物质运输的管道

第四章：人体内物质的运输

第二节：物质运输的管道

【学习目标】

1、描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。

2、尝试区分这三种血管，并说出血液在这三种血管内流动的情况。

【合作探究】

看视频，阅读教材68页，填写学案知识点一中1、2

知识点一、观察小鱼尾鳍内血液的流动：

材料用具：尾鳍色素的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、棉絮（纱布）

方法步骤：

1、包裹：用浸湿的棉絮将小鱼头部的和包裹起来，露出口和尾部。并时常用滴管往棉絮上滴水的目的是（保证小鱼的正常）

2、放置及观察：将小鱼平放在培养皿中，使平贴在培养皿上，等鱼安定后，

将盖在尾鳍上。用倍显微镜观察。

4、典例分析

显微镜下看到的鱼尾鳍血管及血液流动现象的一个示意图:

（1）图中标号①是，判断的依据主要是血液方向是由较粗流向较细的血管。（2）图中标号②是，判断的依据其内的红细胞是通过的。

（3）图中标号③是是血液方向是由较细流向较粗的血管。

阅读教材69--70页，填写知识点二和知识点三

方法指导：：三种血管的判断方法

（1）根据血管是分支还是汇集

动脉逐渐分支，越分越细，最后形成毛细血管，

毛细血管又逐渐汇合成静脉。毛细血管中红细胞单行通过。

（2）血流方向是动脉→毛细血管→静脉

知识点三毛细血管与物质交换：阅读教材70页第一段后填写

（1）毛细血管与物质交换相适应的特点：

①数量分布。②管壁非常、只由一层细胞构成。

③管内径很窄，只能允许通过。④血流速度最。

（2）物质交换过程：

血液中的和穿过毛细血管壁到达组织细胞，组织细胞产生的

和穿过毛细血管壁进入血液被运走。

【学以致用】：

（1）医生在输液或者抽血时，首先用橡皮管将上臂扎紧，请解释这样做的理由？

目的是减缓或暂时阻止血液向流动，并且静脉中有能防止血液倒流，这样血液就滞留在手臂的静脉血管中，使血管起来，从而便于扎针时准确到位。另外，刺后的伤口出血少，稍经压迫即可止血。

（2）中医切脉“切”的是腕部的血管？因为该部位的这种血管分布浅，能感受到它的搏动。在身体的还能感受到这种搏动？

(3)有人因创伤引起出血时，可能会出现以下三种情况：a.血液只是少量的渗出；b.缓慢的流出暗红色的血液；c.喷射出鲜红色的血液。分析以上三种情况分别是伤及哪类血管？

a:是出血,b是出血,c是出血

【成果展示】把这节课的收获讲给同桌听