第43届世界技能大赛
第43届世界技能大赛机电一体化项目竞赛心得
执着追求,终有所成——第43届世界技能大赛机电一体化项目竞赛心得机电一体化项目是世界技能大赛传统的竞赛设置项目，一直是参赛队最多、竞争最大的项目。
竞赛以团队方式进行，每支参赛队由2名选手组成，要求选手能工作、组织、管理、交流，还要开发机电一体化系统，使用工业控制器进行软件编程、电路设计，以及分析、试运行和维修等。
第43届世界技能大赛机电一体化项目共有39个国家和地区代表队参加，是本届世赛参赛队最多的项目，传统强队德国、瑞典、巴西、挪威、英国、韩国、日本等悉数参加。
最终笔者负责培养的选手夺得银牌，实现了中国在该项目奖牌零的突破。
我们的团队在2011年组建，首次参加了广东省可编程序控制系统设计师技能竞赛，取得团体第二名的好成绩；接着，在2012年第42届世界技能大赛机电一体化项目广东选拔赛中经过三轮比拼，夺得第一名；在全国选拔赛中也胜出，入选国家集训队。
经过国家集训队三轮选拔，在2013年成为国家队备选，参加在德国莱比锡举行的第42届世界技能大赛。
2014年，我再次带领团队征战第43届世界技能大赛机电一体化项目广东选拔赛、全国选拔赛，成为国家队正选，并夺得银牌。
一、重视技能，形成崇尚技能氛围我们学院以赛促教、以赛促学，积极倡导“以技能竞赛为契机，实现教师教学能力的提高；以技能竞赛为主导，实现激发学生学习的兴趣；以掌握技能为本位，提升学生职业能力。
”每年举办技能节，全校师生在近百个技能项目上竞技比武；同时大力表彰学生技能明星、教师技能明星，师生以当技能明星为荣，为培养优秀技能人才提供了土壤。
二、领导亲自挂帅，解决教练、选手训练中问题及后顾之忧院长、系主任亲自负责世界技能大赛机电一体化项目竞赛，为我们提供全方位保障。
当我们没相应的竞赛设备时，院长和系主任就想尽办法帮我们找设备、借设备，同时积极采购设备，及时保证正常训练。
由于我们长期在省队、国家队集训，一年也难得回趟家，家庭和生活上遇到非常大困难，院长亲自跟相关部门沟通，解决教练和选手的实际困难，使得我们能安心训练。
第43届世界技能大赛选拔赛技术文件-130506 (2)
第五届全国技工院校技能大赛暨第43届世界技能大赛汽车技术项目竞赛技术文件一、竞赛技术文件制定标准汽车技术项目竞赛技术文件参考第42届世界技能大赛汽车技术项目技术说明文件，并结合国内技工院校现有实训设备条件基础制定。
二、竞赛命题原则依据世界技能大赛技术要求，注重基本技能和技术规范，体现现代技术，结合工作实际，考核职业综合能力，并对技能人才的培养起到示范指导作用。
三、技术描述（一）简介1.技能的名称与描述技能的名称为汽车技术，包含发动机管理系统（汽油发动机和柴油发动机）、制动和稳定性系统、电气和电子系统、传动系统、发动机维修、转向和悬架系统。
选手必须能够理解这些系统的功能，并能实施故障排除、维护保养和修理工作。
选手必须富有逻辑性及系统性地开展工作，并遵守健康和安全规定。
2. 比赛车型及设备：长安福特新福克斯1.6L（自动变速器），发动机拆装检测实训台，全车电气系统实训台。
3. 应用范围每位专家、指导教师和选手必须了解此技术文件。
（二）能力与工作范围竞赛是对汽车技术项目相关能力的展示和评估。
竞赛项目只包括实际操作。
1. 能力说明选手应该具备汽车和轻型车（车重在3吨内，包括四驱车）的维修能力：（1）基本能力了解现行工作安全指南和操作规程，掌握必备的安全知识，具备应急处理能力，以保证自己和他人工作环境的安全。
能够阅读纸质或电子版汽车维修手册和电路图。
能够正确使用并维护测量工具仪器（机械或电子的）。
能够正确选择和使用维修工具、诊断仪器以及安全防护设备。
能够在车间以口头、书面和电子的方式沟通交流。
能够书写日常文本，确保语法正确、标点符号准确，并能够填写标准的汽车表格。
能进行基本的电脑操作，包括各种检测和诊断仪器。
（2）发动机管理系统的检测和修理能检查、测试和修理四冲程汽油发动机管理系统，包括发动机电气/电子燃油喷射系统/排放控制系统/点火系统。
能利用先进的诊断程序和专业的诊断工具和设备确定零部件故障的准确位置。
世界技能大赛评价指标
第43届世界技能大赛竞赛内容及评价指标世界技能大赛信息网络布线项目比赛时间是四天，分五个模块进行比赛，均由一名选手独立完成。
模块1:光缆布线（约4.5小时）规划和设计光缆布线系统，安装FO光端盒，TO和附件，FO接续盒等。
光缆的联接，光缆布线，光缆的整理。
模块2: 综合布线（约6.5小时）规划和设计综合布线系统，包括：室内光缆、超5类、六类双绞线、大对数电缆，安装FO光端盒，TO信息点和配线架。
安装19英寸机架（包括配线架，理线架，交换式HUB）。
安装电缆桥架， XTP布线，光缆、电缆的整理。
模块3:家庭和办公室网络布线（约3小时）安装家庭信息箱，TO信息点，安装以太网、WI-FI、CATV、网络摄像头等。
光纤冷接、快速连接头制作，XTP布线，线缆的整理。
模块4:速度测试（约2小时）光纤熔接速度竞赛方式为首先选手进行开缆和工具准备60分钟，然后在45分钟内，比赛两根5米长48芯光缆环绕对接，串成一条通路的熔接速度和质量，按照合格熔接点的数量评判成绩。
铜线电缆速度竞赛方式为首先选手进行竞赛准备30分钟，然后在规定的20分钟内比赛，采用30厘米长双绞线，用水晶头和模块连续对接的端接速度和质量，按照合格跳线的数量评判成绩。
模块5：光缆和铜缆的故障诊断与排除（约0.5小时）比赛利用FLUKE设备对光缆和铜缆的环境进行检测，说明故障原因和故障检修。
3.2.5 世界技能大赛竞赛特点技能竞赛的内容是考核参加者设计，安装和测试信息网络。
参赛者需要完成整个信息网络布线的工作内容，如：互联网与家中或办公室的计算机或其它智能终端的连接。
这项技能涉及到设计，执行，光纤或铜缆布线以及铺设有线电视网络，局域网络联接装置的测试和故障排除。
评分标准是衡量选手的手艺和技巧，工艺和质量。
特别是在机柜、桥架以及终端盒等装置上铺设不同类型的电缆，以及在配线架上进行线缆的端接。
例如：铺设光缆、光纤熔接、在光纤接续盒内盘纤安装等。
选手要严格遵守整个竞赛和本项目的各项规范。
第43届世界技能大赛获奖选手和为参赛工作做出突出贡献的单位及个人名单
附件第43届世界技能大赛获奖选手和为参赛工作做出突出贡献的单位及个人名单一、第43届世界技能大赛金牌获得者（7名）（一）焊接项目曾正超中国十九冶集团有限公司职工（二）制造团队挑战赛项目玉海龙中航工业成都飞机（集团）有限责任公司职工林春泷广东省机械高级技工学校应届毕业生（现中航工业空空导弹研究院职工）钟世雄广东省机械高级技工学校学生（三）数控铣项目张志坤广东省机械高级技工学校学生（四）美发项目聂凤重庆五一高级技工学校学生（五）汽车喷漆杨金龙杭州技师学院教师二、第43届世界技能大赛银牌获得者（7名）（一）印刷媒体技术项目张淑萍上海出版印刷高等专科学校学生（二）电气装置项目惠希奇江苏省盐城技师学院学生（三）车身修理项目罗良上海市杨浦职业技术学校学生（四）制冷与空调项目钟建伟广州市工贸技师学院学生（五）CAD机械设计项目谭伟创广州市工贸技师学院学生（六）机电一体化项目谢坤中山市技师学院教师郭杰钊中山市技师学院教师三、第43届世界技能大赛铜牌获得者（3名）（一）时装技术项目陈碧华北京市工贸技师学院学生（二）综合机械/自动化项目方汉宏广东省机械高级技工学校学生（三）信息网络布线项目林洪伟广州市工贸技师学院学生四、第43届世界技能大赛优胜奖获得者（12名）（一）瓷砖贴面项目臧国才烟台城乡建设学校学生（二）砌筑项目邹彬中国建筑第五工程局有限公司总承包公司职工（三）飞机维修项目钟福强中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司职工（四）数控车项目王帅北京市工业技师学院学生（五）汽车技术项目陈思良重庆长安汽车股份有限公司职工（六）网站设计项目冯俊杰广州市工贸技师学院学生（七）平面设计技术项目马韦欣深圳技师学院学生（八）网络系统管理项目李群嘉广州市工贸技师学院学生（九）电子技术项目欧育豪广东省高级技工学校学生（十）塑料模具工程项目黄灿杰广东省机械高级技工学校学生（十一）商务软件解决方案项目路丛瑜邢台技师学院学生（十二）工业控制项目李金豪邢台技师学院学生五、第43届世界技能大赛其余参赛选手（3名）（一）建筑金属构造项目曾加彩中国十九冶集团有限公司职工（二）餐厅服务项目金立立杭州第一技师学院学生（三）钣金技术项目王鑫杉杭州技师学院学生六、第43届世界技能大赛中国集训基地（29个）（一）焊接项目中国冶金科工股份有限公司（二）建筑金属构造项目中国冶金科工股份有限公司（三）瓷砖贴面项目于建友国家级技能大师工作室（四）砌筑项目中国建筑第五工程局有限公司（五）飞机维修项目中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司（六）印刷媒体技术项目上海出版印刷高等专科学校（七）制造团队挑战赛项目中航工业空空导弹研究院（八）数控车项目北京市工业技师学院（九）数控铣项目北京市工业技师学院（十）时装技术项目北京市工贸技师学院（十一）电气装置项目江苏省盐城技师学院（十二）美发项目重庆五一高级技工学校（十三）汽车技术项目重庆五一高级技工学校（十四）汽车喷漆项目杭州技师学院（十五）车身修理项目上海市杨浦职业技术学校（十六）网站设计项目上海信息技术学校（十七）餐厅服务项目上海市南湖职业学校（十八）平面设计技术项目深圳技师学院（十九）制冷与空调项目广州市工贸技师学院（二十）CAD机械设计项目广州市工贸技师学院（二十一）网络系统管理项目广州市工贸技师学院（二十二）电子技术项目广东省高级技工学校（二十三）综合机械/自动化项目广东省机械高级技工学校（二十四）塑料模具工程项目广东省机械高级技工学校（二十五）信息网络布线项目天津市电子信息高级技术学校（二十六）机电一体化项目天津职业技术师范大学附属高级技术学校（二十七）商务软件解决方案项目邢台技师学院（二十八）工业控制项目邢台技师学院（二十九）钣金技术项目杭州技师学院六、第43届世界技能大赛中国技术指导专家（93名）（一）建筑金属构造项目马德志（组长）中冶建筑研究总院有限公司教授级高级工程师王阿鬲中国工程建设焊接协会高级工程师韩永安中国工程建设焊接协会高级工程师（二）焊接项目张友权（组长）中国工程建设焊接协会教授级高级工程师曹红霞大庆油田有限责任公司高级工程师谢琦中冶建筑研究总院有限公司高级工程师刘景凤中冶建筑研究总院有限公司高级工程师（三）瓷砖贴面项目于建友（组长）于建友国家级技能大师工作室高级工程师、高级技师崔瑞荣于建友国家级技能大师工作室高级工程师（四）砌筑项目周果林（组长）中国建筑第五工程局高级工程师雷定鸣长沙建筑工程学校工程师（五）飞机维修项目黄长庚（组长）中航工业昌河飞机（集团）有限责任公司副总工艺师唐景峰中航工业昌河飞机（集团）有限责任公司研究员级高级工程师宋永磊中航工业中国直升机设计研究所研究员邱燕平中航工业江西洪都航空工业（集团）有限责任公司副总工艺师（六）印刷媒体技术项目薛克（组长）上海出版印刷高等专科学校高级技师葛巍上海烟草包装印刷有限公司高级技师（七）制造团队挑战赛项目周春雷（组长）中航工业空空导弹研究院高级工程师戴梦漪中航工业庆安集团有限公司研究员刘学文中航工业洛阳电光设备研究所高级工程师吴利民中国航空无线电电子研究所研究员袁名伟天津职业技术师范大学副教授（八）数控车项目宋放之（组长）北京航空航天大学高级工程师王小芳河南平原光电有限公司高级工程师徐国胜天津职业技术师范大学高级工程师（九）数控铣项目鲁宏勋（组长）中航工业空空导弹研究院高级技师涂勇河南职业技术学院副教授何跃北京市工业技师学院高级技师（十）时装技术项目李宁（组长）中央美术学院副教授金丽北京金典今服装技术中心板师武学伟北京卓拉国际时装有限公司设计师（十一）电气装置项目雷云涛（组长）天津职业技术师范大学教授刘进峰江苏省盐城技师学院高级技师王大江 ABB中国有限公司咨询高级工程师（十二）美发项目吉正龙（组长）杭州市英美职业培训学校高级技师何先泽重庆五一高级技工学校高级技师马志伟四川国际标榜职业学院高级技师（十三）汽车技术项目郭七一（组长）重庆长安汽车股份有限公司研究员级高级工程师李雷重庆工业职业学院副教授王兆海深圳职业技术学院副教授（十四）汽车喷漆项目张小鹏（组长）庞贝捷漆油贸易（上海）有限公司售后总监张晓冬宝马中国培训学院经理梁思龙杭州技师学院教师（十五）车身修理项目叶建华（组长）上海交运汽车修理职业技能培训中心高级技师康健卡尔拉德优胜汽车修复系统（北京）有限公司工程师沈伟忠森那美汽车修理服务有限公司技师（十六）网站设计项目穆斌（组长）同济大学软件学院教授赵俊卿上海信息技术学校讲师丁浩上海前夕信息科技有限公司首席技术官秦勤金仕达多媒体有限公司页面工程师陈立准广州市工贸技师学院讲师（十七）餐厅服务项目王欢（组长）红塔豪华精选酒店餐饮总监王虹红塔豪华精选酒店西餐部经理皮采锦江国际管理专修学院高级技师朱苏闽红塔豪华精选酒店西餐厨师长（十八）平面设计技术项目徐伟雄（组长）深圳技师学院系主任李红兵深圳市乙正形象设计有限公司设计总监刘聪聪深圳市数尚文化传播有限公司设计总监（十九）制冷与空调项目高华增（组长）广州市工贸技师学院高级讲师李川广州市工贸技师学院高级技师叶翠安广东交通职业技术学院高级实验师赵先美广东技术师范学院教授（二十）CAD机械设计项目杨伟群（组长）北京航空航天大学工程训练中心副教授赵勤德广州市工贸技师学院高级技师温广云欧特克公司广州大区工程师（二十一）网络系统管理项目田钧（组长）佛山职业技术学院副教授刘崇春广州市玺鲲计算机信息技术有限公司副教授严宗浚广州市工贸技师学院教师（二十二）电子技术项目王为民（组长）广东省高级技工学校高级讲师李杰天津职业技术师范大学教授赵祚喜华南农业大学博士（二十三）综合机械/自动化项目谢晓红（组长）广东省机械高级技工学校高级讲师邓奕湖南工程学院教授陈令平广东省机械高级技工学校高级讲师（二十四）塑料模具工程项目宋小春（组长）华南理工大学副教授陈言秋北京航空航天大学教授李明广东省机械高级技工学校高级实习指导教师（二十五）信息网络布线项目卢勤（组长）天津市电子信息职业技术学院教授王启蒙天津市电子信息高级技术学校高级讲师于一民天津中德职业技术学院高级工程师（二十六）机电一体化项目李全利（组长）天津职业技术师范大学教授黄伟明广东省自动化信息技术转移中心高级工程师翟津天津市滨海新区塘沽中等专业学校高级讲师（二十七）商务软件解决方案项目韩素华（组长）邢台技师学院系主任王卫红河北财经大学教授曹小平广州市工贸技师学院高级讲师（二十八）工业控制项目连英（组长）邢台技师学院高级技师刘玉章石家庄技师学院高级讲师闫虎民天津职业技术师范大学教授陈德领江苏省盐城技师学院高级技师（二十九）钣金技术项目张建勋（组长）西安交通大学青岛研究院常务副院长、教授彭存利中核二三公司东方核电工程公司管道公司副经理、高级技师谭龙西安交通大学青岛研究院教师七、第43届世界技能大赛中国技术翻译（29名）（一）建筑金属构造项目吴奕聪邢台技师学院教师（二）焊接项目陈晓曦天津职业技术师范大学世界技能大赛中国研究中心教师（三）瓷砖贴面项目孙德奎烟台城乡建设学校教师（四）砌筑项目邓旎中国建筑第五工程局有限公司土木工程有限公司高级营销经理（五）飞机维修项目岳颖琳中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司高级工程师（六）印刷媒体技术项目左致宇海德堡深圳印刷媒体技术中心高级讲师（七）制造团队挑战赛项目赵志彬北京市工业技师学院教师（八）数控车项目苗慧慧西安交通大学青岛研究院科技产业部主管（九）数控铣项目金乐林沃尔沃汽车技术（上海）有限公司主管工程师（十）时装技术项目张一帆北京市工贸技师学院教师（十一）电气装置项目曾幸江苏省盐城技师学院教师（十二）美发项目李秋玲广州标榜美发美容培训学校教师（十三）汽车技术项目韩建保北京理工大学机械与车辆学院教授（十四）汽车喷漆项目夏洁妮杭州技师学院教师（十五）车身修理项目俞俊上海市杨浦职业技术学校教师（十六）网站设计项目赵俊卿上海信息技术学校教师（十七）餐厅服务项目朱政嘉上海市南湖职业学校教师（十八）平面设计技术项目李莎深圳技师学院应用设计系教师（十九）制冷与空调项目林小越广州市工贸技师学院教师（二十）CAD机械设计项目黄鑫广东三向职业培训学院所长（二十一）网络系统管理项目刘优广州市工贸技师学院教师（二十二）电子技术项目吴素君北京航空航天大学教授（二十三）综合机械/自动化项目黄珍媛华南理工大学副教授（二十四）塑料模具工程项目李克天广东工业大学机电工程学院教授（二十五）信息网络布线项目李晓洁藤仓（中国）有限公司部门经理（二十六）机电一体化项目王登辉中冶建筑研究总院有限公司翻译工程师（二十七）商务软件解决方案项目高敬宙邢台技师学院教师（二十八）工业控制项目宋洪侠大连理工大学教师（二十九）钣金技术项目张天光洛阳光电技术发展中心研究员八、第43届世界技能大赛中国教练（105名）（一）建筑金属构造项目刘定律（组长）中国十九冶集团有限公司高级技师时林兵中国十九冶集团有限公司高级技师季文杰中船澄西技工学校技师（二）焊接项目周树春（组长）中国十九冶集团有限公司高级技师都宏海大庆油田有限责任公司高级技师王启峰山东电力建设第二工程公司高级技师（三）瓷砖贴面项目于建友（组长，兼）于建友国家级技能大师工作室高级工程师、高级技师张守生于建友国家级技能大师工作室高级技师高艳涛于建友国家级技能大师工作室技师（四）砌筑项目周果林（组长，兼）中国建筑第五工程局高级工程师徐贝贝长沙建筑工程学校技师（五）飞机维修项目黄长庚（组长，兼）中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司副总工艺师陈卫东中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司高级工程师李锦华中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司高级工程师高佳明中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司工程师李翠峰中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司高级工程师李明中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司工程师（六）印刷媒体技术项目李不言（组长）上海出版印刷高等专科学校助理工程师王东东上海出版印刷高等专科学校教师李树章上海泛彩图像设备有限公司产品经理（七）制造团队挑战赛项目戴梦漪（组长，兼）中航工业庆安集团有限公司研究员赵晓明中航工业空空导弹研究院高级技师刘昌军中航工业空空导弹研究院高级技师王勇中航工业空空导弹研究院高级技师邵志勇中航工业空空导弹研究院高级技师孙红伟中国航空无线电电子研究所工程师、技师（八）数控车项目王展超（组长）北京市工业技师学院高级技师徐国胜天津职业技术师范大学高级工程师莫俊杰中国工程物理研究院流体物理研究所技师（九）数控铣项目鲁宏勋（组长，兼）中航工业空空导弹研究院高级技师郭卫国北京市工业技师学院高级技师谢海波佛山市南海技师学院技师（十）时装技术项目康维佳（组长）北京市工贸技师学院讲师高国利中法艾蒙北京高级时装艺术设计学院讲师李玉君北京市工贸技师学院高级实习指导教师朱雯珊中法艾蒙北京高级时装艺术设计学院讲师（十一）电气装置项目刘进峰（组长）江苏省盐城技师学院高级技师王春阳江苏省盐城技师学院高级技师李建军江苏省盐城技师学院高级技师张锦荣江苏省盐城技师学院技师董武连江苏省盐城技师学院技师（十二）美发项目何先泽（组长，兼）重庆五一高级技工学校高级技师郝海优加美美发连锁机构高级技师徐勇重庆五一高级技工学校高级技师李文猛美格水晶美发连锁机构高级技师胡己雪四川国际标榜职业学院技师（十三）汽车技术项目李虎（组长）重庆长安汽车股份有限公司高级技师王建重庆五一高级技工学校副教授杨宪福重庆中汽西南汽车有限公司高级工程师（十四）汽车喷漆项目梁思龙（组长，兼）杭州技师学院教师陈郁涛浙江奥达通汽车销售有限公司服务经理周越杭州佳丽汽车油漆有限公司技术经理林旭翔杭州技师学院教研组长（十五）车身修理项目周志巍（组长）上海市杨浦职业技术学校技师花文兵卡尔拉德优胜汽车修复系统（北京）有限公司技师申鑫上海市杨浦职业技术学校技师（十六）网站设计项目赵俊卿（组长，兼）上海信息技术学校讲师钱剑林上海金融学院工程师张智晶上海信息技术学校讲师陆步上海信息技术学校讲师陈昀深圳技师学院高级讲师（十七）餐厅服务项目陈蕴（组长）上海市南湖职业学校酒店服务与管理专业主任吴永杰上海师范大学旅游学院系副主任丁晓蓉外滩22号会所总经理助理何陈逸上海国际贵都大饭店西餐厅督导（十八）平面设计技术项目徐伟雄（组长，兼）深圳技师学院系主任刘有泉深圳市里程文化传播有限公司设计总监谢臻深圳技师学院广告专业主任（十九）制冷与空调项目李川（组长，兼）广州市工贸技师学院高级技师黄光耀广州中车轨道交通装备股份有限公司高级技师冼星文广州市工贸技师学院技师（二十）CAD机械设计项目温广云（组长，兼）欧特克公司广州大区工程师黄奕广州市工贸技师学院技师林泽生广州市工贸技师学院技师刘洋广州市高级技工学校技师（二十一）网络系统管理项目严宗浚（组长，兼）广州市工贸技师学院教师刘华正广州市工贸技师学院信息中心主管黄道金广州初越网络技术有限公司培训讲师（二十二）电子技术项目王为民（组长，兼）广东省高级技工学校高级讲师王云汉广东省高级技工学校高级讲师赖友源广东省工程职业技术学院高级技师刘云波江西省电子信息技师学院讲师（二十三）综合机械/自动化项目张振（组长）广东省机械高级技工学校高级技师讲师张国华广东省机械高级技工学校高级技师王志海广东省机械高级技工学校高级技师（二十四）塑料模具工程项目林新波（组长）广东省机械高级技工学校高级技师讲师李伟国广东省机械高级技工学校技师王明敏宁波技师学院高级技师（二十五）信息网络布线项目于一民（组长，兼）天津中德职业技术学院高级工程师李金旺天津市电子信息高级技术学校高级实习指导教师杨阳天津市电子信息职业技术学院高级技师范丹天津市电子信息高级技术学校技师（二十六）机电一体化项目翟津（组长，兼）天津市滨海新区塘沽中等专业学校高级讲师魏海翔中山市技师学院高级工程师徐伟天津职业技术师范大学附属高级技术学校高级技师郝立果天津职业技术师范大学高级实验师（二十七）商务软件解决方案项目刘岭（组长）邢台技师学院教师张育才邢台技师学院教师杨晓鹏邢台技师学院教师（二十八）工业控制项目任建科（组长）邢台技师学院教师苏剑策邢台技师学院教师段西科邢台技师学院教师（二十九）钣金技术项目滕建明（组长）杭州技师学院讲师、技师李鹏杭州技师学院高级实习指导教师、技师李方争杭州技师学院二级实习指导教师、技师九、地方、行业和企业（27个）北京市人力资源和社会保障局天津市人力资源和社会保障局河北省人力资源和社会保障厅上海市人力资源和社会保障局江苏省人力资源和社会保障厅浙江省人力资源和社会保障厅江西省人力资源和社会保障厅山东省人力资源和社会保障厅河南省人力资源和社会保障厅湖南省人力资源和社会保障厅广东省人力资源和社会保障厅四川省人力资源和社会保障厅重庆市人力资源和社会保障局邢台市人力资源和社会保障局盐城市人力资源和社会保障局景德镇市人力资源和社会保障局烟台市人力资源和社会保障局广州市人力资源和社会保障局深圳市人力资源和社会保障局攀枝花市人力资源和社会保障局住房和城乡建设部人事司新闻出版广电总局人事司中国建筑业协会建筑企业经营和劳务管理分会中国印刷技术协会中国航空工业集团公司中国冶金科工集团有限公司天津职业技术师范大学世界技能大赛中国研究中心十、赞助支持企业（1个）广东三向教学仪器制造有限公司十一、第43届世界技能大赛入围集训选手（180名）（一）建筑金属构造项目舒品吉中国十九冶集团有限公司职工周语中国冶金科工股份有限公司职工王洪中国冶金科工股份有限公司职工岑文贵中国十九冶集团有限公司职工（二）焊接项目臧立欢大庆油田工程建设公司职工杨金发中国冶金科工股份有限公司职工宁显海中国冶金科工股份有限公司职工方钰洁中国冶金科工股份有限公司职工（三）瓷砖贴面项目李杭钺浙江省建筑安装高级技工学校学生关天尚广州市建筑工程职业学校学生罗鹏重庆市联合技工学校学生杨泽麒德高（广州）建材有限公司学生（四）砌筑项目张泰坤烟台城乡建设学校学生刘宇航中国建筑第五工程局有限公司职工林晓滨广州市建筑工程职业学校学生蔡庆山西四建集团有限公司职工（五）飞机维修项目薛惠荣中航工业江西洪都航空工业（集团）有限责任公司职工彭胜中航工业江西洪都航空工业（集团）有限责任公司职工张一波中航工业昌河飞机工业（集团）有限责任公司职工付亚东中航工业哈尔滨飞机工业（集团）有限责任公司职工（六）印刷媒体技术项目钟启田深圳技师学院学生陈忠文上海出版印刷高等专科学校学生孙秀彬深圳技师学院学生黄映和深圳技师学院学生刘晓岩上海新闻出版职业技术学校学生闫姚磊上海新闻出版职业技术学校学生李翔武汉大学学生朱怀玉河南省新闻出版学校学生许晓桂广东省新闻出版高级技工学校学生华迅上海出版印刷高等专科学校学生（七）制造团队挑战赛项目于彭中航工业空空导弹研究院职工梁土珍广州市机电高级技工学校职工路晨中航工业哈尔滨东安发动机（集团）有限公司职工王建佛山市南海技师学院职工董李中航工业凯天电子股份有限公司职工杨振兴中航工业空空导弹研究院职工（八）数控车项目李坤新海南省技师学院学生。
届世界技能大赛选拔赛汽车技术项目
2023年中国技能大赛——第43届世界技能大赛汽车技术项目全国选拔赛技术工作文献1. 项目旳技术描述1.1 本项目旳名称：汽车技术。
1.2 本项目旳技术描述第43届世界技能大赛汽车技术项目全国（中国区）选拔赛参照世界技能大赛旳技术规定，选用3个经典实操模块，包括发动机机械、发动机管理系统以及汽车电气/电子系统。
1.3 选手旳能力规定针对实操模块，需要选手纯熟、精确应用维修手册进行拆解、装配，并能进行损伤检测、故障诊断排除以及维护修理工作。
选手要可以逻辑性、系统性地展动工作，并遵守健康和安全法规。
1.4 选手旳知识规定选手必须具有完毕实操模块所需要旳构造原理基础知识，以及纯熟识读电路图和维修手册旳能力。
2裁判员和选手2.1 裁判员旳条件和构成本次竞赛裁判员旳条件及规定按《人力资源社会保障部有关举行2023年中国技能大赛——第43届世界技能大赛全国选拔赛旳告知》（人社部函〔2023〕57号）执行。
裁判员人数根据比赛场地、设备条件以及参赛人数确定。
原则上每个代表队推荐1名裁判员。
裁判员必须诚实、客观、公正，并按工作规定可以与其他人合作。
比赛现场对外开放，裁判员旳工作受公众监督，每个工位都规定单独全程录像。
2.2选手旳条件和规定选手必须是1993年1月1日之后出生（中国籍）。
选手可以是在校中职、技师学院、高职或本科院校在读学生，也可以是从事该项目有关旳工作人员。
选手必须以省（自治区、直辖市）参赛队员旳名义参赛。
各省（自治区、直辖市）代表队可推荐1名选手参赛，第42届世界技能大赛汽车技术项目选手选派地区浙江省和承担2023年中国技能大赛——第43届世界技能大赛全国选拔赛任务旳重庆市，可分别在推荐名额基础上增长1个名额。
裁判长可推荐不超过2名选手参赛。
3.选拔赛旳题目3.1 竞赛项目旳构成竞赛项目有3个实操模块，包括发动机机械、发动机管理系统以及汽车电气/电子系统。
选手依次独立完毕3个实操模块。
每个实操模块旳比赛时间为2.5小时。
中国选手在第43届世界技能大赛中再创佳绩
才 。一 方面 ， 要 充分 借鉴 世 赛 的理念 、 标准 、 模式 ， 促 进技 能 人才 培 养课程 标 准 、 教学 要 求 、 师 资力 量 等方 面
与世 界 先进 标准 对 接 。 另一 方 面 ， 要 完 善技 能人 才 相关 政策 ， 提 高技 能 人才 的待 遇水 平 。 增 强其 职业 荣誉 感 和 吸引 力 ， 在全 社会 营造 “ 劳动 光荣 、 技 能宝贵 、 创造 伟 大 ” 的 良好 氛 围。
６ ５枚 ． 银牌 ６ ２枚 ． 铜牌 ５ ５枚 。
我 国代表 团派 出 ３ ２名选 手参 加 ２ ９个 项 目的角 逐 。 其 中 团队制 造挑 战赛 项 目 ３名选 手 ． 机 电一 体 化项
目 ２名选 手 。 最终 收 获金 牌 ５枚 （ 焊接 、 数 控铣 、 美发 、 汽 车喷漆 、 制 造 团 队挑 战赛 ） ， 银 牌 ６枚 （ 机 电一体 化 、
职教漫谈
中国选 手在 第 ４ ３ 届世 界技能 大赛中再创佳绩
张 瑞 ห้องสมุดไป่ตู้
（ 天 津职 业 技 术 师 范大 学 天津 ３ ０ ０ ２ ２ ２ ）
世界 技 能 大赛 （ Ｗｏ ｒ ｌ ｄ Ｓ ｋ ｉ ｌ ｌ ｓ Ｃ ｏ ｍｐ ｅ ｔ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ， 以下 简称 “ 世赛” ） 是 当今 规模 最 大 、 级别最高 、 影 响 力最 大 的 综 合 性职 业技 能 比赛 。奖 牌 ， 是世 赛各 国家 （ 地 区） 选 手职业 技 能水 平 的重 要标 志 ， 也 是竞 技 活 动最 直 观 的
二， 世 赛 选手 的技 能 比拼 是 在标 准化 的生 产 环 境 中进 行 ， 与 各 国家 （ 地 区） 业 界 的真 实 生 产环 境 不 完 全 相
第43届世界技能大赛广州市选拔赛商务解决方案项目技术文件
第43届世界技能大赛广州市选拔赛商务解决方案项目技术文件一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目竞赛项目为“商务软件解决方案”。
（二）竞赛内容与方式比赛内容基本按照第42届世界技能大赛的第1天和第2天为基础，即：以微软办公软件为框架建构软件解决方案，分析企业要求以创建适合的解决方案，并用解决问题技巧和深入详尽的技术知识组合这些方案。
1、竞赛方式：本竞赛项目，只以现场计算机实操方式进行。
2、具备的能力与工作范围1)为解决商务问题开发解决方案。
2)用Microsoft SQL Server、Visual Studio、Office软件作为框架，建立软件解决方案。
3)分析企业要求以创建适合的解决方案4)用解决问题技巧和深入的技术知识建立这些解决方案。
5)用简洁易懂的方式整理他们的创意方案。
6)用沟通能力和销售技巧向客户陈述他们的解决方案3、主要技能要求参考如下：1)数据库与系统开发要求参赛者使用Microsoft SQL Server和Visual Studio的全部功能；并需要懂得数据库设计和系统开发的技巧。
➢如何在.NET环境下链接数据库➢如何设计数据库➢如何进行数据库创建、查询、添加、删除、比较、排序、统计、数据备份、生成报表➢选手必须能够：➢导入数据信息➢创建、修改创建、查询、添加、删除、比较、排序、统计数据库➢数据备份、生成报表➢打印数据报表2)电子制表软件要求参赛者使用Microsoft Excel的全部功能；但不需要有特定领域（如金融，工程，数学，统计等）的深入的专业知识。
➢构建电子表格➢使用设计和分析工具➢使用数据和表函数➢应用程序之间的数据共享➢打印电子数据表➢图表和图形➢使用多个工作簿➢使用审核功能➢3)文件处理参赛者将要求使用Microsoft Word的所有功能。
内置拼写检查和同义词词典功能将不测试。
➢创建文档➢邮件合并➢引用➢在应用程序中共享数据4、评分标准比赛各部分内容的参考分值权重如下表：5、竞赛的安排本赛项分2天进行，每天6小时（8:30-14:30），每天的竞赛内容及分值权重如下表：第1天比赛的内容及相关分值权重参考下表：第2天比赛的内容及相关分值权重参考下表：二、竞赛评分方法及环境要求本竞赛方案以World Skills Competition（世界技能大赛）“商务软件解决方案”项目赛事标准为基础依据；竞赛内容包括：使用Microsoft Office软件包工具，建立和提供商务工作上问题的解决方案。
技能成就梦想
获奖奖励：
世界技能组织：世界技能组织成立于1950年，其前身是“国际职业技能
训练组织”（IVTO）,由西班牙和葡萄牙两国发起，后更名为“世界技能组织” （WorldSkills International）。世界技能组织注册地为荷兰，截至2014年6月 共有72个国家和地区成员。其宗旨是：通过成员之间的交流合作，促进青年 人和培训师职业技能水平的提升；通过举办世界技能大赛，在世界范围内宣 传技能对经济社会发展的贡献，鼓励青年投身技能事业。该组织的主要活动 为每年召开一次全体大会，每两年举办一次世界技能大赛。 我国于2010年10月正式加入世界技能组织，成为第53个成员国。
世界技能大赛：世界技能大赛由世界技能组织举办，被誉为“技能奥林匹
克”，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。 中国己连续参加三届，在本届实现了金牌零的突破。
第二项：我们ห้องสมุดไป่ตู้技能，我们的梦想
电气自动化专业技能获奖情况
第一届——第五届广元市技能比赛：维修电工一等奖（3人次）、二等奖 （4人次）、三等奖（2人次）、团体奖一次；
视频宣传片： /zxzx/newsdetail.cf m?iCntno=35268
其中：我省有两个项目获得金牌。焊接：曾正超； 制造团队：玉海龙
电气专业获奖项目有：电气装置项目（银牌）、机电一体化项目（银牌）、 综合机械/自动化项目（铜牌）、工业控制项目（优胜奖）
二、要尊师守纪，要吃苦耐劳
课堂的基本要求：不玩手机、不睡觉，认真听讲、做好笔记。 实习场的基本要求：安全第一、文明生产，爱护设备、爱护环境卫生。 学习要求：认真完成老师布置的作业，积极主动承担各项学习任务，在实习 实训过程中，要有不怕苦、不怕累的精神，积极探索，认真试验，听从老师 的指挥和安排。
劳动创造文明 技能成就未来——第43届世界技能大赛美发项目冠军聂凤自述
SPECIAL COVERAGE编辑 李黄珍专题策划文 / 聂 凤劳动创造文明 技能成就未来——第43届世界技能大赛美发项目冠军聂凤自述你或许不了解世界技能大赛，但你一定知道奥林匹克，世界技能大赛也被誉为技能界的奥林匹克。
从16岁到22岁，从第41届世界技能大赛候选到第42届技能大赛候选，年轻的我尝尽了人生的各种滋味，直到2015年的某一天，我终于得到了那块属于自己的金牌，品尝到了苦尽甘来、得之不易的味道。
2015年，全世界22岁以下青年人展示技能水平的最高舞台——世界技能大赛在巴西圣保罗举办，我击败法国、韩国等国家实力雄厚的参赛选手，获得了金牌，实现了我国在世赛舞台上金牌零的突破！这是多么伟大的成功与收获，从此中国选手在世赛中崭露头角，以全新的姿态走上世界舞台，举世瞩目、众望所归！从一名青涩、普通的技校学生，凭借坚强的毅力、精益求精的工匠精神，通过五年多的艰苦奋斗，成长为世赛美发项目冠军。
这不是梦，而是发生在技校学生身上的真实案例。
今年23岁的我，为自己打下一片天地的同时，也为母校重庆五一高级技工学校争得了荣誉。
我明白，自己内心的热情似洪水在奔流，若是遇不到岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
而当与挫折不期而遇时，只有敢于直面挫折、凌驾于挫折之上的人才能到达成功的彼岸！做自己喜欢做的事我出生在重庆市一个普通工人家庭。
家里没有人从事或了解美发行业。
对美发最初的兴趣，源于初中时电视上看到的美发造型节目。
我觉得，能把头发做得那么好看，发型又把人衬托得那么美，是一件很神奇且有意思的事情。
但社会对于技工教育还存在一定的偏见。
部分家长认为“万般皆下品、唯有读书高”，对于让孩子放弃普通高等教育而转向技工教育，父母最开始是不同意的。
但我却有自己的不同看法。
“成绩一般的学生不好找工作，还不如学一门技术更实在，况且这门技术是我喜欢的，将来从事的职业也是我喜欢的。
”这是我选择学习一门技术的初衷。
初中毕业时，在父母的支持下，我拜访了国内美发行业领军人物何先泽老师，何老师和我分享了他从一个初中毕业生成第43届世界技能大赛美发项目冠军聂凤26OCCUPATION第43届世界技能大赛美发项目冠军聂凤专题策划SPECIAL COVERAGE编辑 李黄珍长为全国著名美发师的奋斗经历。
43届世界技能大赛焊接-技术指导方案(草案)
第43届世界技能大赛焊接项目全国选拔赛目录1 技术描述 (4)1.1 技术描述 (4)1.2 能力要求 (4)1.3 基本知识要求 (4)2 专家、裁判员和选手 (5)2.1 专家 (5)2.2 裁判员 (5)2.3 选手 (6)3 竞赛项目 (6)3.1 竞赛项目内容 (6)3.2 竞赛项目配分 (11)3.3 评分标准 (11)4 命题方式 (11)4.1 命题流程 (11)4.2 最终考题产生的方式.............................................. 错误！未定义书签。
5 成绩评判方式 (11)5.1 评判流程 (12)5.2 评判方法 (12)6 基础设施 (15)6.1 焊接设备 (15)6.2 材料 (15)6.3 测量工具清单 (15)6.4 辅助工具清单 (16)7 赛场要求 (16)7.1 赛场面积要求 (16)7.2 赛场基础设施要求 (16)8 安全要求 (17)8.1 选手安全防护要求 (17)8.2 有毒有害物品的管制 (17)8.3 赛事安全要求 (17)9 竞赛流程 (17)9.1 竞赛流程 (17)9.2 选手操作规定 (18)9.3 赛场规则 (19)10 开放现场要求 (20)10.1 公众要求 (20)10.2 赞助厂商宣传要求 (21)10.3 赛事宣传要求 (21)11 绿色环保 (21)11.1 环境保护 (21)附录1 参赛队报名表 (22)附录2 参赛选手报名表 (23)附录3 射线无损检测评分标准 (24)附录4 焊条电弧焊板对接仰焊外观评分标准 (26)附录5 CO2焊T型角焊缝外观评分标准 (27)附录6 钨极氩弧焊铝合金板／管结构外观评分标准 (28)附录7 低碳钢结构件外观评分标准 (29)1 技术描述1.1 技术描述焊工是操作焊接和气割设备，进行金属工件的焊接或切割成型的人员。
不同的材料需要不同的焊接方法。
第43届世界技能大赛参赛随笔（下）——车身修理团队征战圣保罗历程
892015/11·汽车维修与保养Body Repair车身修复第43届世界技能大赛参赛随笔(下)——车身修理团队征战圣保罗历程◆文/上海 叶建华叶建华高级技师，第42届、43届世界技能大赛车身修理项目中国技术指导专家组组长、中国汽车维修行业协会专家工作委员会委员、国家职业技能竞赛裁判员、国家职业技能鉴定考评员、上海市汽车维修行业协会技术咨询专家组成员、上海交通技术学院汽车整形技术专业教学指导委员会成员等。
2015年8月11日至16日，第43届世赛在巴西圣保罗举办，共有来自全世界63个成员国家和地区的1217名22岁以下的青年选手角逐50个项目的奖牌。
世界技能大赛有技能奥林匹克之称，成立于1950年，是非政府国际组织，现有75个国家和地区成员，其宗旨是通过各会员之间的合作，促进职业技能水平的提高，在世界范围推动职业技能事业发展，近20年来确定为每两年举办一届。
据了解，世界技能大赛的竞赛标准和规则大大高于国内标准和规则，竞技水平代表了各领域职业技能发展的世界水平。
我国于2010年才正式加入世界技能组织，2011年由国家人社部首次组团参赛。
第一次参赛，我国参加了六个项目的比赛，取得一块银牌多项优胜的好成绩，我国参赛团的平均成绩名列世界第二。
2013年我国第二次组团参赛，扩大到参加22个比赛项目，取得一银、三铜、十三优胜的成绩。
今年参赛项目增加至29个，取得四金、六银、三铜、十二优胜的优异成绩。
(接上期)三、在世界技能大赛的舞台上争取优异成绩2015年8月初中国参赛代表团经过漫长的旅程，来到地处南美洲的巴西圣保罗。
虽然时值南美的冬季，但圣保罗的气温宜人，白天只须穿一件体恤，早晚再加件外套就够了。
这样的气候条件十分有利我们参加技能比赛。
选手们经过时差调整和短暂的放松后很快进入紧张的赛前状态，准备征战大赛。
1.调整好选手心态，沉着应战比赛前两天是选手的熟悉场地日，选手第一次到国外，站在一个陌生的环境里，看着自己竞赛工位的地坪高低不平、电脑检测机柜倾斜着，面对这种情况，选手锁紧双眉，浑身不舒服。
广东省机械技师学院冯为远院长大赛经验介绍
五驾马车齐并进直飞巴西斩首金——广东省机械技师学院第43届世界技能大赛夺金经验介绍冯为远院长8月17日，在巴西圣保罗举行的第43届世界技能大赛颁奖典礼上，我院制造团队挑战赛项目选手林春泷、钟世雄斩获了首枚金牌，实现了中国金牌零的突破，五星红旗和耀眼的金牌第一次在具有43届历史的世界技能大赛领奖台上闪耀登场。
8月26日，我院数控铣项目选手张志坤在世赛全球网络颁奖典礼上又斩获一枚金牌，使中国队金牌总数达到5块，全国关心技能人才队伍建设的人们再一次欢呼起来！世界技能大赛是当今世界地位最高、规模最大、影响力最大的职业技能竞赛，被誉为“技能奥林匹克”，是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。
本届世界技能大赛我国共派出32名选手参加29个项目的比赛，经过激烈的角逐，获得了5金6银3铜和12个优胜奖的佳绩。
其中，广东的14名选手获得了2金3银2铜和5个优胜奖，奖牌总数达到中国代表团的一半。
我院5名选手（占国家队总人数16%）参加了4个项目的角逐，共获得了2金1铜1优胜奖的优异成绩，金牌数占全国总数的40%，3名金牌选手也占了全国的一半，创造了本届大赛的“五个第一”:一是成为中国参加世界技能大赛以来成绩最好的参赛单位；二是金牌数最多；三是奖牌数最多；四是参赛选手最多；五是全国获得金牌数量排名第一的技工院校。
学院优异的竞赛成绩，受到了国务院、人社部和广东省有关领导的大力表扬，以及新华社、中央电视台等全国多家重点媒体的广泛报道，在全国产生了深刻的影响。
斩获首金，百年圆梦。
作为斩获中国参赛史上具有里程碑意义的第一枚金牌的学校校长，我为我们的选手感到自豪，我为我们的专家教练团队感到自豪，我为我们的全体教职员工深感自豪！在此，很多人会问：你们的世赛金牌是如何取得的？我们说：夺金就像一场大型的战役，是一个系统工程，要靠各方面的努力，才能夺取胜利！我们认为：“前有正确领导，中有敬业的竞赛团队和与世赛对接的集训基地，后有强大实力的教学作支撑，左有得力的后勤保障，右有国内外各方的大力支持”。
43届世界技能大赛数控铣项目技术要求
第四十三届世界技能大赛四川省选拔赛数控铣项目比赛技术要求机床参数/系统/软件序号项目单位VMC8501.工作台面尺寸mm 500*10502.工作台左右行程（X向）mm 8003.工作台前后行程（Y向）mm 5004.机头上下行程（Z向) mm 5505.主轴端面至工作台面距离mm 105~6556.主轴锥孔7:24 BT407.进给速度（X/Y/Z) mm/min 5~60008.快速移动速度（X/Y/Z) m/min 209.主轴最高转速rpm 20~800010.主轴驱动马达KW 5.5/7.511.主轴最大扭矩N.m 35.812.X/Y/Z驱动马达扭矩N.m 1113.刀具最大长度mm 25014.刀具最大重量KG 815.T形槽数条 316.T形槽宽度mm 1817.T形槽间距mm 15018.数控系统FANUC 0iDelcam(如自带须提供正版，并自行安19.编程软件装，责任自负)20.计算机标准配置工量刀具清单（参考）序号工、量、刀具名称规格数量精度备注1 游标卡尺0—150mm 1 0.02mm2 游标深度卡尺0—150mm 1 0.02mm3 杠杆百分表自定 14 磁力表座自定 18 外径千分尺0—25mm 1 0.01mm9 外径千分尺25mm—50mm 1 0.01mm10 外径千分尺50mm—75mm 1 0.01mm11 外径千分尺75mm—100mm 1 0.01mm12 螺纹塞规M20*2 1 7H及以上13 螺纹塞规M25*2 1 7H及以上14 螺纹塞规M30*2 1 7H及以上15 螺纹铣刀螺距2mm 116 铜棒自定 117 防护眼镜自定 118 平垫铁自定19 去毛刺工具自定20 直柄立铣刀Φ10 121 直柄立铣刀Φ8 122 直柄立铣刀Φ6 122 球头铣刀Φ6R3 123 直柄铣刀Φ10R2 124 直柄铰刀Φ8H7 125 直柄钻头Φ7.8 126 圆柱头塞规Φ8H7 1 H727 钢板尺200 128 面铣刀Φ50 129 面铣刀Φ63 130 面铣刀Φ80 131 可转位立铣刀Φ20 132 倒角刀Φ10*45° 1注：1、所有工、量、刀、刀柄、夹头、辅具，夹具自带，二类工装不得带入赛场2、各标准量具、刀具允许超过此表精度与范围及数量要求3、刀具配套刀柄需选手自带!刀柄型号为BT-40、配套拉钉型号为P40T-I。
以技能立身 为祖国争光——第43届世界技能大赛冠军钟世雄事迹
SPECIAL COVERAGE编辑 李黄珍专题策划文 / 卢良旺以技能立身 为祖国争光——第43届世界技能大赛冠军钟世雄事迹钟世雄，1994年3月出生，广东省饶平县人，现任广东省机械技师学院教师。
他曾参加第43届世界技能大赛综合机械及自动化项目全国选拔赛，第43届世界技能大赛制造团队挑战赛项目全国选拔赛，均获得第一，成为中国第43届世界技能大赛制造团队综合选手。
2015年4月参加新西兰邀请赛，获得冠军，同年8月在圣保罗参加世界第43届技能大赛制造团队挑战赛项目总决赛，并获得冠军。
他以精益求精的“工匠精神”，在机械技能领域取得了出色的成绩，在国际技能赛场为祖国赢得了荣誉。
游戏少年，初露锋芒钟世雄小时候是一个非常调皮的孩子，只顾贪玩，不爱学习，成天与邻居家的孩子一起玩游戏。
那个年代各种游戏他几乎都玩过，比如弹珠、游戏卡、陀螺等等，他的童年应该说是很快乐的，因为在其他孩子都在努力学习的时候，正是他玩得最开心的时候，没有学习的压力，只有游戏的乐趣。
在他玩过的众多游戏里，他最喜欢的莫过于“四驱车”。
上小学的时候，有一次放学后路过马路旁的文具店，他看到很多人在围观店门口摆放着的塑料绿色小跑道，微小的四驱车可以在里面表演精彩比赛。
于是，幼小的钟世雄对赛车产生了浓厚的兴趣，回家后他非要爸爸给他买一辆，在他的软磨硬泡之下，父亲只好给他买回来。
后来，他发现自己的“四驱车”太慢，总是跑不过别的小朋友的车。
于是他用自己积攒的零花钱重新买了块更强力的电池，自己动手组装电机，还把整个车身的形状改成“旋风冲锋”式流线型，从此他便驾着自己改装过的“豪车”驰骋小区，成了小伙伴中的赛车冠军。
上初中的时候他迷上了电脑游戏，把学习全忘了，最后连高中都没有考上。
所幸的是，出于对游戏的痴迷和热爱，钟世雄报考了广东省机械技师学院，选择了数控专业。
完美转型，笑傲赛场如果说童年的岁月是在懵懂和游戏中度过的，那么进入广东省机械技师学院后，他对自己的兴趣爱好、未来的前途有了清晰的认识。
第43届世界技能大赛
第43届世界技能⼤赛第43届世界技能⼤赛⼴州选拔赛餐厅服务项⽬技术⽂件第43届世界赛⼴州选拔赛餐厅项⽬专家组2014年4⽉根据《第43届世界技能⼤赛全国选拔赛准备⼯作的通知》要求，制定⼴州市选拔赛技术⽂件。
⼀、竞赛内容、形式和成绩计算（⼀）竞赛内容本次竞赛内容只设实际操作技能考核。
实际操作技能竞赛内容按要求独⽴完成规定的⼯作任务。
（⼆）竞赛形式选拔竞赛采⽤个⼈操作技能竞赛形式，纯技能性的⽐赛，参赛者独⽴完成规定的⼯作任务，赛题不提前公布，但提前公布样题。
（三）成绩计算技能操作竞赛共四项，每项⽬满分为25分，按总成绩排名。
⼆、命题原则依据国家职业技能标准，并参照42届世界技能⼤赛有关标准，注重基本技能，体现现代餐厅服务技术应⽤，结合实际⼯作，考核职业综合能⼒，并对复合型技能⼈才培养起到⽰范指导作⽤。
三、竞赛范围、类型及其它实际操作竞赛以操作技能为主，参赛者应拥有在不同服务风格下提供⾼品质⾷物和饮料服务的必要技能和基础知识。
（⼀）竞赛范围1．服务准备（1）认识和理解服务准备：认识不同类型的餐饮服务企业；认识各种档次的餐馆材料和设施，包括⼑叉、陶器、玻璃器具、家具和织品。
（2）参赛者应能够在顾客⾯前以专业的⽅式呈现⾃⼰；准备桌布、餐桌摆设和依据不同摆设的不同餐⼱折叠⽅法、场合和风格，包括正式晚宴、⼩型酒馆⽤餐、宴会和吧台；组织服务、计划⼯作流程和展⽰卫⽣与安全⼯作实践。
2．交流技能（⼝头和/或⾮⼝头）（1）知道并理解同事和客⼈的要求，理解顾客膳⾷体验的重要性；（2）竞赛者应该能够向客⼈问候并安排其就坐适合的服务区域，听从客⼈点菜，向顾客提供与菜单有关的⾷物和饮品信息，联络厨房员⼯，送别客⼈。
注：参赛者也许并不能为来⾃其本国的客⼈服务，客⼈必须被告知其在活动期间应表现的⾔⾏举⽌和点餐⾏为。
3.⾷品和饮品服务（1）熟知⾷品和饮品服务的准备⼯作：与此服务相适宜的⾷品和饮品服务技巧；本国和“主办地区”有关健康和安全、卫⽣、酒精饮料服务的法律法规。
第43届世界技能大赛参赛经验和体会分享(CAD机械设计项目银牌获得者谭伟创20151012播放)
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感谢聆听！
20
5
——成功通过广东省选拔，以第一名的成绩进入广东省集训队； 并在集训期间进行的内部选拔中突出重围成为代表广东参加全 国选拔赛的五名选手之一。
6
——以第一名的成绩进入国家集训基地。 在国家队内部选拔中均以第一名的成绩通过选拔赛，最终 成为代表国家参赛CAD项目的唯一选手。
7
踏上世赛征途
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巴西圣保罗比赛期间
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一、参赛回顾
二、参赛感悟
11
领导重视，是我成长的强力保障
备到林 赛学应 工院武 作督厅 。查长 世一 赛行
汤涛副部长参观CAD项目国家集训基地并了解项目备赛 相关情况。
院何 世士 赛林 选副 手局 送长 行为 。学
13
感谢各级领导的高度重视、关心与支持,为我们带来了 更大的动力和保障！
我的夺牌之路
——第43届世界技能大赛参赛经验与收获
广州市工贸技师学院 谭伟创
一、参赛回顾
二、参赛感悟
2
入选广州市工贸技师学院CAD精英班
参加集训选拔
——成功通过学院选拔，代表学校参加广州市选拔赛， 获得第二名。
4
——成功通过广州市选拔，成为代表广州市参加广 东省选拔赛的选手之一，获得第一名。
14
集训基地，是我成功的后盾支持
15
工贸技术、后勤保障团
16
台上一分钟，台下十年功。
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兴趣爱好，是我前行的不竭动力18推广世赛 Nhomakorabea我的光荣使命
要坚持与时俱进，不断更新知识 和技能 要继续加工设备和操作工具的发 明与革新 将我的经验与技能传授出去 为技能创新贡献自己的力量 为技能强国贡献自己的力量
2015年巴西圣保罗第43届世界技能大赛预览
2015年巴西圣保罗第43届世界技能大赛预览世界技能大赛（WorldSkills Competition，以下简称“大赛”）是由世界技能组织（WorldSkills International）所创立的迄今全球地位最高、规模最大、影响力最大的职业技能竞赛，号称技能领域的“奥林匹克竞赛”。
大赛每两年举办一次，至今已有65年的历史。
大赛的每个竞赛项目均设有金、银、铜牌及优胜奖。
除此之外，还设有以世界技能组织的创始人之一命名的阿尔伯特?维达奖（ALBERT VIDAL AWARD），用以奖励全部项目中得分最高的选手。
为期4天的第43届世界技能大赛将于2015年8月12日至15日在巴西圣保罗市举行，比赛地点设在南美最大的会展中心――安年比会展中心。
本次大赛盛况空前，将有来自全世界的62个国家（地区）共1206名选手、1103个项目团队参赛。
整个比赛将通过实地场馆、网络、电视媒体等多种形式对公众全程开放，将有来自全球及巴西本土的官员、行业专业人士、大中小学生、社会人士访问此次赛事。
大赛期间，除了正式的技能竞赛之外，还将举行丰富多彩的“一校一国”、技能互动、技能展示、高层领袖论坛、研讨会等系列活动。
本届大赛按照运输及后勤、结构与建筑、制造与工程、信息与通信、创意艺术和时尚、社会及个人服务等6个不同的竞赛领域，共分为50个参赛项目。
大赛发展至今，围绕公开、公正、透明的工作原则，形成了相对成熟完善的竞赛规则及相关流程方法。
其一，竞赛命题方式。
或事先命题并提前公布、赛前再进行30%以上调整，或由第三方公司命题并在赛前临场公布。
其二，竞赛评分时间的把握。
各竞赛项目的赛题被分为相对独立的若干模块，在4天的竞赛中依次进行。
某个模块完成后，各国专家立即共同对竞赛结果评判打分，打分结果每日实时登录、锁定、并实时公开成绩。
其三，竞赛技术标准的开发。
由全体参赛国家或地区的专家共同参与并投票通过后再正式公布竞赛的技术标准，相关的讨论及决议，均需在网站论坛公开讨论并投票通过。
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第43届世界技能大赛广州选拔赛餐厅服务项目技术文件第43届世界赛广州选拔赛餐厅项目专家组2014年4月根据《第43届世界技能大赛全国选拔赛准备工作的通知》要求，制定广州市选拔赛技术文件。
一、竞赛内容、形式和成绩计算（一）竞赛内容本次竞赛内容只设实际操作技能考核。
实际操作技能竞赛内容按要求独立完成规定的工作任务。
（二）竞赛形式选拔竞赛采用个人操作技能竞赛形式，纯技能性的比赛，参赛者独立完成规定的工作任务，赛题不提前公布，但提前公布样题。
（三）成绩计算技能操作竞赛共四项，每项目满分为25分，按总成绩排名。
二、命题原则依据国家职业技能标准，并参照42届世界技能大赛有关标准，注重基本技能，体现现代餐厅服务技术应用，结合实际工作，考核职业综合能力，并对复合型技能人才培养起到示范指导作用。
三、竞赛范围、类型及其它实际操作竞赛以操作技能为主，参赛者应拥有在不同服务风格下提供高品质食物和饮料服务的必要技能和基础知识。
（一）竞赛范围1．服务准备（1）认识和理解服务准备：认识不同类型的餐饮服务企业；认识各种档次的餐馆材料和设施，包括刀叉、陶器、玻璃器具、家具和织品。
（2）参赛者应能够在顾客面前以专业的方式呈现自己；准备桌布、餐桌摆设和依据不同摆设的不同餐巾折叠方法、场合和风格，包括正式晚宴、小型酒馆用餐、宴会和吧台；组织服务、计划工作流程和展示卫生与安全工作实践。
2．交流技能（口头和/或非口头）（1）知道并理解同事和客人的要求，理解顾客膳食体验的重要性；（2）竞赛者应该能够向客人问候并安排其就坐适合的服务区域，听从客人点菜，向顾客提供与菜单有关的食物和饮品信息，联络厨房员工，送别客人。
注：参赛者也许并不能为来自其本国的客人服务，客人必须被告知其在活动期间应表现的言行举止和点餐行为。
3.食品和饮品服务（1）熟知食品和饮品服务的准备工作：与此服务相适宜的食品和饮品服务技巧；本国和“主办地区”有关健康和安全、卫生、酒精饮料服务的法律法规。
（2）参赛者应能够①应对不同类型服务的招待与清理食物。
②管理不同类型服务的服务周期。
③应对不同类型服务的招待与清理冷、热酒水或无酒精饮料。
④展示配菜、分菜、雕刻、切片和烧制等做菜技能。
⑤展示安全工作规范和与食品和饮品服务相关的卫生问题。
⑥展示与食物和饮品服务有关的浪费最低化技术及环保考量。
⑦服务结束后协调关闭（二）竞赛内容技能操作竞赛分四个部分：（见表1）模块一：酒吧服务；模块二：休闲餐饮服务；模块三：宴会服务；模块四：正餐服务。
主要内容包括：1.为服务做准备（组织和安排食材等准备工作)服务准备工作和个人任务包括：（1）布置和装饰餐桌；（2）折叠餐巾；（3）擦亮和准备服务用具；（4）把餐桌摆成不同的样式例如，精致餐饮、设宴、小酒馆餐饮和酒吧；（5）安排任务、工作流程和时间表。
2.食品服务不同风格的食品服务：（1）厨房的食品服务；（2）餐具服务；（3）桌边服务，包括点燃、雕刻、切片和装盘；（4）开胃小菜服务。
3.饮品服务不同类型的饮料的准备和服务：（1）来自吧台。
例如鸡尾酒；（2）来自托盘。
例如，提前倒好的饮料；（3）小桌子上。
例如，醒好的酒；（4）在桌上。
例如，瓶装的红酒；（5）接待饮料服务。
例如，香槟服务。
4.咖啡和茶的服务不同咖啡类型的准备和服务包括：（1）传统意大利浓咖啡机研磨的咖啡；（2）散叶茶；（3）银器服务和宴会咖啡服务；（4）甘露咖啡。
5.准备旁桌菜桌边的菜肴准备与服务，包括：（1）雕刻；（2）浇酒点燃；（3）装盘；（4）切片。
6.鸡尾酒的准备不同风格鸡尾酒的准备与服务，包括：（1）搅拌；（2）摇晃；（3）兑和；（4）电动搅拌；（5）捣碎；（6）无酒精。
7.饮料识别（1）仅仅通过看和闻来识别：白酒、加强葡萄酒、利口酒；（2）通过色、香、味来区别加以选择：红葡萄酒、白葡萄酒。
四、竞赛现场及设备1．组委统一提供物品（1）模块一烈酒展示台、鸡尾酒调制台、圆桌、三款鸡尾酒的材料及物品、水果、12寸水果盘；（2）模块二：餐巾纸折花、展示台、餐巾纸、一张4人桌及椅；（3）模块三：准备用品的摆放台、工作台一张4人桌及椅；（4）模块四：工作台、一张2人桌及椅、餐车(带炉具)；（5）酒水包括：10款鸡尾酒、10款利口酒和强化葡萄酒、10款葡萄酒；（6）餐台（高度为75厘米）、方台（120厘米×120厘米），工作台（准备物品）。
2．参赛选手自备物品（1）模块一中，选手调制的两款无酒精鸡尾酒饮品，需选手自带物品以及工具；（2）模块二、三、四中的摆台物品及用具；（3）服装自备；（4）其他用品：•笔•笔记本•火柴或打火机•适合餐桌和吧台使用的餐具•工作手套•开瓶器/开酒器•清沟器•四个酒精量度器具•自备两个鸡尾酒调制器3.使用的装备说明（1）休闲餐饮需配备好看的桌布，非亚麻类；（2）休闲餐厅的餐巾纸应该是多彩的纸质的；（3）西餐厅的桌布是高级的，能够全面覆盖整张桌子；（4）不同区域的颜色搭配要协调。
五、竞赛评分要求1.评分办法依据选手完成工作任务的情况，参照世界技能大赛标准要求、相关行业和国际标准化组织(ISO)的最新标准以及考核标准进行评分。
评价方式采用过程评价与结果评价相结合，工艺评价与功能评价相结合，能力评价与职业素养评价相结合。
2.评估标准这个章节说明了评估标准和所采用的指标（主观和客观）数量。
所有评定标准的总分必须是100。
3.主观评分最多70%的评定将是主观评分，分数将以1至10分量度进行打分。
主要是协助在所有专家和所有任务项目中开发统一的评分标准。
4.技能鉴定规范（1）专家的评分将由最低30%的客观评估与最高70%的主观评估组成。
（2）主观评分的例子：以制服要求为例：对于模块2休闲进餐与模块，3宴会进餐，参赛者必须穿黑裤子或黑裙子，白长袖衬衫，打领带。
组织者可提供领带和长黑围裙。
在这些模块中不允许穿着其它制服。
对于模块1酒吧与模块4西餐厅，参赛者可以为这些任务准备合适的制服。
在以上主观评分的示例中，专家使用该指标作为基准，以决定给出10分中的几分。
例如：制服也许适合这项任务，但是裤子可能过长了，那么竞赛者就被扣掉了1分，也就是得到了9分。
（3）客观打分示例：在上述客观评分的例子中，如果选手完成了任务，专家只能在分配给该项标准的范围内给选手打分；如果发生了错误，选手不得分。
例如：没有溢出，选手可能有一个或大或小的泄漏量，都会得0分。
没有任何滴漏才能得2分。
（4）对于所有4个模块的标准分配的建议准则①酒吧比赛包括：•个人形象•沟通技能•烈酒熟悉程度及辨别能力•桌边服务-雕刻•鸡尾酒-含酒精及不含酒精•经典鸡尾酒•小吃/开胃小菜服务②休闲餐饮可能包括:•个人展示•与客人的交际及沟通技巧•烹饪前处理•点餐服务-食物装盘•吧台处葡萄酒、啤酒、果汁和软饮的服务•浓缩咖啡机磨出的浓咖啡风格的咖啡•餐桌技能包括拼盘•倒酒或醒酒•利口酒和加度葡萄酒熟悉和识别③宴会晚餐可能包括：•个人展示•与客人的交际及沟通技巧•烹饪前处理•宴会食品服务-镀银餐具和银质餐具服务•餐桌技巧-蛋糕雕刻，点缀和修饰•宴会茶饮和咖啡服务•酒品和饮料服务•含酒精和不含酒精的鸡尾酒•对葡萄酒的熟悉和鉴定④正餐服务可能包括：•餐前准备工作•个人仪表•与客人的社交和交流技能•西餐厅服务技能•桌边技能——拼盘，雕花，切片和火烧•silver service银质服务•酒服务•咖啡服务——银质服务或甘露咖啡•烈酒和利口酒服务⑤基本技能，如卫生、职业健康和安全、浪费最小和对环境负责的工作实践、鉴别力、技术、组织技巧和方法都将包含在所有的准则中。
六、竞赛规则（一）操作技能竞赛以现场实际操作的方式，按要求完成竞赛项目。
（二）选手的设备在现场由裁判组织进行现场抽签确定。
（三）比赛前30分钟，参赛选手凭参赛证、学生证（或工作证）和身份证三证齐全进入候场室（各队领队和指导教师均不得进入候场室）。
（四）竞赛前的各项准备工作。
现场裁判对各参赛选手的身份进行核查，并分发工作任务，考生应进行识读。
（五）竞赛过程中，参赛选手不能更换材料，也不能相互借用工夹量具。
各参赛选手间不能走动、交谈。
竞赛过程中出现物品损坏和物品缺漏等问题，应提请现场裁判长到工位处确认原因。
如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止竞赛，由裁判长视具体情况作出决定。
（六）如果选手提前结束竞赛，应举手向裁判员示意提前结束。
竞赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何操作，也不得提前离开考场。
七、竞赛方式借鉴世界技能大赛开放式竞赛方式，在竞赛过程中，组织企业员工、院校师生等进行现场观摩，营造参与技能学习、实现技能成才的氛围。
附件：表1.餐厅服务项目技能操作竞赛项目与内容。