园林建筑设计的方法和技巧(建筑功能分析及空间组合)(2)
《园林建筑设计》教案
《园林建筑设计》教案教案是教师的教学设计和设想，下面由店铺为大家整理的《园林建筑设计》教案，希望大家喜欢!《园林建筑设计》教案(一)我们培养的园林专业学生是有区别于农林类的园林专业学生，以培养学生园林规划与设计技术应用为主线，把园林工程技术专业建设成为现代城市建设和新农村建设需求的一流的高技能园林人才培养基地;《园林建筑设计》是园林工程技术专业中的一门主干专业课，培养具有园林建筑设计能力的技能型园林专业人才。
专业课要突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，以真实工作任务或社会产品为载体组织教学内容，在真实工作情境中采用新的教学方法和手段进行实施。
2、内容模块顺序及对应的学时，课程内容选取依据第一章绪论(2万字)第一节园林建筑的概念和内容1、园林建筑的概念和分类2、园林建筑的内容和目的及学习方法第二节园林建筑分类第三节园林建筑发展史第二章建筑设计的基本原理第一节建筑设计的基本原理第二节建筑构造的基本知识第三章园林建筑设计的方法和技巧(6万字)第一节园林建筑设计的构图规律比例与尺度、均衡与稳定、统一与变化、比拟与联想第二节园林建筑设计的方法和技法立意、选址、布局、借景、尺度与比例、色彩与质感第四章亭廊等的设计(8万字)第一节亭第二节廊与花架第三节厅堂楼阁第四节榭、舫第五章园林服务性建筑设计(8万字)第一节大门及入口第二节公共厕所第三节茶室第四节小卖部第五节游船码头第六章园林建筑小品设计(6万字)第一节园林建筑小品的基本理论定义、分类、形式、地位、作用《园林建筑设计》教案(二)第二节园林建筑小品设计1、墙与装饰隔断2、门窗洞口3、园凳,椅4、指示牌5、铺地6、小桥汀步7、梯级蹬道8、栏杆边饰等装饰细部9、雕塑3、课程的重点、难点及解决办法重点：让学生掌握中小型园林建筑设计的方法和技巧难点：把建筑设计和园林建筑结合起来，现代建筑设计理论与传统建筑设计理论结合解决方法：通过不同专业背景的教师组合，讲授本门课程,通过工学结合与案例法教学来实现教学目标4、实践教学的设计思想与效果实践性教学的设计思想总体思路：掌握实际的园林建筑设计，与企业接轨，能做小型园林建筑设计及施工图设计。
园林建筑设计基本方法布局
园林建筑设计基本方法布局前言随着人们环保意识的不断提高，园林建筑的需求也越来越大。
园林建筑不仅仅是为了美化环境，更是为了提高人们生活质量以及传承文化。
园林建筑设计需要考虑多方面因素，如地形、建筑、植被和人文环境等，下面将为大家介绍园林建筑设计的基本方法和布局。
布局方法1.普遍性法则普遍性法则是一种基本的设计原则，它要求在设计中注意各种因素的平衡与协调，包括结构、比例、尺度、色彩等方面。
2.对称法则对称法则是构建平衡美感的基础性布局方法，要求左右两端一致或者相似，突出重点，以达到平衡和谐的效果。
在园林建筑设计中，常用的对称形式有以中心点为对称轴线、以中心线为对称轴线的双轴对称和轴对称等。
3.比例法则比例法则是在设计中控制景观的大小和形态，以实现各要素的协调关系。
在园林建筑设计中，比例是具有重要意义的，通过比例的运用，可以使景观显得更加协调，既美观又实用。
4.走势线法则走势线法则是在设计中根据人们进出方式设计出合适的路径，达到通行流畅、合理安排空间的效果。
在园林建筑设计中，走势线是立体空间的重要构成要素，能够引导人们的视线和行动方向，营造出良好的视觉效果。
建筑设计方法1.建筑形态设计园林建筑的建筑形态是设计的重要部分，建筑形态要与整个园林环境协调，既要美观大方，又要适应周围环境的特点。
2.立面设计园林建筑的立面设计决定了园林建筑的外观形象。
立面设计要符合景观建筑设计的要求，有鲜明的个性，与周围环境相协调。
3.材料选用园林建筑材料的选用应根据建筑物的功能、使用寿命、环保要求等多个方面考虑。
应选用符合环保要求的材料，用环保绿色建材，避免污染环境。
空间设计方法1.构造空间构造空间是利用物理方法来形成室内或者室外的空间。
园林建筑设计中，构造空间是通过设置墙体、屏障、花坛、池塘等园林建筑元素，来界定和分隔空间的。
2.艺术空间园林建筑艺术空间是通过利用艺术手段，使空间更加美观、奇妙、生动。
在园林建筑设计中，艺术空间可以通过建筑元素的造型、色彩、材质等方面进行设计。
园林景观建筑设计方法技巧
浅谈园林景观建筑设计方法与技巧摘要:针对园林景观建筑在园林中的重要性,阐述了园林景观建筑的特征及与其他建筑类型的不同之处,详细介绍了园林景观建筑在设计方面的特性,并总结了一些设计体会,以完善园林景观建筑设计。
关键词:园林景观建筑设计环境随着我国社会的发展,经济的繁荣以及人民生活和文化水平的大幅度提高,人们对物质和环境质量提出更高的要求,特别是近些年来,我国正处于重构城市景观的重要时期。
各地风景区、公园、游园、景观绿地大量增加,园林景观建筑作为园林景观重要的构成要素,发挥着不可替代的作用。
1 园林景观建筑的特征及与其他建筑类型的不同1) 园林景观建筑的功能要求,主要是为了满足人们的休憩和文化娱乐生活,艺术性要求高,园林景观建筑应有较高的观赏价值并富于诗情画意。
2) 由于园林景观建筑受到休憩游乐生活多样性和观赏性强的影响,形成了在设计方面的灵活性特别大,可以说是无规可循, “构园无格”。
设计者可能有这个体会,即设计条件愈空泛和抽象,设计愈困难。
因此,对待设计灵活性大,要一分为二,既要看到它为空间组合的多样化所带来的便利条件,又要看到它给设计工作带来的困难。
3) 园林景观建筑所提供的空间要能适合游客在动中观景的需要,务求景色富于变化,做到步移景异,换言之,即在有限空间中要令人产生变幻莫测的感觉。
因此,推敲建筑的空间序列和组织观赏路线,比其他类型的建筑显得格外突出。
4) 园林景观建筑是园林与建筑有机结合的产物,无论是在风景区还是市区内造园,出自对自然景色固有美的向往,都要使建筑物的设计有助于增添景色,并与园林环境相协调。
在空间组合中,要特别重视对室外空间的组织和利用,最好能把室内、室外空间通过巧妙的布局,使之成为一个整体。
5) 组织园林景观建筑空间的物质手段,除了建筑营建之外,筑山、理水、植物配置也极为重要,它们之间不是彼此孤立的,应该紧密配合,构成一定的景观效果。
2 园林景观建筑在设计方法与技巧方面的特性2.1 立意园林景观建筑的立意包括设计意念和设计意向两个方面,意念是基于对设计对象初步研究而产生的概念性设计意图,它与特定的项目条件紧密相关。
园林建筑试卷答案
园林建筑试卷一、填空题（每空1分，共15分）1.园林的四种基本要素：（）、（）、（）、（）。
2」昔景的内容有（）、（）、（）、（）。
3.园林中常说的“三山五园”，三山是指（），（），玉泉山，五园是指（），（），畅春园，静宜园，静明园。
4.在园林建筑个体设计中，亭的造型在立面上一般可以分（）、（）、（）。
二、名词解释（每题2分，共10分）1.园林：2.立意：3.空间序列：4.舫：5.园林建筑小品：三、单项选择题（每题1分，共15分）1.颐和园又名（）A.畅春园B.清漪园C.静宜园D.静明园2、园林建筑的特点主要表现在它对园林景观的创造所起的积极作用，这种作用可以概括为以下几个方面（）A.点景;观景;范围园林空间;组织游览路线B.点景;观景;范围园林空间；C.观景;范围园林空间；3、用（）铺地是我国古典园林铺地中广泛采用的方式。
A.砖块B.石材C.青瓦D.软石4、在建筑物中，北京颐和园的长廊是属于（）类型的廊。
A.双面空廊B.单面空廊C.复廊D.双层廊5、设计自然式园林沿水体周边的道路一般要求（）A.尽量贴近水面，有亲切感B.避免接近水面，有安全感C.与水面保持一定距离，平行D.与水面有远有近，若接若离6、园林的基础地貌是（）A.建筑B. 土地C.水体D. 土地和水体7、（）在我国园林中是运用的一种最多的建筑形式。
A.亭B.廊C.榭D.坊8、系列说法有误的是（）A.设于园中心地段的饮食的业建筑，辅助部分难于利用视野死角掩蔽。
B.内容复杂体量庞大的营业性建筑其基地面积，所在位置等因素与周围环境难以去得协调时，应考虑项目集中。
C.有些体量较大的饮食业建筑把它安置于主要游览线的外侧，在建筑体型和组合上加以适当的处理，就不会做成压风景之弊端。
D.点景是风景饮食业建筑的精神功能。
9.在传统亭的设计时，要表达向上、高峻、收聚交汇的意境，应采用哪种立面形式（）A.歇山B.卷棚C.平顶D.攒尖10、景栽的首要问题是（）A.庭园花木如何发挥观赏效能B.景栽品种的选择C .景栽的位置要求 D.景栽的功能要求11、若在庭院空间中，各个主要视点景观所得的视角比值都大于（）则将在心理上产生紧迫和闭塞感。
园林建筑设计教案
第一章：绪论1.1 课程概括本课程主要研究园林建筑的结构和结构、设计方法和技巧，重点介绍园林建筑单体和小品设计的有关内容，并联合课程设计进行实质设计练习。
本课程拥有很强的工程性，同时又有重要的艺术性，是园林专业的重要专业课程之一。
学习时应当注意以下几点。
（1）理解和掌握园林建筑的基本结构和结构。
（2）认识和掌握各种类园林建筑的设计重点和设计方法。
（3）经过理论学习和课程设计训练，掌握小型园林建筑的设计。
（4）重视画图技术的训练。
查核以理论考试与课程设计相联合方式进行。
理论考试40%课程设计40%平常作业和讲堂考勤20%1.2 认识园林古代有多种名称：苑、囿、园、圃、园池等。
园林最早的功能是专供帝王游猎，跟着发展除供帝王游猎、赏析动物以外，还有赏识音乐、供给王孙公子学习的场所及供百姓打柴、猎获动物等功能。
《中国大百科全书》的定义“在必定的地区运用工程技术和艺术手段，经过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、创建建筑和部署园路等门路创建而成的自然环境和游憩境域。
”1.2.1 园林发展的四个阶段：第一阶段：打猎社会的园林——以打猎为主、兼具群聚生活功能。
第二阶段：农业社会的园林——有了最先的造园者和特定的造园设计思想第三阶段：工业社会的园林——初期的“公共园林”，更为明确和现实的造园目的和园林建筑者。
第四阶段：现代社会的园林——出现“园林城市”，地区性大地景观规划，公共性参加性增强。
园林四种基本因素：建筑、土地、水体、植物建筑艺术堪称集中中国古典建筑大成，均为人工创建 ,“山川”从自然的山川园逐渐转向人工山川园，是一个历史演变的过程。
代表：宋朝宋徽宗参加的“艮岳”，人工山川极致。
还有沧浪亭、狮子林、拙政园等。
1.2.2 园林的四种形式（1）规整式园林园林规划讲究对称均齐的严整性，讲究几何形式的构图。
建筑物的布局对称均齐，植物配置和筑山理水也按轴线左右平衡几何对位关系安排，重申园林整体和局部的图案美。
园林建筑重点
园林建筑设计重点一、绪论1、（建筑的有无）是区别园林与天然风景区的主要标志。
2、园林建筑概念：园林建筑是指在园林中具有造景功能，同时又能工人游览、观赏、休息的各类建筑物。
3、园林建筑的功能：（使用）和（景观营造）景观营造：点景、观景、组织和划分园林空间、引导游览路线。
二、园林建筑设计原理1、园林建筑设计立意概念;园林建筑设计立意就是设计者根据功能的需要、艺术要求、环境条件等因素，经过综合考虑所产生出来的总的设计意图。
2、园林建筑布局：(1)统一：形式统一、材料统一、明确轴线、突出主体。
(2)对比：体量对比、方向对比、虚实对比、明暗对比、色彩对比。
(3)均衡：对称均衡、不对称均衡。
(4)韵律：连续韵律、渐变韵律。
3、最佳观赏视距：L=3H4、园林建筑空间组合形式（1）、由独立的建筑物和环境结合，形成开放性空间。
（2）、由建筑组群自由组合而形成的开放性空间。
（3）、由建筑围合而成的庭院空间。
（4）、建筑围合而成的天井式空间。
（5）、混合式空间。
（6）、统一构图、分区组景的空间。
三、园林建筑小品设计1、花架花架组合形式：单片式、独立式、直廊式、组合式。
花架配合的植物材料：紫藤、蔷薇、藤本月季、木香、常春藤、葛藤。
葡萄、猕猴桃。
2、门洞、窗洞、墙垣门洞按形象特点分：几何抽象形、仿生具象形。
窗洞：窗下框一般离地面1.2m至1.5m3、园路与铺地、园桥与汀步<1>园路园路按功能可分为：主园路、次园路、游步道。
园路交叉口的处理;交叉口不宜过多，园路间的交接最好采用正交，山道与山下的主路一般避免正交。
<2>园桥设计要点：窄处通桥园桥设计要点：（1）、宽广的大水面适合建(体量较大，较高的桥)；水面较小且水势平稳，适合建(低桥、小桥)；涓涓细流，适合建紧贴水面的(平桥或汀步)。
（2）、造型优美，衔接自然。
桥头与岸壁的衔接要恰当，常以圆灯、雕塑、山石、树池等点缀。
<3>、汀步汀步概念：汀步又称步石，是指在河流湖泊的浅水中，以游人步伐为尺度，按一定距离布设露出水面的块石，供游人信步而过，这种类似园桥作用的设施在园林中称为汀步。
园林建筑概述
摘要：本文旨在对园林建筑设计做一个总论，主要对园林建筑亭、廊，花架三个类型分别从其功能、结构、设计要点等方面进行了论述，对园林施工者具有一定的指导意义。
关键字：园林建筑设计园林建筑作为造园四要素之一，是一种独具特色的建筑，既要满足建筑的使用功能要求，又要满足园林景观的造景要求，并与园林环境密切结合，与自然融为一体的建筑类型。
一、功能：１、满足功能要求: 园林是改善、美化人们生活环境的设施，也是工人们休息、游览、文化娱乐的场所，随着园林活动的日益增多，园林建筑类型也日益丰富起来，主要由茶室、餐厅、展览馆、体育场所等等，以满足人们的需要。
２、园林景观要求:（1）点景：点景要与自然风景融会结合，园林建筑常成为园林景观的构图中心主体，或易于近观的局部小景或成为主景，控制全园布局，园林建筑在园林景观构图中常有画龙点睛的作用。
（2）赏景：赏景作为观赏园内外景物的场所，一栋建筑常成为画面的管点，而一组建筑物与游廊相连成为动观全景的观赏线。
因此，建筑朝向、门窗位置大小要考虑赏景的要求。
（3）引导游览路线：园林建筑常常具有起乘转合的作用，当人们的视线触及某处优美的园林建筑时，游览路线就会自然而然的延伸，建筑常成为视线引导的主要目标。
人们常说的步移景异就是这个意思。
（4）组织园林空间：园林设计空间组合和布局是重要内容，园林常以一系列的空间的变化巧妙安排给人以艺术享受，以建筑构成的各种形式的庭院及游廊、花墙、圆洞门等恰是组织空间、划分空间的最好手段。
二、特点：１、布局园林建筑布局上要因地制宜，巧于因借，建筑规划选址除考虑功能要求外，要善于利用地形，结合自然环境，与自然融为一体。
２、情景交融园林建筑应结合情景，抒发情趣，尤其在古典园林建筑中，常与诗画结合，加强感染力，达到情景交融的境界。
３、空间处理在园林建筑的空间处理上，尽量避免轴线对成，整形布局，力求曲折变化，参差错落，空间布置要灵活通过空间划分，形成大小空间的对比，增加层次感，扩大空间感。
《园林建筑设计》教案
一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解园林建筑的定义、分类和特点；（2）掌握园林建筑设计的基本原则和方法；（3）熟悉园林建筑常见的设计元素和构造方式。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生对园林建筑的感知和理解能力；（2）运用设计实践，提高学生对园林建筑设计的创新能力和实践能力；（3）培养学生团队协作和沟通表达能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对园林建筑艺术的热爱和保护意识；（2）培养学生具有可持续发展的理念，注重环境保护和资源利用。
二、教学内容：1. 园林建筑的定义与分类（1）园林建筑的定义（2）园林建筑的分类（3）园林建筑的特点2. 园林建筑设计的基本原则（1）和谐与自然原则（2）实用与美观原则（3）创新与传统原则（1）功能分析与布局（2）形式与空间设计（3）材料与构造选择4. 园林建筑常见的设计元素（1）地形与水体（2）植物与绿化（3）建筑与小品5. 园林建筑设计的实践与案例分析（1）园林建筑设计实践步骤（2）案例分析与评价三、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）园林建筑的定义、分类和特点；（2）园林建筑设计的基本原则和方法；（3）园林建筑常见的设计元素和构造方式。
2. 教学难点：（1）园林建筑设计的实践与应用；（2）案例分析与评价的方法。
四、教学准备：1. 教材或教学资源；2. 投影仪或白板；3. 园林建筑案例图片或视频；4. 设计实践所需的工具和材料。
五、教学过程：1. 导入：（1）引导学生关注身边的园林建筑，激发兴趣；（2）通过提问，回顾上节课的内容，为新课做好铺垫。
2. 教学内容与活动：（1）讲解园林建筑的定义、分类和特点；（2）介绍园林建筑设计的基本原则和方法；（3）分析园林建筑常见的设计元素和构造方式；（4）开展案例分析，引导学生动手实践。
3. 课堂讨论与互动：（1）分组讨论，分享学习心得；（2）提问回答，巩固所学知识；（3）小组合作，完成设计实践。
4. 总结与拓展：（1）总结本节课的主要内容和知识点；（2）布置课后作业，巩固所学知识；（3）推荐相关阅读资料，拓展学生视野。
第三章 园林设计的方法与技巧
第三章园林设计的方法与技巧第一节立意一、概念：所谓立意就是设计者根据功能要求，艺术要求，环境条件等因素，结合综合考虑而产生出来的总的设计意图。
▲：立意就是指设计开始阶段，在头脑中进行一定的酝酿，对方案总的发展方向有个明确的意图，对总体布局归属哪一类进行确定。
立意既关系到设计的目的，又是在设计过程中来用何种构图手法的根据。
所谓“意在笔先“是古人从绘画艺术创作中总结出的一句明言。
它对园林设计也是完全造用的。
园林艺术是一门占有时间，空间，有形有色乃至有声有味的立体空间艺术，园林景观的塑造需要意匠，“意者有意“，”匠者技巧“，立意和技巧同等重要。
只有立意和技巧均佳的作品才属上乘，若立意平淡，技巧再好也只能归之中乘。
所以；立意的好坏，关系到整个设计的成败。
二、立意抓住的最基本要素：建筑功能和自然环境条件。
▲：因为在设计中面临的矛盾和各种影响因素很多，立意既要考虑功能问题，有要考虑艺术效果，再者园林意境的创造切忌千篇一律，生搬硬套，要有新意。
但也不能离现状和目的。
那么影响园林设计最基本最重要的两个要素，既是建筑功能和环境条件。
设计组景时，必须综合考虑之。
三、意境创造的实例分析：1颐和园的佛香阁：（帝王园林，中轴对称式）2北海的白塔：（帝王园林，中轴对称式）3承德避暑山庄：（大型皇室园林：利用对称与自由相结合的多种布局手法）4江南园林▲：佛香阁为颐和园的全园构图中心，白塔海为整个壮海园林中的制高点。
这两座帝王园林采取了强烈对称的空间艺术布局手法，结合了颐情养性，礼佛烧香及皇权至尊等多种功能和要求。
从而构成了极其宏伟壮丽的艺术形象。
▲佛香阁建筑群以P28平面图为主结合P46讲述▲白塔山南坡建筑群P28，以平面图结合下图先讲，再看左上图。
▲承德避暑山庄是清朝鼎盛时期的大型皇室园林，内有七十二景，各景布局手法各不相同。
正座建筑群——是帝王朝料理政之所，才用轴线严格对称的空间布局，平原区的赛马，骑射比武的场地——空间处理上特意模仿自然草原的空旷畅达。
园林建筑设计的基本方法
3、直与曲对比： 、直与曲对比：
通过直线与曲线间的对比求得变化。
4、明暗虚实对比： 、明暗虚实对比：
利用明暗对比关系求空间的变化和突出重点。
5、体量对比： 、体量对比：
园林建筑空间体量对比，包括各个单体建筑之间的体量大小对比关系， 和由建筑物围合的庭院空间之间的体量大小的对比关系。
对比。 对比。白塔 与其前的广寒殿 体量、体形、 在体量、体形、 色彩、 色彩、质感上都 采用极其强烈的 对比手法， 对比手法，造型 比例、位置高低、 比例、位置高低、 前后距离、 前后距离、线性 轮廓都处理得异 常精妙， 常精妙，取得了 十分动人的艺术 效果。 效果。
2.2.立意需要的注意的技巧:
1、立意要有文化品位，尊重本土的历史文化。 2、立意功能与自然环境想协调。 3、强调景观效果，突出艺术意境创造，但绝不能 忽视建筑功能和自然环境条件。
3、布局：
3.1.、园林建筑的空间组合形式：
1、由独立的建筑物和环境组合，形成开放 性空间。 2、由建筑物自由组合的开放性空间 3、由建筑物围合而成的庭院空间 4、混合式的空间组合 5、总体布局统一构图分区组景 6、天井式的空间组合
限定空间
2、立意：
立意——是园林设计总意图的创作和设计师造园思想的表现
1、主观立意：强调“以人 为本”的原则，满足人的 需要，突出人的价值观。 2、客观立意：环境与思想 的有机结合，充分利用所在 地带的资源环境，设计作品 与周围环境相协调。
2.1.如何立意？
1、从“功能需求”出发立意 2、从“实用价值”出发立 意 3、从“经济条件”出发 立意 4、从“历史文化”出发立 意 5、从“地方风情”出发立意
利用明暗、虚实对比关系，形成倒 明暗、虚实 明暗 影、动态效果，创作各种艺术意境。
建筑功能关系与空间组合
纽约世界贸易中心的底层处理也是小尖 。虽然有人 把这样的处理称为“新复古主义”，然而，它们都是 在一定程度上与结构相结合的。
解构主义建筑师盖里的作品洛杉矶迪斯尼音乐厅
loongle@
二、建筑功能对于建筑空间的规定性： （1）功能决定空间的“量” （2）功能决定空间的“形” （3）功能决定空间的“质” （4）功能决定空间的组织形式
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华盛顿国家美术馆东馆的中庭空间
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北京香山饭店的中庭空间
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安藤的作品 “光的堂”,为了产生特殊的效果而开的窗.
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（4）建筑的功能与空间组合形式 所谓“空间组合形式” 是指若干独立空间以何种方式
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5. 单元式组合 把空间划分若干个单元，用交通空间将各个单元联系 在一起，形成单元组合。单元内部功能相近或联系紧 密，单元之间关系松散，具有共同的或相近的形态特 征。实践中常用的庭院式建筑即属于这种组合方式。 这种组合方式常用于渡假村、疗养院、幼儿园、医院、 文化馆、图书馆等建筑。
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（1）功能决定空间的“量” 所谓空间的“量”是指空间的大小和容量。在实
际工作中，一般以平面面积作为空间大小的设计依 据。根据功能需要，一个空间要满足基本的人体尺 度和达到一种理想的舒适程度，其面积和空间容量 应当有一个比较适当的上限和下限，在设计中一般 不要超过这个限度。
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满足视听要求时教室的形状和尺寸
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特殊平面形状的房间
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（3）功能决定空间的“质” 所谓空间的“质”，主要是指满足采光日照、通风
(完整版)建筑设计功能分析与多空间组合
2.1 动线的类型
按聚集程度 划分
均匀、连续性的，如商店、医院、旅馆等 集中性的，如影剧院、会堂、体育馆等 两者兼而有之，如展览馆、学校等
按使用者 划分
公共人流线：是建筑物主要使用者的活动路 线，具有开放性 内部工作流线：通常只允许在建筑内日常工 作人员使用，具有一定的排外性 辅助供应路线：人与物的结合
Architecture Design
建
筑
设
——
功 能
计 三
分
析
与
多 空 间 组 合
Contents：
功能分析 多功能组合 总平图设计
功能分析
1
功能分析
2
动线分析
1. 功能分析
功能分析：在熟悉建筑内部各类房间使用特点的基础 上，对建筑内部各使用空间的功能关系进行分析、整 合研究，最终以图解的方式进行表达，形成概念性草 图的过程。
1.1 功能分析的三个核心问题
单一空间 的使用要求
各使用空间 的功能关系
分析的过程 与结果的表达
单一使用空间在朝向、通风、防震、 隔声、私密性和联系等方面的要求 两个或多个单一空间先后关系、主次 关系、分割与联系、闹与静等 分析的过程和结果需要用图示的方式 表达
1.2 功能分区
功能分区：将建筑空间按不同的功能要求进行分类，并 根据它们之间的密切程度加以划分与联系，使分区明确 又联系方便。
➢ 1.两个空间的穿插部分为各个空间 平等共有，两个空间保持各自的形 状。
➢ 2.穿插部分与其中一个空间合并， 成为其整个容积的一部分，另一空 间则成为不完整的形体。
➢ 3.穿插部分可以作为一个单独的空 间并用来连接原来两个空间
④包容关系
一个大空间在其容积内包含一个 小空间，外面的大空间的性质取 决于被包含的小空间的形式
园林建筑设计的方法和技巧
选择适宜的植物，考虑其生态特性、景观效果和养护要求。
材料和元素运用
选择合适的材料和元素，从色彩、纹理和形状等方面营造丰富的视觉效果。
园林建筑设计的案例分析
现代花园设计
结合几何形状、清晰线条和现代 材料，营造简洁、现代的花园风 格。
日式庭园设计
借鉴日本庭园的传统元素，营造 自然、平静和平衡的氛围。
屋顶花园设计
利用屋顶空间，打造花园和绿色 休闲区，提供城市中的绿色避风 港。
园林建筑设计的可持续性考虑
通过使用雨水收集和再利用系统、灌溉节水方案和选择本地植物等措施，提高园林设计的可持续性。
总结和展望
园林建筑设计是创造美丽和功能性的户外空间的艺术。通过理解基本原则、 运用方法和技巧以及考虑可持续发展，我们可以创造与自然和谐共生的设 计。
园林建筑设计的方法和技巧
在这个演示中，我们将探讨园林建筑设计的意义、原则、方法和技巧；通过 案例分析展示不同的设计思路，并讨论可持续性考虑的重要性。
园林建筑设计的意义和目标
园林建筑设计旨在创造美丽而实用的户外空间，提供人们放松、娱乐和文融合
将自然和人文元素融合，打造独特而与众不 同的景观。
2 可持续性和环保
采用可持续的设计原则，保护生态系统并降 低对环境的影响。
3 功能与美学平衡
在满足功能需求的同时，注重美学价值和空 间品质。
4 场地特点的利用
合理利用场地的地形、气候和植被等特点， 创造与周围环境相协调的设计。
园林建筑设计的方法和技巧
空间规划和布局
合理划分和安排空间，考虑人流、景观和功能的关系。
第二章 园林建筑设计的方法和技巧
第二章园林建筑设计的方法和技巧（一）立意（二）选址（三）构图原则（四）空间处理第一节立意立意的概念所谓立意就是设计者根据功能需要，艺术要求，环境条件等因素，经过综合考虑所产生出来的总的设计意图。
立意的重要性：意在笔先立意关系到设计的目的，又是设计过程采用何种组景、构图手法的依据。
立意的注意要点：1、突出艺术意境的创造2、以建筑功能为基础3、以环境条件为基础一.突出艺术意境的创造意境一切艺术，包括园林艺术，都应以其有无意境来判断其格调的高低，艺术价值的大和小。
园林建筑的意境造园中园林建筑所创设的各种物象的场景和游览者思想感情的交融，二者产生的共鸣，称其园林建筑的意境，是创作者和欣赏者感情的倾注和升华，是所要达到的“景外之景，物外之象”的最高境界。
例：古代皇家造园讲究的“一池三山”的造园模式是封建帝王统治阶级追求“海上仙山”、“长生不老”、统治阶级的统治地位长盛不衰意境的体现。
例：江南古典私家园林，将园主的思想感情加以融揉和寄托，增强其意境深邃的境界。
园林建筑意境的创设和表达1、利用匾额、楹联进行创设与表达•借语言艺术的表意功能唤起游人的形象思维，并展开联想。
意境的表达较为含蓄、深邃。
例：荷风四面亭亭柱有对联“四壁荷花三面柳，半潭秋水一房山”。
点明了亭所在的独特位置和周围的景象。
例：雪香云蔚亭有画家文征明对联“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。
利用人的视觉、听觉、嗅觉引发了人对野山旷湖的联想。
利用匾额、楹联拓景2、运用象征手法进行创设与表达借实物比拟让游览者产生联想。
意境的表达较为直接。
用象征的手法，浓缩自然山水于庭院中，创造“小中见大，咫尺山林“的意境。
例：扬州个园的四季假山，用墨石、湖石、黄石和雪石分别表示春、夏、秋、冬等四季的变化３、利用建筑的空间组合和造型创设直接利用具体的实物让观赏者产生的联想。
意境的表达最为直接。
二、以建筑的功能为基础例：承德避暑山庄中的布局在立意上结合功能和地形特点，采用了多种空间处理手法。
园林建筑设计方法B
园林建筑设计方法2龙江（Loongle）浙江农林大学风景园林与建筑学院主要内容第三节园林建筑设计的方法☐立意、选址、借景、尺度与比例、色彩与质感；☐尺度与比例；☐对比与韵律；☐均衡与稳定。
第四节建筑空间处理手法☐空间和人对空间的感受☐建筑空间☐建筑空间和建筑功能☐建筑空间的处理手法。
第三节园林建筑设计的方法建筑形象构成的基本手段：☐空间；☐形、线（形式）；☐色彩；☐质感；☐光影。
园林建筑设计的方法:立意、选址、借景、尺度与比例、色彩与质感☐立意：立意关系到设计的目的，又是在设计过程中采用各种构图手法的根据。
“意在笔先”在我国园林建筑传统上，立意着重艺术意境的创造，寓情于景，触景生情，情景交融是我国传统造园特色。
构成园林建筑组景立意的另一个重要因素是环境条件，如绿化、水源、山石、地形、气候等。
☐选址：园林建筑设计从景观方面说，是创造某种和大自然相谐调并具有某种典型景效的空间塑造。
园林建筑选址，在环境条件上既要注意大的方面，也要注意细微的因素，要珍视一切饶有趣味的自然景物。
☐借景：在建筑规划设计中占有特殊重要的地位。
借景的目的是把各种在形、声、色、香上能增添艺术情趣，丰富画面构图的外界因素，引入到本景空间中，使景色更具特色和变化。
借景的内容不外借形、借色。
借景的方法包括远借、邻借、抑借、俯借、应时而借。
☐尺度与比例：尺度在园林建筑中系把建筑空间各个组成部分与具有一定自然尺度的物体的比较，是设计时不可忽视的一个重要因素。
黄金分割等。
☐色彩与质感：色彩和质感在园林建筑中主要考虑建筑的色彩、质感与周围景观的协调处理；例如：青岛八大关的红瓦、白墙、绿树；江南的白墙灰瓦与江南烟雨山岚风景。
巴西某住宅白云宾馆古代木构建筑与西方石构建筑的不同比例关系基本原则——比例人体与柱式广州白云宾馆人民英雄纪念碑万寿山昆明湖碑意大利圣彼得教堂清华大学礼堂虚实对比斜线、曲线、垂直线与水平线对比水平与垂直的对比人民大会堂门廊云南崇圣寺千寻塔意大利某体育馆装配式屋顶结构建筑的阳台、凹廊在阳光下表现出的韵律感美国华盛顿机场颐和园乐寿棠院墙基本原则——对称与均衡对称均衡基本原则——稳定列宁墓某木材公司1937年国际博览会苏联馆巴西某俱乐部第四节建筑空间处理手法一、空间和人对空间的感受，空旷，拥挤，压抑，闷，敞亮。
园林建筑布局
园林建筑布局园林与建筑的关系一座园林，可以使多一些山水的成分，或者偏重于植物栽植,或者建筑的密度比较大，但在一般的情况下总是土地、水体、植物和建筑这四者的综合一、园林建筑的重要作用园林建筑的规划设计中国园林的创作是以自然山水园为基本形式, 通过山、水、植物、建筑四种基本要素的有机结合，构成“源于自然而高于自然"的美妙的城市园林其重要作用,一是能改善和美化人的生活环境, 提高人的生活质量；二是能为人们提供息憩、游览、文化娱乐的好场所。
园林建筑是园林的重要组成部分, 它既有使用功能, 又有造景、观景功能）城市园林中亭、台、楼、阁、门、窗、路及小品等建筑,对构成园林意境具有重要意义和作用,其审美价值并非局限于这些建筑物和构筑物本身, 而在于通过这些建筑物, 让人们领略外界无限空间中的自然景观，突破有限，通向无限, 感悟充满哲理的人生、历史、社会乃至宇宙万物,引导人们到达园林艺术新追求的最高境界.如范仲淹在《岳阳楼记》中,从“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯”的意境，升华为“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”的崇高人生境界。
又如王勃在《滕王阁序》中的“层台耸翠, 上出重霄, 飞阁流丹，下临天地”之雄伟气势和“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”的千古绝句、构成一幅优美的风景画卷，令人神往.园林建筑按其使用功能大致可分为园林建筑小品、服务性建筑、游憩性建筑、文化娱乐性建筑：下面主要探讨一下园林建筑要点:l 、园林建筑园林造景，以植物景观为主,园林建筑为辅主布局：园林建筑在布局上，要因地制宜，巧于因借；分而不离，相互贯通；疏密有致，曲折变幻。
巧妙处理虚实、疏密、明暗、藏露、参差、曲直、层次、呼应、宾主等关系,使结构合理，主次分明,从变化中求统一，巧妙应用引、借、对、衬等组景艺术, 协调景点内山石、水体、建筑、植物之间构图关系，“妙在得体" 、“精在体宜”, 达到“平中出奇”、“画龙点睛”之功效。
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可以是放射状、环状或螺旋 状的形式。但是大多数情况 下流线都终止于中央空间本 身或其周围
集中式组合的形式相对紧凑，具有规整的几何图形，它 可以在大的空间环境中建立点的概念；作为构图中心； 作为轴线的终止
例 3 合肥市中级人民法院——小空间围绕大空间布置，相对分离
线式组合：由若干单体空间按一定方向相连接，构成 空间系列具有明显的方向性，并具有运动、延伸、增 长的趋势
内容提要：
1、功能分析 2、交通流线 3、功能与空间 4、空间组合形式
定义
功能分析：在熟悉建筑内部各类房间使用特点的基 础上，对建筑内部各使用空间的功能关系进行分析、整 合研究，最终以图解的方式进行表达，形成概念性草图 的过程。
1.1 功能分析的三个核心问题
单一空间 的使用要求
学校、宿舍、办公楼、医院等多采用此方式。
内廊式： 优点：通道使用效率高，节省交通面积，比较 经济，保温隔热性能好； 缺点：部分房间的朝向差，通风采光等条件相 对也较差。 较适用于北方寒冷地区。
外廊式： 优点：大多数房间可以取得好的朝向，采光通 风条件也好 缺点：通道使用率低，交通面积所占比例大， 经济性差 适合南方炎热地区
曲线或折线的构成可相互围合成室外空间。
例： 麻省理工学院Baker宿舍楼，阿尔瓦·阿尔托
走道式（并列式） 串联式
通过走廊来联系各个房间，使用空间与交通空间明确分 开，保证了使用房间的安静和不受干扰。
当建筑中包含的使用空间具有数量多、功能相似和重复 的特点时，可以采用这种组合方式。
各个空间仍保持整体性
动线的形状是灵活多变的
可以用过渡空间来连接
从空间内部穿过
动线可以轴向、斜向或沿着边 缘穿越空间
路径在空间中形成静止和运动 的不同区域
终止于一个空间
空间的位置决定了动线的位置
重要的功能空间或重要的象征 性空间
点 线 面
奉浦苑幼托中心
以顶面、地面或仅仅以表面材料及纹理、质感的对比 来暗示，构成两个有区别而又相连续的空间
相隔一定距离的两个空间由第三个过渡空间来连接， 两空间之间的视觉与空间联系取决于这个第三空间
1.连接空间与它所联系的空间在 形式、尺寸上完全相同，形成重 复的线式空间序列
2.连接空间与它所联系的空间在 形式或尺寸上不同，从而强调过 渡空间的性质
具有重要性的空间也可以通过所处的位置加以强调：1. 位于线式序列中心；2.位于线式序列终点；2.偏离线式 组合；3.在转折点上
例：IBM高级商学院
线式组合的形式具有灵活性，容易适应场地的各种条件。 可以采用直线、折线，也可以是弧线，也可以改变朝向 以获得阳光和景观，也可以随着地形沿斜坡而上，还可 以是垂直的。
次要空间
交
交
通 空
主要空间
通 空
体育馆建筑
间
间
次要空间
展览空间要解决好展览参观的流线和次要空间的隔离, 不要让次要空间影响主要空间.
交通空间
主
要
主
空
要
间
空
间
主要空间
次 要 空 间
展览馆平面
空间与空间之间的功能关系 空间与空间之间的位置关系
3.1 空间与空间之间的功能关系
并列关系 序列关系 主从关系 综合关系
并列关系
序列关系
主从关系
综合关系
包容 邻接
穿插 连接
邻接是最常见的形式。两个相邻空间之间在视觉和空 间上的联系程度，取决于他们之间的面的特点
各空间都具有独立性和完整性，分割面上开洞程度影 响空间感
作为一个独立面设置在单一空间之中，两空间隔而不 断
两空间具有高度的视觉连续性和空间连续性，通透程 度与柱间距有关
这些“盒子公寓”设计的 原则，就是每一套都能享 受到日光的照射，每一套 都能看到圣劳伦斯河的美 景，并且都看不到邻居家 的窗户，每一套住宅的屋 顶也是邻居的花园。
空间组合原则
功能分区合理 动线组织明确 空间布局紧凑 结构选型合理 设备布置合理
由于建筑功能的复杂性，在进行空间组合时所要 考虑的因素和侧重点也各不相同，但总体要遵循以 上五条基本原则。
空间组合的实质是不同空间的排列和组合，每种排列和 组合最终都表现为一种具体的构图形式。从构图和形式 的角度来研究，多空间组合可以归结为几种基本形式。
集中式组合 线式组合 放射式组合
网格式组合 组团式组合 单元式组合
集中式组合是由一定数量的次 要空间围绕一个大的占主导地 位的中心空间构成
是一种稳定的向心式的构图 适用于纪念性建筑、体育馆、
影剧院等abc 居于中心地位的统率空间一 般是规则的形式，并且尺寸 要足够大以使众多次要空间 组合在其周围
就形状而言，常见的建筑基本平面形
状有正方形、矩形、三角形、圆形、椭圆
形、多边形等有规律几何形，现代建筑也
出现了楔形等非线性的异形平面，或者是
上述几种形式的组合体，上述平面可以满
足多种功能空间要求，同时也便于结构布
置
（1）功能决定空间的“量” （2）功能决定空间的“形” （3）功能决定空间的“质” （4）功能决定空间的组织形式
次要空间的功能、形式、尺 寸可以完全相同，从而形成 几何形式规整、关于两条或 多条轴线对称的总体造型；
次要空间彼此也可以互不相 同，以表达他们之间相对的 重要性或对周围环境的不同 反应，次要空间的差异，也 可以使集中式组合的形式能 够适应基地的环境条件
集中式组合本身没有方向性，因此通道和入口必须在 基地上表达清楚，必须把一个次要空间明确地表达为 入口或门道
串联式组合由各个使用空间之间衔接在一
起而形成整体，省去了专供联系用的交通空间。
串联式组合使各使用空间按一定的顺序
一个接一个的互相串通，各使用空间不仅关系
紧密而且具有明确的前后继承性和连续性。
优点：流线紧凑，方向单一，简捷明确，流线 不重复、不逆行、不穿插
缺点：动线不灵活，人数较多时容易形成拥挤。
2.穿插部分与其中一个空间合并， 成为其整个容积的一部分，另 一空间则成为不完整的形体。
3.穿插部分可以作为一个单独的 空间并用来连接原来两个空间
空间组合：若干独立的单元空间以某种 方式组织在一起，形成一个连续、有序 的有机整体。
空间组合应考 虑的主要因素
综合考虑各单元空间的功能要求 动线简洁、明确 建筑基地的条件
按聚集程度 划分
均匀、连续性的，如商店、医院、旅馆等 集中性的，如影剧院、会堂、体育馆等 两者兼而有之，如学校等
按使用者 划分
公共人流线：是建筑物主要使用者的活动路 线，具有开放性 内部工作流线：通常只允许在建筑内日常工 作人员使用，具有一定的排外性 辅助供应路线：人与物的结合
从空间旁边经过
2.依据不同性质的使用部分组成不同的功能单元
A.具有相同的形状 B.以轴线来组合 C.沿通道组合
D.围绕入口来组合 E.包容于一个空间内
例： Habitat Montreal（蒙特利尔住宅）—莫什.萨夫迪
即使是在多年后的今天来 看，一个23岁建筑师为 1967年世博会设计的公寓， 仍然不失为建筑史上的前 卫之作。 158套公寓房，每一套都 如同不规则的立方体一样， 看似随意其实刻意地叠加 在一起，组成一个相当于 12层楼高的建筑。
气泡图：以抽象符号表示 的，将概念转化为图形的 视觉语言
抽象功能 功能分组 以线条表示联系
功能分析框图：在气泡图的基础上进一步调整各功能区 域的位置，动线关系更简洁、清晰的图示语言。 确定功能关系和相互位置 动线的类型和强度以不同线型、线宽区分 确定功能区域大小、形状 确定交通组织形式 生成概念性草图
线式臂的形状、长度、方位互相可不相同，中央空间处 于一侧，以适应功能或地形的条件
线式臂在长度、形式相同或不同，方位相互垂直的向外 延伸，构成富有动势的旋转运动感（风车式）。
例： 考夫曼沙漠住宅，理查德·诺伊特拉
放射式组合中向外延伸的臂膀可以围合出多个不同性质 的室外空间。
联合国教科文组织总部大楼
3.连接空间大于它所联系的空间， 成为主导空间，并且能够在它周 围组织许多空间
4.连接空间是相互联系的两空间 之间的剩余空间，完全取决于两 个关联空间的形式和方位
穿插的空间来自于两个空间区 域的重叠，并且出现一个共享 的空间区域。对于两个穿插空 间的最后形态可能会有三种方 式：
1.两个空间的穿插部分为各个空 间平等共有，两个空间保持各 自的形状。
各单元空间逐个彼此相连，也可使各单元空间用单独 的线性空间相连接。
线式组合通常由尺寸、形式和 功能都相同的空间重复出现而 构成
也可将尺寸、形式或功能不同 的空间用一个独立的线式空间 沿其长度将这些空间组合起来
在线式组合中具有重要性的空间，可以沿着线式序列出 现在任何一处，并且以尺寸和形式来表明他们的重要性
各使用空间 的功能关系
分析的过程 与结果的表达
单一使用空间在朝向、通风、防震、 隔声、私密性和联系等方面的要求 两个或多个单一空间先后关系、主次 关系、分割与联系、闹与静等 分析的过程和结果需要用图示的方式 表达
功能分区：将建筑空间按不同的功能要求进行分类，并 根据它们之间的密切程度加以划分与联系，使分区明确 又联系方便。
由一个居于中心的主导空间 和向外呈放射状延伸的多个 线式组合共同构成。
形式与集中式组合比较类似， 但集中式组合是一个内向的 图案，向内聚焦于中央空间； 而放射式组合则是外向型的， 向外伸展到环境中。
线式臂在长度、形式方 面大体相同，保持整体 组合的规则性，构成的 空间具稳定与均衡感。