[小学生观察日记怎么写]观察日记的格式
小学生观察日记写作格式
小学生观察日记写作格式推荐文章观察日记写作格式优秀范文热度：三年级写日记作文400字范文10篇热度：三年级写日记的作文400字范文10篇热度：办公室文员实习日记10篇热度：写日记三年级作文400字范文10篇热度：随着互联网的快速发展，越来越多的人喜欢在网络上抒写自己的心情，随着而来诞生了很多日记网站，以下是小编精心收集整理的小学生观察日记写作格式，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学生观察日记写作格式1星期日，我来到东洲公园游玩。
在大门口，发现了一种长满红色叶子的树，如同一团团火焰。
那一根根树枝直冲云霄。
红枫的叶子小小的，就像我们的五指，有五个突出来的角。
多次到东洲公园观察红枫以后，就发现了一个问题：在红枫四周都是碧绿碧绿的树木，碧绿碧绿的小草，可是，唯有红枫却是鹤立鸡群，有显眼的红色。
我便百思不得其解了：一般树的叶子都在果实累累的秋天变成红色，在夏天总是绿色的。
可是，现在也是赤日炎炎的夏天，为什么会有红色树叶的出现呢?顿时，我的脑袋瓜里出现了成千上万个小问号。
我便去问老爸。
老爸对数学很喜欢，那么对植物也应该比较了解。
老爸回答我说：”在小时候，老师教过我，说什么在红枫的里面有一种可是使树叶变红的物质，而且很多，别的叶子没有这么多。
“看来，从老爸那里是不可能得到正确的答案了。
一种打破沙锅问到底的想法突然从我的想法里冒了出来。
为了找到答案，只有回家问无所不知，无所不晓的”全能专家“了。
(”全能专家“指电脑)一回到家，我就飞也似地狂奔到电脑前。
答案终于水落石出了：植物叶片除了含有叶绿素。
叶黄素。
胡萝卜素等色素外，还有一种叫花青素的特殊色素，它是一种”变色龙“，它在酸性液中呈红色。
而红枫叶子上的花青素要比一般叶子上的花青素多，饱满。
因此，红枫的叶子在赤日炎炎的夏天也是__的。
老爸也洋洋得意地说：”我就说有过多能使植物变红的物质嘛，只是忘记了这个物质的名字。
“我回答说：”这一切都是电脑的功劳，我想，你再想一星期，也不会知道这叫花青素吧!“俗话说得好”观察是一切事物中最重要的能源“，只有”观察观察再观察“，才可以得到自己想要的答案。
小学生观察日记格式-1
小学生观察日记格式小学生观察日记格式小学生观察日记格式一：一、观察日记的格式：日记题目xx 年 x 月 x日具体观察内容：(放在那里、具体的条件、观察什么) 观察第一天：(有什么变化)观察第二天：(有什么变化)......观察总结：(通过观察的发现、结论)日记题目xx 年 x 月 x日具体观察内容：(放在那里、具体的条件、观察什么) 观察第一天：(有什么变化)观察第二天：(有什么变化)......观察总结：(通过观察的发现、结论)日记题目xx 年 x 月 x日具体观察内容：(放在那里、具体的条件、观察什么) x月x日：(有什么变化)x月x日：(有什么变化)......观察总结：(通过观察的发现、结论)日记题目xx 年 x 月 x日具体观察内容：(放在那里、具体的条件、观察什么) x月x日：(有什么变化)x月x日：(有什么变化)......观察总结：(通过观察的发现、结论日记题目xx 年 x 月 x日具体观察内容：(放在那里、具体的条件、观察什么) 观察第一天：(有什么变化)观察第二天：(有什么变化)......观察总结：(通过观察的发现、结论)这就是观察日记的格式日记题目xx 年 x 月 x日具体观察内容：(放在那里、具体的条件、观察什么) 观察第一天：(有什么变化)观察第二天：(有什么变化)......观察总结：(通过观察的发现、结论)二、范文：连续观察日记三则10月30日雨新居今天，我那美丽的`鱼缸里住进来了一个小家伙--虾子。
这只小虾子呀很活泼。
可是它太孤单了，因为它没有伙伴。
我的朋友别为它担心，大约三分钟以后，又住进了一位新伙伴--小烧火鱼。
自从有了新伙伴，这里就热闹起来了。
小虾子和小烧火鱼相处得很好。
小烧火鱼，不!小“姐姐”从水面拖下来些美味佳肴给小“弟弟”--小虾子吃。
小“弟弟”趁“姐姐”休息的时候，悄悄从后面绕过来，调皮地用长长的触须去挠小“姐姐”的尾巴。
这位小“姐姐”呀，吓得一下子蹦出了水面。
小学生观察日记模板5篇
【精选】小学生观察日记模板5篇【精选】小学生观察日记模板5篇时间过得真快，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇了。
如何把日记做到重点突出呢？以下是收集的小学生观察日记6篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天早上吃完饭，我一走进教室，就闻到一股辣辣地和一股难闻的气味。
下了第一节课，我来到大蒜的旁边，大蒜装在一个透明的的和塑料的盒子里，外面这些大蒜都被分开了，分开之后，再拿一个铁丝把他们一个一个的串在一起。
而里面的大蒜没有被分开，那天，大蒜上面的绿芽已经长得很长了，有的大蒜上面的绿芽长得已经很粗了，像一个胖嘟嘟的小娃娃，有的大蒜上面的绿芽，长得又细又长，就像一个瘦小孩，还有的大蒜上面的绿芽长的很弯，就像一个上了年纪的老婆婆，所有的大蒜上面的绿芽，他们外面都包裹着另外一层芽，就像一个人站在里面，外面的人都保护着他，大蒜上面的绿芽，长得最长的是五厘米，长得最短的是三厘米。
这些大蒜个个长的都非常可爱。
今天，天气较热。
我懒洋洋的起了床，便想起了老师给我们的任务——种大蒜，并观察记录。
我想也没想，便掰了两片大蒜。
我把两片大蒜的“身体”插入了土中，只露出“头”。
我又抓了一小把土，往它们盖的“头”上撒，盖住了它们的“头”。
最后，给大蒜浇了点水。
我擦了擦头上的汗，笑着看着两棵大蒜。
心想：“我的大蒜啊，你快长大吧。
”过了几天，我的大蒜还是没长出来。
我想：“大蒜是不是死了？”一个个问号就从我的脑子中冒了出来。
我挖开了泥土拿出大蒜，呀，它长胡子了——原来，大蒜已经长出根了。
这时，我心中的“希望之火”又点燃了。
我又想：“不过几天，我的大蒜一定会抽出嫩芽的。
又过了几天，果然如我所意。
大蒜已经长出嫩芽了。
我快乐地手舞足蹈，心中仿佛燃烧着兴奋的火焰。
在我眼里，这棵嫩芽是那么鲜，那么嫩。
而且很精巧。
我把头巴过去闻了闻。
它有一股奇怪的气味，说它香也不香，臭也不臭……原来观察东西那么有趣，我以后还要多多观察。
观察日记的格式范文
观察日记的格式范文一、观察日记格式(一)格式方面第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。
一般是写在第一行的中间。
第二行，开始写正文。
日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。
(二)其他方面在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：1.选择最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。
如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部;观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。
观察时做到仔细、准确。
2.按观察顺序将观察过程记叙完整。
自己最想写最感兴趣的部分要写具体。
3.写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。
4.写好后将习作读给同学听，看谁在观察中有新的发现。
二、范文驿站【例文1】蜘蛛2014年3月1日星期六晴一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。
这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。
看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。
我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦!常常坐在院子里观察它。
一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。
不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。
它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动*为止。
今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。
看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。
我好奇地去问妈妈。
妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。
它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨;要是结新网，那么天将要放晴。
”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领啊!我听了妈妈的话，更喜欢观察这种小动物了。
正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。
我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。
说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。
只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“o”形，从我的手上滚落到了地上。
四年级观察曰记
四年级观察曰记一、观察日记的格式。
1. 标题。
2. 日期。
- 在日记的开头第一行注明日期，包括年、月、日，星期几，天气情况。
例如：“2023年9月10日星期日晴”。
这有助于记录观察的时间顺序，也能让读者了解观察时的环境条件。
3. 正文。
- 正文内容是观察日记的核心部分。
要详细描述观察的过程、观察到的现象以及自己的思考和感受等。
二、观察对象的选择（人教版四年级相关知识启发）1. 植物类。
- 绿豆发芽。
- 可以从绿豆的外形开始观察，如绿豆小小的、绿绿的、椭圆形，中间有一条白色的线。
- 记录绿豆发芽的过程：把绿豆浸泡在水里一段时间后，绿豆会吸水膨胀，外皮变得皱皱的。
过一天左右，绿豆就会破皮露出白白的小芽。
随着时间推移，小芽会不断生长，还会长出根和嫩叶等。
- 向日葵生长。
- 观察向日葵种子的样子，它比绿豆大，扁扁的，上面有黑白相间的条纹。
- 种植向日葵后，观察它的发芽、破土而出的情况。
向日葵苗长大后，要注意观察它的茎是直直的、粗壮的，叶子大大的，呈心形。
向日葵还会随着太阳转动，这是一个很有趣的现象，可以详细记录不同时间向日葵朝向的变化。
2. 动物类。
- 蚂蚁。
- 观察蚂蚁的外形，蚂蚁身体很小，分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
- 观察蚂蚁的活动：蚂蚁喜欢成群结队地搬运食物。
可以在蚂蚁洞口附近放一块小饼干，观察蚂蚁是如何发现食物、如何传递信息（通过触角触碰），然后众多蚂蚁齐心协力把食物搬回洞穴的过程。
- 金鱼。
- 金鱼的外形很有特点，它有大大的眼睛，像泡泡一样，身体颜色多样，有红色、金色、黑色等。
- 观察金鱼的游动姿态，金鱼是用鳍来游动的，尾鳍左右摆动推动它前进。
还可以观察金鱼的进食情况，当把鱼食撒入鱼缸时，金鱼会迅速游过来，嘴巴一张一合地吞食鱼食。
三、观察的方法。
1. 多感官观察。
- 用眼睛看观察对象的颜色、形状、大小、数量等。
例如观察花朵，看它的花瓣颜色、花朵的形状是单瓣还是重瓣等。
2023年写观察日记的格式四年级 四年级写观察日记的格式怎么写(3篇)
2023年写观察日记的格式四年级四年级写观察日记的格式怎么写(3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生的观察日记写作格式
小学生的观察日记写作格式小学生的观察日记写作格式1十月一日那天早上，我向妈妈要了一些绿豆，这些绿豆像一个个“小不点儿”，颜色是翠绿的。
我拿了一个放水的杯子，一股脑儿地把它们全扔了进去，“小不点儿”们吹了几个气泡后就静静地躺在杯底，再也没什么反应了。
吃过晚饭，我就迫不及待地跑进厨房间去看那些睡觉的绿豆，发现浸泡的水已经变成了嫩黄色，被浸泡过的绿豆也渐渐变成了黄色，个子比早上大了一倍左右，有几颗饱胀地要破裂似的，有的已经裂开，露出那白白的身子和那尖尖的脑袋。
第二天早上，绿豆的外衣再也经受不住小不点儿的迅猛生长，全部裂开一道口子，而那些白色的芽儿越来越明显，妈妈说这就是绿豆的根。
我把它们全部捞出来，种进了装满泥土的花盆里。
过了几天，绿豆全都钻出了泥土，长出了两叶嫩黄的叶子和犹如发丝的根系，茎是紫色的。
有趣的几颗，顶着豆皮一直在长，像戴着帽子似的，真可爱。
这些长出的绿豆，它们高低不同，有的像低着头在思考问题;有的靠在一起窃窃私语;有的昂头张望四周像被这世界陶醉似的;还有的两片叶子完全舒展开来像一个扎绿色蝴蝶结的小姑娘在翩翩起舞呢!经过六天地栽培，绿豆终于长高了，我一定会精心培育，直到它们开花结果。
小学生的观察日记写作格式2生活处处有发现，只要你细心观察，就会发现其中的奥秘与道理。
这天，我和小表妹在楼下面的空地上玩，妹妹指着地上一队队的蚂蚁突然说：”姐姐，姐姐，快看咯，小蚂蚁好聪明呀!它们不管走多远，都能准确无误的回家呢。
“”嗯，不会吧。
“”姐姐，你别不信呀。
“妹妹调皮地说：”我捉一只给你看看。
“妹妹将一只正要进巢穴的蚂蚁越赶越远，直到几米之外才罢休，没想到，这只蚂蚁竞真的又按原路返回，一直到了巢穴。
小蚂蚁是怎样做到的呢?于是，这天下午，我开始观察蚂蚁了。
我按照妹妹的办法将蚂蚁赶远，然后仔细观察，做记录。
突然，我发现蚂蚁走路的时候总是会用腹部末端断断续续的接触地面，并且会留下一点白白的痕迹，我用一块石头挡住”白线“，蚂蚁却依然成功回到巢穴。
观察日记格式四年级
观察日记格式四年级**一、绿豆发芽记**我呀，最近开始了一个超有趣的小实验，那就是观察绿豆发芽。
第一天，我找来了一把绿豆。
这些绿豆小小的，绿绿的，硬邦邦的，就像一颗颗绿色的小石子。
我把它们小心翼翼地放在一个透明的塑料杯里，然后倒进去一些水。
水刚倒进去的时候，绿豆们就像一群调皮的小孩子在水里蹦跶了几下，然后就安静地躺在杯底啦。
我心里想着，小绿豆们呀，你们可得快快长大哦。
我盯着杯子看了好一会儿，就像在守护着一群珍贵的小宝藏。
过了两天，哇塞！我发现绿豆们变胖了不少呢。
它们的绿衣服好像都被撑得紧紧的，有的绿豆甚至把绿衣服都撑破了一个小口子，露出了里面白白的肚皮。
这时候我就想啊，绿豆是不是在衣服里面偷偷地吃了好多东西才变得这么胖呀？我好奇地拿了一颗绿豆出来，轻轻地捏了捏，软软的，和刚开始的硬邦邦完全不一样啦。
这时候，我仿佛看到绿豆们在杯子里对我说：“小主人，我们在努力长大呢！”又过了几天，绿豆们可不得了啦。
它们纷纷长出了白白的小芽，就像一个个小逗号。
那些小芽弯弯的，嫩嫩的，可爱极了。
我高兴得手舞足蹈，对着杯子大喊：“绿豆发芽喽，绿豆发芽喽！”我的小伙伴来我家玩，看到这些绿豆芽也惊讶得不得了。
他说：“哇，你这绿豆芽长得可真神奇，就像从魔法世界里冒出来的一样。
”我自豪地说：“那当然，这可是我精心照顾的成果呢。
”我每天都会给绿豆芽换水，就像照顾小宝宝一样细心。
**二、小蚂蚁的大生活**我家院子里有一个小角落，那可是小蚂蚁们的乐园呢。
我经常会趴在那里观察它们。
有一次，我看到一只小蚂蚁发现了一块很大的饼干屑。
那块饼干屑对于小蚂蚁来说，就像一座小山一样巨大。
小蚂蚁先是在饼干屑周围转了几圈，我猜它一定是在想办法怎么把这个大家伙搬回家吧。
然后它就开始试着去搬动饼干屑，可是它使出了浑身解数，饼干屑还是纹丝不动。
这小蚂蚁是不是会很沮丧呢？我都有点为它着急了。
不过呀，这小蚂蚁可聪明啦。
它很快就跑开了，我当时还纳闷呢，这是要放弃了吗？没一会儿，它带着一群蚂蚁小伙伴回来了。
小学生观察日记(优秀15篇)
小学生观察日记（优秀15篇）小学生观察日记1一天，一个乌云密布的下午。
我和小伙伴一起回家，突然一只蚂蚁从我面前爬过，我又看见了小蚂蚁爬到树下面，觉得很奇怪，我和小伙伴一起去看了看，看到蚂蚁在搬家，我知道快要下雨啦。
就赶快和小伙伴一起回家到了家天空已经黑啦，看到窗外下着雨，幸好我们赶得快，要不然就被雨淋湿啦。
小学生观察日记2今天下午，一放晚学，我回到家，扔下书包，便迫不及待地去到阳台，观察昨天晚上我放在玻璃杯里的豆子。
我发现五颗豆子中有一颗豆子发芽。
我开心的`书说：“豆子真的发芽了！”我真希望剩下还没发芽的豆子快一点发芽！好让我天天把它们发芽的情况用手机拍下来！小学生观察日记3学校里举办了菊花节，校园里摆满了各种美丽的菊花。
菊花有紫色和_的，_的菊花有的像向日葵，笑眯眯地迎着太阳;还有的花瓣一丝一丝地往上翘，好像小姑娘的卷发。
紫色的菊花昂首挺胸，豆芽似的.花瓣紧紧地簇拥在一起，远远望去，好像一个小绒球。
菊花不但美丽，而且有很高的药用价值。
我们常常用菊花泡茶喝，对身体有好处。
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
”菊花在这么寒冷的冬天也能尽情开放，真坚强啊!小学生观察日记4它似乎是玩腻了，从疯狂摇动的`绳子上纵身一跃，打开双翼，平稳地滑翔了一阵，才把自己优美的身段凌空一转，落在了一排满是小刺的铁栅栏上。
我倒吸一口凉气，心想这老鸟要死在铁栅栏的手中了。
可它却悠然地抬抬脚，准确地躲开了每一根小刺，还爱抚似地啄啄它们，仿佛在说：“喂！你们可别乱动哦！”小学生观察日记5今天，我们班举办了一个菊花展，我们一起观察了菊花的形状、颜色、大小，知道了菊花是多种多样的，菊花是一种鲜艳、美丽的花，花有大有小，花瓣有的窄有的宽，有的直有的弯，有的扁有的呈圆管状；颜色有的`是紫红色、有的粉红色、有的黄、有的白等，多种多样的菊花是人们非常喜欢的花。
我们还知道了菊花是秋天里美化环境的花，我们要爱护菊花！小学生观察日记6一天，我在去公园的路上，突然一只知了从树上摔了下来，呜————噗，倒在了路中央。
[观察日记的写法和格式]观察日记的格式
![[观察日记的写法和格式]观察日记的格式](https://img.taocdn.com/s3/m/26ad8d91dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e30.png)
[观察日记的写法和格式]观察日记的格式观察日记的格式篇1:观察日记格式篇一：观察日记格式2月10日星期四晴一早起来奶奶就告诉我一个好消息：家了的狗生了两只小狗崽，我高兴地又蹦又跳，便和奶奶用盒子把两只小狗转到楼上去，给它们做了一个温暖的窝，因为小狗太小，我一动也不敢动它，我仔细端详了一下两只小狗，它们一直依偎在狗妈妈的怀里，我想它们是太冷了吧!2月30日星期日晴今天我又回到了老家，放下书包我便跑到楼上看了小狗，因为狗妈妈不在，两只小狗紧紧的抱成一两条腿一抖一动的，想站但站不起来，我仔细地观察了下，小狗好像什么也看不见，到处乱撞，奶奶说要一百天小狗才能睁开眼睛，怪不得呀!3月6日星期日晴今天，小狗可以自己运动了，身上长出了细细的绒毛，狗妈妈每天都给它们喂几次奶，看见有人过去，把小狗抱得很紧，生怕别人动它们。
3月12日星期六晴今天，我看见的好像不是那只全身光秃秃的小狗了，他全身长满了毛，墨黑墨黑的细腻细腻的，两只眼睛也睁开了，并且开始在周围挪动了。
3月20日星期日晴今天，小狗又长大了许多，真可爱!长的好像只熊猫，更让我大吃一惊的是：它们可以自由活动了，它们在地上，你走这我走那，玩得可开心了!有时候它们还会打架呢!在打架时他们还会发出尖尖的叫声呢。
我家的小狗可爱吧 ! 3月24日星期五晴转多云我们学校小路的两旁种着几排玉兰树。
春风来了，吹得玉兰树摇来晃去，好像在做柔软的体操。
那小骨朵儿就像雪人的小鼻子，尖尖的，好可爱呀!看着真高兴!3月30日星期三小雨今天玉兰花那小小的花骨朵已经长成了像小灯笼似的花苞，玉兰花在春雨中挺立着，多像一个个威武的战士呀!它在春雨中沐浴，吸吮着大地母亲的乳汁。
我相信，过不了几天这含苞欲放的花苞将会完全绽放。
4月3日星期一晴果然，今天玉兰花真的绽开了笑脸，它笑的是那样甜，那样美。
展开的玉兰花散发出阵阵清香，惹得一群群“小工人”争先恐后地前来采花蜜。
我真是既高兴又激动。
4月8日星期四阴今天意想不到的事发生了——玉兰花的花瓣奄奄一息了。
三年级观察日记格式范文2篇
三年级观察日记格式范文三年级观察日记格式范文精选2篇〔一〕这是一个三年级学生的观察日记，他记录了自己在学校观察到的一些有趣的现象和事情，以及他对这些事情的看法和想法。
以下是他的日记内容：日期：2024年9月1日天气：晴观察对象：学校操场观察时间：上午9点观察现象：许多同学在操场上跑步锻炼身体。
我在今天的操场上看到了许多同学在跑步锻炼身体。
他们有的在一圈圈地跑，有的在做俯卧撑，还有的在跳绳。
他们都很认真地进展着自己的运动，好似对身体安康很重视。
我想这些同学跑步应该是为了锻炼身体吧。
因为我们学校每年都会举行体育比赛，这些同学可能想要在比赛中表现得更好。
而且运动可以让人保持安康，进步身体素质，让我们更加安康快乐。
日期：2024年9月2日天气：阴观察对象：教室里的小花观察时间：上午10点观察现象：小花的叶子有些枯黄。
今天上课时，我注意到了教室窗台上的小花，它的叶子上有些枯黄，看起来不是很安康。
我想可能是小花缺少水分或者阳光，或者缺少肥料。
我决定在下课后，给小花浇点水。
不过，我不能直接把水浇在叶子上，要把水浇在土壤里。
我还可以让小花多晒晒太阳，让它们吸收更多的养分。
这样，小花就能变得更加安康美丽。
日期：2024年9月3日天气：晴观察对象：家里的小猫观察时间：下午5点观察现象：小猫抓住了一只老鼠。
今天回到家后，我看到家里的小猫正捉着一只老鼠玩耍，老鼠已经死了。
小猫玩得很快乐，跑来跑去，好似很享受这个过程。
虽然小猫很得意，但我觉得捉老鼠这件事情还是有些残忍。
老鼠虽然是害虫，但它们也是生命，也有自己的生存权利。
我们应该尽量不伤害任何生命。
假如家里有老鼠，可以使用捕鼠器或者招财猫等其他方法去赶走老鼠。
如今我会多注意保护动物，不再随意捉虫子或者打鸟了。
以上就是三年级学生的观察日记，他通过观察自然和周围的事物，发现了许多有趣和有意义的现象，并形成自己的观点和想法。
这样的观察和考虑，不仅可以锻炼孩子们的观察才能和考虑才能，还可以培养他们的关爱精神和责任感。
四年级第三单元的观察日记格式
四年级第三单元的观察日记格式观察日记是一种非常有趣的学习方式，通过观察日记，我们可以更好地了解自然世界，培养观察力和记录能力。
四年级第三单元的观察日记格式，是一种常见的观察日记格式，适用于各种观察对象，如植物、动物、天气等。
首先，观察日记通常包括以下几个部分：1. 日期：记录观察的日期和时间。
2. 观察对象：记录观察的对象和它的特征。
3. 变化过程：记录观察对象的变化过程和变化原因。
4. 结论：根据观察结果得出结论，并分析其原因。
下面是一个四年级第三单元的观察日记格式的示例：日期：XXXX年XX月XX日观察对象：小树苗变化过程：起初，小树苗只有几片嫩绿的叶子，经过一段时间的观察，我发现小树苗逐渐长高，叶子也变得更多更绿了。
这可能是因为阳光和水分的作用。
结论：小树苗经过一段时间的生长，逐渐变得更加茂盛。
这可能是因为阳光和水分的作用。
这也说明植物的生长需要阳光和水分。
为了写好观察日记，我们需要做好以下几个步骤：1. 选择合适的观察对象：选择自己感兴趣、容易获得且易于观察的对象。
比如小动物、植物、天气等。
2. 做好观察前的准备工作：准备好笔记本、笔、计时器等工具，以便记录观察过程中的变化和结果。
3. 确定观察时间和周期：选择合适的时间段进行观察，并确定观察周期，以便更好地记录观察结果。
4. 认真观察并做好记录：在观察过程中，要仔细观察并记录观察对象的变化过程和原因。
如果需要，还可以进行拍照或录像。
5. 分析结论并得出结论：根据观察结果，分析原因并得出结论。
如果需要，还可以与其他人分享自己的观察结果和结论。
在写观察日记的过程中，我们还可以运用一些写作技巧，如使用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动有趣。
同时，我们还可以加入自己的情感和思考，使文章更加有深度。
总之，四年级第三单元的观察日记格式是一种非常有趣的学习方式，通过这种方式我们可以更好地了解自然世界，培养观察力和记录能力。
在写观察日记的过程中，我们需要选择合适的观察对象、做好准备工作、确定观察时间和周期、认真观察并做好记录、分析结论并得出结论。
观察日记模板(集锦5篇)
观察日记模板（集锦5篇）1.观察日记模板第1篇每次暑假回到老家，我都不会忘了在天黑前吃完晚饭，然后和谢雨芯每人拿个手电筒去田地里，只要天一黑，亮光便会吸引许许多多的飞虫、蚊子、小蝗虫，忽然，从水田中一下射出两根长舌头来，把这些“美食”一扫而光，接着，两只刚吃完饭的大青蛙从稻田中一蹦一跳地跑了出来，它们便是我养的“成年蝌蚪”——科学家与美食家。
事情得从去年春天说起：那天，我和姐姐谢雨芯，在水田里看见许多蝌蚪游泳，它们一会儿往左跑，一会儿往右游，令我拍手称赞。
忽然，爷爷说，几周后就要在水田播种了，叫我们别来捣乱。
我暗暗惊喜，立刻想出一个办法，趁爷爷就要在田里播种之前，我们想亲自把蝌蚪养大，想看看蝌蚪是如何变成青蛙的。
把小蝌蚪带回家以后，我俩便细心地照顾小蝌蚪，其中有一只十分大，我们便一心想把它养大，所以我们对它照顾得无微不至，每天早上一起来便先给它换水，让它呼吸新鲜空气，不让其它的蝌蚪欺负它，不过，由于我们俩对它很溺爱，从而使它丧了命。
在它抽出后肢的后来几天。
有一天比较炎热，我便把装它的水盘子放进了冰箱，结果等到晚上的时候，当我把水盘子拿出来时，它已被冻在了冰块里，我急忙把冰块破开，可已经无济于事了;再看其它四只，其中两只已因喝了浑浊的水死了，只剩下最后两只了，它们已经奄奄一息了，我急忙去换水，这才把它们救活过来。
从此以后，我们为了让剩下的这两只蝌蚪有顽强的生命力，我们除了给它们勤换水以外什么也不做，这还真凑巧了;他俩慢慢长成大，先长出两只前腿，再长出两只后腿，最后变成了青蛙，我们把它们放回了爷爷的水田里，并给它们取名为科学家与美食家，科学家会辨别虫子有毒还是无毒，美食家知道虫子好吃还是不好吃。
因为它们的默契，每次都能吃到好吃又无毒的虫子。
喏，这就是我那两只聪明又可爱的小青蛙。
2.观察日记模板第2篇你们见过发财树吗?你们观察过发财树吗?今天，就让我们来观察一下它吧。
发财树，树干又粗又短，像个萝卜。
发财树最引人注目的地方是它的叶子。
观察日记格式范文
观察日记格式范文
观察日记是一种记录个人观察和体验的方式，通常包括日期、时间、地点、详细的描述以及感受和反思。
以下是观察日记的一般格式和一个范例：
观察日记格式：
- 日期：记录当天的日期。
- 时间：记录观察事件的具体时间。
- 地点：描述观察事件发生的地点。
- 观察描述：详细描述你所观察到的事物、情景或事件。
尽量使用生动的语言来传达你的观察，包括颜色、形状、大小等方面的细节。
- 感受和反思：在观察的基础上，分享你的感受和反思。
这可以包括你对观察事物的想法、与你自己的经历和情感的联系，以及你从观察中学到的教训或见解。
观察日记范例：
日期：2023年10月10日
时间：上午10:00
地点：当地公园
观察描述：今天上午，我来到了当地的公园，阳光明媚，微风拂面。
公园里满是人们在锻炼身体、散步、骑自行车的身影。
我特别留意了一位年长的妇女，她坚定地穿越公园，手里拿着一束鲜花，笑容灿烂。
花儿在她手中摇曳，给周围的景色增添了一抹生机。
感受和反思：这位妇女的坚定和笑容深深感染了我。
她似乎在享受每一刻，不受年龄的限制，充满活力。
观察她让我想起了生活中的重要价值，即要珍惜当下，积极乐观，不论年龄或境遇如何。
这次观察让我反思了自己，鼓励我更积极地对待生活中的挑战，并珍惜每一个美好的瞬间。
以上是观察日记的一般格式和一个范例。
观察日记可以记录各种观察，从自然景观到日常生活中的人和事，以及个人内心感受和反思。
这是一个有助于提高观察力和情感连接的强大工具。
四年级观察日记写作格式
四年级观察日记写作格式一、标题。
二、日期和天气（开头部分）1. 在每一篇观察日记的开头，要注明观察的日期（年、月、日）和天气情况。
这有助于读者了解观察的时间背景，也能体现出观察的连续性。
- 例如：“[X月X日] 星期X 晴”三、正文内容。
1. 观察的对象与目的。
- 开头简单介绍一下观察的对象是什么，以及为什么要观察它。
- 比如：“今天，我开始观察绿豆发芽的过程。
我想知道绿豆是怎么从一颗小小的豆子变成豆芽的。
”2. 详细的观察过程。
- 按照观察的顺序，详细描述观察到的现象。
- 以绿豆发芽为例：- 第一天：“我把绿豆放在一个碗里，加入适量的水。
绿豆小小的、绿绿的，摸起来硬硬的。
它们在水里静静地躺着，就像一颗颗绿色的宝石。
”- 第二天：“早上起来，我发现绿豆长胖了不少，有的绿豆甚至把绿色的外衣都撑破了，露出了白白的肚皮，还冒出了一点点小芽，像一个个小逗号。
”- 第三天：“绿豆的芽变得更长了，大约有1厘米长了。
豆芽的颜色也从白色变成了淡黄色，它们弯弯的，就像一个个小问号。
”- 在描述过程中，可以运用多种感官来描写，如视觉（看到的颜色、形状等）、触觉（摸起来的感觉）、嗅觉（如果有气味的话）等。
3. 自己的思考和感受。
- 在描述完观察现象后，可以写一写自己在观察过程中的思考或者感受。
- 例如：“看着绿豆一点点发芽，我觉得好神奇啊。
一颗小小的豆子竟然有这么大的力量，能够冲破自己的外壳，努力生长。
这让我明白了，生命是很顽强的，我们也要像绿豆一样，不怕困难，努力成长。
”四、结尾部分。
1. 可以简单总结一下观察的结果或者对未来观察的展望。
- 如：“经过这几天的观察，我知道了绿豆发芽的基本过程。
我还想继续观察，看看豆芽长大后会变成什么样子呢。
”。
小学生观察日记模板5篇
【必备】小学生观察日记模板5篇【必备】小学生观察日记模板5篇有趣的一天又要完毕了，想必大家都学习了不少新知识，不妨坐下来好好写写日记吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是收集的小学生观察日记5篇，欢迎大家分享。
在老师家里，我做完作业，走到阳台上玩，突然看见一棵奇异的草，狭长的叶子，尖端长着一条长长的卷须，卷着吊着一个“瓶子”，那个“瓶子”红绿色相间，奇怪的是“瓶子”还长着一个掀开的“盖子”，我觉得十分奇怪。
我跑去问老师，说：“这是什么东西？”“这是猪笼草。
”老师答复。
我一听这么好听的名字非常快乐。
我觉得那瓶子还是很奇怪，我看见那个“瓶子”上小下大，我想：“瓶子”里面一定有什么东西吧。
我向“瓶子”里看，里面有一些“水”，我问老师：“老师，里面怎么有“水”呢？”“这些不是水，而是猪笼草的液体。
”我听了，还是有点不相信。
回到家里，我上网搜索它，居然跟老师说的一摸一样。
今天，我的收获真不少，学到了不少的生物知识。
小学生3年级观察日记：野草坝中长出了一片绿油油的小草，这些小草长得密密的。
它们在阳光里，露出了灿烂的笑容，仿佛在说：“我们最喜欢阳光了，因为阳光把我们照得非常温暖。
”阳春三月，小草已经长得很茂盛了，远远看去，一大片绿色，厚厚的，就像给坝子盖上了一层厚厚的被子。
七月盛夏，空中没有一片云没有一点风，坝中的小草闷得慌，耷拉着脑袋，显得无精打采的，懒洋洋的站在那里。
我急忙端了一盆水泼在草坪上。
半天时间过去，小草的叶片上滚居然挺起了叶片，迎着阳光，发出绿光来。
我笑了，小草被我救活了。
在这么炎热的天气里，小草经受住了烈日对它的考验。
不料有一天，狂风卷着暴雨像无数鞭子狠命地抽打在小草身上，小草被吓得在暴雨中摇来摆去，最后倒在地上。
我的妈妈却幸灾乐祸地笑道：“小草这回完了。
”我不服气地说道：“我的小草才不会完呢，老师说过，小草的生命力非常强，我相信小草一定会重新站起来的。
”几天后，小草经过暴风雨的折磨，我发现小草的生命力越来越强了，因为小草站起来了。
四年级上册观察日记怎样写
四年级上册观察日记怎样写观察日记是培养孩子观察力和记录能力的重要练习之一。
通过记录日常观察到的事物和现象，可以帮助孩子更好地观察和理解周围的世界。
本文将介绍如何写一篇四年级上册观察日记。
一、观察日记的格式与排版要求观察日记的格式通常包括日期、地点、天气和具体观察内容等部分。
为了使文章整洁美观，我们可以按照以下排版要求来写观察日记：日期：在文中的第一行左侧写上日期，如“2022年9月15日”。
地点：在日期的下方写上观察地点，如“学校操场”。
天气：在地点的下方写上当天的天气情况，如“晴”。
具体观察内容：在天气的下方，留出一个空行，然后开始写具体的观察内容。
二、观察日记的写作方法和要点观察日记要求我们观察周围的事物、现象，并进行准确的描述。
以下是写观察日记时应注意的要点：1. 观察对象选择：选择身边的事物或现象进行观察，可以是自然界的植物、动物、天气等，也可以是学校、家庭或社区中的各种事物。
2. 观察细节记录：观察时要细致入微地观察事物的特征、颜色、形状、大小、数量等，如“我在学校操场观察了一只小鸟，它全身灰色，有一个红色的小嘴，翅膀很短，只能飞短距离”。
3. 描述准确简洁：在观察日记中，要用简洁准确的语言描述所观察到的事物或现象，语句要通顺流畅，不要出现拗口或长句子。
4. 逻辑有序性：观察日记要按时间顺序来描述观察过程，先写观察到的第一个事物或现象，然后逐一写下其他观察到的内容。
5. 注意绘图辅助：对于某些无法用语言准确表达的事物，可以用绘图的方式进行辅助描述，绘图要简洁明了，能够清晰表达观察对象的特征。
三、四年级上册观察日记示例2022年9月15日学校操场晴今天我在学校操场上观察到了一只蝴蝶。
它有两只透明的翅膀，翅膀上有一些黑色和橙色的花纹。
蝴蝶很漂亮，它飞来飞去好像在跳舞。
我还看到了一只蚂蚁在地上忙碌地爬来爬去，它背上有一些黑色的条纹。
蚂蚁在操场上找到了一块食物，它边吃边摇头好像在告诉其他蚂蚁有好吃的了。
小学生观察日记模板7篇
小学生观察日记模板7篇小学生观察日记模板7篇小学生观察日记篇12022年某某月某某日星期四天气晴我的妈妈是一个爱我的好妈妈。
她做了许多让非常我感动的事情。
有一次我和妈妈来到了麦当劳，当时我很饿，于是，我点了汉堡包、薯条、可乐、鸡块等好多美味，我迫不及待地吃了一个大汉堡。
可在我吃鸡块的时候却发现妈妈正在微笑地看着我。
我疑惑地问妈妈妈妈你为什么不吃呀?妈妈笑着对我说：我不饿，你快吃吧!不用管我。
听了妈妈的话，我不加思索地又吃了起来，直到吃饱了小肚肚为止。
这时，妈妈一边摸着我的皮球一样的肚子一边说：吃饱了吗?我撒娇地说：当然吃饱了，你看我的肚子都要爆炸了!于是，妈妈拿起了我吃剩下的薯条，慢慢地吃了起来。
我问：妈妈，你不是说你不饿吗?怎么又吃起来?妈妈笑着对我说：我是不饿，我只是觉得吃不完扔掉就很浪费，所以，我就帮你吃了。
可是后来听爸爸说起这件事，我才知道，妈妈并不是不饿，而是她不舍得吃，当时我心里很难过。
感动得我流下热泪。
我深深得知道妈妈是那么的爱我。
这件事真让我感动。
小学生观察日记篇2今天中午，我在家门口看见了一只可爱的小猫。
它是一只黑白相间的小猫。
红红的四瓣嘴，两边各长着十几根胡须。
它的眼睛乌黑发亮，两只耳朵像两个对称的三角形。
他可能肚子饿了。
对着我“喵，喵”地叫个不停。
我丢给它一条小鱼，它就低着头津津有味地吃起来。
小学生观察日记篇3观察动物日记：蜗牛星期六早上，我写完毛笔字去厨房洗手。
咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。
小蜗牛长得太怪了，它好像没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了!这时，我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛?”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。
””哦，原来是这样，我还以为小蜗牛是从楼下爬上来的了。
”说完，我就兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛顿时被吓得缩进了小房子里，一动不动。
四年级观察日记格式（精选20篇）
四年级观察日记格式四年级观察日记格式（精选20篇）时间过得真快，一天又过去了，一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。
你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的四年级观察日记格式，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级观察日记格式篇1爸爸给我买了一盆小小的仙人掌。
这个仙人掌有着一个深绿色的身子，很好像是一个不太规范的三棱体。
它的身子很厚。
我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因为它厚厚的身体里就贮藏了充足的水分。
有趣的的是，仙人掌头上还顶着一朵鲜红的仙人球。
远远看上去就好像一个戴着小红帽的小姑娘。
红红的仙人球，好像是一个红红的鸡冠，好像是一团红红的火球，好像是一簇簇小球聚在一起开会，更好像是一把奥运火炬。
红红的仙人球身上长着很多毛绒绒的小刺，有些刺摸起来软软的，有些很扎手。
我想，这应该是它保护自己的一种武器吧。
我把这盆可爱的仙人掌放在我的书桌上。
我学习累了，就看着它，和它说说悄悄话。
它可真是我的好伙伴呀！四年级观察日记格式篇2最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。
大蜗牛并不好像我们想象中的那样，而是更好像一个大海螺。
小蜗牛还稍微好像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。
这几天，我就经常盯着蜗牛看。
我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。
有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。
可它们就是不理我！小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。
用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的壳里。
我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。
过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。
不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。
蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。
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[小学生观察日记怎么写]观察日记的格式
小学生观察日记篇1
201X年X月X日晴天
我喜欢洁白无瑕的荷花，也喜欢漫山遍野的杜鹃花，但我最喜欢的是吊兰。
它的叶子像一个尖尖的针，茎在中间，颜色浅绿浅绿的，像浅绿色的画笔在中间画的一条又直又长的线，漂亮极了。
它的叶
子非常顽强，一叠，一松，它居然没有断，而是又不顾一切地立了
起来。
它的花特别可爱，雪白雪白的，又是六片很小很小的花瓣，中间还有些毛毛的花蕊。
我喜欢的原因是因为它有绿色净化器功能，如
果你是新搬的房子，一定要放一两盆吊兰，以免得白血病。
吊兰有顽强的生命力，因为上次，我的吊兰放在院子里，那时候刮狂风暴雨，我非常着急，生怕风会把吊兰吹倒。
风停了，太阳出
来了，我急忙跑到院子里，看到吊兰根本没被风吹倒，吸收了太阳
的温暖，慢慢地伸直了。
小学生观察日记篇2
201X年X月X日晴天
远看像一个跳舞的小孩，近看是一朵花!它带着花片在随风摇摆着，像一个开朗的小孩，开开心心的笑着玩耍着。
它是一朵菊花，
金黄色的我喜欢它，他能代表我的心……
我曾记得，小时候在家乡去采花的时候，我见到很多多的菊花它们的笑容是多么的灿烂，是多么的开心啊!我看着它们的样子让我痴
迷的不想离开。
我看见它们那美丽的容貌想去摘时候，想起老师说过每一个生物都是由他自己的生命!我假如把它摘下来这也太残忍了!看着它们自
己的心情过得很愉快，此时自己似乎是一朵菊花，是它们家族中的
一位成员。
他们的香气是多么的迷人，让一个夏天变得凉快，让我们变得更加快乐，它就是我们的宝物是千金万银买不回来的。
它就像我们的
人生，伤心的过，不如开开心心的过，用自己的笑容等到枯萎……
小学生观察日记篇3
201X年X月X日晴天
春天是百花的季节，朵朵花争芳斗艳，有粉红的桃花，金黄的迎春花，雪白的梨花，但我最喜欢樱花。
朵朵樱花挂满枝头，一枝上就有十几朵花球球，连枝儿都压弯了。
远远望去，就像一大片五颜六色的地毯，美极了。
近看花是五角星
形的，花心是下面白上面黄，像一小棵豆芽，风一吹来，花儿就向
路人点头。
它的颜色非常多，有白色，有粉色和红色等，看这棵像
是挂满“银子”的发财树，另一棵像是扑过粉的小姑娘。
樱花不止是让人观看，还有其它作用，比如说美容、泡茶等。
樱花还可以做裙子，什么?做裙子?!没错，心灵手巧的人可以把一片一
片的花瓣绣在裙子上呢!啊，樱花，你用生命换取了人类的幸福，我
喜欢你!
小学生观察日记篇4
201X年X月X日晴天
前天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。
第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的“逗号”，每当灿烂的阳光照
耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。
小学生观察日记篇5
201X年X月X日晴天
第三天艳阳高照，豆子在这温和的阳光下快乐地生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。
我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，
这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，
原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这
些植物是一样的。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。