病句的辨别与修改[1]

病句的辨别与修改1
一、常见语病：
1、搭配不当：主谓搭配不当；动宾搭配不当；
主宾搭配不当；修饰语与中心语搭配不当；
2、成分残缺
3、重复累赘。

4、语序不合理。

5、句式杂糅
6、主客颠倒
7、关联词搭配不当8、关系不对9、关联词位置不对10、照应不周
11、褒贬失当12、前后矛盾13、否定不当14、有歧义
二、辨析与修改方法
1、辨析病句、修改病句的一般步骤是：分析句意——分析句子结构、词语搭配、语言运用——找出病因——选取恰当方法进行修改。

2、辨析语病的方法通常有：
（1）找出主干。

对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、谓语的中
心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，搭配是否恰当，句子结构是否混乱。

（2）理清枝叶。

如果主干没有错误，就应该检查定语、状语、补语等修饰成分能否正确
而恰当的修饰或说明中心语。

（3）体会语意。

看句子意思的表达是否合理，语序是否正确，句式是否杂糅，句子是否
有歧义，前后是否矛盾等。

（4）弄清关系。

分析句子与句子之间的关系，检查关联词语的使用是否恰当。

3、修改语病的方法可用四个字概括：增、删、换、移。

句子成分残缺可增添成分；句式杂糅、重复累赘可删去多余的词语；语序颠倒可移动词语
的位置；搭配不当、介词误用，可调换词语。

但修改语病必须坚持一个原则：不改变句子的原意，应多就原文，少改动，尽量保持原句的结构特点。

要做到准确改正，而不是改通，更
不是改写。

三、修改下列病句，并指出是什么语病。

1、清晨，金石中学参加长跑的同学在前操坪驰骋着。

主谓搭配不当。

“驰骋”改为“跑”。

2、感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。

主谓搭配不当。

“呼啸”改为“沸腾”。

3、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

主谓搭配不当。

“崇高”改为“高大”，“品质”改为“形象”
4、文艺晚会开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

主谓搭配不当。

“一张张笑脸”改为“一双双眼睛”。

5、我的心情多么紧张，脚步多么焦急。

主谓搭配不当。

“焦急”改为“急促”。

6、一提起笔，我就仿佛看见你们的充满朝气的脸，发光的眼睛和响亮的声音。

动宾搭配不当。

“和”改为“听到你们”。

7、我们一定要发挥雷锋叔叔的钉子精神。

动宾搭配不当。

“发挥”改为“发扬”。

8、崀山的五月，是一个美丽的地方。

主宾搭配不当。

“莨山的五月”改为“五月的莨山”。

9、这是张大伯在旧社会戴过的破草帽、烂被子、讨米篮子。

修饰语与中心语搭配不当。

在“烂被子”前加“盖过的”，在“讨米篮子”前加“用过的”。

10、老校长的神采奕奕的语重心长的教诲，深深地教育了我。

修饰语与中心语搭配不当。

删“神采奕奕的”
11、我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。

补语与中心语搭配不当。

在“整整齐齐”前加“桌凳摆得”。

12、通过老师的耐心教育，使我的学习进步了。

缺主语。

删“通过”或删“使”。

13、他们热情奔放、干劲冲天地为了社会主义建设。

缺谓语。

在“建设”后加“而努力工作”或“而忘我劳动”。

14、老师的耐心教育，坚定了他一定把成绩赶上去。

缺宾语。

在“赶上去”后加“的决心”。

15、我们的校长很年轻，大概三十岁左右。

语意重复。

删“大概”或删“左右”。

16、他那双炯炯有神的双眼，凝望着远方。

语意重复。

“双眼”改“眼睛”。

17、他家的墙壁非常雪白。

语意重复。

“雪白”改“白”，或删“非常”。

18、我们不能让各种错误思想任其泛滥。

语意重复。

删“任其”。

19、天空的彩霞把足球场映照得格外通红。

语意重复。

“通红”改“红”，或删“格外”。

20、这个班规订得很好，以后应进一步完善和健全。

语意重复。

删“和健全”。

21、我们要坚决贯彻并认真学习党的教育方针。

语序不合理。

“坚决贯彻”和“认真学习”位置互换。

22、通过老师的耐心教育，使我改正并认识了错误。

①语序不合理。

“改正”和“认识”位置互换。

②缺主语。

删“通过”或删“使”。

23、雷锋是值得我们学习的好榜样。

句式杂糅。

删“值得”或删“的好榜样”。

24、“何以战”是“以何战”的倒装句。

句式杂糅。

删“以何战”或删“句”。

25、理想对于不同的人从来就有不同的认识。

主客颠倒。

“理想对于不同的人”改为“不同的人对于理想”。

26、英语对我非常感兴趣。

主客颠倒。

“英语对我”改为“我对英语”。

27、只要经常锻炼身体，才会不断增强体质。

关联词搭配不当。

“才”改为“就”。

28、只有坚决依靠群众，发挥群众的智慧，就能战胜困难。

关联词搭配不当。

“就”改为“才”。

29、犯罪分子一面不断地变换手法，一面终究逃脱不了人民的法网。

关系不对。

两分句应为转折关系，“一面,,一面,,”改为“虽然,,但是,,”。

30、他不但很瘦，而且精神饱满。

关系不对。

两分句应为转折关系，“不但,,而且,,”改为“虽然,,但是,,”。

31、我不但信任他，而且以前反对过他的人也信任他。

关联词位置不对。

“不但”放在“我”前面（关联词可放主语前面，也可放在主语后
面，但有一定条件。

如果前后分句主语相同，关联词就放主语后面，如果前后分句主
语不相同，关联词就放主语前面）。

32、我们一方面向学校提出了合理的要求与建议，另一方面学校也在想方设法提高
教学质量。

关联词位置不对。

“一方面”放在“我们”前面。

33、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。

照应不周。

把“的”换成“能否”（前一分句双提，后一分句单承，前后提承不合，
照应不周）。

34、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批
各行各业的人才。

照应不周。

在“加速”前加“能否”（见到“是”“否”找对应，小心“双提”与“单
承”）。

35、那个老板对我们非常苛刻，让我们吃粗茶淡饭，睡猪窝狗窝。

褒贬失当。

“粗茶淡饭”改成“残汤剩饭”（误把褒义词当贬义词）。

36、这篇文章很好，生动地揭露了同学们热爱劳动的内心世界。

褒贬失当。

“揭露”改成“揭示”（误把贬义词当褒义词）。

37、进入校园，只见枝叶扶疏，落叶满地。

前后矛盾。

删“枝叶扶疏”或删“落叶满地”。

38、只要稍微深思一下，就能想出这道题的答案。

前后矛盾。

删“稍微”或把“深思”改成“思考”。

39、同学们基本都上体育课去了。

前后矛盾。

删“基本”或删“都”。

40、汽车突然渐渐放慢了速度。

前后矛盾。

删“突然”或删“渐渐”。

41、全班没有一个人不认为我班成为先进集体不是大家努力的结果。

否定不当。

删第二个“不”。

（见到“无”“不”要注意，多重否定迷宫深）
42、谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

否定不当。

删“不可”。

43、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。

否定不当。

删“不”。

44、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

否定不当。

删“不再”。

45、此地严禁不准大小便。

否定不当。

删“不准”。

46、生日那天，哥哥收到了许多朋友送来的礼物。

有歧义。

①“许多”和“朋友送来的”位置互换。

②“许多”后加“位”字。

47、教室后面有十个中学的老师在听课。

有歧义。

①“十个”和“中学的”位置互换。

②“个”改成“位”字。

③“个”改成“所”字。

语病辨析与修改练习2
（一）
1．老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

2．龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。

3．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

4．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。

5．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立克
服困难的信心。

（二）成分残缺
1．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。

2．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

3．对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?
4．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

5．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

6．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。

7．近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。

（三）搭配不当
1．你只要有双聪明能干的手，就能创造财富。

”
2．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。

”
3．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。

4．好书好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔细咀嚼，才得其妙。

5．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

”6．加强全民环保意识教育，是当前非常重要的问题。

近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模。

7．近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的抗SARS药品唤来了不少观众的目光。

8．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。

9．在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师，尤其是青年
教师的水平。

（四）语序颠倒
1．我国棉花的生产，长期不能自给。

2．不但我信任他，而且信任他的朋友。

3．为了找资料，写好毕业论文，近几天在阅览室里许多同学如饥似渴地阅读着。

4．实验中学积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

5．考古、历史工作者对两千年前在长沙马王堆汉墓出土的文物进行了多方面的研究。

6．北京一家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特而驰名中外。

7．巴西队的小罗纳尔多，这个名字对一般人可能还有些陌生，可对球迷来说却是再熟悉不过了。

8．中国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。

（五）结构混乱（句式杂糅）
1．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。

”
2．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改善所致。

3．拍摄《锦绣河山》的电视节目由凤城电视台和方正集团联合录制，目前双方的各项准备工作正有条不紊地进行。

4．这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪
（六）指代不明
1．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。

2．小美和小甜一起散步时，她对她说：“明天我们去爬山？”
3．参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。

（七）表意不明
1．中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上平等了。

2．桌上放着许多朋友送来的礼物。

2
3．巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。

（八）重复赘余
1．这届美术比赛，作品的质量比以往历届高。

2．清晨，雄鸡报晓时分，我就起床出发了。

3．在这次奥运会上，我国男女运动员共夺得32枚金牌。

4．听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。

5．目前，我们的当务之急是利用各种办法来提高学生的综合素质。

”
6．这家工厂之所以造成年年亏损的主要原因有两个：一是由于领导不善于经营管理，二是由于工人的基本素质太低。

（九）分类不当（并列不当、概念不清）
1．今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。

2．该厂产品齐全，价格低廉，远销日本、美国、瑞典、香港、澳门等世界各国。

3．妈妈买来了白菜、萝卜、西瓜、菠菜等许多蔬菜。

4．解放军战士奋不顾身地抢收着小米、高粱和各种粮食。

（十）前后矛盾（前后不一致、前后判断不一致等）
1．他是多少个死难者中幸免的一个。

2．他们一面拼命向上爬，一面又避免跌落深渊。

3．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

4．为了防止大灾之后无大疫，驻鄂某部医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。

5．学生应该重视课前预习，在预习中发现问题，上课时就可以向老师提出质疑。

6．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

7．为了避免学校不再发生考试作弊现象，这个学期，学校对学生加强了组织纪律教育。

8．他总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。

9．前段时间，常有新闻媒体对中国女子足球队大唱赞歌，过分的溢美之词，滋长了某些队员的骄傲情绪，使之离胜利越来越远。

10．我国的人口是世界上最多的国家之一。

（十一）不合事理
1．汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。

2．除夕的晚上，皎洁的月光下，孩子们在快活地捉迷藏。

（十二）不合逻辑
1．凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。

2．这个曾经濒临破产的公司，不仅向国家交纳了200万元税金，而且还向银行还清贷款。

3．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

（十三）语言不得体
1．我班举行了一次“青春万岁”的演讲活动，校长也荣幸地参加了。

2．老师：“我请假落下的功课，您必须给我补上！”
3．在他的帮助下，我在数学上取得了巨大的成就。

4．十分欢迎你到我家拜访，我会尽地主之谊招呼接待你。

5．我到作家王一鸣家做客，真是令王一鸣家蓬毕生辉。

语病辨析与修改练习2参考答案
（一）用词不当
1、“处心积虑”改为“呕心沥血”
2、“顽强”改为“顽固”
3、删“具体”，或把“详情”改成“情况”
4、删去“经过”
5、“而是”改为“而且”
（二）成分残缺
1删去“当” 2删去“通过”或“使”3删去“对于”4删去“使”
5在“受到观众”前加上“这个舞蹈” 6 删去“使”7句末加上“的行为”
(三)搭配不当
1删去“聪明”2删去“那慈祥的面容和3“风气”改为“意识”4删去“慢慢品味”5“都
极端不利”改为“如何6删去“和规模”7“唤来”改为“吸引”8删去“和牺牲精神”9删去“培养和”
（四）语序颠倒
1“棉花的生产”改为“生产的棉花”2把“我”调到“不但”之前
3把“许多同学”调到“在阅览室里”之前
4把“非常受”调到“学生”之前
5把“两千年前”调到“文物”之前6把“配方独特”调到“选料上乘”之前7“这个名字对一般人”改为“一般人对这个名字”8把“用“长征三号”火箭调到“把一颗气象探测卫
星”之前
（五）结构混乱（句式杂糅）
1、删去“诱发的”；
2、删去“所致”；
3、删去“拍摄”；
4、删去“在作怪”。

（六）指代不明
1把“这样”改为“滥用繁体字”； 2“她对她说”改为“小美对小甜说”；
3删去“妇女和小孩”。

（七）表意不明
1把“妇女”改为“男女”；2把“巴勒斯坦游击队”调到“是”之前。

3“许多朋友送来的”改为“朋友送来的许多的”；
（八）重复累赘
1删去“往”或“历”其中一个；2删去“清晨”； 3删去“男女”； 4删去“长时间”或“久久”其中一个；5删去“目前；6删去“之所以”和两个“由于”。

（九）分类不当（并列不当、概念不清）
1删去“书籍”；2把“国”改为“地”；3“蔬菜”改为“蔬果”；4把“和”改为“等”。

（十）前后矛盾（前后不一致、前后判断不一致等）
1“多少个死难者”改为“这场灾难”；2删去“一面”和“一面又”；3删去“不”；4删去“防止”或把“无”改为“出现”；5删去“提出”或把“质疑”改为“疑问”；6删去“防止”；7删去“不再”；8删去“分外活跃而”；9把“溢美”改为“赞美”；10删去“之一”。

（十一）不合事理
1删去“如离弦之箭一般”；2删去“皎洁的月光下”一句。

（十二）不合逻辑
1把“凡是”改为“许多”；2“向国家交纳了200万元税金”跟“向银行还清贷款”调换位
置；3“在全校很突出”跟“在我班也名列前茅”调换位置。

（十三）语言不得体
1删去“荣幸地”；2“您必须给我补上”应改为“请你给我补上”；3“成就”改为“成绩”；4“拜访”改为“做客；5“真是令王一鸣家蓬毕生辉”改为“真令王一鸣先生意想不到”。