人教版一年级语文上册(部编版)一上一年级上册整体识字课型PPT课件
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部编人教版一年级语文上册识字《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件
☆两个点距离要拉开一些。 ☆“少”字没有钩，撇要写的舒展。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词：（ 小鸟 ）（ 鸟鸣 ）。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一只
桃
一颗
牛
一个
枣
第二课时
上节课我们学写了《大小多少》这 首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的 第一、二小节。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上 下 )结构的字，我能给它组
词：（上去）、（ 走去）。
四、选字填空。
听
近
1.我在 音乐。 2.我家里学校很 。
字词听写
谢谢观看
Thank You!
部编人教版一年级语文上册
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天， 我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！
互动课堂
你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧！
山 远看山有色 水 近听水无声 花 春去花还在 鸟 人来鸟不惊
读一读古诗，你从哪儿 看出这是一幅画？
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放， 等春天结束，它们就谢了。
苹果也长在树上，为什么“苹”字上 半部分是草字头呢？
苹
“苹”的本义是浮萍，是一种 植物。
（课后第一题） ☆四人小组，自主练习4分钟。
☆分工，每一位组员背诵一小节。
☆合作，把儿歌连起来背一背， 能加上动作更好。
我们还可以用填空的方法背诵儿歌！
（课后第一题） 一个大，（一个小 ），一头黄牛（ 一只猫 ）。 一边多，（ 一边少），一群鸭子（ 一只鸟 ）。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词：（ 小鸟 ）（ 鸟鸣 ）。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一只
桃
一颗
牛
一个
枣
第二课时
上节课我们学写了《大小多少》这 首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的 第一、二小节。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上 下 )结构的字，我能给它组
词：（上去）、（ 走去）。
四、选字填空。
听
近
1.我在 音乐。 2.我家里学校很 。
字词听写
谢谢观看
Thank You!
部编人教版一年级语文上册
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的，今天， 我们一起来通过比一比看看谁大谁小，谁多谁少！
互动课堂
你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧！
山 远看山有色 水 近听水无声 花 春去花还在 鸟 人来鸟不惊
读一读古诗，你从哪儿 看出这是一幅画？
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放， 等春天结束，它们就谢了。
苹果也长在树上，为什么“苹”字上 半部分是草字头呢？
苹
“苹”的本义是浮萍，是一种 植物。
（课后第一题） ☆四人小组，自主练习4分钟。
☆分工，每一位组员背诵一小节。
☆合作，把儿歌连起来背一背， 能加上动作更好。
我们还可以用填空的方法背诵儿歌！
（课后第一题） 一个大，（一个小 ），一头黄牛（ 一只猫 ）。 一边多，（ 一边少），一群鸭子（ 一只鸟 ）。
统编人教版一年级语文上册《【全册】识字》精品PPT优质课件
图片中哪一个是你？你在干什么？
你
我
我在（ 跑步 ）
他
他是谁？
谁来带着大家一起读一读这三个字呢？
你我 他
我们在日常的交流中离不开这三个字，不信， 你听老师来说一说：
我你
我是张老师。
你叫什 么名字？
我叫刘 晓华。
他
他叫什 么名字？
他叫王 悦。
请大家三人一组，运用“你、我、他”来 询问别人的姓名吧！
有关吗？
水星
火星
土星
金木水火土与我们的生活紧密联系。
金属
树木
河流
柴火
土地
让我们再把儿歌多读几遍吧！
全班齐读 小组读
开火车读 轮读
读完以后，我们一起来用各种形 式背一背吧！
填词背诵
一 二 三（四）（五）， 金 木 水（ 火）（土）。 天 地 分（ 上）（下）， 日 月 照（ 今）（古）。
我们还可以这样背： 做动作背诵
下列有“口”有关的物品，你能说出它们的名字吗？
口罩
口红 口哨
下列有“耳”有关的物品，你能说出它们的名字吗？
耳环
耳机
耳罩
你知道下面的图片分别指“手”的哪一部分吗？
手心
手背
手指
下列有“手”有关的物品，你能说出它们的名字吗？
手机
手表
手套
“目”字单独使用比较少，我们边看图 片，边给它们找找朋友。
目录
红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。
东一片,西一片,猜不着,听听看。
上有毛，下有毛，中间有颗黑葡萄。
口
嘴巴
耳
耳朵
目
眼睛
这节课，我们就来学习《口 耳 目》
第一课时
互动课堂
部编人教版一年级语文上册《第1单元识字(一)【全单元】》精品PPT优质课件
左上格
右上格
左下格
右下格
横中线
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格、 右上格、右下格、 横中线、竖中线、 各个方位记心间。
一横
一二 三
丨竖
上
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
识字（一）
3 口耳目
第一关：请用 多种方法认识 这七个字
ěr
口kǒu
耳
mù
目
shǒu
手
Zhàn
站
Zú
足
Zuò
坐
第二关：认识 三个新笔画并 正确书写三个 笔画
第三关：抢读生字
口耳目 手足 站
坐
口 日 目 加
加
-1
+1
减
减
木 禾 +1
我们的口、耳、目、手、足 能做哪些事？
花(huā)对(duì)鸟(niǎo) 鱼(yú)对(duì)虫(chóng)
山(shān)清(qīng)对(duì)水(shuǐ)秀(xiù)
柳(liǔ)绿(lǜ)对(duì)桃(táo)红(hóng)
练一练
1.我会填。
（ ）（ ）对水秀，柳绿对（ ）（ ）。
2.我会对。
云
（） 雪
（）
（）
鸟 （） 虫
谢谢观赏！
再见！
1.天 地 人
tiān dìrén
天地人
一撇一捺
人
nǐ wǒ tā 你我他
tiān dì rén
天地人
nǐ wǒ tā
新版一年级上册-识字(一)-人教(部编版 ) (6)(共14张PPT)
双手抓不起， 一刀劈不眼大， 大时落山坡， 能过千山万岭， 不能越过小河。
iu ui 藏在句子中的生字你能找出来读一读吗？
想一想，刚才学习“日、月”两个字时，我们是怎么做的？
想一想，刚才学习“日、月”两个字时，我们是怎么做的？
藏在句子中的生字你能找出来读一读吗？
八月十五的月亮真圆呀！ 再读一读，三句话中的日和月的意思一样吗？
日光 水牛 十月一日 hua kuang 想一想，刚才学习“日、月”两个字时，我们是怎么做的？ 八月十五的月亮真圆呀！
红日圆圆，月牙弯弯。
想一想，刚才学习“日、月”两个字时，我们是怎么做的？
hua kuang
hua hua kuang
再读一读，三句话中的日和月的意思一样吗？ 想一想，刚才学习“日、月”两个字时，我们是怎么做的？
kuang
hua kuang
héng 一
piě
丿
nà
乀
diǎn
丶
想一想，刚才学习“日、月”两个 字时，我们是怎么做的？
日月水火
一个圆球， 挂在空中， 四季出现， 冬天少见。
有时落在山腰，
再读一读，三句话中的日和月的意思一样吗？
hua kuang 日光 水牛 十月一日
有时挂在树梢， 日光 水牛 十月一日
想一想，刚才学习“日、月”两个字时，我们是怎么做的？ 想一想，刚才学习“日、月”两个字时，我们是怎么做的？ 再读一读，三句话中的日和月的意思一样吗？ 再读一读，三句话中的日和月的意思一样吗？
hua kuang
有时像个圆盘， 火苗 大水 火车
藏在句子中的生字你能找出来读一读吗？
hua kuang hua kuang 想一想，刚才学习“日、月”两个字时，我们是怎么做的？
部编人教版一年级语文上册《全册全套》课件ppt
第一课时
伸出手，数一数
睁大眼，认一认 一 二三 四 五
听故事
（一）头牛 （三）条鱼 （四）棵树 （ 五 ）架飞机
他
上 三
二 下
四
天
我
五 人
你 地
观察图中是什么，说一说。
金
木
水
火
土
联系生活识字组词
金 黄金
金牌
金项链 铝合金
联系生活识字组词
木 木头
树木
联系生活识字组词
水
水瓶 河水 自来水
山(shān)清(qīng)对(duì)水(shuǐ)秀(xiù)
柳(liǔ)绿(lǜ)对(duì)桃(táo)红(hóng)
古诗诵读
6
画
我会背 一去二三里
我会背
我会背
我会读
7 大小多少
duō shǎo 多少
biān 一边
huáng niú zhī māo qún
• 我有两只小小脚， • 会走路，会跑步， • 我的小脚本领大。
读儿歌，说说儿歌的意思。
5 对韵歌
我会写
云
雨
雪
风
读一读
yún duì yǔ
云对雨，
xuě duì fēng
雪对风。
树 花
鸟 虫
读一读
花(huā)对(duì)树(shù) 鸟(niǎo)对(duì)虫(chóng)
课间游戏：
拍拍手，拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍，右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！
认识田字格
左上
田字格，四方方， 格 写好汉字它来帮。 左上格、左下格， 右上格、右下格。 横中线、竖中线，
一年级上册语文精典课件 识字10《升国旗》人教部编版(共43张PPT)
01
添加章节标题
02
课件封面与介绍
课件封面
课件标题：《升 国旗》
课件封面图片： 国旗、国徽或相 关场景
课件制作者：你 的姓名或团队名 称
适用年级：一年 级上册
课件介绍
课件封面：包含标题、作者、学校等信息 课件简介：简要介绍课件的内容、特点、适用对象等 课件目录：列出课件的主要章节和内容 课件亮点：介绍课件的特色和亮点，如互动环节、动画演示等 适用对象：说明该课件适用于哪些年级、哪些学科等
学生参与度：评价学生是否积极参与课堂活动，是否能够主动思考、回答问题
教学反思
教学效果：评估学生的学习成果， 是否达到预期目标
学生表现：观察学生的课堂表现， 分析他们的学习需求和问题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
教学方法：反思采用的教学策略 是否有效，是否需要调整
改进措施：根据教学反思的结果， 提出针对性的改进措施
03
教学目标与内容
教学目标
认识“升、国”等13个生字，会写“中、五”等5个汉字。 正确流利地朗读课文，理解儿歌内容，熟读成诵。 感受升国旗的庄严，尊敬国旗，增强国旗意识。
教学内容
认识“五星红旗”等12个生字， 会写“升”等6个汉字
正确流利地朗读课文，背诵课 文
了解国旗的含义，激发爱国情 感
04
教学建议
结合图片和视 频，帮助学生 更好地理解升 国旗的场景和
意义
鼓励学生朗读， 培养语感和语
速
通过互动游戏 等方式，激发 学生的学习兴
趣和参与度
结合生活实际， 引导学生思考 国旗的意义和
价值
THANK YOU
汇报人：稻壳儿
教学过程与步骤
部编人教版一年级语文上册《【全册】识字》优质PPT精品课件
日晒
生日
月 月亮
月光
月牙
五月
第二课时
会写的字
一二三上
竖中线
横
上半格
中
下半格
线
竖中线
横 中 线
左右 半半 格格
竖中线
横 左上格 右上格 中 左下格 右下格 线
田字格拍手歌
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、右上格， 左下格、右下格， 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
基本笔画
横
竖
先上后下
三
上
基本笔顺 从左到右 从上到下
金木水火土
四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
3.口耳目
手
足
口
橡皮
bǐ dài
笔袋
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
用“先……接着……然后……最后……” 句式来说一 说你是怎样整理书包的。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
shū
bāo
dāo
chǐ
早书包刀尺
zuò
yè
běn
bǐ
kè
xiào
作业本笔课校
笔 ⺮ （竹字头） 作 亻 （单人旁） 包 勹 （包字头）
部编版一年级语文上册识字完整ppt课件
.
画
远 看 ／山 有 色 , 近 听 ／水 无 声 。 春 去 ／花 还 在 , 人 来 ／鸟 不 惊 。
.
有-无 远来白-
反义词
高笑晚-
.
水去 来不
.
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有色
.
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无声
.
chūn qù huā hái zài
chūn qù huā hái zài
春 去花还在,
rén lái niǎo bù jīng
人来鸟不惊。
.
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远 有 色 近 听
wú shēnɡ qù hái lái
无 声 去 还 来
.
远有色近听 无声去还来
.
远近 听课 来去 远处 彩色 近处 听见 无声 春天 还有 大人 惊人
.
猜一猜：
风
李峤
解 落 三 秋 叶，
能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪，
入 竹 万 竿 斜。
.
猜一猜： 头戴小红帽， 身穿大白袍。 走路摇摇摆， 游泳稳又快。 （鹅）
.
作业：
１、熟读古诗，把谜语讲给爸爸妈妈听。 ２、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。
.
.
找生字
春雨细细地下，远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗？
.
口耳目 手足 站
坐
.
口 日 目 加
加
-1
+1
减
减
木 禾 +1
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画
远 看 ／山 有 色 , 近 听 ／水 无 声 。 春 去 ／花 还 在 , 人 来 ／鸟 不 惊 。
.
有-无 远来白-
反义词
高笑晚-
.
水去 来不
.
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有色
.
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无声
.
chūn qù huā hái zài
chūn qù huā hái zài
春 去花还在,
rén lái niǎo bù jīng
人来鸟不惊。
.
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远 有 色 近 听
wú shēnɡ qù hái lái
无 声 去 还 来
.
远有色近听 无声去还来
.
远近 听课 来去 远处 彩色 近处 听见 无声 春天 还有 大人 惊人
.
猜一猜：
风
李峤
解 落 三 秋 叶，
能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪，
入 竹 万 竿 斜。
.
猜一猜： 头戴小红帽， 身穿大白袍。 走路摇摇摆， 游泳稳又快。 （鹅）
.
作业：
１、熟读古诗，把谜语讲给爸爸妈妈听。 ２、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。
.
.
找生字
春雨细细地下，远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗？
.
口耳目 手足 站
坐
.
口 日 目 加
加
-1
+1
减
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木 禾 +1
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人教部编版一年级语文上册全册识字PPT教学课件
你会用木棒摆生字吗？和爸爸妈妈一起摆 一摆吧！
2021/3/10
识字 3
2021/3/10
口耳鼻
在汉字王国里，有些字是根据物体的形 状画出来的，它们有个共同的名字——象形 字。我们快来认识几个象形字吧。
2021/3/10
我会写
2021/3/10
2021/3/10
门 口
2021/3/10
2021/3/10
“目”写完里面的两横后再封口。
2021/3/10
词句品读
口耳目 站 如 松， 坐 如 钟。 行 如 风， 卧 如 弓。
2021/3/10
站着要像松树那样挺拔， 坐着要像座钟一样端正。 走路时要像风一样迅速， 躺倒时要像弓一样弯曲。
2021/3/10
心
灵
我们要注意正确的姿势，
寄 它对身体的成长有好处哟！ 语
2021/3/10
我会认
2021/3/10
2021/3/10
天 空
2021/3/10
天 气
2021/3/10
2021/3/10
大 地
2021/3/10
地 球
2021/3/10
大 人
2021/3/10
2021/3/10
nǐ 你好 你 你们
2021/3/10
2021/3/10
wǒ
一 个
2021/3/10
2021/3/10
二 个
2021/3/10
2021/3/10
三 人
2021/3/10
2021/3/10
上 车
我会认
2021/3/10
四个
四人
2021/3/10
五个
五人
2021/3/10
2021/3/10
识字 3
2021/3/10
口耳鼻
在汉字王国里，有些字是根据物体的形 状画出来的，它们有个共同的名字——象形 字。我们快来认识几个象形字吧。
2021/3/10
我会写
2021/3/10
2021/3/10
门 口
2021/3/10
2021/3/10
“目”写完里面的两横后再封口。
2021/3/10
词句品读
口耳目 站 如 松， 坐 如 钟。 行 如 风， 卧 如 弓。
2021/3/10
站着要像松树那样挺拔， 坐着要像座钟一样端正。 走路时要像风一样迅速， 躺倒时要像弓一样弯曲。
2021/3/10
心
灵
我们要注意正确的姿势，
寄 它对身体的成长有好处哟！ 语
2021/3/10
我会认
2021/3/10
2021/3/10
天 空
2021/3/10
天 气
2021/3/10
2021/3/10
大 地
2021/3/10
地 球
2021/3/10
大 人
2021/3/10
2021/3/10
nǐ 你好 你 你们
2021/3/10
2021/3/10
wǒ
一 个
2021/3/10
2021/3/10
二 个
2021/3/10
2021/3/10
三 人
2021/3/10
2021/3/10
上 车
我会认
2021/3/10
四个
四人
2021/3/10
五个
五人
2021/3/10
部编版一年级上册-识字(一)ppt优秀课件3
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他” 这六个字，还知道了“天”和“地”是一对意思相反 的词。
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
你我他
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
你、我、他：是人称代词。我：指自己。 你：指与自己相对的第二个人。他：指与自己 和对方相对的第三个人。人们在一起生活，互 相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他” 共同组成了我们的大社会。生活中你帮我，我 帮他，互相关爱，互相体谅，人与人之间的关 系才会更和谐。
地
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3 部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
人
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
天：天空。地：大地。人：人类。我 们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地， 人在天地之间生活。天地养育了人类，人 类爱护着天地。
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
点击 听朗读
听范读，边听 边想，边画出 你认识的字。
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
自读提示：
请同学们看图自由读，努力读准字音。
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
部编版一年级上册-识字（一）ppt优 秀课件3
读一读
天地人你我他
(一语上)部编版一年级语文上册整体识字课型PPT课件
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
四、水、土、照、今、古、
口、手、目、耳
正确认读 19--28个生字
一级 二级 三级
第一次会认（ ）个； 第二次会认（ ）个； 第三次会认（ ）个
生字听听看 我能行
yǔ 云对雨，
shān 山清对水秀，
xuě 雪对风。
niǎo 花对鸟，
hónɡ 柳绿对桃红。
chónɡ
鱼对虫。
生字听听看 我能行
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
部编版·一年级语文上册
一年级上册整体识字课型
28个生字
我、国、你、中、人、地、天、他、人、上、 三、下、二、金、一、木、火、五、四、水、 土、照、今、古、口、手、目、耳
生字认认看 我能行Fra bibliotek28个生字正确认读 1-10个生字
我、国、你、中、人、地、 天、他、人、上、三、下、 正确认读 二、金、一、木、火、五、 11-18个生字
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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白
红
毛
掌
浮 绿 水
拨 清
，Байду номын сангаас
波 。
hónɡ zhǎnɡ bō qīnɡ bō 。
指导书写
三
上
二级
正确认读 19--28个生字
三级
）个
第一次会认（
）个； 第二次会认（
）个； 第三次会认（
生字听听看
yǔ
我能行
云对雨， xuě
雪对风。 niǎo 花对鸟，
chónɡ
鱼对虫。 shān
山清对水秀，
hónɡ
柳绿对桃红。
生字听听看
我能行
一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
退潮式读
我能行
生1、2、3、4、5：金木水火土。 生1、2、3、4：金木水火土。 生1、2、3：金木水火土。 生1、2：金木水火土。 生1：金木水火土。 师：金木水火土。
二部交替读
我能行
师：天地分上下， 男：分上下， 女：分——上——下，
师生问答读
我能行
师：天地分什么？ 生：天地分上下， 师：日月照什么？ 女：日月照今古。 男：照——今——古。
新版2016一年级语文上册
一年级上册整体识字课型
28个生字
我、国、你、中、人、地、天、他、人、上、 三、下、二、金、一、木、火、五、四、水、 土、照、今、古、口、手、目、耳
生字认认看
28个生字
我能行
正确认读 1-10个生字 正确认读 11-18个生字
一级
我、国、你、中、人、地、 天、他、人、上、三、下、 二、金、一、木、火、五、 四、水、土、照、今、古、 口、手、目、耳
生字认认看
28个生字
我能行
正确认读 1-10个生字 正确认读 11-18个生字
一级
我、国、你、中、人、地、 天、他、人、上、三、下、 二、金、一、木、火、五、 四、水、土、照、今、古、 口、手、目、耳
二级
正确认读 19--28个生字
三级
）个
第一次会认（
）个； 第二次会认（
）个； 第三次会认（
yǒnɡ é 咏 鹅 【 tánɡ 】 luò bīn wánɡ 【唐 】 骆 宾 王 é ，é ，é ， 鹅 ， 鹅 ， 鹅 ， qǔ xiànɡ xiànɡ tiān ɡē 。 曲 项 向 天 歌 。 bái máo fú lǜ shuǐ ，
生字听听看
我能行
一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花
生字听听看
我能行
生字读读看
我能行
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
师生接读
我能行
师：一二三四五， 生：金木水火土。 师：天地分上下， 生：日月照今古。
滚雪球式读
我能行
师：一二三四五， 生1：一二三四五， 生1、2：一二三四五， 生1、2、3：一二三四五， 生1、2、3、4：一二三四五， 生1、2、3、4、5：一二三四五，