幼儿园感恩节活动流程设计大全
2024年幼儿园感恩节活动方案10个
2024年幼儿园感恩节活动方案10个活动一：感恩小手作活动内容：让幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料做手形工艺品，并在上面写上感恩的话语或祝福。
幼儿可以将自己制作的手形工艺品送给自己的父母或老师，表达对他们的感恩之情。
活动目的：培养幼儿感恩的意识和表达感恩的能力，加深幼儿对家长和老师的感恩之情。
活动二：感恩大合唱活动内容：邀请全园的幼儿一起进行感恩节大合唱，选择一首简单易唱的感恩节歌曲，让幼儿在老师的指导下一起排练，并在感恩节当天向全校师生演唱。
活动目的：激发幼儿对音乐的兴趣，培养合作意识，通过合唱表达对家人和老师的感恩之情。
活动三：感恩家访活动内容：组织幼儿园的老师和幼儿一起进行感恩家访，拜访每个幼儿的家庭，向家长表达感恩之意，并为每个家庭准备一份小礼物。
活动目的：建立家园联系，加深幼儿对家庭的感恩之情，增强幼儿的责任感和独立自主意识。
活动四：感恩大餐活动内容：在感恩节当天，幼儿园为幼儿准备一场感恩大餐，包括水果、蔬菜、主食、甜点等。
在用餐过程中，由老师引导幼儿分享对家人和老师的感恩之情。
活动目的：培养幼儿的饮食礼仪和感恩意识，加深幼儿对食物和饮食背后的劳动和付出的理解。
活动五：感恩故事会活动内容：邀请一位专业故事讲解员或幼儿园老师给幼儿讲述一些关于感恩的故事，如《七只小山羊》、《小灵通》等，并在故事后拓展讨论，引导幼儿从故事中领悟感恩的真谛。
活动目的：通过故事传递感恩的价值观，培养幼儿的感恩心理，提高幼儿的情感认知和思维能力。
活动六：感恩物品捐赠活动内容：号召幼儿园的幼儿和家长共同收集一些衣物、书籍、玩具等物品，然后将这些物品捐赠给有需要的人或机构。
在捐赠活动中，可以邀请幼儿参与，并在捐赠现场进行现场拍照和记录。
活动目的：培养幼儿的善心和乐于助人的品质，激发幼儿的社会责任感和关爱他人的意识。
活动七：感恩手工坊活动内容：设置感恩主题的手工坊，例如制作感恩卡片、感恩饰品等。
让幼儿通过动手制作，表达对家人和老师的感恩之情。
2024感恩节幼儿园活动方案
2024感恩节幼儿园活动方案一、活动主题：感恩有你，幸福同行二、活动目标：1.培养幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜和感激。
2.增进幼儿之间的友谊，营造和谐的氛围。
3.提高幼儿的动手能力，培养他们的创新思维。
三、活动时间：2024年11月28日（感恩节当天）四、活动地点：幼儿园大厅、教室、户外场地五、活动流程：1.8:30-9:00开场仪式主持人介绍活动主题、目的和意义，宣布活动正式开始。
2.9:00-9:30感恩歌曲演唱全体幼儿和家长共同演唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《感谢有你》等。
3.9:30-10:00感恩故事分享老师和家长代表分享感恩故事，引导幼儿理解感恩的内涵。
4.10:00-10:30感恩手工制作幼儿在老师的指导下，制作感恩卡片、感恩花束等，送给家人和朋友。
5.10:30-11:00感恩游戏互动举办感恩主题的游戏，如“感恩接力赛”、“感恩拼图”等，增进幼儿之间的友谊。
6.11:00-11:30感恩美食分享家长和幼儿共同制作感恩美食，分享给在场的每一个人。
7.11:30-12:00感恩表演幼儿表演感恩节目，如舞蹈、诗歌朗诵等，展示自己的感恩之心。
8.12:00-13:00午餐及休息9.13:00-14:00感恩家庭互动家长和幼儿共同参与感恩家庭活动，如亲子游戏、感恩树种植等。
六、活动准备：1.提前布置活动场地，准备好音响、投影仪等设备。
2.准备活动所需道具、材料，如感恩卡片、花束、美食等。
3.安排志愿者家长协助活动现场，确保活动顺利进行。
七、活动宣传：1.制作活动海报，在幼儿园门口、班级群等地方张贴和发布。
2.通过群、朋友圈等社交媒体进行宣传，邀请家长和幼儿参与。
3.制作活动视频，活动结束后在幼儿园官网、公众号等平台发布。
八、活动预算：1.活动场地租赁费用：1000元2.活动道具、材料费用：500元3.活动奖品费用：300元4.其他杂费：200元总计：2000元九、活动效果预期：1.提高幼儿的感恩意识，让他们学会珍惜和感激。
幼儿园感恩节活动方案范本（三篇）
幼儿园感恩节活动方案范本目标：1、理解感恩节的起源，认识到感恩节是表达感激之情的时刻。
2、熟悉感恩节特有的食物与象征标志。
3、参与感恩节的庆祝活动，感受其中的乐趣。
4、通过实施感恩行动，如为他人服务、制作感恩卡，体验感恩的美好。
感恩节活动策划：1、感恩信传递：向所有家长发放感恩信，通知感恩节的到来，说明我们的活动安排，并表达对家长的深深谢意。
2、公共区域布置：a. 制作大型火鸡装饰，配以标语“Happy Thanksgiving Day”，祝大家感恩节快乐。
b. 摆放各班级创作的小人偶，展示不同的风格，高度与幼儿相仿，站立展示（由各班级负责）。
3、班级活动：a. 各班级设计感恩节主题海报，张贴在显眼位置。
b. 营造感恩节氛围，装饰班级，如使用手印火鸡、爆米花挂饰、羽毛等元素。
c. 开展相关教育活动，包括感恩节故事分享、学习感恩节特色词汇。
d. 制作感恩贺卡，表达感激之情。
4、感恩周活动：a. 每天早晨，教师们装扮成印第安人迎接幼儿。
b. 感恩行动：周一至周五，分别进行捶背、洗脚、送水、送吻等活动，表达对家人的关爱。
活动前准备：a. 全体师生学习《感恩的心》手语表演。
b. 请家长协助准备水果点心和一串爆米花项链。
c. 准备暖场音乐及《感恩的心》、《Ten Little Indians》歌曲，以及主持词。
d. 制作“金摇篮美食部落”标识，准备揭幕仪式所需物品。
e. 各班级的两位教师负责整理和摆放孩子们带来的水果和点心（每班两张桌子，切好大小适中），确保卫生，并准备牙签、纸杯、纸巾等。
f. 通知食堂准备少量小点心，供当日品尝活动使用。
活动流程：A. 早上开始，启动拥抱日，拥抱孩子、同事，向家长表示感谢，祝感恩节快乐，孩子之间也相互拥抱。
B. 9:00，全体幼儿佩戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐___分钟。
C. 9:10，主持人宣布活动开始，简要介绍感恩节的相关知识。
D. 英语教师引导幼儿集体演唱《Ten Little Indians》，大声喊出“Happy Thanksgiving!”。
幼儿园感恩节活动方案(精选5篇)
幼儿园感恩节活动方案（精选5篇）幼儿园感恩节活动方案1一、活动目的很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。
通过感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!二、活动时间：11月__日三、活动地点：幼儿园四、具体安排1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕;2.学唱《让爱住我家》;3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;2.画一幅画或做手工作品送给家人，感恩父母;3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。
“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、游戏：游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和手，辨认出自己的父母。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。
游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。
幼儿园感恩节活动方案2一、活动目标1.引导幼儿欣赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。
2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的快乐情感。
3.通过本次的活动，培养幼儿从小就要有一颗感恩的心，要一直心存感谢。
4.引导幼儿运用基本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。
二、活动准备1.事先准备好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话2.爱心贺卡、彩笔3.绘本故事《猜猜我有多爱你》三、活动过程1.教师请幼儿先欣赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。
(1)小朋友们，今天是感恩节，我们和其他的小伙伴都开开心心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个幸福的大家庭。
2024年感恩节幼儿园主题活动策划方案及流程(五篇)
2024年感恩节幼儿园主题活动筹划方案及流程(五篇)感恩节幼儿园主题活动筹划方案及流程篇一——感恩节即将来了，幼儿园要举办什么样的活动，才能让孩子成长进步，同时得到家长认可呢?这些活动方案可以助你一臂之力。
感恩节(thanksgivingday)是美国和____共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。
在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而____与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。
像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。
____的感恩节那么起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日一样。
感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。
我国是个有着悠久历史和浓重文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。
然而，随着社会经济的开展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感谢。
因此，抓住每一个教育契机，对孩子进展感恩教育，就显得尤为重要。
近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子可以播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感谢。
教师篇：1、进展《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进展活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。
(年级组长负责)3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
(各班级教师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
(大班年级组)家长篇：1、学唱《让爱住我家》2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给教师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动方案范例（四篇）
幼儿园感恩节活动方案范例感恩节是一个重要的节日，对于幼儿园来说，举办感恩节活动不仅可以让孩子们学习感恩的重要性，还可以增进幼儿与家长之间的沟通，提高家长对幼儿园的满意度。
以下是一个____字的幼儿园感恩节活动方案：一、活动主题：感恩之旅活动目的：通过感恩节活动，引导幼儿树立感恩意识，培养孩子良好的道德品质，增进孩子与家长之间的感情。
活动时间：11月中旬活动地点：幼儿园二、活动内容：1. 观看感恩故事动画片：在活动前一天，幼儿园提前准备好一部关于感恩的故事动画片，选择故事情节简单、生动有趣的视频。
通过观看动画片，让孩子们了解感恩的含义和重要性。
2. 制作感恩卡片：在活动当天，组织幼儿制作感恩卡片。
教师可以为幼儿准备好卡片模板，让孩子们用颜料、彩纸等材料进行装饰，并在卡片上写下对爸爸妈妈、老师、朋友等的感恩之情。
3. 感恩游戏：通过游戏激发幼儿感恩情感。
可以组织捉迷藏游戏，每个孩子在藏身的同时，要想一件别人帮助过自己的事情，并在找到对方后，表达对他的感恩之情。
4. 家长鸣谢会：邀请家长到幼儿园参加感恩节活动，组织一个鸣谢会，让孩子们在家长面前表达自己对爸爸妈妈的感恩之情。
可以为家长准备卡片和小礼物，让孩子们亲手送给爸爸妈妈，并说上一句感谢的话。
5. 参观孤寡院：组织幼儿园的孩子们去当地的孤寡院参观，让孩子们看到别人的生活条件，培养孩子爱心和关怀的品质。
在参观过程中，可以组织孩子们送上一些自制的礼品或花朵。
6. 感恩午餐：在活动最后，可以组织一次特别的感恩午餐。
在午餐上，让孩子们自由选择自己最感激的食物，并对食物表示感谢。
同时，通过对食物的分享，让孩子们明白饮食的珍惜和感恩。
三、活动时长与流程：活动时长：一天活动流程：上午：9:00-9:30 观看感恩故事动画片9:30-10:30 制作感恩卡片10:30-11:00 感恩游戏中午：11:30-12:00 感恩午餐下午：14:00-15:00 参观孤寡院15:30-16:30 家长鸣谢会四、活动准备工作：1. 提前准备好感恩故事动画片及相关设备。
2024幼儿园感恩节活动方案(通用9篇)
2024幼儿园感恩节活动方案（通用9篇）2024幼儿园感恩节活动方案篇1活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：各班主要围绕几个“一”展开活动：1、说一篇《感恩的心》故事2、采访一个身边的人3、画一幅感恩的画4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝福，将感激铭记心中温馨提示：1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?幼儿园小班感恩节活动策划书二一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了”说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。
面对这并不是”个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声”谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
幼儿园感恩节主题活动方案精选12篇
幼儿园感恩节主题活动方案精选一、活动时间感恩节当天。
二、活动地点大班活动室、幼儿园感统教室。
三、活动过程1、向幼儿介绍感恩节的由来。
让幼儿知道对他人感恩。
感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。
是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。
在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
中国教育关注的是分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取。
甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。
在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的。
这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母。
让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
2、爱的互动。
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。
放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
3、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。
大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱。
《感恩父母的爱》有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听。
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩。
她就是——母亲，他就是——父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。
是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情。
她柔柔如水，轻轻如烟。
他深沉如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
幼儿园感恩节活动方案(精选5篇)
幼儿园感恩节活动方案(精选5篇)幼儿园的感恩节活动方案篇一一、教学目标1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过教学，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过教学，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的。
心田，给孩子一颗感恩的心。
二、教学准备1、环境准备：与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料准备：感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三、教学形式在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加四、教学过程（略）五、教学时间：小班教学时间：11月日下午4：30开始中班教学时间：11月日下午4：30开始大班教学时间：11月日下午4：30开始六、教学延伸1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2、幼儿园展开为期一月的感恩教学，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！幼儿园感恩节活动方案篇二活动目的：感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。
学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。
这样你才会有一个积极的人生观，总有健康的心态。
感恩教育从小抓起是非常必要的，当今社会的学生，个个都是在父母亲百般呵护下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，他们习惯了索取。
本次辅导活动，针对学生自我中心明显，在个性上易形成自私、冷漠，对于别人对自己的付出常常不能发现，甚至熟视无睹等特征进行感恩教育。
通过师生间的交流和讨论，在活动中通过“制作感恩卡”等形式，了解更多的人对自己的付出，并激发感恩的情感且学会表达自己的感恩之情。
活动目标：1、教师目标（1）创设轻松活泼的气氛，使学生能够畅所欲言。
（2）给予积极热情的回应，引导学生深入的探讨。
2、学生目标（1）积极主动的投入到活动中去，能够有所体会，有所感悟。
（2）激发学生内心的感恩之情。
（3）培养学生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、学会感激。
幼儿园新颖感恩节活动方案流程(精选5篇)
幼儿园新颖感恩节活动方案流程(精选5篇)幼儿园新颖感恩节活动方案流程（精选篇1）感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽！结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……一、活动名称：爱心之旅走进敬老院二、活动地点：敬老院三、活动时间：11月22日（感恩节）四、活动准备：1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合；2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼儿自制的爱心卡片。
4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
5、园方准备园车一台6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
五、活动流程：9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。
1、坐车到达目的地。
2、整队再次交待规则和流程。
3、参观敬老院与老人交流、亲近老人。
4、为老人送爱心礼物、爱心卡。
5、为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、给老人送祝福。
7、与老人共同合影留念。
8、坐车返回幼儿园。
幼儿园新颖感恩节活动方案流程（精选篇2）一、活动的目的。
我知道除了家人，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，感谢他们的劳动。
用简单的语言表达对周围工人的感谢。
知道周围有很多人默默献身，因为他们的付出，我们的生活越来越美好。
二、准备活动。
经验准备：幼儿听过或唱过《感恩之心》。
材料准备：环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作录像（可选择1~2个），歌曲《感谢之心》。
三、活动的过程。
看视频导入。
（1）提问（例如看护卫工人清洁街道的过程）：孩子们，你们看，他是谁？他在做什么？总结：环卫工人打扫地板，打扫垃圾箱。
2024年幼儿园感恩活动方案流程
2024年幼儿园感恩活动方案流程第一步：准备工作（500字）1. 确定活动目标：本次感恩活动的目标是让幼儿了解感恩的重要性，培养他们的感恩意识和行为习惯。
2. 策划活动主题：本次感恩活动主题可为“感恩有你，快乐成长”。
3. 确定活动时间和地点：活动时间选择在感恩节前一周，地点选择在幼儿园的活动室或操场。
4. 确定活动预算：根据活动规模和需求，确定合理的活动预算。
5. 组建活动策划团队：由幼儿园教师和工作人员组成活动策划团队，分工合作，负责各项工作。
6. 联系相关单位和资源：联系当地社区、家长和志愿者等单位和资源，争取他们的支持和参与。
7. 配置活动物品和装饰品：准备感恩节相关的物品和装饰品，如感恩卡片、鲜花、感谢贺卡等。
第二步：活动前准备（____字）1. 宣传推广活动：通过发放传单、悬挂海报、幼儿园网站发布等方式，向幼儿家长和社区的家庭宣传推广活动。
2. 学习感恩知识：组织幼儿园教师学习和分享感恩知识，为活动提供指导和支持。
3. 制作活动相关物品：根据活动主题，制作感恩卡片、感谢贺卡、节日装饰等物品。
4. 设计活动环节：根据幼儿的年龄特点和参与度，设计合适的活动环节，如感恩故事讲述、感恩游戏等。
5. 安排志愿者和社区参与：联系志愿者和社区的家庭，邀请他们参与活动，为幼儿提供更多的感恩教育资源。
第三步：活动流程（____字）1. 开场仪式（30分钟）：主持人介绍活动目的，并由幼儿表演开场节目，如歌唱、舞蹈等，营造活动氛围。
2. 感恩故事讲述（30分钟）：邀请幼儿园教师或志愿者，为幼儿讲述感恩故事，通过故事引发幼儿的思考和讨论。
3. 感恩游戏（60分钟）：设计一系列感恩游戏，如感恩接力赛、感恩拼图比赛等，通过游戏让幼儿体验感恩，培养他们的团队合作精神。
4. 制作感恩卡片（60分钟）：提供材料和模板，让幼儿制作感恩卡片，写下对父母、老师和朋友的感恩之情，并交流分享。
5. 感恩音乐会（30分钟）：邀请幼儿学习感恩的歌曲，进行集体演唱，共同表达对生活的感恩。
2024年幼儿园感恩节大中小班活动方案
2024年幼儿园感恩节大中小班活动方案一、活动主题：感恩有你，快乐成长二、活动目标：1.培养幼儿懂得感恩、珍惜身边的人和事。
2.提高幼儿的动手能力、创造力及团队协作精神。
3.增进亲子关系，加强家园共育。
三、活动时间：2024年11月25日（星期六）四、活动地点：幼儿园操场及各班教室五、活动对象：全园大中小班幼儿及家长六、活动内容：1.开幕式：园长致辞，宣布感恩节活动正式开始。
2.各班感恩主题表演：（1）大班：手语表演《感恩的心》（2）中班：舞蹈《我的好妈妈》（3）小班：歌曲《小手拍拍》3.亲子互动游戏：（1）大班：亲子拔河比赛（2）中班：亲子接力赛跑（3）小班：亲子踩气球游戏4.手工制作活动：（1）大班：制作感恩贺卡（2）中班：绘制感恩画卷（3）小班：制作手工感恩花5.感恩演讲比赛：邀请家长代表进行演讲，分享育儿心得及感恩故事。
6.感恩餐食：各家委会成员准备感恩美食，共享感恩盛宴。
七、活动筹备及分工：1.活动策划：园务委员会2.场地布置：后勤组3.活动协调：各班班主任4.节目排练：各班教师5.亲子游戏筹备：家委会6.手工制作材料准备：各班教师7.感恩演讲比赛筹备：园务委员会8.感恩餐食筹备：家委会八、活动注意事项：1.请家长提前为孩子准备好活动所需的衣物和道具。
2.活动期间，请家长看管好孩子，注意安全。
3.请家长积极参与活动，与孩子共同度过一个愉快的感恩节。
4.活动结束后，请家长协助清理现场，共同维护幼儿园环境。
九、活动预期效果：通过本次感恩节活动，让孩子们学会珍惜身边的人和事，懂得感恩。
同时，增强亲子间的沟通与互动，促进家园共育，为孩子们营造一个温馨、和谐的成长环境。
让我们携手共进，为孩子们的幸福成长助力！感恩有你，一路同行！2024年幼儿园感恩节大中小班活动方案，精心设计了一系列丰富多彩的活动，旨在让每个孩子都能在欢声笑语中学会感恩，也让家长们有机会参与到孩子的成长过程中，共同度过一个难忘的时光。
2024年小班感恩节活动设计（3篇）
2024年小班感恩节活动设计活动目标：1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。
2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。
活动准备：可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活动过程：1.问候孩子们，唱美德主题歌。
小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。
2.介绍主题：《感恩》邀请孩子们一起读出主题。
3.展示可视教具(PPT),邀请孩子们分享对感恩的理解。
(1).展示卡片时让每个孩子都看清楚。
(2).按顺序引导孩子说出图片上是怎样表现出这个美德的。
(3).如果孩子说错了，不给予否定，继续引导，适当时给予提示。
教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。
感谢父母给予我们生命并照顾我们、感谢我们身体的感官去感受这个世界、感谢生命的必需物(阳光、空气、水)。
舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，他会引领我们成长和幸福。
感恩给我们的心灵带来和平。
4.提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。
(如果孩子们回答的不够充分，给出相关答案)如果：——没有空气呼吸?——没有饮用和清洁用的干净水?——当我们出生的时候，没有一个人照顾我们?——没有阳光照射在所有成长的生物上?我们是否可以感谢我们所拥有的：——眼睛可以?(看)。
耳朵可以?(听)。
嘴巴用来?(说话和吃东西)。
鼻子可以/(闻)。
手指和手可以?(触摸和拿东西)。
腿和脚可以?(走和跑)。
大脑可以?(思考)。
还有什么其他的是我们应该感恩的?通过以上对话问题掌握美德新技能：认识到给予我们的所有礼物。
对这些被给予我们的礼物要表现出感恩的心情。
5.讲感恩故事《一束野花》。
讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的?6.在歌曲《感恩的心》中结束课程。
附故事：一束野花佑琪的妈妈很勤劳。
她不但照顾佑琪和她的小妹妹，还要打扫房子，洗衣服做饭，在晚上还抽出时间和朋友们一起学习。
她对每个人都是那么友善和富有爱心。
幼儿园感恩节活动流程方案范文（通用18篇）
幼儿园感恩节活动流程方案幼儿园感恩节活动流程方案范文（通用18篇）为了确保活动科学有序进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的幼儿园感恩节活动流程方案范文（通用18篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园感恩节活动流程方案1活动目标（1）了解感恩节的来历及意义。
（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
活动准备经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。
材料准备：卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。
活动过程1、谈话导入师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）2、帮助幼儿了解最想感谢的人师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。
你最想感谢的人是谁？为什么？小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。
在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。
3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》4、教幼儿制作小礼物表达感恩（1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。
小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。
（2）教师展示制作小礼物——压花的方法。
活动延伸鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。
幼儿园感恩节活动流程方案2一、活动过程1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。
2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。
3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
二、活动准备1、各班教室内的“感恩节”环境布置。
2、准备感恩节活动的相关道具。
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
幼儿园感恩节活动方案及流程15篇
幼儿园感恩节活动方案及流程15篇幼儿园感恩节活动方案及流程（精选篇1）活动目标1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。
3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。
4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。
感恩节来历介绍1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。
2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。
感恩节节日教育1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。
2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。
推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。
3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。
推荐活动歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。
4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。
5、制作感恩贺卡。
感恩倡议感恩父母，我们可以这样倡议也许你还记得，也许你已忘记：儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起!“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她(他)需要的只是点点滴滴!感恩同事，我们可以这样倡议也许你还记得，也许你已忘记：保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今天的“淘气包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?也许她(他)性情好，也许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!也许她(他)身材高，或许她(他)力气小，可对待工作，那是一个字—“好!”也许这些活干得太多，你已无需言表;也许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了!值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点!“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
幼儿园感恩节活动策划方案5篇
幼儿园感恩节活动策划方案5篇幼儿园感恩节活动策划方案5篇在感恩节活动中，我们可以一起参与公益志愿者服务，或者组织亲子互动、文艺演出、知识竞赛等多种活动形式，营造欢乐、温馨、向上的节日氛围。
下面是小编为大家整理的关于幼儿园感恩节活动策划方案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!幼儿园感恩节活动策划方案精选篇1活动内容活动一：谈话：我长大了，要感谢谁？1、请幼儿每人说一句感恩父母、老师的话，并做记录。
活动二：做一件感恩的事1、每位幼儿为自己的父母做一件感恩的事情，请家长以照片形式记录。
2、每位幼儿制作一张贺卡送给老师。
系列活动三：做一个感恩的贺卡请幼儿谈话，说说自己为什么要感谢别人，什么事情应该记住并要感谢？引发幼儿制作贺卡的兴趣，并运用画，粘贴等多种方法制作贺卡。
谈话日常制作活动。
开放展示活动安排活动一：红红火火才艺秀1、展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、歌曲等。
2、以家庭为单位的节目时间。
(家长提前自己报名参加，运用击鼓传花的游戏进行。
)活动二：甜甜蜜蜜送祝福让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分四个环节：第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物。
第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡，集体表达心愿：“亲爱的.爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦！”第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福。
第四：老师向小朋友致节日祝福。
系列活动三：快快乐乐舞起来邀请爸爸妈妈一起参与到舞蹈中，增进亲子情感1、集体舞《洋娃娃和小熊跳舞》;2、手语表演《感恩的心》系列活动四：团团圆圆自助餐请幼儿有序的取自己和爸爸(妈妈)喜欢吃的食物，家长坐在小椅子上等着孩子照顾自己共同进餐，使幼儿感受集体活动带来的亲情感、成就感。
幼儿园感恩节活动策划方案精选篇2活动目的：为营造浓厚的母亲节氛围，鼓励同学们表达自己对母亲的爱意，学会感恩，值此母亲节来临之际，我院学生会生活部与新闻部特举办以“浓情五月·感恩母亲”为主题的母亲节感恩活动。
关于幼儿园感恩节活动设计方案(通用5篇)
关于幼儿园感恩节活动设计方案（通用5篇）为了确保活动能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的关于幼儿园感恩节活动设计方案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园感恩节活动设计方案1一、主题说明：自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。
在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。
以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。
让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。
通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。
二、活动目的：1：通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激，理解父母，真诚地去体贴关心别人，怀有一颗感恩之心。
2：此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。
三、作品要求：1：活动采用家庭亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。
2：表现形式不限(例如：线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)3：作品要附上文字说明。
四、奖项设置：在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等五、作品展示阶段：通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示六、活动时间：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日(二)作品收集：幼儿作品以班级为单位，交由班级老师挑选出优秀作品。
(三)作品展示：1、邀请家长与幼儿(以班级为单位)一起进行作品参观及评选投票活动。
感恩节活动方案幼儿园流程(精品7篇)
感恩节活动方案幼儿园流程(精品7篇)方案可以帮助更好地规划工作流程、提高工作效率、减少失误和浪费。
下面小编给大家提供一些感恩节活动方案幼儿园流程参考，希望对大家写感恩节活动方案幼儿园流程有帮助。
感恩节活动方案幼儿园流程篇1活动开展时间：11月4日——11月30日为期一个月的“快乐感恩”活动。
活动准备：1、收集其他国家关于感恩节的欢庆形式的图片资料作墙饰展示。
2、收集与主题活动相关的感恩故事图书、漫画等资料。
3、收集往年幼儿园感恩节活动的照片。
感恩教育活动类型：1、说一说：“我要感谢您”活动——(鼓励幼儿每天对长辈或者老师说一句感恩的话。
)“心底有棵感恩树”——(鼓励家长对老师说一句感恩祝福话，注意记录的方式：各班设计感恩许愿树，并设计一个温馨小纸条。
要求家长将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的小纸条上，然后在感恩节前一天将感恩卡系在我们班级的感恩树上。
教学园长负责拍照、摄像等)2、做一做：——“我爱家里人”(给妈妈爸爸爷爷奶奶捶捶背，小班)——“小手护大手”(我帮妈妈、奶奶擦护手霜，中班)——“小手暖大脚”(我给妈妈洗洗脚，大班鼓励幼儿每天给家人做一件事，如给长辈夹菜、洗脚、捶背、端茶家长记录自己的感受)——“大手拉小手”(混班活动，哥哥姐姐帮助弟弟妹妹穿衣服、扣纽扣活动) ——“护蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人带一个煮熟的鸡蛋，大班的孩子每人带一个生鸡蛋。
，并帮鸡蛋宝宝起一个名字写上去，之后，开始一天的“爸爸、妈妈”的照顾工作，孩子们要小心翼翼地时刻保护着自己的“宝宝”，看看那个孩子的蛋宝宝还完好无损，就能获得“护蛋小天使”的荣誉称号。
)——“小小火鸡庆感恩”小班火鸡亲子制作——“我的成长故事”大班手册制作3、送一送：“感恩送祝福”——小小礼物献长辈，制作感恩卡(如小帮手卡、整理房间卡、捶背卡、爱心亲吻卡等)，各级组举行“爱心传递”活动(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黄丝带感恩卡)，表达对身边人的无限感激，送上对长辈的祝福。
2024年幼儿园感恩节活动方案计划（4篇）
2024年幼儿园感恩节活动方案计划活动目的：1. 深入了解感恩节的起源，旨在将感恩的精神植根于幼儿的心中。
2. 阐明节日的历史背景、日期及传统习俗，激发幼儿参与节日活动的兴趣。
3. 鼓励幼儿积极参与活动，体验并享受节日带来的愉悦氛围。
活动准备：1. 教师需准备苹果、葡萄、火鸡等节日特色食物的图片素材。
2. 每位幼儿需自备一张卡纸及12色绘画水彩笔，以备创作之用。
活动过程：一、追溯感恩节的起源教师将以故事的形式，向幼儿阐述感恩节的由来。
感恩节（Thanksgiving Day）作为美国和加拿大的共同节日，其起源可追溯至美国人民为感谢上天赐予的丰收及印第安人的援助而设立的节日。
____年，一群因宗教迫害而逃离英国的清教徒乘坐“____月花”号船，历经两个月的海上漂泊，最终在酷寒的____月抵达马萨诸塞州的普利茅斯。
首个冬季，过半的移民因饥饿与疾病离世，幸得印第安人的援助方得以生存。
次年春季，即____年，他们开始播种，期盼着丰收的到来。
秋天，庄稼果然获得丰收，为感谢上天的恩赐与印第安人的帮助，他们举行了为期____天的庆典。
此后，这一习俗逐渐流传开来，并在____年由美国总统林肯正式将每年____月的第四个星期四定为感恩节。
二、引导幼儿理解感恩节的意义通过讲解，引导幼儿认识到感恩节不仅是庆祝丰收的节日，更是表达感激之情、尊重他人的重要时刻。
教育幼儿应学会感恩父母、尊重他人。
三、总结感恩节习俗感恩节庆祝活动历经多年，其传统习俗始终未变。
家庭聚餐是节日的重头戏，人们提前数月便开始筹备。
餐桌上摆满了苹果、桔子、栗子、胡桃、葡萄等水果，以及葡萄干布丁、碎肉馅饼等美食。
其中，烤火鸡与南瓜馅饼更是节日的标志性菜肴，深受人们喜爱。
四、制作感恩卡片以感恩节食物为背景，指导幼儿运用卡纸与水彩笔创作感恩卡片。
卡片上可绘制父母、小朋友、苹果、葡萄及火鸡等元素，以表达感激之情。
五、展示卡片并总结幼儿完成卡片制作后，进行展示与交流。
2024年幼儿园感恩节主题活动方案(3篇)
2024年幼儿园感恩节主题活动方案方案一：感恩的小小农场活动目标：通过模拟农场环境，让幼儿了解农作物的种植和农民的辛勤劳动，培养幼儿的感恩之心。
活动准备：1. 室内准备：幼儿园教室清空，搬进适量的土壤和花盆，准备种植农作物; 壁画上安装幼儿美术作品，画上农场景观。
活动内容：1. 农作物种植：老师向幼儿介绍不同农作物的名称和种植方式，引导幼儿分别在花盆里种植小麦、玉米、豆类等农作物。
2. 农民劳动体验：组织孩子进行简单的模拟农作物的采摘和清洗，让幼儿亲身体验农民的辛勤劳动。
3. 制作感恩卡片：引导幼儿制作感恩卡片，表达对农民的感谢之情。
4. 采摘活动：带领幼儿外出采摘水果或蔬菜，展示农作物的成长与收获过程。
5. 感恩午餐：为幼儿准备丰富、营养的午餐，带领幼儿珍惜食物，懂得感恩。
6. 家庭作业：要求幼儿与家长一起完成感恩日记，写下对家人、老师、朋友等的感恩之情。
方案二：感恩树活动目标：通过制作感恩树，让幼儿学会感恩并懂得表达感谢之情。
活动准备：1. 室内准备：准备大型房间，墙上可贴上大幅感恩树壁画，准备足够数量的纸张和彩色笔。
2. 动员家长：要求家长提供家庭成员和友好邻居的照片，打印出来备用。
活动内容：1. 感恩课堂：老师为幼儿讲解感恩的意义，鼓励幼儿分享他们对家人、朋友、老师的感恩之情。
2. 制作感恩树：幼儿用彩色纸折叠成树状，贴在墙上，然后贴上家人和朋友的照片。
3. 满树感恩果：每天让幼儿在感恩树上写下要感谢的人或事情，然后把感谢的纸条贴在树上，让感恩树满满地感谢之果。
4. 家庭参与：鼓励家长与孩子一起制作感恩树，同时让家长也在感恩树上写下对孩子或其他家庭成员的感恩之情。
5. 感恩日记：要求幼儿每天写下一份感恩日记，记录下每天值得感恩的事情，并与家长分享。
方案三：感恩游园会活动目标：通过游园会的方式，让幼儿感受到社会各界对他们的关心和爱护，培养幼儿的感恩之心。
活动准备：1. 场地准备：选择合适的场地，搭建临时帐篷、表演舞台等设施。
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幼儿园感恩节活动流程设计大全
幼儿园感恩节活动1
活动目标：
1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。
2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺
妈妈的方式。
3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
1、绘本《感恩的笑脸》电子书。
2、孝亲拼图半成品3份。
3、PPT。
活动过程：
(一)欣赏故事，导入活动。
教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。
(二)了解故事，理解孝顺。
1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。
(1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?
小结：我们应该感恩一切。
(2)提问：这些东西都是谁为塔塔准备的?
小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，
真的很辛苦的。
2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。
提问：塔塔会怎么感恩妈妈?
小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。
(三)讨论孝顺妈妈的行为。
1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么?
2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。
小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。
3、拓展：还有谁也应该分担家务?
小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。
4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。
提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?
小结：看来你们都是孝顺的好孩子。
(四)制作感恩拼图。
1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。
2、交流感恩孝顺拼图。
小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。
活动延伸：
1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。
2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。
幼儿园感恩节活动2
教学目标：
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：活动过程:
一、开始部分：
(音乐响起)教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁?
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。
小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?
幼儿：知道了。
小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。
在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业(请家长辅助)
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
幼儿园感恩节活动3
活动目标：
1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3.发展幼儿的语言表达能力。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日
的活动。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重难点：
让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
让幼儿将自
己的爱心用语言表达出来。
活动准备：
多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》。
活动过程：
(一)感知活动：
1.多媒体展现，让幼儿感受幼儿园的美。
2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的?
3.原来是门卫叔叔。
4.播放门卫叔叔工作情景，了解门卫叔叔的辛勤工作。
(二)体验活动：
1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自
己的心声。
2.用行动表达爱意，自选小礼物把它放到爱心板上，并对叔
叔说一句感谢的话。
3.播放《感恩的心》音乐，用肢体表达爱心。
(三)活动延伸：
幼儿园里除了要感谢门卫叔叔，还要感谢谁?为什么?
教学反思：
幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意，懂得情感，并乐于表达情感。
我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自
主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱，在表达爱心的
过程中让感恩内化为一种行动。
活动中幼儿通过观看录像，了解
门卫叔叔工作的辛苦，从而激发幼儿的感恩情感，让他们从小懂
得对周围的每个人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、报恩是一
种美德，活动中要鼓励幼儿大胆地表达，让温馨的话语贯穿整个
活动。
幼儿园感恩节活动4
活动目标：
1.了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。
2.初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。
活动准备：
与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。
活动过程：
一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了
一个好听的故事，看看是关于谁的呀?
二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。
1.教师边演示课件边讲述故事第一段，表现"气喘吁吁"等词
语的表情与神态。
2.就故事内容进行提问。
"你认为是谁帮助了小猪?"发表各自的意见。
三、继续感受故事后半部分,学会感恩。
教师边演示课件边讲述故事第二段。
设问：你喜欢这些小动
物吗?为什么?
四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生
活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下，你
想感谢谁?为什么?怎样感谢?
五、制作感恩卡，感受互爱的情感1.介绍"感恩备忘录"，
师幼共同探讨记录方法。
2.幼儿用自己的方式方法作记录。
3.鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。
六、在"感恩的心"的音乐中，结束部分1.鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母 2.播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。
活动延伸：
日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩
之情。
幼儿园感恩节活动5
活动目标：
1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。
2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺
妈妈的方式。
3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
1、绘本《感恩的笑脸》电子书。
2、孝亲拼图半成品3份。
3、PPT。
活动过程：
(一)欣赏故事，导入活动。
教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。
(二)了解故事，理解孝顺。
1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。
(1)提问：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?
小结：我们应该感恩一切。
(2)提问：这些东西都是谁为塔塔准备的?
小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，
真的很辛苦的。
2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。
提问：塔塔会怎么感恩妈妈?
小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。
(三)讨论孝顺妈妈的行为。
1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么?
2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。
小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。
3、拓展：还有谁也应该分担家务?
小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福
的一家人。
4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。
提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?
小结：看来你们都是孝顺的好孩子。
(四)制作感恩拼图。
1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。
2、交流感恩孝顺拼图。
小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做
一个孝顺妈妈的好孩子吧。
活动延伸：
1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的
好品质。
2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。