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第一章物体的运动1.长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺。
2.长度的主单位是米,用符号:m表示,我们走两步的距离约是1米,课桌的高度约0.75米。
3.长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米,它们关系是:1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米;1微米=10-6米。
4.刻度尺的正确使用:(1)使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值;(2).用刻度尺测量时,尺要沿着所测长度,不利用磨损的零刻线;(3).读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时,要估读到最小刻度值的下一位;(4). 测量结果由数字和单位组成。
5.误差:测量值与真实值之间的差异,叫误差。
误差是不可避免的,它只能尽量减少,而不能消除,常用减少误差的方法是:多次测量求平均值。
6.特殊测量方法:(1)累积法:把尺寸很小的物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量的数量后,再测量出它的总长度,然后除以这些小物体的个数,就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径,测量一张纸的厚度.(2)平移法:方法如图:(a)测硬币直径;(b)测乒乓球直径;(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的,就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度,请说出两种方法?(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度?(请把这三题答案写出来)(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动:物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物:在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性:同一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动:快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度:用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
初中全套物理知识点总结
初中全套物理知识点总结初中物理知识点总结一、力和运动1. 力的概念:力是物体间相互作用的结果,可以改变物体的运动状态或形状。
2. 力的分类:重力、弹力、摩擦力、支持力、拉力、压力等。
3. 力的合成与分解:同一直线上的力可以相加或相减;不同方向的力需通过向量合成。
4. 牛顿运动定律:- 第一定律(惯性定律):物体保持静止或匀速直线运动状态,除非受到外力作用。
- 第二定律(动力定律):F=ma,即力等于质量乘以加速度。
- 第三定律(作用与反作用定律):作用力与反作用力大小相等、方向相反。
5. 运动的描述:- 速度:物体位置变化的快慢,单位是米每秒(m/s)。
- 加速度:速度变化的快慢,单位是米每秒平方(m/s²)。
- 匀速直线运动:速度大小和方向均不变的直线运动。
- 匀加速直线运动:加速度恒定的直线运动。
二、压强和浮力1. 压强:压力与受压面积之比,单位是帕斯卡(Pa)。
2. 液体压强:液体对容器底部和侧壁的压力,与液体密度和深度有关。
3. 大气压强:大气对地面的压力,与海拔高度和天气有关。
4. 浮力:物体浸入流体时受到的向上的力,与物体所排流体的重量相等。
5. 阿基米德原理:物体在流体中受到的浮力等于它所排开的流体重量。
三、功、能量和功率1. 功:力与物体沿力的方向移动距离的乘积,单位是焦耳(J)。
2. 动能:物体由于运动而具有的能量,与物体的质量和速度有关。
3. 势能:物体由于位置或状态而具有的能量,包括重力势能和弹性势能。
4. 机械能守恒定律:在没有非保守力作用的情况下,系统的总机械能保持不变。
5. 功率:单位时间内完成的功,单位是瓦特(W)。
四、电学基础1. 电荷:物质中带有正负两种基本电量的粒子。
2. 电流:电荷在导体中定向移动形成的电流,单位是安培(A)。
3. 电压:驱动电荷移动形成电流的力,单位是伏特(V)。
4. 电阻:阻碍电流流动的程度,单位是欧姆(Ω)。
5. 欧姆定律:V=IR,即电压等于电流乘以电阻。
初中物理知识点打印版
初中物理知识点打印版以下是初中物理的主要知识点:
一、运动
1. 匀速直线运动
2. 动力学基本公式
3. 自由落体运动
4. 斜抛运动
二、力学
1. 牛顿第一定律
2. 牛顿第二定律
3. 牛顿第三定律
4. 摩擦力及其应用
5. 弹簧的伸长和弹性势能
6. 机械功和机械能守恒定律
三、能量
1. 功和功率
2. 动能和势能
3. 机械能守恒定律
四、波动
1. 波的基本概念
2. 机械波与电磁波
3. 声音的产生和传播
4. 光的反射和折射
五、电学
1. 电学基本概念
2. 电荷、电流、电压、电阻的关系
3. 并联电路和串联电路
4. 安全用电常识
六、热学
1. 热学基本概念
2. 温度计及其原理
3. 物质的热膨胀
4. 能量守恒定律和热力学第一定律
以上是初中物理的主要知识点,希望对您有所帮助。
(完整版)初中物理知识点归纳总结大全
初中物理知识点概括总结大全初中物理的一些常量1.空气( 15℃)中的声速为: 340m/s.2.大部分人的听觉频次范围: 20HZ~20000HZ.3.人耳划分回声:≥ 0. 1s4.为了保护听力,声音不可以超出 90dB;为了保证工作和学习,声音不可以超过70dB;为了保证歇息和睡眠,声音不可以超出 50dB。
5.真空(或空气)中的光速: C=3×108m/s=3×105Km/s真空(或空气)中的电磁波速度:C=3×108m/s=3×105Km/s6.1 光年 =9.46 ×1015m.(长度单位或距离单位)7.人体的正常体温: 37℃;室内的常温为: 23℃. 体温计的量程: 35℃~42℃分度值为 0.1 ℃8.一标准大气压下:①水的凝结点: 0℃;②冰的熔点: 0℃;③水的沸点: 100℃(气压高升,水的沸点会高升);④4℃时,水的密度最大。
9.电压:①一节干电池电压:1.5V;②一节蓄电池电压: 2V;③对人体安全电压:不高于 36V;④家庭电路电压: 220V(家庭电路为沟通电,频次为 50Hz,周期为 0.02s ,即1s 内 50 个周期,电流方向改变 100 次) ;动力电路的电压: 380V;⑤手机电池电压: 3.6V 。
10.元电荷: e=1.6×10-19C11.重力加快度: g= 9. 8N/kg≈10N/kg12.中学生的质量约: 50Kg;一只鸡的质量约: 1.5Kg.13.纯水的密度ρ =1.0 × 103Kg/m3=1g/cm3;人体的密度ρ =1.0 ×103Kg/m3=1g/cm314.人步行的速度υ =1.1m/s ;自行车速度υ =4m/s15.课桌的高度约: 0.75m;一层楼房的高度约: 3m;铅笔长: 17.5cm.; 中学生身高约: 160-170cm16.两个鸡蛋重量约: 1N;一本教科书的重量约: 2.5N.17.人双脚站立是对地面的压强约: 1×104Pa.18.1 标准大气压 P0=76cm水银柱 =760mm水银柱 =1.013 ×105Pa≈105Pa=10.3m水柱 .19.水的比热容 C 水=4.2 ×103J/ ( Kg·℃) .20.用 3 颗同步通信卫星能够实现全世界通信。
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第一章声现象知识归纳1.声音的发生:由物体的振动而产生。
振动停止,发声也停止。
2.声音的传播:声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。
声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离:5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz 的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。
8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章光现象知识归纳1.光源:自身能够发光的物体叫光源。
2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3.光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。
4.不可见光包括有:红外线和紫外线。
特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。
5.光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。
6.光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
7.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
8.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。
最全面(完整版)初中物理知识点归纳总结大全(精华版)
最全面(完整版)初中物理知识点归纳总结大全(精华版)初中物理知识点总结以下是初中物理中的一些常量:1.空气(15℃)中的声速为340m/s。
2.大多数人的听觉频率范围为20HZ~HZ。
3.人耳区分回声的时间为≥1s。
4.为了保护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和研究,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
5.真空(或空气)中的光速为C=3×108m/s=3×105Km/s,电磁波速度也是这个值。
6.1光年等于9.46×1015m,是长度单位或距离单位。
7.人体的正常体温为37℃,室内的常温为23℃。
体温计的量程为35℃~42℃,分度值为0.1℃。
8.一标准大气压下,水的凝固点为℃,冰的熔点为℃,水的沸点为100℃(气压升高,水的沸点会升高),4℃时,水的密度最大。
9.电压的常量有:一节干电池电压为1.5V,一节蓄电池电压为2V,对人体安全电压不高于36V,家庭电路电压为220V (家庭电路为交流电,频率为50Hz,周期为0.02s,即1s内50个周期,电流方向改变100次),动力电路的电压为380V,手机电池电压为3.6V。
10.元电荷为e=1.6×10-19C。
11.重力加速度为g=9.8N/kg≈10N/kg。
12.中学生的质量约为50Kg,一只鸡的质量约为1.5Kg。
13.纯水的密度ρ=1.0×103Kg/m3=1g/cm3,人体的密度也是这个值。
14.人步行的速度为υ=1.1m/s,自行车速度为υ=4m/s。
15.课桌的高度约为0.75m,一层楼房的高度约为3m,铅笔长为17.5cm,中学生身高约为160-170cm。
16.两个鸡蛋重量约为1N,一本教科书的重量约为2.5N。
17.人双脚站立对地面的压强约为1×104Pa。
18.1标准大气压P0=76cm水银柱=760mm水银柱=1.013×105Pa≈105Pa=10.3m水柱。
初中物理知识点总结(完整版)
初中物理知识点总结(完整版)学校物理学问点总结1、匀速直线运动的速度肯定不变。
只要是匀速直线运动,则速度肯定是一个定值。
2、密度不是肯定不变的。
密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的改变比较明显。
3、平均速度只能是总路程除以总时间。
求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的全部时间,包含中间停的时间。
4、天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5、受力分析的步骤:确定讨论对象;找重力;找接触物体;推断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等〔其它〕力。
6、物理运动状态转变肯定受到了力,受力不肯定转变运动状态。
力是转变物体运动状态的缘由。
受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。
7、惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。
8、平衡力和互相作用力的区分:平衡力作用在一个物体上,互相作用力作用在两个物体上。
9、惯性是属性不是力。
不能说受到,只能说具有,由于。
10、物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
这两个可以互相推导。
物体受非平衡力:若合力和运动方向全都,物体做加速运动,反之,做减速运动。
11、1Kg≠9。
8N,两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12、月球上弹簧测力计、天平都可以使用,太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13、压力增大摩擦力不肯定增大。
滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关,只跟和它平衡的力有关。
14、两个物体接触不肯定发生力的作用。
还要看有没有挤压,相对运动等条件。
15、摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和接触面积的大小有关。
16、杠杆调平:左高左调;天平调平:指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调整方向一样。
17、动滑轮肯定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉,才能省一半力。
18、画力臂的〔方法〕:一找支点(杠杆上固定不动的点),二画力的作用线(把力延长或反向延长),三连距离(过支点,做力的作用线的垂线)、四标字母。
初中物理知识点汇总(精华版)
初中物理知识点汇总(精华版)一、运动和力1. 物体的状态:静止和运动2. 运动的描述:位移、速度和加速度3. 力的概念:力的大小和方向、力的作用效果4. 力的合成:合力和分力5. 弹力:弹性力的特点和计算6. 摩擦力:静摩擦力和滑动摩擦力7. 重力:地球的吸引力、物体重力和重力的计算二、声光电1. 声的传播:空气中的声音传播、固体和液体中的声音传播2. 光的传播:直线传播、反射、折射和散射3. 光的颜色:白色光的分光、彩色光的混合和分离4. 光的反射:平面镜和弧面镜的反射特点5. 光的折射:折射定律和光的折射现象6. 电的概念:导体和绝缘体、电荷和电流7. 开关电路:串联电路和并联电路的特点三、热学和能量1. 物体的温度:热量与温度的关系2. 热的传递:传导、对流和辐射3. 物体的热膨胀:热膨胀的原理和应用4. 功和能:功的定义和计算、能量的转化四、电学和磁学1. 电流和电压:电路中的电流和电压、伏特定律2. 电阻和电功率:电阻的作用和计算、电功率的计算3. 磁学基础:磁铁的特性、磁力线和磁场4. 电磁感应:感应电流和感应电动势、发电机和变压器的原理五、力学和简单机械1. 机械运动:平抛运动和自由落体运动2. 力矩和杠杆:力矩的概念和计算、杠杆的平衡条件3. 滑轮组:滑轮组的力输出和力传递4. 斜面:倾斜面的力和力的分解5. 力的做功:功的概念和计算六、流体静力学1. 压强:压强的概念和计算、大气压和水压的概念2. 浮力:浮力的概念和计算、物体浮沉的条件3. 管道和流体:管道中的流体、伯努利定律4. 行星和卫星:行星和卫星的运动规律以上是初中物理的一些重要知识点的汇总,希望对你有所帮助。
总字数:xxx。
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初中物理知识点归纳总结大全初中物理的一些常量1.空气( 15℃)中的声速为: 340m/s.2.大多数人的听觉频率范围: 20HZ~20000HZ.3.人耳区分回声:≥ 0. 1s4.为了保护听力,声音不能够高出 90dB;为了保证工作和学习,声音不能够超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能够高出 50dB。
5.真空(或空气)中的光速: C=3×108m/s=3×105Km/s真空(或空气)中的电磁波速度:C=3×108m/s=3×105Km/s6.1 光年 =9.46 ×1015m.(长度单位或距离单位)7.人体的正常体温: 37℃;室内的常温为: 23℃. 体温计的量程: 35℃~42℃分度值为 0.1 ℃8.一标准大气压下:①水的凝固点: 0℃;②冰的熔点: 0℃;③水的沸点: 100℃(气压高升,水的沸点会高升);④4℃时,水的密度最大。
9.电压:①一节干电池电压:;②一节蓄电池电压: 2V;③对人体安全电压:不高于 36V;④家庭电路电压: 220V(家庭电路为交流电,频率为 50Hz,周期为 0.02s ,即1s 内 50 个周期,电流方向改变 100 次) ;动力电路的电压: 380V;⑤手机电池电压: 3.6V 。
10.元电荷: e=1.6×10-19C11.重力加速度: g= 9. 8N/kg≈10N/kg12.中学生的质量约: 50Kg;一只鸡的质量约: 1.5Kg.13.纯水的密度ρ =1.0 × 103Kg/m3=1g/cm3;人体的密度ρ =1.0 ×103Kg/m3=1g/cm314.人步行的速度υ;自行车速度υ =4m/s15.课桌的高度约:;一层楼房的高度约: 3m;铅笔长: 17.5cm.; 中学生身高约: 160-170cm16.两个鸡蛋重量约: 1N;一本教科书的重量约: 2.5N.17.人双脚站立是对地面的压强约: 1×104Pa.18.1 标准大气压 P0=76cm水银柱 =760mm水银柱 =1.013 ×105Pa≈水柱 .19.水的比热容 C 水=4.2 ×103J/ ( Kg·℃) .20.用 3 颗同步通讯卫星能够实现全球通讯。
初中物理知识点总结归纳大全(完整版)
初中物理知识点总结归纳大全(完整版)初中物理知识点总结1.乐音三要素及决定因素:①音调是指声音的高低,频率越大,音调越高。
②响度是指声音的大小,振幅越大,距发声体越近,响度越大。
③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时,音色是不同的。
2.声音在空气中的传播速度为:340m/s3.光的直线传播现象:阴影、针孔成像、日食、月食。
4.光的反射定律:反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角。
【总结为“三线共面、法线居中、两角相等”。
】5.平面镜成像特点①像与物等大②平面镜成像为虚像③像到镜面的距离等于物到镜面的距离④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直6.光的折射规律:①在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;②光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角<入射角);③光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。
7.光在空气中传播的速度为:C =3×108m/s(8为次方)8.光的三原色:红、绿、蓝9.凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用。
10.近视眼矫正应佩带凹透镜,远视眼矫正应佩带凸透镜,老花镜用凸透镜。
11.凸透镜成像规律及应用:12.熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化;凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
13.熔化吸热,凝固放热14.晶体熔化特点:固液共存,吸热,温度不变非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态非晶体熔点:温度不断上升。
15.熔化的条件:⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
16.汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化。
汽化的两种方式:沸腾和蒸发沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸腾的条件:⑴温度达到沸点。
⑵ 继续吸热。
沸腾的特点:不断吸热,温度不变蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。
初中物理知识点总结(完整版)
初中物理知识点总结(完整版)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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完整版)初中物理知识点归纳总结
完整版)初中物理知识点归纳总结初中物理知识点总结第一章:物态及其变化物质存在的三种状态是固态、气态和液态。
物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化,而物态变化与温度有关。
温度是物体的冷热程度的表示,而温度计则是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
摄氏温度的规定是在大气压为1.01x10^5 Pa时,把冰水混合物的温度规定为0度,水的沸腾温度规定为100度,把0到100度之间分成100等份,每一等份称为1摄氏度,用符号℃表示。
在使用温度计时,要让其与被测物长时间充分接触,直到液面稳定不再变化时再读数。
读数时,不能将温度计拿离被测物体,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视。
在测量液体时,玻璃泡不要碰到壁或底。
体温计的量程一般为35~42℃,分度值为0.1℃。
焰化是物质由固态变成液态的过程,而凝固则是物质由液态变成固态的过程。
固体分为晶体和非晶体,晶体有固定焰点即焰化过程中吸热但温度不变,如金属、食盐、明矶、石英和冰等;非晶体没有一定的焰化温度,变软、变稀变为液体,如沥青、松香和玻璃。
汽化是物质由液态变成气态的过程,有两种方式:蒸发和沸腾。
蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象,可以在任何温度下发生。
影响蒸发的因素包括液体的温度、液体的表面积和液面的空气流通速度。
物理降温是在需要降温的物体表面,涂一些易挥发且无害的液体,通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。
沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾的条件是温度达到沸点,且能继续从外界吸热。
液体沸腾时的温度叫做沸点,液体的沸点与气压有关,液面气压越小沸点越低,气压越大沸点越高。
高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋,就是因为气压低,沸点低造成的。
高压锅是利用增大液面气压,提高液体沸点的原理制成的。
液化是物质由气态变成液态的过程,有两种方式:降低温度和压缩体积。
所有气体温度降到足够低时都可以液化,而气体液化会放出热量。
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第一章声现象知识归纳1.声音的发生:由物体的振动而产生。
振动停止,发声也停止。
2.声音的传播:声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速:在空气中传播速度是:340 米/ 秒。
声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离:5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。
(1) 音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。
(2) 响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径:(1) 在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3) 在人耳处减弱。
7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz 的声波;次声波:频率低于20Hz 的声波。
8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有:声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章光现象知识归纳1.光源:自身能够发光的物体叫光源。
2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3.光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。
4.不可见光包括有:红外线和紫外线。
特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。
5.光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。
6.光在真空中传播速度最大,是3×108 米/ 秒,而在空气中传播速度也认为是3 ×108 米/ 秒。
7.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
8.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。
(最全)初中物理知识点归纳汇总
初中物理知识归纳总结(打印版)第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI )。
2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(c m)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1000m ;1dm=0.1m ;1cm=0.01m ;1mm=0.001m ;1μm=0.000 001m ;1nm=0.000 000001m 。
测量长度的常用工具:刻度尺。
刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s 。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
初中物理知识点总结大全(经典版)
初中物理知识点总结大全(经典版)
1. 运动与力
- 运动和力的概念和区别
- 牛顿第一定律
- 牛顿第二定律
- 牛顿第三定律
- 摩擦力和重力
- 弹力和浮力
2. 能量与功
- 能量的概念和种类
- 功的概念和公式
- 机械能守恒定律
- 功率和效率
3. 声音与光
- 声音的产生和传播
- 声音的特性和传播速度
- 光的传播和折射
- 镜面反射和平面反射- 光的颜色和分光镜
4. 电学与磁学
- 静电现象和电荷
- 电流和电路的基本知识- 静电场和电场线
- 磁场和磁力
- 电磁铁和电磁感应
5. 力学与浮力
- 浮力的概念和原理
- 弥散力和离心力
- 万有引力和行星运动- 杠杆原理和浮力原理- 重力与物体的质量
6. 热学与能量转化- 热和温度的概念差异- 热传导和热辐射
- 物体的热膨胀与收缩
- 热量和热容量
- 热力学和热力学定律
7. 其他物理知识
- 压力的概念和测量
- 简单机械和机械优势
- 水密性和大气压力
- 密度的计算和变化规律
- 影子的形成和属性
以上是初中物理的主要知识点总结,这些知识都是非常重要的基础,掌握了这些知识,可以更好地理解物理的原理和应用。
希望这份文档能够对你有所帮助!。
初中物理知识点详细总结
初中物理知识点详细总结初中物理是一门基础科学课程,它涉及自然界的现象和规律,帮助学生建立科学的世界观和方法论。
以下是初中物理的知识点详细总结:# 1. 力学1.1 基本概念- 物质:构成宇宙的实体。
- 质量:物体惯性的量度,与重量不同。
- 力:作用在物体上的推或拉,能改变物体的运动状态。
- 运动:物体位置随时间的变化。
1.2 力的作用- 重力:地球对物体的吸引力。
- 弹力:物体因形变产生的恢复力。
- 摩擦力:物体间接触面之间的阻力。
- 支持力:物体与支持面之间的相互作用力。
1.3 运动的描述- 速度:物体单位时间内的位移量。
- 加速度:速度随时间的变化率。
- 匀速直线运动:速度恒定、方向不变的直线运动。
- 变速直线运动:速度随时间变化的直线运动。
1.4 力与运动- 牛顿第一定律:惯性定律,物体保持静止或匀速直线运动状态。
- 牛顿第二定律:F=ma,力等于质量乘以加速度。
- 牛顿第三定律:作用力与反作用力,大小相等、方向相反。
1.5 压强和浮力- 压强:压力在单位面积上的作用效果。
- 浮力:流体对物体的上升力,与物体所排流体重量相等。
# 2. 热学2.1 热现象- 温度:物体冷热程度的度量。
- 热量:物体间热能的传递量。
- 热传递:热量从高温物体传递到低温物体的过程。
2.2 热膨胀- 线性膨胀:物体在温度升高时长度的增加。
- 体积膨胀:物体在温度升高时体积的增加。
2.3 物态变化- 熔化:固体变为液体的过程。
- 凝固:液体变为固体的过程。
- 蒸发:液体变为气体的过程。
- 凝结:气体变为液体的过程。
2.4 热机- 内燃机:燃料在发动机内部燃烧产生动力的机械。
- 热效率:有效利用的能量与总能量之比。
# 3. 光学3.1 光的传播- 直线传播:光在均匀介质中沿直线传播。
- 反射:光遇到物体表面返回的现象。
- 折射:光从一种介质进入另一种介质时传播方向的改变。
3.2 光的反射- 平面镜:光在平滑表面反射的镜子。
初中物理知识点总结归纳(人教版)(全)
初中物理知识点总结归纳(人教版)(全)
本文档总结了初中物理人教版教材的全部知识点,提供给学生们进行研究和复参考。
1. 物理基础知识
- 物理学的概念及其研究对象
- 物质的组成和性质
- 物理量、单位及其测量
- 运动的基本概念
- 力的概念和分类
- 能量的转化和守恒
2. 物理实验与观测
- 实验方法与实验步骤
- 实验仪器和装置的使用
- 数据记录与处理
- 实验中的误差与精确度
3. 声学
- 声的产生和传播
- 声的特性与声音的高低、响度、音色的关系- 声的反射、吸收和干涉
- 动态与静态声音的辨别
4. 光学
- 光的传播和光的直线传播特性
- 光的反射与折射
- 光的色散与合成
- 光的反射、折射和色散的应用
5. 电学
- 电荷与电流
- 电路的基本组成和基本电器
- 电压与电阻
- 并联与串联电路
- 电能与耗散
- 电的安全使用和节能
6. 热学
- 温度与热
- 热的传递
- 物体的热胀冷缩
- 热能与功
- 热的应用与热量与功的单位
通过研究以上内容,学生们可以全面了解初中物理的基础知识和实验技巧,为更深入的研究打下坚实的基础。
参考资料:人教版初中物理教材。
(完整版)人教版初中物理知识点总结
第一章机械运动基础知识梳理一、长度和时间的测量1、长度的单位:在国际单位制中,米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
测量长度的常用工具:刻度尺。
刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要正对尺面,④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据,还要注明测量单位。
2、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)、小时(h)、分(min)。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动,叫做匀速直线运动。
计算公式:v=S/t其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=3.6km/h。
v=S/t,变形可得:s=vt,t=S/v。
四、测量平均速度1、测量平均速度的测量工具为:刻度尺、秒表2、停表的使用:读数:表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。
3、测量原理:平均速度计算公式v=S/t第二章声现象一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、风声是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声,等等);2、振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。
初中物理知识点总结(文字版)
初中物理知识点总结(文字版)第一章机械运动第1节长度和时间的测量知识点一:时间的估测【知识点的认识】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,运用估测法计算的问题称为估测题必须要注意对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识1世纪、1年、1月、1天、1h、1min、1s是怎样的时间.【命题方向】近几年全国中考和竞赛试题“,估测题”出现的比例一直在持续上升.该类题型的出现,在一定程度上适应了新课程标准下初中物理教学的一个客观原则:“物理源于生活,物理用于生活”,而“估测题”就是这种要求下的一个体现.【解题方法点拨】要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释,估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用,笔者就最近几年各地试卷中出现的“估测题”进行简单的分析和研究后发现,要想做好“估测题”,要日常经验或自然现象粗略估测时间.知识点二:时间的测量【知识点的认识】(1)时间的单位是秒,毫秒,微秒,主要在科学技术上应用.此外还有国家选用的非国际单位制时间单位天(日)、(小)时,分,通常使用的时间单位还有世纪,年、星期.生活中常见时间单位及其进率关系为:(2有:石英钟、电子手表、机械式停表、电子式停表等.【命题方向】中考时时间的测量一般出现在单位的直接换算,换算过程,计算题中单位的换算.【解题方法点拨】要明确时间的单位,换算进率的关系.掌握测量时间工具的使用.【知识点的认识】,如1m、1dm、1cm有多长;1kg、1g是多少; 2.对物理量的计算关系熟悉,如速度公式、密度公式、重力与质量关系式、压强定义公式、功率定义式及热量计算式等等;3.对常见的一些量要有数据、数量级的认识:如一般成人.知识点三:长度的估测【知识点的认识】估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,运用估测法计算的问题称为估测题必须要注意对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识1m、1dm、1cm有多长.【命题方向】近几年全国中考和竞赛试题“,估测题”出现的比例一直在持续上升.该类题型的出现,在一定程度上适应了新课程标准下初中物理教学的一个客观原则:“物理源于生活,物理用于生活”,而“估测题”就是这种要求下的一个体现.【解题方法点拨】要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释,估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用,笔者就最近几年各地试卷中出现的“估测题”进行简单的分析和研究后发现,要想做好“估测题”,要日常经验粗略估测长度.知识点四:长度的测量【知识点的认识】长度的测量是最基本的测量,最常用的工具是刻度尺,游标卡尺,螺旋测微器,米尺,激光测距等.国际单位制中长度的主单位是米(m),比米大的单位有千米(km),比米小的单位有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米(nm)等,长度测量的准确程度是由刻度尺的最小刻度(刻度尺上两条相邻刻线间的距离)决定的,测量的实际要求选择合适的测量工具.会正确使用刻度尺测量物体的长度(包括直接测量和间接测量).【命题方向】测量长度的工具是什么,测量长度选择什么合适的工具,一般物体及特殊物体长度的测量都是命题方向.【解题方法点拨】知道测量长度的工具,熟记刻度尺的使用,在刻度尺的选择要注意联系实际.知识点五:刻度尺的作用【知识点的认识】正确使用刻度尺,应做到“五会”:(1)会认:对刻度尺必须有以下三点了解后才能使用①零刻线的位置:如零刻线磨损,可选用其它清晰刻度作用测量起点.②量程:又称测量范围,即刻度尺一次能测量的最大长度.如被测长度超过量程,可重复使用刻度尺或换用其它大量程的测量工具.③分度值:又称最小刻度.刻度尺上两条相邻刻线间的距离.其值应包含数字和单位两部分.(2)会放:使用时应将刻度尺放正,不要歪斜,要把刻度尺的刻度紧贴被测物.(3)会看:读数时视线应经过被测物体末端与尺相交的位置并与尺面垂直.(4)会读:根据刻度尺的分度值读出准确数值,并估读到分度值的下一位.(5)会记:记录测量数据,应记录准确数字,估读数字和所记录数据的单位.【命题方向】在“五会”中出题:什么刻度尺,零刻度磨损是否能用,刻度尺的选择,怎样“放、看、读、记”.【解题方法点拨】熟记刻度尺的使用,灵活掌握与实际中的联系是解好此类题的关键.第2节运动的描述知识点一:机械运动【知识点的认识】(1)物体相对于其他运动的位置变化,叫做机械运动.《物理学》机械运动简称为运动一个物体相对于另一个物体的位置只是发生了变化,这个物体就在运动.(2)宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停的运动,运动是绝对的,静止是相对的【命题方向】判断那些现象属于机械运动,例如:1下列那中现象属于机械运动A.学生在操场奔跑B.“五四爱国运动”C.汽车在路上行驶;判断运动与静止.【解题方法点拨】要根据机械运动的定义,理解运动与静止是相对的.知识点二:参照物及其选择【知识点的认识】用来判断一个物体是否运动的另一个物体,叫做参照物.一个物体,不论是运动还是静止,都是相对于某个参照物而言的.对于参照物,要注意以下两点:1.说物体是在运动还是静止,要看是以另外的哪个物体作标准.这个被选作标准的物体就是参照物. 2.判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化.若位置有变化,则物体相对于参照物是运动的;若位置没有变化,则物体相对于参照物是静止的.3.参照物的选取时任意的.【命题方向】参照物的选取是中考的必考知识点.【解题方法点拨】理解参照物的定义,知道参照物的选取是任意的,理解运动与静止的相对性.知识点三:运动和静止的相对性【知识点的认识】运动是绝对的,静止是相对的,没有绝对的静止;也就是说一个物体相对于其它一个物体可以是静止的,但一定会出现相对于其它一些物体是运动的情况,而一个物体相对于另一个物体是运动的,它可能相对于其它物体都是运动的,一个物体一定可以找到一个及一个以上的物体与之有相对运动,但不一定可以找到一个与之静止的物体.【命题方向】判断物体的是运动还是静止是中考必考内容.【解题方法点拨】理解好参照物,明白运动与静止时相对的.第3节运动的快慢知识点一:速度与物体运动【知识点的认识】速度表示物体运动的快慢程度.速度是矢量,有大小和方向,速度的大小也称为“速率”.物理学中提到的“速度”一般指瞬时速度,而通常所说的火车、飞机的速度都是指平均速度.在实际生活中,各种交通工具运动的快慢经常发生变化.初中所指的运动一般是机械运动:(1)直线运动(匀速直线运动、变速直线运动匀加速、匀减速、非匀变速】)(2)曲线运动(匀变速曲线运动、非匀变速曲线运动【抛体运动、曲线运动、圆周运动、振动】)【命题方向】速度表述方法,机械运动的分类,初中主要在匀速直线运动中命题.【解题方法点拨】多了解物理学方法:例如速度、温度、压强、功率、电流、电功率等表述法.知识点二:速度公式及其应用【知识点的认识】初中的定义:物体在单位时间内通过的路程的多少,叫做速度.定义式:v=s/t 在国际单位制中,基本单位:米/秒(m/s),物理意义:速度是描述物体运动快慢的物理量.【命题方向】定义方法---比值定义法,单位的推导、换算,物理意义都是命题方向.【解题方法点拨】列举法理解初中阶段的比值定义法有哪些:速度、密度、压强、功率、比热容、热值、电流、电功率等.知识点三:速度的计算【知识点的认识】速度的计算公式:v=s/t变形公式:s=vt t=s/v t是时间,v是速度,s是路程【命题方向】计算类型:一、列车过桥问题(注意列车通过路程要加上列车的长),二、爆破安全逃离问题,三、测距离问题,四、追赶问题,五、赶时间问题,六、顺、逆水行船问题,七、比例问题【解题方法点拨】分类练习此类题目,多与生活联系.知识点四:运动快慢的比较【知识点的认识】运动快慢的比较我们一般采取:(1)相同时间比较路程路程越长速度越快(2)相同路程比较时间时间越短速度越快(3)用路程除以时间,比较单位时间的路程,单位时间的路程越大,速度越快【命题方向】怎样比较物体运动的快慢一般采取的物理学方法---控制变量法是命题重点.【解题方法点拨】注意控制变量法的使用,要善于观察、思考和讨论.知识点五:匀速直线运动【知识点的认识】我们把速度不变的直线运动叫做匀速直线运动,也就是说该物体在任何时间段内通过的路程和时间的比值是个定值.因此,千万不要从数学角度把该公式理解成物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比.做匀速直线运动的物体,匀速直线运动的特点是瞬时速度的大小和方向都保持不变,加速度为零,是一种理想化的运动.匀速直线运动并不常见,我们可以把一些运动近似地看成是匀速直线运动.【命题方向】命题方向:(1)匀速直线运动的速度是否与路程成正比,与时间成反比?(2)与力结合:一个物体在受到两个力作用时,如果能保持静止或匀速直线运动,我们就说物体处于平衡状态.【解题方法点拨】对于匀速直线运动一定要明确“匀速”、“直线”与路程、时间没有关系.第4节测量平均速度知识点一:变速运动与平均速度【知识点的认识】(1)变速运动的快慢就是速度变化的快慢(速度不断变化的运动,包括大小和方向),速度的变化用加速度来描述!匀变速运动呢就是速度在单位时间的增加(减少)是固定的!加速度有正负,正代表速度是增加的,负代表速度是降低的!非匀变速运动呢就是速度在单位时间内的变化不固定!(2)平均速度是指在某段时间内,物体运动的位移,与所用时间的比值,反映的是某段路程中物体运动的平均快慢.【命题方向】平均速度的求法,平均速度不是速度的平均的区别题目是中考的命题方向.【解题方法点拨】初中要了解变速运动,会利用公式进行计算,难点理解平均速度不是速度的平均.第二章声现象第1节声音的产生与传播知识点一:声音的产生【知识点的认识】(1)一切正在发声的物体都在振动;振动停止,发声也停止.“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为振动停止,只是不再发声,而原来发出的声音仍会继续存在并传播.(2)正在发声的物体叫声源,声源又叫发声体,固体、液体、气体都可以是声源.声源是指具体的发声部位,如人在说话时的声源不能说是人,应该说是声带.记住几个易混的声源:蝉叫的声源是腹膜;笛子等管乐器的声源是空气柱;向暖瓶中灌水的声源是空气柱;气球爆炸的声源是气球周围的空气;【命题方向】声音的产生这一知识点比较简单,中考中常围绕“振动”两个字出填空题,近几年以转换法较为热点,如扬声器纸屑实验、乒乓球音叉实验等,考查体现振动的方法、看到的现象、实验的目的、纸屑和乒乓球的作用等.【解题方法点拨】(1)归纳法:发声的声带在振动,发声的音叉在振动,发声的琴弦在振动,…经过归纳总结得出,一切正在发声的物体都在振动.(2)转换法:不易观察的现象对过易观察的现象体现出来.发声的音叉看不到振动,可以通过细线悬挂的乒乓球的跳动来体现、也可以通过水花四溅来体现,这是一种转换法的思想,乒乓球或水花在实验中起到将微小振动放大的作用.(3)关于发声与振动的关系理解:①一切发声都振动,但振动不一定被人们看到.不论科技多么发达,都没有任何一种不振动就能发声的现象;敲音叉或敲桌面发声时的振动看不到,需要通过转换法来体现;②一切振动都发声,但声不一定被人们听到.振动发声有的是超声或次声,不在人的听觉范围内,故听不到;有的声音响度很小,故听不到.知识点二:声音的传播条件【知识点的认识】(1)声音靠介质传播.能够传播声音的物质叫做传声的介质,一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质.(2)真空不能传声.真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声.(3)声音在介质中以声波的形式传播.通过水波来类比声波.【命题方向】真空罩内放入闹铃的实验常是出题热点,重点是考查理想实验法的推理思维.其他知识点常以填空题为主,重点记住关键的词语;也有联系生活实际的问题,如真空玻璃、空心砖的声学优点等.【解题方法点拨】(1)判断传声介质的种类:例如,隔墙有耳、土电话说明固体可以传声;电子哺鱼、说话声吓跑鱼说明液体可以传声;人平时交谈说明气体可以传声.(2)理想实验法:在观察实验的基础上,忽略次要的因素,进行合理的推理,得出结论,达到认识事物本质的目的.在真空罩中放入正在发声的闹铃,随着罩内空气的不断抽出,听到声音越来越小,由此推理,如果把罩内气体全部抽出,则听不到声音,其实将罩内气体全部抽出是不现实的,只是一种推理.因此得出结论:真空不能传声,或者说传声一定需要介质.(3)同一声音在不同介质中传播时,频率不变.知识点三:声速【知识点的认识】(1)定义:声音在介质中每秒传播的距离叫声速,用符号v来表示.(2)公式:v=s/t表示声速,单位是m/s;s表示路程,单位是m;t表示时间,单位是s.(3)常数:15℃空气中声速是340m/s.(4)影响因素:介质种类和介质温度.(5)声音在传播时由声速大处向声速小处偏折.【命题方向】该考点常以填空和选择题型出现.主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学知识来解决日常生活中的现象的能力.也可能考查与声音有关的路程和时间的计算.【解题方法点拨】(1)340m/s的条件是15℃的空气中,温度和介质不同时其数值也不同.(2)光速比声速大,所以先看到闪电,后听到雷声;百米赛跑时听枪声计时比看枪烟计时晚0.294s.知识点四:声音在不同介质中的传播速度【知识点的认识】(1)一般情况下,声音在固体中传播速度最大,液体中其次,气体中最小;同种介质中,温度越高,声速越大.(2)声音在真空中不能传播,速度为0.【命题方向】(1)根据不同介质中的声速数据归纳规律.(2)利用声音在不同介质中的传播速度不同解决一些实际问题,如:在一个自来水管一端敲击一下,另一端可以听到几次声音.【解题方法点拨】(1)声速与介质种类的关系规律不是绝对的,软木就是特例,所以表达规律时要说“一般情况下”.(2)由于声音在不同介质中的速度的不同,同一声源,距离相等的位置可能听到多次声音.如长水管一端敲击一次,另一端听到三次声音,第一次由铁传播,第二次由水传播,第三次由空气传播.首先注意管子要“长”,其次注意管内有没有水.第三注意听到的多次声音是不同介质传播的,并不是回声.(3)固体传声速度大,能量损失少,所以通过固体传声能及早地听到,并且更加清楚.知识点五:声速的大小跟介质温度的关系【知识点的认识】(1)同种介质中,温度越高,声速越大.(2)声音在空气中的传播速度是340m/s,是指15℃时.【命题方向】此考点属于了解层面的,该考点常以填空和选择题型出现.主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学知识来解决日常生活中的现象的能力.【解题方法点拨】(1)记住声速与温度的关系规律.(2)声音在传播过程中向声速小的方向偏折.白天地表附近温度高,声速大,高空温度低,声速小,声音向上偏折;黑夜地表附近温度低,声速小,高空温度高,声速大,声音沿地表传播.所以白天不如黑夜声音传播距离远.知识点六:人耳的构成【知识点的认识】耳朵是听觉器官.它由外耳、中耳和内耳三部分组成.外耳的耳廓、外耳道负责收集声音,是声音传入的通道.同时能选择性地听取某些声音,对某些声音有放大.它还保护中耳、内耳不受外界不良因素的影响,是外在屏障.中耳是由耳膜、听小骨、中耳腔、咽鼓管等组成.耳膜位于外耳、中耳之间,厚度约1毫米,弹性很好,可以随着声音振动,就像一个绷着的小鼓的皮,所以也叫鼓膜.鼓膜的内侧连着三块听小骨,它们是人身体最小的骨头,也是人体内最精细的结构之一.听小骨首尾相连,组成听骨链,将声音向内耳传导.由于杠杆作用,声音通过中耳时速度和效率提高了几十倍.有一条连接中耳腔和口腔的管道叫咽鼓管,它的适度适时开闭,可以保证鼓膜内外压力的平衡.当然,由于开闭不当,也会使口水、奶水呛入中耳,引起发炎.正常情况下,中耳腔应该是干燥的,如果有分泌液滞留,将会影响声音的传导.内耳主要由半规管和耳蜗组成.半规管是位置感觉器,它帮助人体判断自我的体位,维持人体的平衡.因此,耳朵也是平衡器官.耳蜗就像一个蜗牛,它里面的毛细胞将声音的机械振动转换成生物电,通过听神经传入大脑听中枢,我们才能感受到声音.分布在蜗底的毛细胞感受高频声音,分布在蜗顶的毛细胞感受低频声音,而围绕着轴心分布着听神经,它的螺旋神经节,收集来自毛细胞的电信号,负责向大脑中心传递.【命题方向】人耳是怎样听到声音的,以及怎样减弱噪音两个方面是命题方向.例如:人感知声音的基本过程:外界传来的声音引起_______振动,这种振动通过_______及其他组织传给___________,__________把信号传给大脑,这样人就听到了声音【解题方法点拨】认识人耳的结构,同时理解声音的产生与传播.知识点七:人耳感知声音的过程及听到声音的条件【知识点的认识】人耳的构造:外耳、中耳、内耳声音的传导途径:声波→外耳道→鼓膜→听小骨链→内耳声音传到两耳的时间不同形成的双耳效应(双耳效应是人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判别声音方位的效应.)我们能够听到的声音,正确的传播途径是:物体振动--介质--良好的耳朵人人能听到的声音条件有三:1.声源且发声振动的频率在20Hz-20000Hz 之间.2.有传声的介质:如空气等 3.有良好的听力【命题方向】一般出现选择题填空题人耳感知声音的过程及听到声音的条件.例如:我们能够听到的声音,正确的传播途径是()A、良好的耳朵--介质--物体振动B、介质--物体振动--良好的耳朵C、物体振动--介质--良好的耳朵D、物体振动--良好的耳朵--介质【解题方法点拨】从了解耳朵的结构、声音的过程及听到声音的条件.知识点八:骨传声及骨传导的原理【知识点的认识】原理:固体能传声,且效果更好.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉.物理学中把声音的这种传导方式叫做骨传声.也叫作骨传导.一些失去听觉的人(只限于传导障碍,既鼓膜、听小骨损坏,也就是非神经性耳聋者)可以利用骨传导来听声音.【命题方向】利用“骨”----固体能传声,且效果更好的特点出与生活中有关的物理题.【解题方法点拨】声音的传播速度与介质的种类、温度有关,一般说来,介质的密度越高传播的速度越大;温度越高传播的速度越大.抓住特点才能解题.知识点九:双耳效应【知识点的认识】双耳效应是人们依靠双耳间的音量差、时间差和音色差判别声音方位的效应.双耳效应的基本原理如果声音来自听音者的正前方,此时由于声源到左、右耳的距离相等,从而声波到达左、右耳的时间差(相位差)、音色差为零,此时感受出声音来自听音者的正前方,而不是偏向某一侧.声音强弱不同时,可感受出声源与听音者之间的距离.“双耳效应”的原理十分复杂,但简单的说,就是人的双耳的位置在头部的两侧,如果声源不在听音人的正前方,而是偏向一边,那么声源到达两耳的距离就不相等,声音到达两耳的时间与相位就有差异,人头如果侧向声源,对其中的一只耳朵还有遮蔽作用,因而到达两耳的声压级也有不同.人们把这种细微的差异与原来存储于大脑的听觉经验进行比较,并迅速作出反应从而辨别出声音的方位.1、声音到达两耳的时间差由于左右两耳之间有一定的距离,因此,除了来自前方和正后方的声音之外,由其他方向传来的声音到达两耳的时间就有先后,从而造成时间差.如果声源偏右,则声音必先到右耳后到达左耳.声源越是偏向一侧,则时间差也越大.实验证明,当声源在两耳连线上时,时间差约为0.62ms.2、声音到达两耳的声级差两耳之间的距离虽然很近,但由于头颅对声音的阻隔作用,声音到达两耳的声级就可能不同.如果声源偏左,则左耳感觉声级大一些,而右耳声级小一些.当声源在两耳连线上时,声级差可达到25db左右.3、声音到达两耳相位差声音是以波的形式传播,而声波在空间不同位置上的相位是不同的(除非刚好相距一个波长).由于两耳在空间上的距离,所以声波到达两耳的相位就可能有差别.耳朵内的鼓膜是随声波而振动的,这个振动的相位差也就成为我们判别声源方位的一个因素.当然频率越低,相位差定位感觉越明显.4、声音到达两耳的音色差声波如果从右侧的某个方向上传来,则要绕过头部的某些部分才能到达左耳.已知波的绕射能力同波长与障碍物尺度之间的比例有关.人头的直径约为20cm,相当与1700Hz声波的波长,所以频率为1000Hz 以上的声波绕过头颅的能力较差,衰减越大.也就是说,同一个声音中的各个力量绕过头部的能力各不相同,频率越高的分量衰减越大.于是左耳听到的音色同右耳听到音色就有差异.只要声音不是从正前方(或正后方)来,两耳听到音色就会不同,这也是人们判别声源方位的一种依据.【命题方向】利用双耳效应解释生活中的现象,例如:医生把振动的音叉放到我们头的左后边和右后边,目的是为了检查我们的听力.还有,当一个人的眼睛被蒙住了,他还是能利用双耳效应判断声源的方向.人们利用“双耳效应”发明了立体声技术,配合电声设备较好地将各种声响(如乐队演出的直接声、墙壁的反射声、厅堂混响声的空间分布等)呈现出来,有一种身临其境的“立体”空间感觉.通常的“双通道立体声”的作法(如图1.2-2所示)即是用代表人双耳的左、右两个话筒同时接收来自两个方向的声音,。
初中物理知识点及公式总结(史上最全)
初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生:由物体的振动而产生。
振动停止,发声也停止。
2.声音的传播:声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。
声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离:S=1/2vt5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。
8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度:是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。
3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
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第一章声现象知识归纳1.声音的发生:由物体的振动而产生。
振动停止,发声也停止。
2.声音的传播:声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3.声速:在空气中传播速度是:340米/秒。
声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。
4.利用回声可测距离:5.乐音的三个特征:音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6.减弱噪声的途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声:频率在20Hz~20000Hz之间的声波:超声波:频率高于20000Hz的声波;次声波:频率低于20Hz的声波。
8.超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等,另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章光现象知识归纳1.光源:自身能够发光的物体叫光源。
2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3.光的三原色是:红、绿、蓝;颜料的三原色是:红、黄、蓝。
4.不可见光包括有:红外线和紫外线。
特点:红外线能使被照射的物体发热,具有热效应(如太阳的热就是以红外线传送到地球上的);紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌。
5.光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。
6.光在真空中传播速度最大,是3×108米/秒,而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
7.我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
8.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。
(注:光路是可逆的)9.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
10.平面镜成像特点:(1) 平面镜成的是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。
11.平面镜应用:(1)成像;(2)改变光路。
12.平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜(凸镜)和凹面镜(凹镜),它们都能成像。
具体应用有:车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜;手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象。
光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。
(折射光路也是可逆的)第三章透镜知识归纳1.凸透镜:中间厚边缘薄的透镜,它对光线有会聚作用,所以也叫会聚透镜。
2.凸透镜成像的应用:照相机:原理;成倒立、缩小的实像,u>2f幻灯机:原理、成倒立、放大的实像,f放大镜:原理、成放大、正立的虚像,u3.关于实像与虚像的区别:物点发出的光线经反射或折射后能够会聚到一点,这一点就是物点的实像。
实像是实际光线会聚而成,不仅可以用眼睛直接观察,也可以在屏幕上显映出来。
如果物点发出的光线经反射或折射后发散,发散光线的反向延长相交于一点,看起来光线好像从这一点发出,而实际上不存在这样一个发光点,这点就是物点的虚像。
虚像只能用眼睛观察,不能用屏幕显映。
跟物体相比较,实像是倒立的,虚像是正立的。
4.凸透镜成像的规律及应用:u——物距、v——像距、f——焦距。
5.凸透镜成像的作图:(1)物体在二倍焦距以外(u>2f),成倒立、缩小的实像(像距:f(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f 2f)。
如幻灯机。
(3)物体在焦距之内(u6.凸透镜成像的动态情景:①当物体从二倍焦距以外的地方逐渐向凸透镜移近过程中,像逐渐变大,像距v也逐渐变大。
但是,只要物体未到达二倍焦距点时,像的大小比物体要小;像的位置总在镜的另一侧一倍焦距至二倍焦距之间。
②当物体到达二倍焦距之内逐渐向一倍焦距点移动过程中,像变大,像距v也变大。
像的大小总比物体要大,像的位置总在镜的另一侧二倍焦距以外。
③可见,二倍焦距点是凸透镜成缩小实像与放大实像的分界点。
即物体在二倍焦距以外时所成实像小于物体;物体在二倍焦距以内时所成实像要大于物体。
④当物体在一倍焦距以内时,只能在与物体同侧的地方得到正立放大的虚像。
因此,焦点F是凸透镜成实像与虚像的分界点。
7.作光路图注意事项:(1)要借助工具作图;(2)是实际光线画实线,不是实际光线画虚线;(3)光线要带箭头,光线与光线之间要连接好,不要断开;(4)作光的反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线(虚线),然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线;(5)光发生折射时,处于空气中的那个角较大;(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上;(7)平面镜成像时,反射光线的反向延长线一定经过镜后的像;(8)画透镜时,一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
8.与光的反射、折射现象相联系的光学器件及应用:9.人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的镜头透镜),视网膜相当于照相机内的胶片。
10.近视眼看不清远处的景物,需要配戴凹透镜;远视眼看不清近处的景物,需要配戴凸透镜。
11.望远镜能使远处的物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜;开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜(物镜焦距长,目镜焦距短)。
12.显微镜的目镜物镜也都是凸透镜(物镜焦距短,目镜焦距长)。
第四章物态变化知识归纳1.温度:是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水的温度规定为100度,在0度和100度之间分成100等分,每一等分为1℃。
3.常见的温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。
体温计:测量范围是35℃至42℃,每一小格是0.1℃。
4.温度计使用:(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平。
5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
7.凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.8.熔点和凝固点:晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别:晶体都有一定的熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图:11.(晶体熔化和凝固曲线图) (非晶体熔化曲线图)12.上图中AD是晶体熔化曲线图,晶体在AB段处于固态,在BC段是熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段落是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态,FG处于固态。
13.汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化的方式有蒸发和沸腾。
都要吸热。
14.蒸发:是在任何温度下,且只在液体表面发生的,缓慢的汽化现象。
15.沸腾:是在一定温度(沸点)下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时要吸热,但温度保持不变,这个温度叫沸点。
16.影响液体蒸发快慢的因素:(1)液体温度;(2)液体表面积;(3)液面上方空气流动快慢。
17.液化:物质从气态变成液态的过程叫液化,液化要放热。
使气体液化的方法有:降低温度和压缩体积。
(液化现象如:“白气”、雾、等)18.升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华,要放热。
19.水循环:自然界中的水不停地运动、变化着,构成了一个巨大的水循环系统。
水的循环伴随着能量的转移。
第五章电流和电路知识归纳1.电源:能提供持续电流(或电压)的装置。
2.电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
3.有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合。
4.导体:容易导电的物体叫导体。
如:金属,人体,大地,酸、碱、盐的水溶液等。
5.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体。
如:橡胶,玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等。
6.电路组成:由电源、导线、开关和用电器组成。
7.电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)断路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8.电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图。
9.串联:把电路元件逐个顺次连接起来的电路,叫串联。
(电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)10.并联:把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联。
(并联电路中各个支路是互不影响的)11.电流的大小用电流强度(简称电流)表示。
12.电流I的单位是:国际单位是:安培(A);常用单位是:毫安(mA)、微安(µA)。
1安培=103毫安=106微安。
13.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②接线柱的接法要正确,使电流从“+”接线柱入,从“-”接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
14.实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安。