2020年义务教育有些基本特征

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2019年山东省滨州市阳信县教师招聘考试真题及答案

2019年山东省滨州市阳信县教师招聘考试教基公基真题及答案一、单项选择题1.主张把评价的重点从“课程让划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来的课程评价摸式是（）A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP 评价模式D.差距评价模式2.第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。

这体现的是我国哪种学校教育制度( )A.王寅学制B.葵卵学制C.王子葵丑学制D.王成学制3.《中华人民共和国教师法》自（）起施行。

A.1994 年1月1日B.2006 年9月1日C.1995 年9月1日D.1993 年10月31日4.根据埃里克森的人格发展阶段理论.6~！岁的学生面临的主要发展任务是（）A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培养自我同一性5.教师自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利休现了教师的哪种职业道德索养（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表6.教师的专业技术人员身份是在（）中确认的。

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《教师资格条例》7.身体变化和表情动作越来越失去控制，高度紧张使细微的动作发生紊乱，这是对种情绪状态的描述（）A.心境B.激情C.应激D.躁狂8.体现教师职业道德的本质属性,统帅教师职业道德体系的因素是（）A.职业道德基本原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价9.皮亚杰指出具备初步的選思维的阶段是（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段10.小明在平时的考试中一般利用一个小时来做卷子，半个小时进行检查。

但是,这次期末考试过程中小明发现自己离考试结束只有十分钟了还有几道题没有做完，于是他加快了做题速度。

那么小明利用了哪些学习策略( )A.复述策略、精细加工策略、组织策略B.元认知策略、资源管理策略C.时间管理策略、学习环境管理策略、努力管理策略D.认知策略、无认知策略、组织策略11.神经活动过程表现为强、不平衡特性的是哪种气质类型（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质12.设立学校及其他教育机构，不需要具备的条件是( ）A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.有一定数量的学生13.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中所体现的战略主题是( ）A.德育为先B.能力为重C.终身学习D.全面发展14.“幼儿教育之父”指的是( )A. 苏霍姆林斯基B.柏拉图C.福禄贝尔D.洛克15.（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

教师招聘考试题库《学校教育制度》考点巩固最新版(二)_2

教师招聘考试题库《学校教育制度》考点巩固最新版(二)1、单选题正规教育的主要标志是_____A : 社会教育机构B : 学校系统C : 高等教育D : 近代中等教育参考答案: B本题解释:答案：B【解析】正规教育主要指学校教育，是学生在有组织的教育机构中所受到的教育，在有些情况下也可以称为制度化教育。

而学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。

2、单选题我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是_____。

A : 培养人的智力B : 为其上一级学校输送拔尖人才C : 培养各种专门人才D : 为人的发展奠定德智体等各方面的基础参考答案: D本题解释:参考答案：D3、单选题首次规定男女可以同校的学制是_____。

A : 壬寅学制B : 癸卯学制C : 壬子癸丑学制D : 壬戌学制参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对我国近代学制的了解。

【参考答案】C【名师点睛】辛亥革命后，南京临时政府对旧学制进行修订，颁布了“壬子癸丑学制” 。

该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。

第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。

该学制缩短了普通教育-3 年，同时，在实业教育之外，增设了补习学校。

4、简答题简述义务教育的意义。

参考答案:【答案要点】 (1) 义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展；(2) 义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；(3) 义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。

5、单选题在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_____A : “癸卯学制”B : “壬子癸丑学制”C : “壬戌学制”D : “戌辰学制”参考答案: C本题解释:答案：C【解析】“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。

教师招聘考试题库《学校教育制度》必考点最新版(二)

教师招聘考试题库《学校教育制度》必考点最新版(二)1、单选题学校教育制度决定着各级各类学校的_____①性质②任务③入学标准④学年⑤课程安排A : ①②③B : ①②③④C : ①②④⑤D : ①②③④⑤参考答案: B本题解释:答案：B【解析】学制是由国家及其授权的教育行政部门制定的，由国家颁布并保证实施，具有一定法律效力，调整各级各类教育之间的衔接、交叉、比例关系以及教育权力分配关系的教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、修业年限及不同阶段学校之间的衔接与联系。

2、判断题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

_____参考答案: 正确本题解释:答案：正确3、多选题义务教育的特点是_____。

A : 系统性B : 普及性C : 强制性D : 免费性参考答案: BCD本题解释:参考答案：BCD 解析：义务教育是强迫教育，具有强制性、免费性、普及性。

4、单选题世界上第一本终身教育专著是_____。

A : 《终身教育》B : 《论终身教育》C : 《终身教育导论》D : 《终身教育——21 世纪的教育改革》参考答案: A本题解释:参考答案：BCD 解析：世界上第一本终身教育专著：1929 年英国成人教育家耶克斯利出版的《终身教育》5、简答题我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些？参考答案:【答案要点】 (1) 教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会发展； (2) 统一性与多样性相结合； (3) 普及与提高相结合； (4) 稳定性与灵活性相结合； (5) 当前与长远相结合。

6、单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人_____A : 前制度化教育阶段B : 制度化教育阶段C : 非制度化教育阶段D : 学校教育萌芽阶段参考答案: A本题解释:答案：A【解析】制度化教育阶段是以学校教育系统的形成为主要标志的，但题干所述为教育对象“相对稳定” ，有“相对稳定”的活动场所和设施等“教育实体”出现，教育“初步”定型，还没有形成系统的学校教育，因此属于制度化教育之前的阶段，即前制度化教育阶段。

义务教育教学计划的特征

义务教育教学计划的特征
1. 统一性
义务教育阶段的教学计划在全国范围内具有统一性,旨在保证全国各地的义务教育质量大体相当,为每个公民提供平等的受教育机会。

2. 基础性
义务教育教学计划确定了基础知识、基本技能和基本素养的内容和要求,为学生今后更高阶段的学习和发展奠定坚实基础。

3. 全面性
义务教育教学计划涵盖了思想品德、语文、数学、外语、自然科学、社会科学、艺术、体育与健康等多个学科领域,旨在促进学生全面发展。

4. 适龄性
义务教育教学计划根据不同年龄段学生的身心发展特点和认知能力水平,合理安排教学内容和难度,确保教学与生理、心理相适应。

5. 实践性
义务教育教学计划注重知识与实践相结合,强调培养学生的实践能力,将课堂知识与生活实际相联系。

6. 弹性
义务教育教学计划在统一的基础上,赋予地方和学校一定的自主权,可根据实际情况对教材和教学进行适当调整。

7. 发展性
义务教育教学计划不仅注重基础知识的传授,更注重培养学生的创新精神和终身学习能力,为未来发展奠定基础。

教育学概论知识点-第六章

教育学概论知识点-第六章第六章教育制度⼀、教育制度的概念1.定义教育制度——指⼀个国家各级各类实施教育的机构体系及其组织运⾏的规则，它包括相互联系的两个基本⽅⾯：⼀是各级各类教育机构与组织；⼆是教育机构与组织赖以存在和运⾏的规则。

2.教育制度的特点客观性：教育机构的设置、层次类型的分化、各级各类教育机构的制度化，都受客观的⽣产⼒发展⽔平制约，具有客观性。

规范性：主要表现在⼊学条件（即受教育权的限定）和各级各类学校培养⽬标的确定上。

历史性：随着社会的发展变化⽽变化的，具有历史性。

强制性：它对受教育个体的⾏为具有⼀定的强制作⽤，要求受教育者⽆条件地适应和遵守。

⼆、现代学校教育制度1.定义：学校教育制度简称学制，指的是⼀个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、⼊学条件、修业年限以及它们之间的关系。

学校教育制度是处于教育制度的核⼼位置的。

2.制定学校教育制度的依据第⼀，⽣产⼒发展⽔平和科学技术发展状况；第⼆，社会政治经济制度；第三，学⽣的⾝⼼发展特点；第四，⼈⼝发展状况；第五，本国学制的历史发展和国外学制的影响。

3.教育制度在形式上的发展教育制度的发展经历了这样的过程：前制度化教育——制度化教育——⾮制度化教育学校教育系统的形成标志着教育制度化的形成。

⾮制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。

⾮制度化相对于制度化教育⽽⾔，改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。

5.现代学校教育制度发展的趋势（1）加强学前教育并重视与⼩学教育的衔接（2）加强普及义务教育，延长义务教育的年限（3）普通教育与职业教育相互渗透（4）⾼等教育类型⽇益多样化（5）教育的国际交流加强（6）终⾝教育体系的建构（7）教育社会化与社会教育化（8）学历教育与⾮学历教育的界限逐渐淡化三、我国现⾏学校教育制度（⼀）我国学校教育制度的演变1.新中国成⽴以前的学制（1）壬寅学制（即《钦定学堂章程》）1902年，我国正式颁布的第⼀个近代学制。

扬州市教育局关于做好2020年全市义务教育阶段学校招生入学工作的通知

扬州市教育局关于做好2020年全市义务教育阶段学校招生入学工作的通知文章属性•【制定机关】扬州市教育局•【公布日期】2020.06.10•【字号】•【施行日期】2020.06.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文扬州市教育局关于做好2020年全市义务教育阶段学校招生入学工作的通知-部门信息公开目录〉部门文件-教育局各县（市、区）教育（教体）局，开发区城乡管理局，市蜀冈—瘦西湖风景名胜区社会事业局，市生态科技新城社会事业局，市直各学校：为贯彻落实《中共中央国务院深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发﹝2019﹞26号）、省委省政府相关文件要求和《省教育厅关于做好2020年义务教育学校招生入学工作的通知》（苏教基〔2020〕4号）精神，规范办学与招生行为，依据相关法律政策规定，结合我市实际，现就做好2020年全市义务教育阶段学校招生入学工作通知如下。

一、招生对象、信息登记（一）招生对象1.全市义务教育学校招生对象。

今年小学一年级应招收年满6周岁（2014年8月31日前出生）的儿童入学。

今年初一年级应招收15周岁以下（2005年9月1日以后出生）的应届小学毕业生。

2.市教育局直属初中学校招生对象。

市教育局直属初中学校（以下简称“市直初中”）招收对象为：市直公办初中施教区范围内户籍小学毕业生（教育行政部门统筹安排的随迁子女除外），持有市直初中招生区域内居住证的随迁子女要求在市直初中就读的应届小学毕业生；市直民办初中招收市教育局批准的招生范围内自愿选择登记该校招生入学的应届小学毕业生。

（二）招生时间全市各地所有义务教育学校原则上于7月下旬开始招生，8月上中旬基本完成招生工作，县（市）、江都区具体招生步骤和时序安排可依据本通知要求确定。

市区（含邗江区、广陵区、经济技术开发区、景区和生态科技新城，不含江都区，下同）由市教育局统一规定入学条件、招生入学时间，在各区划定公办学校施教区基础上由市教育局统一公布。

教师招聘考试题库《学校教育制度》考点最新版(二)

教师招聘考试题库《学校教育制度》考点最新版(二)1、填空题规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是____。

参考答案: 学校教育制度2、单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型” ，这些特征的出现标志着学校教育制度进入_____。

A : 前制度化教育阶段B : 制度化教育阶段C : 非制度化教育阶段D : 学校教育萌芽阶段参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】前制度化教育始于与社会同一的人类早期教育，终于定型的形式化教育，即实体化教育。

教育实体的出现，意味着教育形态已趋于定型。

教育实体的产生是人类文明的一大进步，它属于形式化的教育形态。

它的形成或多或少具有以下特点：①教育主体确定;②教育对象相对稳定;③形成系列的文化传播活动;④有相对稳定的活动场所和设施等;⑤由以上因素结合而形成的独立的社会活动形态。

3、单选题体现张之洞“中学为体，西学为用”思想的学制是_____A : “癸卯学制”B : “壬子一癸丑学制”C : “壬戌学制”D : “1951 年学制”参考答案: A本题解释:答案：A【解析】“癸卯学制”明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实” ，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。

4、单选题世界中等教育发展趋势之一是_____A : 从单轨学制转向双轨学制B : 从单轨学制转向分支型学制C : 从双轨学制转向分支型学制D : 从双轨学制转向分支型学制，进而通过综合高中达到单轨制参考答案: D本题解释:答案：D【解析】略5、单选题我国实行的第一个现代学制是_____。

A : 壬寅学制B : 癸卯学制C : 壬戌学制D : 壬子癸丑学制参考答案: B本题解释:参考答案：B 解析：癸卯学制中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端6、填空题国际 21 世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出终身学习是 21 世纪人的通行证。

第二单元《义务教育数学课程标准(2022年版)》解析

第二单元《义务教育数学课程标准（2022年版）》解析
主讲内容
●义务教育数学课程改革20年回顾 ●义务教育数学课程标准修订的基本原则 ●义务教育数学课程性质 ●核心素养的内涵 ●初中阶段核心素养的主要表现（9个） ●数学课程的总目标
一、义务教育数学课程改革20年回顾
（2001年版）（2011年版）（2022年版）
“核心素养”的提出源于教育部2014年发布的文件《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，这个文件是为了更好地落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”。
学校课程是落实立德树人根本任务的主要抓手，而现行高校和中小学课程改革从总体上看，整体规划、协同推进不够，与立德树人的要求还存在一定差距。为此，该文件中提出要研究制定学生发展核心素养体系，并将其作为深化课程改革的首要措施。学生发展核心素养是立德树人的具体化，是学校课程的总目标，所有学科课程都应为该目标的达成作出贡献。
2000年6月，教育部正式立项启动了基础教育各学科课程标准的研制工作，课标研制组与其他学科课程标准研制组一起开展了为期一年的课程标准研制工作。
2001年7月，课标研制组在征求意见稿的基础上形成了《实验稿课标》，并由教育部印发，在全国开展实验。正式开启了这场具有深远影响的教育变革。
然而，历史不止一次地告诉我们，任何改革都不可能一帆风顺。尤其是这轮课程改革是一次自上而下的教育改革，因此在课程改革推进的过程中必然会遇到不同的声音，甚至是强大的阻力，一度面临终止课程改革的危机。
2017年:数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模,直观想象,数学运算、数据分析
抽象结构，是现代数学的基本形式，可以表述为“研究对象＋”，其中“＋”的内容可以是性质、关系、运算；

教师招聘考试教育基础知识模拟题2020年(217)_真题-无答案

教师招聘考试教育基础知识模拟题2020年(217)(总分120,考试时间120分钟)单项选择题1. 1.活动课程论的代表人物是( )。

A. 杜威B. 夸美纽斯C. 布鲁纳D. 斯宾塞2. 2.被视为“现代课程理论的奠基石”的是( )。

A. 博比特的《课程》B. 泰勒的《课程与教学的基本原理》C. 杜威的《儿童与课程》D. 赫尔巴特的《课程原理》3. 3.由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是( )。

A. 正式课程B. 综合课程C. 校本课程D. 地方课程4. 4.从学生的兴趣和需要出发，以学生的活动经验为中心设置的课程属于( )。

A. 校本课程B. 研究型课程C. 拓展型课程D. 活动课程5. 5.我国的孔子的“六经”以及古希腊智者派所建立的“三艺”课程属于( )。

A. 学科课程B. 综合课程C. 活动课程D. 核心课程6. 6.注重开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力并迁移其他方面的学习的课程称为( )。

A. 基础型课程B. 拓展型课程C. 研究型课程D. 实践型课程7. 7.( )是课程的总体规划，是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件。

A. 课程计划B. 课程标准C. 教学计划D. 教学大纲8. 8.教材应包括( )。

A. 教科书B. CAI软件C. 教学参考书D. 以上三者都是9. 9.泰勒评价模式认为，课程评价的目的是( )。

A. 坚定学生的发展水平B. 坚定老师的教学水平C. 确定教学目标的达成度D. 确定教学目标的合理性10. 10.( )必须符合培养目标的要求，它是一定学校的培养目标在一定学校课程计划中的集中表现。

A. 课程设置B. 课时分配C. 学科顺序D. 学周安排11. 11.教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，其主要部分是( )。

A. 讲义和参考书B. 教科书和参考书C. 教科书和讲义D. 讲授提纲和讲义12. 12.制定教学计划的首要问题是( )。

教师招聘考试题库《国家中长期教育改革与发展规划纲要》必考点最新版(二)_2

教师招聘考试题库《国家中长期教育改革与发展规划纲要》必考点最新版(二)1、单选题义务教育的战略性任务是_____A : 全面发展B : 均衡发展C : 能力为重D : 德育为先参考答案: B本题解释:【答案】B。

2、单选题《教育规划纲要》提出，到 2020 年，高等教育大众化水平进一步进步，毛进学率达到_____A : 30%B : 40%C : 50%D : 60%参考答案: B本题解释:【答案】B。

3、单选题增强学生体质。

大力开展_____运动，保证学生每天锻炼小时，不断提高学生体质健康水平。

A : 全民体育B : 精英体育C : 阳光体育D : 特殊体育参考答案: C本题解释:【答案】C。

4、填空题义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和____性，是教育工作的重中之重。

参考答案: 普及5、填空题 ____教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。

参考答案: 继续6、单选题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》，要严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中的超收收人分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显_____财政收入增长。

A : 高于B : 低于C : 等于D : 不确定参考答案: A本题解释:【出题思路】本题考查考生对《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020) 》的理解。

【参考答案】A【名师点睛】《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020) 》中提出，要严格按照教育法律法规规定，年初预算和预算执行中的超收收入分配都要体现法定增长要求，保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

7、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出我国的基本教育政策是_____A : 提高质量B : 促进公平C : 改革创新D : 育人为本参考答案: B本题解释:【答案】B。

教师职业道德与教育法律法规期末考试题库(多选题)

多选题1、中华人民共和国教育法包括A、义务教育法B、教师法C、职业教育法D、学位条例正确答案：ABCD2、教育法律救济的主要方式包括（）。

A、教育申诉B、教育行政复议C、教育行政赔偿D、教育行政诉讼正确答案：ABCD3、《中华人民共和国教育法》的立法基本原则包括（）。

A、坚持社会主义方向B、符合教育发展要求C、符合国家和社会公共利益D、教育机会平等正确答案：ACD4、《中华人民共和国教育法》规定，任何组织和个人在国家教育考试中有（）行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A、组织作弊的B、考试结束前泄露考题的C、代替他人参加考试的D、考试结束前传播考试答案的正确答案：ABCD5、依据《教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，正确的是（）。

A、解决教师的后顾之忧B、提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为正确答案：BCD6、根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容包括（）。

A、业务水平B、工作成绩C、工作年限D、工作态度正确答案：ABD7、《义务教育法》的立法宗旨包括A、提高全民族素质B、保障每个人受教育的权利C、保证义务教育实施D、保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利正确答案：ACD8、《义务教育法》规定的学校建设标准，包括（）。

A、符合国家规定的办学标准B、符合国家规定的选址要求和建设标准C、符合百姓的心理需求D、符合人口居住特点正确答案：AB9、保护未成年人的工作，应遵循原则的是（）。

A、尊重未成年人的人格尊严B、适应未成年人身心发展规律和特点C、教育与保护相结合D、惩前毙后、治病救人正确答案：ABC10、未成年应自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

为抵制引诱，要求未成年人必须做到的是（）。

中考复习公民受教育的权利与义务

3. 为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？ (1)从公民个人发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。 ①只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。 ②只有受教育，才能使公民更有可能获得更好的就业机会，更好地享受现代文明成果。 (2)从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是我国公民应该享有的一项基本义务。 ①要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的思想道德素质和科学文化素质是关键。 ②这就要求每个公民有责任通过接受教育，提高自身的思想、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会进步多作贡献。
D. ①③④
3. 对下图漫画理解有误的是( B )
A. 作为儿子应该珍惜受教育的权利，履行受教育的义务 B. 爸爸对儿子的爱无可厚非，应当赞成 C. 这样不利于孩子的成长，侵犯了其受教育权 D. 爸爸的行为对孩子是一种误导
4. 从2005年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困
家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。到2007年在全国
为实现或保障公民的受教育权，国家实行了哪些措施？
（1）实施科教兴国战略，优先发展教育。 ——政治保障
1）全面实现免费义务教育。
2）2012年，我国财政性教育经费支出占GDP的比例首次达到4%
3）新建和扩建幼儿园，推进学前教育
4）制定和实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
5）浙江公办中小学“阳光招生”，取消择校费
6）西藏全面实施15年免费义务教育
（2）加大教育资源的投入；开展扶助贫困地区教育事业的
活动；培养师资队伍。
——物质和人才保障
（3）颁布《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等，为维护

2023年教师资格之幼儿综合素质自测提分题库加精品答案

2023年教师资格之幼儿综合素质自测提分题库加精品答案单选题（共30题）1、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。

某镇幼儿园领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。

对此，下列说法错误的是()。

A.园长办事积极果断，工作能力强B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D.侵犯了教职工的个人财产自主权【答案】 A2、世界上最早种植棉花的国家是（）。

A.中国B.印度C.美国D.埃及【答案】 B3、某中学教师孙某和学生王某在课堂上发生矛盾.课后该教师气愤不过.在王某放学回家路上将其打成重伤。

对于王某的伤害，依法承担责任的是()。

A.王某及其家长B.学校和孙某C.孙某D.学校【答案】 C4、赵某在幼儿园活动室抽烟，赵某的做法（）。

A.不正确，教师不能在幼儿园抽烟B.不正确，教师只能在休息室抽烟C.正确，教师有抽烟的权利D.正确，教师在休息时可以抽烟【答案】 A5、下列不属于我国四大民间故事的是()。

A.牛郎织女B.孟姜女C.白蛇传D.山海经【答案】 D6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出教育发展的八项任务是：（），加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，全面提高高等教育质量，加快发展继续教育，重视和支持民族教育事业，关心和支持特殊教育。

A.完全普及学前教育，基本普及九年义务教育B.基本普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平C.基本普及学前教育，基本普及九年义务教育D.完全普及学前教育，巩固提高九年义务教育水平【答案】 B7、洪老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。

这种行为()。

A.可以，不影响正常教学即可B.可以，洪老师可以在业余时间做任何事C.可以，培训机构聘任洪老师做老师，不是利用职务之便谋取私利D.不可以，洪老师的这种行为违反了教师职业道德【答案】 D8、下列不属于茅盾作品的是（）。

2020年重庆市《小学教育理论综合》考前练习(第290套)

2020年重庆市《小学教育理论综合》考前练习考试须知：1、考试时间：180分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。

5、答案与解析在最后。

姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中叫( )。

A.认知B.注意C.意识D.无意识2.教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对( )时的一种极端反应。

A.个人压力B.生活压力C.工作压力D.社会压力3.通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法是( )。

A.说理教育法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法4.确定教育目的的客观依据是( )。

A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会、政治、经济、文化背景5.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

这种“有色听觉”是( )。

A.联觉B.后像C.感觉适应D.感觉对比6.根据教学的需求，组织学生对实际事物进行观察、研究，以获得新知识，巩固、验证已学知识的教学方法被称为( )。

A.参观法B.实验法C.演示法D.作业法7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是( )。

A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作8.一个国家各级各类学校的系统被称为( )。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.管理制度D.行政制度9.人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解．并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是( )。

A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子10.按埃里克森心理发展的八阶段论，小学生处在第四阶段，这一阶段的心理社会问题集中在( )。

A.信任对不信任B.自主对羞怯C.勤奋对自卑D.自我同一性角色混乱11.衡量小学生认识与修养水平高低的标志是( )。

2020年学校义务教育课程标准-解读

2020年学校义务教育课程标准-解读XX学校学校义务教育课程标准-解读（1.0版）制订：审批：2020-1-1发布 2020-1-1实施《***学校义务教育课程标准》解读第⼀部分前⾔●《***学校义务教育课程标准》（简称?°课标?±，下同）是新时期***学校义务教育课程体系的重要组成部分，是实施***学校教育教学的重要依据。

●***学校义务教育课程全⾯贯彻党和国家的教育⽅针，遵循智⼒与发展性障碍学⽣⾝⼼发展和特殊教育的基本规律,促进学⽣的⾃⾝协调发展,并与经济社会发展相适应。

课标设计借鉴了当前国际社会智⼒与发展性障碍的最新研究成果，反映了我国***教育发展的现实需求；吸纳了我国基础教育课程改⾰的成功经验，体现了***教育的鲜明特⾊。

本课程标准适⽤于在***学校就读的所有学⽣。

●根据***学校教育的特点，本课标为综合⽂本，不再单独分册编写。

⼀、课程的性质与⽬的●***学校义务教育课程体现了保障⼉童教育权利,实现教育平等的课程性质。

课标提供了兼顾智⼒与发展性障碍⼉童全⾯发展和显著个别差异的教学内容,从智能发展、社会适应和⽣活实践三个⽅⾯,按照学⽣接受学前教育、基础教育和职业教育的过程来规划教学⽬标系统。

课程设置⽬的在于提⾼智⼒与发展性障碍⼉童的独⽴⽣活能⼒，促进其平等参与社会，使他们拥有尊严、获得幸福、实现⼈⽣价值，为其终⾝发展奠定基础。

⼆、课程的理念与特⾊●***学校义务教育课程采⽤以⼉童为主体，育⼈为本的教育理念。

（⼀）借鉴了智⼒/发展性障碍研究的新理念●课程借鉴了国内外关于智⼒与发展性障碍研究的新成果。

我国1987年⾸次颁布了与国际社会⼀致的智⼒障碍概念和标准；2006年在第⼆次全国残疾⼈抽样调查时,我国根据世界卫⽣组织(WHO)颁布的《国际功能、残疾和健康分类》(ICF),确定了新的智⼒残疾的概念和标准。

这⼀概念表述为:°智⼒残疾是指智⼒显著低于⼀般⼈⽔平,并伴有适应⾏为的障碍。

2020年义务教育国家课程设置实施方案.docx

义务教育国家课程设置实施方案根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求，设置义务教育阶段的课程。

课程设置应体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求，为学生的持续、全面发展奠定基础。

一、培养目标。

全面贯彻党的教育方针，体现时代要求，使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、课程设置的原则1．均衡设置课程根据德智体美等方面全面发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，并可按照地方、学校实际和学生的不同需求进行适应调整，保证学生和谐、全面发展；依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑，义务教育阶段九年一贯整体设置课程；根据不同年龄段儿童成长的需要和认知规律，根据时代发展和社会发展对人才的要求，课程门类由低年级到高年逐渐增加。

2．加强课程的综合性注重学生经验，加强学科渗透。

各门课程都应重视学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。

设置综合课程。

1-2 年级设品德与生活课，3-6 年级设品德与社会课，以适应儿童生活范围逐步从家庭扩展到学校、社会，经验不断丰富，社会性逐步发展； 3-9 年级设科学课，旨在从生活经验出发，体验探究过程，学习科学方法，发展科学精神； 1-9 年级设艺术课，引导学生体验、感受多种艺术，提高审美情趣。

增设综合实践活动，内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等。

2020年《教育学》试卷(3)含答案

《教育学》课程考试卷（五）（本科用）一、填充（每空格0.5分，计10分）1、教育学是研究揭示的科学。

2、世界上最早的教育专著是。

3、教学活动是由教师、学生、、等几个基本要素构成的。

4、课的类型有和综合课，在小学和中学低年级通常采用。

5、德育是学校对青少年学生进行政治教育、思想教育、的总称。

6、教师比较合理的知识结构应包括、、。

7、学校工作要以为主，教学工作要以为中心环节。

8、教学工作的基本环节是、、、。

9、教育目的是教育活动的和，也是教育活动的归宿。

10、“一把钥匙开一把锁”要求教师在教育中要贯彻原则。

二、辨析（判断是否正确并作简要分析，每题5分，共计20分）1、义务教育具有强制的性质（）2、启发式教学，就是老师提问、学生回答问题的教学方式（）3、教学是实现教育目的基本途径，但不是唯一途径（）4、教育目的就是一个学校的培养目标（）三、名词解释（每题4分，共20分）1、教学大纲2、智商3、课程计划4、课外活动5、直观性原则四、问答题（每题5分，共20分）1、教育与生产力之间有什么关系？2、教师的教育专业素养包括哪些内容？3、义务教育制度具有哪些特点？4、选择教学方法的依据是什么？五、论述题（10分）什么是班级授课制？它有何优缺点？如何克服其缺点，谈谈你的看法。

六、案例分析（20分）运用所学的教育学原理对下面的案例进行分析。

刚刚范读完课文，我却发现坐在后排的一个女同学尹洋在偷偷地写什么东西。

我不动声色走过去，原来是一张小纸条！我把它没收了。

展开一看，只见上面赫然写着班上一个男生的名字，还有几句稚气的话……我忍不住笑了起来，这些中学生，真是人小鬼大！我这一笑不打紧，全班同学的好奇心都被激起来了，特别是几个调皮的男生，大声地喊：“老师，念出来！”“是什么？念呀！”我瞟了一眼尹洋。

这是一个长得很秀丽可人的女孩，平时的学习成绩也不错的。

只见她埋着头，脸涨得通红，此刻，她正偷眼看我，大概是正在猜想我会不会把这张纸条的内容公布于众吧？多半她已准备接受即将到来的难堪了。