和组如在信一自，，动传无 无的的痕们（你识识成笨（是个觉增遵听真论 论生生迹的主能大大优拙镜美充遵强守的、风 风命命的生动够局局美的子德满守自诺声发吹 吹,,，活承时的的把把的诚中，爱）己言音（雨 雨需会认刻精精美美音实）信心。的、,打 打每要短更错与神神妙妙乐）、用的（不， ，走（信（误亲））的的）。（是人自虚它 它一）丰，人等等歌歌留；活生。信伪们 们步、富敢、。。喉喉心（动命心欺不 不就发）于朋丟丟）花中；）诈离 离像电、担友弃弃才园）诚。就不 不踩子更当保在在能里找信是弃 弃在邮（）持恶恶发的到为（， ，刀件精。联毒毒现花，荣守直 直尖等彩系的的。朵也，信到 到上不），巫巫五可失那 那）一胜。真婆婆颜以信只 只。样枚是手手六从可雁 雁。举神里里色（耻痊 痊。通,,忍忍、他。愈 愈广受受千人。 。大住住姿的我 我！把把百看们 们鱼鱼态法能 能尾尾。中从 从变变））大 大成成了雁 雁人人解身 身腿腿到上 上后后自学 学所所己到 到带带的（ （来来特团 团
部编版语文四年级下册28海的女儿课件(共19张PPT)
讯（ 讯息 ） 汛（ 防汛 ）
睫（ 睫毛 ） 捷（ 便利 ）
思考
小人鱼的家人会让小人鱼就这样死去吗？ 她们又会怎么做呢？
我们把头发都交给了那个巫婆，希望她能帮助你，让你不 要死去。她给了我们一把刀。拿去吧，你看，它是多么锋利！在太 阳出来之前，你必须把它刺进王子的心脏。当他的血液流到你的脚 上时，你的双脚又会连到一起，变成一条鱼尾，你就能恢复人鱼的 原形，可以再活三百年。
我会认
yàn
fŭ
gǎng
xùn wǎn
宴抚港
讯挽
zhì
jié diàn héng hūn
帜
睫垫
恒
婚
我会读
宴会
婚礼 喜讯 垫子 神圣
旗帜 永恒 仪式 铺陈
近义词 遥远——（远方） 神圣——（庄重）
欢快——（ 快乐） 永恒——（ 永远）
形近字 港（ 海港 ） 巷（ 巷口 ） 挽（ 挽救 ） 换（ 交换 ）
了解作者
安徒生最著名的童话故事有《海的女儿》《拇指姑 娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》》等。安徒生生前曾 得到皇家的致敬,并被高度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来 了欢乐。作品《安徒生童话》已被译为150 多种语言,在 全球发行和出版。
学习目标
1.认识生字，会读词语。 2.带着感情朗读课文，感受童话的奇妙 。
你觉得小人鱼是怎样的一个形象？
小人鱼美丽、善良、纯真、执着，为了他人的 幸福不惜牺牲自己。
板书设计
小人鱼见到公主
美
海 王子和公主举行婚礼
好崇 善高
的 女
小人鱼跳起了舞
良的 的境
儿
小人鱼的姐姐们找到了她并给了她一把刀
心域 灵
小人鱼扔掉了刀，纵身跳到海里，身体
部编版语文四年级下册28《海的女儿》教学课件(共30张PPT)
方法引路
小公主给你留下怎样的印象呢？
美丽
沉默
富于寻思
期望看看人类的世界
读童话故事，还要感受人物美好的品质。
拓展延伸
你知道小公主到了十五岁，来到人类 世界后，产生了什么事情吗？
拓展延伸
小公主冒着生命危 险将掉进海里的王子救 起，推到海滩上。
小公主非常爱王子， 为了变成人形，喝下了巫 婆配制的药水，牺牲了美 好的声音。
课堂练习
（1）用“√”给下列加点字选择正确的读音。
蔚 ·蓝(w√èi wéi) 亲昵·(√nì ni) 瞥·见(p√iē piě)
抚·摸(√fǔ wǔ) 鲸·鱼(jīn j√īnɡ) 珊·瑚(shuān sh√ān)
课堂练习
（2）写出下列词语的近义词。
沉默——( 安静 ) 凝望——( 凝视 ) 奇异——( 奇妙 )
②她们谁也没有那位最年幼的妹妹期望得厉害。(改
成反问句)
_难__道__她__们__谁__有___那__位__最__年__幼__的__妹__妹__期__望__得__厉__害__吗__？___
课后习题
（1）完整地《海的女儿》，体会故事中人物真 善美的形象。说说你对最小的公主有了哪些新的了 解。
（2）读一读《安徒生童话》，和同学交流这些 童话故事有哪些神秘的地方。
拓展延伸
如果王子和其他 女人结婚，小人鱼将 在婚礼的后一天早上 化为泡沫。
小公主不忍心伤 害心爱的王子，在王 子结婚的第二天早上 化成了泡沫。
作者介绍
安徒生，丹麦作家。生于鞋匠家庭。童年生活贫苦 ，1835年开始写童话。
《安徒生童话》共由166篇故事组成。该作品爱憎分 明，热情歌颂劳动人民，赞美他们的善良和纯洁的优秀品 德，同时又无情地揭露和批评王公贵族们的笨拙、无能、 贪婪和残酷。
《海的女儿》PPT—人教部编版海的女儿优秀课件1
《海的女儿》PPT—人教部编版海的女 儿优秀 课件1
互动课堂
用较快的速度读一读，把打动 你的地方多读几遍，和同学交流自 己的感受。感兴趣的同学可以读读 这篇通话。 感受童话的奇妙，一会小人鱼真善美的形象
“小人鱼亲吻着王子的手，她觉得 自己的心在破碎。”
小人鱼很伤心，因为王子 误会了这件事，明明救活王子 的是自己，却被认为是别人。 并且这将意味着自己将会变为 泡沫，将会死去。
拓展延伸
有关情感的名人名言
1.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，
两者皆可抛。
——裴多菲
2.美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。
——约·德莱基
课堂演练
一、你能找到下列加红字的正确读音吗？试 着用线连一连。
宴会 舵手 睫毛 神圣 港口 永恒
gǎng yàn shèng duò jié héng
二、在括号里填上恰当的词语。 （ 闪亮 ）的军刀 （ 细嫩 ）的皮肤 （ 清秀 ）的脸庞 （ 美妙 ）的舞姿 （ 飞快 ）地旋转 （ 轻柔 ）地航行
动作描写 心理描写
仿写
请写一句类似的话，表达内心的痛苦。
示例：她觉得自己的心像刀剜一样。
小人鱼知道，这是她能 看到王子的最后一个夜晚— —为了他，她离开了自己的 族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受 着没有止境的痛苦，他却一 点儿也不知道。
心理描写
小人鱼很伤心，因为小人鱼 为了爱情，孤身一人来到海上，为 了爱情，付出了很大的代价：离开 家人、族人，把自己的声音交给了 巫婆，但是最后却什么都没有得到， 遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要面 临着死亡。多么伟大的小人鱼，多 么可怜的小人鱼！
三、品句子，完成练习。 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的 刀远远地抛到海里。到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的 红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地 朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她到自己的身体正在 一点点地化为泡沫。
互动课堂
用较快的速度读一读，把打动 你的地方多读几遍，和同学交流自 己的感受。感兴趣的同学可以读读 这篇通话。 感受童话的奇妙，一会小人鱼真善美的形象
“小人鱼亲吻着王子的手，她觉得 自己的心在破碎。”
小人鱼很伤心，因为王子 误会了这件事，明明救活王子 的是自己，却被认为是别人。 并且这将意味着自己将会变为 泡沫，将会死去。
拓展延伸
有关情感的名人名言
1.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，
两者皆可抛。
——裴多菲
2.美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。
——约·德莱基
课堂演练
一、你能找到下列加红字的正确读音吗？试 着用线连一连。
宴会 舵手 睫毛 神圣 港口 永恒
gǎng yàn shèng duò jié héng
二、在括号里填上恰当的词语。 （ 闪亮 ）的军刀 （ 细嫩 ）的皮肤 （ 清秀 ）的脸庞 （ 美妙 ）的舞姿 （ 飞快 ）地旋转 （ 轻柔 ）地航行
动作描写 心理描写
仿写
请写一句类似的话，表达内心的痛苦。
示例：她觉得自己的心像刀剜一样。
小人鱼知道，这是她能 看到王子的最后一个夜晚— —为了他，她离开了自己的 族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受 着没有止境的痛苦，他却一 点儿也不知道。
心理描写
小人鱼很伤心，因为小人鱼 为了爱情，孤身一人来到海上，为 了爱情，付出了很大的代价：离开 家人、族人，把自己的声音交给了 巫婆，但是最后却什么都没有得到， 遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还要面 临着死亡。多么伟大的小人鱼，多 么可怜的小人鱼！
三、品句子，完成练习。 小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的 刀远远地抛到海里。到落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的 红光，好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地 朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。她到自己的身体正在 一点点地化为泡沫。
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d心
美丽的垫子 在这里，这对幸福 的 祈婚 夫妇将 度过他们宁忤 、 美
好的夜晚
＠ 卖火柴的小女 孩
天 冷 权 了 ， 下 沽 古 ， 又 ，决 黑 了3 这 是 一 年 的 妓 后 一
5心 ，
天
大年夜口 在这又冷 义黑的晚上， 一 个 牢 巧 的 小 女 孜 ，
吐
赤 话店在街 上 走 右 。 她从 家翌出 来的 时 饮 还 穿 看一双扢 鞋 ，
—一选自丹麦安徒生的 （ 丑小鸭｝，叶君健 译
……
抚弄
fǔ 抚弄
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽着手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
（
3
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是 文 谋 伐 这
苦 名正 话 油的 女
的结 尾部分 先
听 老 恃讲 化 的 地方 同 学 可以
前面 多读 完岱
的 几 地
内 容 冉用节快 遴 ，和 同学交尤 注．洼这 笱 宝话
小 人 鱼 迫 切 地 想 要 六 六 她 的 关貌J 当公 主 出 现 在 面 前
的时侯，她不得不承认，她还从来没有见过比这更关的容 J心
貌 她 的 皮 肤 是 那 么 细 奻 、 洁 白 ， 乌 黑 的 长睫 毛 下 ，一对
深蓝的｀ 钟 情 的 眼 睛 在 彶 笑 看 ”就 是 你！“ 王子对公主说，“ 当 我 像 一 具 死 尸 一 样 躺
订婚的心讯 井一个祭台上，芬芳的灯油在贲才的钗灯里
燃烧看，新郎和新娘手扰”“ 右手挂女祝 小人鱼牙看全线
纺福花 的 丝 纲 农 服 ． 双 手 托 片 新 娘 的 披 纱 可是，妃的斗
.. ,q ,.
朵听不见这欢快的音乐，她的眼睛看不见这种圣的仪式 她想起了 她将要死去的早及 ，想起了她 在这世 界上已
d心
一切都并了下术，只有舵手站立在舵旁 小人鱼向东 方袄望 ，等持右扆坎的 出现－ 她知迫，当 清反的第一终 阳
尤出现时．自己就会死去 这时．炖看到她的姐姐们从 波
涛中游了出来 他们和她一样苍白，关丽的长发已经不 在
风中织动
时间 自然段
主要内容
时间
第二天早晨
自然段
主要内容
王子与邻国公主举行了订婚仪式，小人鱼想到自己即将死
27 海的女儿
四年级 语文
这这谋文是著名立话（油的女儿》的结尼部分 先
芦心芯： 听 老 闭 讲 前 西 的 内 容 ． 再用 快的违度诙课 文，把打动
较
" 充自 己 的 感 受。 感兴趟的
I h o . , i ¢飞 笫二天早及，船驶进邻国宏伟都城的港口
所有教生
的 钟 都 敲 响 了 ， 高 高 的 塔 顶 上 军号 齐呜 ， 兵 士 们 拿 右 权
去 很 美 丽 ，不过她没注沧这些。每个窗子旦都选出灯尤来 畸
街上 权 心 一 股 烤 鹉 的 香 味 a 因 为 这 是 大 年 夜 － 她 可 忘 不
了这 个．
* 丈什书是丹 亮的 '.:{占止 ，工古叶3 扎，土 扑 丑 大 时有改 劲 ．
咕工
如
她在一庄房干的措角坐下来，峈为．腿纶成一团，她觉
1 ． 在 过 去， 艺术品 的接受 并不属 于美学 的研究 范围， 而当接 受美学 诞生以 后，关 于艺术 品的接 受的研 究就成 为艺术 美学中 的一门 显学。 2 ． 接 受 美学 认为， 艺术品 在艺术 家手中 产生出 来，这 只是艺 术创作 的第一 阶段， 读者、 观众、 听众对 艺术品 的接受 是艺术 创作的 继续。 3 ． 通 过 读者 、观众 和听众 的接受 ，艺术 作品的 价值才 从一种 可能的 存在转 化为现 实的存 在，从 这个意 义上说 ，接受 也属于 艺术创 作的一 部分。 4 ． “ 前 理解 ”是接 受者在 理解文 本以前 的心理 文化结 构，由 于接受 者对文 本的接 受不是 被动的 。所以 这种结 构会影 响接受 者对文 本的理 解。 5 . 追 求 一种 具体生 活之上 的普遍 原则很 容易， 所以很 多人选 择“活 得正确 ”而放 弃“活 得丰富 ”。 6 . 不 论 是正 确性标 准的形 成，还 是正确 性标准 的修正 ，都离 不开生 活实践 的丰富 性，二 者密切 相关。 7 . 生 活 中个 体的人 ，追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ，仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。 8 . 成 熟 社会 的成熟 公民不 必刻意 选择生 活，“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。 9 . 中 国 人对 自然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的， 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然， 满足生 存所需 ，还希 望以此 表现对 自然的 敬爱， 反映自 然所给 予的启 示。 1 0 . 人 类社会 里的礼 和乐体 现着天 地运行 的大道 ，而礼 之本在 仁，在 于音乐 的精神 ，所以 乐是一 切人类 艺术的 最髙境 界和最 终追求 。
我 从 术 不 敢 夺 注 的 最 美好的事付，现在终于成为了现实
你会 为氏的卡福而高兴吧 ，因为你是所有人中妓在欢我的啊
！” 小人鱼亲吻看王子的手 她，兑得自己的心在破碎她
""" 知道，王子恭行婚 礼后的 笫一个早 及，她就会死去，变
成 冻上的泡沫
., 教 女 的钟 都 呤 起 来 了 ， 传 令 人 骑 丹 马 在 街 上 令 布 王 子
的 书小! ..人 鱼 亲 吻 肴 王 子 的 手 她 觉 得 自 己 的 心 在 砍 碎 她
知道，王子芩行婚礼后的第一个早晨，她就会死去，变成
；年上的泡沫
教女的钟都响起来了，传令人骑井马在街上宝布王子
订婚的在讯 并一个祭台上，芬芳的灯油在背了的银灯里
｀｀＂｀
燃烧着，新郎和新娘手扰右手技女祝福 小人鱼牙看金线
深 正 的 ｀ 钟忖的 眼 睛在微 笑 着
”就 是 你！“ 王 子 对 公 主 说 ，“当我 像 一 具 死 尸 一 ,t'f 躺
在 岸 上 的 时 候 ， 枚 活 我 的 就 是 你！ ” 他 把 这 位羞 答答的新
女良， 紧紧地 拥 在 自 己 的 怀 里 。
“啊，我具是太士福 了！ ”他又牡过身对小 人龟说，“
在 岸 上 的 时 候 ， 救 活 我 的 就 是 你！ ” 他 把 这 位 羞 答 答 的 新
姓 ， 紧紧地 拥在 自己的怀里。
“啊．我真是太幸福了！”他又转过身对小人鱼心“我 从 来 不 敢 奢 望 的 让 美 好 的 事 情 ，现在终于成为了现实 ，）
你会 为我的古柏而高兴吧．因为你足所有人中长喜欢找
自学提示：
找一找文中打动你的地方，想一想为什么会打 动你，可以用自己喜欢的方式做批注。
委屈、痛苦、难过
联系上文
委屈、痛苦、难过
绝望
绝望 联系下文
无私
无私 联系生活
善良 伟大
无私
美丽
善良
勇敢
无私
美丽
善良
勇敢
……
无私
美丽
善良
勇敢
……
真善美
作业：
阅读整篇童话，把自己的感受与家人或学习伙伴分享。
扬 的 旗 子 ，佩 带 昔 闪 亮的军 刀 在 敬 礼 每 天 都 有 欢 庆 活 动 ．
yw,
舜 会 和 宴 会 一个 挂看 一 个 ， 可 是 公 主 还 没 有 元 面， 人 们 说
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她 在 一 个 递 远 的 地 方 接 受教 育 ， 学 习 各 种 立 家的 美比 最
后 ．她 终 十未了
1-6
去，再也无法见到心爱的王子，心中十分痛苦。
时间
第二天早晨
自然段
主要内容
王子与邻国公主举行了订婚仪式，小人鱼想到自己即将死
1-6
去，再也无法见到心爱的王子，心中十分痛苦。
当天晚上
7-10
小人鱼不禁在甲板上跳起了舞，回想起美好的过往，内心 充满不舍。
时间
第二天早晨
自然段
主要内容
王子与邻国公主举行了订婚仪式，小人鱼想到自己即将死
但 是 有 什 么 用 呢 ？ 那 是 一 双 很 大的拖鞋一 养 么大 刁 一 向
是 地 锅 蜗 穿 的 。 她 穿 过 马路的 时 候 勹 两 辆 马 年 飞 快 池 冲 过表
． 吓 符 炖 把 鞋 都 跑 掉 了。 一 只 怎 么也 找 不 着 ， 另 一 只 叫
一 个 男 孩 拾 起 未拿 女跑 了。 他 说 ， 将 来 他 有 了 孩 子 可 以 用
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后来一天比一天精。大家都要赶走这只 可怜的小鸭 ，连他 自己的兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖 怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起未：“我希望你 走远些！＂鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来
踢他。 于是他飞过篱笆逃走了 。灌木林里的小鸟一见到他 ，就惊
慌地向空中飞去 。“这是因力我太丑 了！”小鸭想。于是他闭 起眼睛，继续往前跑 。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地 里。他在这儿躺了一 整夜，因为他太累了 。
它 当 摇 篮 ．七
小女孩只好赤井由走， 一 双 小 脚 冻 得 红 一 块 奇 一 块 的 n
心
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她 的 旧 囡 裙 里 兜 均 许 多 火 柴 ，手呈还拿奇一把。这一埜天．淮 也 没 买
过此一祁火柴．谁也没给过她一个攻币。
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可 小 女 孩 ！又冷 又饿 ， 哆 哆 嗦 嗦 地 向 荀 走 3 女 花 落在她金黄的长头发上， 郡 头 发 打 成 卷 披）上在 扇 上 . ;#;上
1-6
去，再也无法见到心爱的王子，心中十分痛苦。
当天晚上 等待晨曦出现
7-10 11-13
小人鱼不禁在甲板上跳起了舞，回想起美好的过往，内心 充满不舍。
姐姐们给小人鱼利刃，让她刺死王子以获得新生，而小人 鱼为了王子的幸福，毅然把刀抛向大海，自己化成了海上的泡 沫。
美丽的垫子 在这里，这对幸福 的 祈婚 夫妇将 度过他们宁忤 、 美
好的夜晚
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大年夜口 在这又冷 义黑的晚上， 一 个 牢 巧 的 小 女 孜 ，
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貌 她 的 皮 肤 是 那 么 细 奻 、 洁 白 ， 乌 黑 的 长睫 毛 下 ，一对
深蓝的｀ 钟 情 的 眼 睛 在 彶 笑 看 ”就 是 你！“ 王子对公主说，“ 当 我 像 一 具 死 尸 一 样 躺
订婚的心讯 井一个祭台上，芬芳的灯油在贲才的钗灯里
燃烧看，新郎和新娘手扰”“ 右手挂女祝 小人鱼牙看全线
纺福花 的 丝 纲 农 服 ． 双 手 托 片 新 娘 的 披 纱 可是，妃的斗
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朵听不见这欢快的音乐，她的眼睛看不见这种圣的仪式 她想起了 她将要死去的早及 ，想起了她 在这世 界上已
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一切都并了下术，只有舵手站立在舵旁 小人鱼向东 方袄望 ，等持右扆坎的 出现－ 她知迫，当 清反的第一终 阳
尤出现时．自己就会死去 这时．炖看到她的姐姐们从 波
涛中游了出来 他们和她一样苍白，关丽的长发已经不 在
风中织动
时间 自然段
主要内容
时间
第二天早晨
自然段
主要内容
王子与邻国公主举行了订婚仪式，小人鱼想到自己即将死
27 海的女儿
四年级 语文
这这谋文是著名立话（油的女儿》的结尼部分 先
芦心芯： 听 老 闭 讲 前 西 的 内 容 ． 再用 快的违度诙课 文，把打动
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I h o . , i ¢飞 笫二天早及，船驶进邻国宏伟都城的港口
所有教生
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去 很 美 丽 ，不过她没注沧这些。每个窗子旦都选出灯尤来 畸
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深 正 的 ｀ 钟忖的 眼 睛在微 笑 着
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在 岸 上 的 时 候 ， 枚 活 我 的 就 是 你！ ” 他 把 这 位羞 答答的新
女良， 紧紧地 拥 在 自 己 的 怀 里 。
“啊，我具是太士福 了！ ”他又牡过身对小 人龟说，“
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委屈、痛苦、难过
联系上文
委屈、痛苦、难过
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无私
无私 联系生活
善良 伟大
无私
美丽
善良
勇敢
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作业：
阅读整篇童话，把自己的感受与家人或学习伙伴分享。
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舜 会 和 宴 会 一个 挂看 一 个 ， 可 是 公 主 还 没 有 元 面， 人 们 说
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她 在 一 个 递 远 的 地 方 接 受教 育 ， 学 习 各 种 立 家的 美比 最
后 ．她 终 十未了
1-6
去，再也无法见到心爱的王子，心中十分痛苦。
时间
第二天早晨
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主要内容
王子与邻国公主举行了订婚仪式，小人鱼想到自己即将死
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去，再也无法见到心爱的王子，心中十分痛苦。
当天晚上
7-10
小人鱼不禁在甲板上跳起了舞，回想起美好的过往，内心 充满不舍。
时间
第二天早晨
自然段
主要内容
王子与邻国公主举行了订婚仪式，小人鱼想到自己即将死
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是 地 锅 蜗 穿 的 。 她 穿 过 马路的 时 候 勹 两 辆 马 年 飞 快 池 冲 过表
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一 个 男 孩 拾 起 未拿 女跑 了。 他 说 ， 将 来 他 有 了 孩 子 可 以 用
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后来一天比一天精。大家都要赶走这只 可怜的小鸭 ，连他 自己的兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖 怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起未：“我希望你 走远些！＂鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来
踢他。 于是他飞过篱笆逃走了 。灌木林里的小鸟一见到他 ，就惊
慌地向空中飞去 。“这是因力我太丑 了！”小鸭想。于是他闭 起眼睛，继续往前跑 。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地 里。他在这儿躺了一 整夜，因为他太累了 。
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小女孩只好赤井由走， 一 双 小 脚 冻 得 红 一 块 奇 一 块 的 n
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她 的 旧 囡 裙 里 兜 均 许 多 火 柴 ，手呈还拿奇一把。这一埜天．淮 也 没 买
过此一祁火柴．谁也没给过她一个攻币。
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可 小 女 孩 ！又冷 又饿 ， 哆 哆 嗦 嗦 地 向 荀 走 3 女 花 落在她金黄的长头发上， 郡 头 发 打 成 卷 披）上在 扇 上 . ;#;上
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去，再也无法见到心爱的王子，心中十分痛苦。
当天晚上 等待晨曦出现
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小人鱼不禁在甲板上跳起了舞，回想起美好的过往，内心 充满不舍。
姐姐们给小人鱼利刃，让她刺死王子以获得新生，而小人 鱼为了王子的幸福，毅然把刀抛向大海，自己化成了海上的泡 沫。