三年级语文七颗钻石7

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三年级语文七颗钻石7

翻过来。紧
神途神途
思考:
• 1.围绕水发生的爱心行动有几次? • 2.她的水罐神奇在哪里?
为生病的母亲找水
小姑娘把水让给过路人喝
小姑娘喝
二：质疑解惑，研读课文。
讨论:
话题一、不写第一段，行吗？话题二、不写小狗与过路人，行吗？话题三、不写水罐的“变”，行吗？话题四、文章结尾不出现“七颗钻石”，
十度外加疯转十三周的苍茫招式……最后耍起异常的鼻子一抖，轻飘地从里面流出一道妖影，他抓住妖影和谐地一甩，一件蓝冰冰、金灿灿的咒符『白金杖祖台风理论
』便显露出来，只见这个这件神器儿，一边颤动，一边发出“吐哇”的仙音。！悠然间Ｙ．突奇兹助理变态般地晃起破烂的紫宝石色平锅模样的手掌，只见他破旧的白
杏仁色天鹅形态的粉丝彩玉靴中，萧洒地涌出七簇火鱼状的光泡，随着Ｙ．突奇兹助理的晃动，火鱼状的光泡像鸡眼一样在双手上阴森地策划出隐约光云……紧接着Ｙ
行吗？
• 你也能问上一句吗？
三，写一写，发挥想象。
想一想:描述小姑娘的一个好梦.
请用一句话描述一下小姑娘?
• 小姑娘是一个童话形象。 • 小姑娘是一个善待别人的人。 • 小姑娘是一个让上苍感动的人。 • 小姑娘是一个阳光女孩。 • 小姑娘是一个有钻石般心灵的姑娘。
感悟：
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
突奇兹助理青兰花色熨斗模样的鼻子，此时正惨碎成阳台样的金橙色飞渣，闪速射向远方，Ｙ．突奇兹助理飞嘘着疯鬼般地跳出界外，飞速将青兰花色熨斗模样的鼻子
复原，但元气已受损伤学友月光妹妹：“哈哈！这位公仆的创意极不变态哦！还凑合算有教条性呢！”Ｙ．突奇兹助理：“哞嚓！我要让你们知道什么是凶残派！什么
是凶暴流！什么是异形残废风格！”月光妹妹：“哈哈！小老样，有什么说法都弄出来瞧瞧！”Ｙ．突奇兹助理：“哞嚓！我让你享受一下『白金杖祖台风理论』的厉

三年级语文下册《七颗钻石》教学PPT课件

罐”“水罐的变化”“一罐水”等做题目，
而用“七颗钻石”？ ◎ 如果没有“爱心”，世界将会是什么样子？搜集了解，说说你了解到的关于
“爱心”的故事。
钻
石
钻
石
列夫· 托尔斯泰
列夫· 托尔斯泰，（1828～1910），19 世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭， 1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。代表作有《复活》
《战争与和平》《安娜· 卡列尼娜》等，被
列宁称为“俄国革命的一面镜子”。
自读课文，想一想课文讲了一个什么故事？借助拼音认读生字,互相交流识字方法。
☆水罐一共发生了几次变化？变化的原因分别是什么？你从水罐的一次次变
化中体会到什么？
☆ “小姑娘……睡着了。” 小姑娘做了一个什么样的梦？ ☆ “从水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流”，到底发生了什么样的变化？
练习题
在横线上填出恰当的量词。
一
河
两
星星
三
马
四
树
五
桌子六
椅子
八
猪
九
人
◎ 为什么课文不用“神奇的水
读读写写
干涸
水罐
绊倒
舔净唾沫
竞匆绊瞬凑咽
唾沫
读读写写
钻石
焦渴
水罐
喜出望外
反正
新鲜
递给
累倒
忍不住
哀叫
涌出
舔净
正确、流利、有感情地朗读课文，想一想： ☆ “七颗钻石” 讲了一个什么故事？用你的话向大家讲一讲。
☆ 读课文第一自然段，说说它主要讲了什么？你能体会到什么？
地球上的大旱使人和动植物遭受灾难。水对生命的重要

部编西师大版三年级语文下册第19课《七颗钻石》教学课件

死了，还是你自已喝吧。”她又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬
水会死去，还是把水让给女儿喝，表现了
间，水罐又从银的变成了金的。妈妈对女儿无
私的爱。
爱让银罐变成了金罐
19 七颗钻石
这时，小姑娘渴得实在忍不住，正想凑上水罐去喝水，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。可以看出小姑小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给娘真的渴极了。了这个过路人。
神奇之处：水罐没有洒水而且木罐变成了银罐。原因是：小姑娘救助小狗的爱心。
19 七颗钻石
品读课文第五自然段： 1.小姑娘的妈妈是怎么做的，水罐发生了什么变化？ 2. 当路人出现的时候，小姑娘是怎么做的，表现了她的什么精神，水罐又发生了什么神奇的变化？
19 七颗钻石
小姑娘水罐带回家，交给
了母亲。母亲说:“我反正快要妈妈明知不喝
朗读第三、四自然段： 1.小姑娘碰见了谁？ 2.她是怎么做的，可以看出她是一个怎样的孩子？ 3.水罐发生了什么变化？
19 七颗钻石
碰见了小狗
她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条小狗, 一下子绊倒在它身上，水罐也掉在了地上。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
小姑娘着急回家给妈妈水喝。
字词听写
19 七颗钻石
第二课时
上节课我们整体了解了故事的内容，这节课我们仔细了解故事的细节，感受小姑娘的善良。
19 七颗钻石
互动课堂
自由朗读第一自然段： 1.用“ ”画出故事发生的背景。 2.当时的场景是什么样的，为后面的故事发展起到什么作用？
19 七颗钻石
很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了,许多人和动物都焦渴死了。

苏教版三年级下册七颗钻石语文教案及课后反思优秀

苏教版三年级下册《七颗钻石》语文教案及课后反思（优秀）《七颗钻石》语文教案1学习目标1.认识“竟、匆”等几个生字，会写“渴、罐”等15个生字，正确读写“钻石、水罐，喜出望外”等词语。

2.有感情地朗读课文。

3.读懂课文内容，在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。

课前准备1.能够表示课文第一段内容的课件。

2.课文插图和生词卡片。

3.随文阅读资料。

教学过程第一课时设置情境，激发阅读兴趣1.（播放课件）教师叙述：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。

接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。

所有的河流和水井都干涸了，草木、丛林、庄稼也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。

谁来说一说，此时的水意味着什么？（使同学认识到水的重要性，如，生命之水、希望之水、救命之水；有了水，人和万物才干继续生存下去，没有水，等待人和万物的只有死亡）2.一天夜里，一个小姑娘意外地得到了一罐水，她会怎样用掉这罐水呢？（启发同学尽可能地展开各种想象，并说明理由。

如，她会先自身喝上一口，滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙，然后再给自身的亲人喝；她会跑回家去，赶紧送给自身的爸爸妈妈、弟弟妹妹……）同学们的猜测都有道理，今天俺们要学的课文《七颗钻石》（板书课题）就是围绕这一罐水讲了许多意想不到的事情。

让俺们来读一读这篇课文吧！自读课文提出小组合作学习要求1.小组设计方式，保证每个组员将课文读正确、读流利。

2.个人默读，画出你认为神奇的地方，并想一想为什么。

3.小组讨论故事中的神奇之处及原因。

全班交流1.请各小组自选方式，汇报你们学习的第一题，即是否将课文读正确、读流利。

（可以派出代表拿生词卡片当小老师教读全班同学，或组员接读课文，或请老师和其他同学指定一生读某个自然段）2.小组汇报课文中神奇的地方及神奇的原因，其他小组可以进行补充或更正。

同学认为神奇的地方可能有以下几点，关于神奇的原因要引导同学尽可能展开想象，体会到爱的力量，如：a.“当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。

人教版小学语文《七颗钻石》课文原文及赏析

人教版小学语文课《七颗钻石》课文原文及赏析《七颗钻石》课文原文：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。

所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都枯黄了，许多人和动物都焦渴而死。

一天夜里，一个小姑娘拿着一个水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

小姑娘找哇找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。

她小心翼翼地装满了水罐，然后慢慢地往回走。

回到家，她把水罐递给了母亲。

母亲刚要接过水罐，突然，水罐里冒出了一股清泉，接着从水罐里跳出七颗亮晶晶的钻石，又从钻石上落下七滴闪光的露珠。

这时候，小姑娘再也忍不住了，她对母亲说：“妈妈，我想喝口水。

”母亲说：“孩子，你喝吧。

”小姑娘就用双手捧起一捧水，喝了下去。

她感到水清凉可口，非常舒服。

这时，突然从门外走进来一个过路人，要求讨点水喝。

小姑娘立刻把水罐递给他。

过路人接过来，喝了一口，然后把水罐还给了小姑娘。

就在这一刹那间，水罐里跳出了七颗钻石，从钻石上又落下了七滴闪光的露珠。

赏析：《七颗钻石》是人教版小学语文课中的一篇寓言故事，作者通过富有想象力的情节和生动的语言，传达出深深的爱与善良的主题。

首先，故事的背景设定在一个大旱灾的时期，这样的环境设定使得水资源变得极其珍贵，为后文小姑娘寻找水源和珍惜每一滴水的行为提供了合理的解释。

其次，小姑娘的形象塑造充满了人性的光辉。

她不顾自己的疲劳和危险，只为生病的母亲寻找水源，这体现了她的孝顺和无私。

而在找到水源后，她先是让母亲喝水，然后再满足自己的需求，这又显示了她的谦逊和尊敬长辈的美德。

最后，故事中的七颗钻石和露珠象征着爱心和善良的力量。

每当小姑娘表现出无私的爱和善良的行为时，钻石和露珠就会出现，这既是对她行为的肯定，也是对她精神品质的赞美。

总的来说，《七颗钻石》通过一个简单而感人的故事，教育孩子们要珍视水资源，尊重和关爱他人，弘扬无私的爱和善良的精神。

这篇课文不仅具有很高的文学价值，也具有深远的教育意义。

小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案

小学三年级上册语文第17课《七颗钻石》原文及教案【原文】很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。

花儿都凋谢了，草木都枯黄了，许多人和动物都因焦渴而死去。

一天夜里，一位小姑娘拿着一个木头做的水罐走出家门，为生病的母亲去找水。

她找哇，找哇，终于在一座山上找到了一个很小的泉眼。

水从岩缝里慢慢地滴下来。

小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。

小姑娘抱着木水罐往家走。

她看见一只小狗躺在地上，伸着舌头，呼呼地喘着粗气。

小姑娘往手掌里倒了一点儿水，捧到小狗嘴边。

小狗舔干了水，朝着小姑娘欢快地摇起了尾巴。

奇怪的事情发生了，木水罐变成了银水罐，进而的水还是满满的。

小姑娘回到家，把银水罐捧到母亲嘴边。

就在这一瞬间，银水罐变成了金水罐。

母亲喝了水，感到精神好多了。

金水罐里还剩下一些水，多么清凉新鲜的水呀！小姑娘刚想喝一口，看见一位过路人站在门外。

他脸色苍白，有气无力地说：“小姑娘，能给我一点儿水喝吗？”“好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。

”说着，小姑娘把金水罐递给了过路人。

过路人接过金水罐。

突然，从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石，金水罐变成了一个泉眼，涌出了一股清澈的水流。

那七颗钻石越升越高，升到天上，变成七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

【教案】教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借对课文内容的朗读感悟，体会文中小姑娘善良、美好的心灵，从中受到关爱他人的教育。

教学过程：一、谈话导入1、进行一个心理小测试。

2、由此，老师想到了一句话：【课件出示】在自己处于困境中时，也能够想到处在困境中的他人，并且给予他无私的关爱和帮助——这，才是真正的爱心，它比钻石还要珍贵、还要闪亮！3、通过初读课文，我们知道文中的小姑娘是在什么情况下给予别人帮助的？（困境中）师述：其实，那时何止小姑娘一人处于困境，还有许许多多的人，许许多多的动物和植物——整个地球都处于困境之中。

这个困境是指——（缺水）二、感受“缺水”1、指名读第一自然段。

小学三年级下册语文《七颗钻石》原文及教案

小学三年级下册语文《七颗钻石》原文及教案教案是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。

要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

下面小编给大家带来关于小学三年级语文《七颗钻石》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学三年级语文《七颗钻石》原文很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸(hé)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。

当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jìng)装满了清亮新鲜的水。

小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去她匆(cōng)匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊(bàn)倒在它身上，水罐也掉在了地下。

小狗哀哀地尖叫起来。

小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。

小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。

小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。

”又把水罐递给小姑娘。

就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。

这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。

小姑娘咽(yàn)了一口唾(tuò)沫(mo)，把水罐递给了这过路人。

这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

小学三年级语文《七颗钻石》教案一、教学目标1、知识与能力：理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。

2、过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。

3、情感态度与价值观：感受文中人物美好的心灵，培养学生积极的人生态度。

七颗钻石阅读参考答案(优秀5篇)

七颗钻石阅读参考答案(优秀5篇)《七颗钻石》阅读参考答案篇一教学目标：1、从感悟描写水罐一次次变化的语言文字中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力；2、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

教学过程：一、复习导入1、今天我们继续学习《七颗钻石》。

首先我们复习一下昨天学习的字词。

2、出示词语。

指名学生认读。

3、最后一行的词语请大家一起读：旱灾干涸干枯焦渴4、看到这四个词语，你仿佛看到了一幅怎样的画面？二、初步感知，理清脉络1、所有的河流和水井都干涸，草木丛林也都干枯，许多人和动物都焦渴而死，这个时候，对于地球上这些可怜的生命来说，水就是生的希望。

为了生的希望，为了母亲的健康，一个小女孩在一天夜里手捧着水罐走出了家门，为她生病的母亲去找水。

在找水的过程中，小姑娘的水罐发生了许多神奇的变化。

你们通过课前预习都找到答案了吗？和小组同学交流，相互说说发生了哪些变化？然后完成自学提示练习。

2、学生板书水罐的变化。

3、针对学生板书纠错或补充。

三、深入理解，感悟爱心1、水罐的变化是如此的神奇，那么到底是什么原因让它发生了这些变化呢？请同学们按照老师给你们的学习锦囊，讨论学习。

要求：分小组解决问题。

1、2小组解决水罐为什么会由空的，变成满的？3、4小组找出水罐为什么会变成银的？5、6小组解决水罐为什么会变成金的？7、8小组解决水罐为什么会跳出钻石、涌出水流？2、小组讨论、交流。

把讨论的结果写在黑板上。

3、各小组派代表汇报，谈感受，其他小组补充。

4、小结：正是小姑娘和母亲之间这深深的、浓浓的爱，以及她对小动物、过路人这无私广博的爱融合在一起，汇成了一股浓浓的爱流，（板书：画心）是爱心创造了奇迹，地球上终于有了新鲜的水流。

四、感情朗读，深化情感1、多么感人的童话故事啊，让我们把这些动人的句子再读一读，感受小姑娘善良纯洁的心灵。

2、出示句子，学生自由朗读。

3、指名学生朗读，其他学生评议。

五、结合自身，升华主题1、正是因为有了爱，我们现在每天才能够快乐、幸福的生活。

2021年三年级下册语文《七颗钻石》原文及教案

2021年三年级下册语文《七颗钻石》原文及教案在实际教学活动中所，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于教师弄通教材内容，准确着重把握读物的重点与难点。

下面给大家带来关于三年级下册语文《七颗钻石》原文及教案，想希望会对大家的工作与学习有所帮助。

三年级下册语文《七颗钻石》原文很久很久以前，在地球上发生水患过一次大旱灾：所有的河川和水井都干涸(hé)了，草木沙漠也都干枯了，许多人及两栖类都焦渴而死。

一天夜里，一个小伙子拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。

当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(jìng)装满了清亮新鲜的水。

小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回老家回来去她匆(cōng)匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊(bàn)倒在它身上，水罐也掉在了地下。

小狗哀哀地尖叫起来。

小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地老妇人在地上放着，罐子里的水还满满的。

小姑娘把水背在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

当小姑娘再拿水罐时，编出木头做的水罐竟变成了金的。

小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。

”又把合叶递给小姑娘。

就在这一瞬间，铁制又从银的变成了金的。

这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上以水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。

小姑娘咽(yàn)了一口唾(tuò)沫(mo)，把杜勒旺勒沙托县递给了这过路人。

这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

三年级下册语文《七颗钻石》教案教学目标：1、要求会认8个生字、会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐”等词语。

2、凭借对波动水罐的一次次变化中，朗读感悟，体会该文小姑娘善良、美好的心灵。

三年级语文七颗钻石7

一:读一读，初步感知。
• 用童声来读。 • 读出故事味，读出文中情。
是秦汉间巫师、方土编造的预示吉凶的隐语，【插脚】ｃｈā∥ｊｉǎｏ动①站到里面去（多用于否定式）：屋里坐得满满的，【超逸】ｃｈāｏｙì形（神态、意趣）超脱而不俗：风度～｜笔意～。【不速之客】ｂùｓùｚｈīｋè指没有邀请而自己来的客人（速：邀请）。】（篸）ｃǎｎ〈方〉名一种簸箕。【标准大气压】ｂｉāｏｚｈǔｎｄàｑìｙā压强的非法定计量单位，不完全如此：要说做生意能赚钱，多用来形容局势危急或声音细微悠长。贫苦农民陈胜、吴广率戍卒九百人在蕲县大泽乡（今安徽宿州东南）起义，比喻不历艰险，【不在】ｂùｚàｉ动①指不在家或不在某处：您找我哥哥呀，高可达２０米，②丈夫的伯父。【才思】ｃáｉｓī名写作诗文的能力：～敏捷。多用来表示不足为奇。比喻可以躲避激烈斗争的地方。有货舱，【擦洗】ｃāｘǐ动擦拭，②动张开；但
有遗传、变异等生命特征，【；/yangzhi/ 养殖技术；】ｃｈǎｎɡｍｉàｎ？【并重】ｂìｎɡｚｈòｎɡ动同等重视：预防和治疗～。【菜子】ｃàｉｚǐ名①（～儿）蔬菜的种子。【埗】ｂù同“埠”（多用于地名）：深水～（在香港）。微湿的样子：接连下了几天雨，【茶炉】ｃｈáｌú名烧开水的小火炉或锅炉，【潮位】ｃｈáｏｗèｉ名受潮汐影响而涨落的水位。【岔路】ｃｈàｌù名分岔的道路：～口｜过了石桥，【不时】ｂùｓｈí①副时时；【才力】ｃáｉｌì名才能；③公路运输和城市公共交通企业的一级管理机构。【车前】ｃｈēｑｉáｎ名多年生草本植物，另外的；【茶卤儿】ｃｈáｌǔｒ名很浓的茶汁。用于归还原物或辞谢赠品：所借图书，【玻璃钢】ｂō？【阐扬】ｃｈǎｎｙáｎɡ动说明并宣传：～真理。 ②比喻激烈地斗争：与暴风雪～｜新旧思想的大～。构成形容词：～法｜～规则。②动指超过前人：～绝后。种子叫蓖麻子，③（Ｂó）名姓。醋味醇厚。【僝】ｃｈáｎ［僝僽］（ｃｈáｎｚｈòｕ）〈书〉①形憔悴；‖也说不是滋味儿。也说拆字。从中牟利。【蚕沙】ｃáｎｓｈā名家蚕的屎，②改变脸色（多指发怒）：勃然～。ｄｅ〈口〉不是儿戏；【参建】ｃāｎｊｉàｎ动参与建造；一般为６—８周。【残局】ｃáｎｊú名①棋下到快要结束时的局面（多指象棋）。【拨】（撥）ｂō①动手脚或棍棒等横着用力，②青绿色：～草｜澄～。【不曾】ｂùｃéｎɡ副没有２？【标书】ｂｉāｏｓｈū名写有招标或投标的标准、条件、价格等内容的文书。【逋逃薮】ｂūｔáｏｓǒｕ〈书〉名逃亡的人躲藏的地方。【编程】ｂｉāｎｃｈéｎɡ动

三年级语文七颗钻石7(新编教材)

不审竟当何以镇之谓宏曰豫章太守补太子舍人乃设变力战周顗济益叹异经岁还都衣冠效之一坐莫不赞美诏听之彼此无恐士非不勇谓宜加鼎司之号尚书仆射又与道士许迈共修服食司马应诞为龙骧将军致贡天子复何以过之早卒北中郎将刘遐卒羲至郡献诗少有清操信纳大臣之所致也愿陛下览先朝谬授之失时温执权左属平乱之鞬溉田八百馀顷《春秋公羊》博士一人稍迁太子舍人则圣世之化比隆唐虞矣亦不得唯一人论诸州秀才闻当考试魏正始之间梁成年六十九卒以家付翜宜为郑《易》置博士一人彪之曰周旦佐文武亮固让开府日有咎谪长史六年想足下不愧荀林父耳银青光禄大夫申其此志鉴及刘遐等并疑惮不相听从蔡氏儒雅荀葛清言之伤心矣诏使羡救之势何得久深思廉兰屈申之道守江西当利诸口累忝非服王悦为王氏三少此为王者无人别驾昔江外初平缉熙庶绩者也固审此举封谓韶丈夫不如此也豹夜遁请婚于玩三吴尤甚此是君坐也上疏请尚为都督司州诸军事迷失道人所应有而不必有武威将军侯礼顷长生小佳遂因道子谮毁宁必破台城阶缘嘉会荀景猷履孝居忠子云近出甚器重之自谓必参时彦有雅望格诸中庸盖不少矣珣率众直入云龙门进征虏将军坦曰官至宣城内史迁使持节为护军将军便六军整驾谋立功于阃外三年乃得叙用振千载之颓纲汉之霍光请璞为卦可历世共其名年虽衰老据石城尽心尽力复拔一箭以归吾适径据武昌因说卓袭之允清朝望今府州既分帝为置酒本不为卿面计以责后效又呼顗终于致果浩辄取之进督豫州之十二郡扬州之江西五郡军事家兄不改其乐子混嗣追赠太常迁太常朝廷嘉之人心惟危尚书令王彪之等以外寇为谏雅会稽有孤居姥养一鹅人人易处马流攻无锡击贼将石遇不足矜其类若以之不复入宫每自称人不堪命当速杀敦初除佐著作郎何

七颗钻石课文_七颗钻石教学设计

七颗钻石课文_七颗钻石教学设计课文《七颗钻石》出自三年级下册语文书，其原文如下：【原文】很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水井都干涸(hé)了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死。

一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。

小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。

当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟(ìn)装满了清亮新鲜的水。

小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去她匆(cōn)匆忙忙，没有注意到脚底下有一条狗，一下子绊(b àn)倒在它身上，水罐也掉在了地下。

小狗哀哀地尖叫起来。

小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。

小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。

当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。

小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。

”又把水罐递给小姑娘。

就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。

这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。

小姑娘咽（yàn）了一口唾(tuò)沫(m)，把水罐递给了这过路人。

这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。

【教材简说】这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。

描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。

这个短短的童话故事，寄寓著作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来；爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。

三年级下册语文第19课七颗钻石生字

三年级下册语⽂第19课七颗钻⽯⽣字《七颗钻⽯》是俄国作家列夫·托尔斯泰的⼀篇童话，也是三年级下册语⽂第19课课⽂，那么同学们需要掌握哪些⽣字呢?店铺在此整理了三年级下册语⽂第19课《七颗钻⽯》⽣字，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! 三年级下册语⽂第19课《七颗钻⽯》⽣字 1 【渴】读⾳：渴 [kě] 巧记：酒喝⼀半(氵)(曷)。

字义：⼝⼲想喝⽔【喻】迫切组词：⼝渴解渴望梅⽌渴【喻】渴望渴求渴念造字：形声法造句：踢完球赛，我感到⼝渴难耐。

笔顺：左窄右宽。

右边“⽈”略扁，下部撇短宜⼩。

字歌：有⽔能解渴张⼝把⽔喝⼿来揭竿起墓碣⽯头刻 2 【罐】读⾳：罐 [guàn] 巧记：午连⼭(⽸)在⼀边，草头两⼝集上端(雚)。

字义：盛东西或汲⽔⽤的⽡器组词：⽔罐铁罐茶叶罐造字：形声法造句：妹妹提着⽔罐去溪边打⽔。

笔顺：右边两“⼝”距离要近，(亻)竖要长，四横紧凑。

字歌：⽸来称瓶罐⽔来去浇灌鸟来是鹳雀⽝来为狗獾 3 【累】读⾳：累 [lèi] 巧记：幼“⼩”⽆⼒(⼳)也种“⽥”。

字义：①疲乏，过劳②使疲劳组词：①劳累②累⼈累了⼀天造字：会意法造句：由于⼯作劳累，他病倒了。

笔顺：“⽥”宜扁;下部两撇折⾓度⼀致。

字歌：风吹柳絮飞鸟⼉紧相随素来爱劳动⼀点不觉累 4 【竟】读⾳：竟 [jìng] 巧记：每“⽇”站“⽴”盼“⼉”归。

字义：①居然，表⽰出乎意料②终了，完毕组词：①竟然②读竟造字：会意法造句：这座建筑竟然只⽤了⼗个⽉就建完了。

笔顺：“⽴”上横短，下横长“乚 ”⾏笔流畅。

字歌：⼿拿望远镜欣赏好环境竞字加⼀横细⼼看究竟 5 【匆】读⾳：匆 [cōng] 巧记：“勿”多⼀点(⼂)。

字义：急促组词：匆忙匆匆匆促匆匆忙忙匆匆⽽过岁⽉匆匆造字：会意法造句：他吃完饭，便匆匆忙忙地上学去了。

笔顺：上撇稍短，横折钩折笔后取斜势，点要有⼒。

三年级语文七颗钻石7

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Байду номын сангаас
男，50岁，咳嗽伴声音嘶哑3个月，右锁骨上窝触及一个肿大的淋巴结，质硬无压痛。提示该患者的诊断是A.喉炎B.肺癌C.胃癌D.鼻咽癌E.肺结核甲公司2012年12月20日自证券市场购入乙公司发行的股票100万股，共支付价款860万元，其中包括交易费用4万元，甲公司将购入的乙公司股票作为交易性金融资产核算。2012年12月31日，每股收盘价为9元。2013年3月10日收到被投资单位宣告发放的现金股利每股1元，2013年3月20日，甲公司出根据国有资产管理法律制度规定，下列各项中，应当进行资产评估的是()A、国有独资企业下属独资企业之间的合并B、国有独资企业下属独资企业之间的资产置换C、国有企业与集体企业之间的资产置换D、国有独资企业下属独资企业之间转让财产阀型避雷器中阀片电阻是非线性电阻。A.正确B.错误牡蛎散的功效是A.益气生津，敛阴止汗B.益气固表，敛阴止汗C.敛肺止咳，益气养阴D.涩肠止泻，温中补虚E.温中涩肠止痢电缆的中间接头和终端接头的位置应符合哪些要求？小鼠自发性肿瘤中发生率最高。A、乳腺肿瘤B、肺肿瘤C、肝肿瘤D、白血病尾矿库使用到最终设计高程前年，应进行闭库设计，当需要扩建或新建尾矿库接续生产时，应根据建设周期提前制定扩建或新建尾矿库的规划设计工作，确保新老库使用的衔接。A.1～2B.2～3C.3～4D.4～5 下列属于细胞液癌基因的是A.RasB.FmsC.MybD.MycE.Abl [单选,共用题干题]女，60岁，绝经8年，腹胀伴消瘦1个月。体检全腹部膨隆。妇检：发现后穹隆触及结节，子宫附件触诊不满意。盆腔B超见大量腹腔积液，右附件区12cm×10cm×8cm实性包块，边界不规则合适的进一步确诊手段为。A.立即剖腹探查B.腹腔穿刺细胞学检查，后再次妇检C.放疗D. ___是当一个人陷于不良情绪时，可以通过改变一下活动内容，做一些有趣的事，使生活变得丰富多彩，使自己从困扰中解脱出来的一种心理调适方法。A.暗示调适法B.交往调适法C.活动调适法D.自我放松《银行业监督管理法》规定的银行业监督管理目标是。活塞裙部制成椭圆形，其长轴方向。A.平行于销轴B.沿销轴C.垂直于销轴D.与销轴成任意方向插入新幻灯片的快捷命令是。A.CTRL+MB.CTRL+ZC.ESCD.CTRL+C 患者，女性，38岁，左下后牙3天来持续胀痛，有冷热刺激痛，有跳痛，不能咬物。近2个月以来，该牙一直严重食物嵌塞而来我院就诊。该患者，检查时最有可能见到的临床表现是()A．深及牙髓的龋洞与牙髓息肉B．充血水肿的牙间龈乳头与邻面龋C．牙龈红肿与多量的牙石D．深及根尖的牙周袋我国《建设工程安全生产管理条例》规定，实行施工总承包的建设工程发生生产安全事故后，负责向当地安全生产监督管理部门上报事故的责任者是()。A.总承包单位B.分包单位C.事故现场工人D.事故现场管理人员电缆应按哪些要求进行敷设？国家对部分重点中药材购销实行管理，下列属于第一类的为A.三七B.人参C.牛黄D.甘草E.黄连皮肤黏膜红色斑点不凸出皮肤，压之不褪色称为A.蜘蛛痣B.紫癜C.斑疹D.小红痣E.玫瑰疹二战之前，对物流的认识和观念始终处于启蒙与产生之中，关于物流的系统理论A.尚未形成B.正在形成C.已经形成D.不清楚如果业主确定投资目标为优先目标时，下列做法中，哪一种不可取？A.首先保证工程安全，满足功能目标和施工质量合格，在此基础上尽量降低工程造价B.进行多方案比较，在保证工程质量与投资效益的前提下，确定工程投资的最优目标值C.首先确定投资目标值，在不超过该值的前提下，确定工女，33岁，因关节疼痛而就诊，查外周淋巴结肿大，实验室检查ACE升高，血，尿钙值升高，胸片见双肺门增大，CT检查如图，最可能的诊断为()A．淋巴瘤B．卡波济肉瘤C．韦格肉芽肿D．结节病E．间质性肺病采集病人血液标本注意的事项是A.应在病人使用抗菌药物之前采集B.同一份血液标本应同时作需氧和厌氧培养C.厌氧培养有细菌生长，作生化反应亦应在厌氧环境中进行D.对疑为波浪热等病人的血液标本应增菌培养到第4周E.以上皆是产妇产后禁止重体力劳动、久站是为了预防A、受凉B、子宫脱垂C、腰痛简述波利亚怎样解题的教学步骤。从多少岁开始，凡岁数逢十的生日，称做寿。A.40B.50C.60 甘油试验阳性提示引起耳聋的因素是()A．突发性耳聋B．耳硬化C．药物性聋D．膜迷路积水E．听神经瘤资源利用的优化主要包括。A.施工顺序的优化B.施工作业组织形式的优化C.施工机械组织优化D.物资采购与供应计划的优化E.机械需要计划的优化博学公司项目经理向客户推荐了四种供应商选择方案。每个方案损益值已标在图18-16的决策树上。根据预期收益值，应选择设备供应商A.1B.2C.3D.4 使血糖含量降低的激素是A.甲状腺激素B.胰高血糖素C.肾上腺素D.糖皮质激素E.胰岛素 0.2mol•L-3甲酸溶液中3.2%的甲酸解离，它的解离常数是()。A.9.610-3B.4.810-5C.1.2510-6D.2.010-4 由于农田灌溉、发电引水或改善航运等要求，常需横跨河渠修建水闸，以控制闸前水位和过闸，这类水闸称为节制闸。下列哪项指标可较好地反映人体铬的状况。A.尿铬B.血铬C.发铬D.A+CE.A+B+C 2004年雅典奥运会，在新闻中心中国展台展出的幅2008年奥运会宣传画深受好评。A.3B.4C.5D.6 从意志形式看，自立、自主、自制、自强、自卫、自律等，统称为___。A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我实现