如何致欢迎词说课ppt
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第一节欢迎词欢送词.ppt
◆ ［例文一］
2006年湖北省精神医学学术年会欢迎词
（咸宁学院附二医院院长、主任医师祝家胜）
尊敬的程自立主委、藏德馨教授、尊敬的各位领导、各位代表、各位朋 友： 大家上午好！ 在这秋高气爽，金桂飘香的美好时节，我们迎来了2006年湖北省精 神医学和精神护理学学术年会在咸宁温泉隆重召开，这是全省精神医学 界互相交流，互相促进的又一次盛会。本次会议在我市召开，将为咸宁 市精神卫生事业的发展带来良好的机遇和积极的推动作用，对我院精神 卫生防治和临床医疗护理工作的开展也是一个极大的鼓励和有力的促进。 在此，我谨代表全院职工对本次会议的召开表示热烈的祝贺！向各位领 导、各位专家、各位代表和嘉宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的致意！ （下略） 最后预祝大会圆满成功，祝各位领导、各位专家，各位代表嘉宾身 体健康，心想事成。 谢谢大家！
实训目的
通过本次实训，让学生了解欢迎词和 欢送词的重要性，学会如何撰写和表达欢 迎词和欢送词，掌握在不同场合下表达欢 迎词和欢送词的技巧。
实训步骤
每个小组 选出代表 进行示范 讲解
由同学和 老师进行 点评进行 阶段考核
根据设 定场景撰写 导游词
通过小组 讨论确定 讲解思路
欢迎词的作用
欢迎词是导游树立良好第一印象的关 键所在，也是导游能否在一开始就能拉进 与游客的距离，消除其陌生感，从而在未 来驾驭团队的重要武器。
欢迎词 欢送词
欢迎词 欢送词
◆ 欢迎词的含义 ： 欢迎词指行政机关、企业事单位、社会 团体或个人在公共场合对友好团体或个人的 莅临表示热烈欢迎的带有礼仪性质的应用文 书。
◆ 欢迎词的特点 ： （一）礼仪性 （二） 针对性 （三） 篇幅简短
◆ 欢迎词的基本结构和写法 ： （一）标题 ：“致词人＋事由＋文种” ， “事由＋文种” ，“欢迎词” 。 （二）称谓 ：标题下一行顶格写参与该会议或 活动的来宾的称呼。 （三）正文 ：开头、主体、结语。 （四）祝颂语 ：祝愿或敬意的话 。 （五）落款 ：现场发表的欢迎词往往可以不用 落款，在媒体上发表的欢迎词则必须署名。
第一节欢迎词欢送词.ppt课件
◆ 欢送词写作的注意事项 ：
（一）欢送词应当真挚恳切，谦虚朴实；
（二）以积极的姿态、委婉的方式指出彼此 之间存在或出现的不可回避的分歧或矛盾 ；
（三）对共同关注的其他重大问题表明立场 和看法 。
◆ ［例文一］
2006年湖北省精神医学学术年会欢迎词
（宁学院附二医院院长、主任医师祝家胜）
尊敬的程自立主委、藏德馨教授、尊敬的各位领导、各位代表、各位朋 友：
实训步骤
根据设 定场景撰写
导游词
通过小组 讨论确定 讲解思路
每个小组 选出代表 进行示范
讲解
由同学和 老师进行 点评进行 阶段考核
欢迎词的作用
欢迎词是导游树立良好第一印象的关 键所在，也是导游能否在一开始就能拉进 与游客的距离，消除其陌生感，从而在未 来驾驭团队的重要武器。
欢迎词的创作要点
❖ 表示欢迎 ❖ 介绍服务团队 ❖ 表达服务意愿 ❖ 提出注意问题 ❖ 预祝成功
◆ 欢送词的含义 ：
欢送词是行政机关、企事业单位、社会团 体或个人在公共场合欢送友好团体离开或个 人出行时表示感谢、欢送之意的带有礼仪性 质的应用文书。
◆ 欢送词的基本结构和写法 ：
欢送词的格式和写法基本与欢迎词相同， 同样由标题、称谓、正文、祝颂语和落款五 部分构成，只是正文部分的内容有所区别。
欢迎词 欢送词
◆ 欢迎词的含义 ： 欢迎词指行政机关、企业事单位、社会
团体或个人在公共场合对友好团体或个人的 莅临表示热烈欢迎的带有礼仪性质的应用文 书。
◆ 欢迎词的特点 ：
（一）礼仪性 （二） 针对性 （三） 篇幅简短
◆ 欢迎词的基本结构和写法 ：
（一）标题 ：“致词人＋事由＋文种” ， “事由＋文种” ，“欢迎词” 。
高一英语写作：欢迎词ppt课件.ppt
8
5.Now let's greet … with warm applause.
6.We are very glad to meet Mr./Mrs./ Miss…
8
Mr. Alexander 应邀来你校讲学，和学生座谈会， 现由你主持座谈会,代表你校学生用英语致欢迎 词。欢迎词应包括：
１. 对来访客人表示欢迎． 2．介绍Mr. Alexander （英国著名语言学家） 3.他的著 作丰富，包括 New Concept English, Follow Me等 4.此行目的，如何学习写作 及中国学生学英语的情况。 5.请Mr. Alexander提建议，指导。6.请同学们提9 问题。
参考词汇：语言学家linguist
注意：1、要点要全，但不能逐条翻译。 2、叙述必须用第一人称。3、词数100左右。9
1.审题：是一篇欢迎词使用第一人称
2.定要点
欢迎give our warm welcome to
介绍 be a world famous English linguist ; write lots of books
express our warm welcome to you.
We are lucky to invite you to attend our
English Week Activities.
3
3
Part 2:活动介绍，包括活动的目的，内容 时间和地点等 1.介绍目的最简单的一个句型是： In order to …, we are going to …. 其次还有： The purpose of this program is to …
singing , word spelling, story telling and
5.Now let's greet … with warm applause.
6.We are very glad to meet Mr./Mrs./ Miss…
8
Mr. Alexander 应邀来你校讲学，和学生座谈会， 现由你主持座谈会,代表你校学生用英语致欢迎 词。欢迎词应包括：
１. 对来访客人表示欢迎． 2．介绍Mr. Alexander （英国著名语言学家） 3.他的著 作丰富，包括 New Concept English, Follow Me等 4.此行目的，如何学习写作 及中国学生学英语的情况。 5.请Mr. Alexander提建议，指导。6.请同学们提9 问题。
参考词汇：语言学家linguist
注意：1、要点要全，但不能逐条翻译。 2、叙述必须用第一人称。3、词数100左右。9
1.审题：是一篇欢迎词使用第一人称
2.定要点
欢迎give our warm welcome to
介绍 be a world famous English linguist ; write lots of books
express our warm welcome to you.
We are lucky to invite you to attend our
English Week Activities.
3
3
Part 2:活动介绍，包括活动的目的，内容 时间和地点等 1.介绍目的最简单的一个句型是： In order to …, we are going to …. 其次还有： The purpose of this program is to …
singing , word spelling, story telling and
感恩主题教育演讲的欢迎词PPT
耐心的倾听者
老师们总是耐心地倾听我们的想法和困惑，给予我们宝贵的建议和指导，让我 们感受到温暖和关怀。
进步的见证者
老师们时刻关注我们的成长和进步，为我们取得的每一个小小成就而骄傲，用 他们的鼓励和支持激励我们不断前行。
如何表达对老师的感激之情
尊重与理解
我们应该尊重老师的劳动成果，认真听讲，积极参与课堂活动，以实际行动表达 对老师的尊重和理解。
02 生活上的关心
在生活中，同学们互相关心、照顾，让我们感受 到家的温馨。
03 情感上的支持
在遇到困难或挫折时，同学们给予情感上的支持 和鼓励，让我们感受到前行的力量。
如何珍惜和维护同学间的友谊
真诚相待
与同学相处要真诚相待， 尊重彼此的差异和个性， 建立良好的沟通基础。
经常交流
保持经常交流，分享彼此 的生活、学习和情感，增 进了解和信任。
各种社会组织提供的帮助和支持，如 助学金、奖学金、志愿服务等，让我 们在成长过程中感受到社会的温暖。
学校的培养
学校不仅教授我们知识，还培养我们 的品德和能力，为我们的未来打下坚 实的基础。
如何回馈社会，传递爱心和正能量
积极参与公益活动
我们可以通过参与公益活动，为社会 做出贡献，帮助那些需要帮助的人。
强化道德观念
感恩教育能够引导人们关注他人的付出和贡献， 从而树立正确的道德观念，形成良好的社会风尚 。
感恩教育对个人成长的影响
提升个人品质
通过感恩教育，个人可以学会珍惜他人的劳动成果和关爱，形成谦逊、宽容、善良的品质。
促进个人成长
感恩教育有助于个人在成长过程中获得更多的帮助和支持，形成良好的人际关系，为个人的成 功奠定基础。
对本次活动的总结回顾
老师们总是耐心地倾听我们的想法和困惑，给予我们宝贵的建议和指导，让我 们感受到温暖和关怀。
进步的见证者
老师们时刻关注我们的成长和进步，为我们取得的每一个小小成就而骄傲，用 他们的鼓励和支持激励我们不断前行。
如何表达对老师的感激之情
尊重与理解
我们应该尊重老师的劳动成果，认真听讲，积极参与课堂活动，以实际行动表达 对老师的尊重和理解。
02 生活上的关心
在生活中，同学们互相关心、照顾，让我们感受 到家的温馨。
03 情感上的支持
在遇到困难或挫折时，同学们给予情感上的支持 和鼓励，让我们感受到前行的力量。
如何珍惜和维护同学间的友谊
真诚相待
与同学相处要真诚相待， 尊重彼此的差异和个性， 建立良好的沟通基础。
经常交流
保持经常交流，分享彼此 的生活、学习和情感，增 进了解和信任。
各种社会组织提供的帮助和支持，如 助学金、奖学金、志愿服务等，让我 们在成长过程中感受到社会的温暖。
学校的培养
学校不仅教授我们知识，还培养我们 的品德和能力，为我们的未来打下坚 实的基础。
如何回馈社会，传递爱心和正能量
积极参与公益活动
我们可以通过参与公益活动，为社会 做出贡献，帮助那些需要帮助的人。
强化道德观念
感恩教育能够引导人们关注他人的付出和贡献， 从而树立正确的道德观念，形成良好的社会风尚 。
感恩教育对个人成长的影响
提升个人品质
通过感恩教育，个人可以学会珍惜他人的劳动成果和关爱，形成谦逊、宽容、善良的品质。
促进个人成长
感恩教育有助于个人在成长过程中获得更多的帮助和支持，形成良好的人际关系，为个人的成 功奠定基础。
对本次活动的总结回顾
致欢迎词 (一) 旅游英语(本)教学辅导课件
First, let me introduce myself.
Reflection
Introducing the driver
这是我们的司机华先生，一位很好很可靠的绅士。
This is our driver, Mr. Hua, a very good and reliable gentleman.
What does she say to the tourists on the way to the hotel?
Hello, ladies and gentlemen, good evening! I’m Chen Yan, your local guide from Hangzhou China Travel Service Co. Ltd., and this is our driver Mr. Li Yihua.
Welcome to Hangzhou, the
paradise city of China with two fascinating (引人入胜的) world heritage sites (世界遗产地) which
we are definitely proud of.
Do you know what they are? One is
surely the West Lake Cultural Landscape of Hangzhou (杭州西湖 文化景观), and the other is the Grand Canal (大运河). So you see,
you are in the right place now, aren’t
How does Chen Yan greet and welcome the tourists on the coach?
Reflection
Introducing the driver
这是我们的司机华先生，一位很好很可靠的绅士。
This is our driver, Mr. Hua, a very good and reliable gentleman.
What does she say to the tourists on the way to the hotel?
Hello, ladies and gentlemen, good evening! I’m Chen Yan, your local guide from Hangzhou China Travel Service Co. Ltd., and this is our driver Mr. Li Yihua.
Welcome to Hangzhou, the
paradise city of China with two fascinating (引人入胜的) world heritage sites (世界遗产地) which
we are definitely proud of.
Do you know what they are? One is
surely the West Lake Cultural Landscape of Hangzhou (杭州西湖 文化景观), and the other is the Grand Canal (大运河). So you see,
you are in the right place now, aren’t
How does Chen Yan greet and welcome the tourists on the coach?
《热烈欢迎来校洽谈》课件
03
注意礼仪和形象，保持 良好的沟通氛围
04
尊重对方的意见和观点 ，避免冲突和争执
04 学校特色与优势
CHAPTER
学校特色课程介绍
课程设置
详细介绍学校的特色课程，包括课程目标、课程内容、教学方法 等，展示学校在课程方面的优势和创新。
课程优势
强调学校特色课程的优势，如课程内容的实用性、教学方法的先进 性等，以及对学生发展的积极影响。
学生就业情况
03
介绍学校毕业生的就业情况，包括就业率、就业单位等，展示
学校在学生就业方面的优势。
05 合作展望与建议
CHAPTER
对未来合作的展望
建立长期稳定的合作关系
双方期望通过本次洽谈，建立起长期、稳定、互利共赢的合作关 系，共同推动双方业务的发展。
拓展合作领域
在现有合作领域的基础上，双方希望进一步探索在更多领域的合作 可能性，如技术研发、市场开拓、人才培养等。
校园安全保障
介绍学校的安全保障措施，如校园 监控、安全制度等，以确保学生在 校期间的安全和健康。
设施使用安排
教室使用安排
介绍学校教室的使用规定，包括 使用时间、预约方式等，以满足
不同需求和场景的安排。
实验室使用安排
详细介绍实验室的使用规定，包 括使用申请流程、使用注意事项 等，以确保实验室的正常运行和
谢谢
THANKS
课程实践
介绍学校特色课程的具体实践情况，包括课程实施方式、学生参与 度等，展示学校在课程实施方面的实力。
学校师资力量展示
1 2 3
教师团队
介绍学校的教师团队，包括教师的教育背景、专 业领域、教学经验等，展示学校在教师资源方面 的优势。
教师研究成果
欢迎词课件
• 实践练习
• 替XX电子公司创立10周年庆典活动写一份 欢迎辞。
六、欢迎词的格式内容
写作因落在对宾客的热烈欢迎之情上，要体 现出迎客的诚意。 • 欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的 欢迎。 • 欢迎词的主体，主要根据双方的关系，回顾 相互交往的历程，阐明宾客来访的意义，展望美 好的未来。 • 欢迎词的结尾，应再次表示欢迎，并预祝来 宾作客愉快。 •
七、规范化的“欢迎词”应包括五大要 素
首先，表示欢迎。这是节庆活动欢迎词正文的开头部 分，一般要用简洁的文字交待致词的背景，即什么活动开 幕了，然后用热情的话语对来宾表示欢迎，也可以向来宾 或者有关方面(人士)兼表祝愿或者感谢。 • 其次，阐释意义。为什么要举办节庆活动，目的何为， 意义何在，这是节庆活动欢迎词中一般应当予以交待的。 • 再次，展示优势，也可以说树立形象。这是节庆活动 欢迎词正文的重心所在。当下利益重要，长远利益更重要。 • 最后，表达祝愿。这是节庆活动欢迎词正文的结尾部 分，一般用简洁的句子祝愿活动圆满成功，或者祝愿来宾 生活愉快，并另起段落以“谢谢大家！”、“谢谢各位！” 这样的礼仪结语结束全文。 •
公关事务文体
组员：陈素娇 钟彩梅 钟秋棠 李玉 亮 丁纯澍
教学目的： 教学目的：
认识欢迎词的涵义，明确欢迎词的用途、 认识欢迎词的涵义，明确欢迎词的用途、特 欢迎词的涵义 欢迎词的用途 类型以及掌握欢迎词的写法， 以及掌握欢迎词的写法 点、类型以及掌握欢迎词的写法，能够写出规范 欢迎词。 的欢迎词。
二、欢迎词的特点
(一)欢愉性
中国有句古话是“有朋自远方来，不亦乐乎”，所以致欢迎词当有一种 愉快的心情，言词用语务必富有激情和表现出致词人的真诚。只有这样 才可给客人一种“宾至如归”的感觉，为下一步各种活动的完满举行打 下好的基础。
致 欢 迎 辞说课稿课件
不 足
教师教学经验不足
课堂感染力待提高
成都市现代职业技术学校
谭启珍
口语讲解技能较弱
成都市现代职业技术学校
谭启珍
说教材
说教法
说学法
说教学过程
说教学反思
（2）学法指导
自主学习 小组讨论 团队合作
成都市现代职业技术学校
谭启珍
说教材
说教法
说学法
说教学过程
说教学反思
3.渐入佳境 （9分钟）
2.小试牛刀 （8分钟）
大显身手 （13分钟）
1.抛砖引玉 （3分钟）
5.总结评价 （7分钟）
教学过程
抛砖引玉 小试牛刀 渐入佳境 大显身手 总结评价
活动一 朗诵范文
3.活动三： 速记范文关键要素，开口演练。
活动二 查漏补缺
活动三 开口演练
成都市现代职业技术学校 谭启珍
教学过程
抛砖引玉 小试牛刀 渐入佳境 大显身手
总结评价
学生活动
教师活动
脱稿自由组合练习
利用魔力大转盘，随机抽取
成都市现代职业技术学校 谭启珍
姓名特征 搞笑词句
成都市现代职业技术学校
谭启珍
教学过程
抛砖引玉 小试牛刀 渐入佳境 大显身手 总结评价
homework
布置作业
任务1： 老年妇女 团队接待 致欢迎辞
任务2： 海外华侨 返乡游团 队接待致 欢迎辞
成都市现代职业技术学校
谭启珍
教材分析
教法分析
学法分析
教学过程
教学反思
优 点
教学内容科学性 学生真实把握导游 工作岗位性质 教学效果时效性 注重学生服务意识、 职业素养的培养
欢迎辞课件
3.表现出风趣和幽默
制作：王雁 青岛旅游学校
讲解的态势语技巧
导游讲解并不是单靠动口就可以圆满完成的，必 须用态势语言来辅助导游讲解，如果把站姿、坐 姿、眼神、手势、表情等处理的恰到好处，就会 增加讲解的效果和魅力。
制作：王雁 青岛旅游学校
信息总效果=7%言词+38%语调+55%面部表情
凡是不注意游客视觉反应，完全凭自己的口才来 进行导游讲解，是不会成功的。
制作：王雁 青岛旅游学校
拓展：场景模拟（小组练习）
你们学会了吗？请同学们自行分组练习一下吧？
高中学生毕业旅游，桂林阳朔汽车五天
要求： 1.包含欢迎词的基本内容与要素。 2.语言简明通企俗事业。单位旅游，从化温天。 3.欢迎词讲解练习要求学校
3.期望语：即期待在旅途中得到游客朋 友的支持与合作。
4.态度语：即表达愿意为大家热情服务、努 力工作，确保大家满意的工作态度。
欢迎词的基 本内容
制作：王雁 青岛旅游学校
5.预祝语，即希望努力使游览活动 获得成功，祝大家旅途愉快祝愿话 语。
致欢迎词的技巧
1.送上温暖和关爱
技巧
2.给出游览地概况， 激发游客向往之情
制作：王雁 青岛旅游学校
制作：王雁 青岛旅游学校
请观看学生示范导游欢迎辞讲解视频。
制作：王雁 青岛旅游学校
欢迎词模板
（欢迎语）首先我代表****旅行社欢迎大家来到美丽 的海南岛。（介绍语）请允许我做一个自我介绍，我 叫***，在我身边这位是我们的驾驶员*师傅，今后几 天大家的吃、住、行、游、购、娱均由我们来安排。 （态度语）为各位服务是我们应尽的职责，我们会用 诚心来换取大家的开心。大家有什么事，尽管来找我 们商量，希望我们的服务能使大家满意。（期望语） 俗语说得好：“有缘千里来相会”，正是这种缘份使 我们走到了一起，未来的四天希望游客能支持配合我 的工作，我将携手走天涯、下海角，相信我们将相处 得非常愉快！（祝愿语）这里送上一份海南人民的祝 愿，祝愿我们的行程开开心心、顺顺利利！
欢迎词的写法PPT幻灯片
结尾
以简短话语，再次表示欢迎，并进一步表达自己对今后合作的良好 祝愿。如“再一次对你们的光临表示热烈欢迎” 等。
8落款 致辞单位名称、致辞者的身份、姓名，成文日期。落款可酌情202简0/2化/23
六、案例分析 [案例1]
欢迎词
尊敬的各位领导、各位同仁、女士们、先生们：
金秋十月，秋风送爽，我们迎来了一个令人欢欣鼓舞的日子，这就是 我们广州飞鹿科技有限公司成立30周年的纪念日。大家跋山涉水来到这里参 加我们的庆典，辛苦了。
祝大家万事如意，心想事成。为我们的合作，为我们的生意兴隆，干 杯。
广州市飞鹿科技有限公司董事长 XXX
二〇一二年五月十七日
9
2020/2/23
案例1修改稿
10
2020/2/23
案例剖析——[案例2]
11
2020/2/23
案例2与案例1比较
一、用语分析 两则欢迎词都是用了那些相同的词语或句子？ 二、对象分析 案例1的欢迎对象是： 案例2的欢迎对象是： 三、 场合分析 案例1所在的场合是： 案例2所在的场合是：
12
ห้องสมุดไป่ตู้
2020/2/23
七、欢迎词写作要点
1. 看对象说话 案2.例看2中场潘合董说事话长这样说行吗？为什吗？ 13、. 女热士情们而、不先失生分们寸，你们的到来，使我 们4.厂关蓬于荜称生呼辉。 2356、、.. 弟我欢口兄们快语们厂性性，正欢要迎 仰你 仗们 各的 位加 再入 创！ 佳绩！
13
2020/2/23
在北京举办的由国际劳工组织和中国卫生部共同主 办的“第十五届职业呼吸系统疾病国际会议”。
14
2020/2/23
九、课堂小结
欢迎词是用以表示欢迎的文辞。是具有宾主 关系的有一定仪式的交往场合使用的。它的主要 作用是活跃气氛、交流感情、密切关系、增进友 谊。
欢迎词的写法ppt课件
欢迎词
1
一、欢迎词的概念
欢迎词是在迎接宾客到来的仪式上， 主人对宾客或会议代表的到来，表示欢迎 的讲话稿。
使用范围： 隆重庆典、大型集会、欢迎仪式或洗尘宴会
2
二、欢迎词的特点
感情真挚、热情奔放、语言文雅、通俗大 方，如是国际间的迎送往来还应使用适 当的外交辞令；内容精要，篇幅简短， 一般不涉及具体的细节问题，重
5
“有朋自远方来,不亦乐乎。”这是中国两千多 年前著名的《论语》中的一句话,此时此刻我就是这 种心情。代表团这次是为商谈两市缔结友好城市关系、 促进两市友谊而来,对朋友们这种努力为两市友好作 贡献的行动,我表示诚挚的谢意!
武汉市、曼彻斯特市建立友好城市关系有着共同 主
的基础:中英两国关系近年在许多领域有了可喜的进 展,香港问题的圆满解决,为中英关系向更高水平迈进 创造了新条件,使中英友好合作进入了一个新的历史
我们广州飞鹿科技有限公司成立30周年的纪念日。大家跋山涉水来到这里 参加我们的庆典，辛苦了。
正如大家所知，我们公司在社会上有着良好的声誉和一定的影响。但 是我们依旧不断进取，毫不懈怠，所以才能30年屹立不倒。今天，见到朋 友不顾旅途遥远专程前来贺喜，并洽谈双方有关贸易合作事宜，使我颇感欣 慰。
朋友们，为增进双方友好关系做出努力的行动，定然有助于使本公司 更上一层楼。
欢迎词一般由标题、称谓、正文、祝语四部 分组成。称谓有泛称和专称两种。正文中主要表 示热烈欢迎的情谊，表述宾客来访的意义、作用 或成果，表达对友好较晚的珍重之意。祝语一般 以宾客为致达对象，有时也关照全体。
欢迎词的标题，致辞人是不念的。致辞人一 般不署名，只有在公开发表时才署名。
15
十、作业
一、预习欢送词 二、再过三个月新同学就要到了，你
1
一、欢迎词的概念
欢迎词是在迎接宾客到来的仪式上， 主人对宾客或会议代表的到来，表示欢迎 的讲话稿。
使用范围： 隆重庆典、大型集会、欢迎仪式或洗尘宴会
2
二、欢迎词的特点
感情真挚、热情奔放、语言文雅、通俗大 方，如是国际间的迎送往来还应使用适 当的外交辞令；内容精要，篇幅简短， 一般不涉及具体的细节问题，重
5
“有朋自远方来,不亦乐乎。”这是中国两千多 年前著名的《论语》中的一句话,此时此刻我就是这 种心情。代表团这次是为商谈两市缔结友好城市关系、 促进两市友谊而来,对朋友们这种努力为两市友好作 贡献的行动,我表示诚挚的谢意!
武汉市、曼彻斯特市建立友好城市关系有着共同 主
的基础:中英两国关系近年在许多领域有了可喜的进 展,香港问题的圆满解决,为中英关系向更高水平迈进 创造了新条件,使中英友好合作进入了一个新的历史
我们广州飞鹿科技有限公司成立30周年的纪念日。大家跋山涉水来到这里 参加我们的庆典，辛苦了。
正如大家所知，我们公司在社会上有着良好的声誉和一定的影响。但 是我们依旧不断进取，毫不懈怠，所以才能30年屹立不倒。今天，见到朋 友不顾旅途遥远专程前来贺喜，并洽谈双方有关贸易合作事宜，使我颇感欣 慰。
朋友们，为增进双方友好关系做出努力的行动，定然有助于使本公司 更上一层楼。
欢迎词一般由标题、称谓、正文、祝语四部 分组成。称谓有泛称和专称两种。正文中主要表 示热烈欢迎的情谊，表述宾客来访的意义、作用 或成果，表达对友好较晚的珍重之意。祝语一般 以宾客为致达对象，有时也关照全体。
欢迎词的标题，致辞人是不念的。致辞人一 般不署名，只有在公开发表时才署名。
15
十、作业
一、预习欢送词 二、再过三个月新同学就要到了，你
欢迎你课件
课程内容涵盖了课件制作的基本概念 、设计原则、制作流程、素材收集与 处理等方面。
介绍讲师和课程安排
本次课程的讲师具有多年的课件制作经验和教学经验，曾多 次获得教学成果奖。
课程安排为期两天，第一天为理论学习，第二天为实践操作 。在实践操作环节，学员可以分组进行练习，互相学习和交 流。
02
课程背景
介绍课程背景和重要性
介绍课程与实际应用的联系
实际应用
列举本课程在相关领域的实际应用案 例，包括科研、教学、生产等方面的 应用。
课程与实际应用的联系
阐述本课程与实际应用的联系，包括 如何将理论知识应用于实际场景，解 决实际问题，以及如何通过实践提高 理论水平。
03
课程内容
介绍课程的主要内容和知识点
01
02
03
课程目标
VS
讲义
详细讲解课程内容的讲义，包括各章节的 知识点、例题解析等
介绍课程的实验和实践项目
实验
通过实验操作，加深对课程理论知识的理解 和掌握
实践项目
通过实践项目，将理论知识应用于实际场景 ，提高解决问题的能力
06
结束语
总结本次课程的主要内容和亮点
本次课程主要介绍了课件制作的基本原则、方法和技巧，包括课件的选题、设计、 制作和发布等方面。
通过多个案例分析和实践操作，学员们深入了解了课件制作的实际应用和效果。
课程还强调了课件制作的重要性和意义，以及在教育、培训、宣传等领域的应用前 景。
对学员提出的问题和建议进行回应和解答
对于学员提出的问题，课程组进行了详细的 解答和回应，包括课件制作的常见问题、难 点和解决方法等。
对于学员的建议，课程组也进行了认真的听 取和采纳，不断优化课程内容和教学方式。
介绍讲师和课程安排
本次课程的讲师具有多年的课件制作经验和教学经验，曾多 次获得教学成果奖。
课程安排为期两天，第一天为理论学习，第二天为实践操作 。在实践操作环节，学员可以分组进行练习，互相学习和交 流。
02
课程背景
介绍课程背景和重要性
介绍课程与实际应用的联系
实际应用
列举本课程在相关领域的实际应用案 例，包括科研、教学、生产等方面的 应用。
课程与实际应用的联系
阐述本课程与实际应用的联系，包括 如何将理论知识应用于实际场景，解 决实际问题，以及如何通过实践提高 理论水平。
03
课程内容
介绍课程的主要内容和知识点
01
02
03
课程目标
VS
讲义
详细讲解课程内容的讲义，包括各章节的 知识点、例题解析等
介绍课程的实验和实践项目
实验
通过实验操作，加深对课程理论知识的理解 和掌握
实践项目
通过实践项目，将理论知识应用于实际场景 ，提高解决问题的能力
06
结束语
总结本次课程的主要内容和亮点
本次课程主要介绍了课件制作的基本原则、方法和技巧，包括课件的选题、设计、 制作和发布等方面。
通过多个案例分析和实践操作，学员们深入了解了课件制作的实际应用和效果。
课程还强调了课件制作的重要性和意义，以及在教育、培训、宣传等领域的应用前 景。
对学员提出的问题和建议进行回应和解答
对于学员提出的问题，课程组进行了详细的 解答和回应，包括课件制作的常见问题、难 点和解决方法等。
对于学员的建议，课程组也进行了认真的听 取和采纳，不断优化课程内容和教学方式。
欢迎词_欢送词.ppt
……农业部、国家体育总局、中国农民体育协会向农运会承 办单位江西省人民政府赠送了纪念品，承办单位代表向主办单位 回赠了纪念品
答案
◆在全国性大型体育运动会的开幕式和闭幕式上，通常由国家主 管机构的负责人致开幕词和闭幕词，由运动会承办单位的负责 人致欢迎词和欢送词。 ◆第五届全国农民运动会由江西省人民政府承办。闭幕式上，国 家体育总局党组书记李志坚代表主办单位致闭幕词，江西省委 副书记、常务副省长吴新雄代表承办单位致欢送词。
注意事项
1、语言礼貌，篇幅适宜 对宾客要用尊称。在姓名前后要
加上头衔或亲切词语，不可用简称或 代称。尊重对方的风俗习惯，不讲对 方忌讳的话。篇幅长短适宜。
2、选择恰当、把握分寸 选词用语恰当准确，庄重典雅。
既要充分表达热情欢悦的情感，也要 注意身份，正确把握和处理卑与亢的 关系，有分寸，有节制，不趾高气扬、 盛气凌人，也不谦恭过分、媚话连篇。
（二）简短精炼 欢送词作为礼仪性文书，又是口头发表的 讲话，通常只需三五分钟时间，内容单纯，简 短精炼。
结构写法
标题 + 署名 + 日期 + 称谓 + 正文 （一）标题
◆致词者 + 欢送对象 + 欢送词 如《自动化系团支部致大学生志愿服务者王海桐的欢
送词》 ◆也可不写致词者，直接用“致……的欢送词”的格式
×教官带领我们全班同学进行军事训练已有1个月的时间了， 今天即将结束，我代表全班同学向您表示衷心的感谢！
这一个月以来，您对我们严格要求，同时也是关爱有加。我们 在您的带领下，迅速提高了自己的集体意识和纪律意识，感受到 了团结就是力量。同学们经受了炎炎烈日的考验，最后用健康的 肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令 人满意的答卷，这与您的严格要求和悉心教导是分不开的。在这 一个月里，我们与您之间建立了深厚的友谊，今天，您就要离开 学校了，在这即将分别的时刻，我们的心情是依依不舍，唯有对 您默默祝福才能表达我们此刻的心情，祝您心想事成、幸福永驻， 也希望您不要忘记我们，常来学校看望我们。最后再一次对您表 示感谢，谢谢！
答案
◆在全国性大型体育运动会的开幕式和闭幕式上，通常由国家主 管机构的负责人致开幕词和闭幕词，由运动会承办单位的负责 人致欢迎词和欢送词。 ◆第五届全国农民运动会由江西省人民政府承办。闭幕式上，国 家体育总局党组书记李志坚代表主办单位致闭幕词，江西省委 副书记、常务副省长吴新雄代表承办单位致欢送词。
注意事项
1、语言礼貌，篇幅适宜 对宾客要用尊称。在姓名前后要
加上头衔或亲切词语，不可用简称或 代称。尊重对方的风俗习惯，不讲对 方忌讳的话。篇幅长短适宜。
2、选择恰当、把握分寸 选词用语恰当准确，庄重典雅。
既要充分表达热情欢悦的情感，也要 注意身份，正确把握和处理卑与亢的 关系，有分寸，有节制，不趾高气扬、 盛气凌人，也不谦恭过分、媚话连篇。
（二）简短精炼 欢送词作为礼仪性文书，又是口头发表的 讲话，通常只需三五分钟时间，内容单纯，简 短精炼。
结构写法
标题 + 署名 + 日期 + 称谓 + 正文 （一）标题
◆致词者 + 欢送对象 + 欢送词 如《自动化系团支部致大学生志愿服务者王海桐的欢
送词》 ◆也可不写致词者，直接用“致……的欢送词”的格式
×教官带领我们全班同学进行军事训练已有1个月的时间了， 今天即将结束，我代表全班同学向您表示衷心的感谢！
这一个月以来，您对我们严格要求，同时也是关爱有加。我们 在您的带领下，迅速提高了自己的集体意识和纪律意识，感受到 了团结就是力量。同学们经受了炎炎烈日的考验，最后用健康的 肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令 人满意的答卷，这与您的严格要求和悉心教导是分不开的。在这 一个月里，我们与您之间建立了深厚的友谊，今天，您就要离开 学校了，在这即将分别的时刻，我们的心情是依依不舍，唯有对 您默默祝福才能表达我们此刻的心情，祝您心想事成、幸福永驻， 也希望您不要忘记我们，常来学校看望我们。最后再一次对您表 示感谢，谢谢！
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11
目录
1 教材分析
2
3
教法与学法分析
教学过程
4
教学反思
12
3 教学过程
内容
3' 10' 10' 7' 12' 3’
回顾及导入
明确要点
能力迁移 强化训练 精彩展示 小结及作业
13
3 教学过程
回顾及导入（3分钟） 情境导入 旅游黄金周期间,如果你被旅行社挑选去当 临时导游员，你打算如何向游客致欢迎词呢 ？
目录
1 教材分析
2
3
教法与学法分析
教学过程
4
教学反思
26
4 教学反思
内容 ◎
成功之处：很容易地就掌握了导游欢迎词的主要内容以 及如何编写导游词，不用再去看书死记硬背。
◎
不足之处：如何能让所有的学生都参与进来，特别是羞
于表达的同学。需要在以后的教学当中，调整教师自身
上课的情绪与感染力，通过营造更加和谐的氛围，让学 生减少压力而增加动力。
19
回顾及导入 明确要点
教学重点
掌握欢迎词的基本内容和讲解要求
此
能力迁移
强化训练
精彩展示
小结及作用
20
回顾及导入 明确要点 教学难点
能力迁移
学生能够结合实际需要，创作欢迎词并 能进行模拟讲解。
此
强化训练
精彩展示
案例
小结及作用
21
回顾及导入 明确要点
能力迁移
关键点 强化训练
引导学生学习将知识转化为技能
14
3 教学过程
明确要点（10分钟）
教师示范讲解
逐一பைடு நூலகம்析
学生讨论
视频
15
3 教学过程
能力迁移（10分钟） 案例导入 来自外地环卫工人旅游团到达后，一位游 客出站时丢了手机，情绪沮丧。旅行社导游员 小李接到团后，向旅游团致简短的常规欢迎词， 接下来游程中她向游客打招呼时，游客表现得 非常淡漠。 思考：你帮导游员小李思考一下，为什么 会出现这种状况？
如何致欢迎词
课程：模拟导游
目录
1 教材分析
2
3
教法与学法分析
教学过程
4
教学反思
2
1 教材分析
内容 ◎ 主讲教材 ◎ 本节课的地位和作用
◎ 学情分析
◎ 教学目标 ◎ 教学重难点及关键点
3
1 教材分析
主讲教材
科学性
适应学科教学 满足行业发展 要 求
专 业 核 心 课 程
4
1 教材分析
本节课的地位和作用
16
3 教学过程
强化训练（7分钟）
创设情景
今年4月韩国加 图立上至大学与 我院合作办学， 今年10月该校的 部分师生将到我 市来参观学习， 你作为接待该团 的导游员应该如 何作导游词呢 ？
分组训练
将学生分成个4 组，让他们编写 一篇欢迎词，每 组推荐一名代表 进行现场模拟讲 解。
教师指导
辅导学生注意 语言的运用，内 容的完整、结构 的设置。 要鼓励学生勇 于表现，注意对 自己表情、姿态 和语气进行一些 处理
掌握欢迎词的基本内容和讲解要求 学生能够结合实际需要，创作欢迎 词并能进行模拟讲解 引导学生学习将知识转化为技能
8
目录
1 教材分析
2
3
教法与学法分析
教学过程
4
教学反思
9
2 教法与学法分析
◎授课类型: 师生互动 ◎授课地点：3D模拟导游实训室 ◎所用教具：导游旗、扩音器
10
2 教法与学法分析
内容
17
3 教学过程
精彩 展示 12分钟
18
3 教学过程
总结及作业（3分钟）
总结：
1、欢迎词五个重要组成部分 2、有针对性
3、真诚
作业： 9月15日香港日报社社长欧阳晓晴与其工作人员一行 10人，到我市来参加第四届华侨华人中原经济合作论坛， 在会议结束后准备去大佛景区观光游览，你作为接待该 团的导游员将如何做一篇热情洋溢的欢迎词？
通过对本课的 学习，培养学 生对导游讲解 员的热爱；形 成良好的职业 感情和职业态 度；让学生通 过自我展示、 自我激励来体 验成功；
了解欢迎 词的基本内 容，掌握欢 迎词的讲解 要求
培养学生能 够结合实际 需要，创作 欢迎词并能 进行模拟讲 解
7
1 教材分析
教学重、难点及关键点
重 点 难 点 关键点
课程地位
所用课时
学习导游讲解的第 一步
与游客建立良好 的感情基础和信 息交流
5
1 教材分析
学情分析
学生 现状
综合能力不强，自我管 理、自我学习的能力弱。
学生 特点
性格比较开朗活泼， 爱听不爱讲，会听不会说。 虽然理论知识掌握较为薄弱， 但实际运用及动手能力较强。
6
1 教材分析
教学目标 知识目标 技能目标 情感目标
此
精彩展示
小结及作用
22
关键点
引导学生学习将知识转化为技能
此
能力强化 精彩展示
此
我是小导游
情景模拟 角色扮演
23
关键点
引导学生学习将知识转化为技能 能力强化 内容结构 词语运用
姿态表情 鼓励表现
24
关键点
引导学生学习将知识转化为技能 精彩展示
评析法
教师点评
客观公正
学生互评
学习榜样 取长补短
25
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教法与学法分析
教学过程
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内容
3' 10' 10' 7' 12' 3’
回顾及导入
明确要点
能力迁移 强化训练 精彩展示 小结及作业
13
3 教学过程
回顾及导入（3分钟） 情境导入 旅游黄金周期间,如果你被旅行社挑选去当 临时导游员，你打算如何向游客致欢迎词呢 ？
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2
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教法与学法分析
教学过程
4
教学反思
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4 教学反思
内容 ◎
成功之处：很容易地就掌握了导游欢迎词的主要内容以 及如何编写导游词，不用再去看书死记硬背。
◎
不足之处：如何能让所有的学生都参与进来，特别是羞
于表达的同学。需要在以后的教学当中，调整教师自身
上课的情绪与感染力，通过营造更加和谐的氛围，让学 生减少压力而增加动力。
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回顾及导入 明确要点
教学重点
掌握欢迎词的基本内容和讲解要求
此
能力迁移
强化训练
精彩展示
小结及作用
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回顾及导入 明确要点 教学难点
能力迁移
学生能够结合实际需要，创作欢迎词并 能进行模拟讲解。
此
强化训练
精彩展示
案例
小结及作用
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回顾及导入 明确要点
能力迁移
关键点 强化训练
引导学生学习将知识转化为技能
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明确要点（10分钟）
教师示范讲解
逐一பைடு நூலகம்析
学生讨论
视频
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3 教学过程
能力迁移（10分钟） 案例导入 来自外地环卫工人旅游团到达后，一位游 客出站时丢了手机，情绪沮丧。旅行社导游员 小李接到团后，向旅游团致简短的常规欢迎词， 接下来游程中她向游客打招呼时，游客表现得 非常淡漠。 思考：你帮导游员小李思考一下，为什么 会出现这种状况？
如何致欢迎词
课程：模拟导游
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教法与学法分析
教学过程
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教学反思
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内容 ◎ 主讲教材 ◎ 本节课的地位和作用
◎ 学情分析
◎ 教学目标 ◎ 教学重难点及关键点
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1 教材分析
主讲教材
科学性
适应学科教学 满足行业发展 要 求
专 业 核 心 课 程
4
1 教材分析
本节课的地位和作用
16
3 教学过程
强化训练（7分钟）
创设情景
今年4月韩国加 图立上至大学与 我院合作办学， 今年10月该校的 部分师生将到我 市来参观学习， 你作为接待该团 的导游员应该如 何作导游词呢 ？
分组训练
将学生分成个4 组，让他们编写 一篇欢迎词，每 组推荐一名代表 进行现场模拟讲 解。
教师指导
辅导学生注意 语言的运用，内 容的完整、结构 的设置。 要鼓励学生勇 于表现，注意对 自己表情、姿态 和语气进行一些 处理
掌握欢迎词的基本内容和讲解要求 学生能够结合实际需要，创作欢迎 词并能进行模拟讲解 引导学生学习将知识转化为技能
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目录
1 教材分析
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教法与学法分析
教学过程
4
教学反思
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2 教法与学法分析
◎授课类型: 师生互动 ◎授课地点：3D模拟导游实训室 ◎所用教具：导游旗、扩音器
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2 教法与学法分析
内容
17
3 教学过程
精彩 展示 12分钟
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3 教学过程
总结及作业（3分钟）
总结：
1、欢迎词五个重要组成部分 2、有针对性
3、真诚
作业： 9月15日香港日报社社长欧阳晓晴与其工作人员一行 10人，到我市来参加第四届华侨华人中原经济合作论坛， 在会议结束后准备去大佛景区观光游览，你作为接待该 团的导游员将如何做一篇热情洋溢的欢迎词？
通过对本课的 学习，培养学 生对导游讲解 员的热爱；形 成良好的职业 感情和职业态 度；让学生通 过自我展示、 自我激励来体 验成功；
了解欢迎 词的基本内 容，掌握欢 迎词的讲解 要求
培养学生能 够结合实际 需要，创作 欢迎词并能 进行模拟讲 解
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1 教材分析
教学重、难点及关键点
重 点 难 点 关键点
课程地位
所用课时
学习导游讲解的第 一步
与游客建立良好 的感情基础和信 息交流
5
1 教材分析
学情分析
学生 现状
综合能力不强，自我管 理、自我学习的能力弱。
学生 特点
性格比较开朗活泼， 爱听不爱讲，会听不会说。 虽然理论知识掌握较为薄弱， 但实际运用及动手能力较强。
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1 教材分析
教学目标 知识目标 技能目标 情感目标
此
精彩展示
小结及作用
22
关键点
引导学生学习将知识转化为技能
此
能力强化 精彩展示
此
我是小导游
情景模拟 角色扮演
23
关键点
引导学生学习将知识转化为技能 能力强化 内容结构 词语运用
姿态表情 鼓励表现
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关键点
引导学生学习将知识转化为技能 精彩展示
评析法
教师点评
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