店口二中首遇责任制

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学校安全首问责任制度

一、制度背景为确保学校安全工作落到实处，提高学校安全管理水平，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目标1. 明确学校安全责任主体，确保安全责任落实到人。

2. 建立健全学校安全管理体系，提高学校安全管理效率。

3. 强化师生安全意识，营造安全、和谐、稳定的校园环境。

4. 预防和减少安全事故发生，保障师生生命财产安全。

三、制度内容（一）首问责任制度1. 首问责任主体：学校各级领导、教职工、学生及家长。

2. 首问责任内容：（1）领导责任：学校领导是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责。

学校领导班子成员按照“一岗双责”的要求，对分管范围内的安全工作负直接责任。

（2）教职工责任：全体教职工要按照各自岗位职责，做好本职工作，确保教学、科研、生活等各个环节的安全。

（3）学生责任：学生要自觉遵守学校规章制度，提高安全意识，积极参与学校安全管理工作。

（4）家长责任：家长要加强对孩子的安全教育，配合学校做好安全管理工作。

3. 首问责任处理程序：（1）发生安全事故或安全隐患时，当事人应立即向学校安全管理部门报告。

（2）学校安全管理部门接到报告后，应及时进行调查、核实，并采取相应措施。

（3）对事故或隐患的责任人进行严肃处理，追究其责任。

（4）对事故或隐患的整改情况进行跟踪，确保整改措施落实到位。

（二）安全责任制1. 安全责任主体：学校各级领导、教职工、学生及家长。

2. 安全责任内容：（1）学校领导：建立健全学校安全管理制度，落实安全责任，加强安全宣传教育，定期开展安全检查，及时消除安全隐患。

（2）教职工：按照各自岗位职责，做好本职工作，确保教学、科研、生活等各个环节的安全。

（3）学生：自觉遵守学校规章制度，提高安全意识，积极参与学校安全管理工作。

（4）家长：加强对孩子的安全教育，配合学校做好安全管理工作。

3. 安全责任追究：（1）对违反学校安全规章制度，造成安全事故或安全隐患的，依法依规追究其责任。

学校两个责任工作制度(3篇)

第1篇一、引言学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着为国家和社会培养高素质人才的重任。

为了确保学校教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，保障师生安全和校园和谐稳定，学校特制定以下两个责任工作制度。

二、制度内容（一）教育教学责任制度1. 教师责任（1）教师应遵守国家法律法规，恪守教师职业道德，树立良好的师德师风。

（2）教师应认真备课，充分准备教学内容，保证课堂教学质量。

（3）教师应关注学生的学习需求，因材施教，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

（4）教师应积极参加教育教学研究，不断提高自身的教育教学水平。

（5）教师应关心学生的身心健康，关注学生的全面发展。

2. 教学管理人员责任（1）教学管理人员应严格执行国家教育政策和学校教育教学计划，确保教育教学工作的顺利开展。

（2）教学管理人员应加强对教师的教学指导，协助教师解决教学中的问题。

（3）教学管理人员应定期检查课堂教学，及时发现和纠正教学中的不足。

（4）教学管理人员应组织教师开展教育教学研讨活动，提高教师的教学水平。

（5）教学管理人员应关注学生的学习状况，为教师提供必要的支持和帮助。

3. 学生责任（1）学生应遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学，树立良好的校风校纪。

（2）学生应认真学习，努力完成学业任务，提高自身素质。

（3）学生应积极参加课外活动，培养自己的兴趣爱好，丰富自己的课余生活。

（4）学生应自觉维护校园安全，预防安全事故的发生。

（5）学生应关心他人，团结互助，共同营造和谐校园。

（二）校园安全责任制度1. 校园安全管理责任（1）学校成立校园安全工作领导小组，负责全校校园安全工作的组织、协调和实施。

（2）学校建立健全校园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全责任。

（3）学校定期开展安全教育培训，提高师生的安全意识和防范能力。

（4）学校加强校园安全设施建设，确保校园安全设施完好。

（5）学校加强与公安、消防等部门的沟通与合作，共同维护校园安全。

学校领导安全包点责任制度

一、制度背景为确保学校师生生命财产安全，加强学校安全管理，落实安全责任，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 明确学校领导在安全工作中的责任，形成安全责任体系。

2. 加强学校安全管理，提高安全防范能力，确保学校师生生命财产安全。

3. 营造安全稳定的校园环境，为教育教学工作提供有力保障。

三、责任主体1. 校长为学校安全工作第一责任人，全面负责学校安全工作。

2. 副校长、中层干部、班主任、教职工等均为学校安全工作责任主体，按照各自职责分工，共同做好学校安全工作。

四、责任内容1. 校长责任：（1）建立健全学校安全工作制度，明确各级安全责任；（2）组织制定学校安全工作计划，确保各项工作落到实处；（3）定期召开安全工作会议，分析学校安全形势，研究解决安全问题；（4）对学校安全工作进行监督检查，确保安全措施落实到位；（5）对发生的安全事故，及时组织调查处理，追究相关责任。

2. 副校长责任：（1）协助校长开展学校安全工作；（2）负责分管部门的安全生产工作；（3）组织开展学校安全检查，发现问题及时整改；（4）定期向校长汇报分管部门安全工作情况。

3. 中层干部、班主任、教职工责任：（1）认真学习安全知识，提高安全防范意识；（2）按照各自职责，做好本岗位的安全管理工作；（3）发现安全隐患，及时上报，配合相关部门进行整改；（4）参与学校安全培训和演练，提高应急处置能力。

五、责任落实1. 学校领导安全包点责任制度实行分级管理，明确各级领导包点责任区域；2. 学校领导定期对包点责任区域进行巡查，及时发现并解决问题；3. 学校设立安全监督举报电话，接受师生、家长和社会监督；4. 对安全责任不落实、发生安全事故的单位和个人，按照相关规定追究责任。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校安全工作领导小组负责解释。

通过实施学校领导安全包点责任制度，进一步加强学校安全管理，确保学校师生生命财产安全，为教育教学工作创造一个安全、和谐的校园环境。

首遇责任制度

学校首遇责任制一、首遇责任制首遇责任制就是第一个遇到问题、事件、来访者等的人，如果自己有能力就应当尽力处理和解决问题；如果自己没有处理这种问题的能力和权限，则应当把问题移交给有能力解决的部门或者人员，而不应当采取推诿、拒绝等办法。

也称作首问负责制。

二、本校所有教职工都是首遇责任人，维护学校师生安全。

首遇责任人遇到偶发事件，态度要积极认真，急事急办，要有责任心，不得以任何借口推诿、搪塞、拒绝、拖办或置之不理。

对涉及本人工作岗位职责的事宜，首遇责任人要做到依章按程序办理，尽可能一次性处理完毕。

对不属于本人工作职责范围内的事宜，首遇责任人要及时制止劝阻、帮助服务，并同有关人员、处室联系，向相关领导汇报。

三、学校教职工遇到以下具体事宜，应尽到首遇责任人的责任和义务。

1.遇到干扰学校正常教育教学的闹校事件，首遇责任人应及时劝止，并立即向学校安全保卫处、校级领导报告，必要时拨打“110”报警。

2.遇到学校发生被盗事件，首遇责任人要及时拨打“110”报警，并在保护自身安全的前提下上前制止，做好现场保护工作，及时向校级领导汇报。

遇到学校学生在校内外打架或被校内外人员勒索敲诈、殴打等事件，应立即劝止，并向学校安全保卫处及时报告。

如发现有人受伤，应首先将受伤学生送往校医室或医院，不得耽搁并及时通知班主任和家长。

3.遇到学生上下楼梯拥挤、混乱或学生在课间追逐打闹等现象，首遇责任人应立即制止，出现安全事故，应立即采取急救措施，迅速将伤者送往校医室或医院救治，并及时报告学校安全保卫处或校长室。

4.遇到学生在上学途中发生交通伤害事故，首遇责任人应及时上前予以帮助，并协助肇事者立即将伤者送往医院，并及时通知学生家长和学校安全保卫处。

5.遇到本校学生进入“网吧、酒吧、游戏厅、歌舞厅”等，首遇责任人应立即将其带出并通知班主任、家长和学校安全保卫处。

6.遇到本校学生在校内外吸烟及其它不良行为，首遇责任人应立即制止并通知班主任和学校德育处。

中学安全“一岗双责”目标管理责任书(书记)

中学安全“一岗双责”目标管理责任书
书记
为认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的育人环境，预防学校不安全事故的发生，形成横向到边，纵向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。

根据《XX市教育局关于进一步落实“一岗双责”责任制的通知》精神，经学校研究决定，现与书记签订“一岗双责目标管理责任书”。

其责任内容如下：党(总支、支部)书记
1.校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。

2.协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。

3.通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

4.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

6.积极组织开展反邪教工作。

其他
1、“一岗双责”责任状考核期为20XX年3月1日至 20XX年3月1日。

凡因工作疏忽、管理不当、责任不落实造成的责任事故，由中学或上一级相关部门追究相关人员责任。

2、本责任书一式二份，中学、签字责任人各执一份。

学校(盖章)：责任人(签字)：
20XX年3月1日。

学校校长为第一责任人的安全责任制

学校校长为第一责任人的安全责任制为了加强学校管理，维护教育教学秩序，保障师生安全，促进学生身心健康发展，本校特制订安全工作责任人职责，以安全第一、学生第一的原则为指导，结合具体情况，明确校长为总责任人的安全制度。

校长作为总责任人，需要全面领导学校的公共安全工作和治安安全工作，贯彻执行上级主管部门关于公共安全、教育教学工作和治安安全工作的精神。

此外，校长还需要健全安全管理组织机构，加强安全管理队伍建设，明确职责，建立科学的管理机制。

同时，校长还需要建立对教职员工和学生进行相关法律、法规教育的制度，并组织制定学校安全工作制度，逐层签订安全责任书，认真落实安全管理责任。

为了构建完善的安全防范体系，校长需要加强人防、物防技防和责任追究等安全防范体系的建设。

对于在校内外组织的大型活动和外出活动，校长需要进行安全可行性论证，组织相关人员对交通路线和活动场所的安全状况进行考察，并进行风险分析，严格审批安全预案。

此外，校长还需要加强学校安全文化建设，开展文化安全宣传活动和法制宣传活动，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，
开展安全课程教育，确保四落实。

最后，校长还需要建立安全经费保障机制，确保安全工作得到充分保障。

中学“党政同责、一岗双责、失职追责”安全工作责任制

中学“党政同责、一岗双责、失职追责”安全工作责任制为了进一步加强学校的安全工作，明确分工、落实责任，我们建立了党政同责、一岗双责、失职追责的工作机制。

每位教职员工都必须对相关工作的岗位安全负责。

我们对领导班子成员和相关人员实行了“党政同责、一岗双责、失职追责”工作责任制度。

首先，我们成立了以校长为组长，副校长、德育主任、教务主任、总务主任为组员的安全工作领导小组。

这个小组的主要任务是根据学校安全工作的特点，及时研究、解决重大安全问题。

校长是安全工作的第一责任人，负全面的领导责任。

副校长负责抓好所分管的安全工作并负相应责任。

其他班子成员则对其分管工作负分管责任。

校长和书记的工作职责包括宣传、贯彻、执行有关安全工作的法律、规范，认真研究解决学校存在的重大安全问题。

校长是本学校安全工作的第一责任人，全面负责学校的安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定各项管理制度和应急预案。

他们还要检查、督促其他班子成员抓好分管范围内的安全工作。

同时，他们要建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入个人考核，与评优选先挂钩，调动全体教师做好安全工作的积极性。

此外，校长和书记还要及时制止和处理教师侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为，主动反映、积极配合有关部门做好校园周边治安、交通、文化、市容、环境卫生等治理工作。

在突发事故发生时，校长和书记要立即组织安全领导小组启动应急预案，第一时间赶到现场指挥，并向相关部门及时汇报。

当然，他们还有其他学校安全职责所必需的行为。

副校长的工作职责是协助校长具体分管学校的安全工作，组织召开学校安全工作会议，传达研究上级有关安全工作的文件，研究存在的安全问题和隐患，提出解决办法与整改意见，不断完善健全安全工作管理制度和应急预案，确保学校安全。

副校长还要全面落实学校安全工作责任制，层层签订安全工作责任书，把学校安全工作分解到各部门，并负责检查、督导落实。

他们还要指导教师开展工作，定期不定期检查学校安全防范和隐患排查工作，建立台账，在相关记录表上签字。

“首遇责任制+黄金时间报告制”

茶店中学：“首遇责任制＋黄金时间报告制”提升校园安保联动水平
“‘首遇责任制’即在校园的任何地方，第一位发现安全事件的教师有责任、有义务实行必要恰当的处理。

‘黄金时间报告制’即在校园发现安全事件的第一时间要迅速向上一级领导汇报，不得延迟、不得隐瞒，以便事件能得到即时、有效的处理……”安保例会上，该校校长曾明的讲话掷地有声。

实行“首遇责任制＋黄金时间报告制”制度，是茶店中学提升校园安保联动水平，确保校园安全的一大亮点。

一至以来，茶店中学始终把“校园安全”放在学校工作的首要位置，采取多种措施，确保校园安全。

一、印发《致学生家长一封信》，要求家长做好子女的安全防范教育。

同时，要求每个学生务必把《致学生家长一封信》的固执由家长签字之后带回学校，交给班主任，然后由学校安管办统一存档，以便关键时刻有据可依。

二、细化学校日常安全管理，落实领导、教师带班值日制度。

学校每天安排一名领导带班，6名男教师值日，全天对校园实行不间断巡逻。

在学生经常活动的关键场所、重要环节，安排专人负责疏导、保护、管理学生；
三、增强安全知识教育。

把安全教育作为学生教育的重要内容，利用板报、广播、讲座、校园网等多种形式，实行防火、防事故、防侵害、防中毒等方面的宣传教育和安全演练活动，提升学生自护自救、自我防范的水平。

四、增强学校饮食卫生管理。

学校后勤管领导每周对饮食卫生实行全面排查，明确饮食卫生责任人，严格执行食品管理制度和从业人员卫生健康规定，严防食品中毒等安全事件的发生。

五、增强校舍及设施设备安全管理。

定期对校园围墙、供电线路、体育活动器材、灭火器等逐项实行检查，发现安全隐患，即时整改。

峰口镇二中履职尽责主题教育活动实施方案

峰口镇二中履职尽责主题教育活动实施方案为贯彻落实《洪湖市教育体育局关于2016年度加强履职尽责督促检查工作的实施方案》文件精神，促进学校全体教职工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，特结合我校实际制订如下实施方案。

一、活动主题：履行岗位职责，规范从教行为。

二、活动领导小组：组长：唐少华副组长：刘仁龙组员：白宗文姚允发郭生龙黎峰俊李克雄李三星刘万斌张春华白登彪赵小明廖才新郭华三、活动安排：（一）广泛宣传（4月22日——4月31日）采取多种形式的宣传活动，向教职工讲清开展这项活动的背景、目的和意义，是为了更好的为学校、为教师、为学生服务，讲明学校改进工作作风、把各种责任落到实处的诚心和决心，取得教职工的理解、信任和支持。

1、召开“履职尽责主题教育活动”动员大会。

2、悬挂横幅：履职尽责创先进爱岗敬业争优秀3、出专刊：《洪湖市教育教学常规“十必须”》和《洪湖市教师课堂教学行为规范“五必须”》（二）建章立制（5月1日——5月15日）认真梳理并完善现有的岗位职责和责任制度。

包括：各处制定的岗位职责、工作规范、师德师风、教学奖惩方案、绩效考核、责任追究等一系列规章制度。

（三）自查自纠（5月16日——6月30日）1、召开领导民主生活会，行政班子说职责。

2、召开班级管理工作会，班主任说职责。

3、召开教师代表座谈会，科任教师说职责。

4、发放征求意见表，学生家长评议学校。

（四）问题整改（9月1日——10月20日）针对学校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、师德师风、学生管理等方面存在的问题和不足，分析原因，制定整改措施并予以落实。

（五）总结提高（10月21日——12月10日）对主题教育活动进行全面总结，反思工作效果，形成书面总结报告。

学校两个责任工作制度

一、制度目的为确保学校师生的人身安全和学校财产的安全，预防和减少各类安全事故的发生，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校安全工作领导小组，负责学校安全工作的组织、协调和监督。

2. 各部门、各班级成立安全工作小组，负责本部门、本班级的安全管理工作。

三、安全责任1. 校长为学校安全工作的第一责任人，全面负责学校安全工作。

2. 教务处、政教处、后勤处等相关部门负责人为本部门安全工作的第一责任人。

3. 各班主任为班级安全工作的第一责任人，负责班级日常安全教育和管理工作。

4. 教师在教育教学过程中，应严格遵守安全操作规程，确保学生的人身安全。

四、安全教育与培训1. 学校定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。

2. 对新入职教师进行安全教育培训，确保其具备基本的安全知识。

3. 定期组织安全演练，提高师生应对突发事件的能力。

五、安全隐患排查与治理1. 学校安全工作领导小组定期对学校进行全面安全隐患排查，对发现的安全隐患及时整改。

2. 各部门、各班级定期对本部门、本班级进行安全隐患排查，确保无安全隐患。

3. 对排查出的安全隐患，要落实责任人，限时整改，确保整改到位。

六、安全事故处理1. 任何安全事故发生后，学校应立即启动应急预案，采取有效措施，减少损失。

2. 事故发生后，学校应及时向相关部门报告，并配合调查处理。

3. 对因安全事故造成的人员伤亡和财产损失，学校应依法承担相应责任。

七、奖励与处罚1. 对在安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

2. 对违反安全规定，造成安全事故的，依法依规追究相关责任。

二、学校教学质量监控工作制度一、制度目的为确保学校教育教学质量，提高教育教学效果，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校教学质量监控领导小组，负责学校教学质量监控工作的组织、协调和监督。

2. 各部门、各班级成立教学质量监控小组，负责本部门、本班级的教学质量监控工作。

三、教学质量监控内容1. 教学计划、教学大纲、教材选用等是否符合国家规定。

57二中领导干部一岗双责安全包点责任制度(红头文)

荣成市第二中学文件荣二行发［2015］5号━━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━━━荣成二中安全管理“一岗双责安全包点”责任制度为进一步加强我校安全管理工作，落实安全管理工作责任，形成各司其职、各负其责、齐抓共管的安全管理工作格局，有效预防各类安全事故的发生，根据荣成市教育局《关于安全管理工作“一岗双责”制度的实施意见》的有关规定，结合我校校园安全管理工作实际，特制定我校校园安全管理工作“一岗双责安全包点”实施意见。

一、安全管理工作“一岗双责安全包点”责任分解（一）学校领导班子成员职责学校领导班子成员对分管业务工作范围内的安全工作负直接领导责任，按照“谁主管，谁负责”、“谁审批，谁负责”的原则，负责抓好分管业务工作范围内的校园安全管理工作。

1 、校长武华锋是我校安全工作第一责任人，对我校安全工作负总责。

负责把安全工作纳入全校教育事业发展规划和重要议事日程，全面部署安全工作，研究解决我校安全工作中的重大问题。

负责校长周巡查，负责建立并运行与校外职能部门进行校园周边综合治理工作，负责法制副校长的聘任。

2、党支部书记王道光负责图书室的安全工作，负责分包的物理组的所有安全管理工作。

负责教师安全稳定协调工作。

为主负责学校安全应急突发事件的现场处置工作。

负责学校安全应急突发事件的善后处置与事故调查工作。

3 、副校长宋朝阳负责分管的教科室、教导处、心理中心、实验室及功能教室、录播教室的所有安全管理工作。

负责分包的英语组的所有安全管理工作。

负责高三年级教师的安全管理工作。

协助负责学校安全应急突发事件的现场处置工作。

4、总务主任王建阳负责消防安全工作，负责师生饮水、学生服装、公寓用品等安全工作；负责校舍、强电、暖、气、油等安全工作；负责全校教职工的安全教育、工会妇联组织活动的安全工作；负责后勤工作人员（包括聘用）的所有安全管理工作。

负责学校安全应急突发事件的有关应急物资的保障工作。

5、教科室主任张德强负责学校安全“三防”中的“技防”工作，负责学生微机课安全工作，学校电教设施设备等弱电方面的安全工作，负责语文组与电教中心教师的所有安全管理工作。

学校一岗双责责任书范本（二篇）

学校一岗双责责任书范本尊敬的校领导、各位教师、同学们：我谨向大家保证，本人将严守学校一岗双责制，全力以赴履行本职工作，为学校的发展和同学们的成长贡献自己的力量。

一、学生工作责任作为一名学生工作人员，我将始终以同学们的成长为己任，全心全意为同学们服务，做到以下几点：1.关心关爱同学们作为学生工作人员，我将时刻关注同学们的需求和困难，倾听他们的心声，为他们提供有效的帮助和支持。

我将积极参与同学们的学习、生活和心理辅导工作，关注他们的成长和发展，帮助他们克服困难，健康成长。

2.加强学生管理我将积极参与学生管理工作，维护学校的正常秩序。

我将严格执行学校的各项规章制度，督促同学们遵守纪律，认真履行学生的权利和义务，共同维护良好的校园环境。

3.组织开展丰富多彩的活动我将积极组织学生活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。

我将组织各类文体活动、志愿服务等，引导同学们积极参与社会实践，培养和锻炼他们的各项能力，为同学们提供更多的发展机会和平台。

4.关注学生心理健康我将加强学生心理健康工作，关注同学们的心理状态，帮助他们解决心理问题，提高他们的心理素质。

我将参与学校的心理健康教育、心理咨询等活动，为同学们提供恰当的帮助和指导。

二、教学工作责任作为一名教学工作人员，我将以教育教学为本职工作，全力以赴提高教育教学质量，做到以下几点：1.提高教学水平我将持续提高自己的教学水平，不断充实自己的教学知识和教育理论知识，不断优化自己的教学方法和教学手段，追求更高的教学效果。

我将注重培养学生的综合能力，增强学生的创新思维和实践能力，引导学生健康成长。

2.关注学生学习情况我将密切关注学生的学习情况，制定个性化的教学方案，帮助学生解决学习困难，引导学生培养良好的学习习惯和方法。

我将及时反馈学生的学习情况，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习进展。

3.积极参与教学改革我将积极参与学校的教学改革工作，探索新的教学方法和课程设置，推动教育教学创新。

首见责任制

首见责任制为了在校形成人人抓安全、时时抓安全、处处抓安全的局面，学校决定全面推行安全工作“首见责任制”,此举旨在使全体教职工进一步强化安全工作，人人有责，安全工作，无处不在的理念，切实提高学校的安全管理水平。

一、什么是“首见责任制”,首见责任制是指学校所有教职员工，遇到危害本校师生安全，影响学生稳定，存在安全隐患以及损害学校形象的偶发事件，首见人负有教育和帮助孩子、维护学校形象、及时制止不良事件发生、引导和帮助解决问题等责任，做到谁发现，谁教育；谁发现，谁处理，谁负责，谁报告，人人都负有保护、教育的责任。

二、首见责任教职工在学校工作期间，谁遇到校内学生存在安全隐患或正在发生安全事故和其他不良行为，谁就是首见责任人，应该履行以下职责。

1、及时劝解，制止事态扩大。

2、及时救治受伤者。

3、及时向班主任，学校领导和家长联系汇报。

三、首见责任人解决事情的程序和注意点：1、首见人在第一时间遇到第一条所述的相关情况时，不管是不是该问题的直接责任人，都应该视自己为该事件的第一责任人，在第一时间内尽自己最大的努力按有关规定及时处理，根据事件与相关领导联系上处理。

2、首见后，事件不能当场处理的，要向当事人明确有关后续事宜，并争取在较短的时间内解决；首见人不能完全解决的，要及时与相关领导汇报进行解决，首见人在事件未处理完毕，在事件移交相关部门或相关人员处理前始终是该事件的第一责任人。

3、首见人在遇到有相关情况发生时，应处事得体，不能推诿，并且及时报告校领导，相关负责人在处理事件时应及时向校领导汇报事件进展情况，并向上级部门汇报。

四、首见人未履行第二条首见责任中的三条者，追究以下责任：1、点名批评，严重的进行全校通报。

2、当年不得参加评优、评模、年度考核不得进优秀档次。

3、造成严重后果的承担相应的法律责任。

由于首见人敷衍塞责，不作为或乱作为，导致事态扩大的，由当日指导调查事故因果，形成书面材料，教学校及上级领导，经领导考核实后，追究当事人的责任。

学校签订安全责任书制度(4篇)

学校签订安全责任书制度摘要：学校作为一个教育机构，必须确保教育环境的安全性和学生的安全。

为了达到这个目标，学校需要签订安全责任书制度，明确各方在校园安全方面的责任和义务。

本文将探讨学校签订安全责任书制度的必要性和具体内容，以及如何有效执行和管理这一制度。

第一部分：引言1.1 背景介绍随着社会的进步和发展，人们对教育安全的关注日益增加。

学校作为培养未来社会栋梁的重要场所，必须确保学生在校园内的安全，以创造良好的学习和成长环境。

1.2 目的和意义制定学校安全责任书制度的目的是明确学校、教职工、学生和家长在校园安全方面的责任和义务，促进全体成员共同参与、共同维护学校的安全。

第二部分：学校安全责任书制度的必要性2.1 明确责任学校安全责任书制度可以明确学校各级管理层、教职工、学生和家长在校园安全方面的责任和义务，确保各方都能尽到应有的责任。

2.2 建立安全意识通过签订安全责任书，学校可以引导教职工、学生和家长树立安全意识，增强对校园安全的重视和防范意识，提高应对突发事件的能力。

2.3 确保安全环境学校安全责任书制度明确了学校在设施、设备、治安等方面的义务，有助于学校建立和维护一个安全的学习环境，保障学生的安全和身心健康。

第三部分：学校安全责任书的具体内容3.1 学校管理层的责任学校管理层在学校安全责任书中应承担起领导、监督和管理的责任，制定和实施安全管理制度，确保校园的日常运作符合安全规范和法律法规要求。

3.2 教职工的责任教职工是学生的重要引领者和保护者，他们应承担起课堂、宿舍和校园管理的责任，确保学生的人身安全和学习环境的安全。

3.3 学生的责任学生是校园安全的直接受益者和主体，他们应遵守学校制定的安全管理规定，积极参与安全演练和培训，自觉保护自己和他人的生命财产安全。

3.4 家长的责任作为学生的监护人，家长应加强对孩子的安全教育和管理，与学校保持密切沟通，及时了解和解决孩子在校期间的安全问题。

第四部分：学校签订安全责任书的执行和管理4.1 签订过程学校应组织相关部门和人员共同参与安全责任书的制定和签订过程，确保各方讨论和协商的公正性和合理性。

二中责任追究制度(5篇)

二中责任追究制度为了进一步推行依法治校，规范办学行为，强化教职工法律法规意识和责任意识，落实各项规章制度及岗位职责，规范工作规程和办事程序，提高办事效率和工作效益，根据相关法律法规的规定及上级有关文件精神，结合我校实际，制订本制度。

一、责任追究的范围本制度适用于学校规章制度涉及的各个方面所发生的责任事件和学校设置的各个部门、各个年级、各个岗位的责任人员。

二、责任追究的形式1、对违反学校规章制度、工作纪律或玩忽职守、工作不负责任、不履行岗位职责而造成不良影响、事故或经济损失者，视后果的轻重程度分别给予批评教育、行政处理、经济处罚和行政处分。

批评教育为。

诫勉谈话、会议批评、通报全校。

行政处理为。

立即停岗、调离岗位、解除聘任、待岗反思。

经济处罚为。

赔款、罚款、扣发工资或岗位津贴。

行政处分为。

警告、记过、记大过、降级、降职、撤职(解聘)、开除留用察看、开除。

2、视责任性质，将责任追究分为直接责任追究、间接责任追究、领导责任追究。

3、对于轻度失职或一般责任事故，仅追究直接责任人的责任；对于重度失职或重大责任事故，除追究直接责任人的责任外，还应追究主管部门、年级负责人和驻级或分管领导的责任。

三、责任追究程序1、部门自我追究。

对照学校规章制度及岗位职责，部门定期和不定期进行工作检查，发现问题，在部门处理权限范围内的由部门处理，报学校备案。

重大事故由部门自查后，报学校逐级予以追究。

2、学校追究：(1)对部门上报的重大问题，视责任范围大小、后果轻重程度逐级予以追究。

(2)对照各项规章制度及岗位职责，每学年度末进行考核并且不定期地对各部门、各工作岗位进行抽查，发现问题逐级予以追究。

(3)对偶发重大事故，学校及时逐级予以追究。

(4)对领导视察、上级反馈、部门检查、群众____中发现的给学校声誉造成损失的事件，学校给予追究分管领导和相关责任人员的工作失职责任的处理。

3、教育主管部门追究对于需要给予警告、记过、记大过、降级、降职、撤职(解聘)、开除留用察看、开除等行政处分的，由校务会议研究，报请市教育局审核决定。

德化二中安全“首问责任制度”

德化二中安全“首问责任制度”
为加强师德建设，进一步增强教师安全工作的责任感，树立“校荣我荣、校耻我耻”的责任意识，日前，我校制定出台了安全“首问责任制度”。

我校安全“首问责任制度”涉及校内、校外安全，主要包括三方面内容：
一、凡在校园内，发现学生打架斗殴、说粗话脏话、破坏公共财物、乱丢垃圾、攀爬围墙等违反学校纪律的事件，第一个发现的教师或接到学生报告的第一位教师，应当立即制止并进行善后处理，事件较为严重的必须及时上报学校，不得以任何理由和借口敷衍塞责、不加处理；
二、在校园外，发生上述类似的事件以及学生私自跑去戏水游泳、做危险游戏、玩电子游戏机、参与非法赌博等行为，第一个发现的教师或第一个接到学生或其他群众报告的教师，应一方面立即前往处理，另一方面及时报告学校，要求学校人员前往协助处理；
三、第一个发现或第一个接到报告校园内的某一个场所存在安全隐患的教师，如教室电路、器材老化、食品卫生等问题，应立即向学校汇报。

学校安全“首问责任制度”的推行，将进一步激发教师做好安全工作的主人翁意识，形成“时时讲安全、处处重安全、人人抓安全”的良好工作氛围，推动“平安校园”创建工作的广泛深入开展。

德化二中
2009、2、10。

突发社会治安事件校长为第一责任人制度

突发社会治安事件校长为第一责任人制度
一、背景
社会治安事件的发生经常对学校师生的人身安全和校园秩序造
成严重威胁。

为了更好地应对突发社会治安事件，保障学校师生的
安全，我们制定了“突发社会治安事件校长为第一责任人制度”。

二、目的
该制度的目的是明确校长在突发社会治安事件中的职责和权力，确保校长能够迅速、有效地采取适当的措施来防范和应对事件，并
保障师生的安全。

三、制度内容
1. 校长作为突发社会治安事件的第一责任人，应当全面负责该
事件的管理和处置工作。

2. 校长在接到突发社会治安事件报告后，应立即启动应急预案，并组织相关部门和人员进行应急响应。

3. 校长应当及时通报上级教育行政部门和公安机关，并积极配
合他们的工作。

4. 校长应当根据事件发生的情况，采取必要的安全防护措施，维护校园秩序和师生的安全。

5. 校长应当向学校师生和家长及时发布相关信息，并提供必要的安全指导和保护措施。

四、责任追究
校长作为突发社会治安事件的第一责任人，如出现不作为、不负责任等问题，将面临相应的责任追究。

同时，如果校长在事件处理中出现失职失责或滥用职权等违法行为，将依法承担相应的法律责任。

五、其它
本制度自发布之日起生效，学校应当组织相关人员进行培训，确保全体人员了解并能够正确执行该制度。

六、结论
通过建立并严格执行“突发社会治安事件校长为第一责任人制度”，我们将能够更好地应对突发社会治安事件，确保学校师生的安全。

该制度的实施需要全体教职员工的支持和共同努力，共同营造一个安全有序的校园环境。