口腔护理操作评分标准-(1)
口腔护理操作评分标准
口腔护理操作评分标准在我们的日常生活中，口腔健康显得尤为重要。
其实，良好的口腔护理不仅仅是保持口气清新那么简单，更是保护我们整体健康的重要环节。
为了确保口腔护理操作的有效性和科学性，我们需要一个具体的评分标准。
这个评分标准可以帮助我们评估不同口腔护理操作的质量，让我们在实践中不断改进。
首先，评分标准应包含几个关键要素，以便全面评估口腔护理的效果。
比如说，基础的操作步骤必须规范、准确。
接下来，可以细分为几个具体的方面。
一、操作流程的规范性1.1 准备工作在进行口腔护理前，准备工作是至关重要的。
我们要确保所有器具和材料都是干净、消毒过的。
在这个过程中，细节很重要，比如是否正确佩戴手套，是否在合适的地方摆放器具等等。
这些都直接影响到护理的效果。
1.2 操作步骤每一步的操作都要按照标准流程进行。
比如刷牙的时候，要选择合适的牙刷和牙膏，确保动作轻柔而不刺激牙龈。
我们常说“牙刷是牙齿的朋友”，所以要特别注意刷的方向和力度。
评分时，可以根据每一步的完成度进行打分，这样能更好地发现问题。
二、护理效果的评估2.1 口腔健康状况护理的最终目的就是改善口腔健康。
因此，在操作后，我们要对患者的口腔健康状况进行评估，比如牙齿的洁净度、牙龈的健康状态等。
这一部分可以通过观察和询问患者的感受来综合评判。
2.2 患者反馈除了客观的健康状况，我们也不能忽视患者的主观感受。
比如在进行洗牙或牙齿清洁时，患者的痛感和不适感是很重要的评估指标。
我们可以通过简单的问卷或者访谈来收集这些信息，以便调整护理方法。
2.3 后续建议在评估完护理效果后，给出针对性的后续建议也是非常重要的一环。
比如如果发现患者的牙齿有轻微的龋齿，应该建议他们定期复查，或者介绍一些口腔保健的产品和方法。
这样不仅有助于患者了解自己的口腔状况，也能增强他们的护理意识。
三、持续改进与反馈3.1 定期培训为了提高口腔护理的质量，定期对护理人员进行培训是不可或缺的。
通过分享最新的口腔护理知识和技术，大家可以互相学习、互相提高，这样整体的护理水平就会逐步上升。
口腔护理操作考核评分标准
口腔护理操作考核评分标准口腔护理是指对口腔健康进行综合性的保健工作，包括口腔卫生、口腔护理和口腔保健。
口腔护理操作是口腔护理的具体实施过程，对于口腔护理人员的操作技能和专业水平有着重要的评估作用。
为了规范口腔护理操作，制定口腔护理操作考核评分标准，对口腔护理人员进行考核评分，对口腔护理工作的质量和水平进行有效监督和评估，有着重要的意义。
一、操作规范性（30分）。
1. 操作前的准备工作（10分）。
佩戴口罩、手套，洗手消毒等个人卫生措施的执行情况（5分）。
检查口腔护理器械和用品的完好情况（5分）。
2. 操作流程的规范性（10分）。
按照口腔护理操作流程，依次进行口腔护理步骤（5分）。
操作过程中的仪表仪容和言行举止的规范（5分）。
3. 操作后的清理工作（10分）。
对口腔护理器械和用品进行清洁消毒（5分）。
对工作台面和工作环境进行清理整理（5分）。
二、操作技能（40分）。
1. 口腔清洁技能（20分）。
对口腔进行正确有效的刷牙、漱口等清洁操作（10分）。
对口腔龈沟、舌苔等进行正确有效的清洁操作（10分）。
2. 口腔护理技能（20分）。
对口腔进行正确有效的口腔护理操作，如使用牙线、牙签等（10分）。
对口腔进行正确有效的口腔按摩、口腔保健操作（10分）。
三、沟通和服务态度（20分）。
1. 沟通技巧和服务态度（10分）。
与患者进行有效的沟通交流，了解患者的口腔护理需求（5分）。
对患者的口腔护理问题进行耐心解答和指导（5分）。
2. 服务态度和服务质量（10分）。
对患者的口腔护理需求进行细致周到的服务（5分）。
对口腔护理工作的服务质量和效果进行跟踪和评估（5分）。
四、知识水平和专业能力（10分）。
1. 口腔护理知识的掌握（5分）。
对口腔护理知识的掌握程度和应用能力（5分）。
2. 专业技能的应用（5分）。
对口腔护理操作技能的应用和实际效果（5分）。
口腔护理操作考核评分标准是口腔护理工作的重要依据，通过对口腔护理人员进行考核评分，可以及时发现口腔护理工作中存在的问题和不足，对口腔护理人员进行技能培训和指导，提高口腔护理工作的质量和水平。
口腔护理评估操作流程及评分标准
口腔护理评估操作流程及评分标准口腔护理评估是对患者口腔健康状况进行全面评估的过程。
它可以帮助护理人员了解患者的口腔健康状况，及时发现问题并采取正确的护理措施。
本文将介绍口腔护理评估的操作流程，并详细讲解评分标准，以帮助护理人员准确判断患者的口腔护理需求。
操作流程：1. 患者信息收集：在进行口腔护理评估之前，护理人员首先需要收集患者的基本信息，包括姓名、年龄、性别、过敏史等，以了解患者的个体差异和特殊需求。
2. 病史询问：护理人员需要详细询问患者的口腔相关病史，如龋齿、牙龈炎、牙周病等，以及可能影响口腔健康的其他系统性疾病，如糖尿病、心脏病等。
这些信息有助于护理人员评估患者的口腔护理需求，并制定个性化的护理计划。
3. 观察口腔外观：护理人员应观察患者的口腔外观，包括唇、唇角、颌面部等是否有异常。
同时，还需留意口腔黏膜的颜色、湿润程度等情况是否正常。
观察过程中，应注意口腔有无溃疡、出血、肿胀等症状。
4. 检查口腔腔内：护理人员需要戴上适当的手套，使用手持口腔检查器具仔细检查口腔腔内情况。
主要包括观察牙齿的数量、损坏程度、排列是否正常，牙龈的颜色、肿胀程度和出血情况，舌苔的厚度和颜色等。
此外，还需注意口腔内有无龋洞、牙结石、牙周袋等问题。
5. 检查口腔功能：除了视觉检查，护理人员还需测试患者的口腔功能。
常用的测试项目包括咀嚼、吞咽、发音、口腔灵敏度等。
测试结果有助于评估患者的口腔功能，如发音模糊、吞咽困难等，需要提供相应的护理支持。
评分标准：评分是对口腔护理评估结果的客观量化，有助于护理人员制定合理的护理计划并监测护理效果。
下面是口腔护理评估常用的评分标准示例：1. 牙齿状态评分：- 0分：没有牙齿或所有牙齿均已拔除。
- 1分：牙齿数量正常，无龋洞、牙周袋和牙结石。
- 2分：轻度龋洞，牙周袋深度小于3毫米，有轻微牙结石。
- 3分：中度龋洞，牙周袋深度3-5毫米，有明显的牙结石。
- 4分：严重龋洞，牙齿松动或有牙周袋深度超过5毫米，有大量牙结石。
口腔护理操作评分标准
（6）携用物 至床旁 ，再次 核对 病人床 号、姓 名、年 龄、住 院号。
3
（7）根据病 情取适 宜体位 （取 侧卧、 平卧或 半卧位 ，头偏 一侧， 面向护 士）。
2
（8）取治疗 巾围于 病人颌 下， 置弯盘 于适当 处
2
（9）备 一次 性纱布 块。 口唇 干裂 者用 温水湿 润， 协助 病人 用温开 水漱 口， 用纱 布块 擦净 口唇周围 。口述 ：昏迷 患者及 吞咽困 难的患 者禁忌 漱口
2、棉签不可 过湿， 以防病 人将 液体吸 入呼吸 道。
注意 3、擦洗舌面及硬腭时，勿触及咽部，以免引起恶心。
事项 4、对长期使用抗生素者，应注意观察口腔粘膜有无真菌感染的情况。
6
5、取下的假 牙应放 在冷水 中刷 干净， 在清水 中浸泡 备用， 勿浸泡 在乙醇 或热水 中。
6、在夹取棉 球时， 钳端应 全部 被棉球 包裹， 以防止 病人口 腔黏膜 被钳端 刮伤。
（1）按操作 程序各 项实际 分值 评分。
评 分 （2）原则性操作程序颠倒一处扣 2 分。 标准 （3）擦洗方法不正确扣 10 分。
（4）关心体贴患者不够，态度不亲切扣 2 分。
（5）超过规定时间 10%扣 1 分。
3
（10）打开治 疗碗包 装袋， 备用。
2
操作 1（11）嘱病人闭眼，张开口腔，一手持手电筒，观察口腔情况。（有义齿者先取下。）
4
步骤 （12）清点棉 球数量 。
3
（13）一手持压 舌板，一 手持棉 球，擦洗 嘴唇。嘱 病人咬 合上、下 齿，用压 舌板 轻轻分 开对
侧颊部， 由内向 门齿纵 向擦洗 对侧牙 齿外侧 面。
面。
8
（19）呈弧形 擦Байду номын сангаас对 侧颊部
口腔护理操作的评估评分标准
口腔护理操作的评估评分标准1. 引言此评估评分标准旨在对口腔护理操作的质量进行评估和评分，以保证患者得到高质量的口腔护理服务。
本文档将介绍口腔护理操作的评估维度和相应的评分标准。
2. 评估维度本评分标准将从以下维度对口腔护理操作进行评估：2.1 清洁程度评估患者口腔清洁的程度，包括牙齿、舌头、牙龈等部位的清洁情况。
2.2 技术操作评估口腔护理人员的技术操作水平，包括正确使用工具和设备、正确施行口腔护理操作的能力。
2.3 安全措施评估口腔护理人员是否采取了必要的安全措施，以确保患者在口腔护理过程中的安全。
3. 评分标准根据评估维度，我们将为口腔护理操作设定以下评分标准：3.1 清洁程度评分标准- 优秀（10分）：口腔清洁度非常好，没有任何明显的污垢或残留物。
- 良好（8分）：口腔清洁度较好，只有少量可忽略的污垢或残留物。
- 一般（6分）：口腔清洁度一般，有一定程度的污垢或残留物。
- 较差（4分）：口腔清洁度较差，有明显的污垢或残留物。
- 不合格（2分）：口腔清洁度非常差，有大量的污垢或残留物。
3.2 技术操作评分标准- 优秀（10分）：技术操作准确、熟练，没有任何操作失误。
- 良好（8分）：技术操作基本准确，偶尔有小的操作失误。
- 一般（6分）：技术操作一般，有一些操作失误或操作不够熟练。
- 较差（4分）：技术操作较差，有较多的操作失误或操作不规范。
- 不合格（2分）：技术操作非常差，频繁出现操作失误。
3.3 安全措施评分标准- 完全符合（10分）：全部安全措施都被正确采取并遵守。
- 基本符合（8分）：大部分安全措施都被正确采取并遵守，但存在一些小的疏漏。
- 部分符合（6分）：部分安全措施被正确采取并遵守，但存在较多的疏漏。
- 不符合（4分）：大部分安全措施都未被正确采取或遵守。
- 严重不符合（2分）：几乎没有安全措施被正确采取或遵守。
4. 总结本文档介绍了口腔护理操作的评估评分标准，通过对清洁程度、技术操作和安全措施的评估，可为口腔护理服务提供质量保障。
口腔护理评分标准及流程1
口腔护理操作评分标准
口腔护理操作流程
口腔护理技术
（一)目的
1、保持口腔清洁，预防感染等并发症；
2、观察口腔内变化，提供病情变化的信息；
3、保证患者舒适。
（二）指导要点：
1、告知患者在操作过程中的配合事项；
2、指导患者正确漱口，避免呛咳或者误吸。
（三）注意事项
1、操作动作轻柔，避免止血金属钳（前端）碰到牙齿，损伤粘膜及牙龈，对凝血功能差的患者应当特别注意；
2、对昏迷患者应当注意棉球干湿度，禁止漱口；
3、使用开口器时，应从臼齿处放入；
4、擦洗时须用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内；
5、如患者有活动的假牙，应先取下再进行操作；
6、护士操作前后应清点棉球数量。
口腔护理操作评分标准
7.6.擦洗顺序：口唇、对上侧、对下侧、近上侧、近下侧、对侧内上、对侧上咬合面、对侧内下、对侧下咬合面，对侧颊部、近侧内上、近侧上咬合面、近侧内下、近侧下咬合面，近侧颊部、硬腭及舌面
7.协助患者漱口，再次擦口唇
8.检查口腔是否擦洗干嘴角后撤去
10.安置病人，询问病人有无不适，整理床铺。
1.操作熟练、程序正确、动作规范。
2.严格遵守无菌操作原则。
3.在规定时间内完成。
3
5
2
程序错误一处扣1分，扣完为止
违反无菌原则一次扣2分
提前或超时每满30s加减1分
备注
用时穿刺结果
2
3
3
2
未核对不得分，解释不到位扣1分
漏评一项扣1分
PH值未测扣1分
选择口腔护理液错误扣2分
漏评不得分
准备
(5分)
1.护士：仪表规范，衣帽整洁，洗手，戴口罩。
2.评估用物：手电筒、压舌板、PH试纸
3.操作用物：基础包、棉球、吸杯、吸管、治疗巾、压舌板、手电筒、漱口液（根据PH值选择）必要时备液体石蜡油等
11.终末处置（口述），手卫生。
3
2
3
2
5
50
2
3
3
5
2
未核对不得分；一处不规范扣1分；告知不全一项扣1分
体位安置错误扣1分，未安置扣不得分
漏一项扣1分
未漱口扣2
方法错误扣1
擦洗顺序错误扣2分
未漱口扣2
漏一项扣1分
漏一项扣1分
未询问病人感受扣1分
终末处置一项不到位扣1分；手卫生未做扣1分
综合评价
(10分)
口腔护理操作评分标准
选手评委得分
口腔护理操作评分标准
质量
评定
1、关爱病人，有效沟通贯穿于整个操作中
4分
2、病人口唇润泽，感觉舒适。动作轻柔防止损伤黏膜及牙龈。
2分
3、程序正确流畅、操作熟练
4分
4、用物齐备，处理规范
2分
提问
口腔护理的主要目的有哪些？昏迷病人怎样使用开口器？口腔护理注意事项？
5分
总分
100分
16分
5、嘱病人张口擦洗（未擦洗时闭合口腔）→近侧上内侧面→上交合面→下内侧面→下咬合面→颊粘膜→同法擦洗对侧→硬腭→舌面→舌底系带两侧。
20分
6、吸水漱口→观察口腔→擦净口唇、面部、酌情涂药→再次清点棉球。
10分
7、撤去弯盘→治疗巾→整理床单元→帮助病人取舒适卧位。
5分
8、清理用物，按规范处理→洗手，取口罩，记录，交待注意事向一侧面向护士。
4分
3、检查并正确打开口护包→取治疗巾围颈部、置弯盘于口角处→倒漱口液于治疗碗浸润棉球→清点棉球→湿润口唇→吸水漱口→检查口腔。
7分
4、用镊子夹取棉球→与弯血管钳联合拧干棉球并用弯血管钳夹紧棉球→嘱咬合上下齿→另一手持润湿压舌板撑开一侧颊部→湿棉球纵向擦洗由臼齿洗向门齿→同法擦对侧→压舌板放于治疗盘。棉球不宜过湿，每次1个。
口腔护理操作评分标准
目的：1、保持口腔及牙齿清洁、消除口臭，促进食欲；
2、预防口腔感染，防止并发症；
3、观察口腔黏膜及舌苔有无异常，便于了解病情。
科室姓名考核者考核时间分数
操作流程及质量标准
标准分
扣分
扣分原因
准
备
人员
着装整洁（准备挂表）、剪指甲、洗手、戴口罩
3分
用物
治疗盘内放口腔护理包（治疗巾1、治疗碗2、压舌板1、止血钳1、瓶镊1、弯盘1、长吸水管1、棉球数个）；漱口溶液；石蜡油；棉签；电筒。必要时备开口器。
口腔护理操作标准
未嘱咬合扣1分，少一项扣2分
嘱患者张口依次擦拭对侧牙齿上内侧面、上咬合面、下内侧面、下咬合面
10
漏一次扣2分，持血管钳不规范扣2分
再弧形擦洗颊部
2
未做到扣2分
同法擦洗近侧
8
少一项扣2分
擦洗硬颚部、舌面、舌下及口唇
4
少一项扣1分
清点棉球个数
2
未做到扣2分
协助清醒患者漱口，用纱布擦拭口角处水渍。
5
未漱口扣3分，未擦拭扣2分
必要时备开口器、舌钳、吸管、漱口杯、口腔外用药物
清点棉球
患者评估及准备
评估患者病情，意患者口腔清洁度、口腔PH值、口腔黏膜及有无义齿并酌情取下
4
评估少一项扣1分
询问是否需要排便
1
未评估扣1分
环境准备
清洁舒适，光线良好
1
未评估扣1分
操作 流程 61分
携用物至患者床旁，核对患者身份，解释目的、配合方法，取得患者配合。
5
较熟练扣2分， 不熟练扣3分
操作过程中询问患者是否舒适，注重交流，操作时间8分钟
5
护患沟通一般扣2分 护患沟通差扣3分
再次观察口腔，必要时协助佩戴义齿。
2
未做到扣2分
口唇干裂着涂液体石蜡油，口腔溃疡局部使用外用药。
2
未做到扣2分
撤去弯盘及治疗巾，协助患者取舒适体位。
2
少一项扣1分
操作后处理13分
整理床单元
5
未做到扣2分
处理用物
5
未做到扣5分
洗手，记录
3
未洗手扣2分，未记录扣1分
效 果 评 价 10 分
操作熟练，动作轻柔，病人清洁，舒适，安全
口腔护理操作考核评分标准
口腔护理操作考核评分标准（100分）选手序号评分监考老师签名项目内容要求分值评分细则扣分记录扣分评估10分1、患者：①全身情况：目前病情、自理能力、治疗、用药情况②局部情况：口唇颜色，口腔黏膜是否有炎症、溃疡、出血；有无龋齿、假牙、缺牙；牙龈的颜色，有无红肿、溢脓；口腔有无特殊气味；出凝血情况等（3分）③心理状况：对接受口腔护理的反应、顾虑和合作程度（2分）④健康知识：卫生习惯、保健常识，对疾病的认识（2分）。
2、环境：清洁、安静，光线充足便于操作。
3自身评估；4..用物评估：漱口溶液和用物是否符合患者具体情况；用物是否齐全。
2711、未评估不给分，评估不完全酌情扣0.5-1分准备20分1、操作者准备：①着装整齐(衣、帽、鞋）清洁，洗手、戴口罩2、用物准备：治疗盘、口腔护理包（内盛治疗碗2个、棉球、弯血管钳2把、弯盘2个、压舌板、吸水管、液体石蜡）；方盘（内盛开口器、纱布）；治疗巾和一次性手套、手电筒、洗手液；根据患者情况选择合适的漱口溶液；3、患者准备：了解目的，取舒适卧位，主动配合。
4、环境准备：整洁，床旁桌上无多余用物，床旁无杂物，方便操作5、预期目标：①患者口唇湿润、口腔清洁，口气清新、舒适，无异味。
（2分）②口腔原有病灶痊愈或减轻。
（2分）③会正确地漱口、刷牙，学会一定的口腔保健知识。
（2分）24611】61、预期目标根据考核要求扣分，要求回答，漏一项扣1分，未要求者可不扣分。
准备不符合要求者酌情扣0.5-1分。
患者、环境准备可和评估一起。
2、漱口液选择回答错误一项扣1分3、缺步骤扣相应项分值实施60分入场：报告操作项目举手计时1、将用物带至患者床旁，查对床号、姓名2、向病人问好，自我介绍，解释目的3、帮助患者侧卧（或头偏向一侧），面向护士4、颌下围毛巾、将弯盘置于口角边，戴手套5、再次检查口腔有无溃疡出血，有活动假牙者，取下，用冷水冲干净，暂时不用浸于清水中；6、打开口腔护理包，倒漱口溶液于治疗碗，擦净口唇；用压舌板依次轻轻撑开颊部7、用弯血钳夹棉球蘸漱口水擦净牙齿颊面和唇面（沿牙冠纵向擦洗）8、嘱患者张口（昏迷患者用开口器从臼齿放入，口述）9、擦净牙齿的舌面、咬合面及舌、舌下、硬腭部10、擦洗完毕，助患者用吸管吸漱口液漱口，昏迷患者禁忌漱口11、昏迷患者口腔护理注意：棉球不可过湿，夹紧，用开口器协助张口时，应从磨牙处放入，操作前后清点棉球数量，口述12、根据患者口腔情况涂药，口唇干燥者可涂液体石蜡油13、取下治疗巾、擦干面部14、脱手套、洗手、取口罩，再次检查口腔，清理用物15、整理床单位、健康宣教16、按医院感染管理要求处理用物，清洁消毒后备用23224343163532242记录开始时间：分钟1、违背下列原则酌情扣分：①以患者为中心，与患者进行有效沟通②查对制度③节力原则④动作熟练、轻巧、准确⑤隔离观念2、动作过重，损伤患者口腔粘膜扣5分3、昏迷患者开口器放入不正确者扣3分，造成牙齿损伤者扣5分。
口腔护理操作评分标准
一项未做到扣1分
操作
后
处理
5分
5
用物终末处理正确、操作后洗手，必要时记录
终末未处理扣2分，操作后未洗手扣2分，特殊感染处理不当扣5分
综合评价
10分
10
步骤完整、动作规范、程序熟练、爱伤观点强
不熟练、动作不规范各扣3分，
无爱伤观扣3分
监考人签名
一项未做到扣2分，
一项不完善扣1分
10
同法擦洗右侧。
一项未做到扣2分，一项不完善扣1分
6
硬腭、舌面、舌底
一项未做到扣2分
3
协助用漱口液漱口，吐水，擦净面部
一项未做到扣1分
3
再次评估口腔：粘膜情况、清洁度、有无棉球遗漏等。
一项未做到扣1分
3
口腔疾患处理正确
用石蜡油或润唇膏润滑口唇
一项未做到扣2分
2
协助病人取舒适体位，整理床单位
口腔护理操作评分标准
项目
分值
评分细则
扣分原因
扣分
操作前
准备
要求。
一项做不到扣1分
5
用物准备：备齐用物，合理放置，正确选用漱口液
缺一物扣1分，多一物扣0.5分
2
环境准备：整洁、安静、便于操作
一项做不到扣一分
5
病人准备：核对、交流，评估，解释，取得合作。
一项做不到扣一分
8
湿棉球擦洗口腔，一个棉球只擦一面。嘱患者咬合，用压舌板轻轻撑开左侧颊部，纵向擦洗左侧牙齿外面，由臼齿到门齿。
棉球过湿或过干、压舌板不使用或不会用、擦洗顺序一次不正确扣2分；挤水方法不正确，水挤在碗内均扣1分
8
同法擦洗右外侧面
口腔护理操作流程评分标准分数表
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口腔护理操作评分标准
病人
评估病人状况（有无义齿、口腔酸碱度，解释该项操作的相关事项，征得病人同意使之愿意合作（口述）
2
环境
评估环境：温湿度适宜、安静整洁，光线适中（口述）
1
护士
应修剪指甲、洗手（六步洗手法）、戴口罩
2
用物
治疗车、医嘱单、0.9%氯化钠（或根据病情需求选择漱口液）、口腔护理包[内含：镊子1把、弯血管钳1把、压舌板1个、棉球若干（清点棉球个数）、治疗碗、弯盘、无菌治疗巾]、棉签、手电筒、快速手消液。备用：吸水管、漱口水、石蜡油、PH试纸。用物摆放合理。
3
操作
步骤
(74分)
携用物至患者床旁，核对并解释（计时）
3
抬高床头，协助病人正确卧位，头偏向一侧
3
铺治疗巾，置弯盘于病人口角处
3
湿润口唇，观察口腔情况
3
协助漱口（昏迷病人禁忌漱口）
3
嘱患者轻轻闭合牙齿，用压舌板撑开对侧颊部，用控干的棉球擦拭对侧牙齿的外侧面
8
同法擦拭近侧牙外侧面
8
嘱患者张嘴，擦拭对侧上内侧面-上咬合面-下内侧面-下咬合面-颊部
2
综合
评价
(分)
熟练程度
程序正确，动作规范，操作熟练
2
人文关怀
护患沟通有效，操作过程体现人文关怀、注意安全
2
质量标准
动作轻柔，病人舒适、安全；口腔清洁，无异味。
2
在规定时间内完成，超时扣分（此操作完成时间10分钟）
2
总分
100
10
同法擦拭近侧
10
擦拭患者上颚，嘱患者伸舌，擦拭舌面、舌下
6
擦拭过程中询问患者感受
3
棉球湿度适中，擦洗手法正确
口腔护理评分标准1
口腔护理评分标准1第一篇：口腔护理评分标准1口腔护理技术评分标准考号：考号：项目总分技术操作要点要分值扣分备注准备准备：口要腔护理评：备口理口腔口操作作护点目作操口口腔护理口口腔口口口操作程序口护口：口口口要理质量评定口注口腔口点口腔口腔备：口准注理项作要总分考：总分：总分：考：第二篇：口腔护理口腔护理一口腔护理的目的：（1）保持口腔清洁，预防感染等并发症。
（2）观察口腔内的变化，提供病情变化的信息。
（3）预防或减轻口腔异味、清除牙垢，增进食欲确保患者舒适。
二整理衣帽，仪表端庄。
三病例：患者2床：王丽，女，37岁，患者持续高烧三天，测T38.9℃ P90次／分BP120／80mmug，遵医嘱予消炎、退热治疗，口腔护理日二次。
四评估：1查阅病例，核对医嘱。
评估用物，治疗盘内备弯盘一个，压舌板，手电筒。
携用物至患者床旁。
护士：您好，您是2床王丽吗？患者：是。
护士：我是您的责任护士xx，请先让我核对一下您的床头卡、腕带。
患者：好的。
护士：您好，由于您这几天高烧进食很少，遵医嘱现在给您做口腔护理，口腔护理就象平时刷牙一样，请您不要紧张，这样可以保持您的口腔清洁增加食欲，在做护理前先让我查看一下您的口腔情况。
患者：好的。
护士：请您张口（用压舌板和手电筒）查看。
您的口腔情况：无义齿和牙齿缺损，口唇无干裂出血，口腔黏膜无出血、溃疡，口腔无异物，您的漱口杯在哪里，我帮您先准备好漱口水。
患者：在床旁桌上，谢谢。
护士：好的，您先休息，我去准备用物。
五操作前：个人准备：用七步洗手法清洗双手、戴口罩。
用物准备：治疗车一台。
上层放置：无菌包一个（内备①治疗盘1个②弯盘1个③治疗巾1块④棉球20个⑤弯盘管钳1把⑥镊子1把⑦一次性压舌板1个）无菌包名称口腔护理包无漏气、无破损在有效期内，纱布2块，手电筒，液体：生理盐水，液体澄清透无絮状物，并且无松动，瓶子无裂痕在有效期内；下层放：医疗垃圾桶一个六操作中：携用物至患者床旁。
护士：您好，您是2床王丽吗？患者：是。
口腔护理评分标准
湖南省常用护理操作技术规范口腔护理评分标准日期：操作者：考核老师：得分：项目标准扣分评估要点（10分）1.评估患者病情、意识及配合程度。
（3分）2.评估患者口唇、口腔黏膜、牙龈、舌苔有无异常；口腔有无异味；牙齿有无松动及有无活动性义齿。
（3分）3.评估昏迷患者意识障碍程度，吞咽、咳嗽功能，呼吸音、呼吸道有无痰液潴留或痰鸣音。
（4分）操作要点（60分）1.清醒患者口腔护理（60分）（1）告知患者口腔护理的目的及注意事项，取得患者的配合。
（5分）（2）协助患者取头高仰卧位，头偏向操作者，颌下铺垫巾、弯盘置于口角旁。
（5分）（3）用手电筒观察口腔，如有活动性义齿则取下，浸没于冷开水中。
（2分）（4）用血管钳将浸没于漱口液中的棉球拧至不滴水,并清点棉球数量。
按顺序清洗口腔:①嘱患者将上下牙齿咬合,用压舌板撑开颊部,用弯血管钳夹住湿棉球擦洗牙齿左外侧面,按顺序由磨牙向门齿方向纵向擦洗。
同法擦洗右外侧面。
②嘱患者张口,依次擦洗牙齿左上舌面→左上咬合面一左下舌面一左下咬面→弧形擦洗颊部。
同法擦洗对侧。
③最后擦洗舌面、硬腭部和舌下。
（15分）（5）擦洗完毕,再次清点棉球数量。
有条件者可使用一次性负压吸引牙刷刷牙。
（5分）（6）协助患者温水漱口,再次检查口腔。
（5分）（7）遵医嘱处理口腔黏膜异常情况。
口唇干裂者涂液状石蜡或唇膏。
（2分）（8）观察口腔护理后患者反应,协助有活动性义齿患者佩戴义齿。
（4分）（9）协助患者取舒适卧位。
（2分）（10）记录口腔异味、白斑、溃疡、疱疹等情况。
（2分）2.昏迷患者口腔护理（60分）(1)向患者家属解释口腔护理的目的、意义及配合要求。
（5分）(2)听诊肺部,必要时先吸痰(包括吸出口腔和鼻腔分泌物)。
（5分）(3)协助患者取头高仰卧位、头偏向操作者,颌下铺垫巾、弯盘置于口角旁。
（5分）(4)使用开口器协助患者张口,观察口腔内有无痰液,查看口腔黏膜、舌部、牙龈、腭部、颊部、扁桃体有无出血、水肿、溃疡,检查牙齿有无松动与脱落。
口腔护理技术评分标准
口腔护理技术
(一)目的
1.保持口腔清洁，预防感染等并发症。
2.观察口腔内的变化，提供病情变化的信息。
3.保证患者舒适。
(二)实施要点
1.评估患者：
(1)询问、了解患者身体状况。
(2)向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
2.操作要点：
(1)准备用物，根据患者病情选择口腔护理溶液。
(2)进行口腔护理操作时，避免清洁、污染交叉混淆。
(3)询问患者感受，并协助患者取舒适卧位。
3.指导要点：
(1)告知患者在操作过程中的配合事项。
(2)指导患者正确的漱口方法，避免呛咳或者误吸。
（三）注意事项
1.操作动作应当轻柔，避免金属钳端碰到牙齿，损伤粘膜及牙龈，对凝血功能差的患者应当特别注意。
2.对昏迷患者应当注意棉球干湿度，禁止漱口。
3.使用开口器时，应从臼齿处放入。
4.擦洗时须用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。
5.如患者有活动的假牙，应先取下再进行操作。
6.护士操作前后应当清点棉球数量。
口腔护理评分标准。
口腔护理操作的评估评分标准
口腔护理操作的评估评分标准为了确保口腔护理操作的质量和效果，可以使用评估评分标准来对口腔护理操作进行评价。
这有助于提供客观的反馈和改进口腔护理操作的方法。
以下是口腔护理操作的评估评分标准的一些关键元素：1. 卫生措施（Hygiene Measures）：- 使用清洁的手套和口罩进行操作；- 洗手后使用合适的消毒剂清洁工具和设备；- 遵循正确的传染病控制协议。
- 与长者进行合适的沟通，尊重他们的需求和感受；- 采取适当的姿势和位置，以确保长者的舒适度；- 关注并妥善处理长者的不适感。
3. 口腔卫生操作（Oral Hygiene Procedures）：- 使用适当的刷头和牙膏进行口腔清洁；- 采取正确的刷牙技术和顺序，确保彻底清洁每一个牙齿；- 定期检查和更换口腔护理工具。
4. 牙龈状态评估（Assessment of Gingival Condition）：- 观察牙龈的颜色、形态和出血情况；- 检查牙龈的肿胀和疼痛程度；- 记录牙龈的健康状况和任何异常。
5. 牙齿健康评估（Evaluation of Dental Health）：- 观察牙齿的颜色、形态和磨损情况；- 检查牙齿的牙釉质和牙菌斑积聚；- 记录牙齿的健康状况和需要关注的问题。
6. 协作度（Cooperation）：- 评估长者对口腔护理操作的合作程度；- 观察长者在操作过程中的反应和回应；- 根据长者的协作度调整操作策略。
这些评估评分标准可以帮助评估口腔护理操作的质量和效果，并提供改进口腔护理操作的指导。
使用这些标准可以确保口腔护理的标准化和一致性，以提供优质的护理服务。
口腔护理操作评分标准
口腔护理操作评分标准口腔护理是保持口腔健康的重要手段，而口腔护理操作的规范与否直接关系到口腔健康的维护。
为了确保口腔护理操作的质量，制定一套科学的评分标准是非常必要的。
下面将详细介绍口腔护理操作的评分标准，以便于口腔护理工作者和患者了解口腔护理操作的规范要求。
一、口腔清洁。
口腔清洁是口腔护理的基础，评分标准主要包括牙齿清洁和口腔清洁两个方面。
1. 牙齿清洁。
（1）刷牙，刷牙的动作要正确，包括上下牙齿、内外侧、咬合面等全面清洁，不得有遗漏。
（2）使用牙线，使用牙线时应正确使用，清洁效果明显，不得有残留。
2. 口腔清洁。
（1）口腔漱口，漱口时应保证充分漱洗口腔，漱口水不得残留。
（2）口腔消毒，口腔消毒操作要规范，不得有遗漏。
二、口腔护理用品使用。
口腔护理用品的使用对口腔护理效果有着直接的影响，评分标准主要包括牙刷、牙膏、牙线、漱口水等口腔护理用品的使用情况。
1. 牙刷，牙刷的选择要合适，刷毛要柔软，使用后要清洗干净并妥善存放。
2. 牙膏，使用适量的牙膏，要均匀涂抹在牙刷上，刷牙时要充分利用牙膏的清洁作用。
3. 牙线，使用牙线时要正确使用，不得损坏牙龈，清洁效果要明显。
4. 漱口水，漱口水的使用要符合医嘱，使用方法要正确，不得有残留。
三、口腔护理操作技巧。
口腔护理操作技巧的熟练程度对口腔护理效果有着重要的影响，评分标准主要包括刷牙、使用牙线、漱口等口腔护理操作的技巧要求。
1. 刷牙技巧，刷牙时要注意用力均匀，动作要轻柔，不得损伤牙龈。
2. 使用牙线技巧，使用牙线时要注意正确的使用方法，不得损伤牙龈。
3. 漱口技巧，漱口时要保证漱洗充分，不得有残留。
四、口腔护理操作卫生。
口腔护理操作卫生是口腔护理操作的基本要求，评分标准主要包括口腔护理工作者的个人卫生和口腔护理用品的卫生要求。
1. 口腔护理工作者的个人卫生，口腔护理工作者要求穿着整洁，不得有异味，要保持双手清洁。
2. 口腔护理用品的卫生，口腔护理用品要保持清洁，不得有污渍和异味。
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用物少一项扣扣2分，补备一项扣1分，一项物品未检查或检查方法不正确扣1分
5、环境准备：床旁无多余用物、光线充足
2
一项不符合要求扣1分
输
液
1、核对床号、姓名、床头卡、腕带、称呼、解释取得合作，嘱患者有不适告诉护士
5
未核对扣3分，未解释扣2分
2、正确打开口护包、清点棉球个数、漱口液浸湿棉球
5Hale Waihona Puke 一项未做到扣2分3、病人体位摆放正确，铺治疗巾于颌下，置弯盘于口角
3
4、湿润口唇，观察口腔（用手电筒和压舌板），有活动义齿者取下
3
5、协助漱口（昏迷病人除外）
2
一项未做到扣1分
6、持镊子和血管钳手法正确
5
一项未做到扣1分
7、拧棉球动作规范
5
动作不规范扣2-5
8、擦洗棉球湿度适宜、擦洗面积有效
5
棉球湿度不符合要求扣2分，擦洗面积不符合要求扣2分
15、洗手、记录
2
一项未做到扣1分
终末
处理
1、动作熟练、轻、稳、准，口腔粘膜无损伤
5
操作不熟练扣2-5，口腔黏膜损伤扣5分
2、患者口腔清洁，感觉舒适，无口腔感染、溃疡等情况
5
未做到扣5分
3、病人安全，清洁、不交叉污染，操作前后棉球数量正确
5
未做到扣5分
科室姓名得分日期监考人
项目
评分细则
分值
扣分标准
扣分
操
作
前
准
备
1、护士准备： 着装整齐、洗手、戴口罩
5
一项不合格扣2分
2、评估患者：病情、意识、自理能力、心理反应及合作程度，检查口腔情况，有无义齿
5
未评估扣5分，少一项扣1分
3、病人准备：了解目的、方法
2
未与患者沟通扣2分，沟通不礼貌扣1分
4、物品准备：治疗盘、口护包、漱口杯（盛温开水）、棉签、手电筒、弯盘、选择正确的漱口液，必要时备开口器、拉舌钳及口腔外用药
9、擦洗顺序正确、无遗漏
15
一处未擦到扣2分，擦洗顺序颠倒扣3分
10、协助漱口，拭去口角水渍
2
一项未做到扣1分
11、再次观察口腔，酌情用外用药
3
一项未做到扣1分
12、撤去治疗巾，佩戴义齿，清点棉球个数
3
一项未做到扣1分
13、整理床单位，感谢配合
2
一项未做到扣1分
14、用物处理符合要求
5
用物处理不当扣2-5分