迎国庆诗歌朗诵会活动方案
「整合」国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“感恩”主题朗诵比赛策划书一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的201*级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
瓯北五小XX年上学期经典诵读工作行事历
周次
日 期
活 动 内 容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白
3
3.8～3.14
（二）建立较为完善的诵读评价机制
1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和 “质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案
一、活动目标：
本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。
1、课题研究报告
2、辩课活动（桥头举行）
3、第十二届校读书节开幕式
余艺苑
邵谧白
4
3.15～3.21
1、课题组成员第一次工作会议
2、“诗文共读”班容班貌第一次布置
朱丽娟
各班主任
章金力
5
3.22～3.28
1、3-6年级阅读考级活动
整合国庆节诗朗诵比赛活动方案策划共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
推广普通话班际朗诵比赛活动方案庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
我校将举办“迎国庆诗歌朗诵比赛”，具体活动通知如下：二、参赛形式各班选拔15~20人参加学校比赛，鼓励全员参与。
三、报名时间9月28日前，各班将参赛题目报少先队部。
四、参赛内容歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡、亲人感情的诗歌、散文及古今诗词均可。
五、比赛时间、地点比赛时间为xx年9月30日上午8：30。
比赛地点在学校操场。
六、朗诵要求1、朗诵形式不限（建议在集体读中能有个人读，或男女分读的诗歌朗诵形式，会有加分）。
2、朗诵时间不超过5分钟，自备配乐带。
七、奖项设置本次朗诵大赛设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名及优秀奖若干。
八、评委凌、詹、霞、邓、邝、江、昌（统计员）望各年级各班积极组织，把这项工作做好。
xx小学教导处、语文科组、少先队部红诗朗诵活动方案各分党委、党总支、直属党支部：为了贯彻落实中共辽宁省委宣传部关于开展“红诗辽宁”群众性诗歌咏诵活动的通知精神，进一步弘扬社会主义核心价值体系，丰富全校师生员工精神文化生活，提高全校师生员工思想文化素质，加强校园文化建设，满怀激情地推动学校工作再上新台阶，根据上级有关部署和要求，经研究决定，在全校范围开展“红诗辽宁在杏林”诗歌咏诵活动，现将相关安排通知如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过开展红诗创作、咏诵、演出活动，凝聚党心民心，激发爱国爱校热情，构建和谐、向上的校园文化，落实学校“加强党建、促进内涵、以人为本、从严治校、科学发展”二十字方针，推动学校各项工作科学发展、快速发展、和谐发展。
2023年小学庆国庆诗歌朗诵活动方案
2023年小学庆国庆诗歌朗诵活动方案活动主题：庆祝国庆，忆往昔，展未来活动目的：通过诗歌朗诵，让小学生认识国庆的重要意义，增强对国家的热爱之情，让他们了解祖国的历史和发展，培养他们的爱国情怀，激发他们的学习热情，展示他们的才艺和创造力，同时增加他们的自信心和表达能力。
活动地点：学校操场活动时间：国庆前一周，时间为上午九点至十一点活动流程：一、开场：欢迎辞（5分钟）主持人向全体师生、家长宣布活动开始并简要介绍活动的目的和意义，对参与的小学生表示肯定和鼓励。
二、分组比赛（90分钟）1. 参赛规则说明。
（5分钟）主持人介绍比赛规则和评分标准，告知参赛选手们应准备好的内容，即一首诗歌作品。
每个班级推出两名选手参赛，共分为初、中、高三个组别。
2. 分组比赛（60分钟）a. 初组：一年级和二年级的选手进行现场诗歌朗诵，时间限制在1-2分钟之间。
b. 中组：三年级和四年级的选手进行现场诗歌朗诵，时间限制在2-3分钟之间。
c. 高组：五年级和六年级的选手进行现场诗歌朗诵，时间限制在3-4分钟之间。
3. 现场评分和点评（20分钟）a. 由专业老师组成的评委会进行现场打分，根据表现、表达和语言等方面进行评价。
b. 主持人对参赛选手进行点评和鼓励，并向观众介绍下一环节。
三、特别表演（30分钟）为增加该活动的趣味性和多样性，从参赛的学生中选出一些有才艺的学生进行特别表演，如舞蹈、合唱、小品等，展示他们的才华。
四、优胜选手表演（20分钟）选取每个组别中的前三名选手进行现场表演，展示他们的优秀作品，同时向全校师生展示他们的才艺成果和创作水平。
五、颁奖和闭幕（15分钟）评委会公布比赛结果，并颁发获奖证书和奖品给获奖选手，同时对参与的所有选手给予肯定和鼓励，表扬他们的努力和勇敢。
主持人总结活动的意义，感谢大家的参与和支持，并宣布活动圆满结束。
活动效果和预期成果：1. 提高小学生对国庆的认识和理解，增强他们的爱国情怀，加深对祖国的热爱之情。
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
政教处迎国庆红色经典诗歌朗诵比赛方案
政教处迎国庆红色经典诗歌朗诵比赛方案一、活动主题为庆祝祖国七十周年华诞，传承红色经典，创造红色风貌，提高全校师生的爱国热情和文化素养，特举办“政教处迎国庆红色经典诗歌朗诵比赛”。
二、比赛形式本次比赛分为初赛、决赛两个环节。
初赛阶段：每个班级自行组织一场内部海选，从中选出代表参加校级初赛。
初赛形式为课堂朗读。
决赛阶段：初赛选出的优胜者代表班级参加决赛，共有10名选手参加。
决赛形式为现场朗诵。
三、比赛时间初赛时间：9月20日-9月30日决赛时间：10月1日早上四、比赛内容与要求（一）比赛内容本次比赛要求选手朗诵的作品必须是红色经典诗歌，并尽量选取具有鲜明时代特征，体现中华民族伟大精神的诗歌作品。
如《赠送琵琶》、《古朗月行》、《将进酒》等。
（二）比赛要求1.参赛选手需面对评委和观众全程朗诵，不得途中停顿或有任何误读，如不按规定朗诵或有严重失误需罚分或取消参赛资格；2.朗诵时要准确把握诗歌的情感，注意把握抒情、记叙、叙事的方式；3.掌握诗的韵律，注意声音的节奏与语音的停顿；4.朗诵时要有表述的自然和感染力，给观众留下深刻的印象。
五、评选办法和奖励（一）评选办法本次比赛设最佳表现奖、优秀表现奖、鼓励奖。
根据选手的表现情况，评委会根据选手的朗诵技巧、语音语调、语言流畅度、表情动作、整体效果等方面进行综合评价，并依据评分将选手名次排定。
（二）奖励办法获奖选手均颁发荣誉证书，最佳表现奖获得奖金人民币300元，优秀表现奖获得奖金人民币200元。
六、组织与领导本次比赛由政教处主办，各年级分管的班主任负责组织参赛选手和监督比赛纪律。
比赛评委为政教处指定的专家和教师组成，其中，本次比赛定为5名评委。
七、比赛流程1.签到；2.主持人介绍评委，并宣布比赛规程；3.开场白；4.选手按照抽签顺序出场，分别朗诵诗歌；5.所有选手朗诵完后，评委进行打分；6.评委公布获奖名单并颁奖；7.主持人宣布比赛结束。
以上为政教处迎国庆红色经典诗歌朗诵比赛的方案，请各位老师积极参与支持，希望比赛能够顺利开展，让全校师生感受到祖国的庆典氛围。
政教处迎国庆红色诗歌朗诵比赛方案
政教处迎国庆红色诗歌朗诵比赛方案活动名称：政教处迎国庆红色诗歌朗诵比赛活动时间：2021年9月30日活动地点：政教处会议室主办单位：政教处活动目的：1. 丰富职工文化生活，弘扬社会主义红色文化，增强职工的爱国主义情怀。
2. 提高职工的审美水平和文艺素养，增强职工的文化自信。
3. 为即将到来的国庆节营造浓厚的节日氛围。
活动内容：1. 自选一首红色诗歌进行朗诵。
2. 朗诵时间不少于2分钟，不超过5分钟。
3. 可以组成团队（2-3人）进行朗诵。
活动流程：1. 主持人介绍比赛规则和流程。
2. 参赛选手依次上台进行朗诵。
3. 评委对每个选手的表现进行评分。
4. 评分结束后，主持人宣布比赛结果。
5. 颁发奖项并进行精彩的表演。
评分标准：1. 朗诵内容是否准确无误。
2. 语音语调是否自然流畅，有感染力。
3. 朗诵是否具有表现力和感染力。
4. 参赛选手的服装和形象是否得体，是否与诗歌内容相符。
5. 是否能够让观众产生共鸣和情感共振。
奖项设置：一等奖1名，奖励100元现金。
二等奖2名，奖励50元现金。
三等奖3名，奖励30元现金。
特别奖若干名，奖励文艺书籍。
参赛报名：1. 报名截止时间为2021年9月20日。
2. 请有意参加比赛的职工，于报名截止前向政教处报名。
3. 报名时需提供个人简介和所选朗诵诗歌的名称。
4. 选手可自行准备背景音乐。
注意事项：1. 选手需自备诗词的原版，以备比赛时需要。
2. 选手需自行准备表演服装和道具。
服装和道具应符合诗歌内容。
3. 受限于时间，每个单位参赛人数限制在2-3人之间。
总结：本次比赛旨在弘扬爱国主义精神和中华优秀文化，营造浓厚的节日氛围。
同时，希望通过此次比赛的举办，增强职工的文化素养和自信心，推动企业文化建设。
希望广大职工积极参与，共同见证这个属于我们的红色盛宴。
迎国庆诗歌朗诵会活动方案4则-《祖国颂》朗诵稿
迎国庆诗歌朗诵会活动(huó dòng)方案4那么(nà me):《祖国颂》朗诵(lǎnɡ sònɡ)稿〔篇一〕一、活动(huó dòng)目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员(duì yuán)从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、三至五年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。
4、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
5、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
三、活动时间地点：某某年9月28日12:00点学校中院四、比赛规那么：1、参赛内容健康，积极向上，切合主题。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话。
5、每位选手朗诵时间3―5分钟。
6、参赛人数不限，朗诵形式不限。
五、评奖制度：1、评分采用十分制〔1〕作品主题鲜明突出，内容积极向上。
〔1分〕〔2〕精神饱满，姿态得体大方。
〔1分〕〔3〕感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
〔1分〕〔4〕朗诵熟练，声音洪亮。
〔1分〕〔5〕吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏。
〔2分〕〔6〕能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味。
〔2分〕〔7〕朗诵形式富有创意，配以适当的乐曲或以其他富有创意形式的朗诵。
〔2分〕2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数上下评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖。
六、评委：张军祥汪德军陈静陈霞詹先美王义保陈广芳李红翠王占吉七、活动程序：1、主持人宣布活动开始2、全体起立，唱国歌3、学校领导讲话4、学生代表致国庆祝辞5、主持人宣布诗歌朗诵开始6、主持人宣布活动比赛结果7、颁奖8、比赛结束〔篇二〕一、活动目的：1.喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化;2.配合高一语文教学，提高学生的文学素养。
社区诗歌朗诵：国庆庆祝活动方案
社区诗歌朗诵：国庆庆祝活动方案活动背景为了庆祝中华人民共和国成立72周年，进一步激发社区居民的爱国热情，丰富群众文化生活，我们计划在社区内举办一场别开生面的诗歌朗诵活动。
本次活动旨在通过诗歌的力量，传承中华文化，弘扬民族精神，增强社区居民的国家认同感和自豪感。
活动目标1. 弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力。
2. 丰富社区居民的文化生活，提升文化素养。
3. 增强社区文化氛围，促进邻里和谐。
4. 提高居民对国家政策的理解和认同。
活动主题“赞颂祖国，共筑中国梦”活动时间2023年10月1日（星期六）上午9:00 - 11:30活动地点社区文化中心多功能厅活动对象社区居民、学生、上班族、退休老人等，无年龄限制活动流程1. 开场致辞（9:00 - 9:10）- 主办方致辞，介绍活动背景、目的和意义。
- 邀请嘉宾发言，对活动表示支持和鼓励。
2. 诗歌朗诵表演（9:10 - 10:30）- 社区居民代表朗诵自创或经典的爱国诗歌。
- 邀请专业诗人和学生代表参与朗诵。
- 设置互动环节，邀请现场观众共同朗诵。
3. 文化讲座（10:30 - 10:50）- 邀请专家学者进行讲座，介绍国家的历史、文化和政策。
- 讲座内容旨在提高居民对国家认同感和自豪感。
4. 互动游戏（10:50 - 11:20）- 设计有关国家知识的有奖问答游戏，增加活动的趣味性。
- 设置文化创作环节，如现场绘画、书法展示等。
5. 结束语（11:20 - 11:30）- 主办方对活动进行总结，感谢参与和支持的单位和个人。
- 鼓励居民在日常生活中继续弘扬爱国精神，为实现中国梦贡献力量。
宣传推广1. 制作活动海报和传单，提前在社区内张贴和发放。
2. 利用社区公告栏、微信群、朋友圈等渠道进行线上宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
活动现场布置1. 悬挂国旗和灯笼，营造节日氛围。
2. 设置舞台背景，体现活动主题。
3. 准备音响、话筒等表演设备，确保活动顺利进行。
2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案
2024年学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案为了庆祝国庆节，激发学生爱国热情，丰富校园文化生活，我校将举办一场诗歌朗诵比赛活动。
以下为具体方案：一、活动主题本次比赛的主题为“鲜花怒放祖国芬芳，青春书写时代辉煌”，旨在展现祖国的繁荣富强和青年一代的奋斗精神。
二、活动时间比赛将于2024年9月30日下午举行，持续2小时。
三、活动形式1. 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛采取自愿报名制，决赛选出前十名参与表演。
2. 参赛选手可自备或选择校方提供的诗歌，每位选手限时5分钟进行朗诵。
3. 由评委打分决出前三名，并颁发奖项。
四、奖项设置1. 一等奖：奖金500元、奖状、奖杯一座。
2. 二等奖：奖金300元、奖状。
3. 三等奖：奖金200元、奖状。
4. 其他优秀选手还将获得奖状和奖品。
五、评审标准1. 朗诵表现力：神态自然、情感真挚、声音洪亮。
2. 诗歌理解度：对诗歌内涵的理解和表达。
3. 艺术表现力：语音语调的处理、节奏感和韵律感。
4. 综合评价：包括表达能力、舞台表现、形象和仪态等方面。
六、活动宣传1. 通过学校广播、校园电子屏、班会通知等方式宣传活动信息。
2. 邀请校园文学社团成员宣传活动，并推荐优秀选手参加比赛。
七、安全保障1. 比赛期间加强安保措施，确保活动顺利进行。
2. 定期检查活动场地和器材设备，确保安全使用。
八、总结通过此次活动，希望引导学生热爱祖国、热爱文学、培养表达能力，激发热爱祖国的情感，让学生在诗歌朗诵中感受祖国的辉煌，展示青春的风采。
愿每一位参与者都能在比赛中展现自己的才华和能力，传递正能量，共同迎接祖国繁荣昌盛的明天。
愿祖国繁荣富强，青春辉煌万代！。
(推荐)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。
二、活动目标以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。
三、活动时间：四、活动地点：五、参加人员：09市场营销全体学生六、活动具体事宜：开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：1、比赛内容1）诗歌创作比赛。
格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。
如发现抄袭行为则取消比赛资格。
2)朗诵比赛。
自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。
2、评分标准。
1）、演讲比赛活动评分细则分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
a、演讲内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
b、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
c、形象风度：20分。
迎国庆经典诵读比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的爱国主义情怀，我校决定举办“迎国庆经典诵读比赛”。
通过比赛，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，提高学生的朗诵水平，展现我校学生的精神风貌。
二、活动主题“传承经典，共筑中国梦”三、活动时间2023年9月25日至10月8日四、活动地点学校报告厅五、参赛对象全校师生六、比赛内容1. 诵读内容：以歌颂祖国、赞美家乡、传承中华优秀传统文化为主题，可选取古典诗词、现代诗歌、散文、演讲稿等。
2. 诵读形式：个人朗诵、小组朗诵、集体朗诵等形式不限。
3. 诵读时间：个人朗诵不超过5分钟，小组朗诵不超过8分钟，集体朗诵不超过10分钟。
七、比赛流程1. 初赛：各班级自行组织选拔，每班推荐3-5名选手参加学校决赛。
2. 决赛：分为个人赛和集体赛两个环节。
a. 个人赛：选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分。
b. 集体赛：参赛队伍按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分。
3. 评选环节：根据评委打分，结合观众投票，评选出个人赛和集体赛的一、二、三等奖及优秀奖。
八、评委组成由学校领导、语文教师、音乐教师、学生代表组成评委团，确保比赛的公平公正。
九、奖项设置1. 个人赛：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名2. 集体赛：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名十、活动宣传1. 通过学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传。
2. 制作宣传海报，在学校显眼位置张贴。
3. 邀请媒体进行现场报道。
十一、活动经费比赛所需经费由学校财务部门负责，确保比赛顺利进行。
十二、活动总结比赛结束后，学校将对本次活动进行总结，并将优秀选手和作品进行表彰，以此激励更多学生参与到传统文化的传承中来。
十三、注意事项1. 参赛选手需提前准备好朗诵稿件，并确保稿件内容健康向上。
2. 选手在比赛过程中应遵守比赛规则，尊重评委和观众。
医院迎国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国同庆。
在这个特殊的日子里，为了弘扬爱国主义精神，增强医院员工的凝聚力，展现医院风采，我们特举办“医院迎国庆诗歌朗诵”活动。
通过诗歌朗诵这一形式，表达对祖国的热爱，对医院发展的期盼，以及对患者关爱的真挚情感。
二、活动主题“祖国颂，医院情，同庆国庆，共筑梦想”三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午3:00四、活动地点医院大礼堂五、活动对象全院员工及家属六、活动流程1. 开场致辞- 由医院院长发表致辞，介绍活动背景和意义，对员工的辛勤付出表示感谢。
2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：祖国颂- 选取《我爱这土地》、《黄河颂》等经典诗歌，由各部门选派优秀代表进行朗诵。
- 朗诵风格可多样化，包括朗诵、吟诵、合唱等形式。
- 第二篇章：医院情- 选取《白衣天使》、《健康守护者》等与医院工作相关的诗歌，由医护人员进行朗诵。
- 结合实际工作，加入情景表演，增强朗诵的感染力。
- 第三篇章：共筑梦想- 选取《中国梦》、《新时代的我们》等展望未来的诗歌，由员工代表进行朗诵。
- 结合医院发展规划，展现员工对未来的美好憧憬。
3. 互动环节- 设立问答环节，邀请现场观众参与，加深对诗歌内容和医院文化的理解。
4. 颁奖环节- 对在诗歌朗诵中表现突出的个人和集体进行表彰。
5. 结束语- 由主持人进行总结，宣布活动圆满结束。
七、活动准备1. 宣传发动- 通过医院公告栏、微信群、电子屏等多种渠道进行宣传，动员全院员工积极参与。
2. 诗歌选取- 由策划小组提前挑选合适的诗歌，确保内容积极向上，富有教育意义。
3. 排练准备- 组织参与朗诵的员工进行集中排练，确保朗诵效果。
4. 场地布置- 装饰大礼堂，布置氛围，营造浓厚的节日气氛。
5. 音响设备- 确保音响设备正常运作，为朗诵提供良好的音效支持。
八、活动预期效果通过本次活动，预计可以达到以下效果：1. 增强员工的爱国情怀，激发工作热情。
2. 提升医院的凝聚力，展现医院良好形象。
学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案
学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」学校迎国庆诗歌朗诵比赛活动方案「」「篇一」一、活动背景：丰富我校学生的业余文化生活，用歌咏比赛的方式表达对“五四运动”的纪念，体现当代高校学生的精神风貌，倡导构建和谐社会，学习“五四运动”精神，让青年能进一步将抗成长，促进学校发展。
二、活动主题：诵千古诗词，扬中华美德。
三、参赛对象：九年级学生。
以班为比赛单位开展个人背诵比赛以及集体背诵比赛，每班所有学生都必须参加比赛。
四、比赛要求及形式：1、所选文章内容脱稿朗诵，限时7分钟。
2、所选内容必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。
3、参赛形式以背诵为主，鼓励形式创新。
各参赛队可在背诵的形式上有所创新，音乐、道具、服装等均为综合评分内容。
（但要注意，艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
道具、配乐等自备。
）4、背诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、每班自由选择一首集体背诵，个人赛背诵内容为九年级诵读积累篇目。
五、赛事安排：第16周活动宣传筹备，班主任宣传比赛内容并安排时间训练；第18周星期一下午比赛；比赛地点：大会议室；比赛规则：1、每班选出一位同学参加背诵表演赛；2、每班派出的个人赛参赛者（每班都由相同学号的同学参加个人赛）以及背诵内容都由评委老师抽签决定；3、集体背诵，由评委抽签决定背诵顺序。
六、奖项设置：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，由学校颁发荣誉证书。
七、评分标准：1、语言表达（35分）：语言流畅，吐字清晰，普通话标准，音量适中，语速得当。
2、朗诵内容（15分）：所选内容健康、积极向上3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体。
4、节目形式（10分）：形式新颖，富有艺术，耳目一新5、参赛人数（5分）：少于班级总人数90%扣3分；达90%或以上满分；100%参赛的奖1分6、时间把握（5分）：朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上；7：综合印象：由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程
国庆节诗歌朗诵活动方案及流程国庆节是中华人民共和国的一项非常重要的节日，每年国庆节都会有一系列的庆祝活动，其中最重要的就是升旗仪式和诗歌朗诵活动。
国庆节诗歌朗诵活动是一项非常受人欢迎的活动，它可以让人们更好地了解祖国的历史和文化传承，感受祖国的强大和荣耀。
因此，本文将针对国庆节诗歌朗诵活动方案及流程进行详细阐述，以供参考。
一、活动主题本次国庆节诗歌朗诵活动的主题是：“热爱祖国，建设美好家园”，这个主题体现了祖国建设的意义和重要性，也表达了人们对祖国的深深热爱之情。
同时，这个主题也将成为本次活动的核心理念，贯穿始终。
二、活动方式本次国庆节诗歌朗诵活动的方式分为个人和集体，个人可以选择一首自己喜欢的作品进行朗诵，集体可以选择一首与主题相符的诗歌进行朗诵，参赛者在活动组织方的要求下准备好朗诵内容，到达现场准备参与比赛。
三、活动流程1、活动宣传组织方通过立体媒体、网络和宣传板等多种形式，对本次活动进行广泛的宣传，让更多的人了解活动的意义，提高响应率和活动参与度。
2、报名登记参赛者在活动开始前通过QR 码报名或进行现场报名登记，完成入场手续。
3、朗诵比赛个人和集体的朗诵比赛按照时间、主题和创意等方面进行分组比赛，比赛方式可以自由组合，不过需要参赛者自己提供朗诵必要道具或技能演出，以增加比赛的趣味性。
4、颁奖仪式比赛结束后，评委会根据作品的创意性、朗诵表现、语言感染力、情感表达力、艺术气息和整体协调性等多个维度进行评选，对表现优异的个人和团体进行颁奖仪式，同时也可以当场让领奖人就本次活动进行发言致谢。
四、活动安排本文所述国庆节诗歌朗诵活动具体安排如下：时间：10月1日（约两个小时）地点：学校体育馆主持人：学生会成员评委：语文、文学等相关领域学者和教师奖项设置：特等奖：1名，奖励200元人民币+ 奖状一等奖：3名，奖励100元人民币+ 奖状二等奖：5名，奖励50元人民币+ 奖状三等奖：10名，奖励20元人民币+ 奖状五、活动效果本次国庆节诗歌朗诵活动的效果不仅仅是在活动现场得到体现，更重要的是使得更多的人了解祖国的历史和文化，感受祖国的强盛和荣耀。
迎国庆红色诗歌朗诵方案
一、活动背景国庆佳节，举国欢庆。
在这个特殊的日子里，我们以红色诗歌朗诵的形式，缅怀革命先烈，传承红色基因，弘扬民族精神，激发爱国热情。
本次朗诵活动旨在庆祝中华人民共和国成立72周年，展现新时代青年的风采，激发全体师生爱国情怀。
二、活动主题传承红色基因，共筑中国梦三、活动时间2021年10月1日（国庆节）四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞- 校领导致辞，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵环节- 第一篇章：红色记忆朗诵《长征》、《黄河颂》、《七律·长征》等红色经典诗歌，重温革命历程，缅怀革命先烈。
- 第二篇章：峥嵘岁月朗诵《沁园春·雪》、《卜算子·咏梅》等诗歌，展现革命先辈的英勇事迹和崇高品质。
- 第三篇章：辉煌成就朗诵《我爱这土地》、《沁园春·长沙》等诗歌，歌颂新中国成立以来的伟大成就，表达对祖国的热爱之情。
- 第四篇章：展望未来朗诵《中国梦》、《新时代的征程》等诗歌，展望中华民族伟大复兴的光明前景，激发全体师生为实现中国梦而努力奋斗。
3. 互动环节- 诗歌知识问答：通过问答形式，增加活动的趣味性，检验学生对红色诗歌的了解程度。
- 学生代表发言：邀请学生代表分享自己对红色诗歌的理解和感悟，激发同学们的爱国情怀。
4. 结束语- 主持人总结发言，对活动进行总结，并对全体师生提出期望，鼓励大家为实现中国梦而努力奋斗。
七、活动准备1. 诗歌材料准备：收集整理红色经典诗歌，确保诗歌内容符合主题，富有教育意义。
2. 朗诵人员选拔：选拔优秀朗诵者，进行集中培训，确保朗诵效果。
3. 场地布置：布置场地，营造节日氛围，布置红色主题背景板。
4. 音响设备准备：调试音响设备，确保朗诵效果。
5. 宣传报道：制作活动海报，通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
八、活动要求1. 全体师生积极参与，展现爱国情怀。
2. 朗诵者要充分理解诗歌内涵，用真挚的情感进行朗诵。
(整合)国庆节诗朗诵比赛活动方案共5篇
诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。
朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。
二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。
三、比赛要求：1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。
从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
四、参赛对象：全校学生。
五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。
七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。
八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。
九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。
十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。
附：评分细则一、评委评分标准：1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。
20 分二、评分办法：每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。
“经典古诗文”朗诵比赛活动方案为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案活动背景：国庆是我国最重要的节日之一，也是全民庆祝的日子。
为了进一步弘扬中华民族的爱国精神，培养青少年的爱国情怀和诗歌表达能力，我们决定举办“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动，通过诗歌的力量，让更多的人了解中国的发展和进步，激发全民的爱国情怀。
活动目标：1.提高参赛者的诗歌表达能力和艺术修养。
2. 激发参赛者的爱国热情和民族自豪感。
3. 培养参赛者的团队合作意识和公共表达能力。
活动时间：本次比赛计划于国庆节前一周举办，确保参赛者有足够时间准备演讲稿和排练。
活动地点：比赛场地选在市中心的文化广场，保证观众的流动性和观赛体验。
活动流程：1. 报名阶段参赛者通过线上或线下的报名方式进行报名，报名截止日期为国庆节前两周。
报名时需提交一份参赛者的个人简历和诗歌朗诵演讲稿，并附上一张照片。
报名费为50元，用于活动的组织和奖品的购置。
2. 初赛阶段初赛采用线上评审和评委打分相结合的方式进行。
评委通过参赛者提交的演讲稿进行评分，选出30名晋级选手进入决赛。
评委评分的标准包括诗歌选择、表达技巧、语言流畅程度、情感表达等。
3. 决赛阶段决赛阶段的比赛采用现场直播的方式进行。
30名选手进行现场诗歌朗诵表演，每人限定演讲时间为5分钟。
评委根据选手的演讲表现综合评分，评选出前三名，并颁发奖杯和奖品。
同时，设置观众评选奖，观众可以通过现场投票选出一名他们认为最具表现力和感染力的选手。
4. 闭幕式活动结束后举行闭幕式，颁发奖杯和奖品，并对参与的选手和组织人员表示感谢和表扬。
同时，还可以邀请一些知名的诗人或演讲家进行表演和分享，为活动画上圆满的句号。
活动宣传：1. 打造专属海报和横幅，张贴在学校、社区、商场等人流密集的地方。
2. 利用社交媒体和手机APP进行线上宣传，发布参赛者的个人简历和演讲稿，吸引更多参赛者和观众的关注。
3. 利用当地电视台、广播电台等媒体资源，进行宣传报道和预告，提高活动的知名度和影响力。
小学迎国庆诗文朗诵活动方案
小学迎国庆诗文朗诵活动方案
小学国庆诗文朗诵活动方案
国庆节是我国一个重要的节日，为了让学生了解国庆的意义，激发他们热爱祖国的情感，我们学校打算开展一场小学国庆诗文朗诵活动。
此次活动的目的是让学生通过诗文朗诵的方式感受祖国的辉煌历史和伟大成就，同时提高他们的语言表达能力和情感表达能力。
首先，我们将邀请学校中优秀的学生代表进行诗文朗诵。
这些学生将准备各种有关国庆的诗歌和文章，并在活动中进行朗诵。
他们将通过朗诵展示出自己的口才和表达能力，同时也能让其他同学感受到祖国的伟大和美丽。
我们还将组织一次国庆主题的诗文朗诵比赛。
在这次比赛中，学生们可以自由选择自己喜爱的诗歌或文章进行朗诵，通过比赛展现自己的才艺和情感。
评委将根据学生的朗诵表现和情感表达，评选出优秀的朗诵者，并颁发奖金和荣誉证书。
为了让整个活动更加生动和精彩，我们还将安排学生进行国庆主题的表演。
通过歌舞、小品等形式的表演，让学生能够更加直观地感受到国庆的快乐氛围，同时也让他们展现自己的艺术才能。
在活动结束后，我们将举办一个各种饼糕和糖果的拍卖会，所得的善款将捐赠给需要帮助的人群，让学生们体会到善行的意义。
通过这次小学国庆诗文朗诵活动，我们希望能够让学生更加了解祖国的历史和文化，增强他们的爱国情怀，同时也提高他们的语言表达和情感表达能力。
让我们共同为祖国的未来而努力吧！
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小学迎国庆诗文朗诵活动方案
小学迎国庆诗文朗诵活动方案1500字活动方案：小学迎国庆诗文朗诵活动一、活动目的1. 增强学生的爱国情感和国家荣誉感2. 提高学生的诵读能力和表达能力3. 培养学生的艺术欣赏和表演能力4. 丰富学生的文化知识和审美能力二、活动时间活动时间定于国庆节前一周，具体时间为XX年9月25日上午三、活动地点活动地点为学校多功能报告厅四、活动内容及安排1. 开场致辞（5分钟）主持人对活动进行简要介绍，并致以开场致辞。
介绍国庆节的由来和意义，鼓励学生们在活动中表现出色，展示他们的才艺。
2. 集体诵读经典诗文（15分钟）请各班级选派代表学生进行集体诵读，选择经典的诗词和文章，可以是国父毛主席的诗词，也可以是一些脍炙人口的古诗文，重点是诗文内容富有爱国主义情怀。
3. 学生个人朗诵（30分钟）请学生们自愿报名参与朗诵活动，每班选派几名学生进行个人朗诵表演。
学生可以选择自己喜欢的诗词或散文进行朗诵，可以自备或提供学校的诵读资料。
活动要求朗诵的内容鲜明有力，情感真挚，语调适中，富有感染力。
4. 诗歌合唱表演（20分钟）学校合唱团进行合唱表演，演唱一些国庆主题的歌曲，如《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，让全校师生共同感受音乐的魅力，唱响祖国的壮丽。
5. 小品表演（20分钟）请各班级自愿组织小品表演，并选择与国庆节相关的题材，例如《忠诚卫士》、《不忘初心》等，通过小品展现学生对国家和祖国的热爱，同时也锻炼了学生的表演和合作能力。
6. 评选和颁奖环节（15分钟）根据学生的朗诵和演出表现进行评选，评选出最佳个人朗诵奖、最佳集体诵读奖、最佳小品表演奖等，对获奖学生进行表彰，激励学生们更加努力学习和进步。
7. 活动总结与结束（5分钟）活动结束时，由主持人进行简要总结，感谢所有参与活动的师生，鼓励大家再接再厉，为国家的繁荣昌盛贡献力量。
五、活动筹备工作1. 组织筹备组，明确分工，安排活动时间和地点，制定活动流程。
2. 向全校学生宣传活动内容和报名信息，并及时进行统计，确定参与人数。
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迎国庆诗歌朗诵会活动方案
1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
2、进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境活动要求：
1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。
3、各年级以班级为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。
4、朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；（5）时间根据所选内容在5-10分钟以内。
5、内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。
活动地点：学校少先队活动室
四、奖项设置：以个人为单位参评，设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
活动时间：xx年9月28日活动程序：
一、主持人宣布活动开始
二、全体起立，奏国歌
三、学校领导讲话
四、学生代表致国庆祝辞
五、主持人宣布诗歌朗诵开始
1、诗歌朗诵《》（朗诵者）
2、诗歌朗诵《》（朗诵者）
3、学前大班《》（朗诵者）
4、诗歌朗诵《》（朗诵者）
5、诗歌朗诵《》（朗诵者）
6、诗歌朗诵《》（朗诵者）
8、诗歌朗诵《》（朗诵者）六、主持人宣布活动比赛结果七、颁奖八、比赛结束西滩小学少先队大队部全文结束》》年9月20日。