2015.3小学数学教材培训活动通知
小学生数学培训计划表内容
小学生数学培训计划表内容一、培训目标1. 帮助学生建立数学学习兴趣2. 提高学生数学基本技能3. 培养学生的数学思维能力4. 强化学生的数学应用能力二、培训内容1. 数学基础知识的复习与巩固2. 数学题型的讲解与解题技巧的培养3. 数学思维题的训练与提高4. 数学实际应用题的分析与解决三、培训时间1. 每周二次培训，每次90分钟2. 培训时间：周一下午4点到5:30点，周三下午4点到5:30点四、培训教材1. 选择符合小学生学习特点和教学大纲的数学教材2. 选用丰富有趣的数学习题，注重巩固基础，提高学生的学习兴趣五、培训方式1. 采用小班授课方式，每班15人以内2. 通过互动教学和个性化辅导，激发学生的学习兴趣，引导他们主动学习3. 培训中，教师和学生之间要建立互信的师生关系，激励学生自主学习4. 采用多媒体辅助教学，生动形象地呈现学习内容5. 配备专业教师和助教，保证教学质量六、培训教师1. 师资力量雄厚，拥有数学教学经验丰富的专业教师2. 教师团队具备较强的数学知识和教学技能，能够有效地引导学生3. 每位教师每周会根据学生的学习情况进行评估，制定个性化教学计划七、培训评估1. 每月进行一次定期测验，检测学生的学习成果2. 根据测验结果，制定个性化学习计划，跟进学生学习进展3. 定期向学生与家长反馈学习情况八、家长配合1. 培训开始前与家长进行沟通，共同确认培训目标2. 建立家长与教师的有效沟通渠道，及时了解学生学习情况3. 培训过程中，家长要积极配合培训教师，对学生进行督促和鼓励4. 培训结束后，与家长共同总结学习成果，为学生制定下一阶段的学习计划九、培训成果1. 通过培训的学生，数学基础知识将得到较为充分的巩固和提高2. 学生将更自信地面对数学学习，提高学习成绩3. 能够在数学学习中培养出扎实的思维能力和解决问题的能力4. 学生将能够在实际生活中运用数学知识解决实际问题十、培训费用1. 培训费用：每人每月2000元2. 支持一次试听课，试听费用200元，试听费用可在学费中抵扣十一、补充说明1. 希望学生在培训过程中，能够有计划地进行学习，保持耐心和毅力2. 希望学生在家庭作业和课后习题上有一定的钻研精神3. 希望学生在培训过程中，能够保持积极向上的学习态度，踏踏实实地往前走4. 希望家长能够对学生进行积极的配合和支持，帮助学生养成良好的学习习惯以上就是小学生数学培训计划表的全部内容，希望学生和家长能够认真对待本次培训，积极配合，共同为学生的数学学习之路助力。
关于举行部编版小学语文四六年级教材培训的通知.doc
关于举行部编版小学语文四--六年级教材培训的
通知
各小学：
部编版小学语文教材已于今年秋季开学全面铺开使用，为帮助基层教师全面理解语文课程标准的基本理念，准确把握部编小学语文教材的编写原则，结构体系，做好从长春版教材到部编版教材的顺利过渡，小学教研室决定组织部编版小学语文四、五、六年级教材培训活动。
现将有关事宜通知如下：
一、培训对象
各小学业务领导1人，小学四、五、六年级语文学科骨干教师各1人，每校共计4人。
二、培训时间、地点
时间：2019年8月22日8：30—11：00。
地点：教师进修学校报告厅。
三、培训内容
《整体把握教材特点全面夯实语文基础》
主讲人：石春艳
四、培训准备及相关要求
1.各学校要妥善安排相关工作，保证参培教师按时全程参加培训。
2.参培教师要自带教材。
3.为了保证备课质量和后续的辐射带动作用，各校要遴选能够做二级培训的教师参培，且要以中心校为单位进行二次培训活动，保证质量。
桦甸市教育局小学教研室 2019年8月20日。
2016小学四、五年级数学教师暑期培训的通知
单县教育局关于举办
小学四、五年级数学教师培训的通知
各乡镇中心学校（含民办学校）、县直小学：
为了进一步实施素质教育，提高小学数学教师把握和运用新教材的能力，经研究，在暑假期间，举办小学四、五年级数学教材教法培训班。
具体事宜安排如下：
一、培训对象
小学四、五年级全体数学教师，不准换人，不准缺习。
二、培训地点、内容和时间
1、培训地点。
单县教师培训中心。
2、培训内容和时间。
第一期：四年级数学下册（新教材），7月20日—7月24日；
第二期：五年级数学上册（新教材），7月25日—7月29日。
注：每一期培训的第一天早晨8：00前到教师培训中心报到。
三、培训形式
专题讲座、深度解读、课例研究、实践操练和学习心得相结合。
四、相关要求
1. 按时参训，每位教师携带两张照片以及培训所需小学数学四年级下册、五年级上册教材。
2. 各学校于7月10日前将培训报名登记表（加盖公章）交教师培训中心。
3. 培训结束后，参训人员应认真撰写学习心得，经考核成绩合格者，颁发培训合格证书。
并按照《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》，计入个人继续教育学分。
4. 参训人员严格遵守培训纪律，认真做好听课笔记，自觉参与讲座互动，确保完成培训任务。
违反培训纪律和旷课者不颁发培训合格证，不计入个人继续教育学分，并将培训期间的表现反馈教育局师训科和所在学校。
单县教育局
2016年7月6日。
关于组织中小学教师参加全市新课标及教材培训工作的通知
关于组织中小学教师参加全市新课标及教材培训工作的通知各初中、小学：依据市教育局《关于进行义务教育阶段中小学教师新课标及教材培训工作的通知》要求，前一阶段小学品生、品社、数学和初中历史学科教师的2011版课程标准、教材培训工作已经结束。
按照市教育局要求，8月20日—8月31日期间，将组织其它部分学科的相关培训，具体要求如下：一、培训内容主要培训内容包括课程标准解读、修订教材解析和教学实施建议。
㈠课程标准解读1.课标在哪些方面做了修订，修订的目的和意义。
2.修订版课标的基本理念和基本要求。
3.如何把课程标准的精神贯彻在课堂教学中。
㈡修订教材解析1.学科教材修订的原则和目标。
2.修订教材与原教材的区别，教材变化的原因。
哪些要求降低了，哪些要求加强了，哪些内容进行了调整等。
㈢教学实施建议1.教学指导：如何把教材修订精神和修订内容落实到课堂教学中。
2.课例分析：选取不同案例（播放光盘课例或现场做课），然后进行点评。
二、培训学科、地点及时间安排备注：1.小学语文学科教师参加其中一天培训即可，要求各小学将参加培训的语文教师按照平均分的原则，组织教师分别参加20日、21日中的一天的培训，报名时在表的最后一列注明参会的具体时间。
2.西岗区37中学具体地址：东关街东关医院西侧50米处。
3.沙河口区世纪中学具体地址：沙河口区新建东街22号，（公交31，33，37，39，717，701，505，523通信电缆厂下）4.高新园区17中学具体地址：高新园区凌水路43号(大连理工大学旁)（公交406等）5.中山区9中具体地址：昆明街大连市第24中学对面。
6.中山区第四十四中学具体地址：秀月街（公交2路 403路 404路秀月街下 12路明秀山庄下）。
其它学科的具体安排另行通知。
三、培训组织及纪律要求1.各学校严格按照前一阶段各学科教师数量统计上报的人数，填好参会人员名单（具体见附件），8月19日下班前将名单表的电子版分别发至学科教研员的邮箱，邮箱如下：小学音乐邮箱：musaiyu@小学美术邮箱：870529772@初中美术邮箱：870529772@初中物理邮箱：ydch5500@初中音乐邮箱：dadudu81@初中思品邮箱：lanklw@初中地理邮箱：80smx@小学语文邮箱：552493231@小学英语邮箱：1164989629@初中语文邮箱：cuixy69@初中化学邮箱：gjzhxxchl@初中数学邮箱：xuzhiqiang129@初中生物邮箱：dlshiguimei@初中体育邮箱：zjL_670926@初中英语邮箱：williewang1967@2.在教师参加培训之前，各学校要统一安排时间，向暑假期间参加培训学习的每一名教师传达此次培训的内容及相关要求，将此次培训作为学校队伍建设、教师师能提升的重要举措，对教师学习期间提出明确的要求，学校要在教师学习之后针对教师学习情况进行检查，确保学习的实效。
人才培训计划通知小学数学
人才培训计划通知小学数学您好！我校将于下周开始进行小学生数学人才培训计划，旨在提高学生数学素养，激发学生的学习兴趣，为学生的数学学习打下坚实的基础。
我们诚挚邀请各位家长积极参与，共同为孩子的成长添砖加瓦。
一、培训目的1. 提高学生的数学学习能力和解决问题的能力；2. 增强学生对数学学科的兴趣；3. 培养学生良好的数学学习习惯和方法。
二、培训内容1. 基础知识梳理：有针对性地对数学基础知识进行梳理和巩固；2. 解题方法指导：教授解题的有效方法和技巧，帮助学生迅速解决数学问题；3. 提高思维能力：针对数学领域的思维训练，激发学生的创造力和质疑精神。
三、培训形式1. 小班授课：按年级分班，每班不超过15人，确保每位学生得到充分关注和指导；2. 个性辅导：针对学生不同的数学学习情况，量身定制个性化辅导计划；3. 课后习题：给予学生适量的课外习题，帮助学生巩固所学内容。
四、培训时间本次培训计划将于下周开始，每周周六、周日上午9:00-11:00进行，共计6周。
五、培训费用本次培训费用为每人3000元，费用包括教材使用和小班授课费用。
报名截止日期为本周五，请务必在截止日期前完成报名手续，名额有限，先报名先得。
六、附加说明1. 本次培训计划面向全校小学生，欢迎家长们踊跃报名；2. 学生们在培训期间，学校将提供午餐；3. 希望家长们积极配合，为孩子的学习出谋划策，共同成就孩子的未来。
最后，真诚感谢各位家长对学校的一贯支持和信任，也期待在培训计划中与您共同见证孩子的成长和进步。
谢谢！此致敬礼xx小学xx年xx月xx日。
关于小学数学计算教学专题培训的通知 - 轧村小学
关于小学数学计算教学专题培训开班的通知各小学、九年一贯制学校：根据《小学数学计算教学专题培训方案》的安排，经过前期准备，专题培训即将开始。
为了保质保量完成这次培训，现将有关事宜通知如下：一、培训名单（详见附件） 二、培训时间2012年2月28-29日，共2天；28日上午8点30分前报到。
三、培训地点 吴兴区文苑小学四、教学计划表培训日期 午别 课程（专题）名称学时 报告与评课2月28日上午 观点报告：众说纷纭的计算教学 3 吴兴区小学数学教师培训团队下午 除数是一位数除法 魏丽3同分母分数加减法（五下） 孙鸿 2月29日上午除数是一位数除法陈佳晶3 同分母分数加减法（五下） 吴彬彬下午 对比分析，讨论交流3五、培训形式培训以数学教学理论学习与教学实践相结合，具体采用以下培训形式：交互式讲座；课例分析；集体研讨；教学实践。
六、培训作业撰写课堂对比分析报告1份区研训中心 二〇一二年二月二十日附件：小学数学计算教学专题培训班名单姓名所在学校姓名所在学校徐蓓娜东林镇青山学校管桂方湖州市杨家埠镇弁南小学吴春燕八里店镇戴山学校郑琴妹湖州市杨家埠镇弁南小学吴升高埭溪镇梅峰学校叶开益湖州市爱山小学教育集团陈金星埭溪镇梅峰学校林玲湖州市爱山小学教育集团刘垚秀妙西镇妙西小学朱忠琴湖州市环渚乡塘甸小学杨建明湖州市东林镇东林小学潘晓东湖州市环渚乡塘甸小学车沈英湖州市东林镇东林小学王银荣湖州市环渚乡塘甸小学舒童湖州市凤凰小学周延芳湖州市织里实验小学陈星方湖州市凤凰小学徐水明湖州市织里实验小学黄月艳湖州市凤凰小学沈利英湖州市织里实验小学姚敏琴湖州市埭溪镇上强小学潘崟昶湖州市织里实验小学施国强湖州市埭溪镇上强小学潘志琴湖州市织里实验小学朱根娜湖州市埭溪镇上强小学郁芳瑛湖州市织里实验小学李新勇湖州市埭溪镇上强小学唐法林湖州市道场乡道场小学林敏华湖州市埭溪镇上强小学傅亚仙湖州市飞英小学柳红湖州市埭溪镇上强小学沈洁湖州市飞英小学管信妹湖州市埭溪镇上强小学蔡萍湖州市龙泉小学詹玉珍湖州市埭溪镇上强小学丁伟良湖师附小教育集团陈平凤湖州市埭溪镇上强小学崔小峰湖师附小教育集团陈明明湖州市埭溪镇上强小学柴靓湖师附小教育集团姚萍湖州市文苑小学王月芳湖师附小教育集团孙鸿湖州市文苑小学陶阿凤湖师附小教育集团张育明湖州市文苑小学吴根法织里镇太湖小学朱敏湖州市文苑小学周云织里镇太湖小学朱雪花湖州市文苑小学朱根林织里镇太湖小学朱颖绮湖州市文苑小学杨琴织里镇太湖小学李月梅湖州市文苑小学柏洪旗织里镇太湖小学汪萍湖州市文苑小学沈艳文织里镇太湖小学沈建强湖州市文苑小学潘水娣织里镇太湖小学王亚娟湖州市文苑小学王选利织里镇太湖小学管勤湖州市文苑小学许英英织里镇太湖小学费淑芳湖州市文苑小学贝洁织里镇太湖小学钟琴英湖州市文苑小学陈冬惠织里镇太湖小学魏丽湖州市文苑小学陈燕织里镇太湖小学戚明锋湖州市杨家埠镇弁南小学黄晓燕织里镇太湖小学施丽凤湖州市杨家埠镇弁南小学沈惠娥织里镇轧村小学杨利亮湖州市杨家埠镇弁南小学马佳平织里镇轧村小学。
义务教育统编三科教材网络培训会的通知[五篇范文]
![义务教育统编三科教材网络培训会的通知[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/3a096aa08662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6f9.png)
义务教育统编三科教材网络培训会的通知[五篇范文]第一篇：义务教育统编三科教材网络培训会的通知义务教育统编三科教材网络培训会的通知为认真落实好区教研室下发的《关于举办义务教育统编三科教材网络培训会的通知》要求，现将有关事宜通知如下：1.培训地点安排在各学校，由各学校自行组织。
2.各学校要安排专人负责此项工作，提前调试好电脑，网络和音响设备，确保网络培训工作顺利进行。
3.各学校要组织好相关学科教师务必按时参加培训，并认真进行答疑咨询。
4.安排专人按时向区教研室反馈培训现场照片，上报有关材料并及时通过“人教教材培训”微信公众号提交。
5.制定好培训教师签到表，并专人负责培训考勤工作，结束后将出勤情况上报镇学区。
镇学区 2018.3.9日第二篇：2018年统编教材网络培训会专题优质文档2018年统编教材网络培训会心得体会八年级语文2018年3月22日，我有机会参加了蓝田县教育局教研室要求参加的统编教材网络培训活动。
虽然整个培训只有一天，但中间的内容安排却十分紧凑。
既有对新教材编写初衷和理念的高层次解读，又有针对具体教育实践的实用性建议与指导，使我对新教材有了更进一步的认识。
一、对新教材的认识我踏上教育工作岗位已有8年的时间，这几年中我一直兢兢业业，埋头做好自己分内的教学工作，却极少去思考教育的意义。
在这次培训活动之前，如果有人问我，教育究竟有什么用？我想，我只会回答：传道授业解惑也。
经过这次的培训，我才意识到，自己从前的认识太过浅薄。
此次国家统编的教材科目有语文、历史和道德与法制，不难发现，这三门学科都是直接影响学生思想的意识形态属性较强的学科。
一个人的思想决定他的行为，从小耳濡目染的思想熏陶，更是会影响人的一生。
因此，新教材的编写，不仅是一项教育措施，更是确保国家长治久安的政治措施。
教育，是立国之本。
有什么样的教材，就有什么样的国民，统编教材的视野开阔、立意高远，体现社会主义核心价值观，以立德树人为主要目标，是一套符合国家政治要求的，是多数人能够接受的公共知识产品。
关于2015年度新教师教学能力培训(集中培训)的通知18
关于2015年新教师教学能力培训（集中培训）的通知
校教发[2015] 24号
各教学单位：
为帮助新开课教师提高教学能力和业务水平，教师（教学）发展中心组织启动我校2015年度（第四期）新教师教学能力培训（集中培训），现将有关事项通知如下：
一、培训对象
1．2014年9月以后新入职教师（含2012年1月以后新入站教师博士后）。
2．2014年9月前（含教师博士后）入校（入站）但因故未参加2014年9月集中培训的人员。
培训人员名单详见附件1。
二、培训时间
10月16日—12月中旬，具体时间详见附件2。
三、培训内容
原则上每周安排一次教学活动，内容主要涉及教师师德、教学理念、教学方法与策略、教学管理、教育技术、职业生涯规划、压力管理及心理调适等，采取讲座、沙龙、座谈、观摩等形式开展，课程安排详见附件2。
四、工作安排
1．由教师（教师博士后）自愿报名，学院教学秘书汇总参加人员名单，提交到教师（教学）发展中心邮箱jsfzzx@中。
2．岗前培训采取现场考勤方式，计入培训学时。
教务处
教师（教学）发展中心
2015年10月13日
附件1：
龚
附件2：
2015年度新教师集中培训课程安排。
国培2015贵州省乡村小学数学骨干教师高级研修北京师范大学班开班通知 附件1
附件1
“国培计划（2015）”——贵州省乡村小学数学骨干教师
高级研修北京师范大学班
学员培训需求调研
各位学员：
为了在即将到来的培训中，尽可能为您做好生活和教学服务，提高培训的针对性和实效性，我们设计了这份调研，以期了解您的主要情况和培训需求。
请您具体、明确地表达您的想法，我们将尽力协调。
谢谢！
二、培训需求
1.您对培训期间的组织管理、住宿条件、教学设施等，有什么要求或者疑问？
2.您对培训专家团队有什么期待或建议？
3.您期待哪些培训内容？可否列出三个您最关心的问题或希望解决的困难？
4.您希望采用哪些培训方式？对于实践环节，您有什么期待或建议？
5.在培训资源的建设和使用方面，您有什么建议？您能提供、分享哪些资源？
6.在培训班集体中，您愿意扮演什么角色（班长、组长、网管、论坛主持等）？
7.对于培训结束后的跟踪服务，您有什么期待或建议？。
内部培训计划通知小学数学
内部培训计划通知小学数学亲爱的老师们：大家好！为了提高我校数学教学质量，提升教师专业水平，特举办小学数学内部培训活动。
现将培训具体安排通知如下：一、培训目的本次培训旨在进一步提高教师的数学专业素养和教学能力，增强教师在教学实践中的创新能力，激发教师的热情与潜能，促进学校数学教学工作的深入开展。
二、培训时间本次培训将于XX年XX月XX日举行，具体时间为上午8:30-12:00，下午14:00-17:30。
三、培训地点培训地点为学校会议室，敬请各位老师准时参加。
四、培训内容1. 数学教学理论知识的学习2. 数学教学案例的分析与研讨3. 数学教学方法的培训与应用4. 数学教学资源的开发与利用5. 数学教学课堂设计与实施五、培训形式1. 专家讲座：邀请相关领域的专家进行数学教学理论和方法的介绍和讲解。
2. 教师自主学习：教师自主学习相关书籍、资料，进行研讨和分享心得。
3. 案例研讨：教师分享自己的教学案例，大家共同分析和讨论优化方案。
4. 实际操作：教师在培训活动中进行实际操作，熟悉并掌握数学教学方法。
六、培训要求1. 参加培训的老师，需提前做好相关预习工作，充分准备资料。
2. 参加培训的老师，需积极参与讨论，不得迟到早退。
3. 参加培训的老师，需认真记录培训内容，并将所学内容灵活运用到实际教学中。
七、培训收获1. 提升教师的专业水平，增强教学能力。
2. 促进校内教师之间的交流和合作。
3. 增强教师的创新能力，丰富数学教学的多样化形式。
4. 优化学校数学教学环境，提升学生学习兴趣和成绩。
以上就是本次数学内部培训的具体安排通知，希望各位老师积极参与，共同提高教学质量，为学校的教育事业贡献自己的力量。
祝培训圆满成功！特此通知。
XX学校XX年XX月XX日。
2015年人教版小学数学新课标教材网络培训会正在进行
2015年人教版小学数学新课标教材网络培训会正在进行！！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人教教材培训
微信号rjjcpx
功能介绍人民教育出版社主办，教师、家长的育人帮手，为你提供人教社优质教学和学习资源，学校教育、家庭教育专业指导，统编教材和人教版教材权威解读，帮你培养更优秀的孩子
2015-01-05
收录于话题
2015年1月5日，北京人民教育出版社。
人教版小学数学新课标教材网络培训会正在进行中！
上午：开幕式，3年级、4年级、5年级下册新修订教材讲解分析完毕！
下午1点半继续！6年级下册介绍和李燕燕老师精彩分享，还有更多，期待，围观！
20130904-02-小学数学教研活动通知
三
教导主任、三年级数学教研组长、数学教师
第一册教材教学研讨
一
教导主任、一年级数学教研组长、数学教师
九月六日
上午
（9:00-12:00）
第十二册教材教学研讨
六
教导主任、六年级数学教研组长、数学教师
下午（2:30-5:30）
第三册教材教学研讨
二
教导主任、二年级数学教研组长、数学教师
第七册教材教学研讨
四
教导主任、四年级数学教研组长、数学教师
说明：上午在学术厅；下午分别在学术厅和录播室。
青白江区教育研究培训中心
2013年9月3日
通知
各小学、九年一贯制学校：
现将小学数学教材教学研讨活动的具体时间安排于后，希望你校教导处调整下列教师的课程，并通知相关年级教师准时参加活动，具体安排如下：
九月五日
上午（9:00-12:00）
实
验
小
学
第九册教材教学研讨
五
教导主任、五年级数学教研组长、数学教师
下午（2:30-5:30）
关于举行部编版小学语文四六年级教材培训的通知.doc
关于举行部编版小学语文四--六年级教材培训的
通知
各小学：
部编版小学语文教材已于今年秋季开学全面铺开使用，为帮助基层教师全面理解语文课程标准的基本理念，准确把握部编小学语文教材的编写原则，结构体系，做好从长春版教材到部编版教材的顺利过渡，小学教研室决定组织部编版小学语文四、五、六年级教材培训活动。
现将有关事宜通知如下：
一、培训对象
各小学业务领导1人，小学四、五、六年级语文学科骨干教师各1人，每校共计4人。
二、培训时间、地点
时间：2019年8月22日8：30—11：00。
地点：教师进修学校报告厅。
三、培训内容
《整体把握教材特点全面夯实语文基础》
主讲人：石春艳
四、培训准备及相关要求
1.各学校要妥善安排相关工作，保证参培教师按时全程参加培训。
2.参培教师要自带教材。
3.为了保证备课质量和后续的辐射带动作用，各校要遴选能够做二级培训的教师参培，且要以中心校为单位进行二次培训活动，保证质量。
桦甸市教育局小学教研室 2019年8月20日。
小学教学培训通知
小学教学培训通知通知一般包括通知对象、时刻和地点，那么，以下是给大伙儿整理收集的小学教学培训通知，供大伙儿阅读参考。
篇一：小学教学培训通知各乡（镇）中心校、中学（含小学），县办小学、特教学校：xxx年——2020年新一轮为期五年的教师培训工作差不多开始。
参加教育是每位教师法定的权利和义务，每名教师每年要完成72学时学习任务，其中远程学习52学时，县级课程20学时。
县级课程培训立足于服务一线教师教育教学工作，解决实际困难与咨询题，减轻工作压力，提高工作效率和教学成绩。
主讲教师本着选聘高校专家教授、一线教研员、学校骨干教师、学科带头人、名师等担任，培训内容侧重于教育理论、教育技术、教材教法、学科知识、应考策略、差不多功等，采取灵活多样的培训形式，力求达到实际效果。
现本着提高小学数学教师专业化水平的需要，将小学数学学科培训工作具体安排如下：一、培训对象全县小学数学学科教师。
二、培训内容数学新课标、教材教法、学科知识、教育技术等。
三、培训形式讲授、研讨、示范、观摩、交流等。
四、培训学时20学时。
五、培训时刻3月27日上午（8:30报到），本次安排小学数学一班培训，其他班培训时刻另行通知。
六、培训地点教师进修学校。
七、培训要求1、按时报到学习，自带笔、本，做好记录。
2、遵守学习纪律，不迟到，不早退，不旷课。
3、加入班级治理QQ群，积极参与活动交流。
4、认真完成培训学时任务，不参训或完不成培训任务，年终教育证书不予上证。
xxx年3月23日篇二：小学教学培训通知各区、市教育（体）局、高新区社会事务局，局属各单位，各民办学校：xxxx年教师培训工作按照市教育局统一部署，紧紧围绕实现高水平、有特色教育现代化的目标，聚焦各级各类教育改革进展现实需求，通过制定实施xx市教师教育行动打算（xxxx-2020年）、xx市教育干部领导力提升行动打算（xxxx-2020年），改进培养培训工作，着力加强师德教育、提升培训质量、增强培训实效性。
关于开展济源市2015年小学数学教师主题式培训的
关于开展济源市2015年小学数学教师主题式培训的通知各中心校，市直各学校：为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》和《国务院关于加强教师队伍建设的发展》（国发[2012]41号），根据国家教育部、省教育厅《中小学教师继续教育规定》和《济源市中小学教师教育管理办法》精神，结合我市实际，决定2015年春学段开展小学数学教师主题式集中培训。
具体培训方案如下：一、培训目标以提高小学数学教师课堂教学能力为核心，通过短期集中培训，促进教师自主性专业发展的动力，并提供教学能力提升的引领途径。
具体目标如下：1.理解新课标精神，提高教学综合能力。
深入理解新课标（2011年修订版）理念，促进教学设计、课堂教学、教学反思等专业能力的提升，形成把课标理念转化为实践教学行为的思路和方法，提高课堂教学的有效性。
2.促进自主发展能力，激发专业发展热情。
更新教师对专业发展和学生发展的理解，引领教师自主钻研，激发专业发展的动力和热情，促进教师专业理念、专业知识和专业能力的综合提升。
二、培训对象培训对象为济源市教学一线的小学数学教师300人。
三、培训内容本次培训采取主题式培训，重点突出，专项突破。
根据下乡调研的情况分析，围绕参训教师最迫切需要解决的1个教学模块问题进行，通过课标、教材解析与案例研讨，引领教师研究和开发教材，更好地用好教材。
根据调研分析，本次的培训主题为小学数学“‘图形与几何’部分的教材分析与教学建议”。
四、培训形式本次培训以集中脱产培训方式进行，学员统一集中到教师进修学校进行封闭式培训。
突出专业学习与教学实践相结合，课例研究与互动研讨相结合，问题探究与自主反思相结合，真正做到学思结合，学以致用。
培训方式主要有以下几点：1.问题驱动，理论引领，指导实践，反思提高以参训教师调研问卷中呈现的教学问题为主，培训教师辅以与之相关的理论与教学策略。
学员在理论的指导下重新审视自已的教学行为，反思自已的学科教学，获取新的理念，通过小组合作教学实践，促进理念向实践的转化。
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地点
内容
主讲
主持
一年级
锦晖小学2楼多功能厅
整体梳理教材知识结构
彭昌奎
彭昌奎
（教研员）
数与代数
郑升芬（锦晖）
王意（锦晖）
图形与几何
袁松涛（锦晖）
综合实践
陈敏（锦晖）
《认识图形》案例分析
黄际（蒙小）
《分扣子》案例分析
周婷（玉附）
二年级
泡小（天府）
2楼多功能厅
教材解读及教法分享
唐治国、李亮、
张利成
游琼英
（教研员）
案例与微课
赵靖、徐瑗、
刘冬艺、周晓霞
成都高新区教研室
2015年3月4日成都高新教研室成都高新区教研室
关于小学数学教材解读与培训活动的通知
各中小学：
根据区教研室的工作计划，为了让小学数学教师能更好的对本册教材从宏观到微观上进行系统把握教材，高新区教研室定于2015年3月11日（周三）下午2：00---5：00开展区小学数学1—2年级教材解读与培训活动。（小学数学3---6年级教材培训要统一参加全国新世纪小学数学网络研修，时间另外通知。）活动安排如下：