中考语文阅读理解的24个满分秘笈
【最新文档】中考语文阅读理解的24个满分秘笈精选-优秀word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中考语文阅读理解的24个满分秘笈精选导语：语文中阅读占有重要的地位，但是很多同学却在这块丢分，今天来和各位同学分享一下阅读理解的得分秘籍！1）文章开头的作用1、引起下文，为下文作铺垫（记叙文）2、开篇点题，提出中心（中心论点）3、用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。
2）文章结尾的作用1、深化中心，升华感情2、篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出倡议，发出号召3）一句话或一段话的作用1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）4）常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
5）“这”、“它们”等指代什么1、一般是往前找，不会超出前三句；2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
6）仿句1、话题。
首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。
如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2、句式。
仿句句式要与例句相同。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
初中语文阅读理解的24个满分秘笈
初中语文阅读理解的24个满分秘笈一、文章开头的作用1、引起下文，为下文作铺垫（记叙文）2、开篇点题，提出中心（中心论点）3、用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。
二、文章结尾的作用1、深化中心，升华感情2、篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出倡议，发出号召三、一句话或一段话的作用1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）四、常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
五、“这”、“它们”等指代什么1、一般是往前找，不会超出前三句；2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
六、仿句1、话题。
首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。
如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2、句式。
仿句句式要与例句相同。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。
仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构。
仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。
5、表达。
语文阅读理解24个万能公式
语文阅读理解24个万能公式语文阅读理解在语文学习中占据着重要地位，掌握一些万能公式可以帮助我们更好地理解文章、回答问题。
以下就是为大家总结的 24 个万能公式：一、关于标题1、标题的作用（1）概括文章主要内容。
（2）作为文章线索，贯穿全文。
（3）设置悬念，吸引读者兴趣。
（4）运用修辞手法，生动形象，富有文采。
（5）一语双关，象征人物的形象或精神。
二、关于词语2、理解词语含义（1）联系上下文，理解词语在文中的特定含义。
（2）拆词法，把词语拆开分别解释，再组合起来理解。
（3）找近义词或反义词替换理解。
3、词语的表达效果（1）生动形象地写出了……（2）准确地表现了……（3）突出了……的特点。
三、关于句子4、句子的含义（1）抓住关键词语，结合语境理解。
（2）联系文章主旨，理解深层含义。
5、句子的作用（1）在开头：总领全文、引出下文、设置悬念、吸引读者。
（2）在中间：承上启下、过渡、推动情节发展。
（3）在结尾：总结全文、点明中心、深化主题、照应开头。
6、句子的赏析（1）从修辞手法角度：比喻——把……比作……，生动形象地写出了……；拟人——赋予……人的动作或情感，生动形象地写出了……；排比——增强语势，突出了……（2）从描写方法角度：人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态）——生动形象地表现了人物……的性格特点或心理；环境描写——烘托了……的气氛，为下文……做铺垫。
四、关于段落7、段落的作用（1）开头段：同句子在开头的作用。
（2）中间段：承上启下、补充说明、丰富内容。
（3）结尾段：同句子在结尾的作用。
8、段落的概括（1）找中心句。
（2）提取关键词，自己概括。
五、关于文章内容9、概括文章主要内容（1）记叙文：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
（2）说明文：说明对象、说明特征、说明方法。
（3）议论文：论点、论据、论证方法。
10、文章的线索（1）以人物为线索。
（2）以事物为线索。
（3）以时间为线索。
（4）以地点为线索。
初中语文阅读理解24个万能公式可打印
初中语文阅读理解24个万能公式可打印以下是初中语文阅读理解的24个万能公式：
一、整体把握型
1.分析全文结构，确定主题思想。
2.筛选关键词，理解篇章概括。
3.找出关键连接词，建立篇章逻辑。
二、段落独立型
5.抓住首尾句，概括段落主旨。
6.寻找中心句，总结段落要点。
7.换位思考，理解段落观点。
8.分析依据论述，判断文章倾向。
三、语境辅助型
9.根据上下文，理解词语含义。
10.利用反义词，推测词语解释。
11.根据同义词，推断词语意思。
12.总结词语搭配，掌握固定搭配。
四、句子结构型
13.确定主谓宾结构，维持句意流畅。
14.理解衔接词，关联句子段落。
15.借助修饰词语，理解名词解释。
16.辨析修辞手法，猜测句子意图。
五、猜测推理型
17.利用细节信息，推测文章脉络。
19.借助事例描写，猜测文章目的。
六、背景常识型
21.利用题外信息，理解文章含义。
22.关注历史背景，推测文章意思。
23.分析环境描述，理解事件原因。
24.观察文化特点，把握作品特色。
初中阅读理解24个万能公式
初中阅读理解24个万能公式24个万能公式是指适用于初中阅读理解的24种解题方法和技巧。
下面将为您详细介绍这24个万能公式。
1.理解题目关键词：阅读理解题目中通常会有一些关键词，例如“主要观点”、“作者认为”等，理解这些关键词对于正确答题非常重要。
2.理解段落结构：阅读理解文章通常由引言、主体和结论组成，理解这些结构对于抓住文章要点非常有帮助。
3.阅读题目先不看选项：在阅读文章前，先不看选项可以帮助我们更好地理解文章内容，避免在阅读过程中受到选项的干扰。
4.阅读题目时关注文章细节：阅读题目时应关注文章中的细节信息，例如数据、例子等，这些细节通常与题目答案相关。
5.关注首尾句和标题：文章的首尾句通常包含了文章的主题和结论，标题也可以给我们一些线索，帮助我们理解文章内容。
7.分析选项关键词：阅读选项时要仔细分析选项中的关键词，这些关键词通常和文章中的关键词对应。
8.排除无关选项：在选项中排除那些明显与文章内容不符的选项，可以缩小答案的范围。
9.注意选项中的绝对词：选项中的绝对词（如“绝不”、“不可能”等）通常是错误的选择，应该慎重选择这样的选项。
10.用自己的话表述：阅读完文章后，可以尝试用自己的话简单地概括文章的主要内容，这样有助于我们对文章进行理解和记忆。
11.注意文章中的转折词语：文章中的转折词语（如“但是”、“然而”等）可以帮助我们理解文章的逻辑关系。
12.注意句子之间的逻辑关系：阅读文章时要注意句子之间的逻辑关系，包括因果关系、对比关系等，这些关系对于理解文章内容非常重要。
14.细心理解词汇：阅读理解中会遇到一些难懂的词汇，我们要细心理解这些词汇的意义，这样有助于我们理解文章的内容。
15.利用图表信息：有些阅读理解文章会附带图表，利用图表中的信息可以更好地理解文章。
16.掌握段落概括技巧：段落概括题要求我们概括出段落的主要内容，掌握一些段落概括的技巧可以帮助我们正确回答这类题目。
18.注意文章中的比喻和象征：文章中的比喻和象征可以增加文章的表达力，我们要注意理解这些比喻和象征的含义。
中考语文考试：阅读理解24个万能公式
中考语文考试：阅读理解24个万能公式
中考语文的阅读理解得分率向来都不高，那这道题的答题技巧是什么呢？不知道的考生看过来，下面由小编为你精心准备了“中考语文考试：阅读理解24个万能公式”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!
中考语文考试：阅读理解24个万能公式
阅读理解是语文考试中占着很大的比重，本文整理了阅读理解的答题技巧，供参考!
一、万能公式
二、语文学习方法
1、注重日常积累
语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。
所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。
2、学会观察周围
不少学生在写作文的时候容易犯难，认为作文无从下笔。
但是，写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。
所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。
3、多读，就是反复读
据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
4、勤写
不只是写作文，那只是其中的一部分。
日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。
原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性
不如赖笔头”不无道理。
初中语文阅读理解24个万能公式
初中语文阅读理解的24个万能公式主要包括以下内容：一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
六、描写角度：正面描写、侧面描写。
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。
八、描写景物的角度：视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉。
九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）。
十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）。
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写。
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境。
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境。
十七、议论文三要素：论点、论据、论证。
十八、论据分类为：事实论据、道理论据。
十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证。
二十、论证方式：立论（正面阐述自己的见解和主张）、驳论（批驳错误的观点或言行，间接树立自己正面的观点或主张，两者相结合则为驳立论，先驳后立，先立后驳）。
二十一、议论文的结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
二十二、结构形式：总分总式（有时也写作总分式或分总式）、并列式（也叫并列结构，几个材料或几个段落之间是平行关系）、递进式（几个材料之间或几个段落之间是层层深入的关系）、对比式（也叫对照式，材料或段落之间是对比关系）。
二十三、说明语言特点：准确严密科学，生动形象，通俗易懂，简练精炼等。
中考语文：阅读理解24个“满分秘笈”！附60篇专项练习，人手一份
中考语文：阅读理解24个“满分秘笈”！附60篇专项练习，人手一份
阅读理解不仅是在语文学习中占有重要位置，更是在其他科目的学习上以及生活运用中有很大的作用。
一个好的阅读理解能力能够让你学习起来达到事半功倍的效果，所以学生们的首要任务就是提升阅读理解的能力。那么接下来，老师就特意为大家分享关于中考语文的24个阅读理解的答பைடு நூலகம்秘笈，并且还附有60篇专项练题提升，建议同学们人手一份，考试不丢冤枉分。
语文阅读理解24个万能公式
语文阅读理解24个万能公式在语文学习中，阅读理解一直是重点和难点。
很多同学在面对阅读理解题目时，常常感到无从下手，不知道如何准确地理解文章的含义，把握作者的意图，回答出关键的问题。
其实，只要掌握了一些万能公式，就能让阅读理解变得轻松许多。
下面，我就为大家介绍 24 个实用的语文阅读理解万能公式。
一、概括文章主要内容1、记叙文：人物＋事件＋结果例如：《我的母亲》一文，主要写了“我”的母亲（人物）在艰苦的生活中勤劳持家、关爱子女（事件），使家庭充满温暖（结果）。
2、说明文：说明对象＋特点比如：《中国石拱桥》介绍了中国石拱桥（说明对象）形式优美、结构坚固、历史悠久的特点（特点）。
3、议论文：论点＋论据＋论证方法像《谈读书》一文，论点是读书有益，论据是通过列举各种读书的好处和事例来论证，论证方法有举例论证、道理论证等。
二、理解标题的含义1、表层含义：标题的字面意思2、深层含义：联系文章主旨，体会标题的象征意义、比喻意义或引申意义例如，《白杨礼赞》，表层含义是对白杨的赞美，深层含义则是借白杨歌颂北方军民坚韧不拔的精神。
三、分析文章的线索1、以人物为线索：通过人物的见闻、感受、经历展开叙述2、以事件为线索：按照事件的发展顺序来写3、以物品为线索：物品贯穿全文，推动情节发展4、以时间为线索：按照时间的先后顺序叙述5、以地点为线索：以地点的转换来组织材料比如《从百草园到三味书屋》，就是以地点为线索，写了“我”在百草园和三味书屋的生活。
四、把握文章的主旨1、分析标题：标题往往能揭示文章的主旨2、分析开头和结尾：开头常有引出主旨的作用，结尾则常常总结、深化主旨3、分析议论、抒情句：这些句子往往能直接表达作者的情感和观点4、结合文章背景：了解作者的写作背景有助于理解主旨以《背影》为例，通过描写父亲在车站送别时的背影，表达了父子之间深厚的感情。
五、分析人物形象1、从人物的语言、动作、心理、神态等描写入手2、从人物所做的事件中分析3、注意侧面描写对人物形象的烘托例如，《孔乙己》中，通过对孔乙己“排出九文大钱”的动作描写，表现了他的穷酸和炫耀心理。
初中阅读理解24个万能公式可打印
初中阅读理解24个万能公式可打印阅读理解是学习语文的重要环节之一，也是考试中占分比较高的一部分。
很多同学对于阅读理解题感到困惑，不知道从何下手。
其实，阅读理解并不难，只要我们掌握了一些解题技巧和方法，就能在考试中取得不错的成绩。
下面，我整理了初中阅读理解的24个万能公式，供大家参考和使用。
1.通读全文：在做阅读理解题之前，首先要通读全文，了解文章的大意和主题，这样可以更好地理解问题和解题。
2.抓关键词：在阅读全文的过程中，我们要抓住关键词，关注文章中提到的人物、地点、事件等重要信息。
3.关注标题：文章的标题往往能够提供一些信息和线索，我们要善于利用这些线索来理解文章和解题。
4.段落划分：将文章划分为几个段落，每个段落讲述一个主题，这样可以帮助我们更好地理解文章。
5.理解词义：遇到不认识的单词或短语，要通过上下文的线索来猜测其含义，从而更好地理解文章。
6.引用定位：有些问题的答案可能在文章的某个地方直接给出，我们可以通过定位的方式来找到答案。
7.排除法：有时候，我们可以通过排除一些明显错误的选项，来找到正确的答案。
8.推理判断：在有些问题中，正确答案可能需要我们进行推理和判断，我们要善于分析问题和运用逻辑思维来解答。
9.注意细节：有些问题需要我们仔细观察文章中的细节，只有注意到这些细节，才能找到正确答案。
10.注意时态：有时候，文章中的时态会给我们一些线索，我们要注意时态的变化，并灵活运用。
11.注意比较和对比：有些问题要求我们进行比较和对比，我们要善于捕捉文章中的比较和对比信息，从而找到答案。
12.注意因果关系：有些问题要求我们分析文章中的因果关系，我们要善于找出文章中的因果线索，从而解答问题。
13.注意词语搭配：有些问题需要我们理解和理解词语的搭配，我们要善于捕捉并理解这些搭配关系。
14.注意作者观点：文章往往包含了作者的观点和态度，有些问题要求我们理解作者的观点，我们要善于分析和把握。
15.注意转折关系：文章中的转折词语往往会给我们一些线索，要善于抓住这些转折关系。
初中语文阅读理解24个万能公式可打印
初中语文阅读理解24个万能公式可打印初中语文阅读理解是学生们在学习语文过程中必须掌握的一项重要技能。
通过阅读理解，学生们可以提高自己的阅读能力，培养对文本的理解和分析能力。
为了帮助学生们更好地掌握阅读理解技巧，我整理了24个万能公式，供大家参考。
1. 首先，要仔细阅读题目和文章，理解题目的要求和文章的主旨。
2. 其次，要注意文章的结构，包括开头、中间和结尾，以便更好地理解文章的内容。
3. 在阅读文章时，要注意关键词，这些词语通常会在问题中出现，帮助我们找到答案。
4. 如果文章中出现生词，可以通过上下文的提示来猜测词义，或者查字典来了解词义。
5. 阅读理解中常常会出现细节题，这些题目要求我们从文章中找到具体的细节信息，所以要仔细阅读文章，找到相关的句子或段落。
6. 对于推理题，我们需要根据文章中的线索进行推理，理解作者的意图和观点。
7. 对于主旨题，我们需要从文章中找到最能概括全文的句子或段落，理解文章的中心思想。
8. 对于观点题，我们需要理解作者的观点，并找到文章中支持这个观点的证据。
9. 对于比较题，我们需要找到文章中进行比较的两个事物，并理解它们之间的异同。
10. 对于因果题，我们需要找到文章中的原因和结果，并理解它们之间的关系。
11. 对于解释题，我们需要理解文章中的专业术语或难懂的句子，并用自己的话解释出来。
12. 对于引用题，我们需要找到文章中的引用句子，并理解它们的含义和作用。
13. 对于态度题，我们需要理解作者对某个事物的态度，并找到文章中支持这个态度的证据。
14. 对于描写题，我们需要理解作者对某个事物的描写，并找到文章中的描写细节。
15. 对于比喻题，我们需要理解作者使用比喻的目的，并找到文章中的比喻句子。
16. 对于对比题，我们需要找到文章中进行对比的两个事物，并理解它们之间的异同。
17. 对于转折题，我们需要找到文章中的转折词语，并理解转折的作用和意义。
18. 对于扩展题，我们需要理解文章中的某个观点，并用自己的知识进行扩展。
中考语文阅读理解24个满分秘笈及答题技巧方法
中考语文阅读理解24个满分秘笈及答题技巧方法教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
让我们一起到学习吧!以下是小编为大家编辑的阅读答案文章，欢迎大家阅读!中考语文阅读理解答题技巧一、整体感知、快速阅读的技巧：(1)浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、)，分析重点文意。
(3)精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
二、答案来源：a采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
b提炼筛选主要的，剔除次要的。
即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
三、友情提示：1注意审题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。
2辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。
3遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关或美文精练概括。
四、文体知识备忘录：(一)说明文阅读1、明确说明对象：辨析说明对象可以：a.看文章题目;b.根据说明语段的内容进行分析概括2、概括说明内容：事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明(说明对象)的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。
(视具体说明对象的哪些内容而定)3、明确说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
逻辑顺序常见的有：a.从概括到具体;b.从整体到局部;c.从主要到次要;d.从现象到本质;e.从原因到结果;f.从特点到用途。
事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。
4、明确说明方法:(1)说明方法：a.下定义(模式：什么是什么);b.举例子;c.作比较;d.列数字;e.打比方;f.分类别;g.列图表(2)分析说明方法的作用：a、先指明所用的说明方法;b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。
中考语文阅读理解24个满分秘笈
中考语文阅读理解24个满分秘笈1)文章开头的作用1、引起下文，为下文作铺垫(记叙文)2、开篇点题，提出中心(中心论点)3、用故事或典故引出论点或论题(说明对象)，激起读者阅读兴趣。
2)文章结尾的作用1、深化中心，升华感情2、篇末点题，提出中心或中心论点3、总结上文，提出倡议，发出号召3)一句话或一段话的作用1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展.2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)。
①、充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;②充当道理论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点;③说明了前(后)一话(说明事物的特征)4)常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
5)“这”、“它们”等指代什么1、一般是往前找，不会超出前三句;2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
6)仿句1、话题。
首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。
如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2、句式。
仿句句式要与例句相同。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。
仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构。
仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。
5、表达。
语文阅读理解24个万能公式有什么技巧
语文阅读理解24个万能公式有什么技巧第一类公式：细节把握
1.关键词法：先快速浏览全文，标注或记忆关键词，然后去寻找与关
键词相关的句子或段落。
3.数字定位法：注意数字的出现，往往数字前后的内容会是关键点。
4.句子位置法：注意关键信息所在的句子位置，例如主题句、过渡句、结论句等。
5.段落精读法：对于篇幅较长的文章，可以先整体浏览了解大意，再
对每个段落进行精读。
6.对比法：对比两个或多个不同观点、事物的差异和相似之处。
7.比较法：比较同一事物在不同时间、地点、角度等方面的变化。
第二类公式：推理推断
9.反推法：根据已有信息反推出未提及的细节或观点。
10.归纳法：将已有的具体事物或观点进行概括，形成一个普遍的结论。
11.逆向思维法：反向思考，假设其中一条件不存在或发生反向情况，推理结果会怎样改变。
13.类比法：将一个事物或观点与另一个事物或观点进行类比，推断
它们之间的共同点。
14.顺推法：根据已知的前提条件，推理出结论。
15.消极推理法：通过排除其他可能性，得出正确的结论。
第三类公式：理解态度观点
20.比较观点法：寻找文章中的不同观点，并理解它们各自的优缺点。
第四类公式：主旨概括
22.标题法：通过文章的标题来推测文章的主旨。
23.关键信息提炼法：精炼文章中的关键信息，概括文章的主题。
24.概括段落法：将每个段落的主题归纳概括，然后综合起来理解整
篇文章的主旨。
语文阅读理解24个技巧
语文阅读理解24个技巧语文阅读理解是语文学习中的重要组成部分，它不仅考察学生对文章内容的理解，还考察学生的分析、推理和综合能力。
掌握一些有效的阅读技巧，可以帮助学生更好地完成阅读理解任务。
以下是24个阅读理解技巧，供学生参考：1. 仔细阅读题目，明确题目要求，这是理解文章的前提。
2. 快速浏览文章，把握文章的主旨大意。
3. 细读文章，注意文章的开头和结尾，它们往往包含文章的中心思想。
4. 留意文章中的关键词和短语，它们是理解文章的关键。
5. 理解文章的结构，如段落、句子之间的关系。
6. 识别文章中的事实和观点，区分作者的客观陈述和主观看法。
7. 注意文章中的修辞手法，如比喻、拟人等，它们能增强文章的表现力。
8. 思考文章的写作目的，作者为何要写这篇文章。
9. 尝试从不同角度理解文章，比如作者的角度、读者的角度。
10. 做好笔记，记录下文章中的重要信息和自己的理解。
11. 在阅读过程中，不断提问，促进自己的思考。
12. 尝试用自己的话复述文章的主要内容，检验自己的理解程度。
13. 比较不同文章的观点，培养批判性思维。
14. 阅读时保持专注，避免分心。
15. 阅读后，进行反思，思考文章对自己的启发。
16. 练习不同类型的阅读理解题目，提高自己的解题能力。
17. 学习并运用一些阅读策略，如预测、推理等。
18. 定期复习阅读过的文章，加深记忆。
19. 与他人讨论文章内容，通过交流提高理解。
20. 阅读多样化的文章，拓宽知识面。
21. 阅读时保持耐心，不要急于求成。
22. 遇到不懂的地方，可以查阅资料或向他人请教。
23. 培养良好的阅读习惯，如定时阅读、专注阅读。
24. 最后，保持对阅读的热爱和好奇心，这是提高阅读理解能力的动力。
通过以上技巧的学习和实践，学生的阅读理解能力将得到显著提升。
记住，阅读理解是一个长期积累的过程，需要持之以恒的努力。
语文阅读理解24个万能公式
语文阅读理解24个万能公式语文阅读理解是语文学习中的重要组成部分，也是许多同学感到头疼的部分。
但是，别担心！今天就为大家送上 24 个万能公式，帮助大家轻松应对语文阅读理解难题。
一、概括内容类1、概括文章主要内容公式：人物＋事件＋结果例如：《狼牙山五壮士》这篇文章，主要人物是狼牙山五壮士，事件是他们为了掩护群众和部队转移，与敌人英勇战斗，结果是他们宁死不屈，跳下悬崖。
2、概括段落大意公式：谁＋干什么比如：在某一段落中，讲的是小明认真写作业。
二、理解词语类3、联系上下文理解词语公式：本义＋文中义先解释词语的本义，再结合文章的具体语境，说出词语在文中的意思。
4、词语的指代义公式：指代上文提到的……通过寻找上文相关的内容，来确定词语所指代的对象。
三、理解句子类5、理解含义深刻的句子公式：抓关键词＋联系上下文＋结合中心先找出句子中的关键词，然后联系上下文的内容，最后结合文章的中心思想来理解。
6、句子的作用公式：（1）开头：总领全文、引出下文；（2）中间：承上启下、总结上文、引出下文；（3）结尾：总结全文、点明中心、深化主题。
四、修辞手法类7、比喻句公式：把……比作……，生动形象地写出了……比如：“月亮像一个大圆盘。
”把月亮比作大圆盘，生动形象地写出了月亮又大又圆的特点。
8、拟人句公式：把……当作人来写，赋予……人的动作/情感/语言等，生动形象地写出了……例如：“小鸟在枝头欢快地歌唱。
”把小鸟当作人来写，赋予小鸟唱歌的行为，生动形象地写出了小鸟的快乐。
9、排比句公式：增强语势，突出强调了……如：“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
”增强了语势，突出强调了爱心的重要性和作用。
五、描写方法类10、人物描写（1）外貌描写公式：描写了……的外貌，反映了……（2）语言描写公式：通过……的语言，表现了……（3）动作描写公式：通过……的动作，生动形象地展现了……（4）心理描写公式：细腻地刻画了……的心理，表现了……11、环境描写公式：（1）渲染了……的气氛；（2）烘托了……的心情；（3）为下文……做铺垫。
初中语文阅读理解的万能公式(24个)
初中语文阅读理解的万能公式(24个)初中语文阅读理解是学生们在语文研究中常遇到的一个难点，下面给出了24个万能公式，帮助学生提高阅读理解的能力。
1. 审题要准确：仔细阅读题目，理解题目要求。
审题要准确：仔细阅读题目，理解题目要求。
2. 通读全文：进行整体把握，了解文章大意。
通读全文：进行整体把握，了解文章大意。
3. 找出关键句：寻找文章中解答题目的关键句。
找出关键句：寻找文章中解答题目的关键句。
4. 推理判断：根据关键句进行合理推理和判断。
推理判断：根据关键句进行合理推理和判断。
5. 信息定位：找到题目和文章中对应的信息。
信息定位：找到题目和文章中对应的信息。
6. 推敲选项：仔细对比选项，排除干扰项。
推敲选项：仔细对比选项，排除干扰项。
7. 紧记词性：注意选项中词语的词性关系。
紧记词性：注意选项中词语的词性关系。
8. 细心比较：仔细对照文章和选项之间的细微差异。
细心比较：仔细对照文章和选项之间的细微差异。
9. 排除关联：排除与文章无关的选项。
排除关联：排除与文章无关的选项。
10. 上下求索：结合文章前后内容进行综合思考。
上下求索：结合文章前后内容进行综合思考。
11. 找对应：找出与题目要求相对应的部分。
找对应：找出与题目要求相对应的部分。
12. 抓关键词：找到文章中与问题相关的关键词。
抓关键词：找到文章中与问题相关的关键词。
13. 归纳概括：将文章中的信息进行总结和概括。
归纳概括：将文章中的信息进行总结和概括。
14. 记句型教句法：重复出现的句型往往是关键信息。
记句型教句法：重复出现的句型往往是关键信息。
15. 注意细节：仔细寻找文章中的具体细节。
注意细节：仔细寻找文章中的具体细节。
16. 运用逻辑：通过逻辑关系推理出正确答案。
运用逻辑：通过逻辑关系推理出正确答案。
17. 辨别观点：分辨文章中的主观和客观观点。
辨别观点：分辨文章中的主观和客观观点。
18. 注重语境：注意选项在文章中的语境使用。
注重语境：注意选项在文章中的语境使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考语文阅读理解的24个满分秘笈，值得学习！
导语：
语文中阅读占有重要的地位，但是很多同学却在这块丢分，今天来和各位同学分享一下阅读
理解的得分秘籍！
1文章开头的作用
1、引起下文，为下文作铺垫（记叙文）
2、开篇点题，提出中心（中心论点）
3、用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。
2文章结尾的作用
1、深化中心，升华感情
2、篇末点题，提出中心或中心论点
3、总结上文，提出倡议，发出号召
3一句话或一段话的作用
1、结构上的作用是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
2、语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。
①、充当事实论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；②充当道理论据，证明前（后）一句话，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）
4常见写作方法、表现手法
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
5这”、它们”等指代什么
1、一般是往前找，不会超出前三句；
2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
6仿句
1、话题。
首先，仿句在话题上要与例句保持一致，做到材料紧扣中心，事例典型合理。
如
例，画线句列举的是春光里的花”秋风里的叶”，再依据句末的永远伴随着你”，可以判定仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2、句式。
仿句句式要与例句相同。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。
仿句时应当运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构。
仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方式，均应与例句保持一致。
5、表达。
仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不能出现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。
6、色彩。
这里色彩”包括语体色彩和感情色彩。
比如例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。
7、字数。
对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数上应与例句完全相当。
7语句特色评价用词
准确、严密、生动、形象、深入浅岀、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏
感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说
服力
8限字题的解答
1、根据题目要求作完全准确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；
2、对照字数要求进行简缩：①去除无关紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称（尤其是地名）。
3、将符合题意和字数要求的句子连起来读一遍，是否有语病，有，必须修改。
要做到句子简明、完整、通顺、明确。
9拟写标语题
1、语句必须简短、精炼；
2、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语境。
10语句作用、含义分析、语句赏析题
1、句中用了关联词虽然……但是…… ”这组关联词表转折关系；用了关联词不但……
而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：甚矣，汝之不惠”就是
为了强调汝之不惠”的程度是甚矣”又如并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对
雷峰夕照”这一胜景的评价是并不见佳”
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手
法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密或用了动词、形容词……再评思想内涵，
即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的
特点等。
7、议论文语段中分析一句话要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
8、关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结
全文的句子；④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）；⑤运用各种修辞手法的句子（如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子）。
理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。
如作者在字里行间流露出的喜怒
哀乐、褒贬态度及思想倾向等。
同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
11句子比较分析题
常见题意：原句换成改句行不行？或原句与改句哪个好？删词句。
答题方法及步骤：
1、表明观点（行不行，哪个好）；
2、分析原句优点；
3、分析改句缺点。
12给文段拟题
1、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。
2、语言要求简练，一般在6个字左右。
13根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会
1、用第一人称；
2、采用1 + 2或1 + 3的形式，先用一句话概括岀自己的看
法或体会，再用两三句话谈谈
理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
14根据语境，补写心理活动
1、必须用第一人称；
2、必须仔细研读具体语境。
15根据短文提岀的观点补充举例
1、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示岀自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
2、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
3、格式：人物+事例+简短评价
16文段中事例的概括：
1、必须包含两个要素：人物+事情；
2、其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
17引号的作用：
1、表引用（引用人物对话、诗文句等）；
2、表特定称谓（特殊含义）；
3、表否定、反语、讽刺等意味；
4、表强调。
18根据文意给相关名词下定义
以给转基因作物”下定义为例。
1、格式A:转基因作物是一种........ 的作物。
格式E: —种.......的作物叫做转基因
作物。
2、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如作物”就是转基因作物”勺本质属性；
数学方法”就是统筹方法”勺本质属性。
19理解词语在选文中的意思和在语境中的含义
解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特
殊含义。
二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。
如《藤野先生》一文中
实在是标致极了 "一句中的标致”
20用自己的话回答问题
1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示
你原文中有相关语句，所以你首先应该找岀原文中的相关语句；
2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：
①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；
②翻译句子法，适用于文言文语段；
③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；
④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作岀明确表达的情况。
21根据语境，补写心理活动
1、必须用第一人称；
2、必须仔细研读具体语境。
22划分段落、层次，概括段意、层意
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变化的语句，表地点转换的语句，还要注意人物出场的先后顺序。
23提炼中心、主题
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、
鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
24开放性阅读试题的解答
这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。
要求学生把阅读与生活、
阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
主要有以下几个方面：
1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示；
2、结合实际阐述对选文内容的理解；
3、对文中的人物进行评说；
4、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；
5、联系实际对文中说明的现象提岀合理化建议和设想；
6、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等）；
7、发挥联想、想像补写有关内容；
8、对文中的艺术手法或美点进行赏析。