(完整版)高中英语语法总结-名词性从句

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高中英语语法总结-名词性从句

名词性从句同位语从句that (常用)有些名词的后面可以接that引导的同位语从句：以下名词常用于以上句型：advice，announcement，argument，belief，claim，conclusion，decision，evidence，explanation，fact，feeling，hope，idea，impression，information，knowledge，message，news，opinion，order，probability，promise，proposal，remark，reply，report，saying，statement，suggestion，thought，treat，warning，wish，word that 在同位语从句中不作成分主语从句定义:在句子中担当主语的是一个从句,这个从句就叫做主语从句。

1.it 作形式主语和it引导强调句的比较It 作形式主语代替主语从句时，删去主、系后句意不通；引导强调句时，删去主系和that 后句子成分仍完整。

2. What 与that 在引导主语从句时的区别What 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，而that 则不做成分。

3. 主语从句中that虽不做成分，但不可省略。

4. 主语从句中表示“是否”时用whether 不用if。

宾语从句1.宾语从句的连接词That，if，whetherthat引导表示陈述句的宾语从句,而if和whether引导表示“是否”的宾语从句.2.if,wheter在宾语从句中的区别①介词后一般不用if②少数动词,如:leave, put, discuss, doubt后的宾语从句常用whether.③whether后可以加or not,但是if不可以.④在不定式前只能用whether.3.不可以省略引导词that的宾语从句的情况（1）that作learn, suggest, explain, agree, wonder, prove, mean, state, feel, hold等动词的宾语（2）当宾语从句较长时不可省略that;（3）当一个动词带有两个或两个以上宾语从句时,此时第一个that可以省略,第二个that不可以省略;表语从句(1) 可接表语从句的动词系动词be 表趋势go，grow，get，become表状态stay，keep，remain，be 和感官动词(2) 连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever 连接副词 where，when，how，why(3)if不能引导表语从句。

高中语法之名词性从句总结

Exercise 2 That there is no life on the moon 1. ______________________________________ (月球上没有生命) is known to all. What I said at the meeting(我在会议上说的) 2. _________________________ must be kept secret. Whether it is true 3. ______________________ (是否这件事是真的) remains a question. When we will have the meeting 4. ______________________________________ (我们什么时候开会) is to be discussed.
他星期三来这里是肯定的。
• Whether he will come here on Wednesday is not certain. 他星期三是否来这里还不肯定的。
What he said is not true. Who broke the window has not been found out. How he escaped is still a mystery. Whom she borrowed money from still puzzled him.
It is our hope that the two sides will work towards peace.
我们的希望是双方能朝着和平的方向发展。
③ it + be + 动词的-ed形式 + that从句 It is believed that… 人们相信… It is known to us/all that …. 众所周知… It has been decided that…… 已经决定……

高中英语语法总结大全-名词性从句

高中英语语法总结大全之名词性从句名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词从句（Noun Clauses)。

名词从句的功能相当于名词词组，它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

引导名词性从句的连接词引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that，whether,if 不充当从句的任何成分）连接代词：what， whatever， who， whoever, whom, whose， which.连接副词：when, where， how, why不可省略的连词：1。

介词后的连词2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。

That she was chosen made us very happy。

We heard the news that our team had won。

比较：whether与if 均为”是否"的意思。

但在下列情况下，whether 不能被if 取代：1. whether引导主语从句并在句首2。

引导表语从句3. whether从句作介词宾语4. 从句后有"or not"Whether he will come is not clear.大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it 充当形式主语。

It is not important who will go。

It is still unknown which team will win the match.名词性that—从句1)由从属连词that引导的从句叫做名词性that—从句。

That只起连接主句和从句的作用,在从句中不担任任何成分,本身也没有词义.名词性that—从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：主语：That he is still alive is sheer luck.他还活着全靠运气.宾语：John said that he was leaving for London on Wednesday。

高中英语知识点归纳名词性从句

高中英语知识点归纳名词性从句名词性从句是英语中的一个重要语法知识点，它在句子中起着名词的作用。

名词性从句一般由连接词引导，可以作主语、表语、宾语、同位语等。

它的运用能够使句子更加丰富多样，增加表达的灵活性。

本文将对名词性从句的几种常见情况进行归纳总结。

一、名词性从句作主语名词性从句可以作为句子的主语，它承担了动词的逻辑主语的地位。

常用的连接词有：that, whether, if等。

1. 引导词为that的情况：例如：That he didn't come as he had promised was disappointing.翻译：他没有按照承诺的那样来，真令人失望。

2. 引导词为whether/if的情况：例如：Whether he will come or not remains unknown.翻译：他是否会来还是个未知数。

二、名词性从句作表语名词性从句可以作为句子的表语，表达主语的性质、特点、状态等。

常用的连接词有：that, whether, what等。

例如：It is unclear whether he is telling the truth or not.翻译：他是否在说真话还不清楚。

三、名词性从句作宾语名词性从句可以作为句子的宾语，接在及物动词、介词后面。

常用的连接词有：that, whether, if, what, who, whom, which, whose等。

1. 当宾语从句是及物动词的宾语时，常用连接词是that。

例如：He said that he would come tomorrow.翻译：他说他明天会来。

2. 当宾语从句是介词的宾语时，常用连接词是whether/if, 当介词为介词to时，连接词也可以用为不定式to。

例如：She is not sure about whether/if he will join us.翻译：她不确定他是否会加入我们。

英语语法总结精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版高中英语语法总结一、从句1、名词性从句（1）主语从句+谓语+宾语主语从句放置在主句中的主语部分)注意：whether …or notWhether（2）主语+谓语+宾语从句(3)主语表语从句(4) 一般为主语+谓语+宾语+同位语从句（或主语+同位语从句+谓语+宾语）般常用），whether ，how,when,where 。

能跟that 引导的同位语从句的名词有：表信息和消息的名词（news 、information 、message 、report 、rumour 、evidence ）表观点、想法和信念的名词（fact 、idea 、belief 、hope 、opinion 、knowledge ）表态度和决定的名词（understanding 、conclusion 、impression 、doubt 、illusion 、possibility 、thought ）2、定语从句(1)as 在定语从句中的用法：so …as\such …as\the same …as 等可引导从句；在非限制性定语从句中，as 可以直接指代前面的整个句子。

（3） that 引导的定语从句和同位语从句的区别:同位语从句对先行词进行解释说明，引导的同位语从句是完整的句子，一般先行词只能是表意念、态度等抽象名词；而定语从句是不完整的句子，that 替代先行词。

Eg ：同位语从句)定语从句)注意：除以上的状语从句，还有条件状语从句、地点状语从句、结果状语从句、比较状语从句等。

二、非谓语动词1.doing 一般表正在做某事；而to do 一般表将来将要发生的事情2.不定式和动名词可以做主语、宾语、宾补、定语，其否定式实在前面加not或者never3.不定式和动名词做宾补和定语时有如下形式：（1）主语+谓语+宾语+不定式(表示主语施动于宾语，不定式与宾语呈主动，与主语无关，有表示发生或者未发生)（2）主语+谓语+宾语+动名词（表示动名词与宾语呈主动，与主语无关，且表示正在发生的事情），动名词（表示动名词与主语呈主动，且表示正在发生的事情）三、情态动词Must表肯定推测，can可表否定推测以及疑问推测，may表可能性推测；四、强调句(1)强调谓语动词，直接用助动词do、does、did+动原(2)强调其他，就用强调句型，强调人时可采用that或者who，强调其他部分，均采用that（强调句型：it is/was +强调部分+that…）五、虚拟语气（1）情态动词的虚拟语气：情态动词+have done表示对过去的事情进行虚拟，指本应该做什么而没有做情态动词+not+have+done指没必要做某事，而做了某事。

高中英语知识点归纳名词性从句的用法

高中英语知识点归纳名词性从句的用法名词性从句是英语中一个重要的语法结构，它可以在句子中充当名词的作用。

名词性从句可以作主语、宾语、表语和同位语等，它的引导词有很多种，比如that, whether, who, whom, whose, which, what, when, where等。

本文将对名词性从句的用法进行归纳总结。

1. 名词性从句作主语名词性从句作主语时，常用it代替整个从句，并将从句放在句子的后面。

例如：It is important that we learn English well.（我们学好英语很重要。

）2. 名词性从句作宾语名词性从句作宾语时，常与一些动词或介词搭配使用。

例如：I believe that he will come.（我相信他会来。

）She is not sure whether he likes her or not.（她不确定他是否喜欢她。

）They asked me what time the train would leave.（他们问我火车什么时候开。

）3. 名词性从句作表语名词性从句作表语时，常用it代替整个从句，并将从句放在句子的后面。

例如：The important thing is that we try our best.（重要的是我们尽力。

）4. 名词性从句作同位语名词性从句作同位语时，修饰前面的名词，起进一步说明或解释的作用。

例如：The fact that he lied surprised me.（他撒谎的事实使我吃惊。

）除了以上几种常见的使用方式，名词性从句还有一些特殊的用法。

5. 名词性从句与疑问词连用名词性从句与疑问词连用时，疑问词可以是关系代词或关系副词，例如：I don't know who will come.（我不知道谁会来。

）Please tell me where you were last night.（请告诉我你昨晚在哪里。

高中英语语法-名词性从句

名词性从句名词性从句的功能相当于名词词组。

在句中作主语；宾语；表语和同位语。

因此，主语从句；宾语从句；表语从句和同位语从句通称为名词性从句。

第一节主语从句引导主语从句的连接词有：that, whether, who, which, what, when, where, how, why等。

That she was invited to the ball made her very happy.Whether he will come to the ball has nothing to do with me.Whoever wants to see the film may get a ticket free.Which team will win the match is still unknown.What interests you doesn’t interest him.Where they had stayed was still unknown.When they will have a meeting hasn’t been decided.注意：1从句作主语谓语动词用第三人称单数形式。

Who will go is not important.2为了调节句子平衡，常用it作形式主语。

It is a pity that he didn’t come yesterday.It’s necessary that every League member (should) take the lead and work well.It’s suggested that a modern hotel (should) be put up at the foot of the hill.3陈述句部分的主语是从句时，其反意疑问句部分的主语用it.How he became a scientist is known to us all, isn’t it?主语从句习题1.________ makes mistakes must correct them.A. WhatB. ThatC. WhoeverD. Whatever2. It worried her a bit ____ her hair was turning grey.A. whileB. thatC. ifD. for3.When and why he came here ________ yet.A. is not knownB. are not knownC. has not knownD. have not known4. ________ is no reason for dismissing her.A. Because she was a few minutes lateB. Owing to a few minutes lateC. The fact that she was a few minutes lateD. Being a few minutes late5. ________ Tom liked to eat was different from ________.A. That…that you had expectedB. What …that you had expectedC. That…what you had expectedD. What…what you had expected6.________ we go swimming every day ________ us a lot of good.A. If...doB. That...doC. If...doesD. That...does7.It ________ Bob drives badly.A. thinks thatB. is thought whatC. thought thatD. is thought that8.It's uncertain ________ the experiment is worth doing.A. ifB. thatC. whetherD. how9.________ the boy didn't take medicine made his mother angry.A. ThatB. WhatC. HowD. Which10.____ we can't get seems better than ____ we have.A. What, whatB. What, thatC. That, thatD. That, what11.____ you don't like him is none of my business.A. WhatB. WhoC. ThatD. Whether12..____ we'll go camping tomorrow depends on the weather.A. IfB. WhetherC. ThatD. Where13._________is going to do the job will be decided by the Party committee.A. ThatB. WhyC. HowD. Who14._______we'll finish translating the book depends on the time.A. WhenB. WhyC. WhatD. That15.______he won't go there is clear to all of us.A. HowB. WhatC. WhyD. This[参考答案] 1-10 CBACD DDCAA 11-20 CBDAC BDCAC第二节宾语从句作动词、介词或形容词宾语的从句。

(完整版)高中英语名词性从句及练习题

高考英语-—名词性从句高中英语名词性从句是高考考查的重点，包括主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句。

下面来进行一一讲解。

名词性从句（1)主语从句1。

定义：用作主语的从句叫做主语从句。

2. 构成：关联词+简单句3.引导主语从句的关联词有三类：(1）从属连词that。

如：That they were in truth sisters was clear from the facial resemblance between them。

很明显,她们确是亲姐妹，她们的脸型很相似。

（2) 从属连词whether。

如：Whether he’ll come here isn’t clear。

他是否会来这里还不清楚.(3）连接代词who， whom， whose, what, which, whoever， whatever， whichever 连接副词 where， when， how， why。

如： What she did is not yet known. 她干了什么尚不清楚.How this happened is not clear to anyone. 这事怎样发生的,谁也不清楚。

Whoever comes is welcome。

不论谁来都欢迎。

Wherever you are is my home --—— my only home。

你所在的任何地方就是我的家—-—-我唯一的家。

解释: 1。

主语从句能用it作形式上的主语。

常以it作形式主语的句型有：A。

It+be+形容词（obvious，true, natural, surprising，good, wonderful，funny， possible, likely, certain, probable， etc.)+that从句。

如： It is certain that she will do well in her exam。

毫无疑问她考试成绩会很好。

高中英语知识点归纳名词性从句的引导词与结构技巧

高中英语知识点归纳名词性从句的引导词与结构技巧名词性从句是指在句子中充当名词的从句。

在英语中，名词性从句分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

而这些名词性从句的引导词和结构技巧对于理解和运用名词性从句起到至关重要的作用。

本文将对高中英语中常见的名词性从句的引导词和结构技巧进行归纳总结。

一、主语从句主语从句在句中充当主语的角色，包含三类引导词：连接代词、连接副词和连接形容词。

1. 连接代词：连接代词有三个：that, whether和连接代词who, whom, whose, which等。

其中that在主语从句中使用最为广泛，如 "That he is innocent has been proved."（他是无辜的已经被证明）。

2. 连接副词：连接副词有三个：how, why和when。

例如："Why he did that is still unknown." （他为什么那样做仍然未知）3. 连接形容词：连接形容词有两个：what和which。

例如："What he said is true."（他说的是真的）二、宾语从句宾语从句在句中充当宾语的角色，通常由连接代词和连接副词引导。

1. 连接代词：宾语从句中最常用的连接代词为that, who, whom, whose, which和what。

例如："I know that he is my friend."（我知道他是我的朋友）2. 连接副词：宾语从句中最常用的连接副词为how, when, where, why等。

例如："I don't know why he left."（我不知道他为什么离开）三、表语从句表语从句在句中充当表语的角色，由连接代词和连接副词引导。

1. 连接代词：表语从句中最常用的连接代词为that, who, whom, whose, which和what。

(完整版)高中英语名词性从句讲解(可编辑修改word版)

名词性从句讲解在复合句中起名词作用的从句叫做名词性从句。

它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

名词性从句是中学阶段的一个重要语法项目，在历年的高考中几乎都涉及到，并且每年的命题各有变化。

分析历届高考试题名词性从句考查的焦点主要有以下六个方面1. 考查名词性从句的语序问题2. 考查引导词that 与what 的区别3. 考查it 在名词性从句中作形式主语或形式宾语的用法4. 考查whether 与if 的区别5.考查名词性从句中的疑问词+ever 引导的名词性从句与 no matter+疑问词引导的状语从句的区别6.考查名词性从句的虚拟语气问题语法要点剖析一、名词性从句主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句，在整个句子中所起的作用，相当于一个名词。

因此，这四种从句通称为名词性从句。

引导名词性从句的连接词可分为三类：连接词：that, whether, if （不充当从句的任何成分）连接代词：what, whatever, who, whoever, whom, whose, which.连接副词：when, where, how, why1.主语从句作句子主语的从句叫主语从句。

主语从句通常由从属连词 that，whether，if 和连接代词 what，who，which，whatever，whoever 以及连接副词 how，when，where，why 等词引导。

that 在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。

例如：What he wants to tell us is not clear. 他要跟我们说什么，还不清楚。

It is known to us how he became a writer. 我们都知道他是如何成为一名作家的。

Where the English evening will be held has not yet been announced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。

完整版)高中英语名词性从句详解

完整版)高中英语名词性从句详解名词性从句可以作为主句的主语、表语、宾语和同位语。

它们分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位从句。

宾语从句作为复合句中的主句及物动词的宾语，也可以作为介词或某些形容词的宾语。

它不担任成分，只起连接作用。

连接词可以是从属连词、关系代词、关系副词。

从属连词包括that、whether、if；关系代词包括who、whom、whose、what、which；关系副词包括when、where、why、how。

这些词既担任成分，又起连接作用。

宾语从句的例子有：I think (that) you will like the pictures。

He has e what he wanted to be ten years ago。

I don’t know why Jane was late for school this morning。

The teacher is pleased with what she said。

I'm afraid that I can't go to the party.在宾语从句中，由that引导的从句可以省略，但如果从句是并列句时，第二个分句前的that不可省略。

另外，宾语从句中的时态要与主句呼应，如果主句动词是过去时态，从句则要用相应的过去时态。

如果从句表示的是客观真理、科学原理或自然现象，从句仍用现在时态。

如果主语谓语动词为think、consider、suppose、believe、expect、guess、imagine等，其后的宾语从句若含有否定意义，一般要把否定词转移到主句谓语上，从句谓语用肯定式。

XXX。

It is often said that traveling broadens the mind。

I XXX I was determined to carry out the plan。

I consider it XXX。

名词性从句完整版课件

whose的用法
引导定语从句，不可省略。在定语从句中，whose可以省略，也可以用其他词代替。
在非限制性定语从句中，whose可以省略整个定语从句。
THANK YOU
06
名词性从句的引导词
that的用法
引导主语从句、宾语从句、表语从句，不可省略。
在主语从句中，that不可省略，但可以省略整个主语从句。
在宾语从句中，that有时可省略，但为了不引起混淆，可以用其他词代替。
what的用法
引导主语从句、宾语从句、表语从句，不可省略。
在主语从句中， what不可省略，但可以省略整个主语从句。
延期的命令已被球队收到）。
注意事项
注意事项一
同位语从句与定语从句的区别在于，同位语从句是对名词或代词进行解释或说明，而定语从句则
是对名词或代词进行修饰。
注意事项二
同位语从句的引导词that不能省略，但有时可以省略从句中的系动词 be。
注意事项三
同位语从句在句子中一般不用逗号隔开，但有时为了强调同位语的内容，可以用逗号隔开。
获奖的消息是真的）。
用法二
同位语从句也可以用来解释代词，如“He has no idea who the murderer is”（他不知道凶手
是谁）。
用法三
同位语从句还可以用来解释抽象名词，如“The order that the
game be postponed was received by the team”（比赛
05
同位语从句
定义
同位语从句：同位语从句是名词性从句的一种，用于对名词或代词进行进一步的解释或说明。
同位语从句通常由连词that引导，有时也用whether、连接代词或连接副词引导。

高中英语语法：名词性从句的详解大总结

高中英语语法：名词性从句的详解大总结一、that 从句1、主语从句（1）that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：It+be+形容词（obvious, true, natural, surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,c ertain,probable,etc.）+that从句It+be+名词词组（no wonder, an honor, a good thing, a pity, no surprise, etc.）+that从句It+be+过去分词（said, reported, thought, expected, decided, announced, arranged, etc.）+that从句（2）that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。

2、宾语从句（1）常见的可以接that从句作宾语的动词有see, say, know, imagine, discover, believe, tell, show, think,consider, be sure, be afraid等。

在可以接复合宾语的动词之后，如think, make, consider等，可以用it 作形式宾语。

（2）That从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except, in 的宾语。

二、whether/if从句1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时，只能用whether不用if;当it 作形式主语，主语从句放在句末时用whether或if均可；discuss后引导宾语从句时，必须用whether。

2、在宾语从句中：（1）及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用if；if不能与or not连用，但可以用whether or not；whether后可以加不定式。

(完整版)高中英语语法总结-名词性从句

名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句（Noun Clauses）. 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.第一节知识点讲解顾名思义,主语从句在句子中作主语。

有时本身出现在主语的位置上，也有时出于句子结构的考虑退到句子的尾部,前面用形式主语it代替。

从句作主语时,谓语动词一般为单数形式。

如：What I saw was beyond any verbal description。

That his hair was turning grey worried him a bit。

Why the company denied the contract is still unknown。

When and where the government will build a city square is under discussion.It is pretty annoying that a small part of the machine is missing。

It remains to be seen whether the new novel will be well received。

Tips：主语从句的that绝对不能省去。

因为句子是不能做主语的，故用that引导.若去掉则没有了主语，而宾语从句的that可省。

主语从句:That he is right is known to all of us.宾语从句：We all know (that） he is right.1. It 作形式主语和it引导强调句的比较It 作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。

而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that.被强调部分指人时也可用who/whom。

高中英语语法从句归纳总结

高中英语语法从句归纳总结英语语法从句是指在一个句子中，一个从句作为另一个句子的一部分来完成某些语法功能。

在高中英语学习中，语法从句是一个非常重要的知识点。

掌握好语法从句的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思，提高英语写作和口语表达的水平。

本文将对高中英语语法从句进行归纳总结。

1. 名词性从句名词性从句可以在句子中担任名词的作用，常出现在主语、宾语、表语和同位语等位置。

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1.1 主语从句主语从句可以作为句子的主语，常使用的连接词有“that”和“whether/if”。

例如：- That he has passed the test is good news.（他通过考试是个好消息。

）- Whether he will come to the party is still unknown.（他是否会来参加派对仍未知。

）1.2 宾语从句宾语从句用来充当主句的宾语，常使用的连接词有“that”和“whether/if”。

例如：- I know that she is a doctor.（我知道她是一名医生。

）- He asked me whether/if I had finished my homework.（他问我是否已经完成了作业。

）1.3 表语从句表语从句用来简述主语的特征、性质或状态，常使用的连接词有“that”和“whether/if”。

例如：- The truth is that he is a liar.（事实是，他是个说谎者。

）- The question is whether/if we can solve the problem.（问题是我们是否能解决这个问题。

）1.4 同位语从句同位语从句用来解释或说明名词的具体内容，常使用的连接词有“that”和“whether/if”。

例如：- The fact that she passed the exam surprised everyone.（她通过了考试这个事实使每个人都惊讶。

高中英语语法全解-名词性从句

第九章名词性从句由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句。

名词性从句在复合句中起名词的作用，它包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句四大类，在句中分别用作主语、宾语、表语和同位语。

一、引导名词性从句的关联词A．that连词that本身没有意义，在从句中不担任任何句子成分，在宾语从句中有时可省略。

I hear (that) he has joined the football club. 我听说他已经加入了足球俱乐部。

That light travels in straight line is known to all. 众所周知，光是以直线传播的。

It so happens that I know the man. 碰巧我认识那个。

Is it certain that they will win 他们一定会赢吗B．whether和if连词whether和if本身有意义（解释是否），在从句中不可省略。

1．whether可以连接所有的名词性从句，而if只能引导宾语从句。

I didn't know whether he would attend the concert. 我并不知道他是否参加音乐会。

（宾语从句，可用if代替whether）The question is whether it s worth trying. 问题是值不值得试一试。

（表语从句，不可用if代替whether）Whether she comes or not makes no difference. 她来不来都没有关系。

（主语从句，不可用if代替whether）He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意此事这样一个问题。

（同位语从句，不可用if代替whether）2．whether引导的宾语从句可作介的宾语，而if则不能。

高中英语语法复习--名词性从句考点归纳

2. 如果主句谓语是过去时从句谓语动词一般用过如果主句谓语是过去时,从句谓语动词一般用过去的某种时态,但从句表达的是客观事实真理、但从句表达的是客观事实、去的某种时态但从句表达的是客观事实、真理、自然规律等时,从句谓语通常用一般现在时从句谓语通常用一般现在时。自然规律等时从句谓语通常用一般现在时。他告诉我他正在为考试做准备。他告诉我他正在为考试做准备。
名词性从句要点 1 时态的呼应 2 主谓一致 3 虚拟语气在从句的运用
1. 如果主句时态是现在时或将来时如果主句时态是现在时或将来时, 从句谓语可根据句意需要而选用任一种时态。一种时态。
a.他相信他的梦想总有一天会实现的。 a.他相信他的梦想总有一天会实现的。他相信他的梦想总有一天会实现的
e ferenc re
一、名词性从句的语序 (1) 名词性从句构成有两种 a. That + 陈述句 That light travels in straight lines is known to all. b. 疑问词句子的剩余成分疑问词+句子的剩余成分 This is what we are looking for.
虚拟语气在名词性从句中的使用一个坚持(insist)、两个命令一个坚持、两个命令(order, command)、、三个建议(advise, suggest, propose)、三个建议、四个要求(demand, require, request, ask) 四个要求
结构为 should + do, should可省略可省略被动语态为should be done ,should 也可被动语态为省略。省略。无论这些词的词形变化出现在什么句子中，都要优先考虑虚拟语气（should do) 都要优先考虑虚拟语气（

高中英语语法——名词性从句总结

名词性从句一、概说:名词性从句，即指性质相当于名词的从句，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

二、名词性从句的一般引导词1. 连接词 that 引导名词性从句时，只起连接作用，没有任何意思，也不充当句子成分，在宾语从句中可省略，但引导其他名词性从句时通常不省略2. 连接词 whether 引导名词性从句也不充当句子成分，但有自己的意思，表示“是否”；引导宾语从句时，可换成 if，但引导其他名词性从句时不能换成 if3. 连接代词 who(m), whose, which, what 等引导名词性从句时，均有各自的意义，在从句中作主语、宾语、定语等4. 连接副词 when, where, why, how 等引导名词性从句，也各自有自己的意义，在从句中作状语5.给名词性从句选引导词，第一步看从句意思结构是否完整，如果完整选that三、具体分类1.主语从句：作句子主语的从句叫主语从句2.宾语从句：名词句用作宾语的从句叫宾语从句①当主句动词是过去时态（could, would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态②think, believe, imagine, suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。

即将从句中的否定形式移到主句中③由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省3.表语从句：在句中作表语的从句叫表语从句当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because4. 同位语从句：同位语从句说明其前面的名词的具体内容。

高中英语知识点归纳语法名词性从句的运用

高中英语知识点归纳语法名词性从句的运用高中英语知识点归纳：语法-名词性从句的运用名词性从句是英语中一种重要的句子结构，作为名词的一种形式，可以在句子中充当主语、宾语、表语或介词宾语等成分。

本文将针对高中英语中名词性从句的概念、特点以及常见的引导词进行归纳和探讨。

一、名词性从句的概念与特点名词性从句是指能够充当句子成分的从句，它的特点是：1. 充当句子的主语、宾语、表语或介词宾语等成分，起到名词的作用；2. 与主句构成一个整体，无法独立成句；3. 可以由连接词引导，如that, whether, if, who, whom, which, what, when, where等。

二、名词性从句的引导词及其用法名词性从句的引导词根据在句子中所作的成分细分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，下面将依次进行详细介绍。

1. 主语从句主语从句在句子中充当主语，常用的引导词有that, whether, if, what, who等。

例句：- What he said is true.（他说的是真的。

）- Who will go with me to the party is not decided yet.（和我一起去参加派对的人还没有确定。

）2. 宾语从句宾语从句在句子中充当宾语，常用的引导词有that, whether, if, what, who, whom, which等。

例句：- I don't know if he will come to the party.（我不知道他是否会来参加派对。

）- She asked me what I wanted for my birthday.（她问我生日想要什么。

）3. 表语从句表语从句在句子中充当表语，常用的引导词有that, whether, if, what 等。

例句：- The important thing is that you are safe now.（重要的是你现在安全了。