第四章 第二节 平面镜成像—2020年秋物理八年级上册作业课件
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人教版初中八年级物理上册 平面镜成像 PPT课件
想一想，在今天的探究之旅 中，你有哪些收获？ 知识上…… 方法上…… 经》书中记录：
• 如果人朝镜走去，他的像也会朝 镜走过来；如果人朝镜子走开， 他的像也朝镜子走开。 • 人身上某点和镜面的距离与像上 的对应点和镜面的距离相等。
光 污 染
• 在城市繁华的街道上，不少商店用大 块镜面或铝合金装饰门面，有的甚至 从楼顶到底层全部用镜面装璜，人们 几乎置身于一个镜子的世界，而分辩 不出方向，明晃晃，白花花，眩眼逼 人。从而成为现代城市中新污染源之 一。光污染会伤害人们眼晴的角膜和 虹膜，引起视力下降，增加白内障的 发病率。
提出猜想：
通过平面镜观察自己的像， 看看你的像与你本人相比 较，在大小、位置上有什 么特点？
1.将平面镜垂直架在纸上，在 玻璃板的一侧放一个物体， 观察它的像。 2、你能找到像的确切位置吗？ 3、换用玻璃板做以上实验，你 能找到像的确切位置吗？
1、如何比较像和物体的大小？ 2、如何比较像和物体到平面镜 的距离？
物理学中把能呈现在光屏上的 像称为实像; 不能在光屏上呈现，只能用眼 睛直接看到的像称为虚像。 平面镜成的像是（虚）像
平面镜成像特点
虚 像， • 平面镜所成的像是___ 像与物体的大小____， 相同 像到平面镜的距离和物 体到平面镜的距离____， 相等 像与物相对于平面镜 ____。对称
1、实验时同学们为什么要用玻 璃板而不用平面镜？ 2、为什么要使用两个相同的模 型？
八年级物理全册 第四章 第二节 平面镜成像课件 沪科版
课后实践活动
如果玻璃板与纸面不垂直你 又有什么发现？
平面镜的应用
检查口腔疾病
平面镜的应用
利用平面镜扩大视野
平面镜的应用
潜望镜
光污染：玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民
楼房内，增加了室内温度，影响正常的生活。有些 玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起火灾。 烈日下驾车行驶的司机会出其不意地遭到玻璃幕墙 反射光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激，很容易诱 发车祸。
问题1、我们怎样来比较像与 物的大小是否相同呢？ 用另一个与镜前蜡烛A完 全相同的蜡烛B与像进行比 较。 问题2、什么现象能证明像与物大小相同 若蜡烛B与像完全重合，说明像与物 体的大小相同。
探究3、像与物到平面镜的距离相等吗？
问题：要测量哪两个物理量？
物到平面镜的距离 像到平？
• 平面镜所成的像是虚像，
• 像的大小与物体的大小相等，
• 像和物到平面镜的距离相等.
观察物与像的连线，有何发现？ 像与物的连线垂直于镜面。 结论：像与物相对于平面镜对称。
平面镜成像的特点
• 平面镜所成的像是虚像，
• 像的大小与物体的大小相等，
• 像和物到平面镜的距离相等， • 像与物对镜面是对称的。
第四章 第二节平面镜成像特点
一、认识平面镜
平面镜——表面平整光滑的镜面．
吹不灭的蜡烛
二、探究平面镜成像特点
探究1、如何确定像的位置？
探究2、如何比较像与物的大小关系？
探究3、像与物到平面镜的距离相等吗？ 探究4、平面镜成像是虚像还是实像？
实验仪器
刻度尺
光屏 蜡烛 玻璃板
加油站：
能呈现在光屏上的像称为实像；
不能在光屏上呈现、只能用眼睛直 接看到的像称为虚像
人教版(2024) 八年级上册物理+第四章 全章练习课件 +4.3 第1课时 平面镜成像的特点
解析：(1)实验中，选择透明玻璃板代替平面镜进行实验，这样便 于观察像并确定像的位置；
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(2)用两支相同的蜡烛做实验，主要是为了比较像与物的 大小 关系，这里用到
的是科学研究中的 等效替代法 (选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代 法”)。
解析：(2)用两支相同的蜡烛做实验，主要是为了比较像与物 的大小关系；在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛 B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧(A侧)观 察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系 的方法是等效替代法；
变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 解析：小东站在竖直放置的平面镜前2 m处，由于平面镜所成的像与物到平面镜的 距离相等，所以小明的像到平面镜的距离也是2 m。平面镜所成的像与物体的大小 相等，小东远离平面镜时，小东的大小不变，所以他的像大小不变。
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4. (2023济宁中考)请在图中画出直杆AB在平面镜M中所成的像。
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解析：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A'、B'，用虚线连接A'、B' 即为AB在平面镜中的像。
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5. (教材P100T4改编)如图所示是小丑玩偶和它在平面镜中的像，请画出平面 镜的位置。
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解析：(1)实验中，选择透明玻璃板代替平面镜进行实验，这样便 于观察像并确定像的位置；
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(2)用两支相同的蜡烛做实验，主要是为了比较像与物的 大小 关系，这里用到
的是科学研究中的 等效替代法 (选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代 法”)。
解析：(2)用两支相同的蜡烛做实验，主要是为了比较像与物 的大小关系；在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛 B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧(A侧)观 察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系 的方法是等效替代法；
变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 解析：小东站在竖直放置的平面镜前2 m处，由于平面镜所成的像与物到平面镜的 距离相等，所以小明的像到平面镜的距离也是2 m。平面镜所成的像与物体的大小 相等，小东远离平面镜时，小东的大小不变，所以他的像大小不变。
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4. (2023济宁中考)请在图中画出直杆AB在平面镜M中所成的像。
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解析：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A'、B'，用虚线连接A'、B' 即为AB在平面镜中的像。
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5. (教材P100T4改编)如图所示是小丑玩偶和它在平面镜中的像，请画出平面 镜的位置。
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[初++中物理]+平面镜成像+课件+物理教科版八年级上册
![[初++中物理]+平面镜成像+课件+物理教科版八年级上册](https://img.taocdn.com/s3/m/8e43639b59f5f61fb7360b4c2e3f5727a4e92457.png)
答案如图所示
课时作业
（3）（2024·自贡）如图所示，S'是某一发光点S在平面 镜里的像，Q是S发出的一束光经平面镜反射后经过的一 点，请在图中找到S的位置，并完成光路图。
如答案图所示
（答案图）
课时作业
6. （1）如图，根据平面镜成像特点，作出字母“F” 在平面镜中的像。 如答案图所示
[第6（1）题]
第4章 光的世界
3 平面镜成像
知识导航
一、实验探究：平面镜成像的特点 1. 要点提示： （1）实验装置：在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块 玻璃板，两只相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧；
（2）为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中 进行；
知识导航
（3）采用玻璃板代替平面镜，是为了便于 观察和确 定像的位置 ； （4）选取A、B两只相同的蜡烛，目的是 比较像与物 的大小关系 ； （5）实验中玻璃板要垂直于水平桌面放置，避免使像 偏上或偏下，便于使后面的物体与之重合，从而更好地
A. 要同时看见头顶和下巴，镜子至少要用高为24 cm的 B. 要同时看见头顶和下巴，镜子至少要用高为12 cm的 C. 镜子宽度至少为10 cm D. 镜子宽度至少为6 cm
课时作业
12. 【新教材改编】在探究“平面镜成像的特点”的实 验中，如果将玻璃板向左倾斜，如图所示，观察到蜡烛 A的像的大致位置在图中的 ② （选填“①”或 “②”）处。小轿车前面的挡风玻璃是倾斜的，就是为 了使车内物体成的 虚 （选填“虚”或“实”）像位 于车的 前上方 （选填“正前方”或“前上方”）， 不妨碍司机视线。
课时作业
2. 下图能正确表示“灰小鸭”在水中所成倒影的是 （C）
课时作业
3. （1）小明身高1.6 m，站在距平面镜3 m处，能够看 到自己的全身像，则他的像高 1.6 m，像到平面镜的 距离为 3 m。若小明以0.5 m/s的速度靠近平面镜， 则像将 靠近 （选填“靠近”或“远离”）平面镜， 像的大小将 不变 （选填“变大”“变小”或“不 变”），像相对于平面镜的速度为 0.5 m/s，像相对 于他的速度为 1 m/s。
人教版八年级上册物理《平面镜成像》课件PPT模板
二、探究平面镜成像的特点
实验反思
问题1：为什么用玻璃板代替平面镜？ 提示：玻璃板既能看到所成的像，又能看到玻璃板后面的蜡 烛，便于确定像的位置和比较像与物的大小。 问题2：为什么要选用两支完全相同的蜡烛？ 提示：便于比较像和物的大小关系。
问题3：为什么要让玻璃板与桌面垂直？ 提示：使像和物在同一水平高度，便于确定像的位置，也便 于比较像和物的关系。
A
C
D
课堂练习
4．一只小鸟在离湖面10m的上空飞行，若湖深5m，则小鸟在湖里 所成的像与它的距离是___2_0___m，它在湖里所成的像是____虚____像 （ 填“虚”或“实”）。 5．小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前 50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了 10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较（ A ）
三、平面镜成像原理
成倒立的实像
正立的虚像
P
P′
1.平面镜成像由光的反射现象形成。 2.每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。
平面镜成像的作图
示例：如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根
据平面镜成像的特点作图
M
M A
A
A`
B N
作图步骤：画垂线
B 标直角
N 找等距
标符号
B` 画虚像
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用— 改变光路
你还在哪些地方见过或知 道哪些地方有平面镜？
五、凸面镜和凹面镜
1.凸面镜的应用
2.凸面镜的应用
拐弯处的反光镜可以扩大视野
汽车后视镜
超市防盗镜
课堂小结
探究平面镜成像的特点
用玻璃板代替平面镜的原因 选用两支相同蜡烛的目的 玻璃板不能太厚
平面镜成像课件人教版物理八年级上册
3．在玻璃片的另一侧放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡 烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未 点燃蜡烛也好像被点燃了．说明背后所成像的大小与物 体的 大小 相等．
4．读出两支蜡烛到玻璃片的距离，验证物象到镜面的 距 离 相等。
实验数据记录
次 蜡烛到 蜡烛的像 蜡烛的像 蜡烛与像 像是倒 是否能
（1）手影
(
)
（2）水中倒影 (
)
（3）吹糠见米 (
)
（4）杯弓蛇影 (
)
6、平面镜成像是由于光的__反__射___而形 成。物体在平面镜中所成的像是_正__立_等__大
_的_虚__像___。若小明同学身高1.5m，他站 在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的 像高__1_.5__m；像与他相距___4__m；若 他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小 将_不__变__。（选填“变大”、“变小”、 “不变”）
一、探究平面镜成像的特点：
回忆探究实验的步骤 提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 猜想与假设:
像和物体的大小可能相等，像 和物体到平面镜的距离可能相 等。
设计实验
实验步骤：
1．将一支蜡烛和玻璃片安装在光具座上。 2．在玻璃片的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中
所成的点燃蜡烛的像，用一张纸在像的位置接收，看在 纸上不能接收到火焰的像，因而证明平面镜背后所成的 像并不是 实像 ，是 虚 像．
数 平面镜 到平面镜 与蜡烛的 的连线与 立的还 用纸接
的距离 的距离 大小关系 平面镜的 是正立 到像
/cm /cm
关系
的
1
2
3
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的
像叫虚像． 虚像可以用眼睛视察到，但不
4．读出两支蜡烛到玻璃片的距离，验证物象到镜面的 距 离 相等。
实验数据记录
次 蜡烛到 蜡烛的像 蜡烛的像 蜡烛与像 像是倒 是否能
（1）手影
(
)
（2）水中倒影 (
)
（3）吹糠见米 (
)
（4）杯弓蛇影 (
)
6、平面镜成像是由于光的__反__射___而形 成。物体在平面镜中所成的像是_正__立_等__大
_的_虚__像___。若小明同学身高1.5m，他站 在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的 像高__1_.5__m；像与他相距___4__m；若 他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小 将_不__变__。（选填“变大”、“变小”、 “不变”）
一、探究平面镜成像的特点：
回忆探究实验的步骤 提出问题：
平面镜成像有什么特点呢? 猜想与假设:
像和物体的大小可能相等，像 和物体到平面镜的距离可能相 等。
设计实验
实验步骤：
1．将一支蜡烛和玻璃片安装在光具座上。 2．在玻璃片的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中
所成的点燃蜡烛的像，用一张纸在像的位置接收，看在 纸上不能接收到火焰的像，因而证明平面镜背后所成的 像并不是 实像 ，是 虚 像．
数 平面镜 到平面镜 与蜡烛的 的连线与 立的还 用纸接
的距离 的距离 大小关系 平面镜的 是正立 到像
/cm /cm
关系
的
1
2
3
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的
像叫虚像． 虚像可以用眼睛视察到，但不
物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤： 移动点燃的蜡烛，重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离，将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据：
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析： 作图方法： 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜，在某次行驶以前，小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身，为确保行驶安全，左侧反光镜的镜面应该（ B ）
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上，可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜，平静的水面也可以看作平面镜
平
面
镜
平面镜成像
成
像
平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后， 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解
新沪科版八年级上册初中物理 第2节 平面镜成像 教材习题课件
第四章 色彩的光
第2节 平面镜成像
教材习题---动手动脑学物理
第一页，共八页。
教材习题
1.在做“探究平面镜成像的特点”实验时：
（1）要在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，还要在玻璃板的后面放一支没有
点燃的蜡烛。对这两支蜡置时，眼睛应在玻璃板放有
（选填“点燃
”或“未点燃”）蜡烛的一侧观察。
第八页，共八页。
第五页，共八页。
教材习题
4.某人站在平面镜前。当他走近平面镜时，则（ D） A.他的像变大，像离人的距离变小 B.他的像变大，像离人的距离变大 C.他的像大小不变，像离人的距离变大 D.他的像大小不变，像离人的距离变小
解析：平面镜的成像特点是“像总是与物体大小相等、像与物总 是关于平面镜对称、总是成正立的虚像”。
第六页，共八页。
教材习题
5.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像（如图）。此时它所看到的全
身像应是图中的（ ）
C
第七页，共八页。
教材习题
6.如图所示的是同一照片的正、倒两种放法。请你根据岸边小山坡的景物
和鸟的倒影判断哪张照片是正放着的。
答案：（a）图照片是正的 解析：如果仅就水鸟来看，是分不出正与倒的，但拍摄时，相机是无法拍到 所在岸边倒影的，只能拍出对岸的倒影，所以（a）图照片是正的。
第二页，共八页。
教材习题
答案：（1）两只蜡烛大小完全相同
（2）点燃
解析：由于平面镜成的是虚像，因此不能用光屏接收，所以只能用一只与
点燃的蜡烛等大的蜡烛放在平面镜后面的虚像位置，来确定像与物的大小关
系；
（2）由于只能在平面镜前才能观察到所成的虚像，因此只能在点燃的蜡烛一
侧观察。
第三页，共八页。
第2节 平面镜成像
教材习题---动手动脑学物理
第一页，共八页。
教材习题
1.在做“探究平面镜成像的特点”实验时：
（1）要在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，还要在玻璃板的后面放一支没有
点燃的蜡烛。对这两支蜡置时，眼睛应在玻璃板放有
（选填“点燃
”或“未点燃”）蜡烛的一侧观察。
第八页，共八页。
第五页，共八页。
教材习题
4.某人站在平面镜前。当他走近平面镜时，则（ D） A.他的像变大，像离人的距离变小 B.他的像变大，像离人的距离变大 C.他的像大小不变，像离人的距离变大 D.他的像大小不变，像离人的距离变小
解析：平面镜的成像特点是“像总是与物体大小相等、像与物总 是关于平面镜对称、总是成正立的虚像”。
第六页，共八页。
教材习题
5.一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像（如图）。此时它所看到的全
身像应是图中的（ ）
C
第七页，共八页。
教材习题
6.如图所示的是同一照片的正、倒两种放法。请你根据岸边小山坡的景物
和鸟的倒影判断哪张照片是正放着的。
答案：（a）图照片是正的 解析：如果仅就水鸟来看，是分不出正与倒的，但拍摄时，相机是无法拍到 所在岸边倒影的，只能拍出对岸的倒影，所以（a）图照片是正的。
第二页，共八页。
教材习题
答案：（1）两只蜡烛大小完全相同
（2）点燃
解析：由于平面镜成的是虚像，因此不能用光屏接收，所以只能用一只与
点燃的蜡烛等大的蜡烛放在平面镜后面的虚像位置，来确定像与物的大小关
系；
（2）由于只能在平面镜前才能观察到所成的虚像，因此只能在点燃的蜡烛一
侧观察。
第三页，共八页。
八年级沪科版物理第四章第二节：平面镜成像 课件(共20张PPT)
八年级沪科版物理第四章第二节：平面镜成像课件(共20张PPT)(共20张PPT)多彩的光第二节平面镜成像第四章学习目标1、平面镜成像的原理2、平面镜成像的特点新课导入在宁静的水面上会出现景物的倒影，它是怎样形成的呢？新课讲授什么是平面镜？平面镜成像的原理是什么呢？表面平整光滑的镜面叫做平面镜。
你能列举出一些平面镜吗？平面镜成像的特点平面镜成像的原理：光的反射。
平面镜成像有什么特点呢？实验探究：平面镜成像的特点实验器材：两支相同的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、一张纸、一个光屏、一把刻度尺及火柴。
测量像距和物距比较像与物的大小关系验证像是实像还是虚像代替平面镜，便于确定像的位置能在光屏上显示的像是实像，不能用光屏承接的像是虚像。
平面镜成像的特点实验步骤：1、将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。
2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。
验证像是实像还是虚像3、将另一支完全相同的、但未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置，与像重合（观察到未点燃的蜡烛的烛芯上好像也有了烛焰）。
比较像与蜡烛的大小、正倒等关系。
4、在玻璃板下所铺的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置。
5、画出连接蜡烛和像的直线，量出直线与玻璃板的夹角，用刻度尺量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
等大、正立平面镜成像的特点：1、物体通过平面镜所成的像是虚像2、像与物体的大小相等3、像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等4、像与物体对于平面镜是对称的（虚像）（等大）（等距）（对称）（正立）课堂总结1、平面镜成像的原理2、平面镜成像的特点课堂练习1、如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在白纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。
（2）将另一支完全相同的、未点燃的蜡烛放到玻璃板后像的位置，与像重合，这支蜡烛就相当于玻璃板前蜡烛的像，比较可知，平面镜成的是蜡烛_____（填“正立”或“倒立”）、______（填“放大” “等大”或“缩小”）的像。
2024年秋新教科版八年级上册物理教学课件 第4章 光的世界 3.平面镜成像
课堂小结
平面镜：有平整光滑的表面而且能够成像的物体
平面镜成正立的虚像
平
特点 像与物体大小相同（等大）
面 平面镜
像到平面镜的距离等于物体
镜 成像
到平面镜的距离（等距）
成 像
原理：光的反射
研究方法：等效替代法
平面镜在生活中的应用：成像、改变光路、扩大视野
布置作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
知识点2 平面镜成像的原理及作图
1.平面镜成虚像的原理
当光射入我们的眼睛时，我
们总是依照光射来的方向去
推断光源的位置（即S′）。
S
事实上，光源并不在S′的位
置，那里只是一个虚像。
S′是光反 向延长线 的交点
S'
虚像用 虚线
讨论交流 像与物关于平面镜的对称关系
用一个纸条，可以模拟虚像的形成，认识像与物 关于平面镜的对称关系。
挡风玻璃是倾斜的，使车内物体通过挡风玻璃所成的 像位于司机前面的斜上方，不会干扰司机视线，从而 保证行车安全。夜间行车时，可以使从后方射向小汽 车的灯光被反射时不至于直接射向司机的眼睛，从而 提高了夜间行车的安全性。
3.现代生活中，灯光、平面镜的使用越来越多，但若使用 不当，就会形成光污染。请调查光污染对我们的影响， 并提出改进建议。
9.20
像到平面镜 的距离/cm
4.60
6.60
9.20
像和蜡烛的连线 与镜面的夹角 90°
90°
90°
【基于证据得出结论】
实验表明：平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小 相等；像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。
【交流反思】
1.实验器材的选择 （1）实验应选用_较__薄__的玻璃板，否则像与物到镜面的距 离差值较大且会出现两个像。 （2）用玻璃板代替平面镜的原因：_便__于__确__定__像__的__位__置___。 （3）两支完全相同的蜡烛是为了_比__较__像__与__物__的__大__小__关__系_。 （等效替代法）
八年级物理上册《平面镜成像》ppt课件
八年级物理上册《平面镜成像》ppt课件
过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成） 注意：进入眼睛的光并非来自像点，而是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和 平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、 像、反射光线和入射光线）。 凸面镜和凹面镜 以球外表面为反射面叫凸面镜，以球内表面为反射面的叫凹面镜； 凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜）； 凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，利用光路可逆制作电筒）。
谢谢
八年级物理上册《平面 镜成像》ppt课件
演讲人
八年级物理上册《平面镜成像》ppt课件
1、平面镜成像特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（轴对称图形）。像和物的大 小相等，像和物对应点的连线和镜面垂直，到镜面距离相等；像和物上下相同，左 右相反（镜中像的左手是人的右手，物体远离或靠近镜面像的大小不变，像也要随 着远离或靠近镜面相同距离）。 2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、 镜中花）； 物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关。 3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会 聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画线时用虚线）相交成的像，不能呈现在 光屏上，只能通
4.3平面镜成像-2024-2025学年八年级上册物理(人教版2024)上课课件
课堂小结
特点 平 面 原理 镜 应用 成 像 球面
镜
①像和物大小相等 ②像和物到镜面的距离相等 ③像和物的连线垂直于镜面
④成虚像 光的反射定律 ①成像； ②改变光路 ①凸面镜：凸面镜对光有发散作用
可扩大视野
②凹面镜：凹面镜对光有会聚作用
随堂练习
1.潜水艇下潜后，艇内的人员可以用潜望镜来观察水面。我们利 用两块平面镜就可以制作一个潜望镜(如左图所示)，看看能否观 察到窗外的物体。如果一束光水平射入潜望镜镜口，它将经过怎 样的路径射出?在右图中画出。
（3）根据平面镜成像特点作图（对称法） 根据平面镜成像的特点画出S在平面镜中的像。如图所示，过S点
作平面镜的垂线，交平面镜于O点；在另一侧截取S′O=OS，S′
即为S的像。
S
说明：
O
法线、像与物连线要用
虚线；像与物要对称。
S′
【步骤】 ①做垂线； ②画垂足； ③量等距； ④画像点。
新知探究 知识点3 平面镜的应用 （1）平面镜的应用：成像
的眼睛。 光路可逆
对接中考
4.某小组的同学用如图甲所示器材完成了 “探究平面镜成像的特点”的实验。 （1）实验中用薄玻璃板代替平面镜目的是：
便于确定像的 位置 。
（2）实验中应选择与蜡烛①外形相同且
未点燃（选填“已点燃”或“未点燃”）
的蜡烛②，移动蜡烛②发现其恰好能与蜡 烛①的像完全重合，说明像与
物 大小相同 。
对接中考
（3）将蜡烛①远离玻璃板，像的大小将 不变 （选填“变大”、“变小”
或“不变”）。
（4）如图乙，将玻璃板倾斜，蜡烛①的
像将 仍然
（选填“仍然”或
“不再”）与蜡烛①关于镜面对称。
4.2平面镜成像(教学课件)-八年级物理上册同步高效课堂(沪科版五四学制2024)
三、平面镜的应用
4. 凹面镜的特点及应用
（1）凹面镜的表面是凹进去的，对光有会聚作用。
平行光射到凹面镜后， 会聚于一点（叫焦点）
利用光的可逆性可将焦 点发出的光变为平行光
三、平面镜的应用 （2）凹面镜的应用
汽车前灯的反光装置、利用凹面 制成的太阳灶等。
奥运圣火采集火种用的凹面镜
汽车前灯的反光装置
实像 由实际光线会聚而成的
显示
能用光屏承接 人眼可以直接看到
小孔成像
实例
虚像 由实际光线的反向 延长线会聚而成 不能用光屏承接，人眼 通过光学器件才能看到
平面镜成像
二、平面镜成虚像
【例题3】如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装 置。对于此实验，下列说法中正确的是（ D ）
A．将蜡烛A远离玻璃板，像会变小 B．决定平面镜成像大小的因素是镜子的大小 C．平面镜所成的像是实像，能用光屏接收到 D．平面镜所成的像是虚像，不能用光屏接收到，但能用 眼睛直接观察
故选D。
第2节 平面镜成像
03 平面镜的应用
三、平面镜的应用
平面镜成像的特点不仅可用来 解释自然现象，还在生产生活中有 不少的应用。
1. 平面镜成像 “以铜为镜，可以正衣冠”，从古至今，平面镜都是人们生 活的常用品。古人利用铜的光滑表面制作各式各样的铜镜，为我 们留下了珍贵的铜镜文物。铜镜一般由含锡量较高的青铜铸造， 正面磨砺光亮作为镜面，其成像原理与当今背面镀银或铝的玻璃 平面镜成像原理一样。
（3）为了得到普遍规律，接下来的操作是要保持玻璃板位置不变，改 变蜡烛的位置，多次实验，得到的实验结论具有普遍性，避免偶然性。进 而探究像与物体到平面镜的距离关。
第2节 平面镜成像
02 平面镜成虚像
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身体健康，学习进步！ 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
一个华丽短暂的梦，一个残酷漫长的现实。
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 征服自己，就能征服一切。 每个企业家都有自己的特色和风格，但他们还有共同的特征，那就是：有正确的判断力，有决心，敢于创新，勤奋工作。 在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能够枝叶茂盛。 生命之长短殊不重要，只要你活得快乐，在有生之年做些有意义的事，便已足够。 珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯 友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷。 当你能飞的时候就不要放弃飞。 所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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