江苏省无锡市九年级物理上册《欧姆定律》学案

课题：§14.3欧姆定律
课型：新授课
一、学习目标
二、知识回顾
1、电压是形成的原因，电阻是表示
2、滑动变阻器是通过改变来改变电阻，进而达到改变的目的。

3、根据对电流、电压、电阻理解，可猜想：加在导体两端的电压越高，流过导体的电流就会，导体的电阻越大，流过导体的电流就会。

三、新课学习
【目标1】通过实验探究电流、电压和电阻的关系；理解欧姆定律及其变换式的物理意义，
1、根据下图电路图连接实物电路，然后按照电路图连接桌上实验器材，连接电路时开关必须，滑动变阻器的滑片应放在位置。

2、探究电流、电压和电阻的关系需要用到的实验方法是法，
（1）探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，应控制不变，改变，实验中通过调节滑动变阻器来改变，同时要观察，并记录实验数据；
（2）要探究电流与电阻的关系是，应保持不变，换接改变，通过调节滑动变阻器来控制不变，同时要观察，并记录
实验数据；
(3)如图，电源电压恒定，合上开关S 后，向右移动R 2的滑片的过程中，○
V 示数变 ○A 示数变 ，如果将R 1由10Ω换为15Ω，要保持○V 示数不变，则应该调节滑动变阻器滑片向 （左、右）移动。

3、根据实验测得数据，请在课本P96画出U-I 关系图像。

同时分析数据可以得出： 实验结论：当导体电阻R 保持不变时，通过导体的电流I 与导体两端电压U 成 比。

当导体两端电压U 保持不变时，通过导体的电流I 与导体的电阻R 成 比。

4、欧姆定律：
（1）内容：导体中的电流，跟导体 成正比，跟 成反比。

公式：I= 。

变形式为U= ，R= 。

（2）理解：公式Ｉ＝U/R 中，I 、U 、R 是针对同一导体、同一时刻而言，导体中的电流与导体两端的电压成正比的条件是 ，滑动变阻器的作用是改变 ，导体中的电流与电阻成反比的条件是 滑动变阻器的作用是控制 ， 对变形公式R=
I
U
的理解： 阅读 ；R=U/I ，它可以用来量度电阻的大小，但并不表示“导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟它的电流成反比”。

事实上，对于一个确定的导体，两端的电压增加到原来的几倍，通过导体中的电流同样增加到原来的几倍，而它们的比值是不变的。

这个比值即导体的电阻，电阻导体本身的一种性质，它的大小只跟长度、横截面积、材料和温度有关，跟有无电压、有无电流、电压大小、电流大小均无关。

同样对于公式U=IR ，也不能理解成导体两端的电压跟导体中的电流成正比，因为电压改变是“原因”，电流变化是“结果”，两者不能颠倒。

【目标2】通过练习，学会应用欧姆定律计算有关问题；会用图像研究物理问题。

1、仿照例题的解题格式完成下题：
（1）一根电阻丝的电阻是100Ω，接在220V 的电压上，流过它的电流是多少？
（2）一个电熨斗的电阻是0.1K Ω，使用时流过的电流是2.1A ，加在电熨斗上的电压是多少？
（3）某手电筒小灯泡两端的电压是2.2V，流过的电流是250mA，小灯泡的电阻是多少？
2、在探究甲、乙两个电阻的电流与电压的关系时，得到了如图所示的图
象．分析图象可知，R
甲= R
乙
=___________；
3、在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电
压的关系如图所示。

由图中信息可知（）
A．A导体的电阻为10Ω B．B导体的电阻为10Ω
C．A导体两端电压为3V时，通过A导体的电流为0.3A
D．B导体两端电压为3V时，通过B导体的电流为0.6A
4、加在某导体两端的电压为4V时，通过它的电流为0．5A，这个导体的电阻为Ω。

若将这个导体接到8伏的电压上，导体的电阻为Ω，通过它的电流为 A.这个导体两端不加电压时，导体的电阻为Ω，通过它的电流是 A.
四、目标检测
1．如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。

在“保持电阻不变”这一步实验时应（）
A．保持R
2
滑片的位置不动
B．保持R
2
两端的电压不变
C．保持R
1不变，调节R
2
滑片到不同的适当位置
D．保持电路中电流不变
2．如上题图，电源电压不变，在滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中，电压表的读数U与电流表读数I的比值U/I是（）
A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大后变小
3．分别将U
1=4V、U
2
=6V两个电压加在某段导体两端，则两次通过该导体的电流之比为（）
A．3:2 B．2:3 C．1:1 D．1:2
4．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A．调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变
B．调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
C．使电阻R两端电压成倍数变化 D．每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
V
A
V V A B C D
R
R
R
R 1
R
R 1
R 1
R 1
S S S S
5．一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流 （ ）
A ．增大到原来的4倍
B ．增大到原来的2倍
C ．减小到原来的1/4
D ．减小到原来的1/2
6．将光敏电阻 R 、定值电阻 R 0、电流表、电压表、开关和电源连接成如图所示电路．光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小．闭合开关，逐渐增大光敏电阻的光照强度，观察电表示数的变化情况应该是 ( )
A ．A 表和V 表示数均变小
B ．A 表示数变大，V 表示数变小
C ．A 表示数变小，V 表示数变大
D ．A 表和V 表示数均变大
7．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如下图四个电路（R 是定值电阻，R 1是滑动变阻器）．可以测量人体重的电路是 ( )
8、在某电阻的两端加6 V 的电压时，通过它的电流是0.3 A ；若使通过它的电流是0.1 A ，应在这个电阻的两端加__________V 的电压
9．如图所示，通过灯泡L 1、L 2中的电流分别为0.2A 和0.3A ，电源电压保持不变， L 1的电阻为15Ω，则干路电流为 A ，电源电压是 V, L 2的电阻为 Ω．
10．如图所示的甲、乙两电阻的电流与电压的关系图像，以下根据图像的几种分析中，正确的是（ ）
A ．甲的电阻大于乙的电阻
B ．当通过甲、乙的电流相等时，加在甲两端的电压较大
C ．当甲、乙两端加上相同的电压时，通过甲的电流较大
D ．通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比
11.小刚用图6所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。

在此实验过程中，当A 、B 两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是 （ ） A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数
R/
12、在进行 “欧姆定律”的实验探究过程中，根据实验数据绘制了甲、乙两图像：其中根据图甲可以得出的
实验结论是_________
根据图乙可以得出的实验结论是_____________ ______________________________________ 13.在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，
（1）同学们忘记设计电路图了，请你在虚框内画出电路图并根据电路图连接下面实物：
（2）实验后他们把数据记录在上面表一和表二中，根据表中实验数据，可得出如下结论： 表一 由下表一可得结论：：_______________________________________________ 。

R=5Ω
电压/V 1.0
2.0
3.0 电流/A 0.2
0.4
0.6
表二 由下表二可得：_____________________________________________ _。

U=3 V
电阻/
Ω
5
10 15 电流/A 0.6
0.3
0.2
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 。

（4）在研究电流与电阻关系时，先用15Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V ，再换用5Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V （选填“大于”、“小于”或“等于”）。

另一同学如果要使电压表的示数仍为3V ，应该向__________（选填“右”或“左”）调节滑片。

中考链接
1、（2020株洲）如图所示，闭合开关S 后，当滑动变阻器的滑片P 向上滑动时，各电表示数变化正确的是（ ）
A ．电流表和电压表的示数均变小
B ．电流表和电压表的示数均变大
C ．电流表示数变大、电压表的示数不变
D ．电流表示数变小、电压表的示数不变
2、（2020包头）图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为3V ，电流表示数为0.3A ，断开S2后，电压表示数为2V ，则下列判断正确的是（ ） A.R1阻值为20Ω B.R2阻值为10Ω C.电源电压为3V D.电源电压为2V
3、（2020江西）如图8所示，电源电压保持不变，闭合开关S 后，将滑动变阻器R ：的滑片P 向左滑动，下列说法正确的是( )
A ．电流表的示数变小，电压表的示数变大
B ．电流表的示数变小，电压表的示数不变
C ．电压表与电压表的示数之和不变
D ．电压表
与电流表
的示数之比不变
4、高速公路收费站，现在对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是
（ ）
A.称重表其实是一个电压表
B.电路中的R 1是没有作用的
C.当车辆越重时，称重表的示数越小
D.当车辆越重时，称重表的示数越大
A
V 2
V 2 V 1 V 1
A V 1 A。