在高二尖子生会议上的发言(1)

高二级尖子生会议

亲爱的同学们：

大家晚上好！

今晚参加这个会议的同学都是我们高二级每个班在学习方面的佼佼者，绝大部分同学10月成绩都位居高二级文/理科前100名。在此，我代表年级对大家在前一阶段（特别是在10月考中）所取得的优异成绩表示热烈的祝贺！

今天，请大家到这里来，目的是想通过这个会，让同学们在接下来的学习中，进一步明确自己的目标，找准奋斗的方向，力争取得更加优异的成绩。

通过对一些研究数据的了解，和我任教期间对我校高二级学生成绩排名和最后他们的高考成绩排名的观察，发现高二时平均名次在年级前50的同学，高三时有近40人仍然位居年级前50，比例接近80%；高二在年级前100的同学，高三有超过70人仍居于年级前100，比例超过70%。也就是说，在座的同学在高三时有70%以上的可能会列于年级前100，从而能够考上一所比较好的本科大学，甚至能进入到重点大学、名校的行列。但不可否认的是这100个同学中仍然有20多人成绩滑落，而且个别可能会下滑的很厉害。我想在座各位都不希望自己加入后面我所提到的行列。

在座的绝大多数同学中，都是智力较突出，学习习惯较好，并且肯下苦功的学生。我这样说，其实也就是向大家说明了要成为优秀学生的几个必要条件：要么智力突出；要么学习习惯良好、肯吃苦。

但同学们不能仅仅停留在这个阶段，如果真是如此，那我想你在学习方面的发展会很容易、或者很快就会遇到瓶颈。怎样才能让自己更加优秀呢？

让自己变得更优秀的法宝是：目标！明确的目标！

小目标、阶段目标、终极目标。

都高二了，请你千万不要回避自己打算上什么学校这个话题。要想上什么学校，你现在就要对自己提要求，我们在座的可能都定过目标，但问题是当时是不是发自内心的，如果不是，需要重新确立自己的目标，要明确到哪一所高校？哪一个专业？或者哪几所学校？哪几个专业？比如说，想要上华南理工大学，那么你平时考试成绩至少要文科578分、理科573分以上。比如说，想要上广州大学，那么你平时考

试成绩至少要文科528分、理科503分以上。你想要上什么样的学校，就要用什么样的标准来要求自己！

请同学们自问，考华南理工大学、广州大学的学生会不会经常抄袭作业？上课走神？错题不改、不整理？完成基本作业之后就什么都不做了呢？如果你真的这样子的话，那你想考华工、广大，那只不过是一个美好的梦罢了。

只有那些没有目标，或者以考上个学校就OK了的学生，才会一而再，再而三地放纵自己，对于自己犯的错误采取了抵赖，掩盖，借口等方式蒙混过关。所以我对大家提出的要求就是：你准备报考怎样的学校，你就要用相应的标准，甚至更高的标准来要求自己，否则，这种打算只能是幻想罢了。

那么，作为一名优秀生、尖子生，应该具备怎样的学习生活习惯？

有十条标准，请同学们自我对照。

1、以学为先。在优秀生的心目中，学习是首要的、重中之重的，理应先于任何事情，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备考。

2、随处学习。善用零碎时间，每天在起床时、吃饭时、课间、课前、午休晚睡前等零碎时间里记忆词语、基本知识点，背诵公式，破解疑难。保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果就会显而易见。

3、讲究条理。将重要的学习用品和资料分类存放，避免用时东翻西找。每天有日计划，每星期有周计划，甚至每个月要有月计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒、三天打鱼两天晒网。

4、学会阅读。学会速读和精读，提高单位时间的阅读量。作为积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

5、合理安排。该做什么的时候就做什么，在合理的时候做合理的事情，就不会背道而驰。例如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的课下或者当天主动找老师请教，做到堂堂清。例如利用好每天的时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到学习任务日日清。

6、善做笔记。尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更要认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注重让知识系统化。

7、作业规范。认真审题，冷静应答，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅能训练仔细认真的品质，更能养成细心用心的良好学习习惯，从而激发我们学习的潜能。

8、勤于思考，善于思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

9、学会互助。特别是作为一名优秀的学生，要时刻传递正能量；要与同学和谐相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

10、自我调整。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了，“世界上没有什么事情是不可能的！”。

接下来，我针对月考试出现的问题再从具体行为上给大家做一些指导（5点）：

1、各类作业、试卷等要高度重视自己的错题，及时纠错，并对错题进行反思、整理，形成错题本，平时及时复习错题本，逐步删除已掌握的错题，对于不明白的地方要及时问老师。

2、要学会自我激励、自我约束、善于与老师沟通,保持高昂的斗志和实现理想的豪气与野心。你要通过与老师的交流给自己有效的动力，激发自己的学习热情，帮助自己学会自律，不断鞭策自己努力学习。