仓山区小学语文四年级学业质量检测试题(一)

仓山区小学语文四年级学业质量检测试题(一)（完成时间：80分钟）学校：班级姓名：座号：★答题过程中，如果遇到不会写的字，可以用拼音或图画表示。

一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%；填空题每个空的正确答案，占1%）（26%）1、下列括号内的读音，全对的是哪一项？（）A、闷（mèn）雷薄（bó）雾大堤（dī）一匹马（pǐ）B、皑皑雪山（ǎi）脊柱（jǐ）屹立（yì）霎时（shà）C、不可计数（shǔ）一模（mú）一样灿(càn)烂兴奋（xīng）D、蛟龙（jiāo）触cù着zháo墙枝干（gàn）均匀（jūn）（yún）2、下列词语中完全无误的一项是（）A、跨越空旷移植幸运B、袭击期待海峡山洪爆发C、青波漾漾谈何容易突如其来谴责D、凋零历害怜悯叮咛3、“莨”可能与下列哪个字的读音相同？（）A、茸B、浪C、蔽D、廊4、下列汉字都是读“shuang”，字义表示寡妇的汉字是（）A.霜B.孀C.骦D.灀5、下列关系中与“笔：写字”所表示的关系最相似的一对词是（）A.布：织布B.棉花：纤维C.船：运输D.医生：病人6、下列词语中都有“看”的意思，其中意义不相近的一组是（）A.蔑视轻视B.环顾环视C.俯视鸟瞰D.端详凝视7、选词填空a、爸爸的神情（），看不出中彩带给他的喜悦。

（严肃严厉）b、这个年轻人的目光顿时（）了，喉结上下动了动。

（昏暗暗淡）c、这本童话书内容（），我们很喜欢读。

（丰富丰满）d、这幅画上的小鸭子（）不一，形象各异，真可爱极了！（姿势姿态）e、我向整个国际社会（）：“救救孩子们，要和平不要战争！”（呼唤呼吁）鼓动跃动跳动热烈强烈激烈①我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的（），给我极大的震撼。

②飞蛾挣扎着，极力（）双翅，我感到一股生命的力量在我手中（），那样（）。

8、下列各句中，成语使用恰当的一项是（）A．公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上川流不息。

B．很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。

C．勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。

D．本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。

9．古诗句默写：（1）请用一句诗来感恩母爱: ，。

（2）古诗中描写冬景的诗: ，。

（3）都说当局者迷旁观者清，请用一句诗表达这样的情景:，。

（4）当我们在外地过节时，常引用诗人王维在《九月九日忆山东兄弟的哪一句来表达对家人的怀念：，。

（5）大自然美丽的风光，祖国壮丽的山河，让无数诗人诗兴勃发。

你一定记得描绘西湖风光的诗句，如：，。

二、阅读与欣赏（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占2%；填空题每题正确答案占1%，简答题4%。

）（44%）（一）阅读《郁园桃种植基地产品介绍表》，完成10-12题。

（12%）郁园桃种植基地产品介绍表10. 在这些桃品种中重量最大的桃品是，成熟期在时候，颜色是色。

11. 陈玲与他的父亲准备在8月中旬到郁园去，从表中可看出，他们一家能品尝到的桃品种是特点是、、、。

12.请你用上合适的表达方法，给郁园的桃品写一句广告语做宣传。

（二）阅读《不满的钟摆》，完成13-17题。

（20%）不满的钟摆[英]简·泰勒在一个农夫的厨房里有一座很古老的钟，它已经任劳任怨地走了50年。

在一个夏天的清晨，当农夫一家人还在睡梦中的时候，老钟忽然毫无预兆地停了下来。

这时，表盘换上一副忧虑的表情，指针徒劳地想继续走动，轮轴惊讶地一动不动，砝码沉默地吊着，每个成员都觉得自己必须把停滞的责任推卸到其他人的身上。

不久，表盘展开了正式调查，看看到底是谁导致了老钟的停滞。

指针、轮轴、砝码都地申明自己是无辜的。

这时，下面传来一声轻轻的钟摆的嘀嗒声，随后钟摆说道：“我承认，是我导致了现在的停滞。

为了让大家能够明白，我想申明一下我的理由。

实际上，我对每天都要嘀嗒嘀嗒地不停摇摆已经厌倦了。

”听到这，老钟表开始愤怒了，恨不得狠狠地揍他一顿。

“懒鬼！”表盘扬着手说。

“是呀！”钟摆回答，“表盘女士，你多轻松呀，大家都知道，你总是高高在上——对你来说，指责别人懒惰当然容易！你每天什么都不用干，只用盯着别人，看着厨房里发生的事儿。

请你想想，如果你一辈子被关在一个小黑匣子里，地摆来摆去，你会愿意吗？”“这个嘛，”表盘说，“你的房间里不是有扇窗户吗？通过那扇窗户你不是可以看到外面吗？”“虽然如此，”钟摆接着说道，“但是里面还是太暗了，虽然有扇窗户，可是我从来不敢停下哪怕短短的一下，探头朝外面看一眼。

并且，我真的对我的生活方式感到厌倦了，我可以告诉你，我对自己的工作有多厌恶。

这个早上，我碰巧计算了一下在下一个24小时中我将要摇摆的次数，没准你们上面的某个能告诉我准确的数字。

”分针计算的速度很快，它很快回答道：“86400次。

”“完全正确。

”钟摆回答。

“那么，请你们大家都想象一下，这会不会让人，而且，我还要把这个数字乘以数月、数年。

我会感到沮丧也就毫不奇怪了。

所以，我在推想、犹豫思考了很久之后，停了下来。

”在钟摆进行这番的时候，表盘几乎。

不过，她还是努力保持着严肃的表情，回答道：“亲爱的钟摆先生，您这么坚韧、勤奋，竟然也会被这种的疲惫打倒，这可真是让我吃惊。

的确，您已经做了很多工作，但是我们也没有闲着，我们还在不停地工作着。

这些想一想可能确实让人非常疲惫，但问题是，如果真正做起来，它是不是真的让人疲惫。

现在，您能不能帮我做件事，摇摆五六下，以验证我的观点？”钟摆依言，按照通常的速度摇摆了6次。

“现在，”表盘接着说，“我能不能问问，这么做让您觉得很疲惫、很厌恶吗？”“一点也不，”钟摆回答，“我抱怨的不是6次，也不是60次，而是千万次。

”“很好，”表盘回应道，“但是请您思考一下，虽然在某一时刻您会想到要摇摆一千万次，但在这一时刻您只需要摇摆一次，而且，不论这之后您还需要摇摆多少下，那总是下一个时刻的问题。

”“我承认，这种考虑让我有点犹豫。

”钟摆说。

“既然如此，那么我希望，”表盘接着说，“我们立即回到各自的岗位上去，因为如果我们继续这么闲待着的话，女仆就会起晚了。

”听到这话，一直尽职尽忠不懈努力的砝码，继续开始了他的工作。

这时，所有的零件都好像心有灵犀一样，轮轴开始运转，指针开始跳动，钟摆也开始摇摆，而且，发出的嘀嗒声和以前一样响亮。

红彤彤的太阳照射出明亮的光线，从墙上的一个小洞洒进了厨房，照在表盘上，表盘在阳光中亮光闪闪的，好像什么都没有发生过一样。

早晨，农夫下楼吃早饭时，看了看钟表，发现他的手表在夜里走快了半个小时。

13.将下列词语填在文中的横线上。

日复一日忍俊不禁异口同声精疲力竭长篇大论突如其来自娱自乐14.“这时，所有的零件都好像心有灵犀一样，轮轴开始运转，指针开始跳动，钟摆也开始摇摆……”“心有灵犀”指的是（）。

A. 轮轴、指针、钟摆心意相通，都觉得应该继续工作B. 轮轴、指针、钟摆各有各的想法，谁也不能说服谁C. 轮轴、指针、钟摆心中都有一只犀牛D. 轮轴、指针、钟摆都觉得应该停下来休息15.你知道“心有灵犀”出自谁的哪句诗，这首诗的题目是什么？且，不论这之后您还需要摇摆多少下，那总是下一个时刻的问题。

”表盘的这段话打动了钟摆。

读一读这段话，注意带点的词语，你受到什么启发？牵牛花（有删节）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。

水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。

泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入。

从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。

这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。

这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。

今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。

藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了。

每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。

据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。

今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。

这自然是过磷酸骨粉的功效。

他日花开，可以推知将比往年的盛大。

但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在。

早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。

那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。

前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。

有时认着墙上的斑驳痕迹，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑驳痕迹之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。

渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。

即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。

18.今年种牵牛花，将“瓦盆排列在墙脚”，原因是（）A.藤蔓很容易爬到了墙头。

B.让墙头堆积着繁密的叶和花。

C.让墙头与墙腰部分相称。

D.藤蔓从墙脚爬起形成一垛叶和花的墙。

19.第六自然段作者“默契了‘生之力’”，具体指（）A.牵牛花的生命的力量。

B.牵牛花藤蔓一夜的生长。

C.牵牛花长出的小花蕾。

D.牵牛花长出的嫩头。

20.第六自然段开头“但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在”一句，在文起到的作用是（）A.总结前文，与结尾呼应。

B.开启下文，与开头呼应。

C.承上启下，前后呼应。

D.承上启下，点明中心。

21.文章的写作顺序是（）A. 藤蔓生长→赞叹抒怀→默契“生之力”→和泥种花B. 赞叹抒怀→和泥种花→藤蔓生长→默契“生之力”C. 和泥种花→藤蔓生长→默契“生之力”→赞叹抒怀D. 默契“生之力”→和泥种花→藤蔓生长→赞叹抒怀22.自古以来，“花”便是文人墨客钟情而流连于笔底的常客。

你还知道哪些写“花”的名篇及其作者，请写下来，或者默写一首写“花”的诗或词。

三、（一）根据下面材料写一则寻物启事。

（5%）四年级二班王婵同学，5月13日下午将一本笔记本丢失在了阅览室，请帮她写一份寻物启事寻回笔记本。

（笔记本的特征有：黑色，32开，封面上有美少女贴画一张，内有读书笔记三篇。