【己所不欲勿施于人演讲稿】己所不欲勿施于人现代小故事
关于《己所不欲勿施于人》发言稿（精选12篇）
关于《己所不欲勿施于人》发言稿（精选12篇）关于《己所不欲勿施于人》篇1一个富人去请教一位哲学家，为什么自我有钱以后很多人不喜欢他了。
哲学家说：因为你有钱后只看到自我而看不到别人了，富人仔细体味着这句平淡无奇的话，百思不得其解。
其实，人往往是自私的。
只是有的人私心特大，有的人私心较小而已。
但这个世界是公平的，自私的人永远是不受欢迎的。
世界是由许多人组成的一个整体，我们都是只有一只翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔，人与人之间需要尊重和理解。
人活一辈子，其实就是与其他人沟通。
要能够沟通，就务必坚持己所不欲，勿施于人。
此刻许多人就如前面那个富人，一有些钱就目中无人，说话也变了味，这样的人浑身尽是铜臭味，他只愿交往比他富的人，完全忘记了“达者兼济天下”这句话，别人在他眼里都是穷光蛋，说话不客气，完全不思考别人的感受，这样的人是要吃大亏的。
陈世美一心只想荣华富贵，他攀龙附凤，杀妻灭子，终究是人才两空，死在包大人铡刀之下。
唐明皇宠信杨贵妃，不顾百姓劳顿，岭南快马送荔枝往长安，终究弄得众叛亲离，江山破碎。
[由整理] 而唐太宗则明白这个道理，他采纳魏征的“十思”而天下大治，百姓安居乐业，自然国泰民安，历才有贞观之治的美誉。
孟子进言齐威王，以“齐桓晋文之事”晓之以理，阐述了要体谅百姓，使其“仰足以事父母，俯足以畜妻子”，则天下可运于掌上，民之归如水之下也。
己所不欲，勿施于人。
凡事多为别人想想，世界将更加和平。
想想那些医疗事故，那些残疾人，如果是你呢?想想那些被虐待的战俘，那些流离失所，挣扎在水深火热中的难民，如果你也在其中呢?想想那些被端上餐桌的猴头、熊掌，难道动物就没有生存的权利吗?这些太可怕了，可这却是一些人的所作所为，他们的行为将被人们唾弃，他们终有受到惩罚的那一天!己所不欲，勿施于人。
为别人着想，别人也会为你着想，真诚才能换真心。
生活中如果人人都能做到这一点，世界必须会更加和平，安宁。
生活得更加和谐，充满快乐……关于《己所不欲勿施于人》发言稿篇2《论语》中说：己所不欲，勿施于人。
己所不欲勿施于人的小故事
己所不欲勿施于人的小故事
好嘞，下面就给你讲一个“己所不欲勿施于人”的小故事。
从前有个叫小王的人，他特别不喜欢吃香菜。
那香菜在他眼里就跟毒药似的，一闻到那味儿就皱眉头。
有一天呢，他和几个朋友一起出去吃饭。
大家都点了各自喜欢的菜，小王就特意叮嘱服务员，自己那份菜可千万别放香菜啊。
等菜都上齐了，有个朋友小李就发现，自己点的那碗面里香菜多得呀，就像香菜开会似的。
小李呢，也不喜欢吃香菜，就有点郁闷，挑香菜挑得心烦意乱。
这时候小王就说：“你咋不把香菜挑出来呢？”小李没好气地回他：“你又不是不知道我也不爱吃香菜，这就跟你讨厌香菜一样，你都不愿意吃，还让我挑出来，你这不是坑我嘛。
”
小王一听，脸就红了。
他突然就明白了，自己不喜欢的东西，也不应该让别人去忍受，这就是“己所不欲勿施于人”啊。
从那以后，小王每次点菜的时候，都会提醒服务员别给朋友们的菜里乱放东西，尤其是那些自己都不喜欢的食材。
你看，这就是生活里一个很简单的小例子，却能很好地体现这个道理呢。
己所不欲勿施于人作文范文（通用41篇）
己所不欲勿施于人作文己所不欲勿施于人作文范文（通用41篇）己所不欲勿施于人作文篇1暑假，我看了一本名人名言，其中饱含着许多道理，让我受益无穷。
其中，己所不欲，勿施于人。
是孔子写的。
意思就是，不要把自己不喜欢的事情强加给别人，而要设身处地的为他人着想。
书中讲了一个故事，有一个富人去请教一位哲学家，为什么自从他有钱以后许多人就不喜欢他了。
哲学家告诉他"因为你有钱以后，只看到自己而看不到别人了。
”而富人听了百思不得其解，就是因为这个人变富以后，只和富人打交道，别人在眼里就是穷光蛋，因为没有考虑别人的感受和自尊，所以就得不到别人的理解和尊重。
如果你想要得到别人的尊重，你就不能把自己的不喜欢的事情强加于别人，首先要做到尊重别人，才能让别人尊重与你。
生活中也是这样的，如果你去干一件事情，你知道后很不喜欢，就把给了比你小的弟弟，每次都是这样，时间一长，弟弟还会尊重你吗，反之，你自己的事情自己做，这样你就会受到别人的尊重。
从这个故事我懂得了一个深刻的道理，一个人只有做到己所不欲，勿施于人道理就行了。
己所不欲勿施于人作文篇2“己所不欲勿施于人”，我想，这句话大家一定都很熟悉了吧！这是2500多年前，孔老夫子说的一句话。
所谓“己所不欲勿施于人”就是用自己的一颗心去帮助别人、感化别人，将心比心，站在别人的立场上，设身处地的为别人想一想。
准确的说，就是：种豆得豆，种瓜得瓜。
我们要同农民伯伯一样，在春天播种，在秋天收成。
而我们在生活中的唯一不同就是，要以一颗善良的心去帮助别人、理解别人、感化别人，将“文明”与“宽容”栽在他人的心灵的土地上。
“己所不欲勿施于人”干什么事情多要先站在别人的立场上先想一想。
医院里的那些在生死边缘痛苦的挣扎的病人；在医院里的那些在生死边缘痛苦的挣扎的病人；想想那些在街上乞讨的老人与孩子；想想那些因为天灾而在水深火热之中受苦的人们……你的心里总是会泛起一丝丝的辛酸，不是吗？想想看，如果你是这其中的一员，你会希望自己被别人看不起吗？我想没有。
己所不欲,勿施于人演讲稿2篇
己所不欲，勿施于人演讲稿己所不欲，勿施于人演讲稿精选2篇（一）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天想和大家分享的话题是“己所不欲，勿施于人”。
“己所不欲，勿施于人”，这是一句古老而深刻的箴言，它告诫我们在与他人相处的时候要谨慎行事，要以自己的感受和需求为出发点，不去伤害或迫害别人。
首先，我们每个人都希望受到尊重和关爱。
当我们感受到这种待遇时，我们会感到温暖和快乐。
然而，如果我们对他人没有同样的态度，却蔑视、排斥或欺负他们，那么我们就失去了共情和人性，这对我们与他人的关系产生了负面影响。
我们应该明白，每个人都有自己的尊严和感受，我们应该尊重他们的差异，以平等和友善的方式相待。
其次，我们每个人都有自己的理想和追求。
我们希望能够获得成功和幸福，追求自己的梦想。
然而，如何能够实现这个目标呢？我们不能通过压迫和剥夺他人的权利来实现自己的目标。
我们应该以平等和公正的态度对待他人，给予他们自由发展的机会和空间。
只有如此，才能建立一个和谐的社会，让每个人都能够追求自己的理想和幸福。
最后，我们每个人都有自己的痛苦和困难。
在面对这些问题时，我们希望得到他人的理解和支持。
而如果我们把自己的痛苦转嫁给他人，让他们也陷入困境，那么我们就失去了同情心和善良。
面对他人的苦难，我们应该尽可能地给予帮助和支持，为他们提供温暖和鼓励。
“己所不欲，勿施于人”是我们在与他人相处中应该遵循的基本原则。
只有我们以善良和友善的态度对待他人，才能够建立起一种积极向上的相处方式，让每个人都能够在这个社会上实现自己的价值和梦想。
最后，我希望我们每个人都能够牢记“己所不欲，勿施于人”的原则，用善良和友善的方式与他人相处，为构建一个和谐、友善的社会做出自己的努力。
谢谢大家！己所不欲，勿施于人演讲稿精选2篇（二）己所不欲，勿施于人，这是一句流传千年的箴言。
它告诉我们，在与他人相处的过程中，要以宽容和尊重的态度对待他人，不要将自己不希望被施加的伤害和压力加诸于他人身上。
己所不欲勿施于人演讲稿800字(四篇)
己所不欲勿施于人演讲稿800字(四篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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己说不欲勿施于人作文参考7篇
己说不欲勿施于人作文参考7篇己说不欲勿施于人作文篇1子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这是一句多么伟大的名言啊！它的意思就是：自己不愿意去做的事，切勿强加给别人。
孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。
它出自《论语·卫灵公》。
全语是：“子贡问曰：‘有一言而可以终生行之者乎？’子曰：‘其恕乎。
己所不欲，勿施于人。
”这句话表达了孔子教育我们在处理人际交往事的时候，要有宽大的胸怀。
自己都不愿意去做的事，别人怎么会愿意呢？自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。
人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。
人身除了要看重自己外，还要尊重他人。
才能得到他人的尊重。
人与人之间是平等的。
“己所不欲，勿施于人。
”是儒家的伟大思想，也是中华民族不可打破的信条，但是在现实生活中，又有多少人这样做呢？大部分的人都以自己为中心，只故自己的感受，却忽略的别人。
对于一个命题，我们要做全面的分析。
“己所不欲，勿施于人”并不能的地推出“己所欲，施于人”。
“己所欲，施于人”是“己所不欲，勿施于人”这个命题的否命题，否命题并不必然成立。
己所不欲，只是不能强加给别人，但是如果对方愿意，则不属于“施”的范围。
己所欲，别人未必所欲，所以也不能强加给别人。
总的说来，无论是否“己所欲”，都不能“施”即强加给别人，给别人的东西，只有一个标准，即别人自己是否愿意，而不能依据我们的标准来强加给别人。
己说不欲勿施于人作文篇2早在两千多年前，孔子就说过这样一句话：“己所不欲，勿施于人。
”这句话道出了做人的真实意义。
所谓“己所不欲，勿施于人”，说白了，不就是将心比心嘛！自己希望过怎样的生活，就想到别人也会这样希望；自己不愿别人怎样对自己，也就不要那样去对别人；自己不想做的事情，也就不要强加于别人身上。
记得我小的时候，十分喜欢吃糖，每次总缠着老爸给我买糖吃。
己所不欲勿施于人演讲稿【5篇】
【导语】演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进⾏演讲，⽽不必⼀字⼀句写成演讲。
其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不⾜。
本篇⽂章是整理的⼰所不欲勿施于⼈演讲稿【5篇】，欢迎阅读！【篇⼀】⼰所不欲勿施于⼈演讲稿 ⼤家好！ 孔⼦云：⼰所不欲，勿施于⼈。
⼰欲⽴⽽⽴⼈，⼰欲达⽽达⼈。
这句古话是很简单的⼏个字，却蕴含⾮常深刻的道理。
这句话所揭晓的是处理⼈际关系的重要原则。
孔⼦所⾔是指⼈应当以对待⾃⾝的⾏为为参照物来对待他⼈。
⼈应该有宽⼴的胸怀，待⼈处事之时切勿⼼胸狭窄，⽽应宽宏⼤量，宽恕待⼈。
倘若⾃⼰所不欲的，硬推给他⼈，不仅会破坏与他⼈的关系，也会将事情弄得僵持⽽不可收拾。
⼈与⼈之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他⼈，平等待⼈的体现。
⼈⽣在世除了关注⾃⾝的存在以外，还得关注他⼈的存在，⼈与⼈之间是平等的，切勿将⼰所不欲施于⼈。
⼀⽅⾯，⾃⼰不想要的，⾃⼰不愿做的，不要勉强别⼈接受；另⼀⽅⾯⾃⼰想要的，⾃⼰能做到的，同样也不要勉强别⼈接受，因为这不⼀定是别⼈想要的。
换⼀句话来说，应当是对⾃⼰要求严格⼀些，对别⼈要求宽松⼀些。
谢谢⼤家！【篇⼆】⼰所不欲勿施于⼈演讲稿 ⼤家好！ 在《论语·卫灵公》中有这样⼀段话“⼦贡问⽈：‘有⼀⾔可以终⾝⾏之者乎？’⼦⽈：‘其恕乎！⼰所不欲，勿施于⼈。
’”，翻译成⽩话⽂的意思就是：⼦贡问道：“有没有⼀句话可以终⾝奉⾏的呢？”孔⼦说：“那就是‘恕道’吧！⾃⼰不愿意的事，不要强加给别⼈。
” 想必⽼夫⼦当年说这话的时候⼀定也很得意于⾃⼰的思想认识⽔平很⾼，觉得只要能做到“⼰所不欲，勿施于⼈”就算修炼到家⽴地成佛了。
后世也有很多追随者把这句话作为做⼈处事的标准，但是从我⼀个⾃由主义者的眼中看来，这个命题绝对是包含了⼀个可怕错误的伪命题，因为如果“⼰所不欲，勿施于⼈”的命题成⽴的话，它的逆否命题“⼰所欲，施于⼈”也就可以成⽴。
《己所不欲,勿施于人演讲稿》
《己所不欲,勿施于人演讲稿》第一篇：己所不欲，勿施于人演讲稿己所不欲，勿施于人演讲稿己所不欲，勿施于人演讲稿（一）校办副主任张扬老师们、同学们：大家好。
今天我讲话的题目是。
《己所不欲，勿施于人》。
孔子曰。
”己所不欲，勿施于人。
”这是儒家——”仁”最好的体现。
儒家弟子白圭却向老师孟子提出了这样一个问题：”大禹治水，是把洪水引到遥远的海边，为什么不就近引到邻国去呢。
这样岂不是更省事”.孟子很坚定地给出了答案：”你错了，你现在把邻国作为泄洪的地方，将来邻国泄洪的水只会倒流。
”这就是”以邻为壑”的典故。
人生在世，虽然放荡不羁爱自由，但这世上不只有你一个人。
六十亿个人有六十亿不同的思想，倘若只按自己所喜好的思想去生活，如白圭一样，这个世界将会怎样。
将视野放开，将头抬起，将别人纳入你的胸怀，学会去体贴他人，你所不愿承受的就不要强加给别人，令你快乐的就与他人分享，这个世界便多了一份理解，一份关爱，便少了一份争执，一份悲伤。
其实在日常生活中，”己所不欲，便施于人”的现象并不少，食堂里，因为不愿落到最后一个，便想着法子去插队；教室里，同学们都不愿上台发言，便在底下你推我推地让别人做替罪羔羊；校园里，因为不愿多走几步，便把垃圾随地乱扔，甚至为了掩饰故意丢进花坛——人是很容易以自我为中心的，更有人打着”人不为己，天诛地灭”的幌子任由自己的自私欲望膨胀。
然而，我们所排斥的东西别人会喜欢吗。
人是为自己而活的，但一个人如果仅为自己而不顾他人，就是将自己孤立起来了，那样的人生又有何意义。
不妨换位思考一下，食堂中，你前面有人插队，你会作何感受。
你想把问题推到别人身上去，别人却将问题又转向你，你又如何。
人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，也各有各的价值观念，这都是不能强求的，但做人做事不能没有原则。
”己所不欲，勿施于人”这句话便说出了做人做事的基本原则，也正是我们在现实生活中所缺少的东西。
君子坦荡荡，便是用豁达的胸襟去活着，悲他人之所悲，乐他人之所乐，用自己的人格力获得更多人的赏识与认可，才能建立良好的人际关系，才能让自己的人生升华，达到一个新的高度。
己所不欲,勿施于人。演讲稿
己所不欲,勿施于人。
演讲稿嘿，大家好啊！今天站在这儿，我想和大伙聊聊“己所不欲，勿施于人”这句话。
咱先从一件好玩的事儿说起。
有一次啊，我们宿舍几个哥们儿商量着一起打扫卫生。
这本来是个好事儿，可结果呢，那真是一团糟。
有个哥们儿，叫小李，他可懒了，平时就不爱干活儿。
这打扫卫生的时候啊，他就找了个借口，说要出去打个电话，就溜了。
剩下我们几个在宿舍里忙得不可开交，又是扫地，又是拖地，还得整理桌子。
我当时就被分配去擦窗户，那窗户可脏了，上面全是灰尘和水渍。
我得先用湿布擦一遍，再用干布擦，才能擦干净。
我就站在凳子上，哼哧哼哧地擦着，那灰尘直往我鼻子里钻，呛得我直咳嗽。
擦完一块玻璃，我就感觉胳膊都酸了。
这时候，另一个哥们儿在扫地，他一边扫一边嘟囔：“小李这家伙，太不地道了，自己跑了，留我们在这儿干活。
”我们都深有同感啊。
等我们好不容易把宿舍打扫得干干净净，小李回来了。
他一进门，就往干净的床上一躺，还说：“哎呀，你们可真快啊，这宿舍看着真舒服。
”我们几个都气得不行，就像气球被吹得鼓鼓的，差点就爆了。
我就想啊，小李他不想干活儿，就跑了，把这些活儿都推给我们，他倒是轻松了，可我们呢？我们也不喜欢干这么多活儿啊。
这就好比，他不想要的事儿，就扔给我们，这多不公平啊。
这就是没有做到“己所不欲，勿施于人”。
咱再想想生活里其他的事儿。
比如说，在教室里，有的同学喜欢大声喧哗，他自己可能觉得没啥，可周围那些想安静学习的同学呢？就像我有一回，正专心做一道数学题呢，那题可难了，我都快算出答案了。
结果旁边有个同学突然大声和别人聊起了游戏，那声音就像一把锤子，把我的思路全敲碎了。
我当时那个气啊，就像小火苗蹭蹭往上冒。
可那个同学他不知道啊，他还聊得热火朝天的。
他自己不喜欢别人打扰他，可他却打扰了别人，这也是没明白“己所不欲，勿施于人”的道理。
还有啊，在食堂打饭的时候，有的人不排队，直接就插到前面去了。
他自己是想快点打到饭，可那些辛辛苦苦排队的人呢？有一次我在食堂排队，排了老半天了，眼看就快轮到我了。
己所不欲勿施于人高二议论文范文【优秀四篇】
我曾经看到了一句话：己所不欲，勿施于人。
这是古代出名的思想训练家孔子说的一句名言。
可是我不太明白是什么意思。
妈妈向我解释了这句话的意思：自己不愿意承受的事情，也不要强加在别人身上。
听完这像绕口令一样的解释，我更晕了。
孔夫子你究竟想要告知我们什么呢?我自己不想做的事，怎么会让别人去做?别人和我有什么关系?我想患上头都疼了，还是不懂，更不知道应当怎样去做。
直到几天前，图书飘流活动漂到了我家，我被其中一本书的名字吸引了《己所不欲勿施于獭》 !查过字典才知道是水獭的“獭”字。
这和孔子的话就差一个字，两句话会有关系吗?带着一堆疑问，我开头了阅读。
故事讲患上是：住在森林里的兔子换了新邻居，是水獭一家。
兔子耽忧自己和水獭相处患上不好。
猫头鹰告知兔子：己所不欲，勿施于獭。
兔子居然和我一样不明白这是什么意思。
猫头鹰是这样解释的：“你想让水獭怎么对待你，你就怎么对待水獭!”于是兔子开头了思索：自己指望水獭友好、诚恳、善解人意、遵守规章、会共享哇，兔子指望水獭会好多好多，无非这些指望跟我对身边人的指望似乎呀。
故事的最终兔子说完自己对水獭的全部指望后，猫头鹰说：“己所不欲，勿施于獭，就行了! ”合上书，我怀疑地想：这样就行了吗?兔子接下来会怎么做呢?他指望水獭的这些，水獭都可以做到吗?我觉患上，兔子接下来应当根据自己对水獭的指望去对待水獭呀!对水獭友好，诚恳，善解人意惟独这样，水獭才会同样地对待兔子 !想让别人怎么对待我，我就应当怎么对待别人 !原来“己所不欲勿施于人”说患上是这个意思啊!我最终明白了，我也要这样去做!己所不欲勿施于人高二作文 2《论语》中说：己所不欲，勿施于人。
意思是自己不想做的事情，不要强加于别人身上。
这句话说患上短小而经典，因此被不少人引为座右铭挂在身上。
没错，这句话说患上很对，但是我想了想，莫非惟独是己所不欲，才干勿施于人吗?那末己所欲，是不是就可以施于人?每一个人都有这么一个习惯，就是总爱慕把自己认为好的东西介绍给另一个人。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇
2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂5篇2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂5篇儒家思想是传承中华礼貌，使中华⽂化⽣⽣不息，它不论在知识，道德领域，还在待⼈处世⽅⾯都有着重⼤的影响：“⼰所不欲，勿施于⼈”亘古不变的，洋溢着仁爱的⼈性之美，是带⼈接物的原则。
下⾯给⼤家分享⼀些关于2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂5篇，供⼤家参考。
2020中⼩学⼰所不欲勿施于⼈演讲作⽂(1)敬爱的教师，亲爱的同学：⼤家好：⼦⽈：“⼰所不欲，勿施于⼈。
”这是⼀句世⼈皆知，浅显易懂的名⾔。
意思是⾃我不想做的，不要强加给别⼈。
对于这句话我是百分百的同意，可是⼰之所欲就能够滥施于⼈了吗?当然不⾏，做任何涉及到别⼈的事情都要研究别⼈的观点和感受。
有⼈说，普希⾦说了，“⾛⾃我的路，让别⼈说去吧!”所以⾃我是最重要的，只要⾃我想做的，不要管任何⼈，只要对⾃我有利即可。
我想，这种思想未免有点太⾃私了，对⾃我也是没有任何好处的。
上司接纳了员⼯的意见，能够避免很多不必要的失误;⾃我听了朋友的劝告，能够少⾛不少想不到的弯路。
任何情景都是如此，你研究到了别⼈，别⼈也想到了你。
何必要充⽿不闻、⼀意孤⾏呢?这样的⼈随后只能是众叛亲离，沽名钓誉!当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最终为什么没有打成?这要感激两个⼈。
⼀是出使楚国的墨⼦，更重要的就是楚王⾃⾝。
楚王当初是⽤⼼研究过墨⼦的话的，否则他也不会放弃这次攻宋的机会。
可见，楚王是⼀个⼰所不欲，亦不施于⼈的⼈。
假若楚王当时不管墨⼦，现将其除掉，然后再去打宋，后果是不堪设想的。
结果必定是两败俱伤，双⽅损失惨重，对楚王也是不利的。
还有两个⼤家都熟悉的⼈物——扁鹊和他的病⼈蔡桓公。
前者是因为⾼超的医术⽽出名，⽽后者就因⼀个以他⽽来的成语“讳疾忌医”在民间流名百世。
蔡桓公为什么会死?原因就是他⾃我想着⾃我没病，⽽不让医术⾼明的扁鹊来给她治疗，最终病⼊⾻髓，⼀命呜呼了。
过分的独断主义带了乐如此严重的后果，以⾄于把命都丢了!⼦⽈：“⼰所不欲勿施于⼈”。
己所不欲勿施于人的小故事简短五篇
己所不欲勿施于人的小故事简短五篇故事:在现实认知观的基础上，对其描写成特别态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于大事进展过程的描述。
以下是我收集整理的己所不欲勿施于人的小故事简短五篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
第一篇: 己所不欲勿施于人的小故事简短“己所不欲，勿施于人”此语出于《论语·颜渊篇》，是孔子经典妙句之一，亦是儒家文化精华之处。
中国的《论语》就犹如西方的《圣经》一般，是对一个民族或一个区域文化的概括和统领。
《论语》分二十篇，其中的《颜渊篇》主要叙述了孔子对“仁”和“恕”的解释。
己所不欲，勿施于人。
凡事多为别人想想，世界将更加和平。
想想那些医疗事故，那些残疾人，假如是你呢？想想那些被虐待的战俘，那些流离失所，挣扎在水深火热中的难民，假如你也在其中呢？想想那些被端上餐桌的猴头、熊掌，莫非动物就没有生存的权利吗？这些太可怕了，可这却是一些人的所作所为，他们的行为将被人们唾弃，他们终有受到惩处的那一天！己所不欲，勿施于人。
为别人着想，别人也会为你着想，真诚才能换真心。
生活中假如人人都能做到这一点，世界肯定会更加和平，安静。
生活得更加和谐，布满欢乐。
孔子所道出这么一句话并非放之四海而皆准的定理。
若凡事都从这个原则动身的话，许多事情都会卡在中间，难以前进。
如果两人举枪对峙，生命危在旦夕，甲为正，乙为邪，这时假如甲恪守“己所不欲，勿施于人”的原则，岂不惨哉！甲当然不会想被杀掉，莫非就不杀不想被杀的乙了么？任何道理，任何定律都是在肯定条件，肯定环境下才适合的。
其次篇: 己所不欲勿施于人的小故事简短“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条，然而在现实中很多人都不能恪守“己所不欲，勿施于人”的.信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽视了他人的感受。
无论是在处理人际关系，还是政治关系方面都应当毫不迟疑地熟悉到“己所不欲，勿施于人”这条经久不衰的人际关系原则的重要性。
己所不欲勿施于人演讲稿
己所不欲勿施于人演讲稿
尊敬的[演讲对象]：
大家好！今天我想和大家分享的主题是“己所不欲，勿施于人”。
这是一句出自《论语》的名言，它告诉我们，自己不愿意承受的事情，不要强加给别人。
这句话虽然简短，但却包含着深刻的道理。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的人和事。
有时候，我们可能会因为自己的利益或者方便，而对别人做出一些不太恰当的行为。
比如，我们可能会在公共场合大声喧哗，影响到别人的休息；或者我们可能会把自己的垃圾随意扔在地上，给别人带来不必要的麻烦。
这些行为，虽然看似微不足道，但却反映了我们对他人的尊重和关心。
“己所不欲，勿施于人”这句话提醒我们要学会换位思考，设身处地地为别人着想。
如果我们每个人都能够做到这一点，那么我们的社会将会变得更加和谐、更加美好。
在与人交往的过程中，我们应该尊重他人的权利和感受，不要把自己的意愿强加给别人。
只有这样，我们才能够建立良好的人际关系，赢得别人的尊重和信任。
总之，“己所不欲，勿施于人”这句话是我们中华民族传统文化中的精髓，也是我们每个人应该遵循的行为准则。
让我们从自身做起，从身边的小事做起，践行这一理念，让我们的社会变得更加美好。
谢谢大家！。
关于《己所不欲勿施于人》发言稿
关于《己所不欲勿施于人》发言稿我们在这里拷问脆弱的人性和国民性的劣根，不是为了自怨自艾，也不是为了舍我其谁的张扬炒作，更不是为了宣泄那种可怜的爱心，而是为了中国与中华民族可持续的和谐的发展，长治久安的国策，民族的伟大复兴，这是我们青年一代义不容辞的责任，要改变一个民族，是改变他们的精神!以下是小编为大家整理的《己所不欲勿施于人》发言稿，供大家参考学习。
《己所不欲勿施于人》发言稿1坐在窗边，我痴痴的望着窗外银杏树上的苍翠的叶子。
在微风中轻柔舞动着，充满生机，富有生气……我痴迷了，陶醉了!正当我着迷于此时，另一幅画面不可阻止的印入了我的脑海里。
细细的，黑黑的枝干上，挂着几片零丁的叶子。
叶子枯黄，带着那么一丝病态，如同被霜打过的茄子一般。
这不正是我家阳台角落里那盆桂花吗?为何被遗落在了角落里了?还记得刚买回家时，是花农从土里挖出来放在花盆里的。
枝叶上还开着些许米白色的花，不甚多，却甚香，沁人心脾。
我喜爱极了!为何过了一个冬之后，毫无叶子的银杏树焕然一新，孕育出了嫩叶，显示出蓬勃生机?又为何桂花苗却从可爱极了的模样变得如此萧条，落败?望着杏儿树思索着……忽儿，两只小鸟映入了眼帘。
它们很自由，很美。
头上有一撮白色的绒羽，这和它那漆黑的的外表有那么一点格格不入。
但它却是很美，它们相互追逐着，相互嬉戏着，在浓密的叶层中上窜下跳，或许，正在啄食着那美味的虫儿。
这一幕把我带回了童年。
那年我七岁，在老家农村，我爬上树去掏鸟窝，取出一只刚出壳不久的幼鸟，它还没有长羽毛，嫩红嫩红的。
我好奇地把它带回家精心喂养，它的羽翼渐渐的丰满了。
到后来，也可以飞出那么一两米的距离了。
我很高兴，因为我觉得我见证了一个生命的成长。
这总是让人很愉悦!现在突然想来，觉得它比其它的鸟儿少了那么一点什么，是什么了?对了，是少了那么一点大自然的灵性!可当时我并没有意识到这一点，也并没有“伟大”的将它放归自然，可能是自私心在作祟吧。
但是因为一次大意，它却置身猫腹了，那时，我十分懊丧。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇儒家思想是传承中华礼貌，使中华文化生生不息，它不论在知识，道德领域，还在待人处世方面都有着重大的影响：“己所不欲，勿施于人”亘古不变的，洋溢着仁爱的人性之美，是带人接物的原则。
下面给大家分享一些关于2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文5篇，供大家参考。
2020中小学己所不欲勿施于人演讲作文(1)敬爱的教师，亲爱的同学：大家好：子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这是一句世人皆知，浅显易懂的名言。
意思是自我不想做的，不要强加给别人。
对于这句话我是百分百的同意，可是己之所欲就能够滥施于人了吗?当然不行，做任何涉及到别人的事情都要研究别人的观点和感受。
有人说，普希金说了，“走自我的路，让别人说去吧!”所以自我是最重要的，只要自我想做的，不要管任何人，只要对自我有利即可。
我想，这种思想未免有点太自私了，对自我也是没有任何好处的。
上司接纳了员工的意见，能够避免很多不必要的失误;自我听了朋友的劝告，能够少走不少想不到的弯路。
任何情景都是如此，你研究到了别人，别人也想到了你。
何必要充耳不闻、一意孤行呢?这样的人随后只能是众叛亲离，沽名钓誉!当初，楚王想攻打宋国，鲁班的云梯都给他造好了，可最终为什么没有打成?这要感激两个人。
一是出使楚国的墨子，更重要的就是楚王自身。
楚王当初是用心研究过墨子的话的，否则他也不会放弃这次攻宋的机会。
可见，楚王是一个己所不欲，亦不施于人的人。
假若楚王当时不管墨子，现将其除掉，然后再去打宋，后果是不堪设想的。
结果必定是两败俱伤，双方损失惨重，对楚王也是不利的。
还有两个大家都熟悉的人物——扁鹊和他的病人蔡桓公。
前者是因为高超的医术而出名，而后者就因一个以他而来的成语“讳疾忌医”在民间流名百世。
蔡桓公为什么会死?原因就是他自我想着自我没病，而不让医术高明的扁鹊来给她治疗，最终病入骨髓，一命呜呼了。
过分的独断主义带了乐如此严重的后果，以至于把命都丢了!子曰：“己所不欲勿施于人”。
小学生己所不欲勿施于人发言稿
小学生己所不欲勿施于人发言稿子曰：“己所不欲，勿施于人。
”这是一句世人皆知，浅显易懂的名言。
意思是自我不想做的，不要强加给别人。
对于这句话我是百分百的同意，可是己之所欲就能够滥施于人了吗?当然不行，做任何涉及到别人的事情都要研究别人的观点和感受。
今天小编在这给大家整理了一些关于己所不欲勿施于人发言稿，我们一起来看看吧！己所不欲勿施于人发言稿1很惭愧，“已所不欲，勿施于人”这句话，我是上了大学才明白它出自《论语》。
大学之前的求学态度是不求甚解，不问来源。
这句“百姓日用而不知”的句子，不知其来源倒也无所谓，重要的是要了解它的真正涵义。
我们似乎已经对这些老祖宗的智慧语录免疫，不依循这些人生哲学来处世，反而倒行逆施。
几天前看了几则有关中国黑心食品的电视新闻，更让我觉得这句孔子名言早已被人遗忘了!上海有黑心馒头，厂家用回收的过期馒头，加上头粉与色素再重新制造新的馒头;有人偷拍访问制馒头师傅，问他会不会吃该馒头?他回答说他明白馒头是怎样制造出来的，怎敢吃呢?第二天又看到广州爆出“再生面包”事件，也是以回收的过期面包来再生面包;隔一天看到安徽出现“牛肉膏”与“羊肉膏”添加剂，能够把猪肉、鸡肉等加工成贵价的牛肉、羊肉，味道口感一模一样。
这就是现今见利忘义、谋财害命的写照，是“己所不欲，却施于人”。
中国黑心食品的新闻时有所闻，这次接二连三的爆出几宗骇人听闻的消息，让人们对“中国制造”原本已有点感冒的情景有更加恶化之迹。
乐见中国和平发展的海外华裔与侨胞，看到这种现象，心里挺矛盾的;一方面高兴看到祖籍国的综合国力强大，另一方面忧心中国形象受损，担心中国不法商人唯利是图、不顾人命的做法，让国际社会对中国“另眼相看”。
我们虽非中国籍却是流着中国人的血液，我们在海外矢志保护中华优良文化传统，却被祖籍国的一小部分人见利忘义的破坏传统，叫我们情何以堪?是不是言重了?黑心食品全世界都有，为何独以放大镜看中国事件?不了解何为中华文化之人，我不与之争辩;我们爱好中华传统文化之人，看到过去四百年西方文化成为引领世界主流而产生的急功近利、漠视社会正义、破坏自然生态等后遗症，一些人主张宣扬中国古老智慧经典《易经》、《老子》、《论语》等书的当儿，中国人自我如不珍惜自我的宝贵文化遗产，如何以软实力服人?不知如何实践“己所不欲，勿施于人”，怎能进一步要求人们做到“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”(《论语·雍也》)的更高境界呢?孔子说：“仁者，爱人”，不爱人，不要成为仁者也就算了，但何必害人呢?子曰子曰的说教话，现代人已经不爱听了，因为没钱过活，孔子也帮不了你。
己所不欲,勿施于人演讲稿
己所不欲，勿施于人演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲选题者，我选择的主题是“己所不欲，勿施于人”。
这句话出自《论语·卫灵公》。
它是孔子教育思想中的一个重要原则，表明了我们应该善待他人，不要做自己不喜欢的事情。
它告诉我们，作为一个社会的一员，我们应该尊重他人的利益和感受，不要给别人带来伤害和不快。
在现实生活中，我们时常会遇到一些人不顾别人的感受，为了自己的利益不择手段。
他们可能会欺骗、谩骂、攻击他人，甚至侵犯别人的权益。
这样的行为不仅给别人带来伤害，也会破坏整个社会的和谐与稳定。
如果我们能够在行动中遵循“己所不欲，勿施于人”的原则，将会有更多的人生活在一个和平、友善、公平的环境中。
同时，作为一个社会的一员，我们也需要明白，我们的言行举止对他人是有影响的。
如果我们用友善、宽容、理解的态度去待人接物，也会激发他人积极向上的情绪，增加社会的正能量。
而如果我们以冷漠、嘲笑、攻击他人为乐，那么将会引发负能量的传播，破坏社会的和谐。
另外，遵守“己所不欲，勿施于人”的原则也是对自己的一种要求。
通过关心他人、尊重他人，我们不仅能够提升自己的人格魅力，也能够获得更多的社交支持和帮助。
同时，当我们遵守这个原则的时候，我们也会更加容易得到别人的理解和支持，与他人建立起良好的人际关系。
因此，无论是从社会的角度，还是从个人的角度来看，“己所不欲，勿施于人”都是十分重要的。
让我们每一个人都能够以积极、友善、宽容的态度待人接物，用行动传递和平与和谐的力量。
让我们共同努力，营造一个良好的社会环境，让每个人都能够享受到尊重、自由、幸福的生活。
谢谢大家！。
《己所不欲勿施于人的演讲稿》
《己所不欲勿施于人的演讲稿》想要他人理解，先要学会理解他人。
上课铃声已响，一学生向教室狂奔而来，到门口，嘴里还在骂骂咧咧，一脚踹门，正好撞向门后的学生。
门后的学生怎么反应。
最好是忍住痛，看他渲泄完了，问他怎么回事，然后，再指出他的错误。
不能不问青红皂白，动手回击。
原来该名学生刚被老师狠狠批评一顿，心中一肚子火。
询问他情况，理解他的行为发生的原因，再去批评他，就会有效避免矛盾。
要学会从别人的角度看问题，将心比心。
朋友借给你一本心爱的动漫书，是从国外带回来的，结果你给弄丢了。
朋友对你大动肝火，而且怀疑你私吞了，甚至要跟你绝交。
你怎么办。
是不是冲冠一怒：绝交就绝交。
正确的方法应该是从朋友的角度去理解他的言行，用自己的真诚求得谅解。
要不设防地以我最真实的一面示人，真诚对待每一个人。
自己能把内心深处的东西暴露给对方，才能走进对方的心灵深处。
真诚坦白，才能获得信任。
自以为是，耍小聪明，凡事斤斤计较、机关算尽，是得不到别人的真心相待的。
真情流露，真诚交流，说出自己的心中话，才能得到真情回报，对方才会把你当作好朋友。
主动对人友好，主动表达善意，主动对人表达肯定赞美，才能获得他人好感。
我们需要别人的爱、宽容和谦让，是因为我们每一个个体都是脆弱而不够强大的，是有缺点而不够完美的。
而爱、宽容和谦让，只能由他人提供。
只有每一个人心中拥有爱、宽容和谦让，我们才能得到爱、宽容和谦让。
要想幸福自己，就必须幸福他人。
“己所不欲，勿施于人”，已被镌刻联合国总部大厅，它是国与国交往的准则，也是人与人交往的准则，当然也是我们学生与学生间交往的核心准则。
第二篇：己所不欲，勿施于人“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。
孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。
“恕”道是“仁”的消极表现，而其积极表现便是“己欲立而立人，己欲达而达人”。
孔子所阐释的仁以“爱人”为中心，而爱人这种行为当然就包括着宽恕待人这一方面。
己所不欲勿施于人优秀演讲稿三篇
关于己所不欲勿施于人的优秀演讲稿篇一：己所不欲勿施于人一个下午的自习时间，刚刚开会结束的我匆匆赶往教室。
“老师，李乘风把颜丙庥的数学课本扔到楼下了！”一走进教室，值日班长张天骄同学就跑过来对我说。
“李乘风为什么要把别人的书扔下去？”“李乘风和颜丙庥说话，颜丙庥在做作业，不想和他说话。
结果李乘风就把颜丙庥的书扔了，这已经不是第一次了。
”听着值日班长的汇报，我已经弄明白了事情的经过。
李乘风，十一班名人也。
学习态度极不端正，上午作业下午交，天天上学常迟到。
老师上课他睡觉，自习时间他打闹。
可应该怎么办呢？稍作思考，我想出了一个办法。
“乘风，是你把同桌的书扔的？”我走到李乘风的座位前，轻轻地说。
“老师，我不小心扔的”。
这个孩子倒没有撒谎。
我于是拍了拍他壮实的肩膀，“那你就去捡上来。
”我的话刚说完，他就快速地往楼下跑去。
李乘风，就是这样一个孩子，做什么事情从不想后果，常做错事常后悔，常后悔而又不改正。
“颜丙庥，他给你扔了几次书？”我转过头去，严肃地问道。
“老师，有三四次吧！我做作业，他特别烦人地乱说话。
”颜丙庥抬起了头，满脸堆满了委屈。
唉！谁愿意和这样的孩子同桌呢？这次一定要好好地惩罚一下他。
“老师，我把书捡回来了。
”李乘风气喘吁吁地说着。
“乘风，速度还挺快！很可惜，你的书也不小心被你的同桌扔下去了。
”我漫不经心地说道。
李乘风把嘴张得很大，随即扭过头向楼下跑去。
一个体重二百三十多斤的同学，在短短时间内，就从一楼到三楼跑了两个回合，也应该是一次强度不小的锻炼吧。
这一事件没有就到此结束，我紧接着召开了一次班会。
首先由李乘风同学谈了谈个人的认识与感受，让他去切实地体会一下这个捡书的过程。
然后由其他同学针对这一事件，发表了自己的看法。
最后，我说了这样一段话：“在我们的生活中，总会遇到这样或那样的事情。
我们不希望别人给自己制造麻烦，那就不要给别人制造麻烦。
自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人。
这就是‘己所不欲，勿施于人’。
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【己所不欲勿施于人演讲稿】己所不欲勿施
于人现代小故事
尊敬的教员、亲爱的同学们：
大家好！
今天我想和大家分享的主题是：己所不欲勿施于人。
恰巧昨天上课的时候教员也有提到这句话，今天就由我和大家谈一谈我对这句话的一点浅薄理解。
早在2500年前，子贡问他的老师孔子：有一言而可以终身行之者乎？孔子告诉子贡：「其恕乎！己所不欲，勿施于人」。
我想请一位同学为大家解释一下这两句话的具体含义。
前一句话是子贡问老师：有没有一句话可以终身奉行？所谓「己所不欲，勿施于人」简单地说就是自己所不愿意接受的,不要强加给别人。
它和咱们常说的将心比心，推己及人，换位思考等等，指的都是一个意思。
我认为这句话道出了做人做事的基本原则，这也是我一直奉行的一个行为准则。
中国传统文化里讲究因果循环：你种下什么因，收获的就是什么果。
播种一个行动，你会收获一个习惯；
播种一个习惯，你会收获一个个性；
播种一个个性，你会收获一个命运；
播种一个善行，你会收到一个善果；
1
播种一个恶行，你会收到一个恶果。
你有权利非公平地对待其他人，但你这种非公平的态度，将会使你「自食其果」。
相信大家都听说过「大禹治水的故事」。
大禹接受治水的任务时，刚刚新婚。
当他想到有人被水淹死时，心里就像自己的亲人被淹死一样痛苦、不安，于是他毅然告别了新婚妻子，率领数万群众，夜以继日地治水。
在这个过程中，大禹三过家门而不入。
经过13年的奋战，最终疏通了九条大河，使洪水流入了大海，消除了水患，完成了流芳千古的伟业。
到了战国时候，有个叫白圭的人，跟孟子谈起这件事，他夸口说：「如果让我来治水，一定能比禹做得更好。
只要我把河道疏通，让洪水流到邻近的国家去就行了，那不是省事得多吗？」孟子很不客气地对他说:「你错了！大禹治水是将水引至大海，与己有利，与人无害。
而你的方法只是修堤堵河，把邻国当作大水沟，结果洪水都流到别国去，与已有利，与人却有害。
这种治水的方法，怎么能与大禹的相比呢? 」这就是成语「以邻为壑」的由来。
从大禹和白圭这两个人的治水方法来看，大禹这种推己及人的精神，才是值得我们钦佩和效仿的。
以上呢就是我对「己所不欲，勿施于人」的一点个人见解，不足之处还请教员和同学们批评指正，完毕！
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