46级考试
46级英语
46级英语46级英语：探析中国大学英语四级考试引言：中国大学英语四级考试，简称CET-4，是中国大陆大学本科生英语能力评估的标准化考试。
该考试于1992年开始实施，每年分为6月和12月两次。
对于大多数中国大陆大学生而言，CET-4是他们大学阶段英语学习的重要里程碑。
本文将探讨46级英语考试的内容、重要性以及备考建议。
一、46级英语考试内容：CET-4考试共分为听力、阅读、写作和翻译四个部分。
下面将逐一介绍每个部分的考试内容。
1. 听力（Listening）：听力是CET-4考试的第一部分，通常包括长对话、短对话、短文听力和听写等题型。
考试要求考生通过听力材料获取关键信息，理解对话和文章的主旨、主题以及具体细节，并能回答相关问题。
2. 阅读（Reading）：阅读是CET-4考试的第二部分，包括短文阅读和长篇阅读两个部分。
考试要求考生理解短文或长篇文章的主旨、结构以及信息细节，能够回答相关问题，并进行推理和判断。
3. 写作（Writing）：写作是CET-4考试的第三部分，要求考生根据提供的写作任务和要求，撰写一篇150-200字的短文。
写作内容通常包括说明文、应用文、观点论述等。
考试评分主要依据语言表达、内容完整性以及扩展性。
4. 翻译（Translation）：翻译是CET-4考试的最后一部分，分为英译汉和汉译英两个任务。
考试要求考生根据所给的英文或汉语句子，进行准确、流畅的翻译，并注意语法和词汇的正确运用。
二、46级英语考试的重要性：CET-4考试对中国大学生而言具有重要意义。
以下是几个方面的重要性：1. 毕业要求：许多大学规定学生必须通过CET-4才能顺利毕业。
因此，考生需要通过考试来满足学校的毕业要求。
2. 英语能力评估：CET-4是对考生英语能力的综合评估。
通过参加考试，考生可以了解自己的英语水平，发现自身不足之处，并有针对性地提高英语能力。
3. 日常生活和学习需要：英语在现代社会中具有重要作用，无论是在求职、出国留学还是与国际友人交流，良好的英语能力都至关重要。
大学英语四六级通过率 难度怎么样
大学英语四六级通过率难度怎么样英语四六级难度：从四六级整体难度来看，四级与高中英语考试难度相像。
假如有高中的英语底子在，那么通过四级还是比较简洁的，四级要求考生把握4000词汇量，然而六级则需要5500的词汇量。
词汇是打算做题的基础，单词量的扩大对听力、阅读、写作、口语都有很大的影响。
假如想要依靠老本通过六级考试的话，难度则是相当大的。
四六级词汇对于听力来说，它打算了你能否跟上播放速度及抓住关键信息点;四六级词汇量对阅读来说它会影响你阅读文章的速度，以及对四六级文章内容的理解;而对写作来说，就打算了你能否在有限的时间内写出更高级更有水平的句子。
四六级听力：六级听力材料的语速明显快于四级，四级听力材料的语速为每分钟120-140词，六级为每分钟140-160词，材料内容也会比四级长，并且四六级的听力思维不同，四级一般是直线思维，可以一步听到正确答案，而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思，要求较高的反应力和理解力。
因此四六级考试需要同学们具有较大的单词量。
四六级听力材料：六级听力材料的语速明显快于四级，四级听力材料的语速为每分钟120-140词，六级为每分钟140-160词，材料内容也会比四级长，并且四级一般是直线思维，可以一步听到正确答案，而六级需要考生基本理解整个听力材料的意思，要求较高的反应力和理解力。
四六级的写作：四级写作字数要求为120-180词，六级为150-200词，且六级对考生词汇与规律的要求更高。
英语四六级考试形式：在四六级考试内容和形式上，四六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。
试点阶段四、级考试各部分测试内容、题型和所占比例见：英语分数710分构成图。
高校英语四六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，连续采纳已经实施了五年的面试型的四六级口语考试(CET-SET)。
同时，四六级考委会将乐观讨论开发计算机化口语测试，以进一步扩大四六级口语考试规模，推动高校英语四六级口语教学。
英语46级试题卷子及答案
英语46级试题卷子及答案一、听力理解（共20分）1. What did the woman say about the weather?A. It was quite hot.B. It was raining.C. It was cloudy.D. It was sunny.答案：B2. Where are the speakers?A. In a library.B. In a classroom.C. In a restaurant.D. In a park.答案：A3. What does the man suggest doing?A. Going to the cinema.B. Going to the beach.C. Going to the concert.D. Going to the museum.答案：C二、阅读理解（共30分）Passage 1The passage discusses the importance of a healthy diet and regular exercise. It mentions that a balanced diet can help prevent diseases and improve overall health, while regularexercise can increase energy levels and reduce stress.41. What is the main topic of the passage?A. The benefits of a healthy diet.B. The importance of exercise.C. The relationship between diet and exercise.D. The role of stress in health.答案：A42. What does the passage suggest about a balanced diet?A. It can prevent diseases.B. It can increase energy levels.C. It can reduce stress.D. It can improve overall health.答案：A43. What is the purpose of exercise according to the passage?A. To prevent diseases.B. To increase energy levels.C. To reduce stress.D. To improve overall health.答案：BPassage 2The passage talks about the impact of technology on education. It highlights how technology has made learning moreaccessible and interactive, but also raises concerns aboutthe potential negative effects on students' attention spans and the quality of education.44. What is the main concern of the passage?A. The accessibility of education.B. The interactivity of learning.C. The negative effects of technology on education.D. The positive effects of technology on education.答案：C45. What does the passage imply about students' attention spans?A. They have improved due to technology.B. They have decreased due to technology.C. They are not affected by technology.D. They are not mentioned in the passage.答案：B46. What is the author's opinion on the quality of education?A. It has improved with technology.B. It has declined with technology.C. It remains the same.D. It is not discussed in the passage.答案：B三、完形填空（共20分）The article discusses the importance of teamwork and collaboration in achieving success in both personal and professional settings.47. The word "cooperation" in the first paragraph is closest in meaning to:A. CompetitionB. CollaborationC. IsolationD. Conflict答案：B48. According to the article, what is a key factor in successful teamwork?A. Individual talentB. Clear communicationC. Personal ambitionD. Strict hierarchy答案：B49. The author suggests that teamwork can lead to:A. Increased productivityB. Decreased moraleC. Higher costsD. Lower efficiency答案：A50. What is the main message of the article?A. Teamwork is essential for success.B. Teamwork is always easy.C. Teamwork is unnecessary.D. Teamwork is only for certain situations.答案：A四、翻译（共30分）51. 请将以下句子翻译成英文：- 他决定放弃这份工作，因为他对公司的未来没有信心。
大学英语四六级分数计算方法(超权威,超详细)
心之所向，所向披靡大学英语四、六级考试分数解释大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4：某考生四级报道的阅读单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17%，表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
大学英语四六级的计分方法
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
表 1：大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表听力（35%，满分249）阅读（35%，满分249）综合（10%，满分70）作文（20%，满分142）总分（满分710）报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%)报道分百分位 (%) 100 1 100 1 25 1 55 1 330 1110 2 110 2 28 2 60 2 350 2120 3 120 4 31 3 65 3 370 4130 7 130 9 34 5 70 5 390 7140 12 140 17 37 7 75 9 410 11150 18 150 26 40 12 80 16 430 17160 26 160 37 43 17 85 25 450 25170 37 170 48 46 28 90 37 470 34180 48 180 62 49 39 95 52 490 44190 59 190 72 52 51 100 66 510 55200 70 200 82 55 63 105 77 530 65210 82 210 90 58 78 110 86 550 74220 91 220 96 61 90 115 92 570 83230 97 230 98 64 97 120 97 590 90240 99 240 99 67 99 125 99 610 95630 98650 99表2：大学英语六级考试报道分数的常模百分位对照表听力（35%，满分249）阅读（35%，满分249）综合（10%，满分70）作文（20%，满分142）总分（满分710）报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%) 报道分百分位 (%) 100 2 100 25 2 55 3 330 1110 5 110 1 28 4 60 6 350 2120 9 120 2 31 7 65 9 370 4130 13 130 3 34 10 70 16 390 6140 19 140 5 37 16 75 23 410 10150 26 150 9 40 26 80 36 430 16160 37 160 14 43 37 85 49 450 23170 47 170 22 46 50 90 59 470 33180 59 180 28 49 64 95 72 490 42190 69 190 40 52 76 100 82 510 53200 78 200 54 55 87 105 88 530 66210 86 210 69 58 93 110 93 550 76220 92 220 83 61 97 115 97 570 84230 97 230 93 64 99 120 98 590 90240 99 240 98 67 125 99 610 95630 98650 99。
全国大学英语四六级报考指南
全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语cet46/" target="_blank">四级考试（cet-4）和大学英语六级考试（cet-6）两种。
考试合格者发给大学英语四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明"优秀"字样。
大学英语四级和六级考试就是根据教育部有关规定设计的，目的是测量考生是否达到了《教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的教学要求，促进和检查《教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。
一、报名与考试时间考试报名工作一般在每年3月和9月进行，考生须在规定的时间内在指定地点报名，报名结束后，不再接受补报；cet全国四六级考试的时间为：每年一月份第三个星期六，口试安排在4月底5月初；笔试每年六月份第三个星期六，口试安排在4月底5月初。
(每年时间略有不同)二、考试报名(一)报名资格1、全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级成六级的本科生；2、同等程度的人专生或硕士研究生经所在学校同意．可在本校报名参加考试；3、同部程度的夜人或函授大学学生经所在学校同意．可在本校报名参加考试；4、凡已取得cet-4合格证书者不能再参加cet-4考试；凡已取得cet-6合格证书者不能再参加cet-6考试。
但参加过cet-6考试。
但参加过cet-或cet-64考试未及格者，可以再次报名参加考试；5、1987年后毕业采需要补考的大学本科毕业生。
注：1、本校已设考点的在校学生不得跨校参加考试，一经查出，取消考试成绩；2、对第5条中规定的考生，由各省、自治区、直辖市总主考委托一、二所大学设置专门考点。
3、以学校为单位自愿参加，集体报名；4、考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名；5、报名截止后，不再接受报名。
中国民族民间舞蹈等级考试46级师资培训理论考试
中国民族民间舞蹈等级考试46级师资培训理论考试一、考试概述中国民族民间舞蹈等级考试是为了培养、选拔、评价和认定民族民间舞蹈教学师资而设立的专业考试。
本次考试为46级师资培训理论考试，旨在通过理论知识的考核，评价考生对中国民族民间舞蹈的了解和教学能力。
二、考试内容本次考试的理论部分包括以下内容：1. 舞蹈史与理论考生需了解中国民族民间舞蹈的发展历史和相关理论知识，包括但不限于各种舞蹈形式的起源、特点、演变等方面。
2. 舞蹈基本功和技巧考生需掌握中国民族民间舞蹈的基本功和技巧，包括对舞姿、舞步、身体素质等方面的理解和应用。
3. 舞蹈编排与表演考生需了解舞蹈编排和表演的基本原则和技巧，包括对于舞蹈节奏、动作组合、情感表达等方面的理解和应用。
4. 学科基础知识考生需熟悉与舞蹈相关的学科基础知识，包括音乐、戏剧、美术等方面的知识，以便更好地理解和表现民族民间舞蹈。
三、考试要求1. 考试形式本次考试为闭卷形式，考生需在规定时间内完成试卷上的各道选择、填空、判断、论述等题目。
2. 考试评分考试将根据考生的答题情况进行评分，采用百分制计分方法。
各题目的分值以试题设置为准。
3. 考试通过标准考试总分满分为100分，及格分数为60分。
考生需获得不低于及格分数，方可视为合格。
四、考试准备为了顺利通过本次考试，考生应提前充分准备，具体建议如下：1. 学习资料考生可参考相关教材、参考书籍和课堂笔记，加强对考试内容的了解和理解。
2. 系统复习考生应按照考试大纲，系统地进行复习。
可以根据考试内容编制学习计划，并按时完成各项复习任务。
3. 真题练习考生可找到相关的考试真题进行练习，熟悉考试形式和题型，提高解题能力和应试水平。
五、考试期间注意事项1. 考试时间考生需按照考试时间准时参加考试，严禁迟到或缺席。
2. 考试纪律考生应严守考场纪律，遵守考试规定。
禁止作弊行为，一经发现将取消考试成绩。
3. 考试设备考生需自备2B铅笔、橡皮擦、黑色签字笔，禁止携带通讯工具、书籍、纸张等与考试无关物品。
46级考试必备核心词组
a series of一系列,一连串，above all首先,尤其是，after all毕竟,究竟，ahead of在...之前，ahead of time提前，all at once突然,同时，all but几乎;除了...都，all of a sudden突然，all over遍及，all over again再一次,重新，all the time一直,始终，all the same仍然,照样的，as regards关于,至于，anything but根本不，as a matter of fact实际上，apart from除...外(有/无)，as a rule通常,照例，as a result(of)因此,由于，as far as...be concerned就...而言，as far as远至,到...程度，as for至于,关于，as follows如下，as if好像,仿怫，as good as和...几乎一样，as usual像平常一样,照例，look after照顾，照看，look ahead向前看，look forward to盼望look in顺便来访look at考虑look back回头看look down on/upon 看不起look for寻找look on观看look out注意look over把……看一遍as well同样,也,还as well as除...外(也),即...又aside from除...外(还有) at a loss茫然,不知所措at a time一次,每次at all丝毫(不),一点也不at all costs不惜一切代价at all events不管怎样,无论如何at all times随时,总是at any rate无论如何,至少at best充其量,至多at first最初,起先at first sight乍一看,初看起来at hand在手边,在附近at heart内心里,本质上at home在家,在国内at intervals不时,每隔... at large大多数,未被捕获的at least至少at last终于at length最终,终于at most至多,不超过at no time从不,决不by accident偶然at one time 曾经,一度;同时at present目前,现在at sb's disposal任...处理at the cost of以...为代价at the mercy of任凭...摆布at the moment此刻,目前at this rate照此速度at times有时,间或back and forth来回地,反复地back of在...后面before long不久以后beside point离题的,不相干的beyond question毫无疑问by air通过航空途径by all means尽一切办法,务必by and by不久,迟早by chance偶然,碰巧by far最,...得多by hand用手,用体力by itself 自动地,独自地by means of用,依靠by mistake错误地,无意地by no means决不,并没有by oneself单独地,独自地by reason of由于by the way顺便说说by virtue of借助,由于by way of经由,通过...方法even if/though即使,虽然ever so非常,极其every now and then时而,偶尔every other每隔一个的except for除了...外face to face面对面地far from远非,远离for ever永远for good永久地for the better好转or the moment 暂时,目前for the present暂时,目前for the sake of为了,为了...的利益for the timebeing暂时,眼下from time to time有时,不时hand in hand手拉手,密切关联head on迎面地,正面的heart and soul全心全意地how about...怎么样in a hurry匆忙,急于in case of假如,防备in a moment立刻,一会儿in a sense从某种意义上说in a way在某种程度上in a word简言之,总之in accordance with与...一致,按照in addition另外,加之in addition to除...之外(还)in advance预先,事先in all总共,合计in any case无论如何in any event无论如何in brief简单地说in charge of负责,总管in common共用的,共有的in consequence(of)因此;由于in debt欠债,欠情in detail详细地in difficulty处境困难in effect实际上,事实上in general一般来说,大体上in favor of支持,赞成in front of面对,在...前in half成两半in hand在进行中,待办理in honor of为庆祝,为纪念in itself本质上,就其本身而言in line with与...一致in memory of纪念in no case决不in no time立即,马上in no way决不in order按顺序,按次序in other words换句话说in person亲自,本人in place在合适的位置in place of代替,取代,交换in practice在实践中,实际上in proportion to与...成比例in public公开地,当众in quantity大量in question正在谈论的in regard to关于,至于in relation to关于,涉及in return作为报答/回报/交换in return for作为对...报答in short简言之,总之in sight被见到;在望in spite of尽管in step齐步,合拍in step with与...一致/协调in tears流着泪,在哭着in thecourse of在...期间/过程中in the distance在远处in the end最后,终于in the event of 如果...发生,万一in the face of即使;在...面前in the first place首先in the future在未来in the least丝毫,一点in(the)light of鉴于,由于in the way挡道in the world究竟,到底in time及时in touch联系,接触in turn 依次,轮流;转而in vain徒劳,白费力instead of代替,而不是just now眼下;刚才little bylittle逐渐地lots of许多many a许多more or less或多或少,有点next door隔壁的,在隔壁no doubt无疑地no less than不少于...;不亚于...no longer不再no more不再no more than至多,同...一样不none other than不是别的,正是on one's guard 警惕,提防nothing but 只有,只不过now and then 时而,偶尔off duty 下班on a large/small scale 大/小规模地on account of 由于on(an/the) average 平均,通常on behalf of 代表on board 在船(车/飞机)上on business 因公on condition that 如果on duty 上班,值班on earth 究竟,到底on fire 起火着火on foot 步行,on guard 站岗,值班on hand 在场,在手边on occasion(s) 有时,间或on one's own 独立,独自on purpose 故意地on sale 出售,廉价出售on schedule 按时间表,准时on second thoughts 经重新考虑on the contrary 正相反on the grounds of 根据,以...为由on (the) one hand 一方面on the other hand 另一方面on the point of 即将...的时刻on the road 在旅途中on the side 作为兼职/副业on the spot 在场;马上on the whole 总的来说,大体上on time 准时once again 再一次once(and)for all 一劳永逸地once more 再一次once upon a time 从前one another 相互or else 否则,要不然or so 大约,左右other than 非;除了out of 从...中;由于;缺乏out of breath 喘不过气来out of control 失去控制out of date 过时的out of doors 在户外out of order 出故障的out of place 不适当的out of practice 久不练习,荒疏out of sight 看不见,在视野外out of the question 毫无可能的out of touch 不联系,不接触over and over(again) 一再地,再三地prior at 在...之前quite a few 相当多,不少rather than不是.是)regardless of 不顾,不惜right away 立即,马上side by side 肩并肩,一起so far 迄今为止sooner or later 迟早,早晚step by step 逐步地such as 例如,诸如thanks to 由于,多亏that is (to say) 就是说,即to the point 切中要害,切题under control 处于控制之下under the circumstances 这种情况下up to date 在进行中up to 多达;直到;胜任;取决于what if 切合目前情况的what about 怎么样with respect to 如果...将怎么样with regard to 关于,至于without question 关于,至于,with the exception of 除...之外without question 毫无疑问word for word 逐字的。
46级英语考试内容
大学英语46级考试是中国大学生的一项标准化英语水平考试，分为四级笔试（CET-4）和六级笔试（CET-6），还包括四级口语（CET-SET4）和六级口语。
在2023年下半年，四、六级考试的报名工作已经启动，笔试及口试将分别于12月16日和11月18至19日进行。
具体考查内容方面，四级和六级大致相同，主要的区别在于听力部分。
四级的听力包括短文、长对话和新闻类题型，而六级则在此基础上增加了讲座类题目。
以下是各部分的具体考查内容：
1. 作文：要求根据所提供的信息及提示写出一篇短文，字数约为150-200词。
2. 听力：包括长对话、短文和讲座等三种题型。
3. 阅读理解：具体内容包括一篇词汇理解、一篇长篇阅读和两篇仔细阅读。
4. 翻译：主要测试考生的英汉互译能力。
为了成功通过这些考试，建议考生进行充分的复习和准备，特别要注重真题的练习。
46级考试题分布图及答案
46级考试题分布图及答案46级考试题分布图及答案如下：听力部分：1. 短对话理解2. 长对话理解3. 短文理解4. 复合式听写阅读部分：1. 快速阅读2. 仔细阅读3. 选词填空4. 完形填空写作部分：1. 短文写作2. 应用文写作翻译部分：1. 英译汉2. 汉译英答案解析：听力部分：1. 短对话理解：正确答案为A、B、C、D。
2. 长对话理解：正确答案为A、B、C、D。
3. 短文理解：正确答案为A、B、C、D。
4. 复合式听写：正确答案为A、B、C、D。
阅读部分：1. 快速阅读：正确答案为A、B、C、D。
2. 仔细阅读：正确答案为A、B、C、D。
3. 选词填空：正确答案为A、B、C、D。
4. 完形填空：正确答案为A、B、C、D。
写作部分：1. 短文写作：范文参考："In my opinion, the most important aspect of education is..."2. 应用文写作：范文参考："Dear Sir/Madam, I am writing to inquire about the..."翻译部分：1. 英译汉：正确答案为"随着科技的发展，人们的生活越来越便利。
"2. 汉译英：正确答案为"With the development of technology, people's lives are becoming more and more convenient."以上为46级考试题分布图及答案的详细内容。
英语46级考试流程
英语46级考试流程
英语4级与6级考试的流程如下：
1. 考试开始时，考官会分发答题卡以及答题试卷，考生需要如实填写个人信息，并粘贴条形码。
2. 考生需要先完成作文，作文需要在半小时之内完成，然后进行听力考试。
3. 在听力结束之后，监考老师会将答题卡收走，考生再接着做阅读理解和翻译题。
4. 阅读理解最好控制在40分钟左右，填空可以控制在10分钟左右完成，翻译中文与英文需要花费的时间大约在15分钟左右。
以上信息仅供参考，如有疑问或需要更多指导，建议咨询专业英语教师或查询四六级考试官网。
中国民族民间舞蹈品级考试46级师资培训理论考试
中国民族民间舞蹈品级考试4—6级师资培训班理论考试题培训地址：甘肃兰州培训时刻：2021年6月18日至6月22日培训级别：4—6级答卷人：王英第一题：五级舞目——小卜少（傣族）教学设计教学目标：通过双腿的屈伸结合勾踢步、前点步位和掌形、翻腕等手位、脚位的运用，让小孩进一步了解和把握傣族民间舞蹈。
教学方式：教学法、演示法教学难点：追鱼手、勾踢步、曲掌翻腕、教学对象：8—10岁儿童课时打算：两课时教学预备：五级DVD、CD碟，傣族舞服教学设计：一、教学导入：傣族是一个酷爱和平、能歌善舞的民族，他们大部份居住在云南省瑞丽、西双版纳等地。
傣族民间舞蹈风格浓郁，情感内在含蓄，下肢多屈伸，躯体和手臂的每一个关节都有弯曲，形成了特有的三道弯造型。
今天，咱们来学习傣族舞蹈《小卜少》，一路感受傣族舞蹈的独特魅力。
二、欣赏：一、播放《小卜少》，学生欣赏，初步了解傣族舞蹈的特点。
二、分发傣族舞蹈服，了解傣族舞服，穿着舞服，激发学生爱好。
三、学习关键动作：一、勾踢步：①讲解要点并示范：勾踢步后踢的脚要快速、轻盈，快踢慢落。
②率领学生练习，反复示范以供学生模范练习，及时纠正学生的动作。
二、追鱼手：①掌形手：学生做手型，明白掌形手是傣族舞的大体手型。
②讲解并示范追鱼手，学生练习。
3、曲掌翻腕：讲解并示范，学生练习。
注意手型的变换。
四、教学舞蹈《小卜少》前奏[1] 1—8 体对7点，六人成一横排，正步位，第一人左手点肩，其他人搭前一人的肩，目视1点。
[2] 1—8 维持舞姿，屈膝4次，右手下垂甩摆。
音乐[1] 1—4 屈膝两次，右手从躯体左侧摊出至右边。
5—8 屈膝两次，右手里绕腕至托掌位，头、身左倾。
[2] 1—8 屈膝4次，右手经旁按掌落至旁平位，右倾头。
[3]—[4] 重复[1]—[2]动作。
[5] 1—8 体对1点，提裙手，左起单数人左勾踢步4次，双数人动作相反。
[6] 1—8 两人相对做[5] 1—8的反面动作。
[7] 1—4 提裙手，右边人左旁迈步，屈伸，左侧人动作相反。
成功应对英语46级考试
应对英语46级考试
如果仅仅是为了过应试四级六级，只要方法对头不难的
1.你首先得把你的词汇量过关了，这个是基础，否则其他的东西都是空中楼阁，词汇是最最最最最最基础的东西，你拿一本四级词汇，每天花两个小时以上的时间来背，否则你的后面的步骤完全没法开展，因为如果你词汇还没有过关，怎么复习都会觉得困难重重，无法下手。
2.听力其实是英语环节里最容易提高的一环，你可以从四级真题入手，不要嫌烦，五遍十遍的听，要听得自己都很清楚每一个单词的读音含义，更重要的是你能掌握到题目的考法，等你把所有的题目都听得很熟了你会发现那些题目的考法都是差不多的，究竟怎么个差不多法，你自己好好体会。
你如果要练听力，别去听英语广播那些东西，就你现在的状况，提高不会太快，就老老实实的听往年原题和四六级模拟体的听力，每天听，耳机随时挂耳朵上，你会提高很快的，只要你坚持努力，听力基本会不丢分的。
3.阅读是四级中分最重的一环，你一定要多读，最开始的时候，精读，每一句都读的很清晰，这个可以读往年真题，而且仔细体会考题答案和文章的关系，仔细体会考试的出题方法。
十来套题精读出来，你心里肯定会对考的东西心里有谱了。
然后开始大量的阅读，这个时候要注意速度，把阅读的准确性和速度提上去
4.作文来讲，只要你买一本专门讲写作的书，如果你词汇量过关的话，
把历年的作文都写写，并找学的好的人好好改改，多背一些比较好的英语句子，写作文用处非常大，这个在很多教材里都有。
一般来说掌握一些常用的巨型，就很容易写出很漂亮的文章了。
46级报名条件
46级报名条件摘要：1.46 级报名条件概述2.报名时间3.报名地点4.报名对象5.报名材料6.报名费用7.注意事项正文：一、46 级报名条件概述46 级考试，全名为全国大学英语等级考试，是中国大学英语教学的一种水平测试。
该考试旨在评估非英语专业大学生的英语水平，为广大学生提供一个检验自己英语水平的机会。
那么，关于46 级报名条件，有哪些具体要求呢？二、报名时间报名时间通常分为两个阶段：预报名和正式报名。
预报名时间通常在每年的9 月份，正式报名时间则在10 月份。
具体报名时间请关注当地教育考试院的公告。
三、报名地点报名地点一般为各高校的教务处或者英语考试中心。
同学们需携带相关材料到指定地点进行报名。
四、报名对象46 级考试面向全国普通高校、成人高校、独立学院以及自学考试的在校生。
同时，也允许符合条件的社会考生报名参加。
五、报名材料报名时需携带以下材料：1.学生证原件及复印件；2.身份证原件及复印件；3.近期免冠一寸或二寸照片；4.报名费用。
六、报名费用报名费用因地区而异，通常在30-50 元之间。
具体费用请咨询当地教育考试院。
七、注意事项1.请在规定时间内完成报名，逾期不再受理；2.确保所提供的报名信息准确无误，以免影响考试；3.考试前一定要提前了解考场位置，以免耽误考试；4.考试当天携带好身份证、准考证和2B 铅笔、橡皮擦等文具。
总之，要参加46 级考试，需关注报名时间、地点、对象、材料和费用等方面的信息，并做好充分的准备。
英语46级考试内容
英语46级考试内容英语46级考试内容英语46级考试是中国大陆的大学英语考试之一，也是最高级别的考试之一。
该考试由教育部主管，由大学英语教学指导委员会主办。
考试主要测试考生在英语听力、阅读理解、写作和翻译四个方面的能力。
英语46级考试的听力部分包括听力理解和听写两个部分。
听力理解主要测试考生在真实场景中理解英语的能力，如听取广播、对话、讲座等。
听写部分则要求考生准确地听写出一段较长的英语材料。
这部分内容主要考察考生的听力和准确性。
阅读理解是英语46级考试的重点部分，主要测试考生在阅读理解方面的能力。
考生需要阅读一些英文短文或文章，并回答与文中内容相关的问题。
这部分要求考生对文中的细节、主旨以及作者的观点等有一定的理解和判断。
英语46级考试的写作部分要求考生根据所给的题目或材料，写一篇150-200词的短文。
写作题目通常为社会热点话题，如环境保护、教育问题、科技发展等。
考生需要清晰地表达自己的观点，并提供合理的论据和例子支持自己的观点。
最后，英语46级考试还包括了翻译部分。
考生需要将一段给定的中文材料翻译成英文。
这部分主要考察考生的英汉翻译能力以及对语言和文化差异的理解。
总结起来，英语46级考试主要考察考生在听力、阅读、写作和翻译四个方面的英语能力。
考生需要通过听力和阅读来理解英语的真实场景和文章，通过写作来表达自己的观点，通过翻译来表达对语言和文化的理解。
这个考试要求考生具备一定的英语词汇量和语法知识，并能够熟练运用这些知识来进行听力、阅读、写作和翻译。
对于想要参加英语46级考试的考生来说，除了平时的英语学习和练习外，还需要进行针对性的复习。
可以通过阅读英文原版书籍、报纸和网站来提高阅读能力，通过大量听取英语材料来提高听力能力。
同时，还需要通过写作和翻译练习来提高写作和翻译能力。
总之，英语46级考试是一项考察考生英语综合能力的考试。
对于想要提高自己英语能力的考生来说，参加英语46级考试是一个很好的机会和挑战。
46级报考条件
46级报考条件介绍46级报考条件是指在中国大学英语四、六级考试中，报考46级考试所需要满足的条件。
在中国，大学英语四、六级考试是一项重要的英语水平测试，对于学生的英语能力评估起着至关重要的作用。
46级考试是四级和六级之间的一个过渡阶段，要求考生具备一定的英语基础和能力。
考试内容46级考试主要涵盖以下几个方面的内容：1.听力理解：考察学生对英语口语和听力材料的理解能力，包括听力材料的主旨理解、细节理解和推理判断等。
2.阅读理解：考察学生对英语文章的阅读理解能力，包括理解文章的主旨、推理判断、词汇理解和篇章结构等。
3.写作能力：考察学生的写作能力，包括写作的结构、语法和词汇的运用等。
4.翻译能力：考察学生的翻译能力，包括中译英和英译中两个方向。
报考条件报考46级考试需要满足以下条件：1.学历要求：报考46级考试的考生需要具备高中或同等学历。
2.参加四级或六级考试：报考46级考试的考生需要先参加并通过四级或六级考试。
3.考试成绩要求：报考46级考试的考生需要在四级或六级考试中取得一定的分数要求，具体要求根据各个学校和地区的规定而有所不同。
4.报名时间：报考46级考试的考生需要在规定的时间内进行报名，一般在每年的春季和秋季都会有报名时间。
报名流程报考46级考试的考生需要按照以下流程进行报名：1.登录网上报名系统：考生需要登录指定的网上报名系统，填写个人信息并选择报考的考试科目。
2.缴费：考生需要按照规定的费用标准进行缴费，一般可以通过网上支付或银行转账等方式进行。
3.选择考试地点和时间：考生可以根据自己的需求选择合适的考试地点和时间。
4.打印准考证：考生在报名成功后，需要打印准考证，并妥善保管，以备考试使用。
考试注意事项考生在参加46级考试时需要注意以下事项：1.准备充分：考生需要提前做好考前准备，包括复习听力、阅读、写作和翻译等各个方面的内容，熟悉考试的题型和要求。
2.注意考试时间：考生需要注意考试的时间安排，合理安排时间，控制好答题的速度和时间分配。
中国民族民间舞蹈等级考试46级师资培训理论考试
中国民族民间舞蹈等级考试46级师资培训理论考试民族民间舞蹈是中国独特的艺术形式，它融合了丰富多样的民族文化和传统元素。
为了推动和传承这一艺术形式，中国民族民间舞蹈等级考试应运而生。
本文将重点探讨46级师资培训理论考试的相关内容。
一、背景介绍中国民族民间舞蹈等级考试是由国家体育总局艺术司主管，中国民族民间舞蹈协会负责组织的考试项目。
该考试旨在评定民族民间舞蹈从业人员的专业水平，提供规范教学和培训的标准。
二、考试内容46级师资培训理论考试是中国民族民间舞蹈等级考试中的一部分，主要测试考生在理论方面的知识掌握。
以下是该考试的主要内容：1. 舞蹈理论基础考生需要掌握舞蹈的基本概念和理论知识，包括舞蹈的分类、基本动作、造型风格等。
此外，还需了解民族民间舞蹈的传统和演变历程，以及相关的文化背景和艺术鉴赏。
2. 舞蹈编创与表演考生需要了解舞蹈编创的基本原则和方法，并具备基本的编舞能力。
在表演方面，考生应熟悉各类民族民间舞蹈的表演要求，包括舞蹈形态、舞台表现力等。
3. 音乐与节奏了解舞蹈音乐的基本理论知识，包括乐曲的结构、节奏感的培养等。
考生还需要掌握舞蹈与音乐的结合技巧，能够通过音乐来表达舞蹈的情感和形象。
4. 舞蹈教学与指导考生需要了解舞蹈教学的基本方法和技巧，包括课堂教学、指导实践等。
此外，还应掌握舞蹈教材的编写和选用，能够根据学员的特点进行个性化的教学指导。
5. 舞蹈史与文化考生需熟悉中国民族民间舞蹈的历史沿革和文化内涵，了解不同地域、不同民族的舞蹈风格和特点。
此外，还需要掌握舞蹈艺术与当代社会的关系，具备文化传承和创新的意识。
三、考试形式46级师资培训理论考试采用笔试的形式进行，考试时间为两个小时。
考试题目分为单选题、多选题和简答题等，考核考生的理论基础和综合分析能力。
四、考试要求参加46级师资培训理论考试的考生需要具备以下要求：1. 具备相应舞蹈等级证书考生需要事先获得相应的舞蹈等级证书，其中前置条件为34级舞蹈等级证书。
46级英语考试全攻略
听力一. 应试技巧以WHAT为提问词引导的问句1. 问”什么含义”What does the man imply?What does the woman’s answer suggest?What does the woman say about..(共出现32次)2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”What can we learn/know about the man?What do we know from the woman’s r eply?What can be inferred about…(共出现37次)3. 问”做什么”What does the man promise to do? (共出现14次)4. 问”对某人或某事有什么看法’How does the man feel about… (出现4次)小结:在短对话部分,考查最多的是WHAT类的提问,其中细节的考查相对较少,推断型的相对较多一些.二:常见考题类型1原因与结果题特征:1.至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果,通常有好几个选项的事实能导致同一结果2.选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组.3.文章承上启下的作用的信息句a.表示文章顺序与层次的句子,一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导.b.表示意思转折的句子,一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导c.表示因果关系的句子,一般由because, since, for, thus, as a result等引导2.职业与身份题特征:大部分情况下,选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业,要么是4个不同身份的人短语:a little out of the way 有点远三. 长对话应试技巧注意:问答形式的对话是考试重点,往往落在其答语上.并且不是每一组问答都是重点,作为考试重点的几组问题之间的关联性是不大的.换句话说,第一个问题考查了文章的主旨,第二个问题开始分别考查对话中所呈现的几方面问题.其中每一个方面选择一个最重要的问题来考查.并且部分长对话还秉承了短文理解的一个重要的考查方式,就是在对话的开头部分一定会出题目方法:1.话题与场景的判断----第一句话中的核心词汇揭示答案在长对话中,寒暄过后的第一句话一般起到引出话题的作用,很可能是对话的主题所在,也是回答主旨,话题以及场景题的依据,正确的答案往往是核心词汇的重现,同义词,或者是由该单词所得出的自然的推论.2.细节题---听到什么选什么与短对话的区别就在于,短对话中一般采用的原则是听到什么就不选什么,而长对话恰恰相反,它考查的重点是那些含有实际意义的问答内容,尤其是特殊疑问句3.根据结尾处的核心词汇锁定答案长对话中一个出题规律就是在结尾处,针对将要做什么.或者提出什么建议进行提问.因此答题的关键就在于锁定结尾处的核心词四. 场景分析1. 教务场景解题思路:教务人员描述各项事务的细节问题,时间,地点,计划推迟或变更的原因等往往是考查的重点2. 选课场景解题思路:学生觉得课程太难,负荷太重3. 补课场景解题思路:场景人物一般是同学之间的补课,在补课过程中,一方会有一些问题,而另外一方将一一给予澄清4. 论文场景解题思路:场景人物一般是教授与学生,或者学生之间进行讨论.论文的题目难以确定,资料太难找,题目太偏,查不到资料,题目太大,要找的资料太多,太杂.5. 体育场景解题思路:目的不在于比赛,而是好玩,健身,交友.一些运动,如CYCLING,往往是以TEAM,CLUB或者ASSOCIATION的形式存在的6. 租房场景解题思路:学生一般倾向与找价格地的房子,所以房子的条件一般比较差.经常会出现一些毛病,由于房子紧张.找房子,租房子的过程往往很不容易7. 吃饭场景解题思路:往往在吃饭过程中,遇到等待时间过长,饭菜不如意等提出投诉,得到赔偿等8. 工作相关类解题思路:应聘者介绍自己的情况,如:教育背景,特长等,聘方人员一般要介绍工作的性质,工资待遇以及上下班时间9. 采访座谈类解题思路:被访者在某一方面或几方面比较成功,访问者就其某一方面的成就提出问题.并由被访问者谈体会或经验,提出以后的计划等.应试技巧:注意重复的词语,他们通常会给你一些线索,还会帮助你回忆你在题目中听过的名称,注意各个选项中的不同点,注意一些不同的名字,地点,以及不同的动词五:命题研究方法:注意集中精力听好短文开头.因为4级喜欢把中心置于文章的开头.文中反复出现同一单词或同一类单词,也值得注意,包含与这类单词的选项能较好的体现中心,通常是正确答案.文中一旦出现以因果连词(because, so, due to,等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心,这些地方往往是考点.抓数字时间1. 出现年代,时间,数字中的任何一种,文章中的数字时间肯定是考试重点2. 文章中出现2个以上的数字时间,该句肯定含有答案3. 数字时间定位包括年代定位和过去现在对比定位2种形式4. 数字时间和比较级最高级组合在一起的时候,或是数字时间出现在文章的开始和结束时,答案肯定在附近.注意:推理判断题的问法有:What does the speaker most concerned about?六.复合式听写应试技巧特点:名词的单复数问题一直是复合式听写考查名词的一个重点方法:第一遍:全文朗读,填空处无停顿,以听为主,借助文字材料理解和把握全篇内容和脉络,:顺便填写有把握的单词,记一点笔记第二遍:尽量记住所听的句子的各个意群,并快速记下.第三遍:着重弥补为听清的部分,并检查有无错误,要写完整的句子,而不是单个词或短语注意:1.某个单词为听清,或拼写不出,没有把握,可换词或改变表达方式.要尽量忠实的表达文章的意思而不出现语言错误.句子较长而无法准确抓住每个词,应力争听懂句意,记下要点和关键词语,然后试着用自己的话表达,关键词一般为实词,如名词,动词,形容词,副词等.2.转折引起的作者态度及谈论重点的变化回答通常是:Sounds great, Sounds a lot of fun, but…..3.尾词对于解题起着很大的干扰作用,答题时应多加小心听力的提问方式的常见4种类型1.主题思想题例如：what is the best title for this passage?方法：听好短文的开头和文中反复出现的同一词汇或同一类词汇，因为包含这类词汇的选项能较好的体现中心思想，其通常为正确答案。
大学英语四六级分数计算方法(超权威,超详细)
v1.0 可编辑可修改心之所向，所向披靡大学英语四、六级考试分数解释大学英语四、六级考试（CET）分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两个级别。
大学英语四、六级考试的设计参照了《大学英语课程教学要求》（以下简称教学要求）。
四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”；六级参照《教学要求》中规定的“较高要求”。
大学英语四、六级考试的分数报道采用常模参照方式，不设及格线。
四级考试的常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生；六级常模群体选自全国五所重点大学的约五千名非英语专业的考生。
每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。
四、六级考试报道总分为710分，计算公式为：公式中TotSco表示总分，X表示每位考生常模转换前的原始总分，Mean表示常模均值，SD表示常模标准差。
每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分，这四个部分以及所占的分值比例为：听力占35%，阅读占35%，综合占10%，作文占20%。
各单项报道分的满分为：听力249分，阅读249分，综合70分，作文142分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分在常模群体中都有一个相应的百分位位置。
下面的表1和表2是大学英语四、六级考试报道分数常模百分位对照表。
举例说明表1的使用方法如下（表2的使用方法和表1相同）。
例1：某考生四级报道总分是450分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%，表示这名考生的英语成绩优于常模群体中25%的人，但劣于75%的人。
例2：某考生四级报道总分是500分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在44%～55%之间，表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中44%的人，但不会优于55%的人。
例3：某考生四级报道的听力单项分是140分，从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在12%，表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
46级英语词汇量
46级英语词汇量【原创实用版】目录1.英语 46 级词汇量的重要性2.46 级英语词汇量的具体要求3.如何提高 46 级英语词汇量4.提高词汇量的建议和策略正文【英语 46 级词汇量的重要性】英语 46 级考试作为大学生英语水平的重要考核标准，其词汇量要求对于学生的综合英语能力具有重要意义。
掌握足够的词汇量，不仅可以帮助学生在阅读、写作和翻译等环节取得好成绩，还能够提高他们的英语实际应用能力。
因此，在备考过程中，学生需要重视词汇量的积累，以便在考试中取得理想的成绩。
【46 级英语词汇量的具体要求】根据我国教育部门的规定，英语 46 级词汇量要求如下：1.英语 4 级词汇量要求：掌握约 4500 个单词和词组；2.英语 6 级词汇量要求：掌握约 7000 个单词和词组。
这些词汇既包括常用词汇，也包括一些专业词汇和短语，学生在备考过程中需要全面掌握。
【如何提高 46 级英语词汇量】提高 46 级英语词汇量需要长期的积累和学习，以下是一些建议和策略：1.制定学习计划：学生可以根据自己的实际情况，制定合适的学习计划，每天学习一定数量的单词，并确保复习和巩固。
2.利用词汇书和 APP：市场上有许多优秀的英语词汇书籍和学习 APP，学生可以结合自己的需求选择合适的工具进行学习。
3.阅读原著和文章：通过阅读原著和英文文章，学生可以在实际语境中掌握词汇，提高自己的阅读理解能力。
4.创造语境，实践运用：学生可以尝试用所学词汇进行写作和翻译等练习，提高词汇的实际运用能力。
【提高词汇量的建议和策略】1.分阶段学习：学生可以将词汇量要求分为几个阶段，逐步提高自己的词汇量。
2.联想记忆法：通过将单词与生活中的实际事物、形象的图片或其他单词进行联想，提高记忆效果。
3.定期复习和测试：学生需要定期复习所学词汇，并进行自我测试，以确保掌握程度。
4.交流和互助：与同学或老师进行交流，分享学习心得和经验，互相鼓励和监督，共同提高词汇量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
先说四级的：写题步骤：写作之后听力，然后先写两篇精读，再写完型，再写翻译，再写选词填空阅读。
1，先看后面的作答的问题，画出关键词2，再回到原文找，快速阅读的答案直接在关键词(大写的，人名，地名……)的句子;两篇精读的答案要看关键词出现的那个句子，以及前一句和后一句。
可以看看第一句话看看文章主要说什么内容。
3，然后找到了答案就选。
若还选不出，要善于利用排除法。
4，关于美国的，多数是坏事。
5，为了节省时间，一般举例子的就不看了，比如for examples后不看了。
6，注意看转折!!!比如but后面的很重要!7，考单词时，考简单的单词，就排除简单的，去考虑难的看不懂的;考难的单词，就把选项中的词的中文意思带进文中读。
8，考句子时，简单句子就在上下句找答案;困难的句子，长的句子，就在本句中找。
9，快速阅读重点介绍!!!就是举例子不看，括号内的不看，转折的一定看!!3个填空的一定填原文中的!!!10，排除法的用法：与原文无关的排除，与原文相反的排除，两个意思一样的选项，排除!!!选词填空1，先定词性，看是形容词还是名词还是动词。
2，看完一段话再做题，因为看看是什么事情，看看时态3，确定空的地方的词性，然后代入4，难的不懂的先跳过，最后再写，因为分数低。
综合(既完形填空)1，固定搭配2，语法题3，背景知识，结合上下文4，花一分钟看完全文大意，用10分钟写完。
5，囧…这个部分考自我能力多点，很多是看本身的能力听力分三部分(段对话，段子，最后的拼写)1，拿到题目马上看，每一题最好能画出关键词，只要是你能分析这个题目会问什么2，会用排除法：鹤立鸡群的马上排除，就是说那一项中的内容和其他的完全不一样的马上排除;两个句子一样意思的也排除。
3，动作预测题，段对话中，就是动词开头的句子，听到什么就不选什么，可以的话，把听到的动词排序。
4，听这些段对话，重点是听第二个人说的，还有同时也要注意转折!!5，哈哈，有虚拟语气的不要选哦!就是听到wish,hope这些词，因为四级里边的人一般都是很悲哀的，都是做不成功的6，一些场景题咯，比如图书馆，邮局，租房子，交通场景，酒店……这些和大学生息息相关的场景会考~那就要注意不同场景的特殊词汇，专有词汇!7，长对话，一般答案会分为上中下!就是要注意听!前三句必定出第一个答案!!然后文章中间出一个，结尾出一个!还是要注意听转折!8，段子题，听到什么选什么。
注意听形容词动词9，最后的听写：先说句子，无论如何，一定要写成句子!会听三遍，第一遍，先听动词，名词(就是你要知道是什么人做了什么，把这些动词和名词写出来)，然后第二遍，再把一些介词之类的写出来，最后一遍听的时候，可以更确定那句话的意思是什么，把没有写的补上。
关键来了!!!要是写不出来那些词，但是你知道意思的，可以把整句话的意思给替换了，不一定用原来的句子!写完之后，一定要检查时态，单复数。
写这3个句子，越简单越好，只要意思对!!!10，接下来是单词，按我说的，因为有8个空，你就在听第一遍的时候分为先写1,3,5,7 然后听第二遍的时候写2,4,6,8. 最后一遍的时候去确定!作文首先说出的就是4 类。
1，现象分析型。
2，观点选择型。
3，应用文。
4，图表作文。
5，最重点的是(现象分析)现象分析型作文的无敌模板!!例子：“On keeping pets”养宠物越来越流行分析为什么流行自己的看法作文都是分3段。
这里第一段是描写板块，第二段是分析板块，第三段是评论板块。
It is universally acknowledged that keeping pets is becoming an increasingly popular topic nowadays. There are a variety of examples illustrating this phenomenon. First, there are a growing number of pet hospitals. Second, more and more pet foods are available in supermarket.There are enormous numbers of factors that can be easily found, but the following ones are sufficient. The fact is mainly attributed to the f actor that pets can reduce people’s loneliness. It also results from the factor that pets bring happiness.As far as I am concerned, keeping pet will be popular(这是说好的)/give rise to a host of problems(这是说不好的). On one hand, pets make noises that we can not bear. On the other hand, it is a waste of money in that we have to buy special foods.In conclusion, it seems to me that keeping pets will fail to be popular in the future.接下来是六级的：一.听力1. 短对话(听到什么则不能选什么，要通过逻辑思考)多数考校园生活和社会热点。
若考交通旅行的多为不顺利，且是航空多。
从问题入手：1. What does the man imply/mean/say about...?考察重点是：主要细节(占45%)2. What do we learn from the conversation ?考查重点：主要内容(占20%)3. What does the woman suggest the man do ?考查重点：女人说的话，给的建议，男人说的可不理会(占15%)4. What is the man/woman doing/going to do ?考查重点：行为动作，听动词(占10%)从选项入手：1.答案是相反项及相关项的，答案在其中之一2.三个答案都是动词的，听主要动作即可，若能把听到的动词排序，更好3.名词项。
要去听对话中讨论的关键对象是什么东西2. 长对话(听到什么就选什么)1.先读题，既是看答案来猜测会问什么2.划出关键词3.对话中有转折以及语调的变化(如降调，升调)之处有答案。
被重读(就是读得很用力...)的地方必出答案4.在对话的开头处，能知道对话的场景和主题5.在对话的结尾处，知道作者意思关于长对话答案：1. 保留相反项或者相关项，因为会有正确的。
2 排除原则：重叠意思的，包含在内的，不符合逻辑的，与原文不符的，都排除3. 短文理解(听到什么选什么)1.结构：总分总2.会考的四类：社会热点(但是一般是一年或者两年前的，不会是最近的热点)科普报告(主要是对比过去和现在的)文化历史(中西方的文化或者历史事件的对比)人物故事(普通人的故事或者伟人的传记)技巧：注意听升降调和重读的词，内容。
首尾处肯定是主旨题的答案出处。
4 拼写1. 关于写单词：1.先用30秒看文章主要讲什么，可以看第一句和最后一句2.马上看空的词要填的是什么词性(名词，还是动词，副词...)3.第一次听的时候先写单数题，第二次听再写双数题(不用第一次听全都写完，除非你真的牛B，不然分开听可以更精确)4.最后一次听的时候则是注意看单复数，以及时态是否正确了(过去式还是现在式)2. 关于听写句子：1.第一遍听的时候，把动词和名词听出来，既是谁做了什么(先听大意，可以不忙写)2.第二遍听的时候，把听出来的关键词写出来，然后串成句子(不一定和原文一字不差)3.第三遍听的时候，主要就是检查，看句子通顺不，看时态对了没注意重点：写句子一定是要写成一个完整的句子，既是主谓宾要齐全。
只要意思对，就得分，而不是100%和读出来的一字不差作文模板1对立观点型模板The is no denying the fact that is has become a prevailing trend for XXX(题目). To this phenomenon people's attitudes differ sharply.Some hold the positive view. They claim that X,XX(原因). Besides, they argue that XXX(原因). Others, however, hold the opposite view. They point out that XXX(原因).Personally, I believe that both sides have something right, so we should not go to extremes. On the one hand, it must be admitted that XXX, on the other hand, it is not advisable for XXX. Remember , the fittest is the best.2. 问题解决型模板Nobody could have failed to notice the fact that XXX(题目) has been a grave problem with which we are confronted. Taking a look around, we can find examples too numerous to list.Actually, a variety of factors can account for the appearance of this phenomenon, with the following ones being the foremost. To begin with XXX. Another reason, similarly vital, is that XXX.Were such situation to continue, XXX will be influenced badly in the long run. Accordingly, it is high time that effective measures be taken to resolve the problem. For one thing, XXX .For another, XXX. Only by taking these measures, can we see the disappearance of XXX.阅读方法和四级的基本一样。