中职语文教师工作总结
中职语文工作总结8篇
中职语文工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年中职语文教学工作总结5篇
2023年中职语文教学工作总结5篇中职语文教学工作总结1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。
本学期我担任中专一年级的语文教学工作。
经过上一学期与学生的沟通磨合，这一学期开展语文教学比较顺利。
无论在教学实践上，还是在心理上的压力都有了一定的缓解。
但认真盘点这一学期的教学工作，我觉得值得自己总结思考的问题还很多。
由于中专一年级是承上启下的一个年级，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。
为促进教学工作的改进和提高，现将教学工作总结如下：一、细研教材、潜心备课。
普校教材对于我们的学生来讲，理解起来难度较大，每天我花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
认真写教案，并不断归纳总结经验教训。
同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导，注重讲练结合。
二、认真对待每一节课。
课堂是我们的.舞台，上好了一节课，就像完成了一个杰作令人兴奋不已。
所以，虽然我对本册教材比较熟悉，也决不自恃怠慢，而是严谨地对待教学的每一个环节。
无论备课、上课，还是课后辅导、作业批改，我都尽量在心在意。
同时喜欢督促自己不断反思，调整改进教学思路。
以灵活的教学方式，焕发语文课堂活力。
经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固加强。
如要求学生学会课前预习，学会对课文中重点词语进行圈点勾画，养成自主学习的习惯，减少学生对老师的依赖心理。
学生在课前自主学习教材，利用工具书初步了解所学知识，提出质疑，或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料，提高学生的自学能力。
学习文言文，我指导学生习惯使用工具书，还教给学生注意字词句篇的联结，贯通文意。
这样对学生进行有效的指导，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
中职教师语文老师工作总结5篇
中职教师语文老师工作总结5篇中职教师语文老师工作总结5篇工作总结不仅仅是工作量的罗列汇总，要体现依事说理的原则。
怎样写教师工作总结下面小编给大家带来,教师工作总结,仅供参考,希望大家喜欢!教师工作总结篇1热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为教育事业敢于奉献自己的青春，在市教育局和学校领导的大力支持下，锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了成绩。
现总结如下：学无止境，教无尽头。
在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。
在备课中，我特别注意群体的优势，坚持先周备课制度，倡导率先垂范，提高学生掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。
使师生在互动中曲径通幽加强沟通。
此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。
多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：(一)课前准备，备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
中职语文教学工作总结5篇
中职语文教学工作总结5篇篇1一、背景本学期我担任中职语文课程的教学工作，通过一学期的努力，我收获颇丰。
在遵循教育教学规律的基础上，结合中职学生特点，我积极开展语文教学工作，不断提高教学质量。
下面，我将对本学期的教学工作进行详细总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要完成了中职语文基础模块的学习，包括文言文、现代文阅读、写作基础、口语表达等方面的内容。
同时，结合中职学生实际，注重职业素养的培养，引导学生关注职场文化，提升职业道德水平。
2. 教学方法（1）启发式教学法：通过启发问题，引导学生独立思考，激发学生的学习兴趣。
（2）案例教学法：结合生活实际和职场案例，使学生更好地理解和运用语文知识。
（3）互动式教学：加强师生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力。
三、教学成果与亮点1. 学生成绩显著提高通过一学期的努力，学生的语文成绩得到显著提高。
期末考试平均成绩较上学期有所提高，优秀率和及格率均有所上升。
2. 学生综合能力得到提升通过本学期的教学，学生的阅读能力、写作能力、口语表达能力等综合能力得到明显提升。
学生在各类语文活动中表现突出，取得了优异成绩。
3. 职业素养得到培养结合中职学生的特点，我在教学中注重职业素养的培养。
通过职场文化的介绍和职业道德的引导，学生逐渐树立了正确的职业观念，提高了职业道德水平。
四、教学挑战与对策1. 学生基础薄弱部分学生的语文基础较为薄弱，对学习语文缺乏兴趣。
对此，我采取了启发式教学和案例教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 理论与实践脱节语文教学与学生的实际生活和专业学习有时存在脱节现象。
为此，我积极寻找与学生的实际生活和专业学习相契合的教学素材，使教学更加贴近实际。
3. 课堂教学时间有限中职学生的学习任务繁重，课堂教学时间有限。
因此，我充分利用课余时间，开展语文拓展活动，如写作比赛、朗诵比赛等，以弥补课堂时间的不足。
五、教学反思与改进1. 教学反思本学期的教学工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
职高语文老师工作总结范本(6篇)
职高语文老师工作总结范本时间往往是在不经意中流逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。
我在教师的岗位上平常地走过了一年，追忆往昔，展望未来，内心的感慨颇多。
作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的老师。
本学期,我适应新时期教学工作的要求。
从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬长处,克服不足,总结检验教训,继往开来,以增进教训工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技巧,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情绪化,活泼化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特殊注意调动学生的积极性,增强师生交换,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得高兴;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的长处,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改良工作。
四、真批改作业：安排作业做到精读精练。
中职语文教学总结(5篇)
中职语文教学总结（5篇）中职语文教学总结（篇1）这一学期我担任高二1003班和1008班两个班的语文教学工作，回顾一个学期来的语文教学工作实践，我本着全面培养学生的创新力、提高实践水平的思想，全身心地投入到教学中，圆满完成了教学任务。
现将教学方面的体会和工作总结如下：一、积极听课，认真备课，善于反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。
为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思，小到一节课，大到一个学期；近到上一节课说错的一句话，远到一种教学思想的深层次思考。
虽然它们都还很肤浅，但我相信“九尺之台，起于垒土”,“不积跬步，无以至千里”。
二、紧抓作业批改、注重后进生辅导三、深入扎实的上好每一节课。
在教育教学的实践过程中，我也遇到了许多困惑和难题。
比如对学习内容的困惑。
高二语文必修五和选修教材《古代诗歌散文赏析》集中了高中阶段近百分之八十的古诗名篇、以及部分文言名篇，教学内容重，教学进度紧张。
而且因为一味的赶进度，使得每堂语文课都上得满满的，而语文课所必需的一些课外趣味补充，因此都被忽略了，语文课索然无味。
还比如对教学重点的困惑。
现在的教材自由度很大，每篇课文后面的练习和要求都很少，这一方面是扩展了教师的能动性，但是对教师来说是增加了难度。
我们的老师很难把握教学的重点。
中职语文教学总结（篇2）中职学校的班主任面对15——18岁的学生，工作更加繁重。
我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。
现将自己这学期来工作的总结如下。
一、亲近学生，研究学生，展现自我，树立威望“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子”。
班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
2023中职语文教学总结范文6篇
2023中职语文教学总结范文6篇2023中职语文教学总结范文（篇1）本学期我担任二（2）班语文教学。
整个班学生成绩较好，班级学风优良，但也有5个学生成绩不理想，好的学习习惯还没有养成。
现总结如下：一、主要工作注意培养学生养成良好的学习习惯。
虚心向有经验的教师学习，扎实做好教学常规工作，在备、教、批、辅、考等方面，认认真真。
1、集体备课。
在教学中，我积极参与集体备课活动，课前二次备课，取其精华，也有自己的想法。
2、用心上课。
能认真研读教学参考书，了解学情，研究教法，有意识地创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，严把课堂教学质量关。
3、合理布置作业，及时批改作业，并做好单元检测及成绩登记，掌握学情。
4、培优扶差，对个别孩子，辅导、面批、鼓励，努力提高合格率和优秀率。
5、通过努力，本学期学生掌握了以下知识：（1）认识401个字，会写272个字。
（2）养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正。
（3）学会了音序查字法，了解了部首查字法，有了独立识字的能力。
（4）能正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的日有所诵。
（5）能联系生活实际，了解课文中词句的意思，大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能阅读图画书，部分孩子能较好用绘本讲故事。
养成了爱护图书的习惯。
（6）对绘写有兴趣，能把看到的、想到的写下来，画下来。
二、不足之处1、对学生学法的指导还有待加强，学习成绩还需提高。
2、教学缺少创新，学生的学习习惯的养成教育要继续加强。
总之，经过努力，本学期学生的学习成绩有所提高，今后我会继续努力，争取更好的成绩。
2023中职语文教学总结范文（篇2）本学期，我担任初三语文的教学工作。
在工作中，我感觉到，兴趣和智力是嫡亲姐妹，苏霍姆林斯基说“所有智力方面的工作都要依赖兴趣”。
如果一个人对认识事物缺乏浓厚的'兴趣，那他的智力的培养和发展就只能是一句空话。
因而培养兴趣是培养智力和能力的必要前提和条件，是提高教学质量的重要途径。
职高语文老师工作总结6篇
职高语文老师工作总结6篇篇1一、背景概述本学期作为职业高中的语文老师，我肩负着培养学生语言文字运用能力和文化素养的重要任务。
在教学过程中，我始终遵循教育规律，结合职业高中的特点，有针对性地开展语文教学工作。
以下是我本学期的工作总结。
二、教学内容与教学目标1. 教学内容本学期主要完成了语文基础知识的教授，包括文言文阅读、现代文阅读、作文训练、口语表达等方面内容。
针对职业高中的特点，还加强了对与专业相关的实用文体的教学和训练。
2. 教学目标本学期的主要教学目标是提高学生的语文综合运用能力，培养学生良好的阅读习惯和写作能力，同时增强学生的文化素养和职业道德观念。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期采用了多种教学方法，包括讲授、讨论、案例分析、实践操作等。
针对不同内容和学生特点，灵活调整教学方法，以提高教学效果。
2. 教学手段结合现代化教学手段，使用多媒体教学、网络教学等辅助工具，增强学生的学习兴趣和参与度。
同时，注重课后线上辅导和答疑，提高学生学习的便利性。
四、教学工作成果与反思1. 教学成果（1）学生阅读能力和写作能力得到显著提高，文言文和现代文阅读成绩稳步提升。
（2）学生参与的各类语文活动和竞赛中表现优异，获得了多项奖项。
（3）学生语文学习的兴趣和积极性明显提高，课堂参与度显著提升。
（4）学生职业道德观念和文化素养得到培养和提高。
2. 教学反思（1）针对不同专业的学生，语文教学应更加紧密结合专业特点，增强语文教学的实用性和针对性。
（2）在阅读和写作教学中，应更加注重培养学生的创新思维和批判性思维。
（3）在今后的教学中，应更加注重学生的个体差异，提供个性化的教学指导和帮助。
（4）加强与其他学科的融合教学，提高学生的跨学科综合素质。
五、家长沟通与协作本学期我积极与家长沟通，通过家长会、微信群等方式与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况。
同时，也请家长提出对语文教学的建议和意见，以便更好地满足学生和家长的需求。
2024年中职语文教师个人工作总结样本（3篇）
2024年中职语文教师个人工作总结样本进入职中教学领域已历一学期，在学校领导的深切关怀与语文组全体同仁的鼎力相助下，本人对于语文教学有了更为深刻的领悟，现总结汇报如下：一、采用“讨论-讲解”教学模式，凸显学生主体地位鉴于德育高中的学生实际情况，传统的单向灌输式教学难以有效激发学生的学习兴趣。
教学的精髓，不在于知识的简单传授，而在于如何激励学生、唤醒他们的求知欲，并鼓舞他们主动运用心智与双手去探索学习。
为实现这一目标，我引入了“讨论-讲解”的教学模式。
在此模式下，学生首先自主探讨解题路径、方法及答案，随后各小组选派代表作为“小老师”上台阐述见解，最后由我进行补充与总结。
此方式不仅激发了学生的内在学习动机，还促使他们在积极参与课堂活动的过程中，于无形中挖掘自身潜能，体验成功的喜悦。
我观察到“讨论-讲解”模式在发挥学生主体性方面具有以下显著优势：1. 形式新颖，氛围热烈，能够有效吸引学生的注意力，持续激发其思维活跃度，使之全身心地投入到学习活动中。
2. 在主动探索知识、锻炼能力的培养了学生的集体意识与团队协作精神。
“讨论-讲解”教学模式有助于克服学生的学习心理障碍，激活其思维活力，促进主动学习。
它也为每位学生提供了更多、更频繁、更深入的参与机会，真正实现了学生作为课堂主体的目标。
二、构建与学生自主创造精神相契合的语文课堂环境长期以来，“师道尊严”的传统观念在一定程度上限制了学生主体意识和创新精神的发展。
因此，我致力于推动语文教学的民主化进程。
在教学过程中，我摒弃将学生视为知识容器的观念，而是基于人格平等的原则，鼓励学生在课堂上表达不同声音。
为营造民主和谐的课堂氛围，我主要采取了以下措施：1. 创设平等的师生关系，消除教师的神秘感与权威性，使师生在友好、亲切、和谐的氛围中互动。
2. 倡导平等参与课堂教学的双边活动。
特别是在新知识探究阶段，我鼓励学生各抒己见、主动学习，以充分展现其主体地位。
3. 灵活多样的教学方法设计。
中职教师语文工作总结
中职教师语文工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职语文教师教育教学工作总结（精选9篇）
中职语文教师教育教学工作总结（精选9篇）中职语文教师教育教学篇1踏入职中教学已一学期了，在学校领导的关怀下，在语文组全体老师的共同帮助下，本学期对语文教学有了一些感悟，现总结如下：一、用讨论--讲解的授课方式发挥学生的主体性。
德育高中的学情告诉我们，光靠传统的满堂灌完全不会唤取学生学习的兴趣。
而教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞学生自己用手、用脑去学习。
如何激励、唤醒、鼓舞，发挥学生的主动性和创造性呢?我运用了讨论的方式，让学生自己去探讨解题的思路、方式及最后答案，然后再让每一小组派一个代表作为小老师上台发言讲解，最后，我再为他们进行补充。
这样的方式能够调动学生的内在学习动机，使学生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活动，在不知不觉中发挥了自己的潜力，感受到成功的喜悦。
同时，我发现讨论--讲解式对发挥学生的主体性作用有以下几个优点：1、以其形式新颖、气氛热烈，可刺激和较长时间保持学生的注意力，无形中调动了思维积极地参与了活动。
在活动中，我注意到，强烈的表现欲使学生战胜了被动、依赖、害羞的心理，谁都想一展身手，于是不知不觉参与了活动。
在整个讨论--讲解的过程中，学生都主动、紧张地思考、学习。
如此一课始终，学生或问或答，或思或记，无形中调动了自己的一切思维，积极参与了活动，学习效果较好。
2、在主动获取知识、训练能力的同时，更培养了学生的集体意识，使他们意识到团结协作的重要性。
在课堂上，学生之间积极互动的现象非常频繁，因为他们都意识到必须紧密团结，互相帮助才能在为大家讲解时较流畅，不出错误、不闹笑话。
而我也要不失时机地培养学生的团结精神与协作能力，如在讲解完，有的组答得并不太好时，有的自责，有的懊丧，这时我会给予他们一定的鼓励，增强其信心，让他们意识到团结的重要性，果然，在下一课的复习当中，该组积极思考，紧密团结，通力合作，终于有了出色表现。
因此，我觉得讨论--讲解这一授课形式可以较好地使学生战胜学习的心理障碍，激活思维，主动学习，还可以为每一个学生提供更多、更频繁、更深入地参与语文活动的机会，真正使每一个学生都成为课堂的主人。
2024年职高语文老师工作总结精编（3篇）
2024年职高语文老师工作总结精编一、深入业务研究，提升教师综合素质教师之根本在于敬业，正如青年教育家魏书生所言，教师既是知识的传授者，也是学生成长的引路人。
为此，我们教研组的全体教师高度重视提升个人的人格修养和专业水平。
在教学实践中，我们既把握整体教学框架，又注重细节处理，遵循教学大纲和《高考语文说明》，确保教学的针对性和有效性。
凭借教师的综合素质和业务能力，学生的语文成绩得到了显著提升。
二、强化教学基本功，优化常规教学常规教学是提升教学质量的关键，我们教研组对此给予了高度重视：1. 教师个人备课深入细致，每周定期进行集体备课，统一教学目标、重点、难点和关键点，同时关注学生的个体差异，制定个性化的教学方案。
2. 课堂教学遵循“三主”原则，注重训练为主线，采用灵活多样的教学方法，营造愉快的学习氛围。
3. 加强作业批改、辅导和单元验收，确保教学效果得到及时反馈和巩固。
三、积极组织教研活动，深化教学改革教研活动的质量直接关系到教师理论水平和教学能力的提升，我们教研组注重以下几方面：1. 学习借鉴外地先进经验，参加公开课并组织评课，吸收优秀教学理念。
2. 坚持教学评估制度，通过公开课、实验课、观摩课、研究课等方式，总结经验，提升教学质量。
3. 积极撰写论文，制定工作计划，持续开展教研工作，推动教学改革向更深层次发展。
本教研组将继续努力，不断提升教学质量和教研水平，为学生的全面发展贡献力量。
2024年职高语文老师工作总结精编（二）时光荏苒，转眼间，一个学年的学习生活即将落下帷幕。
作为一名语文教师，我深感责任重大，意识到教科书中的知识仅是冰山一角，远不能满足学生们强烈的求知欲望。
担任年级组长，我深知单靠勤奋工作不足以支撑年级工作的顺利开展，更需要用心思考，身先士卒，积极调动一切有利因素，引领全年级同仁向着更高、更好的目标奋进。
以下是对本学期语文教学工作的简要回顾与总结：一、深化晨读、午练，提升学生读写技能“晨读、午练、暮省”作为我校博雅教育的核心组成部分，是培养学生良好学习习惯、促进全面发展的关键环节，我们对此高度重视。
中职语文教师工作总结(精选10篇)
中职语文教师工作总结（精选10篇）中职语文教师工作总结篇1在新的学年里，中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳，以学习、贯彻《语文课程标准》为出发点，坚持实施素质教育，推进教学研究和教学改革，进一步提高我市中学语文教学质量。
一、加强学习，树立与时俱进的教育思想和教学观念。
各样以教研组为单位组织全体语文教师继续认真学习《语文课程标准》，充分认识语文课程的性质和地位，以正确的思想指导语文教学。
各中学要继续组织初一、高一年级的教师在深入领会语文课程有关精神的基础上，用好新教材，开设一定量的研讨课，共同切磋，互相学习，取长补短，确保这个起点年级的语文教学质量。
遵循语文学习规律，积极倡导学生学习方式的自性、合作性和探究性，尊重学生在学习过程中的独特体验。
二、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益。
各校语文组要组织教师特别近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规，重点抓好备课、上课两个重要环节，并开展检查督促工作，使实施常规成为所有教师的自觉行为。
优化课堂教学结构。
课堂教学要求目标明确，思路清晰；以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用；在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。
结合新教材，积极开展各类语文活动，调动学生学语文的自主性和积极性；要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开辟阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。
继续开展“四个一”的语文活动。
三、以科研带课改，提高实验质量和水平关于课改工作，为保证课改实验的质量和水平，要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究，特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。
在实验过程中注意搜集、整理相关资料，使“实验”真正成为自己的事。
四、抓好课题研究，进一步优化作文教学。
在前几年的基础上，继续落实课题研究，不断完善课题方案，提高作文教学质量。
中职语文教学工作总结5篇
中职语文教学工作总结5篇时间流逝得如此之快，就算追也追不到，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，让我们一起来写一份教学总结吧。
下面是小编给大家带来的中职语文教学工作总结5篇，以供大家参考!中职语文教学工作总结1要提高教学质量，关键是上好每一堂课，为了上好课，我做了下面的工作：(1)认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，尽量做到能运用自如。
(2)了解学生原有的知识技能的质量以及学习新知识可能会遇到哪些困难，减少课堂讲课的时间，提高课堂含金量，并且减慢授课的进程，增加学生自主思考以及动手答题的时间，争取让学生当堂内容当堂消化，减少学生的课后负担。
(3)根据学生情况，增加了阅读课和作文课的比例，锻炼学生的阅读和写作能力。
(4)采用启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛较活跃，对课本范文的掌握度较高。
在此基础上，结合课文内容，系统地搞好专题练习，如古诗名句默写题、古诗文阅读等，有计划地补充语文基础知识，并反复训练巩固，适当加以拓展。
(5)高中阶段，特别是理科班语文明显处于弱势的地位，学生课余用于学习语文的时间很少。
而语文教学不能单靠课堂教学，必须依托课外活动。
因此，在日常教学中，要注意加强学生的阅读理解能力!比如采用学生先仔细阅读文本，然后在阅读的基础上鉴赏诗词。
另外结合作文教学，经常给学生布置历年以来的高考作文，在讲解作文时，也给学生朗读一些高考满分作文，让他们在高考满分作文与自己的作文中进行比较，从中学会模仿和借鉴!还把一些学生写得较好的周记、作文作为范文朗读。
通过这些途径，学生们的阅读面得到了很好地拓展。
(6)针对海南学生语文学习困难较多畏难倾向较严重的情况，在授课过程中，加入音乐欣赏，视频拓展等内容，在培养学生兴趣的同时增加知识的积累。
效果很好，学生上课情绪愉悦，作业完成较及时且质量明显提高。
在以后的语文教学工作中，我将会以最饱满的激情不断地去学习，更新教育观念，注重教育科研，努力提高教育教学质量，争取将自己的教学水平提高到一个崭新的层次。
中职语文教学工作总结(3篇)
中职语文教学工作总结____语文教学工作总结篇1一眨眼，一学期就要过去了，回顾自己一学期的语文教学工作实践，我有很多的思考和感受，现将本学期工作总结如下：一、教学教学工作严谨扎实1、精心备课。
积极参加教研组组织的集体备共案活动，认真备好自己负责的教学设计。
课前认真地进行个案的修改使用，结合自己班的学情进行合理化增删，为了更加吸引学生，为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
２、认真上课。
做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维。
我经常利用人教e学软件中的教学资源，课上播放课文的视频朗读，令学生身临其境，感受文本的内容；集合相关的资料演示激发学生的学习兴趣；朗读跟课的课外拓展阅读故事，增加学生的课外阅读量。
每当我进行故事阅读时，学生总是要欢呼，足见他们多么喜爱听故事，课上经常给学生带来点新鲜东西，学生就不会觉得语文课那么枯燥乏味了，学生的学习效果也比较的理想。
３、及时辅导。
开学初制定学困生辅导计划，明确辅导对象，对学困生进行辅导，给他们进行强化训练，使他们不断进步。
以鼓励为主，发现他们的一点进步就会大肆表扬。
我班的钱竟轩同学，学习主动性极差，课上多数时间不会主动听课。
一次，上语文园地中的黑白圆柱图的看图说，同学们冥思苦想说出7个来，这是他受同学“左——右”这组的启发，很快地说出“前——后”，出乎大家的意料，我当即给予肯定，并说：“是不是应该给钱竟轩同学十个聪明贴？”大家发出一阵赞叹，钱同学更是得意洋洋。
像这样的例子还有很多，钱同学的案例让我更加坚信：鼓励表扬的力量真的无法想象！我今后一定要坚持对每个同学都以鼓励为主，增加学生的自信，帮助所有同学不断进步。
4、作业合理。
根据减负的要求，我适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
对学生的作业仔细的批改，对好的学生利用微信群进行展览表扬，同时引导更多的家长有效辅导每个孩子的每项作业，作业不好的学生我单独进行教育指导，明确孩子的不足，交给方法，如果效果不明显，我会主动与家长单独沟通，真诚地交流孩子在学习上作业上存在的问题，家长们都会很接受我的建议，并且在后来的辅导中进行改变，帮助孩子更好的进行学习。
中职语文教师工作总结14篇
中职语文教师工作总结14篇中职语文教师工作总结【篇1】本学期根据总校和学部领导的工作安排，担任高一年级的两个班的语文课教学工作。
这学期的语文课的的教学任务是必修3和必修4的两个模块的内容。
为了有效的完成教学任务，全面提高学生的语文素养和语文能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及教材的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，达到了预期的效果，现将本学期的语文教学工作进行小结，总结经验教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。
工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。
为此我十分重视知识水平的更新和提高。
在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由_市第一中学承办的_市青年教师课堂教学研讨会、_市举办的三次教研会、并积极参加_大学中小学教师远程教育培训。
自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、加强教学基本训练，搞好常规教学1.个人备课刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。
我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。
在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。
通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
2.课堂教学在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。
中职语文教学总结个人范文5篇
中职语文教学总结个人范文5篇中职语文教学总结个人（篇1）本学期已将结束，现就本学期语文教学工作做出如下得总结。
一、本学期开学后，由于我对语文学科的教学是首次，同学对本班的同学的语文成绩尚未了解。
就这样我处于一个常时间地对其同学的观察。
二、至到第一次考试之后，我有了对全班同学的了解：同学们的语文成绩便不是好的，就拿有的同学来说，语文中的字认识不了几个，同时还不知道什么叫声母和韵母呢？便谈不上什么叫造句。
作文！不知道其习作的格式等。
三、就其这样的班级让我感到头痛。
但作为人民教师的我来说，你所教的学生不能全为尖子生，于是差生的转化成为了我的首要工作重点。
在此结合语文教学目标、语文新课堂教学要求、结合本班学生的实际情况、同时开展了一些语文兴趣活动，用以提高其教学质量。
此阶段作为教师的我来说起到了引导的作用。
四、第二次考试过去了，半期考试过去了。
同学们适应了我的教学方法。
并理解了我教学语文的确思路：字、词为首，句章为目。
就是说语文学生们学习什么呢？学习内容为字词句章，用其前三者达到后者为目的。
此时同学们刻苦好学，安时完成作业，守纪互助。
建立了一个热爱学习，助人为乐的好班级。
五、在这样的班级形式之下。
在开学有几个同学不守纪，打过架同时还骂过人。
然而当其他们理解了学习才有出路，学习才能创造其财富。
所以他们一个个比去比来地学习。
就这样一些好的习惯形成了。
回顾过去，有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪。
展望未来，有香有色，有花有果。
所以前途还是把握在每一个学子自己的手中。
中职语文教学总结个人（篇2）一、落实县教研室和学校高三语文复习精神，认真研究考纲和考试说明开学初，针对高考的新形势，认真研究考纲和考试说明，争取把考试要求落实在每个专题中。
整理归纳，精心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打。
针对学生普遍基础较差的实际情况，制定新学期的教学工作计划，确保教学目标定位准确，教学工作踏实有序。
二、研究学生实际情况，了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处认真分析上学期的学生成绩，找出薄弱环节与存在的问题，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题，及时调整教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务：1、细化内容。
中职语文教师教学工作总结7篇
中职语文教师教学工作总结7篇工作总结就是“棋手复盘”，通过复盘检查自己哪一步走的好，哪一步走的不对，如果想要找出自己工作中的失误，是需要进行工作总结的写作的，XX小编今天就为您带来了中职语文教师教学工作总结7篇，相信一定会对你有所帮助。
中职语文教师教学工作总结篇1一年以来，认真学习贯彻党的教育方针政策，落实领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生学习和素养能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
这学期我担任高三部、高二部的《餐饮服务与管理》《导游业务《旅游概论》《旅游心理学》《礼貌礼节》课程的教学工作。
在坚持抓好培养学生理解熟记为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
中职语文教师教学工作内容总结5篇
中职语文教师教学工作内容总结5篇我们在写好工作总结之后是可以让自己的理论知识也提升的，每个人都想在自己的工作中获得更大的提升，那就需要写好详细的工作总结，无忧文档小编今天就为您带来了中职语文教师教学工作内容总结，相信一定会对你有所帮助。
中职语文教师教学工作内容总结1眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造"师德"。
我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。
本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年X月我担任_级_班的语文教学工作，本年X月至今担任本级_、_两个实验班的语文教学。
对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语文教学理论和语文教学知识上。
我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
中职语文教学工作总结8篇
中职语文教学工作总结8篇第1篇示例：中职语文教学工作总结一、工作回顾在过去的一年里，作为中职语文教师，我在教学工作中付出了辛勤劳动，不断提升自己的教学水平，终于取得了一定的成绩。
我主要负责初级中级和高级中级语文课程的教学工作，通过精心设计课堂教学内容和活动，帮助学生提高了语文学习的兴趣和能力。
二、工作亮点在教学工作中，我注重培养学生的语文阅读能力和写作能力。
我采用多种教学手段，如课堂讲解、分组讨论、小组合作、朗读朗诵等，帮助学生有针对性地提升自己的语文能力。
我还注重引导学生进行写作训练，让他们在课堂上和课后能够积极参与写作活动，提高写作水平。
在这方面，我取得了一定的成绩，学生的语文能力明显提升。
三、存在问题在工作中，我也发现了一些问题，比如学生的学习态度不够端正，对语文学习缺乏兴趣，很难全身心投入到学习中去。
有些学生在阅读和写作方面有困难，需要更多的关注和指导。
有些学生对语文学习没有明确的目标和方向，缺乏学习动力。
针对这些问题，我需要更加努力创新教学方法，激发学生学习兴趣，帮助学生克服困难，达到更好的学习效果。
四、改进措施为了解决存在的问题，我将采取以下改进措施：我将不断提升自身的教学水平，学习最新的教学理论和方法，不断创新教学内容和形式，激发学生学习兴趣。
我将更加关注学生的个性发展，了解学生的兴趣和专长，根据学生的特点设计个性化教学方案，引导学生树立明确的学习目标和方向。
我将加强与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，及时了解学生的学习困难，提供有效的指导和帮助，帮助学生克服困难，取得更好的学习成绩。
五、展望未来未来，我将继续努力提升自己的教学水平，努力创新教学内容和方法，提高学生的语文学习能力。
我将不断关注学生的个性发展，激发学生学习兴趣，帮助学生树立明确的学习目标和方向。
相信在不久的将来，我将取得更好的教学成绩，为中职语文教学事业做出更大的贡献。
通过一年的教学工作总结，我对自己的工作有了更清晰的认识，也明确了下一步的努力方向。
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中职语文教师工作总结 Revised by Jack on December 14,2020
职高语文教学总结
**职业中专 **
本人在这个学期担任12秋模具班和13秋模具班的语文教学工作参加工作。
回顾走过这个学期的路程，收益良多。
现将语文教学工作总结如下。
从教以来本人采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，为语文学习打下扎实基础同时培养学生爱国主义精神，开发智力，培养想象和创造力，增强世界意识，使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。
近几年，为适应学生就业需要，语文教学正朝着改革的方向迅猛前进。
本人结合的实际情况学习了别的教研工作者的新设想，训练发展学生的兴趣，扩大学生知识领域。
具体做法如下：
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全面提高自身素质。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生
的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重教学方法。
要求学生把课前预习、训练拓展、反馈迁移各学转载自百分网，请保留此标记习环节结合起来，形成良好的学习习惯。
课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。
在写作教学方面，将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好语文背诵。
一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合素质。
5、关心爱护和转变差生。
总体说中职学校的学生的语文基础较一般，当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。
6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下良好的基础。
总的来说，通过学校领导的关怀指导以及师生的共同努力，本人语文教学取得了一点点进步，学生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。
回首过去，展望未来，在学校领导的正确指导下，在老师的互相协作下，我将不断鞭策自己，继续扎扎实实干好本职工作，力争使语文教学上升到一个新的层次。