语文版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题11 综合性学习C卷

语文版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题11 综合性学习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、综合题 (共18题；共231分)
1. （13分）本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题
（1）【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。

诗句“一山有四季，十里不同天”（CCTV 远方的家《北纬 30度中国行》黄山解说词）
我的解释：
（2）【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。

学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在保护自然与人类和谐相处方面，我们应该做出怎样努力（答两点即可）
（3）【口语交际】你的同学小芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢
2. （13分）在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。

根据要求，回答下列问题：
（1）阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。

善思则能“从无字处读书”。

读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；，。

（2）总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。

客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。

客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。

唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息？
3. （10分）同学们在“家风是什么”的活动中搜集了以下材料，请回答以下问题。

材料一：2014年春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。

篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。

诺贝尔文学奖获得者莫言说：“家风好代表这家人的人品好。

我们家
的家风最主要的就是重视学习、文化，与人为善。

”家风是指家庭或家族的传统作风。

材料二：三国时期就有《家训》，南北朝时期有《颜氏家训》，清代有《曾国藩家书》，现代有《傅雷家书》，家风已成为中国家庭传承千年的精神尺度。

材料三：中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚。

而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。

以下是调查结果：
（1）请根据以上材料说说家风是什么。

（2）假如你是“家风是什么”的小记者，前去采访姚明。

请你设计一个采访方案。

（3）阅读材料三，说说你的探究结果。

4. （12分）请根据下表显示的调查结果，回答下面问题。

认同程度调查结果统计表：
（1）请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况。

（不超过25个字）
（2）请就如何“保卫”传统节日提出你的建议。

5. （10分）在4月23日“世界读书日”到来之际，初三（3）班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。

请你也来参与。

（1）【萃取名著精华】名著阅读，代代相传。

同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新初一同学。

请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。

（句式大致相仿即可）
备选名著：《童年》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《水浒》
（2）【萃取名著精华】名著阅读，代代相传。

同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新初一同学。

请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。

（句式大致相仿即可）
备选名著：《童年》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《水浒》
（3）【探寻标题奥秘】标题，是名著之眼。

在读书活动中，同学发现有些名著曾有过不同标题，以此展开了新的话题。

请你选择以下话题中的一个，发表意见。

甲：《骆驼祥子》介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好，为什么？
乙：《名人传》翻译到我国时，又名“巨人传”，你认为哪个好，为什么？
（4）【探寻标题奥秘】标题，是名著之眼。

在读书活动中，同学发现有些名著曾有过不同标题，以此展开了新的话题。

请你选择以下话题中的一个，发表意见。

甲：《骆驼祥子》介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好，为什么？
乙：《名人传》翻译到我国时，又名“巨人传”，你认为哪个好，为什么？
（5）【品鉴译海明珠】名家名译，各具匠心。

在《简•爱》阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。

下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简•爱个性，发表你的看法。

版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）
版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？﹣﹣你不是想错了吗？﹣﹣我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）
（6）【品鉴译海明珠】名家名译，各具匠心。

在《简•爱》阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。

下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简•爱个性，发表你的看法。

版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！﹣﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）
版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？﹣﹣你不是想错了吗？﹣﹣我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）
6. （15分）为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

（1）【解读方法】要解读一个人，首先要深入地了解他。

你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？（至少写出两种）
（2）【作品解读】你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。

（3）【人物解读】下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个什么样的鲁迅？
①鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。

你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。

生活安逸了，工作就被生活所累了。

”
7. （12分）综合实践活动。

（1）【活动一：名著阅读】
钱钟书小说《围城》中有这样一群人，曹元朗到处挂着牛津、剑桥的幌子，标榜“新古典主义”，创作的诗却文理不通；褚慎明自诩为“中国新哲学创始人”，这些人整天都讨论一些没有实际价值的学术问题。

看了这些人物的嘴脸，你联想到了《格列佛游记》中格列佛医生在哪个国家的经历，给我们简单介绍一下？
（2）【活动二：搜集资料】小明同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。

第一；第二。

（3）【活动三：专题探究】在搜集气象资料活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。

请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

——韦应物《闻雁》
乡书何处达，归雁洛阳边。

——王湾《次北固山下》
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

——白居易《钱塘湖春行》
为迎新燕入，不下旧帘遮。

——葛天民《迎燕》
雁：
燕：
8. （15分）阅读下面材料，按要求完成任务。

【材料一】去年，《中国诗词大会》在全国掀起了一股文化热潮。

如今，由原班人马打造的姊妹篇《中国成语大会》正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。

此档节目4月18日开播，7月6日结束。

【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为一个整体来使用的。

它大多来自传统经典著作，高度凝炼，自成语境，是中国文化的活化石。

（1）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。

（2）作为材料二的佐证，请从下列成语中任选两个写一段话（不超过50字）。

并写出其中一个成语的出处。

举一反三明察秋毫高山流水源头活水曲径通幽
（3）某校七年级组织学生收看了《中国成语大会》，并准备在本年级也举办一次“成语大会”。

请根据下列同学对电视节目的议论，以一名普通学生的身份，当面向年级组织活动的老师提一些建议。

小A：看来看去，比赛还不就是少数人的事？
小B：节目中的一些成语在生活中很少用到，没什么意思。

小C：看出来很多选手赛前都作了充分准备，但死记硬背的东西能长久吗？
9. （15分）为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展了“学家规树新风”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

（1）你们班级为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们搜集的关于家规的三则材料，请分别概括其主要内容。

（每条不超过10个字）
材料一：西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。

这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。

材料二：古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。

材料三：“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范本和楷模。

（2）学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的理解并说明理由。

①一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。

——《曾国藩家书》
②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

——《朱子家训》
（3）下图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭，不剩菜’——文明餐桌行动”的宣传画，请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。

（注“约”字中间的一点是一粒米）
10. （15分）《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。

为了使刊物更贴近生活，编辑部邀请同学参加编辑工作。

（1）如图是温州市初中文学联盟标志图案，圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人。

请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。

（45字以内）
（2
）如图是温州市初中文学联盟标志图案，圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人。

请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。

（45字以内）
（3）刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（ ） A . 成长笔
记
B . 名作品悟
C . 咬文嚼字
D . 社会万象
（4）刊物新增的栏目要拟一个栏目名，请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（ ） A . 成长笔
记
B . 名作品悟
C . 咬文嚼字
D . 社会万象
（5）刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。

下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的两点经验，用简洁的语言写出。

材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于入选作品 《守望生命的麦田﹣﹣我读塞格林＜麦田里的守望者＞》 《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》 《圣洁的情感，深邃的意境﹣﹣读泰戈尔＜吉檀迦利＞有感》 入选作品 《守望生命的麦田﹣﹣我读塞格林＜麦田里的守望者＞》 《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》 《圣洁的情感，深邃的意境﹣﹣读泰戈尔＜吉檀迦利＞有感》
一时，却不是永久的。

我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。

材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。

遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。

至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之功。

（6）刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。

下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的两点经验，用简洁的语言写出。

材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。

我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。

材料二：在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。

遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。

至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之功。

11. （25分）中国梦，一个美好而充满希望的词汇。

民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。

中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。

每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。

青葱四月，九○六班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。

（1）刘兰同学在查阅资料中发现“中国梦”最早出现在700多年前南宋爱国诗人郑思肖的诗中。

他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了《德祐二年岁旦》（二首）．第一首颔联“一心中国梦，万古下泉诗”，抒写了国治民安的政治愿望。

《下泉诗》是《诗经•曹风》的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。

你能写出这两句诗的意思吗？
（2）全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联，你能对出下联吗？
上联：长城内外中国梦
下联：________
（3）一个国家有一个国家的梦想，一个人也有一个人的梦想，所有的梦想反映的都是追求，体现的都是抱负。

请问你的梦想是什么？
12. （15分）根据阅读《新人文读本》《新语文读本》的收获，完成以下题目。

（1）《蛇的文化解读》一文中，蛇文化包括蛇性________，伺机进攻，蛇乃________，蛇富实用价值。

（2）莫言写的《童年读书》一文中，“我”偷看的第一本“闲书”是（）
A . 《破晓记》
B . 《三家巷》
C . 《封神演义》
D . 《青春之歌》
13. （10分）班级开展“品桥学语文”综合性学习活动，请你参加。

（1）（桥联）小华搜集了咏南京秦淮河淮清桥的一副对联。

他故意将下联的几个词的顺序抄乱来考大家。

请将你调整好的下联写在下面横线上。

上联：都是主人，且领略六朝烟雨
下联：过客暂留，莫辜负风光九曲
下联调整为：________
（2）（桥事）3月18日，《扬子晚报》以“么的了？么的了！桥么的了！”为标题报道了南京水西门高架桥被拆除的新闻。

请结合标题中的三个标点，品析标题所流露的对这一事件的情感态度。

（注：“么的了”意为“没有了”）
（3）（桥画）请在下面横线上概括漫画《独木桥》所反映的社会现象。

14. （12分）为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动，请你参与并完成下列任务。

（1）活动一：解读徽标。

学校收集了以下三幅传统节日徽标，请你依照示例，简要说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意。

示例：端午徽标，主题图案利用粽子、龙舟这两个标志性符号，构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面，舟中嵌入“端午”二字，加强标识的整体感。

寓意生活满载希望，蒸蒸日上。

（2）活动二：探寻习俗
请你写出当地“春节”或“中秋节”的民俗活动和饮食文化各一项。

（3）活动三：谈古论今
从下面材料二，三中任选一则，参照示例，写出你的探究结论。

材料一：中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，还有上巳（三月三日）、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。

材料二：在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。

材料三：今天，随着中国传统文化的弘扬与传播，不仅海外的华人华侨在过传统节日，越来越多的外国人也开始过中国的传统节日。

示例：我选择材料一，探究的结论是：中国传统节日丰富多样。

（4）活动四：喜送祝福
请选择一个你最喜欢的传统节日，给你的老师写一条节日祝福短信，至少用一种修辞手法。

15. （7分）生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。

语文与生活密切相关，下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧！
（1）语文课上，老师提倡大家要“品读经典名著，积累写作素材”，一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材。

请你选抒两本素材，帮他分别拟一个名字。

（2）语文课上，老师提倡大家要“品读经典名著，积累写作素材”，一名学生分别从“人物、景物、故事、
哲理”四个方面积累成四本素材。

请你选抒两本素材，帮他分别拟一个名字。

（3）中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱，请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上。

①勾践________②匡衡________
（4）中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱，请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上。

①勾践________②匡衡________
（5）你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物A.范仲淹 B.文天祥 C.诸葛亮 D.杜甫 E。

赵云，一个同学找到了下列两副对联（每副对联涉及两个人物），请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母。

①歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心；________
犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

________
②妆二川，排八阵，七擒六出，五丈原中，四十九盏星灯，一心只为酬三颇；________
抱孤子，出重围，匹马单枪，长坂桥边，数百千员上将，独我犹能保两全。

________
（6）你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物A.范仲淹 B.文天祥 C.诸葛亮 D.杜甫 E。

赵云，一个同学找到了下列两副对联（每副对联涉及两个人物），请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母。

①歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心；________
犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

________
②妆二川，排八阵，七擒六出，五丈原中，四十九盏星灯，一心只为酬三颇；________
抱孤子，出重围，匹马单枪，长坂桥边，数百千员上将，独我犹能保两全。

________
（7）寒来暑往，四季更替。

由于经历不同，人们对四季的感受也千差万别。

一年四季，你最喜欢哪个季节呢？写出自己喜欢的那个季节的独特景色。

（字数在30字以内）
（8）寒来暑往，四季更替。

由于经历不同，人们对四季的感受也千差万别。

一年四季，你最喜欢哪个季节呢？
写出自己喜欢的那个季节的独特景色。

（字数在30字以内）
16. （16分）“全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化……”。

中华传统文化不仅影响了中国人，而且正在走向世界。

你所在的学校要开展“弘扬传统文化”主题系列活动。

请你完成下列问题。

（1）请你为本次活动写宣传语。

（不超过20个字）
（2）请你为本次活动写宣传语。

（不超过20个字）
（3）请你为本次活动设计三种活动形式。

（4）请你为本次活动设计三种活动形式。

（5）生话中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的现象，请写出两种。

（6）生话中，除歌曲外，你还知道哪些体现传统文化的现象，请写出两种。

（7）你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？
（8）你的同学小明认为传统文化已经过时了，不想参加本次活动，假如你是班长，将如何劝说他？
17. （10分）根据下列三则材料，完成题目。

材料一：恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字（光明、明亮的意思）里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想。

（摘自袁鹰《汉字的魅力》）
材料二：司马迁集大半生心血融进一部《史记》，历史上的点点滴滴就此凝结进小小的汉字中。

一个汉字映入眼帘，你的心境便随它而产生了一种相关的情感；文人笔下的“杏花春雨江南”成了所有欲回乡而不得的游子的纽带，连接着故土、文化和游子的回忆。

（摘自2017年8月6日《光明日报》）
材料三：“小冰”的诗集《阳光失了玻璃窗》正式出版，这是历史上第一部由机器人写的诗集。

相比当下一部分所谓“诗人”的诗，“小冰”的诗一点都不落下风，但“小冰”的诗本质上只是对于文字的调动和排序而已。

诗歌写作中，最落下乘的便是那些素材组合、词语堆砌和套路句式，而这些正是机器人“小冰”最容易学习、模仿和复制的。

（摘自2017年3月1日《光明日报》）
（1）请根据材料一说说汉字的特点。

（2）有人说“炎黄子孙最为显著的标志是汉字”。

请根据材料简述理由。

（3）根据以上材料，请你就指导同学写作提出两条具体建议。

18. （6分）初三某班开展了“好读书，读好书”综合性学习活动。

假如你也参与这次活动，请按要求完成以下任务。

（1）为营造活动氛围，班长拟写了一条宣传标语“好读书唯勤，读好书贵选”，语文学习委员扩写了上句，班长觉得表意更全面。

请你仿照学习委员的方法，扩写下句。

上句扩写：好读书，唯有勤奋才可攀登书山。

下句扩写：________
（2）同桌小豪对你说：“我不喜欢读名著，一部部长篇大论的，看得人头昏脑胀，还是看漫画之类快餐式的图书轻松愉快。

”假如你是他同桌，怎样婉转地劝说他积极阅读名著呢？
二、语言表达 (共2题；共10分)
19. （5分）给下面的新闻拟一个标题。

（不超过个15字）
宁夏日报10月28日电宁夏中房集团投资2．5亿元打造的银川景博学校新校区落成，标志着景博学校彻底改制为纯民办学校。

该校将打造包括幼儿园、小学、初中、高中在内的完整的教学产业链，并根据学生不同阶段的定位，积极倡导幼儿园艺术化、小学特色化、初中优质化、高中多元化的教育理念，力争在3到5年内，使该校成为宁夏民办教育的领跑者。

（记者李峰）
20. （5分）你的班级准备开展“一分钟演讲”比赛，请你自定主题，写一篇演讲稿迎接比赛吧。