《学会依法保护自己》(济宁市第十五中学商显政)13319
鲁教版学会依法保护自己
3.王乐走上了违法犯罪道路的事实给了我们什么启示？
1.是什么原因使王乐走上了犯罪道路？
多角度（看主体）
父母南下打工，寂寞———————家庭
网吧、迪厅———————————社会
面对侵害时，可以通过哪些途径保护自己？
①要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益； （总说） ②可以申明自己的权益是合法的，不允许非法侵犯，借助法律的威 力制止侵害； ③可以通过非诉讼途径，向有关部门反映情况，通过协商、调解、 仲裁等方法来解决纠纷； ④通过诉讼途径，勇敢地到人民法院状告侵仅者，通过“打官司” 讨回公道；
特殊 保护 健 （外部） 康
成 长 自我
保护
（内部）
十六课
1、为什么？ 2、两部专门的法律 3、四道防线（各列举三个例子）
1、增强自我保护意识，提高自我保护能力（总述）
①民事
2、方法和技能
（正在发生）
②违法犯罪 ③日常
3获得法律帮助的方式和途径
（已经发生）
①总述 ②非诉讼
（三个机构） ③诉讼
④援助
如何保护未成年人的合法权益？ （1）保护未成年人健康成长，是全社会的责任。 （总说） （2）外部条件：国家保护----两部专门法律、四个 保护，提供了必要的外部条件； （3）未成年的自身的努力：①增强自我保护意识， 提高自我保护能力；②掌握自我保护的方法和技 能（民事侵害，较轻时；歹徒行凶时；日常生活 中）；③寻求法律帮助，运用法律手段，维护自 己的合法权益（非诉讼途径；诉讼途径；法律援 助）
青少年如何加强自我保护？
①要增强自我保护意识，提高自我保护能力，尽量避免侵害行为发 生； ②积极参加学校和其他部门组织的安全教育活动，掌握自我保护的 方法和技能，遇到危险，善于用智慧保护自己； ③学会运用法律武器，寻求法律帮助，保护自己的合法权益。 ④生活中，还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、 拐骗、绑架等，提高自我保护的本领。
七年级政治学会依法保护自己
七年级思品第二学期教案（鲁教版）第七单元学会依法保护自己内容标准一 3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
一 3.4 了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
一 3.5 学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。
一3.6 知道法律是国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。
教育目标1、情感、态度、价值观1．尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。
2．提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
3．进一步明确未成年人需要特殊保护的意义，加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解，体会今天的我受到法律的特殊保护。
4．树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。
2、能力1.发展独立思考和自我控制力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。
2.能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高是非美丑的辨别能力。
3.增强自我保护意识，提高自我保护能力。
4.掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。
3、知识1.了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。
2.了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
3.知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。
4.学习在日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
课时安排：计划用5课时授完，一框1课时，作业辅导1课时。
依法保护自己ppt优秀课件2(5份) 鲁教版
自我保护的方法和技能
侵害程度较轻时，可以通过协商和调解等方法来解决； 还可以按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法 的，是不允许非法侵犯的，以便借助法律的威力，制止 侵害，有效地维护自己的合法权益。
赵方的烦心事（二）
合作探究：赵方会采 取哪些方式处理这一 注意：无论采取哪种方法都要对 事件？ 可能出现的后果进行比较，两害相
紧急避 《中华人民共和国刑法》 险 第二十一条规定：“为了使
国家、公共利益、本人或者
*
他人的人身、财产和其他权 利免受正在发生的危险，不 得已采取的紧急避险行为， 造成损害的，不负刑事责任
。”
名 词 点 击
赵方的烦心事（三）
14岁那年，赵方的父母离异了，他选择和妈妈住在一起。 随着学习和生活费用的增加，没有工作的妈妈负担不起。
未 成 年 人 获 得 法 律 帮 助 的 方 式 和 途 径
我们可以向法律服务所、律师事 务所、法律援助中心进行咨询，寻求 帮助。 非诉讼途径：
通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、 有关社会团体等反映问题，寻求帮助，通过调解、 仲裁等方式，解决争议、纠纷，维护自己的合法权 益。
诉讼途径： 打官司是维护权益最有效、最正 规、最权威的手段。
利益、本人或者他人的人
身、财产和其他权利免受
正在进行的不法侵害，而 采取的制止不法侵害的行
为，对不法侵害人造成损
害的，属于正当防卫，不 负刑事责任。”
名 词 点 击
在面临非法侵害时，如 果用较缓和的手段能制 止侵害时，就不要用激 烈的防卫手段；当侵害 行为已经被制止时，就 不要再继续对侵害者进 行伤害。否则，就可能 超过正当防卫限度，变 为防卫过当。
增强自我保护 意识、提高自我保护能力。
依法保护自己ppt优秀课件(2份) 鲁教版
小组讨论
面对屡屡发生的校园暴力， 我们该如何自我保护？
①远离学校周围一些游手好闲、奇装异 服的人。 小组讨论 ②在上学、放学时和同学结伴而行。 ③尽量走人多的大路，避开僻静的小巷 。 ④随身携带的财物（如随身听、手机等 ）不要轻易外露。 ⑤不要到游戏室和网吧去，因为在这些 场所里玩耍最容易被当做“下手”对象 。
大家好
欢迎走进道德与法治课
第18课 让法律为成长护航
依法保护自己
第一活中，我们可能受到那些侵害？ 2.讨论：当遇到这些侵害时应该如何应对？
温馨提示
当面对来自家庭、学校和社会上的一般侵害 侵害的程度较轻时 1.可以通过协商和调解等方法来解决； 2.还可以按照法律规定申明自己的某一或某 些权益是合法的，是不允许侵犯的，一遍借 助法律的威力，制止侵害，有效的维护自己 的合法权益。
搜集查找
孙某驾驶满载乘客的公共汽车以25公里的时事 东向西行驶，当行驶到某路段时，迎面开来一辆 整行驶的失控货车，孙某为避免与其相撞，急忙 右打方向，撞飞护栏，撞死一名行人。 思考： 1.孙某的行为是否应负刑事责任？为什么？ 2.你还知道生活中哪些紧急避险的案例，与大家 享。 3.查一查：实施紧急避险时应注意哪些问题？
温馨提示
我国刑法规定：为了使国家、公共利益、本 人或者他人的人身、财产和其他合法权利免 受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险 行为，造成损害的，不负刑事责任。 孙某的行为符合紧急避险的要求，孙某的行 为不负刑事责任。
法律在线
条件： （一）避险意图，行为人对正在发生的危险有明确的认识 希望以避险的目的来保护较大合法权益的心理态度。 （二）避险起因，危险来源主要包括：自然力量，动物的 ，侵害行为，人的生理、病理过程。 （三）避险时间，是在危险正在发生或迫在眉睫，对合法 形成了紧迫的、直接危险。 （四）避险对象，针对的是第三者的合法权益。 （五）避险限度，不能超过必要的限度，造成不必要的损 （六）避险限制，只能是在不得已的情况下实施的。 （七）避险禁止，不适应于在职务上、业务上负有特定责 人
七年级政治下册：第七单元《学会依法保护自己》学案(鲁教版)
七年级下第七单元《学会依法保护自己》复习学案教师寄语：学法、知法、守法，自觉抵制不良诱惑，依法保护我们健康成长！学习目标：1、了解不良诱惑的危害，一般某某与犯罪的区别，法律对未成年人给予的特殊保护；掌握抵制不良诱惑的基本方法，自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。
2、发展独立思考和自我控制能力，提高抵制不良诱惑和辨别是非美丑的能力；增强自我保护意识，提高自我保护能力；学会运用法律武器维护自己的合法权益。
3、提高道德修养，增强法制观念和自我防X意识；树立法律保护和自我保护意识，敢于和善于依法同某某犯罪行为作斗争。
学习重点：1、预防某某犯罪，从杜绝不良行为做起。
2、法律保护我们健康成长，学会自我保护的方法和技能。
学习难点：1、自觉抵制不良诱惑，防微杜渐，防患于未然。
2、增强自我保护意识，提高自我保护能力，做遵纪守法的好公民。
学习过程：一、构建单元知识网络学会依法保护自己↙↘抵制不良诱惑撑起法律保护伞预防某某犯罪↙↘↙↘我们受法律未成年人的生活中的不良诱惑抵制不良诱惑特殊保护自我保护↓↓↓↓不良诱惑的危害：（①②③④）一般某某与犯罪：我们需要特殊保护方法和技能抵制不良诱惑：（①②③）（区别、联系）（①②）（①②③）杜绝不良行为：↓↓（①②）法律保护我们成长法律帮助（两部专门法律）（①②③④）二、典型例题解析例1、（2008中考试题）据调查，部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。
假如遇到类似的情况，你的正确做法是：（）A 以牙还牙，以暴制暴B 忍气吞声，自认倒霉C 想办法凑钱给他们，花钱买平安D 告诉老师、家长或拨打“110”报警解析：该题主要考查如何通过正确途径依法维护自己的合法权益。
当青少年的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声，更不能采取非法手段进行报复，而应敢于和善于同某某犯罪行为作斗争。
因此，A、B、C三项中的做法都是错误的，是不可取的。
只有D项中的做法是正确的，是依法维护自己合法权益的表现。
鲁人版政治思品七年级下册第七单元 学会依法保护自己知识点练习
鲁人版政治思品七年级下册第七单元学会依法保护自己知识点练习第1题【单选题】“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。
”这句话表明( )A、人的生命是不可重复的B、生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提C、人的生命过程有苦也有乐D、人的生命不仅只有一次，而且是短暂的【答案】：【解析】：第2题【单选题】中学生小彬放学途经一书摊时，老板热情地向他推荐读物并强行要求购买，小彬一看是淫秽读物就乘老板不注意时迅速逃走了。
回到家的小彬再三思考后向有关部门拨打了电话，很快书摊被依法查封。
这启示我们( )A、要学会自我保护，不要多管闲事B、要学会用法律的手段维护自身合法权益C、依法查封非法书摊是对未成年人实施的司法保护D、书摊老板的做法违反了义务教育法，应该受到制裁【答案】：【解析】：第3题【单选题】2018年6月，北京市防汛抗早指挥部公布了致广大市民的一封信，提醒市民:外出遇到暴雨时，注意防汛安全警示标志，就近寻找安全避险场所；骑车人员在遇到道路积水时。
应下车推行，注意观察，绕开有水流漩涡的地方……根据提示，中学生外出遇到暴雨时应( )①提高防范意识，注意警示标志②注意观察雨情，领导抗洪救灾③检查公共设施，组织人员疏散④采取恰当措施，注意自身安全A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福。
守护生命首先要( )A、关爱他人生命B、养护精神C、关注自己的身体D、加强体育锻炼【答案】：【解析】：第5题【单选题】2016年9月22日上午，睢县发生一起交通事故。
截至发稿时，已造成11人受伤，两名重伤者经救治无效死亡。
此次事故伤亡严重，影响恶劣，瞬间引爆舆论。
这对我们的启示是( )①未成年人的生命是短暂的，也是脆弱的②执法机关要加大对违法从业“黑校车”的处罚力度③家长应教育引导孩子不乘坐“超员”车辆④学校要对学生进行交通安全方面的教育A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
鲁教版思品七下《第七单元 学会依法保护自己》t课件(“保护”相关文档)共9张
①2理AC、青解家社该少 ：会少庭年不年法良保保的律行护行护意为为的识和的（和严基基自重）本我的本保不要要护良求能行求力为不可强能②发青展D少为司B年违学的法法情犯校保绪罪保波；护动护的较大的基本基要本求要求
① ② ③
的不良诱惑 怎 样 自 觉 抵 ①
制不良诱惑 ②
③
法律的基 ①
预防违法犯罪从 本特征 杜绝不良行为做
② ③
起
一般违法与犯罪 区别
的区别与联系
联系
①
我们受法律特 ②
我 们 受 法 律殊保护
③
特殊保护
撑起法律保护伞
①
②
法律保护的基 ③
本内容
④
未成年人的
自我保护的方法 ①
和技巧
②
①
巩固训练、知识拓展
材料二：中学生周某的学习成绩很差，一天在他旷课去玩时认识了一 个叫阿刚的“朋友”，从此他整天和一帮哥们在外游荡，因为小 倫小摸曾经被拘留。后来因贩卖毒品被判2 年徒刑。
（1）事业上的何秀琴是一位成功的人士，最后却因触犯法律而受到法律的严惩， 这些说明了什么？
复习目标
识记：不良诱惑的危害，自觉抵制不良诱惑的基本方法；法 律是一种特殊的行为规范，一般违法与犯罪的区别与联系； 家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
理解：不良行为和严重的不良行为可能发展为违法犯罪； 未成年人需要特殊保护的意义；在日常生活中自我保护的 方法和技能，未成年人获得法律帮助的方法和途径。
④自觉树立法律意识，依法自律
鲁教版思想品德七年级下册《学会依法保护自己》教案
《学会依法保护自己》一、教学目标1．尊重法律，增强法律意识和自我防范意识，自觉抵制不良诱惑。
提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
明确未成年人需要特殊保护的意义，加深对四大保护的理解，体会今天我们受到法律的特殊保护。
树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。
2．发展独立思考、自我控制、抵制不良诱惑的能力。
掌握自我保护的方法和技能，提高自我保护能力。
掌握获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪做斗争的技巧和方法。
培养归纳整理知识的能力、理论了解实际的能力、运用所学知识解决实际问题的能力。
3．了解不良诱惑的危害。
知道法律是一种特殊的行为规范；了解一般违法与犯罪的关系。
知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
学习在日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。
二、教学内容分析本课时复习七年级第7单元《学会依法保护自己》。
本单元的生活主题是抵制不良诱惑，预防违法犯罪，学会依法保护自己，过安全健康的生活。
包括第15课《抵制不良诱惑预防违法犯罪》和第16课《撑起法律保护伞》。
《课程标准》“成长中的我”的第三部分一3.3、一3.4、一3.5（法律内容）是本单元全部落实的内容标准，一3.1是本单元部分落实的内容标准。
第15课《抵制不良诱惑预防违法犯罪》包括两个项目：第一个项目”面对生活中的不良诱惑”，主要帮助学生认识不良诱惑的危害，明确抵制不良诱惑的方法，自觉抵制不良诱惑。
第二个项目“预防违法犯罪从杜绝不良行为做起”，引导学生了解一般违法与犯罪的区别，明确不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，进一步增强法制观念，遵纪守法。
第16课《撑起法律保护伞》包括两个项目：第一个项目“我们受法律特殊保护”，主要帮助学生理解法律保护未成年人健康成长的原因，引导学生从个人和国家的角度认识未成年人这一特殊群体受到法律保护的必要性和重要性；让学生感受家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。
【《保护自己——用智慧、用法律》 —— 初中政治第一册教案】 智慧教育
【《保护自己——用智慧、用法律》——初中政治第一册教案】智慧教育《保护自己——用智慧、用法律》(第2课时)总体设计思路1、通过阅读《童区寄传》，在学生心目中树立小英雄区寄的形象，以正面的榜样引导学生做一个有勇有谋的人。
2、通过对一个故事的分析和探究，使学生进一步认识到做一个有勇有谋的人的重要性，并明确现代的“谋”还包括学会用法律来保护自己。
3、从虚拟的故事再回到身边的问题。
通过“自救宝典”这一活动，引导学生善于吸取古人智慧，提高自己应对险情的能力。
而案例呈现形式的多样性可以更好地激发学生的学习兴趣，其本身也是对学生综合素质的培养。
（一）课间影片——《小鬼当家》片段1、放松学生的心情，达到愉悦的目的2、引人入胜，让学生从小主人公的机智，勇敢中去感悟如何保护自己的意识（二）故事引人——柳宗元的《童区寄传》（建议用白话文），说一说从小英雄区寄的身上可以学到什么。
（三）“模拟情境”——假如你是现代的“区寄”（可以以人生AB剧的形式参与）话说有一位初中生，这是一个聪明机智、胆大勇敢的好孩子。
大家都叫他小区寄，其实，他的本名不叫区寄。
那这一美誉因何而来呢？请听我慢慢道来……这孩子，从小就是一个武术迷，爱舞棍弄棒，也会一点花拳绣腿。
他特喜欢看武打小说，尤其喜欢金庸的《笑傲江湖》，令狐冲的那种放荡不羁、自由自在地行走江湖的生活，他特别向往。
有一天，他上网看到一则广告：“令狐冲学校”招生启事为了给国家培养、发现武术苗子，使中华武术后继有人，并得以发扬光大，本校招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘请少林寺武术高僧领衔执教。
报名条件：年龄14岁以下，身体健康，发育健全。
报名时间：本日起即可报名。
1联系电话：1381381678 联系人：任先生方先生为了潜心练武，防止世俗干扰，建议独自一人前来报名。
我们会以适当的方式通知你的家长。
情境问题一：你觉得这广告可信吗？（信还是不信）故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者清。
对武术的痴迷和对令狐冲的崇拜，使小区寄昏了头脑，盲目代替了理智。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.法律是如何对未成年人进行特殊保护的
保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。
3.青少年怎样进行自我保护
（1）增强自我保护意识，自觉接受法律保护。 （2）掌握自我保护的方法和技能。 （3）知道获得法律帮助的方式和途径。
D．A.用①正②当防卫B保.③护④了自己 C.①③
D.②④
《学会依法保护自己》复习
请结合下列情境，将解决问题的正确做法或理由填在表格中
安全 因素
情境
正确做法
理由
人身 安全
鲁宁因拒绝高 寻 求 老 师 和 家 长 年级学生王某 收取“保护费” 的 帮 助 ， 按 照 法
而遭殴打，便 律 的 要 求 讨 回 公
A元．，凡还事不都允依许赖我别告人诉，任不何能人自，主否处则理就问会题喊人来打我。”这时，小
华应该这样帮助小勇
（C ）
B．既敢于又善于同违法犯罪行为做斗争
①及时拨打110报警 ②告诉他数额不大，按时给他算了 ③想办
C法．告胆诉小家、长懦或弱老，师不能④勇邀敢几地个面同对学歹去徒教，训与那之位殊高死年搏级斗同学
启示：
（1）一般违法和犯罪之间没
是 什么 为什么
“
道
理
”
有不可逾越的鸿沟。 （2）不良行为和严重
不良
行为
，
都有可能发展为违法犯罪。
怎么做
（3）防微杜渐：
加强道德修养，树立法律意识，
增强法制观念，养成守法习惯
《学会依法保护自己》复习
漫画：吴某变化“三部曲”
阅读以上漫画并回答： 吴某的变化过程给了我们哪些启示？
《学会依法保护自己》复习
①一个人如不养成遵纪守法的好习惯，有错误不改，任其发展 下去，就会走上犯罪的道路 。 ②青少年要学会拒绝，自觉抵制不良诱惑。 ③一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。 ④只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德 修养，树立法律意识，增强法制观念，养成自觉守法的习惯。 ⑤青少年交友要慎重，要有辨别是非的能力。 ⑥庸俗情趣会使人不思进取，青少年要丰富文化生活，提高审 美能力，在生活中培养高雅情趣 ⑦我们要学会调控情绪。
《学会依法保护自己》复习
漫画：吴某变化“三部曲”
阅读以上漫画并回答： 吴某的变化过程给了我们哪些启示？ 变式：作为吴某的同龄人，若让你给他写信，你会给他哪些忠告？ 变式：为了你和你的同龄人远离违法犯罪，请提出几点警示。
《学会依法保护自己》复习
考点三 学会依法保护自己
1.法律为什么要对未成年人进行特殊保护
七年级
第 7 单元复习
学会依法保护自己
济宁市第十五中点二
会 预防违法犯罪 依 法
2.从一般违法到犯罪的过程给我们什 么启示？（告诉我们什么道理）
保
护
自 己
考点三 学会依法保护自己
1.法律为什么要对未成年人进行特殊保护 2.法律是如何对未成年人进行特殊保护的
3.青少年怎样进行自我保护
1.“特别的你”从材料中感受到了党和政府哪些“特别的爱”？ 2.党和政府为什么要把“特别的爱”给“特别的你”？ 3.对于这些“特别的爱”，“特别的你”准备今后如何去做？
《学会依法保护自己》复习
（3）①自觉接受来自家庭、学校和社会的保护，增强自我保护 意识和能力。 ②珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 ③珍爱生命，掌握一些自我保护的基本方法和技能。 ④学会感恩。关爱他人，回报社会，奉献社会。 ⑤树立责任意识。尽自己力所能及为“美丽中国”做贡献。
《学会依法保护自己》复习
★特别的爱给特别的你★
去年8月份，济宁在全省率先实施 “营养餐计划”。济宁市市县财政共投 入4517万元为13.8万名义务教育阶段所 有在校孤儿、低保家庭、特殊教育和其 他家庭经济困难学生发放了营养补助金。
今年，我市将继续加大营养补助计划，完善家庭经济困 难学生资助体系，逐步实施非家庭经济困难农村中小学生营 养补助，改善学生饮水就餐条件。
《学会依法保护自己》复习
中放学学生后小，刚小晚华上看独到自小在勇家正里在做偷作偷业地，抹突眼然泪发，现便一问个：小“偷小正勇准，备你翻怎
窗么入啦室？。”小刚勇见说状:“我灵遇机到一麻动烦，了大，喊有一位声高：年“级爸的爸同，学你已该经上向公我安索局
值要夜了班两去次了钱！，”我小都偷给闻了讯他转。身今就天逃，。他这又说要明我在约定的地方B给（他300）
《学会依法保护自己》复习
考点二 预防违法犯罪
1.法律有哪些基本特征
法律是维护公民合法权益、打击犯罪的有力武器。
2.从一般违法到犯罪的过程给我们什 么启示？（告诉我们什么道理）
《学会依法保护自己》复习
违法的种类： 一般违法和严重违法（犯罪）
青少年走上违法犯罪道路的一般过程：
不良行为 继续发展 一般违法若不及时改正 犯罪
《学会依法保护自己》复习
★特别的爱给特别的你★
去年8月份，济宁在全省率先实施 “营养餐计划”。济宁市市县财政共投 入4517万元为13.8万名义务教育阶段所 有在校孤儿、低保家庭、特殊教育和其 他家庭经济困难学生发放了营养补助金。
今年，我市将继续加大营养补助计划，完善家庭经济困 难学生资助体系，逐步实施非家庭经济困难农村中小学生营 养补助，改善学生饮水就餐条件。
1.“特别的你”从材料中感受到了党和政府哪些“特别的爱”？ （21.）党①和党政和府政为府什重么视要和把关“心特未别成的年爱人”的给健“康特成别长的你（”身？体健康）。 ②党和政府保障未成年人的受教育权（或生命健康权）。
《学会依法保护自己》复习
2.党和政府为什么要把“特别的爱”给“特别的你”？
（2）①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中 华民族伟大复兴的历史重任。 ②未成年人由于其自身的生理、心理特点和不成熟、不能独立等特 性，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。 ③现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。 ④有利于保护未成年人的合法权益，保护未成年人健康成长。 ⑤有利于维护社会的公平正义，构建和谐社会。
想从社会上找 人报复王某。
道。
公民的合法权利受 到侵害时，有权运 用合法的方式、按 照法定程序依法维 权，不能采取非法 手段。
校车 安全
为了节省开支， 爸爸安排鲁宁 他们乘坐有安 全隐患的“黑 校车”。
拒绝乘坐，并将 上述情况反馈给 学校和上级有关 部门。
我国法律对未成年 人进行特殊保护， 依法保护未成年人 的生命健康权。