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冀教版英语(一起)二年级上册Lesson 20 Shirt and T-shirt 课件 2
冀教一起版小学英语二年级上册
Unit 4
Lesson 20 第二课时
第一页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Warming up
skirt
dress
第二页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Learning
shirt
T-shirt
第三页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Learning
I like your shirt.
The En
d
第十二页，编辑于星期三：九点 二十八分。
○red dress ○orange T-shirt
○purple skirt
第六页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Practice
Listen and color.
第七页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Test
shirt skirt
wear T-shirt purple dress
衬衣 套装 紫色
T-恤
穿 裙子
第八页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Test
〔shirt 〕 〔skirt 〕
〔dress 〕
〔wear krist
rsesd
ewar s i r h t -T
第九页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Summary
今天我们学习了：
词汇：shirt, T-shirt 句子：I like …,
I’m wearing …,
They’re wearing …
第十页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Homework
1. 所学单词 shirt, T-shirt 读熟，背 熟。
2.和小伙伴们操练句型: I like … I’m wearing… They’re wearing…
Unit 4
Lesson 20 第二课时
第一页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Warming up
skirt
dress
第二页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Learning
shirt
T-shirt
第三页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Learning
I like your shirt.
The En
d
第十二页，编辑于星期三：九点 二十八分。
○red dress ○orange T-shirt
○purple skirt
第六页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Practice
Listen and color.
第七页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Test
shirt skirt
wear T-shirt purple dress
衬衣 套装 紫色
T-恤
穿 裙子
第八页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Test
〔shirt 〕 〔skirt 〕
〔dress 〕
〔wear krist
rsesd
ewar s i r h t -T
第九页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Summary
今天我们学习了：
词汇：shirt, T-shirt 句子：I like …,
I’m wearing …,
They’re wearing …
第十页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Homework
1. 所学单词 shirt, T-shirt 读熟，背 熟。
2.和小伙伴们操练句型: I like … I’m wearing… They’re wearing…
小学英语冀教版(一起)二年级上册Unit1 Lesson5 课件第五课时
Presentation
under the desk Where is it? It’s under the desk.
Text learning
1. Listen to the tape, and point to the sentences. 2. Read the text with the tape. 使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。
Summary
我们这节课学习了四会单词: where， ruler，under，desk。 本节课的重点句型是： Where is…? It’s in/ 容.使用‘学乐师生’APP 录音，分享给全班同学。
2.熟记新单词和句型。 3.用方位介词表示物体所处的位置。
Let’s play
I say you do. Put your pencil on your book. Put your ruler in your desk. Put your book under your chair.
Let’s do it
Where is my pencil?
It’s under the book. It’s on the book. It’s in the book.
The En
d
精品课件
小学英语冀教版（一起）二年级上册 海淀区 清风制作
冀教版小学英语(一起)二年级上册 Unit 1
Lesson 5 第五课时
Warming up
schoolbag
pencil
What’s this? It’s a…
pencil box
Warming up
blue
pink
Presentation
on on the book
冀教版英语(一起)二年级上册Lesson 19 Skirt and Dress 课件2
第十四页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What are these?
These are ____ .
What colour are they? They are_____ .
第十五页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Practice
• He is wearing • I am wearing • You are wearing
What are these?
These are T-shirts
第十页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What are these?
These are trousers
shorts
第十一页，编辑于星期三：九点 二十八分。
练习
第十二页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What is this? This is a__s_h_ir_t .
Lesson 19 Skirt and Dress
第一页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What colour is it? It’s ____ .
第二页，编辑于星期三：九点 二十八分。
---What’s your favourite colour?
--- My favourite colour is_b__lu_e__ . --- _B__lu_e_ is my favourite colour.
第三页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What is this?
This is a shirt.
第四页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What is this?
This is a T- shirt
第五页，编辑于星期三：九点 二十八分。
shirt
T-shirt
What are these?
These are ____ .
What colour are they? They are_____ .
第十五页，编辑于星期三：九点 二十八分。
Practice
• He is wearing • I am wearing • You are wearing
What are these?
These are T-shirts
第十页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What are these?
These are trousers
shorts
第十一页，编辑于星期三：九点 二十八分。
练习
第十二页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What is this? This is a__s_h_ir_t .
Lesson 19 Skirt and Dress
第一页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What colour is it? It’s ____ .
第二页，编辑于星期三：九点 二十八分。
---What’s your favourite colour?
--- My favourite colour is_b__lu_e__ . --- _B__lu_e_ is my favourite colour.
第三页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What is this?
This is a shirt.
第四页，编辑于星期三：九点 二十八分。
What is this?
This is a T- shirt
第五页，编辑于星期三：九点 二十八分。
shirt
T-shirt
冀教版英语(一起)二年级上册Lesson 8 This Is My Face 课件 2
Lesson 8
This Is My Face
第一页，编辑于星期三：九点 三十分。
Let's guess
一起猜
第二页，编辑于星期三：九点 三十分。
早上开门，晚上关门；
eye 走近一看，门里有人。
eyes
第三页，编辑于星期三：九点 三十分。
头大尾尖一座山，两个地洞穿山间，
有物钻进地洞去，一声炮响冲出关。
第八页，编辑于星期三：九点 三十分。
Model Show
模特秀
第九页，编辑于星期三：九点 三十分。
Brain Storm
头脑风暴
第十页，编辑于星期三：九点 三十分。
第十一页，编辑于星期三：九点 三十分。
Match
连线
第十二页，编辑于星期三：九点 三十分。
mouth
nose
ear
facGame
拼图游戏
第十四页，编辑于星期三：九点 三十分。
two eyes nose
mouth
two ears
第十五页，编辑于星期三：九点 三十分。
第十六页，编辑于星期三：九点 三十分。
1. 用A4纸画画你自己，并用英语 说出自己的五官。
第十七页，编辑于星期三：九点 三十分。
第十八页，编辑于星期三：九点 三十分。
nose
第四页，编辑于星期三：九点 三十分。
红门楼，白院墙，
里面坐个胖儿郎。
mouth
第五页，编辑于星期三：九点 三十分。
东葫芦片，西葫芦片，
ear 大大两眼看不见。
ears
第六页，编辑于星期三：九点 三十分。
长在人身上，
别人给你你不可以要， 但你也不可以丢了它。
face
第七页，编辑于星期三：九点 三十分。
This Is My Face
第一页，编辑于星期三：九点 三十分。
Let's guess
一起猜
第二页，编辑于星期三：九点 三十分。
早上开门，晚上关门；
eye 走近一看，门里有人。
eyes
第三页，编辑于星期三：九点 三十分。
头大尾尖一座山，两个地洞穿山间，
有物钻进地洞去，一声炮响冲出关。
第八页，编辑于星期三：九点 三十分。
Model Show
模特秀
第九页，编辑于星期三：九点 三十分。
Brain Storm
头脑风暴
第十页，编辑于星期三：九点 三十分。
第十一页，编辑于星期三：九点 三十分。
Match
连线
第十二页，编辑于星期三：九点 三十分。
mouth
nose
ear
facGame
拼图游戏
第十四页，编辑于星期三：九点 三十分。
two eyes nose
mouth
two ears
第十五页，编辑于星期三：九点 三十分。
第十六页，编辑于星期三：九点 三十分。
1. 用A4纸画画你自己，并用英语 说出自己的五官。
第十七页，编辑于星期三：九点 三十分。
第十八页，编辑于星期三：九点 三十分。
nose
第四页，编辑于星期三：九点 三十分。
红门楼，白院墙，
里面坐个胖儿郎。
mouth
第五页，编辑于星期三：九点 三十分。
东葫芦片，西葫芦片，
ear 大大两眼看不见。
ears
第六页，编辑于星期三：九点 三十分。
长在人身上，
别人给你你不可以要， 但你也不可以丢了它。
face
第七页，编辑于星期三：九点 三十分。
冀教版2二年级上册(一起)英语全册课件【精品】
I see_____.
Let’s chant!
How many___do you see? I see_____.
HOMEWORK
1.看视频听录音。 2.用英语从1数到10。 3.预习Lesson 14。
Thank You
Unit 3 Fun with Numbers
Lesson 14
Let’s chant.
小朋友们看一看你们的书包里 都有什么吧！今天我们一起学习与 书包有关的知识。
拼写 ：
schoolbag
翻译 ：
书包
举例 ：
This is my schoolbag. 这是我的书包。
玩一玩
HOMEWORK
☆:一星级:听录音，会读单词和句子； ☆☆:二星级:单词、句子会写会读； ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据学到的
Let’s sing a song
group work:
分组进行，一组表演出在……
里面或上或下面的动作，其他组成 员猜并说。
HOMEWORK
☆:一星级:听录音，会读单词和句子； ☆☆:二星级:单词、句子会写会读； ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据学到的
单词创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
Smell, smell, smell, I smell with my nose. Smell, smell, smell， I smell a rose.
Let’s chant.
Smell, smell, smell, I smell with my nose. Smell, smell, smell， I smell a rose.
Thank You
Unit 1 Welcome to School!
冀教版英语(一起)二年级上册Lesson 10 I Hear with My Ears 课件 2
I have ____two___ears.
第十页，编辑于星期三：九点 二十七分。
Homework
1.听录音，并跟读
2.用英语向家人或朋友介绍自己的
耳朵
第十一页，编辑于星期三：九点 二十七分。
第十二页，编辑于星期三：九点 二十七分。
Lesson 10 I Hear with My Ears.
第一页，编辑于星期三：九点 二十七分。
ears
第二页，编辑于星期三：九点 二十七分。
I hear with my ears.
I have two earse two eyes.
第四页，编辑于星期三：九点 二十七分。
Use your ears.
第七页，编辑于星期三：九点 二十七分。
Hello，I’m Doraemon. I hear with my ears.
It’s great.
第八页，编辑于星期三：九点 二十七分。
1.Choose
eyes ears
nose
第九页，编辑于星期三：九点 二十七分。
2. Finish the blank.
I have one nose.
第五页，编辑于星期三：九点 二十七分。
1.Touch your head. 2.Touch your face.
3.Touch your eyes. 4.Touch your nose.
5.Touch your ears.
第六页，编辑于星期三：九点 二十七分。
Let us sing!
第十页，编辑于星期三：九点 二十七分。
Homework
1.听录音，并跟读
2.用英语向家人或朋友介绍自己的
耳朵
第十一页，编辑于星期三：九点 二十七分。
第十二页，编辑于星期三：九点 二十七分。
Lesson 10 I Hear with My Ears.
第一页，编辑于星期三：九点 二十七分。
ears
第二页，编辑于星期三：九点 二十七分。
I hear with my ears.
I have two earse two eyes.
第四页，编辑于星期三：九点 二十七分。
Use your ears.
第七页，编辑于星期三：九点 二十七分。
Hello，I’m Doraemon. I hear with my ears.
It’s great.
第八页，编辑于星期三：九点 二十七分。
1.Choose
eyes ears
nose
第九页，编辑于星期三：九点 二十七分。
2. Finish the blank.
I have one nose.
第五页，编辑于星期三：九点 二十七分。
1.Touch your head. 2.Touch your face.
3.Touch your eyes. 4.Touch your nose.
5.Touch your ears.
第六页，编辑于星期三：九点 二十七分。
Let us sing!
二年级上册英语课件Unit 1 Lesson 1 My School｜冀教版(一起)(共9张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
This is Jack, He is a new
student.
Hi,Ann.
Hello, Jack，
I am Ann.
Chant
Boys and girls, Welcome to school. This is our class. We are in grade 2.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
Unit 1
Lesson 1 My school
Let’s learn.
new
新的
student 学生
Let’s talk.
Good morning,做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 12:13:29 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
This is Jack, He is a new
student.
Hi,Ann.
Hello, Jack，
I am Ann.
Chant
Boys and girls, Welcome to school. This is our class. We are in grade 2.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
Unit 1
Lesson 1 My school
Let’s learn.
new
新的
student 学生
Let’s talk.
Good morning,做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 12:13:29 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
冀教版英语(一起)二年级上册Lesson 6 May I have A Pencil课件3
A:May I use it ?
B:OK. Here you are.
A:Thank you. Do you have a rubber?
B:No, I don’t.Sorry.
13
第十三页，编辑于星期三：九点 三十分。
1、Say the school things in English
2、Listen and read the dialogue
第十四页，编辑于星期三：九点 三十分。
Thank you for listening！
15
第十五页，编辑于星期三：九点 三十分。
5
第五页，编辑于星期三：九点 三十分。
Guess what is the bag?
第六页，编辑于星期三：九点 三十分。
A:May I have a pencil?
B:(肯定答复)Sure.
(否认答复)Sorry, I don’t have one.
7
第七页，编辑于星期三：九点 三十分。
A:Do you have a pen (bag/
B:Yes, I do.
A:May I use it ? B:OK. Here you are.
A:Thank you. Do you have a bag?
B:No, I don’t.Sorry.
12
第十二页，编辑于星期三：九点 三十分。
A:Do you have a book? B:Yes, I do.
ruler/ rubber/ book)?
B:Yes, I do.
No, I don’t.
8
第八页，编辑于星期三：九点 三十分。
A:May I use it ?
B:OK. Here you are.
B:OK. Here you are.
A:Thank you. Do you have a rubber?
B:No, I don’t.Sorry.
13
第十三页，编辑于星期三：九点 三十分。
1、Say the school things in English
2、Listen and read the dialogue
第十四页，编辑于星期三：九点 三十分。
Thank you for listening！
15
第十五页，编辑于星期三：九点 三十分。
5
第五页，编辑于星期三：九点 三十分。
Guess what is the bag?
第六页，编辑于星期三：九点 三十分。
A:May I have a pencil?
B:(肯定答复)Sure.
(否认答复)Sorry, I don’t have one.
7
第七页，编辑于星期三：九点 三十分。
A:Do you have a pen (bag/
B:Yes, I do.
A:May I use it ? B:OK. Here you are.
A:Thank you. Do you have a bag?
B:No, I don’t.Sorry.
12
第十二页，编辑于星期三：九点 三十分。
A:Do you have a book? B:Yes, I do.
ruler/ rubber/ book)?
B:Yes, I do.
No, I don’t.
8
第八页，编辑于星期三：九点 三十分。
A:May I use it ?
B:OK. Here you are.