2020年江苏省中小学教师资格认定公告【模板】

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【最新】教师资格证报考时间-word范文模板 (7页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==教师资格证报考时间篇一:201X年教师资格证报考时间1、201X年教师资格证报名时间是201X年1月13—19日(含节假日)。

2、考区网上审核时间:201X年1月15—21日3.考生网上缴费时间:201X年1月15—22日4.考生网上打印准考证时间:201X年3月7—12日5.笔试考试时间:201X年3月12日6.笔试成绩查询时间:201X年4月19日7、教师资格证报考条件具有中华人民共和国国籍;遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;符合申请认定教师资格的体检标准;符合《教师法》规定的学历要求。

(1)申报认定幼儿园教师资格者,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;(2)申报认定小学教师资格者,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;(3)申报认定初级中学教师资格者,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;(4)申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;(5)申报认定中等职业学校实习指导教师资格者,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

被撤销教师资格的,5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利,或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不得报名参加考试。

曾参加教师资格考试有作弊行为的,按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

篇二:201X年教师资格证考试时间201X上半年中小学教师资格考试报名时间为1月13日开始,考生登录教育部中小学教师资格考试网()进行网上报名,具体报名安排请参考各地201X年教师资格考试报名时间安排。

个别地区不参加201X年上半年全国中小学教师资格考试,具体如下:北京根据中小学教师资格网发布的《北京关于201X年上半年中小学教师资格考试笔试有关事项的公告》得知,北京201X年上半年中小学教师资格考试报名时间如下:报名步骤及时间安排(一)报名时间:201X年1月13日—19日。

2020年教师职称评审表填写范本

2020年教师职称评审表填写范本

何地何校
任教 任教 学科 年级
是否任 班主任 辅导员
是否任教研组长及 何级教研大组成员
是,或 是,或否何岗位或成


行政 职务
校长、 中层或 行政部 门岗 位,其 他不填
参加继续教育经历(含专业学习、培训、国内外进修以及校长岗位培训等)
起止时间
分项填 写,如填 不下,一 行分两
行。
培训名称、形式
培训内容
2
主办单位
培训结果
起止日期
任闲职以 来,分年 度呈现。
任 现职以来完成 教学工作情况
讲授 课 程 名称
班学周 年
级生课 级
数数时
教学效果













括补课。来自3学校教务 部门审核 意见
填情况属实即可
负责人: 年
公章


任现 职以 来 完成班主 任 工作及组 织指 导课外 活动 情况
起止日期
二、本表 7- 10 页由组织填写 三、本表一律用钢笔书写,字迹必须端正、清楚。 四、如果填写的内容较多,表内填不下,可另加附页。
2






现 任教师


原学历
最 高学历

如与原 学历一 致,复 制。
性别
出生年月
出生 地
教师 资 格种 类
评定任职 资格时间
参加工作


现任教 年级、学科
年 ( 院)



县级人社部门意见
9
负责人: 年

报名通知模板范文(9篇)

报名通知模板范文(9篇)

报名通知模板范文(9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师资格注册认定年度考核登记表(模板)

教师资格注册认定年度考核登记表(模板)
签次
建 议
签 名:年月日
学校负责人或考核
委 员 会
意 见
签 名:年月日
本人
意见
签 名:年月日
未确定等
次或不参
加考核情
况 说 明
盖章或签名:年月日
备 注
本表须用A4纸双面打印,并经本人签名。
年度考核登记表
(2019-2020学年)
姓 名
黄**
性 别

出生年月
1978-09
政治面貌
中共党员
任现职时间
2019-09-01
单位
及职务
市区学校 初中语文教师
从事或
分管工作
初中语文教师
个 人 总 结
教师道德是教师的灵魂,我理解为“师魂”。在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,而师德的魅力恰恰从人格特征中显示出来。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格品格特征的体现。特此为从教标准认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、“十要十不准”等法律法规和规范要求。
以下是我的个人小结:
一、加强学习,提高素质。
二、一年来,关心国家大事,积极参加各部门组织的政治学习,通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责,为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动,牢固树立和落实科学发展观。
三、积极进取,努力工作 一年来,本人处处严格要求自己。热爱本职工作,坚持学习教育教学理论与相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己,探索教育教学规律,提高教育科研水平。积极支持领导工作,讲奉献、吃苦耐劳,不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。 三、注重举止,为人师表 在平时的工作中,能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则,诚实正直,言行一致,模范遵守社会公德。

教师任教证明模板

教师任教证明模板

教师任教证明模板
教师任教证明模板「篇一」
姓名_______,性别,身份证号码_______。

_______年_______月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。

_______年_______月该同志在我局申办教师资格证,经审核该同志的申报材料,符合_______教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件,任教学科_______,教师资格证号码_______,教师资格证正在办理中。

特此证明
颁发教师资格证书教育行政部门盖章:
_______年_______月_______日
备注:1、出具证明的机构必须严格执行教师资格认定的有关政策,凡出具虚假证明的要严肃追究有关部门和人员的责任;
2、该证明信息招聘机构将登陆中国教师资格网进行查询核对。

教师任教证明模板「篇二」
姓名_______,性别,身份证号码_______。

_______年_______月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。

_______年_______月该同志在我局申办教师资格证。

经审核该同志的申报材料,贴合_______教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件,任教学科_______,教师资格证号码_______,教师资格证正在办理中。

特此证明
颁发教师资格证书教育行政部门盖章:
_______年_______月_______日。

重庆市教育委员会办公室关于开展2020年中小学教师资格认定工作的通知

重庆市教育委员会办公室关于开展2020年中小学教师资格认定工作的通知

重庆市教育委员会办公室关于开展2020年中小学教师资格认定工作的通知文章属性•【制定机关】重庆市教育委员会办公室•【公布日期】2020.05.22•【字号】渝教办函〔2020〕80号•【施行日期】2020.05.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文重庆市教育委员会办公室关于开展2020年中小学教师资格认定工作的通知各区县(自治县)教委(教育局、公共服务局):根据《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》以及《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)精神,结合新冠肺炎疫情防控要求和教育部教师资格认定指导中心2020年工作安排,决定开展2020年中小学教师资格认定工作。

现将有关事宜通知如下:一、认定对象(一)户籍在重庆市内,或者持有重庆市有效居住证的中国公民,满足下列条件之一:1.参加全国教师资格统一考试,成绩合格且在有效期内;2.首次申请教师资格的全日制往届师范教育类专业毕业生。

(二)列入国家普通高校招生计划的我市普通高校本、专科应届毕业班学生及在我市就读的全日制研究生。

(三)在我市参加全国教师资格统一考试,成绩合格且在有效期内的港澳台居民。

(四)在重庆市范围内服役的现役军人或现役武警。

二、认定条件(一)遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《中华人民共和国教师法》规定义务,遵守教师职业道德,有良好思想政治素质,有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心;(二)符合《教师法》规定的学历要求;(三)参加全国教师资格统一考试,成绩合格且在有效期内;(四)达到普通话等级水平测试等级要求。

其中,申请语文学科教师资格的应达到二级甲等及以上水平,申请其他学科教师资格的应达到二级乙等及以上水平;(五)具备良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要。

2019年市公开招聘中小学(幼儿园、高级技校)教师面试资格审查表【模板】

2019年市公开招聘中小学(幼儿园、高级技校)教师面试资格审查表【模板】
全日制研究生学历()全日制本科学历()
全日制专科学历()全日制中专学历()
应届毕业生
就业推荐书()
审查人员签字
择业期未派遣毕业生
报到证()
有工作单位人员
单位同意报考证明()
人事管理权限部门出具的同意报考证明()
单位人事代理的人员
单位同意报考证明()人事代理证明()
个人人事代理的人员人事代理证明 Nhomakorabea()资格证书
教师资格证书()
报考岗位要求的其他资格()
审查人员签字
研究方向
专业研究方向证明()
联系电话
1、
2、
3、
注:电话留3个以上,第一个电话必须为常用电话。
2019年**市公开招聘中小学(幼儿园、高级技校)教师面试资格审查表
第号
姓名
性别
报考单位
报考岗位
原工作单位
身份证号码
审查人员签字
出生年月(要求1978年4月22日以后出生)
学历、学位证书
学历层次、毕业院校、专业、毕业时间(多段学历的分开填写,非全日制的须注明)
审查人员签字
博士学位()硕士学位()学士学位()

江苏小学教师资格证报考条件

江苏小学教师资格证报考条件

江苏小学教师资格证报考条件江苏小学教师资格证报考条件江苏小学教师资格证报考条件如下:1.具有中华人民共和国国籍,身体健康。

2.遵守宪法和法律,具有良好的思想品德。

3.符合江苏省相关教师资格认定体检标准。

4.符合《教师法》规定的学历要求。

5.普通高等学校在校三年级以上学生可凭学校出具的在籍学习证明报考。

6.符合申请认定教师资格的体检标准。

7.申请人每年在一个自然年内只能申请认定一种教师资格。

同一申请人一年内只能申请认定一个种教师资格。

具体可以咨询当地教育局,各地政策略有不同。

江苏报考小学教师资格证条件江苏报考小学教师资格证条件如下:1.具有中华人民共和国国籍,身体健康。

2.遵守宪法和法律,具有良好的思想品德。

3.符合江苏省相关报考条件。

4.报考小学教师资格人员,户籍或有效居住证明必须在江苏省内。

5.报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格,高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高级中学教师资格人员,师范类毕业生必须在江苏省内取得教育学、心理学等教育类课程合格证,非师范类毕业生必须在江苏省内取得教育学、心理学等教育类课程合格证,或参加江苏省统一组织的教师资格考试合格。

6.具备承担教育教学工作所必需的基本素质和知识水平。

7.具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要。

江苏省小学教师资格证注册条件江苏省小学教师资格证注册条件包括:1.取得国家承认的大学专科及以上学历。

2.取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校或大学专科及以上毕业学历;取得小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学专科及以上毕业学历;取得初级中学教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业学历;取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格,应当具备高等师范院校本科或大学本科毕业学历。

3.取得相应学位。

4.符合申请认定教师资格的体检标准。

注意:在江苏省认定中小学教师资格的申请人必须通过普通话水平测试,申请语文学科教师资格的应达到二级甲等水平,其他学科达到二级乙等水平。

教师资格认定工作证明范文教师资格证证明模板

教师资格认定工作证明范文教师资格证证明模板

教师资格认定工作证明范文教师资格证证明模板[取得教师资格证证明模板]取得教师资格证证明认定机构(公章)年月日合格成绩证明有效就行、笔试成绩的有效期是针对合格成绩证明的,笔试成绩过期就拿不到合格成绩证明了,就得重新报考笔试和面试。

面试阶段1.报名资格确认:除了同以上笔试报名资格一致外,考生还需要满足所有科目笔试已合格且在有效期内。

2.网上报名:半年内报名过笔试的考生可直接登陆[相关链接:如何找回密码],以往笔试报名的考生需重新注册。

按照指引选择报考考区、面试类别、面试科目等。

(注:中学/中职考生的面试科目应与笔试 ___一致)由此可见笔试成绩的有效期是针对面试报名的,而非教师资格证书的申请认定的。

您好,宏鹏为您专业解答:如有疑问可继续,望采纳,谢谢。

申请教师资格证如果是社会人士,需要工作证明、劳动合同和人事档案证明,工作证明,直接在认定网站下载就行,劳动合同都是你们当地指定的合同、人事档案证明,档案存放中心可以办理的,你去问问就行了。

工作证明材料就是在工作单位开的,让单位证明是公司员工,在什么岗位,盖章即可。

2018年上半年海南教师资格证认定需要提供的材料:1《教师资格认定申请表》2份2《 ___》原件及复印件1份(A4规格)3工作证明材料的原件(省内高校应届毕业生提供毕业证书及复印件1份)(A4规格)4《普通话水平测试等级证书》原件及复印件1份(A4规格)5学历证书原件及复印件1份(A4规格)。

6《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》复印件1份(A4规格)。

7《海南省申请认定教师资格人员体格检查表》原件1份,体检时间为2018年4月至7月间(样表可从海南省教育厅网站“资源下载中心”栏目下载)。

8《申请人思想品德鉴定表》原件1份(A4纸,样表可从海南省教育厅网站“资源下载中心”栏目下载)。

9申请中等职业学校实习指导教师资格的还需提供相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级证书原件及复印件(A4规格)。

江苏省中小学教师专业技术资格条件

江苏省中小学教师专业技术资格条件

附件一:江苏省中小学教师专业技术资格条件(苏职称〔2013〕4号)第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平,引导教师进一步提高专业发展,积极投身教育教学实践,全面履行教师职责,造就一支素质优良、结构合理、专业化强的教师队伍,根据全省教育改革发展需要和中小学教师工作岗位特点及要求,特制定本资格条件。

第二条本资格条件适用于全省中小学、特殊教育学校、工读学校教师和教研室(教师研修中心)、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学教育教学与研究工作,并已获得相应教师资格的在职在岗教师。

第三条中小学教师专业技术资格分为:三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

第二章申报条件第四条政治素质、职业道德要求遵守宪法和法律,忠诚人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,热爱学生,爱岗敬业,为人师表。

任现职以来,年度考核在合格以上。

任现职以来,出现下列情况之一的,延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格:(一)年度考核有“基本合格”或受警告处分者,当年及下一年度不得申报。

(二)年度考核有“不合格”或受记过以上处分者,当年不得申报,并从下一年度起2年内不得申报。

(三)伪造学历、资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假者,取消当年申报资格,并从下一年度起3年内不得申报。

情节特别严重者,取消其现任教师专业技术资格。

(四)处分未撤消者,不得申报。

第五条学历、资历要求(一)具备下列条件之一并考核合格者,可初定相应教师专业技术资格:1.获得大学专科学历后,在小学教师岗位工作满3年,或获得大学本科学历后,在中小学教师岗位工作满1年,可初定二级教师。

2. 获得研究生学历或硕士学位后,在中小学教师岗位工作满3年,或获得博士学位后,能胜任中小学教师工作,可初定一级教师。

(二)申报一级教师专业技术资格,应符合下列条件之一:1.小学教师获得大学专科学历后,受聘二级教师5年以上。

省中小学教学名师培养对象(名师工作室主持人)申报表【模板】

省中小学教学名师培养对象(名师工作室主持人)申报表【模板】

附件2XX省中小学教学名师培养对象(名师工作室主持人)申报表(第四批)工作单位:(公章)姓名:教研学段:主讲课程:主管部门:(公章)填表时间:2020年月日X X省教育厅制XX省人力资源和社会保障厅- 1 -填表说明1.本表专供XX省中小学教学名师培养对象推荐人选使用,由申报人填写(一式5份)。

2.本表采用A4或A3纸规格,要求用电脑双面印制。

3.申报人应填写诚信承诺书,对填写的所有内容以及申报材料的真实性、准确性和有效性负责。

涉及本表的相关内容填写空间不够时,可另加附页(附加页字数不超过1000字)。

4.申报人选经培养与考核,被命名为XX省教学名师后,本表1份归入本人人事档案,其余由省、市、县、校各存一份。

XX省中小学教学名师培养对象诚信承诺书根据XX省教育厅、省人力资源社会保障厅关于中小学教学名师培养对象申报条件和要求,本人承诺:在申报与评审过程中诚实守信,本表第一至第三项中填写的所有内容及申报材料原件和复印件全部真实、准确、有效。

如有弄虚作假、违法、违纪、违规等行为,自愿放弃或取消本人的参评资格;并承诺今后三年内不再申报和参评骨干教师,自愿承担因此造成的一切相关责任- 2 -及后果,接受相应处罚。

申报人签名:(本人手书)2020年月日- 3 -一、基本情况备注:此页带*号项为必填项目,务必如实填写,确保准确有效。

- 4 -二、近五年教学科研成果和受表彰奖励情况(2014年1月—2019年12月)- 5 -三、担任教师培训任务、承担公开课、示范课等教学活动、组织开展校本研修及指导青年教师等情况(2014年1月—2019年12月)- 6 -四、本人成为省级教学名师培养对象的优势及规划【800字左右】- 7 -五、推荐及审核意见分别对XX县、市级签署意见并盖章,省级单位人事部门和省级单位亦照此推荐)。

- 8 -附件3XX省中小学教学名师培养对象(工作室主持人)推荐人选一览表市、区(县)教育局或省级单位(盖章)填表人:电话:填表日期:2020年月日- 9 -。

苏职称〔2013〕4号

苏职称〔2013〕4号

苏职称〔2013〕4号省职称工作领导小组关于印发江苏省中小学教师专业技术资格条件的通知各市人力资源和社会保障局,昆山市、泰兴市、沭阳县人力资源和社会保障局,省有关单位:现将《江苏省中小学教师专业技术资格条件》印发给你们,请贯彻执行。

江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组2013年5月13日(此件主动公开)— 1 —江苏省中小学教师专业技术资格条件第一章总则第一条为了客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平,引导教师进一步提高专业发展,积极投身教育教学实践,全面履行教师职责,造就一支素质优良、结构合理、专业化强的教师队伍,根据全省教育改革发展需要和中小学教师工作岗位特点及要求,特制定本资格条件。

第二条本资格条件适用于全省中小学、特殊教育学校、工读学校教师和教研室(教师研修中心)、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学教育教学与研究工作,并已获得相应教师资格的在职在岗教师。

第三条中小学教师专业技术资格分为:三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

第二章申报条件第四条政治素质、职业道德要求遵守宪法和法律,忠诚人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,热爱学生,爱岗敬业,为人师表。

任现职以来,年度考核在合格以上。

任现职以来,出现下列情况之一的,延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格:(一)年度考核有“基本合格”或受警告处分者,当年及下一年度不得申报。

— 2 —(二)年度考核有“不合格”或受记过以上处分者,当年不得申报,并从下一年度起2年内不得申报。

(三)伪造学历、资历、业绩,剽窃他人成果等弄虚作假者,取消当年申报资格,并从下一年度起3年内不得申报。

情节特别严重者,取消其现任教师专业技术资格。

(四)处分未撤消者,不得申报。

第五条学历、资历要求(一)具备下列条件之一并考核合格者,可初定相应教师专业技术资格:1.获得专科学历后,在小学教师岗位工作满3年,或获得本科学历后,在中小学教师岗位工作满1年,可初定二级教师。

江苏省教师教育网入口【官网】

江苏省教师教育网入口【官网】

江苏省教师教育网入口【官网】导语:江苏教师教育网以整合全省教师,大规模、高质量、高效率地开展教师培训为主要任务,设有教育要闻、政策文件、教师培养、教师培训、教师职称、教师资格、人才工程、资源中心等8个一级栏目,近60个二、三级栏目,提供教师教育资讯、视频直播、网络课堂、BLOG等多种效劳。

下面是的江苏省教师教育网,欢送点击!根据《教师资格条例》、教育部《<教师资格条例>实施方法》和我省详细实施细那么有关规定,xx年,江苏省将于上下半年共两次面向社会认定中小学教师资格。

为有序推进相关工作,现将有关事项公告如下:xx年网上报名时间为:上半年4月5日至4月18日,下半年9月18日至9月29日。

请在报名期内的7:00至24:00中国教师资格网(.jszg.)报名,如时间有调整以网站通知为准。

现场确认时间由各认定机构确定并提前向社会公布。

根据国家和省有关规定,幼儿园、小学和初级中学教师资格,由县级教育行政部门认定。

高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,由设区市教育行政部门认定。

同一申请人在同一年内只能申请一种教师资格。

(一)xx年及以前入学的全日制师范类可于毕业前的最后一学期由所在学校统一向当地教师资格认定机构申请相应教师资格,也可由本人凭学校出具的《毕业生双向选择就业推荐表》(以下简称《推荐表》)原件,回户籍所在地申请认定。

(二)非师范类全日制可于毕业前的最后一学期,由本人凭学校出具的《推荐表》原件,自愿选择到户籍所在地或学校所在地申请认定相应教师资格。

因保研等情况无《推荐表》的,由就读学校出具学籍证明,并注明无《推荐表》原因。

凭《推荐表》或学籍证明申请认定并获得通过的,须凭合格毕业证书方可领取教师资格证书。

(三)非应届毕业的全日制在校研究生可凭学籍证明和前合格学历自愿选择在学校所在地或户籍所在地申请认定相应层次教师资格。

(四)非上述范围内人员(含已毕业但未及时取得相应教师资格的普通院校全日制师范生)可在户籍所在地申请认定教师资格,也可在人事关系所在地申请认定教师资格。

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2020年江苏省中小学教师资格认定公告
受疫情影响,我省原定2020年上半年开展的中小学教师资格认定工作与下半年认定工作合并开展。

根据《教师法》《教师资格条例》《<教师资格条例>实施办法》等规定,按照简政便民、优化服务的要求,现将我省今年中小学教师资格认定有关事项公告如下。

一、认定机构与受理范围
幼儿园、小学和初级中学教师资格,由县级教育行政部门认定。

高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格,由设区市教育行政部门认定。

各设区市可结合工作实际,对认定机构及其受理范围作适当调整,具体请关注当地教育行政部门公告。

未达到法定退休年龄的中国公民,并符合以下任意一项条件的人员,可在我省相应的教师资格认定机构申请认定教师资格:
1.具有当地户籍;
2.在当地居住,并持有当地有效居住证;
3.在当地高校(含分校区)全日制就读(2020届全日制高校应届毕业生也可选择在毕业院校所在地申请认定);
4.驻当地部队现役军人或武警;
5.港澳台居民持有当地公安机关发放的有效的港澳台居民居住证的可在居住地,持港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的可在中小学教师资格考试所在地申请认定教师资格。

—1—
二、认定基本条件
在我省申请教师资格认定,应具备以下基本条件:
(一)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

曾被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格;受到过剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能申请认定教师资格。

(二)具有良好的身体素质和心理素质,能适应教育教学工作的需要。

无传染性疾病,无精神病史,达到江苏省教师资格认定体检合格标准,在教师资格认定机构指定的医院体检合格。

体检标准和操作规程按照省教育厅《关于做好教师资格认定体检工作的通知》(苏教师〔2002〕59 号)、《省教育厅关于申请教师资格认定人员体检取消乙肝项目检测的通知》(苏教人〔2010〕14号)和《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》(教资字〔2010〕15号)执行。

(三)符合《教师法》规定的学历要求。

1.申请认定幼儿园、小学、初中教师资格的,应当具备大学专科及以上学历(其中具有中等幼儿师范学校或中等师范学校学历的师范生可申请认定与其所学学段相一致的幼儿园或小学教师资格);
2.申请认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格的,应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历;
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3.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的,应当具备普通中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

上述所有资格种类的学历要求均为“毕业”,“结业证”“肄业证”均不符合教师资格认定的学历要求。

(四)普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,其中语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应达到二级甲等以上标准;语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业教师应当达到一级水平。

年满五十周岁的申请人员,提倡使用普通话,对普通话证书不作要求。

(五)非师范生和2015年及以后入学的师范生应取得有效的“中小学教师资格考试合格证明”(以下简称“考试合格证明”)。

申请认定教师资格的学科和学段应与考试合格证明标注的学科和学段一致。

2014年及以前入学的师范生可以直接申请认定与所学专业和学段对应的教师资格。

三、认定时间安排
2020年我省中小学教师资格认定网报时间为7月1日至8月20日。

现场确认及体检时间安排等事项由各认定机构确定并于6月30日前向社会公布,请申请人及时关注。

各认定机构在受理申请期限(即现场确认期限)终止之日起30个工作日内作出是否认定教师资格的结论。

教师资格证书的领取时间和领取方式见各认定机构通知。

四、申请认定方式
符合条件的申请人可在中国教师资格网(******.cn)在线申
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请),否则将视为不合格学历不予受理。

建议申请人提前在学信网验证学历,无法验证的及早申请认证报告;持港澳台学历或国外学历的申请人提前在“教育部留学服务中心国(境)外学历学位认证申请系统” (******)进行学历认证,以免影响认定。

(四)普通话水平测试等级证书。

(认定系统能验证的可不需提供。


(五)中小学教师资格考试合格证明。

(在国家中小学教师资格考试网()上自行下载打印,认定系统能验证通过的不需提交。


2014年及以前入学的全日制普通院校师范类毕业生申请直接认定教师资格,如毕业证书中无明确标注“师范”字样,需提供由毕业学校教务部门验印的个人学习成绩单(有必修科目教育学、教育心理学的考试和教育实习合格成绩),另外还需提供以下材料之一证明:
1.毕业学校上级教育主管部门下达的当年入学时的专业招生计划文件复印件,标明本专业为全日制师范类专业(加盖毕业学校教务、档案或发展规划部门公章)。

2.带有申请人姓名和专业的当年全日制师范生录取名册复印件(需有师范专业标注,加盖毕业学校招生或档案部门公章)。

3.个人学习档案中学习成绩单上专业栏标注“师范”字样(复印件加盖学校教务部门或人事档案管理部门公章)。

4.《应届毕业生就业推荐表》上注明为师范类毕业生(复印件加盖人事档案管理部门公章)。

5.高校发出的录取通知书的专业栏后注有“师范”字样(复印
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件加盖毕业学校招生或学籍管理部门公章)。

6.1999年高校扩招之前入学的师范类专业毕业生,其毕业成绩单中虽然没有“师范”字样,但已系统学习过教育学和教育心理学且教育实习成绩合格(复印件加盖学校教务或人事档案管理部门公章)。

(六)港澳台居民需提交由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具的无犯罪记录证明。

如有需要,香港和澳门申请人可申领我省统一开具的请相关部门出具无犯罪记录证明的函件。

(七)近期1寸免冠白底彩色相片1张(正规纸质证件相片,用以办理教师资格证书,尺寸为25mmX35mm,应与网上申报时上传相片同底版,相片背面写明姓名和身份证号)。

(八)申请中等职业学校实习指导教师资格的,还需提供相当助理工程师及以上专业技术职务的职称证书或中级及以上工人技术等级的资格证书。

以上材料未提复印件的均为原件。

申请人提交的材料不全或不符合要求的,应于受理期限终止前补齐。

六、其他
(一)根据国家有关规定,同一申请人在同一年内只能申请一种教师资格。

(二)请申请人按认定机构规定时间、地点和要求进行网上申报、体检和现场确认。

因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将不予受理,责任由申请人本人承担。

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(三)申请人应在个人承诺书中做出真实无误的承诺,承诺如与事实不符,均属于弄虚作假、骗取教师资格行为。

一经查实,相关教育行政部门将依据国家相关法律法规,对申请人作出“撤销教师资格、五年内不得重新取得教师资格”或“丧失教师资格,不得重新申请认定教师资格”的行政处罚。

(四)其他未尽事宜详见各认定机构网站发布的通知公告。

附件:各认定机构基本信息
江苏省教育厅
2020年6月—6—
附件
各认定机构基本信息
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