达标运动会项目评分标准

2023年国家体育锻炼标准

2023年国家体育锻炼标准
2023年《国家体育锻炼标准》达标测验赛事在不同地区有不同的活动内容
和参与人群。

在湖南省社区运动会暨《国家体育锻炼标准》达标测验长沙赛区选拔赛中，受测者主要为18至69周岁的健康公民，并设置青年组、壮年一组、壮年
二组和老年组四个组别，每个组别分男、女两类人群。

测试项目共分五类，涵盖了人体的速度、耐力、力量、灵敏、柔韧五类身体素质。

具体项目包括30秒跳绳、800米跑、1000米跑和3000米快走、掷实心球、1分钟仰卧
起坐、立定跳远、曲线托球跑、绕杆跑以及坐位体前屈。

而在贵州省2023年《国家体育锻炼标准》达标赛（贵阳赛区）赛事中，比赛内容涵盖跳绳、跑步、绕杆跑、立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈等项目，参赛选手分别按年龄组别参赛，从6岁到69岁的人群均可报名参赛，包括从儿童到老年等8个组别。

此外，《国家体育锻炼标准》达标赛是一项全国性的体质达标测试工作，通过综合评估检验群众体育锻炼效果。

通过参加达标测验，可以让市民更直观地了解身体素质和健康水平，激发广大人民群众的运动热情，提高身体素质。

按照成绩确认评级标准及有关办法，成绩达标者可以在国家体育锻炼标准电子证书系统下载相应的证书。

如需更多关于“2023年国家体育锻炼标准”的信息，可以查阅中国政府网发布的《国家体育锻炼标准》相关内容，也可以关注各地体育局官网发布的关于《国家体育锻炼标准》的达标赛通知。

运动会评分标准

运动会评分标准运动会是学校体育活动中的一项重要活动，不仅可以锻炼学生的身体，还可以培养学生的团队合作精神和竞争意识。

而评分标准的制定对于运动会的公平性和规范性起着至关重要的作用。

下面将从各项比赛的评分标准进行具体介绍。

首先是田径比赛，田径比赛是运动会中最为激烈和紧张的比赛项目之一。

在短跑比赛中，评分标准主要根据选手的起跑速度、加速度、终点速度和起跑动作等因素进行评分。

而在长跑比赛中，评分标准则主要根据选手的耐力、速度和比赛过程中的技术动作等因素进行评分。

在跳高、跳远等项目中，评分标准主要根据选手的起跳高度或距离、动作标准和落地姿势等因素进行评分。

其次是球类比赛，包括篮球、足球、排球等比赛项目。

在这些比赛中，评分标准主要根据队员的个人技术、团队合作、比赛过程中的表现以及最终的比赛结果进行评分。

例如，在篮球比赛中，评分标准会根据队员的投篮命中率、传球技术、盖帽和抢断等技术动作进行评分。

在足球比赛中，评分标准则主要根据队员的带球能力、射门技术、传球和防守等方面进行评分。

再者是田赛比赛，包括铅球、标枪、跳高、跳远等项目。

在这些比赛中，评分标准主要根据选手的技术动作、发力方式、出手角度以及最终成绩进行评分。

例如，在铅球比赛中，评分标准会根据选手的出手力度、出手角度、出手姿势以及铅球的飞行距离进行评分。

在标枪比赛中，评分标准则主要根据选手的起跑姿势、发力方式、出手角度以及标枪的飞行距离进行评分。

最后是游泳比赛，游泳比赛是运动会中备受关注的比赛项目之一。

在游泳比赛中，评分标准主要根据选手的出发技术、游泳姿势、转身技术、抓水力度以及最终的游泳成绩进行评分。

例如，在自由泳比赛中，评分标准会根据选手的出发反应、游泳姿势、呼吸技术以及游泳速度进行评分。

在蛙泳、蝶泳和仰泳比赛中，评分标准则会根据不同的泳姿特点进行相应的评分。

综上所述，运动会评分标准的制定需要考虑到各项比赛的特点和技术要求，以确保评分的公平性和准确性。

只有科学合理的评分标准才能激发选手的竞技激情，提高比赛的水平，也能够更好地展现学生的体育风采和个人技术水平，为运动会增添光彩。

小学达标运动会秩序册

**小学二零**年秋季达标运动会秩序册主办：**小学承办：**小学体育组二0**年**月** 小学2012秋季达标运动会达标规程为全面贯彻党的教育方针，实施《中小学生体育合格标准》，扎实推进阳光体育活动落实，丰富校园文化生活，助推我校群体活动迈向一个新台阶，检查一年来的学生素质发展状况，提高运动技术水平，特举办本届达标运动会。

一、主办单位：校长室、教导处、二、承办单位: 体育组三、竞赛时间：20年11月四、竞赛地点：**小学田径场。

五、参加单位：一至六年级（以班为单位）六、达标项目：小学一、二年级：身高、体重、坐位体前屈、立定跳远（共三项）。

小学三、四年级：50m、仰卧起坐、身高、体重（共四项）。

小学五、六年级：身高、体重、肺活量、400m 、立定跳远、仰卧起坐（共6项）。

另设：第三套中小学生广播体操比赛七、参赛条件和要求：1、学校1---6年级学生、（广播体操以年级为一组、每组为30人、每个班选10人）。

2、所有学生根据年级进行。

3、凡经医院检查证明身体健康的各年级学生均有资格参加本次运动会。

八、达标办法：1、达标运动会的成绩测试方法按2007年4月4日《国家学生体质健康标准解读》要求进行。

2、广播体操出场顺序抽签决定。

第三套广播体操比赛评分标准班级：评委：九、奖励方法：1、依据《国家学生体质健康标准》，对达到合格等级的学生颁发“阳光体育证章”，达到优秀等级的学生颁发“阳光体育奖章”。

2、小学取达标率前两名的年级进行奖励，。

3、广播体操奖励办法：取前两名进行奖励，。

九、本规程解释权属体育组，未尽事宜另行通知。

**小学20**年秋季达标运动会组织机构及工作职责组委会主席：副主席：委员：运动会办事机构开幕式筹备组组长：副组长:成员：工作职责：1、负责开幕式的策划及准备工作。

2、确定彩排时间，牵头彩排工作。

综合组组长：成员：工作职责：1、统筹运动会全面工作；2、组织召开领队工作会；3、协助处理运动会期间的突发事件；4、协助其他办事机构工作。

运动会评分表

能力
0.5分
口令洪亮、有力。队伍调整合理
口令无力，队伍调整一次不能到位扣0.1~0.3分。
动
作
质
量
6
分
动作
规范
3分
动作方向、路线、姿势正确。动作幅度、节奏符合要求，衔接合理。
动作不正确、幅度不到位扣0.1~0.5分。有方向错误的扣1~2分。
整体
结构
2分
参赛人数符合规程要求，全队整齐如一，动作熟练、连贯，与音乐配合紧凑合理。
内容
分值
标准
扣分方法
入Hale Waihona Puke 退场4分
服装
0.5分
服装统一、整洁。
不穿校服一人次扣0.2分，扣完为止。
队列
队形
2分
进、出场队形整齐，口号响亮，队列转换形式合理有序，体现快、静、齐。
队伍不整齐扣0.1~0.5分。有说话打闹者扣0.5分。
精神
面貌
1分
全队精神饱满、充满活力。
精神状态不佳酌情扣0.1~0.5分
指挥
不符合人数要求每少一人扣0.5分。全队动作不整齐、不连贯与音乐配合不合理扣0.1~0.5分。
整体
印象
1分
全队组织严密，服装、指挥入退场、做操动作等各个方面体现整体美。
各环节稍有不足的酌情扣0.1~0.5分。
附表：
一广播操评分标准

高中体育会考评分标准

高中体育会考评分标准一、短跑（100米为例）（一）男生。

1. 优秀（90 - 100分）- 12秒及以内。

这个速度要求男生具备较好的爆发力和起跑反应速度。

那些经常参加短跑训练或者本身运动天赋比较好的男生，他们在起跑后能够迅速加速，途中跑保持高效的步频和较大的步幅，冲刺时也能全力以赴。

2. 良好（75 - 89分）- 12秒1 - 13秒。

如果能达到这个成绩，说明男生的短跑能力还是不错的。

可能在起跑或者途中跑的某个环节有一点小瑕疵，但整体的速度和节奏感把握得较好。

3. 及格（60 - 74分）- 13秒1 - 14秒5。

对于大多数普通男生来说，这个成绩是通过努力可以达到的。

可能需要在起跑姿势、起跑反应以及跑步的呼吸节奏等方面加以训练。

4. 不及格（0 - 59分）- 14秒6及以上。

如果是这个成绩，可能是缺乏短跑的基本训练，或者在跑步过程中出现了比较严重的失误，比如起跑摔倒、途中跑节奏完全乱掉等情况。

（二）女生。

1. 优秀（90 - 100分）- 14秒及以内。

女生能跑到这个成绩，那在女生群体中算是跑得很快的了。

这需要有较好的腿部力量和敏捷性。

2. 良好（75 - 89分）- 14秒1 - 15秒5。

达到这个成绩的女生，短跑能力处于中上等水平。

在训练中可能重点提高了加速能力或者冲刺能力。

3. 及格（60 - 74分）- 15秒6 - 17秒5。

这是大部分女生通过正常体育课程学习和一定训练可以达到的成绩范围。

4. 不及格（0 - 59分）- 17秒6及以上。

如果成绩在此范围，可能是身体协调性、力量等方面存在不足，需要加强专项训练。

二、长跑（800米女生、1000米男生为例）（一）男生（1000米）1. 优秀（90 - 100分）- 3分10秒及以内。

能跑出这个成绩的男生，耐力非常好。

在跑的过程中，他们懂得合理分配体力，比如起跑时不会冲得太猛，在中间阶段保持稳定的速度，最后冲刺阶段还有足够的能量加速。

【小学】运动会评比活动评分标准表

【小学】运动会评比活动评分标准表小学运动会评比活动评分标准表1. 项目名称：[项目名称]2. 评分标准说明：2.1 技术表现技术表现评分根据选手在比赛中展现的技术水平的分值，包括动作的规范性、准确性和控制力等方面的表现。

- 优秀表现（35-40分）：动作规范、准确无误、控制力强，展现出卓越的技术水平。

- 良好表现（25-34分）：动作较为规范，有少量错误，控制力较强，展现出良好的技术水平。

- 一般表现（15-24分）：动作存在较多错误，控制力一般，展现出一般的技术水平。

- 差强人意（0-14分）：动作明显不规范，错误较多，控制力较弱，展现出较差的技术水平。

2.2 身体素质身体素质评分根据选手在比赛中展现的身体素质水平的分值，包括力量、灵活性、耐力等方面的表现。

- 优秀表现（18-20分）：力量、灵活性、耐力等方面表现出色，展现出卓越的身体素质水平。

- 良好表现（13-17分）：力量、灵活性、耐力等方面表现较好，展现出良好的身体素质水平。

- 一般表现（8-12分）：力量、灵活性、耐力等方面表现一般，展现出一般的身体素质水平。

- 差强人意（0-7分）：力量、灵活性、耐力等方面表现较差，展现出较差的身体素质水平。

2.3 动作协调动作协调评分根据选手在比赛中展现的动作协调能力的分值，包括动作的流畅性、配合性和协调性等方面的表现。

- 优秀表现（18-20分）：动作流畅、配合默契、协调性强，展现出卓越的动作协调能力。

- 良好表现（13-17分）：动作较为流畅，有少量配合问题，协调性较强，展现出良好的动作协调能力。

- 一般表现（8-12分）：动作存在较多配合问题，协调性一般，展现出一般的动作协调能力。

- 差强人意（0-7分）：动作明显不流畅，存在较多配合问题，协调性较弱，展现出较差的动作协调能力。

2.4 速度与耐力速度与耐力评分根据选手在比赛中展现的速度和耐力水平的分值。

- 优秀表现（9-10分）：速度快，耐力出色，展现出卓越的速度与耐力水平。

小学体育运动会评分细则、评分表

小学体育运动会评分细则、评分表
一、评分细则
1.1 评分标准
本次小学体育运动会评分标准分为三个等级：一等奖、二等奖、三等奖。

每个项目设立相应的奖项，按照参赛人数和实际表现进行
评奖。

1.2 评分依据
评分依据包括以下几个方面：
- 运动员的精神风貌：包括运动员的比赛态度、纪律性、团队
协作等方面。

- 运动员的比赛成绩：根据比赛成绩确定运动员的竞技水平。

- 运动员的综合素质：包括运动员的体能、技能、心理素质等
方面。

- 班级组织工作：包括班级的的组织管理、纪律维护、氛围营
造等方面。

1.3 评分流程
- 比赛过程中，裁判员根据比赛情况和评分标准对运动员进行
现场评分。

- 比赛结束后，裁判员将评分表提交给赛事组委会。

- 赛事组委会对评分表进行汇总，并根据评分标准确定获奖名单。

- 获奖名单公布后，赛事组委会向获奖运动员颁发奖状和奖品。

二、评分表
以下为本次小学体育运动会评分表：
注：总分最高为50分，根据各项评分标准进行打分，最后根据总分确定获奖名单。

希望这份评分细则和评分表能帮助您更好地了解本次小学体育运动会的评分情况。

如有疑问，请随时向赛事组委会咨询。

祝您在比赛中取得优异成绩！。

幼儿园运动会评分标准

幼儿园运动会评分标准幼儿园运动会作为一项重要的活动，旨在促进幼儿的身体发展和综合能力的培养。

为了确保评分公平、合理，需要制定明确的评分标准。

以下是我对幼儿园运动会评分标准的详细解释。

一、身体协调与灵活性（20分）身体协调和灵活性是幼儿运动发展的重要指标。

评分时应考虑以下几个方面：1.身体平衡：幼儿是否能够保持身体平衡，完成一系列动作和转身。

2.姿势优雅：幼儿在动作过程中是否保持正确的姿势，如站姿、坐姿、跑步姿势等。

3.跳跃和跑步能力：评估幼儿的跳跃和跑步能力，包括跳跃高度、跳远距离和跑步速度等。

4.灵活性：评估幼儿的身体柔韧性，如是否能够完成一系列的伸展运动和各种形态变化。

二、力量和耐力（20分）力量和耐力是幼儿体能发展的重要组成部分。

评分时应考虑以下几个方面：1.力量：评估幼儿的肌肉力量，包括握力、抓住力、推拉力等。

2.弹跳能力：评估幼儿的弹跳高度和持续时间。

3.耐力：评估幼儿在长时间运动中的持久能力，如长跑、长时间站立等。

三、技巧和协作（30分）技巧和协作能力是幼儿园运动会中的重要考核内容。

评分时应考虑以下几个方面：1.技巧表现：评估幼儿在各项运动中的技巧表现，如投掷球类的准确性和接球的稳定性等。

2.协作能力：评估幼儿在合作过程中的表现，如和其他幼儿一起完成队列的动作、在接力比赛中的传棒等。

3.团队配合：评估幼儿在团队运动中的配合能力，如在拔河比赛中的团队合作和协调等。

四、表现和精神面貌（20分）表现和精神面貌是评价幼儿园运动会中的重要方面。

评分时应考虑以下几个方面：1.积极性：评估幼儿的参与积极性和表现，如是否主动参与各项活动、是否尽力完成任务等。

2.自信心：评估幼儿在比赛中的自信心，如表现出的自信和勇气等。

3.坚持性：评估幼儿坚持不懈的精神面貌，如在比赛过程中不轻易放弃，努力追求更好的表现。

五、道德和规范（10分）道德和规范是幼儿园运动会中必须重视的方面。

评分时应考虑以下几个方面：1.小队精神：评估幼儿在比赛中是否遵守比赛规则，尊重对手，礼貌待人等。

体质达标运动会规程

体质达标运动会规程一、活动目的为了全面贯彻党的教育方针，落实《国家学生体质健康标准》，推动学校体育工作的开展，提高学生的身体素质和健康水平，促进学生的全面发展，特举办本次体质达标运动会。

二、参与人员全体学生三、活动时间和地点时间：具体日期地点：学校操场四、比赛项目1、身高、体重2、肺活量3、 50 米跑4、坐位体前屈5、一分钟跳绳6、一分钟仰卧起坐7、 50 米×8 往返跑五、比赛规则1、身高、体重使用专业的身高体重测量仪器进行测量，记录学生的实际身高和体重数据。

2、肺活量学生使用肺活量测量仪器，尽全力深吸气后，再尽全力呼气，测量仪器将记录学生的肺活量数值。

3、 50 米跑（1）学生在起跑线处做好准备，听到起跑口令后，迅速起跑，冲过终点线。

（2）起跑时不得抢跑，如有抢跑则重新起跑。

（3）以秒为单位记录成绩，精确到小数点后一位。

4、坐位体前屈（1）学生坐在测试仪器上，双腿伸直，双脚抵住仪器底部，双手伸直向前推动游标。

（2）推动游标时，身体应保持正直，不得弯曲。

（3）以厘米为单位记录成绩，精确到小数点后一位。

5、一分钟跳绳（1）学生自备跳绳，听到开始口令后，开始跳绳。

（2）跳绳过程中，如跳绳绊脚，则可继续进行，累计一分钟内跳绳的次数。

（3）以次为单位记录成绩。

6、一分钟仰卧起坐（1）学生仰卧在垫子上，屈膝 90 度，双手抱头，同伴压住双脚。

（2）听到开始口令后，上体抬起，手肘触膝，然后还原，重复进行。

（3）以次为单位记录成绩，一分钟内完成的次数为准。

7、 50 米×8 往返跑（1）在 50 米的跑道上，往返跑 8 次。

（2）起跑时不得踩线，到达终点线时，必须用手触摸终点线。

（3）以秒为单位记录成绩，精确到小数点后一位。

六、评分标准根据《国家学生体质健康标准》，对学生的各项测试成绩进行评分。

七、奖项设置1、个人奖项根据学生的总成绩，评选出各个年级的男、女“体质健康之星”，颁发荣誉证书和奖品。

校园活动策划：春季运动会的评分细则

校园活动策划：春季运动会的评分细则一、总则为了确保春季运动会的公平、公正、公开，促进学生积极参与体育活动，提高身体素质，特制定本评分细则。

本细则适用于本次春季运动会的所有比赛项目。

二、参赛项目及评分标准（一）田径项目1、 100 米、200 米、400 米、800 米、1500 米评分依据：运动员的比赛用时。

具体标准：根据完成比赛的时间进行排名，用时越短，排名越高。

第一名得 10 分，第二名得 8 分，第三名得 6 分，第四名得 4 分，第五名得 2 分，第六名及以后得 1 分。

2、 3000 米、5000 米评分依据：运动员的比赛用时和比赛中的表现。

具体标准：用时短者排名靠前，同时考虑运动员在比赛中的坚持和毅力。

第一名得 15 分，第二名得 12 分，第三名得 10 分，第四名得 8 分，第五名得 6 分，第六名得 4 分，第七名及以后得 2 分。

3、 110 米栏（男子）、100 米栏（女子）评分依据：比赛用时和跨越栏架的技术动作。

具体标准：在规定时间内完成比赛，用时越短且栏架跨越技术规范者排名越高。

第一名得 10 分，第二名得 8 分，第三名得 6 分，第四名得 4 分，第五名得 2 分，第六名及以后得 1 分。

4、 4×100 米接力、4×400 米接力评分依据：团队完成比赛的用时。

具体标准：用时最短的团队获得第一名，得 20 分；第二名得 16 分，第三名得 12 分，第四名得 8 分，第五名得 4 分，第六名及以后得 2 分。

（二）跳远、三级跳远1、评分依据：运动员的跳远或三级跳远成绩。

2、具体标准：测量运动员起跳点到落地点的距离，距离越远，排名越高。

第一名得 10 分，第二名得 8 分，第三名得 6 分，第四名得 4 分，第五名得 2 分，第六名及以后得 1 分。

（三）跳高1、评分依据：运动员越过的横杆高度。

2、具体标准：横杆高度越高者排名越高。

第一名得 10 分，第二名得 8 分，第三名得 6 分，第四名得 4 分，第五名得 2 分，第六名及以后得 1 分。

体育课程测试项目及评分标准

体育课程测试项目及评分标准一、素质达标测试项目与评分标准（一）达标测试说明男（女）100 米、女子800 米，男子1500 米为体育学院体育教育专业学生的一素质达标测试项目，大学二年级上学期在院田径运动会之后中进行。

（二）评分标准二、田径技能达标测试项目及评分标准（一）达标测试说明田径类技能达标测试项目有：背越式跳高、原地推铅球、急行跳远三项，通过抽签达标测试其中2 项。

二）评分标准78 4.52 2.5615913410.88.3 5.52 4.4277 4.53 2.56.510.78.2 5.48 4.387614.3 4.54 2.5715813310.68.1 5.44 4.34 7512.5 4.55 2.57.510.58 5.4 4.374 4.56 2.5815713210.47.9 5.36 4.267314.4 4.57 2.58.510.37.8 5.33 4.2272 4.58 2.5915613110.27.7 5.3 4.1871 4.59 2.59.510.17.6 5.25 4.147012.614.553155130107.5 5.2 4.169 5.01.5 3.011541299.97.4 5.16 4.076814.6 5.03 3.021531289.87.3 5.12 4.04 6712.7 5.04.5 3.031521279.77.2 5.08 4.01 6614.7 5.06 3.041511269.67.1 5.04 3.9865 5.05.5 3.051501259.575 3.956412.814.8 5.09 3.061491249.4 6.9 4.96 3.9263 5.10.5 3.071481239.3 6.8 4.92 3.896212.914.9 5.12 3.081471229.2 6.7 4.88 3.8661. 5.13.5 3.091461219.1 6.6 4.84 3.83601315 5.15 3.11451209 6.5 4.8 3.8三、篮球技能达标测试内容与评分标准（一）达标测试说明篮球技能达标测试项目为三项，学生必须达标测试两项，综合技术达标测试为必赛项目，定点投篮技术和定点传球技术通过抽签达标测试1 项。

幼儿园秋季运动会评分标准

幼儿园秋季运动会评分标准幼儿园秋季运动会是孩子们展示自己体育能力和团队合作精神的重要时刻。

为了公平公正地评判每个孩子的表现，制定一个明确的评分标准是至关重要的。

以下是我为幼儿园秋季运动会所设计的评分标准，旨在全面评估孩子的表现。

1. 运动项目表现评分标准：a) 跑步比赛：在短跑项目中，评分标准应包括起跑、速度和终点直线等要素。

孩子能否站稳并准备好起跑姿势，起跑时是否快速并保持稳定的步伐是评判的重点。

在终点线前，孩子能否保持最大的速度和力量，跑到终点，也是关键因素。

b) 跳远比赛：评分标准应包括起跳技巧、距离和落地方式。

孩子能否掌握起跳时的动作和姿势，是否能够充分利用身体力量和协调能力进行跳远，以及能否稳定地落地是评判的关键指标。

c) 投掷比赛：评分标准应包括准备动作、力量和准确度。

孩子能否正确站立并使用正确的手势和动作投掷项目是评判的重点。

另外，投掷时孩子展示的力量和准确度也会影响评分。

2. 团队合作评分标准：a) 集体比赛：在接力赛、拔河比赛等集体项目中，评分标准应包括团队协作、沟通和信任。

孩子们能否积极参与团队活动，与队友协作进行比赛，以及他们是如何相互支持和鼓励的是评判的重点。

b) 集体表演：在运动会的闭幕式或其他集体表演中，评分标准应包括节奏感、表现力和整体协作。

孩子们能否按照音乐的节奏和指导老师的指令进行表演，以及他们能否协调一致地完成整体动作是评判的关键因素。

3. 品德表现评分标准：a) 尊重他人：评分标准应包括孩子是否尊重他人的意见和感受，是否懂得分享和合作。

b) 诚实守信：评分标准应包括孩子是否诚实守信，是否遵守游戏规则和裁判员的判决。

c) 团队精神：评分标准应包括孩子是否具有合作精神，是否懂得尊重团队的决策和指导老师的指令。

4. 总评分：在所有运动项目和品德表现中，每个项目的评分应根据实际表现综合评估。

通过对每个项目得分的加权计算，最终得出一个总评分。

这个总评分将综合考虑孩子们在体育表现、团队合作以及品德方面的表现。

阳光测试

“沐浴阳光快乐成长”开放周活动——北孟镇塔耳堡小学2013年体育达标运动会一、达标运动会领导小组组长：韩光华副组长：于敬云、王东、陈明海成员：各班主任二、运动会裁判员安排裁判长：陈廷泉跑步裁判组：（25m×2往返跑、50m）：陈明海.尹相端投掷A组（投沙包）：于敬云投掷B组（掷实心球）：王东立定跳远裁判组：刘振国.房述伟跳绳裁判组：范洪云.郭翠花仰卧起坐裁判组：周修英.代金斗场地和器材：张始勤.注：各组排头的老师为裁判组长，负责本组测试工作。

三、项目测试时间安排6月2号上午1、一年级跳绳（8：20—9：40） 1、一年级25M×2往返跑（9：50—11：10）2、二年级25M×2往返跑 2、二年级投沙包3、三年级掷实心球 3、三年级跳绳4、四年级仰卧起坐 4、四年级掷实心球下午1、一年级立定跳远（12：30—14：00） 1、一年级投沙包（14：10—15：40）2、二年级跳绳 2、二年级立定跳远3、三年级仰卧起坐 3、三年级50M4、四年级50M 4、四年级跳绳6月3号校园吉尼斯1、一、二年级：个人1分钟跳绳、定位拍球、定点投篮（每班15人）2、三、四年级：双人1分钟跳绳、 1分钟仰卧起坐赛龙舟（每班15人）吉尼斯比赛方法及有关规则：个人单项比赛每班选出最好的一名同学（并周三前报到体育组）参加学校年级组比赛，并决出吉尼斯冠军。

1、定位拍球：规定的范围内看谁拍的时间长。

2、定点投篮：每班15名同学参加，每人投5个球，计集体投进的总个数。

3、单人或双人跳绳：比谁1分钟跳的次数最多4、仰卧起坐：看谁1分钟做的次数最多5、赛龙舟：参赛的15名同学成一路纵队坐在小垫子上，比赛开始，队伍最后的1名同学把一个小垫子以次传到前面并由前面同学放好。

整体向前移动，直到队伍排尾越过终点线，比谁所用的时间最短。

四、达标运动会场地安排（学校操场）投沙包：小学篮球场50M：小学田径跑道北孟镇塔耳堡小学政教处 2014．5．25学生体育达标项目及评分标准一．各年级达标运动会项目设置1——2年级项目25米×2往返跑立定跳远跳绳（次/1分钟）投沙包3——4年级项目50米跑跳绳（次/1分钟）仰卧起坐（次/1分钟）掷实心球二、测试器材标准1—2年级沙包（0.25公斤）3—4年级实心球（1公斤）三．各年级项目评分标准1——2年级男女生评分标准25米X 2往返跑（秒）男：优秀（9．8——11．4秒）良好（11．5——12．5秒）及格（12．8——14．6秒）女：优秀（10．1——11．9秒）良好（12．0——13．0秒）及格（13．3——15．1秒）立定跳远（米）男：优秀（1．56——1．40米）良好（1．39——1．20米）及格（1．19——1．00米）女：优秀（1．47——1．30米）良好（1．29——1．10米）及格（1.09——0．90米）跳绳（次/1分钟）男：优秀（140——90个）良好（89——60个）及格（59 ——30个）女：优秀（145——90个）良好（89——60个）及格（59 ——30个）投沙包（米）男：优秀（23.6——13.0）良好（12.9——8.0）及格（7.9——5.0）女：优秀（21.6——9.0）良好（8.9——5.0）及格（4.9 ——3.5）3——4年级男女生评分标准50米跑（秒）男：优秀（8．6——9．2秒）良好（9．3——10．5秒）及格（10．6——11．2秒）女：优秀（9．0——9．6秒）良好（9．7——11．1秒）及格（11．2——11．8秒）跳绳（次/1分钟）男：优秀（160——110个）良好（106——80个）及格（75 ——40个）女：优秀（165——115个）良好（111——85个）及格（80 ——45个）仰卧起坐（次/1分钟）男：优秀（48——40个）良好（39——34个）及格（32 ——21个）女：优秀（48——40个）良好（39——34个）及格（32 ——21个）掷实心球（米）男：优秀（9．5——6．0米）良好（5.9——5．0米）及格（4．9——4．0米）女：优秀（8．2——4．0米）良好（3．9——3.0米）及格（2．9——2．0米）年级班学生体育达标各项成绩记录表。

体育达标测试项目评分标准

1.54
20.5
11.6
124
40
94
9.7
10.6
1.53
18.6
11.2
115
38
92
9.8
11.0
1.51
16.0
10.6
103
34
90
9.9
11.4
1.49
13.5
10.0
90
30
良
好
87
10.1
11.5
1.47
12.9
9.4
86
29
84
10.5
11.8
1.43
11.9
8.5
81
28
81
10.8
9.2
12.6
154
47
96
8.8
9.7
1.75
8.7
12.1
144
46
94
8.9
9.8
1.74
8.3

10.1
1.72
7.6
11.1
123
42
90
9.1
10.3
1.70
7.0
10.5
110
40
良
好
87
9.3
10.5
1.68
6.9
9.9
106
39
84
9.6
10.9
1.65
6.7
9.7
61
14.6
47
145
15.4
33
24
92
68
1'24〞
1'33〞
60
8.8
10.1

体育会考评分标准

体育会考评分标准一、男生评分标准。

（一）1000米跑。

1. 优秀（10 - 8.5分）- 3分37秒及以下可得10分。

这个速度对于经常锻炼的男生来说是比较快的。

就像那些在学校田径队训练过的同学，跑起来就像一阵风，步伐轻快且有节奏。

- 如果成绩在3分42秒到3分37秒之间，能拿到8.5分。

虽然没有达到顶尖速度，但也很不错了。

2. 良好（8 - 6.5分）- 3分49秒到3分42秒之间可以得到8分。

这个成绩表明有一定的耐力和跑步能力，平时应该也有一些运动习惯。

- 4分00秒到3分49秒之间是6.5分的成绩范围。

可能跑起来会感觉有点吃力，但还是能坚持跑完。

3. 及格（6 - 5分）- 4分15秒到4分00秒之间能拿到6分。

这时候可能已经气喘吁吁了，但好歹能在规定时间内完成。

- 4分32秒到4分15秒之间就是5分的成绩，说明耐力比较一般，需要加强锻炼。

4. 不及格（5分以下）- 超过4分32秒就不及格了。

这可能是因为缺乏锻炼或者跑步技巧不对。

（二）引体向上。

1. 优秀（10 - 8.5分）- 15个及以上为10分。

能做这么多引体向上的男生，上肢力量肯定很强，手臂上的肌肉都是平时锻炼的成果。

- 13 - 14个可以拿到8.5分。

这个数量也相当不错了，做引体向上的时候姿势也比较标准。

2. 良好（8 - 6.5分）- 11 - 12个能得到8分。

这说明上肢力量还可以，能够较好地完成这个项目。

- 9 - 10个是6.5分的范围。

做的时候可能会有点吃力，但还在良好的区间内。

3. 及格（6 - 5分）- 7 - 8个可以拿到6分。

对于一些不太擅长上肢力量训练的男生来说，这个成绩也算是及格了。

- 5 - 6个就是5分的成绩，勉强达到及格线。

4. 不及格（5分以下）- 少于5个就不及格了。

可能是因为手臂力量太弱，需要多做一些俯卧撑之类的训练来加强。

（三）立定跳远。

1. 优秀（10 - 8.5分）- 2.55米及以上可得10分。

2014年达标运动会

松树中学二〇一四年达标运动会秩序册2014年4月28—30日指导思想为了全面落实学校体育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，促进广大学生积极参加体育锻炼，提高学生体质健康水平，进一步推进阳光体育运动，经过精心筹备，特举办本次达标运动会。

达标规程一、单位参加：七、八、九年级学生以班为单位参加。

二、达标项目：身高体重；肺活量；1000m（男）800m（女）；引体向上（男）仰卧起坐（女）；实心球；跳绳；立定跳远。

三、竞赛办法1．掷实心球、立定跳远，每人三次机会，取最好成绩。

2．跳绳、仰卧起坐的时间为一分钟。

3．1000米、800米采取站立式起跑，每人一次机会。

4．各班每位学生参加指定的所有项目。

5．为保护学生安全，特殊体质学生不参加本次比赛。

病残学生参加力所能及项目。

各班体育委员于4月25日上午第二节课下到冯国庆老师处抽签决定入场式比赛的次序。

6、比赛结束后，各裁判长在项目测试完成后将纸质和电子版同时交给戴老师处。

四、运动会入场式评分标准（50分）1、预备区队列整齐（5）2、队列整齐，口号洪亮，有气势、有特色（20）3.着装得体，服装统一（10）4.精神面貌好，动作整齐有力度（10）5.入场、退场时队伍整齐（5）五、录取名次、计分和奖励办法1、集体项目：入场式不分年级奖励前三名。

达标项目分年级奖励达标率最高的第一名2、个人达标项目按年级男女生各奖励前三名。

六、本次比赛设团体奖6个，个人奖18个。

七、比赛规则：采用教育部、国家体育总局审定的最新《国家学生体质健康标准》，比赛时不得冒名顶替。

八、相关注意事项：1、各班级学生（除特殊体质、病残学生外）不得以任何理由拒绝参加，各班班主任均为代表队领队。

2、各参赛单位须强调安全第一，积极参加，自备运动装、鞋子，比赛时一切行动听指挥。

3、所有裁判员及工作人员必须及时到位，坚守岗位，履行职责。

组委会名单主任：王仁元副主任：郝伟兴任铎年樊宗有陈国敏委员：郭文银朱亮徐永福付会芳顾建萍运动会总策划主任：任铎年委员：顾建萍宣传组组长：郭文银（摄影、标语、广播及礼炮等）组员：侯文娟（宣传报道、整理稿件、计分等）入场式评委王仁元郝伟兴任铎年樊宗有陈国敏付会芳任冬花钟彩霞顾建萍解说：赵莹总分：陈兴祖侯文娟桌凳的摆放（15套）：陈忠国九年级（3）班学生达标项目及工作人员名单一、1000(800)m负责人：任铎年主裁判：朱亮检录长：俞存炎发令员：朱亮计时员：汪照瑞冯国庆侯军明侯文娟计圈员：俞存炎记录员：赵莹二、实心球负责人：陈国敏主裁判：杨斌林测量员：张杰年陈兴祖杜晓钟彩霞记录员：满海玲三、身高体重；肺活量；裁判长：徐永福记录员：张菊莲四、立定跳远裁判长：任伟记录员：周凤华五、跳绳裁判长：张瑞泉记录员：任冬花六、引体向上（男）仰卧起坐（女）裁判长：付会芳记录员：冯光长七、后勤服务组总负责人：樊宗有1、治安、保卫组值班领导、教师、保安、学生会成员（会场治安保卫、秩序维持、值班等）2、场地、器材组（规划场地、提供器材）组长：郭文银组员：陈忠国九年级（3）班学生3、成绩汇总：戴学武（汇总并公示。

运动会评分标准

平掌小学“元旦”学生运动会集体项目评分标准（2014——2015学年上学期）一、体操比赛：特色活动展演：（一）比赛评委：章建林张晓燕刘晓兵阳鸿王兴荣李加武李丹张志明李艳萍（二）评分办法：满分10分，1、动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。

展示强健的体魄。

（2分）2、韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。

（1分）3、表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。

（1分）4、队列：要求有清晰的队形站位。

（2分）5、服装：服装整齐、整洁、大方。

（1分）6、状态：健康阳光、积极向上的精神风貌，体现蓬勃有气势的运动激情，有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。

（1分）7、进场：各队在预备区整队集合后（起步或跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定的场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，开始表演。

（1分）8、退场：操毕，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。

（1分）（三）计分方法：各裁判员评分满分为10分。

去掉一个最高分和一个最低分，其他七名裁判员评分的平均分即为最后得分。

（四）奖励办法：设一等奖一个班级、二等奖三个班级，三等奖两个班级二、拔河比赛：（一）比赛评委：章建林张晓燕刘晓兵阳鸿王兴荣李加武李丹张志明李艳萍裁判员：刘晓兵（二）评比办法：1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。

除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。

2、比赛开始前，各年级组按照班级人数协商组成人数一致的纵队的要求分成准备哈，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

3、比赛实行“三打两胜”制。

两次以上赢者为优胜组。

三、五人六足：（一）比赛评委：章建林张晓燕刘晓兵阳鸿王兴荣李加武李丹张志明李艳萍裁判员：刘晓兵（二）评比办法：5个人为一小组，一个队伍分两个小组（男、女），男生组中间同学的两脚分别与其他组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到篮球场的另外一边，并绕过指定同学到达后原地后，把绑脚绳子绑到第二组脚上，两组共同绕操场回原地，方为完成一轮比赛。

运动会评分标准

平掌小学“元旦”学生运动会集体项目评分标准（2014——2015学年上学期）一、体操比赛：特色活动展演：（一）比赛评委：章建林张晓燕刘晓兵阳鸿王兴荣李加武李丹张志明李艳萍（二）评分办法：满分10分，1、动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。

展示强健的体魄。

（2分）2、韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。

（1分）3、表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。

（1分）4、队列：要求有清晰的队形站位。

（2分）5、服装：服装整齐、整洁、大方。

（1分）6、状态：健康阳光、积极向上的精神风貌，体现蓬勃有气势的运动激情，有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。

（1分）7、进场：各队在预备区整队集合后（起步或跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定的场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，开始表演。

（1分）8、退场：操毕，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。

（1分）（三）计分方法：各裁判员评分满分为10分。

去掉一个最高分和一个最低分，其他七名裁判员评分的平均分即为最后得分。

（四）奖励办法：设一等奖一个班级、二等奖三个班级，三等奖两个班级二、拔河比赛：（一）比赛评委：章建林张晓燕刘晓兵阳鸿王兴荣李加武李丹张志明李艳萍裁判员：刘晓兵（二）评比办法：1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，居中的线为中线，两边的线为河界。

除参赛队领队、监督员、选手以外，其他人员一律不得进入拔河道。

2、比赛开始前，各年级组按照班级人数协商组成人数一致的纵队的要求分成准备哈，比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

3、比赛实行“三打两胜”制。

两次以上赢者为优胜组。

三、五人六足：（一）比赛评委：章建林张晓燕刘晓兵阳鸿王兴荣李加武李丹张志明李艳萍裁判员：刘晓兵（二）评比办法：5个人为一小组，一个队伍分两个小组（男、女），男生组中间同学的两脚分别与其他组员绑在一起，与二人三足相似，开始时第一组走到篮球场的另外一边，并绕过指定同学到达后原地后，把绑脚绳子绑到第二组脚上，两组共同绕操场回原地，方为完成一轮比赛。

队列队形比赛方案评分表_3

2015年新都小学秋季达标运动会队列比赛方案一、比赛目的:为了丰富学生的课余体育生活, 加强队列队形和提高班集体荣誉感, 培养学生良好的体育习惯和兴趣, 积极开展阳光体育大课间活动, 让学生养成良好的身体姿势, 促进学校各项管理规范、有序发展, 经研究决定在学校操场举行队形队列比赛, 特制定如下方案。

二、比赛时间:2015年11月19日（星期四）下午2:30三、比赛地点:学校足球场四、比赛班级:一至六年级五、比赛标准:1. 由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队, 按规定顺序出队比赛。

2. 出队时, 排纵队, 人数均衡, 由矮到高并看齐, 前后保持一臂距离。

3．按带队学生口令齐步走（动作要求: 两臂前后摆至心口, 半握拳, 拳眼向上；两腿提平）。

4．行进间：要求学生挺胸, 眼睛平视前方, 精神饱满。

5. 每班进场必须要口号。

六、计分及奖励办法:1. 计评委均分(去掉最高分和最低分), 按分数高低设奖。

2. 评委：王晓燕、李光宝、夏章伍、韩昌霞、赵继峰、徐伟、吴大祥。

3．奖项设置：以年级为单位, 分别设一、二、三等奖各一名。

七、具体要求:1. 以年级为单位进行比赛, 按班级顺序进场。

2. 比赛采用一次性决赛的办法。

3．每个参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地, 按顺序提前两班候场, 与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

4．进退场由各班带队学生指挥, 准备完毕, 举手示意。

八、工作人员安排:1. 场地布置: 体育组2. 拍照摄影: 庄毅3. 计分汇总：潘静九、其他要求:1．班主任需要充分利用时间, 按照比赛步骤加强对学生队形队列训练, 争取比出好成绩。

比赛成绩也将纳入期末考评。

2. 体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

3. 未尽事宜另行通知。

新都小学2015.11新都小学2015秋季达标运动会队列比赛评分表评委:。

五年级达标运动会测试标准

五年级达标运动会测试标准一、50米跑。

1. 测试目的。

- 测试学生速度、灵敏素质及神经系统灵活性的发展水平。

2. 场地器材。

- 在直线跑道上进行，跑道平坦，地质不限，跑道线要清晰。

发令旗一面，口哨一个，秒表若干块（一道一表）。

秒表使用前，应用标准秒表校正，每分钟误差不得超过0.2秒。

标准秒表选定，以北京时间为准，每小时误差不超过0.3秒。

3. 测试方法。

- 受试者至少两人一组测试。

站立起跑，受试者听到“跑”的口令后开始起跑。

发令员在发出口令同时要摆动发令旗。

计时员视旗动开表计时，受试者躯干部到达终点线的垂直面停表。

以秒为单位记录测试成绩，精确到小数点后一位，小数点后第二位数按非零进1原则进位，如10.11秒读成10.2秒。

4. 测试标准（男生）- 优秀：7.0秒及以下。

- 良好：7.1 - 7.5秒。

- 及格：7.6 - 9.0秒。

- 不及格：9.1秒及以上。

5. 测试标准（女生）- 优秀：7.9秒及以下。

- 良好：8.0 - 8.4秒。

- 不及格：10.1秒及以上。

二、坐位体前屈。

1. 测试目的。

- 测量学生在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度，主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及学生身体柔韧素质的发展水平。

2. 场地器材。

- 坐位体前屈测试计。

3. 测试方法。

- 受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10 - 15厘米，上体前屈，两臂伸直前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。

测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向外为正值。

记录以厘米为单位，保留一位小数。

测试两次，取最好成绩。

4. 测试标准（男生）- 优秀：13.0厘米及以上。

- 良好：10.0 - 12.9厘米。

- 及格： - 0.5 - 9.9厘米。

- 不及格： - 0.6厘米及以下。

5. 测试标准（女生）- 优秀：15.0厘米及以上。

- 良好：12.0 - 14.9厘米。