部编版四年级下册语文 课文内容知识点汇总(Word打印版)
部编版四年级下册(全册)语文知识点详细归纳
部编版四年级下册(全册)知识点详细归纳一单元:知识点归纳1 古诗词三首一、多音字。
剥:bō剥削bāo剥皮宿:sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿二、古诗内容宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落/疏疏/一径深,树头/新绿/未成阴。
儿童/急走/追黄蝶,飞入/菜花/无处寻。
作者介绍:杨万里,字廷秀,号诚斋。
南宋著名文学家、诗人。
与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。
注释:①新市:地名,在今湖南攸县北。
②疏疏(shū):稀疏。
③阴:树荫。
④走:这里是跑的意思。
译文:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,小路旁边的树上新叶刚刚长出,还未形成树荫。
儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶,追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。
可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中,再也找不到了。
主题:《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。
诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣,表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
四时田园杂兴[宋] 范成大梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀。
日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
作者介绍:范成大,字至能,号称石湖居士。
南宋诗人。
诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
注释:①杂(zá)兴:随兴而写的诗,“兴”这里读xìng。
②肥:诗中指杏花落后,杏儿越来越大,越来越肥。
③蛱(jiá)蝶:蝴蝶的一种。
译文:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
主题:《四时田园杂兴》这首诗用梅子黄,杏子肥,麦花白,菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛,表现了诗人对田园风光的热爱之情。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐/低小,溪上/青青/草。
部编版四年级下册语文下积累(Word打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)四年级下语文积累一、成语:1.关于日、月的成语;旭日东升赤日炎炎月色朦胧月白风清皓月当空月明星稀风和日丽日月如梭月光如水皓月千里日月同辉花好月圆2.关于童真童趣的成语:天真无邪无忧无虑后生可畏虎头虎脑3.描写人物品质的成语;与人为善无微不至助人为乐雪中送炭乐善好施麻木不仁无动于衷盛气凌人恃强凌弱横行霸道4.关于励志的成语:坚持不懈精益求精滴水穿石学无止境孜孜不倦持之以恒5.描写工作作风的成语;冰洁玉清两袖清风堂堂正正廉洁奉公克勤克俭防微杜渐艰苦朴素光明正大6.描写人物神态的成语有:全神贯注居高临下横七竖八昂首挺胸斩钉截铁气壮山河粉身碎骨热血沸腾大义凛然7.带数字的成语:一心一意三心二意四海为家五湖四海五颜六色五光十色七上八下九牛一毛十全十美千钧一发成百上千不计其数二、名言警句:1、恨不抗日死,留作今日羞。
国破尚如此,我何惜此头——吉鸿昌《革命烈士诗抄》2、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛——司马迁(汉)3鞠躬尽瘁,死而后已——诸葛亮《后出师表》4、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得了什么——爱因斯坦(美国)5、己所不欲,勿施于人——《论语》6、老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼——《孟子》7、无侧隐之心,非人也——《孟子》8、没有伟大的愿望,就没有伟大的天才——巴尔扎克(法国)9、生活的全部意义在于无穷的探索尚未知道的东西,在于不断的增加更多的知识。
——左拉(法国)10、锲而不舍,金石可镂——《荀子》11、一个人做事没恒心,他是任何事也做不成的。
——牛顿(英国)12、只要功夫深,铁杵磨成针——俗语13、举杯邀明月,对影成三人——《月下独酌》李白唐14.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝——《忆江南》白居易(唐)15.夕阳无限好,只是近黄昏——《乐游原》李商隐(唐)16.明月几时有,把酒问青天——《水调歌头》苏轼(宋)17.青出于蓝而胜于蓝——《荀子》18.自古英雄出少年——俗语19.海内存知己,天涯若比邻——《送杜少府之任蜀州》王勃(唐)20.绿树村边合。
部编版四年级下册语文日积月累和古诗(Word打印版)
部编版四年级下册语文日积月累和古诗(Word打印版)2020年春季最新2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)四年级下册语文园地日积月累一、语文园地一(古诗词)1.大漠孤烟直,长河落日圆。
(XXX)2.几行红叶树,无数夕阳山。
(XXX)3.落木千山天远大,澄江一道月分明。
(XXX)4.浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
(XXX)5.XXX潮水连XXX,海上明月共潮生。
(XXX)二、语文园地二(为人之道)1.言必行,行必果。
《论语•子路》2.与朋友交,言而有信。
《论语•学而》3.己所不欲,勿施于人。
《论语•颜渊》4.精诚所加,金石为开。
《后汉书•广陵思王荆传》5.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
《孟子•离娄下》6.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子•梁惠王上》三、语文园地三(气象谚语)1.清明前后,种瓜点豆。
2.晚霞不出门,晚霞行千里。
3.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
4.鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
5.蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
6.XXX,XXX,秋雾阴,冬雾雪。
四、语文园地四(关系成语)1.良知知彼百战百胜2.运筹帷幄决胜千里3.出其不意攻其不备4.围魏救XXX击西5.四周XXX腹背受敌6.草木皆兵风声鹤唳7.兵贵神速突然袭击8.神出鬼没所向无敌五、语文场地五(生命格言)1.人的生命是有限的,但是,为群众服务是无限的。
我要把有限的生命,投入到无限的为群众服务中去。
(XXX)2.我的终身一直保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于赐与,而不是承受,也不是在于争取。
(XXX)部编版四年级语文下册12020年春季最新3.关于我来讲,生命的意义在于设身处地替人着想,忧别人之忧,乐别人之乐。
(爱因斯坦)六、语文场地六(古诗词)1.采菊东篱下,悠然见南山。
(XXX)2.人闲桂花落,XXX。
(XXX)3.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(XXX)4.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(XXX)5.鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
部编版四年级下册语文第5课《中彩那天》知识点汇总(Word打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)|第二单元|5 中彩那天一、生字词:1、多音字:中 zhōng(中间) zhòng(中彩)据jū(拮据) jù(根据)号háo(号叫) hào(号码)2、近义词:安慰--宽慰拮据--困难精湛--精深梦寐以求--朝思暮想闷闷不乐--郁郁寡欢3、反义词:安慰--责备拮据--富有诚实--虚假、狡猾闷闷不乐--兴高采烈4、词语解释:拮据:缺少钱,境况窘迫。
精湛:精深,课文指技术熟练、精通。
梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。
馈赠:赠送。
二、句子理解:①一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
这话出自“我”的母亲之口。
尽管家里经济拮据,但她人穷志不穷,追求精神上更可贵的东西。
在她眼里,一个人要诚实、守信用,不贪图本不属于自己的东西。
她也经常这样教育家里人,让他们懂得人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。
②是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。
父亲打电话通知对方,领走的是中奖的车子,但得到的是人情和道义,是更多真正的朋友,是心灵的宁静和快乐。
这同样是一笔很大的财富,是金钱所买不来的。
三、课文分析:1、《中彩那天》是一篇很有教育意义的课文,主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验,把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生,来反映父亲诚实、正直的品质,从而体会“一个人只要活得有骨气,就等于有了一大笔财富”这句话蕴涵的哲理。
让我们懂得:诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵。
2、《中彩那天》:这是发生在二战前一个穷苦的汽车修理工人家时的事情,故事以中奖汽车的得而得复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开叙述,“我”:兴奋—闷闷不乐—疑惑不解——深刻体会。
3、文章开头母亲的话为下文的故事埋下伏笔,又照应了文章的结尾,使文章首位呼应。
部编版四年级下册语文词语汇总(形容词+动词(Word打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)1、填形容词(乌黑光亮)的羽毛(俊俏轻快)的翅膀(活泼机灵)的燕子(整整齐齐)的队伍(尖尖)的嘴巴(红色的)的爪子(灵活透亮)的眼睛(陡峭的)的石壁(清脆)的叫声(光彩夺目)的春天(美丽可爱)的世界(灿烂)的阳光(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬(洁白)的衣裳(可爱)的翠鸟(美丽)的鲜花(芬芳)的花香(清朗)的光辉(甜蜜)的微笑(绿茸茸)的草地(金灿灿)的金子(红艳艳)的花朵(黄澄澄)的稻田(白茫茫)的雾(黑乎乎)的山洞(红彤彤)的太阳(软绵绵)的沙发(绿油油)的禾苗(暖烘烘)的房间(雪白)的浪花(珍贵)的礼物(洪亮)的声音(坚强)的意志(严肃)的神情(清澈见底)的小溪(成千上万)的燕子结结实实的(橡树)天空(湛蓝深远)森林(郁郁葱葱)河水(清澈见底)空气(清新甜润)大雪(漫天飞舞)山路(弯弯曲曲)楼房上(彩旗飘扬)草地上(鲜花盛开)街道上(人山人海)马路上(人来车往)教室里(鸦雀无声)天空中(星光闪烁)竭尽全力地(救援)锲而不舍地(工作)聚精会神地(上课)七嘴八舌地(讨论)(认认真真)地看(开开心心)地唱(快快乐乐)地玩(老老实实)地画(慢慢吞吞)地走(吞吞吐吐)地说(目不转睛)地盯着(情不自禁)地欢呼(迫不及待)地开电脑(恋恋不舍)地离开(亲切)地说(安全)地航行美得(耀眼)乐得(精彩)(轻松)时间过得(飞快)节目表演得(精彩)吓得(心惊胆颤)(面如土色)2、填动词(掩饰)痛苦(停止)哭泣(购买)药品(皱着)眉头(握紧)拳头(擦拭)酒精(商量)事情(讨论)总是(检阅)队伍(纠正)错误(叨)小羊(劝)邻居(射)大雁(画)杨桃(鼓着)腮帮子(挺着)大肚子(瞪着)眼珠子(竖着)大拇指(拍)肩膀(耸)鼻子(伸)脖子(壮)胆子(换)衣服(拿)手杖(追)太阳(提)手袋(迈开)脚步(闭)眼睛(举起)小手(掩盖)痛苦(吸取)经验(抢救)生命(伸展)枝条(抄)生字(端)盘子(种)庄稼(扛)大米(救_燕子(砍)树木(劝)朋友(登)高山(燃烧)着熊熊大火(奔腾)着朵朵浪花(飘浮)着朵朵白云(排除)忧伤(增添)生机(发出)警报(打消)念头气得(七窍生烟)、(冒烟)吓得(落荒而逃)(撒腿就跑)(四处逃窜)3、填量词一(对)翅膀一(支)赞歌一(阵)风一(朵)荷花一(幅)画一(片)花瓣一(首)歌曲一(缕)阳光一(身)羽毛一(眼)清泉一(束)金光一(串)珍珠一(把)斧头一(件)事一(双)小手一(块)庄稼地一(个)山坡一(座)大山一(句)话一(条)小河一(道)深沟一(场)大雨一(栋)楼房一(束)鲜花一(颗)牙齿一(面)红旗一(次)旅行一(台)电脑一(张)嘴巴一(列)火车一(张)报纸一(件)衬衫一(篇)课文一(辆)车一(台)节目一(杯)水一(轮)红日一(份)帐单一(门)绝招一(条)公路。
部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)
部编版(新教材)四年级下册小学语文全册单元知识点小结(考点梳理)部编人教版四年级下册小学语文全册(单元考点分析、基础知识梳理(共8个单元))第一单元考点梳理考点一:字音1.易混的多音字hé(温和)hè(应和)bo(萝卜)和huò(和药)huó(和面)卜bǔ(占卜)2.易读错的字朴素(pǔ)蹲下(dūn)和谐(xié)翁媪(ǎo)倘若(tǎng)绮丽(qǐ)捣衣(dǎo)慰藉(jiè)纤细(xiān)剥莲蓬(bō)鸡冠花(guān)考点二:词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬考点三:词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪灼烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素——朴实照例——照样率领——带领慰藉——安慰猛厉——猛烈锐利——锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单考点四:句子赏析1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、诱人的风景。
赏析:这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。
赏析:小小的天窗,寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩,给孩子们带来了无穷的乐趣,让孩子们的童年充满了无尽的想象。
考点五:课文理解1.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是(宋代的范成大),这首诗应用(以动衬静)的方法,描写了(江南初夏的天然景色),有花有果,有色有形,表达了作者(喜爱夏季田园景物及嘉赞劳动人民)的情感。
《宿新市徐公店》的作者是(宋代的杨万里),这首诗运用白描手法,描绘了一幅(暮春的田园风光)和(儿童捕蝶)图,自然真切,别有风趣。
部编版四年级下册语文需要掌握的知识点归纳总(Word打印版)
17、垂头丧气—昂首挺胸 18、全神贯注—心不在焉
歪歪斜斜—端端正正
花繁叶茂—枯枝败叶
笑逐颜开—愁眉苦脸
迷惑不解—恍然大悟
闷 mēn (闷热) 钉 dīnɡ (钉子) 看 kān (看守)
mèn (闷雷)
dìnɡ (钉扣子)
kàn (看见)
(6)关于乡村田园生活的诗句
1、采菊东南下,悠然见南山。(陶渊明)(秋天) 2、人闲桂花落,夜静春山空。(秋天)(王维) 3、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(春天)(苏轼) 4、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(夏天)(赵师秀) 5、鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。(王驾) 6、独出门前望野田,月明荞麦花如雪。(白居易)
2020 年春季 部编版四年级语文下册(统编版)
2020 年春季最新
一、风景特点篇
1、桂林山水——奇秀险、静清绿 2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔 5、西湖——水平如镜
6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火 8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国
25、学习了《鱼游到了纸上》,让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。 26、《纪昌学射》,寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手,要打好扎实的基础。 27、《扁鹊治病》,寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听从别人正确的意见,否则后果不堪设想。
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22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢
第23课的古诗分析总汇
部编版四年级语文下册
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1、古诗——《乡村四月》(宋 翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳 动人民、劳动生活的赞美之情。
部编版四年级下册语文 成语注释(Word打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)春深似海:春天美丽的景色像大海一样深广。
形容到处充满了明媚的春光.风月无边:极言风景之佳胜。
世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。
后也指环境幽静生活安逸的地方。
借指一种空想的脱离现实斗争的美好地方。
山外有山:一山更比一山高,指本领高强的人中,还有更加强的高手。
劝人做人不要自傲,要谦逊。
飞瀑流泉:飞瀑即瀑布因其势飞流而下;.流泉流动的泉水。
泛指急流险涡之水古木参天:古老的树木枝茂叶繁异常高大。
诗情画意:像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
蔚为壮观:形容非常壮观,雄伟。
浅尝辄止:浅:初步;辄:就;止:停止。
略微尝试一下就停止。
比喻不肯下功夫深入钻研。
囫囵吞枣:囫囵:整个儿。
把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。
比喻对事物不加分析思考。
浮光掠影:浮光:水面上的反光;掠影:一闪而过的影子。
比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
不甚了了:甚:很;了了:明白。
不很明白,不很懂。
天道酬勤:天道:天意;酬:酬谢、厚报;勤:勤奋、敬业。
指天意厚报那些勤劳、勤奋的人。
熟能生巧:熟练了,就能找到窍门。
巧:巧办法熟:熟练寻根问底:追求根底。
一般指追问一件事的原由。
同“寻根究底”。
无所不晓:什么事情都知道,没有不懂得的。
初出茅庐【chūchūmáo lú】解释:茅庐:草房。
原比喻新露头脚。
现比喻刚离开家庭或学校出来工作。
缺乏经验。
才华横溢【cái huáhéng yì】解释:才华:表现于外的才能。
多指文学艺术方面而言,很有才华。
料事如神【liào shìrúshén】解释:形容预料事情非常准确胆大心细【dǎn dàxīn xì】解释:形容办事果断,考虑周密。
鞠躬尽瘁,死而后已【jūgōng jìn cuì,sǐér hòu yǐ】解释:指勤勤恳恳,竭尽心力,为革命,为人民奋斗终身独木难支【dúmùnán zhī】解释:一根木头支不住高大的房子。
部编版四年级下册语文各单元知识要点归纳(完美打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng(凉亭、亭子、亭台楼阁)庭tíng(院庭、家庭、法庭、开庭)潭tán(水潭、泥潭、古潭、日月潭)螺luó(泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝)谙ān(谙熟、谙练、谙达)2、桂林山水澜lán(波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜)瑕xiá(洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕)攀pān(攀登、攀援、攀比、攀升)峦luán(山峦、峰峦、层峦叠翠)泰tài(泰山、国泰民安、泰然自若)骆luò(骆驼)驼tuó(骆驼、驼背、驼峰)罗luó(罗汉、罗列、天罗地网)障zhàng(障碍、一叶障目、屏障)兀wù(危峰兀立、突兀、兀自、兀立)绵mián(绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断)3、记金华的双龙洞浙zhè(浙江、浙菜、浙商)桐tóng(桐柏、梧桐、油桐)簇cù(簇生、簇新、簇拥、花团锦簇)浓nóng(浓烈、浓烟、浓茶、浓厚)臀tún(臀围、臀部)稍shāo(稍微、稍许、稍纵即逝)额é(额头、额外、超额、名额)擦cā(擦汗、擦亮、擦拭、擦洗)蜿wān(蜿蜒)蜒yán(蜿蜒)乳rǔ(乳胶、乳汁、水乳交融)据jù(根据、据说、证据、据理力争)源yuán(源头、源泉、资源、源源不绝)二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽,孤云独去闲。
部编版四年级下册语文要求背诵默写内容部分资料(Word打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)四年级语文下册要求背诵默写内容部分1古诗词独坐敬亭山望洞庭忆江南乡村四月四时田园杂兴渔歌子课外积累的描写山水的古诗词:积累课外关于描写田园风光诗鹿柴【唐】王维天净沙·秋思【元朝】马致远望庐山瀑布【唐】李白游山西村【唐】陆游空山不见人,枯藤老树昏鸦,日照香炉生紫烟,莫笑农家腊酒浑,但闻人语响。
小桥流水人家,遥看瀑布挂前川。
丰年留客足鸡豚。
返景入深林,古道西风瘦马。
飞流直下三千尺,山重水复疑无路,复照青苔上。
夕阳西下,疑是银河落九天。
柳暗花明又一村。
断肠人在天涯。
背诵的课文:2课;3课三、五段;17课;19课漓江的水真啊,静得;漓江的水真啊,清得可以;漓江的水真啊,绿得仿佛那是。
桂林的山真啊,一座座拔地而起,各不相连,像,像,像,,;桂林的山真啊,像,像,色彩明丽,到映水中;桂林的山真啊,,,好像一不小心就会1栽倒下来。
这样的山这样的水,这样的水这样的山,再加上空中,山间,江上,让你感到像是走进了,真是“,”。
一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而,时而,时而,时而,溪声也时时变换。
入山大约五公里就来到,那溪流就是从洞里流出来的。
在洞口抬头望,山相当高,,很有气势。
洞口像,很宽。
走进去,仿佛到了个,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里,一定不觉得。
泉水靠着洞口的右边往外流。
这就是。
在轻轻荡漾着的溪流两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,。
母亲常安慰家里人:“一个人只要,,就等于有了一大笔财富。
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳。
那一声声的跳动,给我极大的,这就是我的生命,单单属于我的。
我可以,也可以。
一切全由自己决定,我必须对自己负责。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让。
于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加。
日积月累一:(描写自然风光的古诗名句)大漠孤烟直,。
(王维),无数夕阳山。
(王士禛)落木千山天远大,。
(黄庭坚)浮天水送无穷树,。
部编版四年级语文下册全册知识点归纳
部编版四年级语文下册全册知识点归纳四年级语文下册内容涵盖了语文学科的各个方面,包括课文理解、语言表达、写作技巧、字词语法、修辞手法等等。
本文将对全册的知识点进行归纳总结,旨在帮助同学们更好地理解和掌握语文知识。
一、课文理解1. 课文阅读技巧通过仔细阅读课文,理解文章的主旨、中心思想,掌握其中的细节信息。
2. 快速阅读和熟读课文快速阅读可以帮助我们了解整篇文章的大意,而熟读课文则可以帮助我们更好地理解文章的细节和深层含义。
二、语言表达1. 语言文字的运用学会正确地使用汉字、标点符号和书写格式,保证语言的准确性和规范性。
2. 句子的结构和成分理解句子的主谓宾结构,掌握句子的谓语动词和宾语的用法。
3. 词语的选择和使用学会在不同语境中正确选择合适的词语,并能准确运用于表达思想。
三、写作技巧1. 根据题意进行写作理解写作题目的要求,明确写作的目的和对象,合理安排写作内容的结构和逻辑。
2. 描写事物的外貌、形状和特征运用形容词、比喻和拟人等修辞手法,充实描写内容,使文章更加生动有趣。
3. 故事情节的编排合理安排故事的时间顺序和逻辑关系,使情节发展连贯有序,吸引读者的注意。
四、字词语法1. 词的识别和分类学会识别汉字中的偏旁部首和组词成分,掌握词的分类和构词法。
2. 词语的意义理解理解词语的本义和引申义,掌握常用词语的用法和搭配规则。
3. 词语的派生和变化学会词语派生和变化的规律,掌握常用词语的形近、音近、义近关系。
五、修辞手法1. 比喻的使用运用比喻手法,将抽象概念形象化,增强文章的表达力和感染力。
2. 夸张的修辞运用夸张的修辞手法,增强文章的效果,吸引读者的注意力。
3. 对仗和排比通过对仗和排比的修辞手法,使语言韵律优美,增加文章的节奏感和美感。
通过学习四年级语文下册的内容,我们能够提高我们的语文素养和语言表达能力,不仅能够更好地理解课文,还能够在写作和阅读中灵活运用所学知识。
希望同学们能够认真对待学习,不仅仅满足于课本的知识点,更要善于运用所学,不断提升自己的语文素养。
部编版四年级下册语文重点知识点汇总(Word打印版)
部编版四年级下册语文重点知识点汇总(Word打印版)2020年春季最新2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)古诗词第1课的古诗分析总汇1、古诗——《独坐敬亭山》(唐李白)————抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。
①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
②诗意:许多鸟都高飞远去,看不见了,一片白云悠闲的独自飘远。
此时此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不够。
2、古诗——《望洞庭》(唐刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。
①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。
湖上一点风也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。
远远望去,洞庭湖和君山的颜色,恰似白银盘子托着青青的田螺。
3、词——《忆江南》(唐白居易)————表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。
①诗句:江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?②词意:江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
怎能叫人不怀念江南?4、古诗名句总汇①相看两不厌,只有敬亭山。
②遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
③日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
5、古诗修辞伎俩①拟人:相看两不厌,只有敬亭山。
②对比:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
③比喻:潭面无风镜未磨——把(潭面)比作(没有磨拭过的铜镜)。
眺望洞庭山水翠,白银盘里一青螺——把(洞庭湖)比作(白银盘);把(君山)比作(青螺)。
6、古诗异同同:1、作者朝代同(都是唐朝墨客写的)2、景物地点同(都属于江南)3、诗词内容同(都写景,都是写景抒情的)异:1、体裁形式不同(前两首是诗,后一首是词)2、诗人情感不同(前一首冷调写景言意,后两首热情颂景抒情。
)3、表现手法不同(第一首主要运用了拟人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首对比非常强烈。
部编版小学四年级语文下册全册知识点总结整理归纳
部编版小学四年级语文下册全册知识点总结整理归纳一、教材简介部编版小学四年级语文下册教材以语言研究为基础,注重培养学生的语文素养,提高学生的阅读、写作、口语交际和语文综合运用能力。
教材内容丰富,包括童话、寓言、故事、诗歌、散文等多种体裁,旨在激发学生的研究兴趣,培养学生的阅读惯。
二、知识点总结1. 生字词- 新认识的字:共约130个,包括一些多音字、形近字和难写字。
- 词语:共约420个,包括形容词、副词、名词等不同词性的词语,以及一些成语和俗语。
2. 语法- 基本句型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
- 复合句:并列句、递减句、递增句、转折句。
- 被动语态:用于表达事物的动作由别人施加。
- 形容词和副词:比较级和最高级的用法。
3. 阅读理解- 理解文章的主题和中心思想。
- 分析文章的结构和层次。
- 理解词语的含义和句子的含义。
- 掌握作者的观点和态度。
4. 写作- 记叙文:叙事、描写、议论、抒情。
- 应用文:书信、日记、请假条、通知。
- 想象作文:寓言、童话、科幻。
5. 口语交际- 日常交流:问候、介绍、道别、道歉、请求。
- 演讲:选题、观点、结构、语言表达。
- 辩论:立论、驳论、论证、结论。
6. 文学欣赏- 诗歌:理解诗意、体会诗情、感受诗美。
- 散文:领悟作者的思想感情、分析作者的写作手法。
- 童话、寓言:理解寓意、分析人物形象。
三、研究建议1. 生字词:每天坚持读写,加强记忆,巩固掌握。
2. 语法:通过造句、写作等方式,运用所学知识。
3. 阅读理解:多读课内外的文章,提高阅读速度和理解能力。
4. 写作:多练写作,注意观察生活,积累素材。
5. 口语交际:多参与课堂讨论,提高表达能力和交际能力。
6. 文学欣赏:多读优秀的诗歌和散文,培养文学素养。
四、总结部编版小学四年级语文下册教材知识点丰富多样,通过对生字词、语法、阅读理解、写作、口语交际和文学欣赏的研究,可以全面提高学生的语文素养。
希望同学们在研究过程中,认真对待每一个知识点,扎实基础,不断提高自己的语文能力。
部编版四年级下册语文 生字带拼音并组词(Word打印版)
cì (鱼刺)(刺耳)(刺眼)(刺激)(刺骨)
绑 bǎnɡ(绑匪)(绑带)(绑架)(绑定)(绑票) 蔡
扁 biǎn(扁担)(扁平)(扁桃体)(压扁) 睬
cài(蔡老师)(蔡阿姨)
cǎi(理睬)(认睬)(张睬)(不理不睬) 胃 wèi (胃口)(胃肠)(胃液)(胃炎)(胃病) 剂
肠 chánɡ (肠胃病)(肠子)(肠胃)(肠炎) 烫 tànɡ(烫发)(烫金)(烫伤)(烫人)(滚烫) 汤
蝙 biān(蝙蝠)(蝙蝠衫)(蝙蝠侠)
蝠 fú(蝙蝠)(蝙蝠衫)(蝙蝠侠)
捕 bǔ(捕捉)(捕获)(捕鱼)(捕杀)(捕食) 蛾é(飞蛾)(蛾眉)(蛾子)(蛾黄)
蚊 wén(蚊子)(蚊蝇)(蚊香)(蚊帐) 锐 ruì (锐利)(锐不可当)(锐角)(锐气) 铛
dāng
(铃铛)(锒铛入狱)
揭 jiē (揭示)(揭开)(揭发)(揭短)(揭穿) 荧
呈 chén g(呈现 )(纷呈)( 呈献)(呈上)
惫 bèi(疲惫 )(困惫)(惫乏)
堪 kān(难堪)(堪称 )(不堪一击) (堪称一绝) 善 shàn(善事)(善良)(友善)(善于)(善事)
款 kuǎn (款待)( 款式 )(存款)贷款)(借款) 例 lì( 案例 )(举例)(例题)(例如)(例外)
返 fǎn(返工)(返回)(返青)(返还)I(返校) 拦 lán (拦河坝)(拦路虎)(拦截)(拦住)(拦网)
鸥ōu(海鸥)(江鸥)(赤嘴鸥)
帽 mào(帽子)(帽沿)(军帽)(太阳帽)(风雪帽)
吁 xū(气喘吁吁)( 长吁短叹) 吁 yù(呼吁) 彻 chè(彻底)(彻夜)(彻骨)(彻头彻尾)
11 课
yínɡ(荧屏)(荧光粉)(荧光粉)(荧光)
部编版四年级下册语文生字表组词(Word打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册(统编版)1课亭tíng(凉亭)(岗亭)(书亭)(亭子)(亭亭玉立)庭tíng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭)(庭长)潭tán(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边)络luó(网络)(络腮胡子)(络绎不绝)谙ān(谙练)(谙达)(谙记)2课澜lán(波澜壮阔)(回澜)(惊澜)(波澜)瑕xiá(无瑕)(完美无瑕)(玉瑕)攀pān(攀援)(攀谈)(攀登)(攀比)(攀爬)峦luán(峰峦)(山峦)(峦嶂)(峦山)泰tài(泰山)(泰国)(泰安)(泰然)(安泰)骆luò(骆驼)(骆驼毛)(骆驼头)(骆驼皮)驼tuó(骆驼)(骆驼腿)(骆驼眼)(骆驼头)罗luó(罗马)(罗列)(罗汉)(罗嗦)障zhàng(障眼法)(障碍物)(障碍)(屏障)(一叶障目)兀wū(突兀)(兀自)(兀立)绵mián(连绵)(绵延)(绵羊)(缠绵)3课浙zhè(浙江)(浙河)(浙水)(浙江省)桐tóng(梧桐)(桐油)(桐柏)(法桐)簇cù(一簇)(簇拥)(簇新)浓nóng(浓郁)(浓厚)(浓烈)(浓密)(浓度)臀tún(臀部)(臀尖)(洗臀)稍shāo(稍大)(稍小)(稍后)(稍等)(稍息)额é(额头)(额角)(额外)(前额)(额定)擦cā(擦洗)(擦网)(擦伤)(擦亮)(擦边球)蜿wān(蜿转)(蜿绕)蜒yán(宛蜒)(蜿蜒)乳ru(乳汁)(乳液)(乳品)(乳名)(乳牛)据jù(根据)(据说)(据点)(据守)(据了解)源yuán(水源)(源于)(源泉)(源头)(源自)5课维wéi(维护)(维吾尔族)(维生素)(维持)财cái(财运)(财产)(财力)(发财)(财富)属shǔ(家属)(属于)(属性)(属实)(属相)货huò(货物)(货币)(货运)(运货)(发货)驰chí(驰名)(奔驰)(飞驰)(驰援)(急驰)赠zèng(赠品)(赠予)(赠礼)(赠给)(赠给)驶shǐ(行驶)(驶向)(驶入)(驶往)(驶过)德dé(品德)(德育)(德才)(德国)(德语)惑huò(迷惑)(困惑)(疑惑)码mǎ(号码)(码头)(码子)(码口)库kù(车库)(国库)(仓库)(粮库)(宝库)捎shāo(捎带)(捎口信)(捎东西)(捎钱)橡xiàngɡ(橡皮筋)(橡胶)(橡皮)(橡树)拨bō(拨开)(拨通)(拨号)(拨打)(拨弄)7课沃wò(肥沃)(沃土)(沃田)(沃野千里)尊wò(尊严)(尊敬)(尊生)(尊重)(尊贵)(尊称)呈chén g(呈现)(纷呈)(呈献)(呈上)(呈交)(呈送)惫bèi(疲惫)(困惫)(惫乏)堪kān(难堪)(堪称)(不堪)(堪称一绝)善shàn(善事)(善良)(友善)(善于)(善事)款kuǎn(款待)(款式)(存款)(款子)(贷款)(借款)例lì(例子)(案例)(举例)(例题)(例如)(例外)瘦shòu(瘦弱)(瘦小)(干瘦)(瘦子)(瘦肉)(瘦长)杰jié(杰出)(杰作)(杰品)(人杰地灵)(豪杰)喉hóu(咽喉)(喉头)(喉舌)(喉咙)(喉炎)(喉结)捶chuí(捶背)(捶打)(捶胸)(捶胸顿足)(捶背)僵jiang(僵硬)(僵手)(冻僵)(僵局)(僵持)(僵化)配pèi(许配)(配对)(配合)(配套)(配对)(配药)9课幼yòu(幼小)(幼苗)(年幼)(幼虫)(幼年)滩tān(海滩)(沙滩)(河滩)(滩头)(滩涂)侦zhēn(侦破)(侦察)(侦探)(侦察机)(侦察员)嘲cháo(嘲笑)(嘲弄)(嘲讽)啄zhuó(啄木鸟)(啄食)(啄毛)(啄米)企qǐ(企求)(企盼)(企业)(企望)(企图)愚yú(愚不可及)(愚蠢)(愚公)(愚民)(愚弄)蠢chǔn(愚蠢)(蠢事)(蠢材)(蠢笨)(蠢人)返fǎn(返工)(返回)(返青)(返还)I(返校)拦lán(拦河坝)(拦路虎)(拦截)(拦住)(拦网)鸥ōu(海鸥)(江鹅)(笑鸥)(赤嘴鸥)帽mào(帽子)(帽沿)(军帽)(太阳帽)(风雪帽)吁xū(呼吁)(吁气)(吁叹)(长吁)彻chè(彻底)(彻夜)(彻骨)(彻头彻尾)11课蝙biān(蝙蝠)(蝙蝠衫)(蝙蝠侠)(蝙蚁)蝠fú(蝙蝠)(蝙蝠衫)(蝙蝠侠)捕bǔ(捕捉)(捕获)(捕鱼)(捕杀)(捕食)蛾é(飞蛾)(蛾眉)(蛾子)(蛾黄)蚊wén(蚊子)(蚊蝇)(蚊香)(蚊帐)避bì(避免)(避暑胜地)(避难)(避雷针)锐ruì(锐利)(锐不可当)(锐角)(锐气)铛chēnɡ(铃铛)(锒铛)蝇yínɡ(苍蝇)(蝇头)(蝇子)(蝇头小利)揭jiē(揭示)(揭开)(揭发)(揭短)(揭穿)碍ài(障碍)(障碍物)(碍事)(阻碍)荧yínɡ(荧屏)(荧光粉)(荧光粉)(荧光)13课削xuē(削平)(削尖)(削减)(削价)(削梨)喂wèi(喂养)(喂奶)(喂鸡)(喂鸭)(喂猪)哨shào(口哨)(哨子)(哨声)(哨兵)(吹哨)挺tǐnɡ(挺胸)(挺拔)(挺进)(挺身)(挺立)斯sī(斯斯文文)(斯文)(法西斯)(斯大林)甩shuǎi(甩卖)(甩开)(甩掉)(甩手)(甩尾巴)踢tī(踢球)(踢人)(踢狗)(踢猫)枪qiānɡ(枪杆子)(枪支)(枪击)(枪声)(枪口)防fánɡ(防止)(防不胜防)(防备)(防务)鬼ɡuǐ(鬼子)(鬼脸)(鬼混)(酒鬼)(魔鬼)汉hàn(汉族)(汉语)(汉口)(汉阳)(汉字)滚ɡǔn(滚动)(滚蛋)(滚雪球)(滚开)(滚烫)毁huǐ(烧毁)(打毁)(击毁)(毁灭)(毁坏)惯ɡuàn(习惯)(惯用)(惯性)(惯犯)(惯例)15课牺xī(牺牲)(牺牲品)牲shēnɡ(牺牲)(牺牲品)(牲口)(牲畜)(畜牲)凯kǎi(凯旋)(凯歌)(奏凯)征zhēnɡ(长征)(征收)(征求)(征战)(征服)阿ā(阿富汗)(阿姨)(阿婆)(阿哥)姨yí(姨父)(阿姨)(姨妈)(姨太太)(姨母)济jì(经济)(接济)(同舟共济)(济世)(救济)贡ɡònɡ(贡献)(贡品)(贡出)(进贡)(纳贡)圣shènɡ(圣诞)(圣地)(圣洁)(圣明)(圣人)罪zuì(罪行)(罪恶)(犯罪)(罪过)(罪名)恶è(罪恶)(恶劣)(恶毒(恶战)(恶习)健jiàn(健康)(健儿)(健在)(健身)(健壮)康kānɡ(健康)(安康)(康复)(康健)(小康)17课径jìnɡ(小径)(径直)(径流)(半径)(直径)畅chànɡ(流畅)(畅通)(畅游)(畅销)(畅快)磕kē(磕磕碰碰)(磕碰)(磕打)(磕头)绊bàn(绊倒)(绊脚石)(绊脚)(绊住)瞬shùn(瞬时)(瞬息)(瞬间)(瞬息万变)弧hú(弧形)(弧光)(弧线)(弧度)(圆弧)翔xiánɡ(飞翔)(滑翔)(翔实)权quán(权利)(权限)(特权)(权贵)(政权)缤bīn(缤纷)(五彩缤纷)(落英缤纷)19课扰rǎo(打扰)(扰动)(扰乱)(干扰)(扰民)欲yù(欲望)(食欲)(欲哭无泪)屈qū(屈服)(屈才)(屈从)(屈膝)茁zhuo(茁壮)(茁长)(茁实)诊zhěn(门诊)(诊断)(听诊)(听诊器)撼hàn(震撼)(撼天动地)踏tà(踏青)(踏平)(踏步)(踏板)(踏上)限xiàn(无限)(限制)(有限)(限度)(限时)21课棚pénɡ(棚子)(牛棚)(马棚)(车棚)(瓜棚)饰shì(装饰)(掩饰)(修饰)(饰口)(手饰)冠ɡuàn(鸡冠)(鸡冠花)(皇冠)(衣冠)菊jú(菊花)(秋菊)(万寿菊)(金丝菊)瞧qiáo(瞧见)(瞧不起)(瞧得起)率shuai(率领)(率队)(率兵)(率先)(率真)觅mì(觅食)(寻觅)(觅取)耸sǒnɡ(耸立)(高耸)(耸人听闻)捣dǎo(捣碎)(捣蛋)(捣乱)(捣毁)(捣鬼)搬bān(搬家)(搬弄是非)(搬开)(搬走)(搬运)巢cháo(鸟巢)(巢湖)(巢穴)(雀巢)谐xié(和谐)(谐音)(谐调)眠mián(睡眠)(安眠)(失眠)(安眠药)辛xīn(辛苦)(辛劳)(辛勤)(辛酸)23课蚕cán(养蚕)(蚕丝)(蚕茧)(蚕豆)(蚕食)桑sānɡ(桑叶)(桑树)(桑葚)(桑田)(桑拿)昼zhòu(昼夜)(白昼)(昼光)(昼日)耘yun(耕耘)(耘田)绩jì(成绩)(业绩)(纺绩)(绩麻)塞sai(塞北)(出塞)(边塞)鹭lù(白鹭)(鹭鸶)(白鹭鸟)笠lì(斗笠)(竹笠)(草笠)25课略lüè(侵略)(省略)(略微)(略胜一筹)辩biàn(争辩)(辩护)(辩解)(辩护人)奉fènɡ(奉陪到底)(奉天承运)(奉承)(奉献)违wéi(违反)(违规)(违法)(违者)磅bànɡ(英磅)(磅秤)(地磅)栓shuān(枪栓)(血栓)(栓剂)拖tuō(拖拉)(拖泥带水)(拖鞋)(拖拉机)释shì(解释)(释疑)(释义)(释放)宣xuān(宣传)(宣布)(宣战)(宣扬)(宣告)萨sà(萨克管)(菩萨)(拉萨)妄wànɡ(妄想)(妄动)(妄图)(妄加指责)执zhí(执行)(执着)(执政者)(执法如山)27课港ɡǎnɡ(海港)(港口)(港台)(港湾)(港币)澈chè(清澈)(清澈见底)(澄澈)(澈底)壶hú(水壶)(铁壶)(茶壶)(电壶)(酒壶)缸ɡānɡ(鱼缸)(水缸)(缸子)(茶缸)罢bà(罢工)(罢了)(罢官)(罢免)(罢课)苟ɡǒu(一丝不苟)(苟且偷安)(苟且偷生)(苟活)绣xiù(绣花鞋)(绣花)(绣花针)(绣像)挥huī(指挥)(挥手)(挥汗如雨)(挥动)(挥泪)徽huī(校徽)(国徽)(队徽)(徽章)聋lónɡ(聋哑)(聋子)(聋哑)(震耳欲聋)哑yǎ(聋哑)(哑巴)(哑剧)(哑谜)(哑口无言)29课昌chānɡ(昌隆)(昌盛)(昌都)(南昌)(南昌市)妻qī(妻子)(妻儿)(妻儿老小)(妻离子散)刺cì(鱼刺)(刺耳)(刺眼)(刺激)(刺骨)绑bǎnɡ(绑匪)(绑带)(绑架)(绑定)(绑票)扁biǎn(扁担)(扁平)(扁桃体)(压扁)蔡cài(蔡老师)(蔡阿姨)睬cǎi(理睬)(认睬)(张睬)(不理不睬)肠chánɡ(肠胃病)(肠子)(肠胃)(肠炎)胃wèi(胃口)(胃肠)(胃液)(胃炎)(胃病)烫tànɡ(烫发)(烫金)(烫伤)(烫人)(滚烫)剂jì(针剂)(剂量)(药剂)(药剂师)汤tānɡ(米汤)(汤药)(汤圆)(喝汤)(面条汤)31课焰yàn(火焰)(焰火)(烈焰)(气焰)驱qū(驱赶)(驱动)(驱使)(驱散)(驱除)袖xiù(袖手旁观)(袖子)(袖口)(长袖)(袖珍)败bài(失败)(打败)(败仗)(胜败)(败类)罚fá(惩罚)(重罚)(赏罚)(罚钱)(罚金)佩pèi(佩服)(佩戴)(佩带)(敬佩)饶ráo(铙命)(求饶)(饶舌)(饶恕)抗kànɡ(抗议)(抗日)(反抗)(抗争)(抗洪)押yā(押运)(押解)(押金)(押送)(押韵)锁suǒ(铁锁)(锁上)(锁门)(锁定)(锁链)狠hěn(狠狠)(恶狠狠)(狠心)(狠毒)(狠心肠)膝xī(膝盖)(膝盖骨)(双膝)(护膝)肝ɡān(肝脏)(肝胆)(肝炎)(肝病)(肝火)脏zānɡ(很脏)(脏乱)(脏话)(肮脏)脏zang(心脏)(肝脏)(脏腑)课外古诗阅读早春韩愈(唐)晚春韩愈(唐)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
部编版小学语文四年级下册全册知识点归纳(完整版)
部编版小学语文四年级下册全册知识点归纳(完整版)第一单元小结一、字词盘点1.字"(1)难读的字疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)藉(jiè) 绮(qǐ)(2)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。
¥蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
赖:左边是“束”,中间是扁口。
剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。
序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
、霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。
鹰:广字框下面有两个“亻”。
(3)多音字剥扎藉切和旋¥2.词(1)必须掌握的词屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡。
威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂(2)近义词疏~稀四时~四季田园~田野惟有~只有低小~矮小装饰~装扮朴素~朴实华丽~华美独特~奇特率领~带领和谐~融洽辛苦~辛劳照例~照旧关闭~封闭慰藉~安慰猛厉~猛烈扫荡~横扫锐利~锋利奇幻~奇异发明~发现真切~真实阔达~开阔]确实~实在闪闪烁烁~隐隐约约霸气十足~盛气凌人明洁~明净绮丽~秀丽回旋~回荡应和~响应纤细~细微沉醉~沉迷(3)反义词>疏➝密深➝浅无处➝到处肥➝瘦低小➝高大可爱➝讨厌朴素➝华丽独特➝普通辛苦➝安逸吃惊➝镇定傍晚➝清晨慰藉➝打击猛厉➝温柔扫荡➝保护锐利➝迟钝真切➝虚浮,阔达➝狭隘复杂➝容易闪闪烁烁➝清清楚楚明洁➝暗淡绮丽➝朴素纤细➝粗壮沉醉➝觉醒(4)词语归类①AABB式词语:闪闪烁烁甜甜蜜蜜如雾如烟类似的词语:方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整,②含有数字的词语:霸气十足类似的词语:一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义词的词语:天高地阔类似的词语:大同小异古往今来前思后想惊天动地④形容霸道的词语:霸气十足~类似的词语:飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去,二、佳句积累1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
部编语文四年级下总复习课文内容重点知识点归纳整理--打印版本-精华内容
部编语文四年级下册总复习课文重点知识点归纳汇总1.天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
2.“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都是一道独特、迷人的风景”,这句话介绍了乡下人家独特、迷人的特点,概括了乡下人家美丽迷人的生活环境,体现了作者对乡下生活的喜爱与赞美之情。
第三课《天窗》你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十1.《三月桃花水》是一篇优美的散文,它歌颂了春天,歌颂了生活,赞美了三月桃花水,抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
第五课《琥珀》1.科学家推测琥珀的形成分为两个阶段:第一,老松树滴下的松脂正好包住两只小虫,形成松脂球,第二,地壳发生变化,松脂球被埋,形成了化石。
2.这篇课文以讲故事的形式,按照事情发展的顺序,叙述了这块琥珀的形成、发现的过程,并推测出的科学价值。
第六课《飞向蓝天的恐龙》20世纪末期,我国科学家在我国辽宁西部,首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。
1.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家根据大量研究提出的一种假说:鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
2.琥珀的科学价值:可以推测几万年间的故事的详细情形,可以知道在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
3.“点睛之笔”指的是:辽宁西部的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据。
4.我知道恐龙飞向蓝天的深化过程:一些猎食性恐龙,身体轻盈,骨骼中空,脑颅膨大,前肢越来越长,体表长出了美丽的羽毛,后来慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
5.“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类,它们是由一些猎食性恐龙进化而来的。
一种观点认为,一些恐龙在树木间跳跃、降落的过程中学会了滑翔,还有一种观点认为一种带羽毛的恐龙在地面奔跑的过程中学会了飞翔。
6.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。
部编语文四年级下总复习课文内容重点知识点归纳整理
部编语文四年级下总复习课文内容重点知识点归纳整理四年级下册的语文教材是部编版,总共包括了多篇课文。
在这些课文中,有许多重点知识点需要我们掌握和理解。
下面将对这些知识点进行归纳整理,以便大家更好地复习和回顾。
一、词语的理解和运用:1. 同音字:指拼音相同,字形和意义不同的字。
例如:苹果、频道、聘请。
2. 同音词:指发音相同,写法不同的词语。
例如:去、岖、祛。
3. 多音字:指拼音相同,但意义不同的字。
例如:苍、仓、舱。
4. 同义词:指意义相同或相近的词。
例如:高兴、快乐、喜悦。
5. 反义词:指意义相反的词。
例如:冷热、天黑地暗。
二、课文理解与阅读:1. 阅读理解:通过阅读课文,理解内容、抓住重点、推理和回答问题等。
2. 主题思想:课文中作者表达的中心思想和主旨。
例如:爱护自然、友情第一等。
3. 段落的组织结构:包括提出问题、阐述事实、举例分析、总结等手段来组织课文。
4. 上下文推测词义:通过上下文的暗示,推测词义。
例如:夏天来了,大街小巷充满了欢声笑语。
5. 句子理解:理解并正确解读句子的意思和语气等。
三、写作技巧与应用:1. 句子的齐头并进:在写作时,使用领导句、承上启下的连接词语等,使句子之间衔接自然。
2. 描述:用形象生动的语言,描绘人物或事物的特征和细节,增加文章的吸引力。
3. 对比和比较:通过对比和比较来突出事物之间的差异和优劣,增加文章的说服力。
4. 连词的运用:使用适当的连词来连接句子,使文章结构紧密,逻辑清晰。
5. 篇章结构:合理安排文章的开头、中间和结尾,使全文结构完整、内容丰富。
四、修辞手法:1. 比喻:用形象生动的比喻语言,使叙述更生动有趣。
例如:他的笑声如同春风般温暖。
2. 拟人:赋予非人物以人类的特征和行为方式。
例如:风儿轻轻地吹着,唤醒了沉睡的大地。
3. 夸张:夸大事物的某些特征或程度。
例如:他的书包里装着整个世界。
4. 排比:通过连续的并列排列来增加语言的艺术效果。
例如:翠花姑娘勤劳、懂事、善良。
部编语文四年级下册全册书背诵内容归纳整理
部编语文四年级下册全册书背诵内容归纳整理部编语文四年级下册全册书背诵知识点重点归纳整理一、古诗文部分:1.《宿新市徐公店》宋代杨万里(第一课)篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
2.《四时田园杂兴》宋代范成大(第一课)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3.《清平乐·村居》宋代辛弃疾(第一课)茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
4.《卜算子·咏梅》(语文园地一)风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
5.《蜂》唐代罗隐(语文园地五)不论平地与山尖,无限风光尽被占。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?6.《独坐敬亭山》唐代李白(语文园地六)众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
7.《芙蓉楼送辛渐》唐代王昌龄(第二十一课)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
8.《塞下曲》唐代卢纶(第二十一课)月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
9.《墨梅》元代王冕(第二十一课)我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
10.《囊萤夜读》本文选自《晋书车胤传》车胤恭勤不倦,博学多通。
家贫不常得油。
夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
11.《铁杵成针》本文选自宋代祝穆《方与胜览眉州》磨针溪,在象耳山下。
世传李太白读书山中,未成,弃去。
过是溪,逢老媪方磨铁杵。
问之,曰:“欲做针。
”太白感其意,还卒业。
二、日积月累名句归纳整理:1.对联:(园地二)白马西风塞上,杏花烟雨江南。
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
清风明月本无价,近水远山皆有情。
四面荷花三面柳,一城山色半城湖。
2.描写诗的名言:1)诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青2)诗和音乐一样,生命全在节奏。
四年级下册语文课文知识点总结
四年级下册语文课文知识点总结第一单元:古诗两首1. 《春》•作者:朱熹•朝代:宋代•诗歌内容:描写了春天生机勃勃的景象,表达了作者对春天的喜爱之情。
•重点词语:o拂:轻轻地擦过。
* 嫩绿:颜色鲜艳而略带青色。
o润物:使万物滋润。
o静好:安静美好。
o细雨:细密的雨丝。
o滋润:使干燥的东西变得湿润。
o芳草:香草,指各种草。
o萋萋:草茂盛的样子。
o莺飞:黄莺飞翔。
o拂堤:轻轻地掠过堤岸。
o迟日:春光明媚的日子。
o江山:指国家。
o锦绣:精美华贵的丝织品,比喻景色美丽。
•写作手法:o运用拟人手法,将春风、细雨、小草、黄莺等都赋予了人的情感,使诗歌更加生动形象。
o运用比喻手法,将春光比作锦绣,将江山比作画卷,使诗歌更加优美。
•学习目标:o理解诗歌内容,感受春天生机勃勃的景象。
o积累描写春景的词语,并能运用到自己的写作中。
o学习运用拟人和比喻的修辞手法。
2. 《赠汪伦》•作者:李白•朝代:唐代•诗歌内容:表达了李白与汪伦之间深厚的友谊。
•重点词语: *赠:送。
o汪伦:诗歌中的人物,李白的友人。
o青山:青色的山。
o碧水:碧绿的水。
o不及:比不上。
o赠君:送给您。
*桃花:桃树的花。
o千里:形容距离遥远。
o友人:朋友。
•写作手法:o运用对比手法,将青山碧水与桃花的美丽景色与朋友情谊的深厚程度进行对比,突出了朋友情谊的珍贵。
o运用夸张手法,将桃花比作“千树桃花”,表达了对朋友的深厚情谊。
•学习目标:o理解诗歌内容,感受李白与汪伦之间深厚的友谊。
*积累描写友谊的词语,并能运用到自己的写作中。
o学习运用对比和夸张的修辞手法。
第二单元:寓言两则1. 《亡羊补牢》•故事内容:讲述了一个人丢失了羊之后才去修补羊圈的故事,告诉人们要及时改正错误,不要等到事情发生之后才后悔。
•重点词语:o亡羊:丢失了羊。
o补牢:修补羊圈。
o悔之晚矣:后悔已经太晚了。
•启示:o要及时改正错误,不要等到事情发生之后才后悔。
o要吸取教训,避免类似错误再次发生。
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五、单元心得体会 1、学习了第 1 单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。 2、学习了第 2 单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。 3、学习了第 3 单元,我感受到了只要你细心观察、用心思考,就会有所发现。 4、学习了第 4 单元,我体会到了我们要热爱和平、维护和平、制止战争。 5、学习了第 5 单元,我体会到了我们要热爱生活,珍惜生命,让有限的生命体现出无限的
日积月累
1 描写自然风光的古诗名句 ①大漠孤烟直,长河落日圆。(王维) ②几行红叶树,无数夕阳山。(王士禛) ③落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚) ④浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾) ⑤春江潮水连海平,海上明月共潮生。(张若虚) 2 关于诚信的名言 1、言必信,行必果。《论语 ·子路》 2、与朋友交,言而有信。《论语 ·学而》 3、己所不欲,勿施于人。《论语 ·颜渊》 4、精诚所加,金石为开。《后汉书· 广陵思王荆传》 5、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。《孟子 ·离娄下》 6、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子 ·梁惠王上》 3 农业谚语 1、农时谚语——清明前后,种瓜点豆。 2、气象谚语: ①朝霞不出门,晚霞行千里。 ②天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。 ③鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。 ④蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。 ⑤春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。 4 关于战争的成语 知己知彼 百战百胜 运筹帷 幄决 胜千里 出其不意 攻其不 备围 魏救赵 声东击西 四面 楚歌
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19、《花的勇气》,激励我们:在人生的道路上,阴风冷雨并不可怕,要以无所畏惧的勇气面 对一切艰难险阻。 20、学习了《乡下人家》,我感受到了乡下人家的田园生活真让人向往。 21、学习了《牧场之国》,荷兰的景色真让人着迷啊! 22、学习了《古诗词三首》,古人描写的乡村生活多么富有情趣啊! 23、学习了《两个铁球同时着地》,让我明白了对权威要尊重,但不应该盲从,我们有疑问 应该反复求证,实践才是检验真理的唯一标准。 24、学习了《全神贯注》,告诉我们学习或是做事要有执著追求的精神和全神贯注的工作态 度以及一丝不苟的工作作风。 25、学习了《鱼游到了纸上》,让我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟的道理。 26、《纪昌学射》,寓意是:无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手,要打好扎 实的基础。 27、《扁鹊治病》,寓意是:我们要防微杜渐,不要讳疾忌医,要善于听从别人正确的意见, 否 则后果不堪设想。 28、学习了《文成公主进藏》,我感受到了文成公主进藏故事的美妙与神奇。 29、《渔夫的故事》告诉我们,拥有智慧的人,才是真正强大的,不可战胜的。
7、古诗想象 我独自坐在敬亭山山中,这里的环境一片幽静,突然,叽叽喳喳的几只鸟儿在天空中
飞 过,越飞越远,直至无影无踪。天上飘浮的孤云也不愿意停留,慢慢地越飘越远。只有 我看
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着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我 此 时寂寞的心情,只有这秀丽的敬亭山了。
文学常识、要点
1、独坐敬亭山──唐 李白 字太白,后人称为诗仙,是唐代伟大的浪漫主义诗人。 2、望洞庭──唐刘禹锡 字梦得,唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。 3、忆江南──唐白居易 是一首词,“忆江南”是词牌名。 4、乡村四月——宋 翁卷 表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 5、四时田园杂兴——宋 范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。 6、渔歌子——唐张志和 意境优美,表现了渔夫悠闲自在的情趣。
2、古诗——《望洞庭》(唐 刘禹锡)————表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。 ①诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 ②诗意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,两者融合在一起,显得非常和谐。湖上一点 风 也没有,湖面朦朦胧胧,就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去,洞庭湖和君山的颜色 ,恰 似白银盘子托着青青的田螺。
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1、第 1 单元——校园之景(写景) 2、第 2 单元——写心里话 3、第 3 单元——观察与发现 4、第 4 单元——看图写想象 5、第 5 单元——热爱生命的人和事 6、第 6 单元——乡村风景或乡村生活 7、第 7 单元——我敬佩的一个人 8、第 8 单元——自由表达
走进课文
一、风景特点篇 1、桂林山水——奇秀险、静清绿 2、双龙洞——雄伟、惊险、神奇
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3、七月的天山——奇妙无比、引人入胜 4、大海——波澜壮阔 5、西湖——水平如镜 6、泰山——峰峦雄伟 7、香山——红叶似火 8、荷兰——水之国,花之国,牧场之国 9、乡村生活——自然和谐、充满诗意、无拘无束 10、乡下风景——独特迷人、优美恬静 11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲:第一 12、舟行碧波上,人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人好像在画卷中游览观 赏 一样。 二、人物特点篇 1、父亲(中彩那天)——诚实,讲信用 2、父亲(万年牢)——认真、实在、正直 3、哈默——自爱自尊自强、有骨气 4、小夜莺——机智勇敢、热爱祖国 5、雨来——机智勇敢、热爱祖国、游泳本领高 6、一个中国孩子——热爱和平、憎恨战争 7、盲童安静——热爱生活、珍惜生命 8、琳达一家——一心为他人着想,乐于助人 9、乡下人家——热爱生活,勤劳朴实 10、伽利略——执着追求真理,相信科学、不迷信权威 11、罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求 12、聋哑青年——做事勤奋专注、画技高超 13、父亲(父亲的菜园)——勤劳执著、认准目标、坚持不懈 14、纪昌——虚心好学、勤学苦练 15、飞卫——堪称名师 16、扁鹊——医术高超 17、蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医 18、文成公主——聪明又漂亮 19、普罗米修斯——不畏强权,为民造福、不惜牺牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷无情 21、渔夫——从容、镇定、聪明 22、魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢 三、课文单元分类 第 1 单元——写景 第 5 单元——热爱生命 第 2 单元——以诚待人 第 6 单元——乡村生活 第 3 单元——大自然的启示 第 7 单元——执着追求 第 4 单元——战争与和平 第 8 单元——故事长廊 四、单元作文分类
秋天的一个月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖边,遥望洞庭湖,银色的月光洒在水平 如 镜的湖面上,那柔和的月色和湖水融合在一起,整个湖面像笼罩着一层薄纱。朦胧中那 君山 就像一个放在白银盘里的青螺,十分惹人喜爱,我被这迷人的景色陶醉了。 春回大地的时候,百花盛开,江南的风景多么美好啊,如画的风景我久已熟悉。每当太阳 从 江面升起时,江边的鲜花比火红,碧绿的江水清净明澈碧如蓝草。怎能叫人不怀念江南 ? 第 23 课的古诗分析总汇 1、古诗——《乡村四月》(宋 翁卷)————表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美,也表 现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。 ①诗句:绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 ②诗意:山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,杜鹃 声 声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。四月到了,农民都开始忙农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑 的事 又要插秧了。 2.古诗——《四时田园杂兴》(宋 范成大)————诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学大人 样子劳动的情景,赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的劳动人民的喜爱。 ①诗句:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 ②诗意:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各有自己拿手的本事。小 孩 子哪里懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。 3.词——《渔歌子》(唐 张志和)————表现了渔夫悠闲自得的生活情趣。 ①诗句: 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。 ②诗意::西塞山附近,白鹭展翅飞,桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。头戴青斗笠,身披绿 蓑衣,斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。