应急疏散路线及救援人员行动方向示意图
学校火灾疏散逃生指示图、家庭火灾疏散逃生路线图例
附件一：
学校火灾疏散逃生指示图
学校火灾疏散逃生指示图
绘制学校火灾疏散逃生路线图和演练要求：
1、提示所在场所的火灾危险性，火灾的特点；
2、提示所在场所的安全逃生路线、安全出口及逃生自救常识；
3、提示所在场所内灭火器、简易防护面罩、手电筒等灭火、逃生设施、器材放置部位和
使用方法；
4、所在场所应有灭火疏散预案，表明防火、逃生注意事项；
5、管理人员在巡查时提示用火用电消防安全注意事项；
6、学校每年开展火灾疏散逃生演练不少于2次。
附件二：
家庭火灾疏散逃生路线图例
绘制家庭火灾疏散逃生路线图和演练要求：
1、画出您家的平面图，标明每个空间名称，标注房门、窗户、阳台、楼梯等出口和逃生通道；
2、如果是高层建筑，标出出门后疏散楼梯的方向；
3、每个房间画出两条逃生线路；
4、重点标注火灾发生时家里需要帮助的成员（残疾、病痛、行动不便、老少等弱势成员）所在的具体位置及逃生方向，注明由哪位家庭成员协助弱势成员逃生；
5、标注逃生时可利用的手电筒、毛巾、床单、绳索、灭火器所在的位置，并在户外确定一个临时会合点；
6、演练前应学习使用毛巾防护口鼻、结绳逃生等技巧；
7、演练时应由家庭全体人员参加，按照逃生路线图并模拟发生火灾后断电、烟雾大等情况，使用手电、毛巾等辅助工具；按照低姿、防护口鼻等动作要领使用疏散楼梯逃生；逃生至安全地带后应模拟给消防队打电话报警（注：演练中不要拨打119报警电话）；
8、演练人员在临时会和点集合，清点人数并进行总结。
紧急疏散示意图
总务处
实验室
仪器室
微机室
楼门口
注：一（1）班、三（1）班、四（1）班、四（2）班、五（1）班走西楼梯，一（2）班、二（1）班、三（2）班、三（3）班、二（2）班、二（3）班、艺术教室、图书室、阅览室、少先队活动室、办公室、校长室、德育处、总务处走中间楼梯，
实验室、微机室、仪器室、六（2）班、六（1）班、五（示意图
四楼楼道
艺术教室
四楼楼梯
图书室
阅览室
少先队活动室
西楼梯
三楼楼道
东楼梯
四（1）班
四（2）班
五（1）班
三楼楼梯
办公室
办公室
五（2）班
六（1）班
六（2）班
二楼楼道
三（1）班
三（2）班
三（3）班
二楼楼梯
校长室
办公室
二（2）班
二（3）班
微机室
一楼楼道
一（1）班
一（2）班
二（1）班
一楼大厅
消防安全应急疏散图
d)增加消防设施设备的检查、维护频次。
2.学校、幼儿园
增加条款：
a)制定针对学生、幼儿的疏散预案，明确疏散引导员和班主任的职责；
b)定期组织消防知识、疏散演练等教育活动；
c)设置紧急集合点，便于清点人数和开展后续救援工作；
d)加强学校与家长之间的沟通，提高家长消防安全意识。
解决办法：定期组织应急疏散演练，提高人员应对火灾的心理素质和疏散技巧。
3.问题：消防设施设备日常维护不到位，影响应急使用。
解决办法：明确消防设施设备的检查、维护责任人，定期进行检查、维护。
4.问题：火灾发生时，部分人员擅自使用电梯逃生。
解决办法：加强电梯使用规定的宣传，明确火灾时禁止使用电梯的规定。
（此处附上疏散路线图，注明各疏散路线、安全出口、疏散楼梯等）
五、应急疏散组织与指挥
1.应急疏散组织：a)成立应疏散指挥部，负责组织、协调、指挥应急疏散工作；
b)设立疏散引导员，负责引导人员有序疏散；
c)设立安全员，负责检查、维护疏散通道和消防设施设备；
d)设立联络员，负责与上级部门和相邻单位沟通协调。
5.问题：火灾现场烟雾、火焰影响人员疏散。
解决办法：合理设计疏散路线，充分利用建筑物内的安全出口、疏散楼梯等，减少烟雾、火焰对人员疏散的影响。
6.问题：特殊群体（如老人、残疾人等）疏散困难。
解决办法：制定针对特殊群体的疏散预案，提高疏散引导员和救援人员的专业素养。
4.消防安全重点部位消防设施设备：__________
四、应急疏散路线
1.疏散路线设计原则：
a)疏散路线应尽量简短、明确，避免迂回、交叉；
b)疏散路线应充分利用建筑物内的安全出口、疏散楼梯、走道等；
应急疏散路线图
南4楼 南3楼 南2楼 南1楼
教室401 教室402 教室301 教室302 教室201 教室202 实验室101 仪器室102
东楼梯
教室403
教室404
教室405
教室303
教室304
教室305
档案室203
教导处204
办公室205
教室103
教室104
教室105
教室406
教室407
教室306
教室307
教室206
教室207
西楼梯
教室106
教室107
东三楼
东二楼
东一楼
教室304 教室204 教室104
教室303
东 教 学 楼Βιβλιοθήκη 教室302教室203 教室202
教室103
楼 梯
教室102
教室301 教室201 教室101
警
操场
卫
室
操场
校
门
说明：南教学楼以楼梯中线为分界线分左、右两道，二、三、四楼学生按照图示始终 分行左右道。如：401、402教室学生应从始至终靠左下楼有序疏散至操场。一楼学生 直行有序疏散至操场，切莫堵塞楼梯出口。各班下楼后有序集中到课间操位置并清点 学生人数。
南 东
消防疏散示意图
• 强调消防安全疏散的重要性
• 提高人员的消防安全意识和自救能力
用于消防演练
• 检验消防疏散示意图的有效性
• 评估人员的疏散能力和应急反应
• 提高消防安全演练的效果和质量
谢谢观看
T H A N K Y O U F O R WATC H I N G
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பைடு நூலகம்
• 保护人员的生命安全
帮助人员快速找到安全出口，提高疏散效率
01
提供明确的安全出口
• 标注安全出口的位置
• 指示安全出口的通行方向
• 提示安全出口的使用方法
02
指导正确的疏散路线
• 规划合理的疏散路线
• 避免拥堵和交叉
• 缩短疏散时间
03
提高疏散效率
• 快速找到安全出口
• 顺利撤离火场
• 减少火灾伤亡
指导消防部门的救援行动
• 制定救援计划
• 调度消防资源
• 提高救援效率
有助于减少火灾损失
• 迅速控制火势
• 营救被困人员
• 降低火灾造成的财产损失
消防安全培训和演练中，提高疏散能力
提高消防安全水平
• 促进消防安全制度的落实
• 提高人员的消防安全素质
• 降低火灾事故的发生率和损失
作为消防安全培训的教材
促进人员疏散
• 减少火灾现场的混乱和拥挤
• 提高人员的疏散效率和安全性
• 降低火灾伤亡和财产损失
有助于火灾救援
• 为消防部门提供人员疏散信息
• 指导消防部门开展救援行动
• 减少火灾救援的难度和风险
消防部门进行救援时，提供建筑信息
提供准确的建筑物信息
紧急疏散演练逃生路线图.doc
宝宝班活动室
宝宝班寝室
果果班寝室
果果班活动室 瓜瓜二班活动室
瓜瓜二班寝室
洗衣房
办公区走廊 厕所
保健室
开水房 储物室 音响广播室
楼梯
门厅
门厅
走道 厨房区域
消洗间
厨房区域
楼梯
一楼走廊 连接通道
宝宝班集结区
瓜瓜二班集结区 果果班集结区
联棚幼儿园二楼幼儿活动区逃生路线示意图
瓜瓜一班活动室
瓜瓜一班寝室
桃桃班寝室Hale Waihona Puke 桃桃班活动室洗衣房
教师休息室
厕所 教师办公室
办公区走廊
楼梯
教师办公室 门厅
会议室
办公室 储物室
楼梯
一楼走廊
桃桃班集结区 操场
瓜瓜一班集结区
紧急疏散路线图
读书楼一楼紧急疏散路线图
703班教室 702班教室 701班教室
704班教室
田径场
球场
读书楼二楼紧急疏散路线图
走廊
803班教室802班教室801班教室804班教室
读书楼三楼紧急疏散路线图
走廊
902班教室901班教室
903班教室
实验楼一楼紧急疏散路线图
音乐室仓
库体育室
教诲处
走廊田径场
实验楼二楼紧急疏散路线图
音响控制室
文印室
阅览室 图书室 副校长室
值班室
物理实验室
走 廊
实验楼三楼紧急疏散路线图
校长室
书
记
室
会议室走廊
实验楼四楼紧急疏散路线图
中通道
田径场
综合楼一楼紧急疏散路线图
小操场
综合楼二楼紧急疏散路线图。
疏散演练示意图
西楼梯西门：初一、五班、初一、四班、初一、八班、初一、七班、初三、六班、初三、四班。
胶州市第二十六中学“防 震 逃 生 紧 急 疏 散 演 练 ”疏散路线平面示意图
农 远 西 楼 梯 电 教 心 理 三、四 活动室 一、八 一、五 三、三 三、六 一、七 一、四 三、二 三、五 一、六 初一办 初三办 初二办 副校 政 教 团 委 三、一 二、六 副 校 教 导 语音室 二、五 档 案 机 动 主控室 二、四 二、二 一、二
微机室
中 楼 梯
二、三
二、一
体育组
一、三
一、一
3.4 3.6 1.7 1.8 1.4 1.5
3.3
3.2
1.6
3.1
2.5
2.6
1.3
2.4 2.3 2.2 2.1
西←
旗 杆
→东
东楼梯东门：初一、一班、初一、二班、初二、一班、初二、二班、初二、三班、初二、四班
中楼梯东门：初一、三班、初二、六班、初二、五班、初三、一班。 中楼梯西门：初一、六班、初三、五班、初三、二班、初三、三班。