初中物理光学实验.ppt
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2020届中考物理总复习课件：专题二 2.2 光学实验(频考) (共17张PPT)
专题二 2.2 光学实验(频考)
-13-
【例3】(2019·淄博)小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中,所用 凸透镜的焦距为15 cm.
第二部分
专题二 2.2 光学实验(频考)
-14-
(1)如图甲所示,移动光屏找到清晰的蜡烛的像,这个像是图乙中
的
,利用此原理可以制成
.(选填“照相机”“幻灯片”
或“放大镜”)
是
.聪明的小明拿起一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近
凸透镜处,在光具座上移动光屏,光屏上出现了清晰的像,则小明拿
起的眼镜是
.(选填“近视镜”或“远视镜”)
第二部分
专题二 2.2 光学实验(频考)
-15-
【答案】(1)D;照相机;(2)①2f>u>f;②增大;(3)像在100 cm之外;远 视镜.
第二部分
专题二 2.2 光学实验(频考) 第二部分
-5-
变式训练1:(2019·盘锦)为了探究光反射时的规律,同学们进行如图
所示的实验.
(1)为了完成实验,需要的测量工具是
.
(2)把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF
地立
在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面.
(3)如图甲所示,使一束光贴着纸板射到O点,经平面镜反射后,沿另
,这时尺的方向就与太阳光的方向平行.
小明保持尺不动,小红将光屏A和凸透镜L按照图甲所示的方式均垂
直于刻度尺摆放,光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.则该凸透
镜的焦距为
cm.
(2)将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位
置时,光屏上呈现烛焰的倒立、
的实像;保持图乙中蜡烛
和光屏的位置不变,将凸透镜移到光具座上
光学实验课件PPT课件
思考题
• 简述本实验所用干涉仪的读数方法。 • 分析扩束激光和钠光产生的圆形干涉条纹的差别。 • 怎样利用干涉条纹的“涌出”和“陷入”来测定光波的
波长？ • 节钠光的干涉条纹时，如果确使双影重合，但条纹并
不出现，试分析可能产生的 原因。
第四十三页，共43页。
光学实验课件
第一页，共43页。
光学实验目录
• 薄透镜焦距的测定 • 分光仪的调整及折射率的测定
• 等厚干涉现象的研究 • 用透射光栅测光波波长及角色散率
• 迈克尔逊干涉仪的调整及使用
第二页，共43页。
薄透镜焦距的测定
• 实验目的 • 实验仪器 • 实验原理 • 实验内容 • 思考题
第三页，共43页。
• 在薄透镜成像的高斯公式中，在具体应用时其正、 负号如何规定？
第五页，共43页。
共轭法测量凸透镜焦距
L
(b)
vQ
F'
O
(a)
Q
p P
o
S0
u
v
v' u
u' v
图5 —1—（1 a） L
图５— 1－１(b)
Q
S0 X1
D u v,
d v u,
1 1 uv
1。 f'
p
d
X2
P
v'
D
图５— 1 — 2
写出这时窗口的可能读数和望远镜对准面时，窗口的可 能读数值。
第十七页，共43页。
等厚干涉现象的研究
• 实验目的
• 实验仪器 • 实验原理
• 实验内容
• 数据处理
• 注意事项 • 思考题
第十八页，共43页。
JXD —B型读数显微镜
光学实验基础知识 ppt课件
PPT课件
4
测量方法：
焦距测量：物距像距法、二次成像法、自准直法、辅助透镜 法
折射率测量：最小偏向角法、掠入射法
光波波长测量：双棱镜干涉法、迈克尔逊干涉法、透射光—掌握方法—观察现象—分析现象
PPT课件
5
（二）常用光学仪器的使用 常用仪器:光具座、测微目镜、望远镜、分光计、 干涉仪、摄谱仪等。
α α
f′
透镜
α α
平面镜
PPT课件
15
3.
O′
α
y′
2α
2α
OO
y
α
f′
分划板
透镜
平面镜
物平面与反射镜平面相对位置影响实像的位置， 例如：分光计的调节就是利用自准直光路实现光轴与 主轴的垂直。 应用：自准直目镜。
阿P贝PT目课镜件
高斯目镜
16
（二）三棱镜分光光路
复色光→棱镜 →单色光 同一棱镜对不同波长的光具有不同的折射率。（针
科技领域发展，如天文、化学、生物、医学等。 光学实验技术：观察基本光学现象，学习和掌握
光学实验的基本知识和基本方法，培养基本的光 学实验技能。 光学实验：仪器精密，调节复杂，只有在了解仪 器结构性能基础上建立清晰的物理图像，才能选 择有效而准确的调节方法，判断仪器是否处于正 常的工作状态。 理论联系实际：在光学实验过程中，仪器的调节 和检验，实验现象的观察、分析等都离不开理论 的指导。
光学实验基础知识
杨鹏 物理与电子工程学院
PPT课件
1
主要内容
一、光学实验的内容 二、光学实验特点 三、光学实验遵循的原则 四、光学实验的观测方法 五、光学实验基本光路 六、光学实验常用仪器 七、实验数据处理
物理中考第42课时 光学实验ppt课件
(2)实验中把光屏放在蜡烛所成像的位置处，在光屏上并 没有看到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是___虚__像___；
(3)拿走光屏，将蜡烛A向玻璃板靠近3 cm，同时将蜡烛B 移到A像的位置，通过测量我们会发现蜡烛A到它在玻 璃 板 中 像 的 距 离 变 化 了 ___6___cm ， 此 时 像 的 大 小 _不__变___(填“变大”“变小”或“不变”)。
(6)实验小组的同学们在顺利完成实验后，换另一个凸透镜 重新进行实验，根据记录的实验数据得到了如图所示的 图像，线段 MN 为凸透镜成像的像距倒数1v和物距倒数u1 的对应关系，根据图像信息可知小组所用凸透镜的焦距 为___1_2_.5___cm。
6．【创新题】在探究“凸透镜成像规律”的实验中： (1)如图甲，测出凸透镜的焦距f＝____1_0_._0_cm。
(2)先将点燃的蜡烛放置在图乙的位置，移动光屏将得到 一个_____放__大_____(填“放大”或“缩小”)清晰的烛 焰像；利用这一成像特点人们制成了_投__影__仪___ (填 “放大镜”“投影仪”或“照相机”)。
(3)接着将蜡烛移到25 cm刻度处，此时若要在光屏上得到 清 晰 的 烛 焰 像 ， 可 以 把 光 屏 ___向__左___( 填 “ 向 左 ” 或 “向右”)移动；若保持光屏不动，也可以在蜡烛和凸 透 镜 之 间 插 入 一 块 焦 距 合 适 的 ____凹____( 填 “ 凹 ” 或 “凸”) 透镜。
(4)在实验中得到清晰的实像后，用黑色硬纸片遮住透镜 的上半部分，则所成的像( C ) A．只有下半部分 B．亮度不变的完整像 C．变暗点沿垂直于纸面方向持 续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光 屏向____左____(填“左”或“右”)移动适当距离，“烛焰尖 部”又会变清晰。
(3)拿走光屏，将蜡烛A向玻璃板靠近3 cm，同时将蜡烛B 移到A像的位置，通过测量我们会发现蜡烛A到它在玻 璃 板 中 像 的 距 离 变 化 了 ___6___cm ， 此 时 像 的 大 小 _不__变___(填“变大”“变小”或“不变”)。
(6)实验小组的同学们在顺利完成实验后，换另一个凸透镜 重新进行实验，根据记录的实验数据得到了如图所示的 图像，线段 MN 为凸透镜成像的像距倒数1v和物距倒数u1 的对应关系，根据图像信息可知小组所用凸透镜的焦距 为___1_2_.5___cm。
6．【创新题】在探究“凸透镜成像规律”的实验中： (1)如图甲，测出凸透镜的焦距f＝____1_0_._0_cm。
(2)先将点燃的蜡烛放置在图乙的位置，移动光屏将得到 一个_____放__大_____(填“放大”或“缩小”)清晰的烛 焰像；利用这一成像特点人们制成了_投__影__仪___ (填 “放大镜”“投影仪”或“照相机”)。
(3)接着将蜡烛移到25 cm刻度处，此时若要在光屏上得到 清 晰 的 烛 焰 像 ， 可 以 把 光 屏 ___向__左___( 填 “ 向 左 ” 或 “向右”)移动；若保持光屏不动，也可以在蜡烛和凸 透 镜 之 间 插 入 一 块 焦 距 合 适 的 ____凹____( 填 “ 凹 ” 或 “凸”) 透镜。
(4)在实验中得到清晰的实像后，用黑色硬纸片遮住透镜 的上半部分，则所成的像( C ) A．只有下半部分 B．亮度不变的完整像 C．变暗点沿垂直于纸面方向持 续用力吹气，发现光屏上“烛焰尖部”变模糊，则将光 屏向____左____(填“左”或“右”)移动适当距离，“烛焰尖 部”又会变清晰。
初中物理光学实验 PPT
10
日偏食
2022年8月22日星期 一
这张拼版照片显示 得就是2006、3、 29日发生在耶路撒 冷得不同阶段得日 偏食。
运动到A区时会 瞧到日偏食。
11
日环食
2022年8月22日星期 一
这就是2005年10月3 日西班牙首都马德里 拍摄到得日环食现象 ,由于月球视半径小 于太阳视半径,因此 月亮只遮挡住日面中 心部分并在其周围留 下一个美丽得光环。
点光源
障碍物
影
Shouji
2022年8月22日星期
7
一
障碍物受扩展光源照射时,在屏上形成本 影与半影、
扩展光源
障碍物
2022年8月22日星期 一
半影 本影
8
光得直线传播得另一个例证:日食与月食
本影 2022年8月22日星期
一
半影 伪本影
9
日全食
2022年8月22日星期 一
运动到B区时会 瞧到日全食。初中物 Nhomakorabea光学实验
本讲座得光学实验均以几何光学为理论基础
几何光学得三个基本定律: 光得直线传播定律 光得反射定律
掌握基本概念 熟悉应用方法
光得折射定律
2022年8月22日星期
2
一
光得直线传播
光得直线传播得一个例证: 针孔照相机 小孔成像得特点就是:
小孔成像就是光直线传播所形成得有趣现象 。小孔所成得像就是实际光束形成,可以使照相 底片感光。小孔成像时,像得形状与物相似,与 孔得形状无关。小孔减小时,像变得清晰,但亮 度减小。
运动到C区时会瞧 到日环食。
12
图6就是月球得影区分布,当人随地球 运动到______区时会瞧到日全食,运动到 ______区时会瞧到日偏食,运动到C区时 会瞧到_______。
日偏食
2022年8月22日星期 一
这张拼版照片显示 得就是2006、3、 29日发生在耶路撒 冷得不同阶段得日 偏食。
运动到A区时会 瞧到日偏食。
11
日环食
2022年8月22日星期 一
这就是2005年10月3 日西班牙首都马德里 拍摄到得日环食现象 ,由于月球视半径小 于太阳视半径,因此 月亮只遮挡住日面中 心部分并在其周围留 下一个美丽得光环。
点光源
障碍物
影
Shouji
2022年8月22日星期
7
一
障碍物受扩展光源照射时,在屏上形成本 影与半影、
扩展光源
障碍物
2022年8月22日星期 一
半影 本影
8
光得直线传播得另一个例证:日食与月食
本影 2022年8月22日星期
一
半影 伪本影
9
日全食
2022年8月22日星期 一
运动到B区时会 瞧到日全食。初中物 Nhomakorabea光学实验
本讲座得光学实验均以几何光学为理论基础
几何光学得三个基本定律: 光得直线传播定律 光得反射定律
掌握基本概念 熟悉应用方法
光得折射定律
2022年8月22日星期
2
一
光得直线传播
光得直线传播得一个例证: 针孔照相机 小孔成像得特点就是:
小孔成像就是光直线传播所形成得有趣现象 。小孔所成得像就是实际光束形成,可以使照相 底片感光。小孔成像时,像得形状与物相似,与 孔得形状无关。小孔减小时,像变得清晰,但亮 度减小。
运动到C区时会瞧 到日环食。
12
图6就是月球得影区分布,当人随地球 运动到______区时会瞧到日全食,运动到 ______区时会瞧到日偏食,运动到C区时 会瞧到_______。
初中物理光学ppt课件
37
例16、在“研究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡烛分别 放在a、b、c、d、四个不同的位置，如图所示， 其中蜡烛放在________处所得到的实像最小；放 在_________处得到正立的虚像；在a_______处 的成像规律是幻灯机的原理
d
ab
c
d
· ··
···
·
·
o
ƒ
2ƒ
c
38
B
1.下列现象中，属于光的折射现象的是（ ） A小孔成像 B用放大镜看地图 C湖边的景物，在湖中形成的“倒影” D太阳光照射下，地面上出现树的影子 2.在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，凸透镜的焦距是10cm，点燃蜡烛放在 距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧上观察一了蜡烛清晰的像，这个像一定是 （） A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像 C正立、放大的虚像 D正立、放大的实像 A
C、倒立放大的虚像 D、倒立放大的实像
例8、李东从侧面透过球形玻璃鱼缸欣赏水中游动的金
鱼 ，他所看到的“金鱼”是（
）
A、放大了的金鱼实像 B、放大了的金鱼虚像
C、缩小了的金鱼实像 D、缩小了的金鱼虚像
B
32
例9、池水深2.5米，月球到水面的距离 为3.8×105千米，池边的人
看到池中月亮的像距水面
04
直线 3、光在均匀介质中沿_______传播3，×光10在8 真空中的传播速度是_____ m/s。
39
4、一束光射到平面镜上，如果入射角是330000,那么反射角是________.
5 5、一个人站在竖起放置的平面镜前5m处，他的像距离平面镜 ____m，这个人向平面镜前进2m，他在平面镜中像的大小______ （填“变大”“变小”不或变“不变”）
中考复习专题——光学实验（课件ppt）
2017年中考物理专题复习
光学实验
考情分析
光学实验是各地中考实验探究题型中的一个 命题热点，这部分的探究内容比较多。包括光 的反射规律的探究、平面镜成像特点的探究、 光的折射规律的探究及凸透镜成像规律的探究。 常对实验步骤、方法及实验结论的分析归纳等 方面考查。
实验一：探究光的反射规律 【命题点分析】 1、纸板的作用（显示光路、探究“三线”是否共面） 2、纸板的放置要求（垂直镜面放置） 3、两角的测识别、测量及大小关系的判断； 4、探究“三线共面”的方法； 5、多次测量的目的（总结实验的普遍规律） 6、实验数据的分析
【命题点分析】
6. 玻璃板应竖直放置，若放置不竖直，则水平桌面上的 蜡烛无法与像重合
7. 刻度尺的作用（便于测量像与物到镜面的距离） 8. 观察像时眼睛的位置（与物体同侧） 9. 平面镜成虚像（不能用光屏承接） 10.实验方法（等效替代法） 11.多次实验的目的（使实验结论具有普遍性）
题源精讲
例 利用如图装置探究平面镜成像特点。
角的大小，实验所测得数据如上表所示，他根据表中 数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你分 析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 ____把__反__射__光_线__与__平__面__镜__的__夹__角__当__成__反__射__角___________
【解析】反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线 与法线的夹角，当入射角分别为20°、30°、50°时，反射角 也应分别是20°、30°、50°，不是70°、60°、40°，并且 70°、60°、40°正好是反射光线与镜面的夹角，则小明的问 题在于误将反射光线与平面镜的夹角当成反射角。
【解析】在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃 板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像
光学实验
考情分析
光学实验是各地中考实验探究题型中的一个 命题热点，这部分的探究内容比较多。包括光 的反射规律的探究、平面镜成像特点的探究、 光的折射规律的探究及凸透镜成像规律的探究。 常对实验步骤、方法及实验结论的分析归纳等 方面考查。
实验一：探究光的反射规律 【命题点分析】 1、纸板的作用（显示光路、探究“三线”是否共面） 2、纸板的放置要求（垂直镜面放置） 3、两角的测识别、测量及大小关系的判断； 4、探究“三线共面”的方法； 5、多次测量的目的（总结实验的普遍规律） 6、实验数据的分析
【命题点分析】
6. 玻璃板应竖直放置，若放置不竖直，则水平桌面上的 蜡烛无法与像重合
7. 刻度尺的作用（便于测量像与物到镜面的距离） 8. 观察像时眼睛的位置（与物体同侧） 9. 平面镜成虚像（不能用光屏承接） 10.实验方法（等效替代法） 11.多次实验的目的（使实验结论具有普遍性）
题源精讲
例 利用如图装置探究平面镜成像特点。
角的大小，实验所测得数据如上表所示，他根据表中 数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你分 析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 ____把__反__射__光_线__与__平__面__镜__的__夹__角__当__成__反__射__角___________
【解析】反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线 与法线的夹角，当入射角分别为20°、30°、50°时，反射角 也应分别是20°、30°、50°，不是70°、60°、40°，并且 70°、60°、40°正好是反射光线与镜面的夹角，则小明的问 题在于误将反射光线与平面镜的夹角当成反射角。
【解析】在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃 板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像
第四章 专题四 光学实验—八年级物理上册·作业课件PPT
当光从空气垂直射入水中时，光的传播方向不变
第四章 专题四 光学实验—2020年秋季八年级物理 上册· 作业课 件（人 教版） PPT(共 19页)
第四章 专题四 光学实验—2020年秋季八年级物理 上册· 作业课 件（人 教版） PPT(共 19页)
(2)分析第2次至第6次的实验数折据射，角小于入射角 结论是光从空气斜射入水中，________________。 (3)分析第2次至第6次的实验数据的变化，结论是光从空气斜射入水中时， ______入__射__角__增__大__，__折__射__角__也__增__大__，__但__折__射__角__总__是__小__于__入__射__角_____。
6．小刚同学探究光从空气射入不同介质发生折射时的一些规律， 他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表。
实验次数
1
2
3
4
5
6
入射角i
0° 10°
20°
30°
40°
50°
水中折射角β 0° 7.9° 15.4° 21.5° 26.3° 33.5°
(1)分析第1次的实验数据， 结论是__________________________________________________。
甲
(4)如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎玻样璃沿板桌与面桌移面动不蜡垂烛直乙， 都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是____________________。
(5)在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像。 形成两个像的原因是___玻__璃__的__两__个__表__面__同__时__反__射__，__每__个__表__面__成__一__个__像__， 解决这一问题的办法是___________________。
第四章 专题四 光学实验—2020年秋季八年级物理 上册· 作业课 件（人 教版） PPT(共 19页)
第四章 专题四 光学实验—2020年秋季八年级物理 上册· 作业课 件（人 教版） PPT(共 19页)
(2)分析第2次至第6次的实验数折据射，角小于入射角 结论是光从空气斜射入水中，________________。 (3)分析第2次至第6次的实验数据的变化，结论是光从空气斜射入水中时， ______入__射__角__增__大__，__折__射__角__也__增__大__，__但__折__射__角__总__是__小__于__入__射__角_____。
6．小刚同学探究光从空气射入不同介质发生折射时的一些规律， 他将一束光从空气射入水中发生折射的实验数据记录于下表。
实验次数
1
2
3
4
5
6
入射角i
0° 10°
20°
30°
40°
50°
水中折射角β 0° 7.9° 15.4° 21.5° 26.3° 33.5°
(1)分析第1次的实验数据， 结论是__________________________________________________。
甲
(4)如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎玻样璃沿板桌与面桌移面动不蜡垂烛直乙， 都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是____________________。
(5)在玻璃板的同一侧，小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像。 形成两个像的原因是___玻__璃__的__两__个__表__面__同__时__反__射__，__每__个__表__面__成__一__个__像__， 解决这一问题的办法是___________________。
初中物理光学实验.ppt
运动到C区时会看 到日环食。
12
图6是月球的影区分布，当人随地球 运动到______区时会看到日全食，运动 到______区时会看到日偏食，运动到C区 时会看到_______。
2020年摘6月自16：日星第期 六届全国初中应用物理知识竞赛试题 13
二
图6是月球的影区分布，当人随地球 运动到______区时会看到日全食，运动 到______区时会看到日偏食，运动到C区 时会看到_______。
点光源
障碍物
影
Shouji
2020年6月16日星期
7
二
障碍物受扩展光源照射时，在屏上形成本 影和半影.
扩展光源
障碍物
2020年6月16日星期 二
半影 本影
8
光的直线传播的另一个例证：日食和月食
本影 2020年6月16日星期
二
半影 伪本影
9
日全食
2020年6月16日星期 二
运动到B区时会 看到日全食。
初中物理实验
有关光学的实验
2020年6月16日星期
1
二
本讲座的光学实验均以几何光学为理论基础
几何光学的三个基本定律： 光的直线传播定律 光的反射定律
掌握基本概念 熟悉应用方法
光的折射定律
2020年6月16日星期
2
二
光的直线传播
光的直线传播的一个例证： 针孔照相机 小孔成像的特点是:
小孔成像是光直线传播所形成的有趣现象 。小孔所成的像是实际光束形成，可以使照相 底片感光。小孔成像时，像的形状与物相似， 与孔的形状无关。小孔减小时，像变得清晰， 但亮度减小。
2020年摘6月自16：日星第期 六届全国初中应用物理知识竞赛试题 14
12
图6是月球的影区分布，当人随地球 运动到______区时会看到日全食，运动 到______区时会看到日偏食，运动到C区 时会看到_______。
2020年摘6月自16：日星第期 六届全国初中应用物理知识竞赛试题 13
二
图6是月球的影区分布，当人随地球 运动到______区时会看到日全食，运动 到______区时会看到日偏食，运动到C区 时会看到_______。
点光源
障碍物
影
Shouji
2020年6月16日星期
7
二
障碍物受扩展光源照射时，在屏上形成本 影和半影.
扩展光源
障碍物
2020年6月16日星期 二
半影 本影
8
光的直线传播的另一个例证：日食和月食
本影 2020年6月16日星期
二
半影 伪本影
9
日全食
2020年6月16日星期 二
运动到B区时会 看到日全食。
初中物理实验
有关光学的实验
2020年6月16日星期
1
二
本讲座的光学实验均以几何光学为理论基础
几何光学的三个基本定律： 光的直线传播定律 光的反射定律
掌握基本概念 熟悉应用方法
光的折射定律
2020年6月16日星期
2
二
光的直线传播
光的直线传播的一个例证： 针孔照相机 小孔成像的特点是:
小孔成像是光直线传播所形成的有趣现象 。小孔所成的像是实际光束形成，可以使照相 底片感光。小孔成像时，像的形状与物相似， 与孔的形状无关。小孔减小时，像变得清晰， 但亮度减小。
2020年摘6月自16：日星第期 六届全国初中应用物理知识竞赛试题 14
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电路－电路及电路图
电路－基本电路
电路－电路图游戏
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初中电学模拟实验室
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电路－家庭电路
电路－焦耳定律
电路－焦耳定律
声音的产生
话筒
声现象之回音壁
音调的高低
声现象之捕鱼
影子－光的直线传播
日食月食的形成
日食月食现象
光的反射与平面镜原理
平面镜成像规律
点击开始
平面镜成像规律实验
平面镜成像作图
潜望镜
球面镜成像光的折射源自光的折射规律实验解说光的折射规律实验互动
全反射
三棱镜与凸透镜
凸透镜的会聚作用
凸透镜的三条特殊光线
凸透镜成像规律及应用
凸透镜成像规律实验
凸透镜成像规律作图
显微镜原理
望远镜原理
眼球折光系统
近视远视的形成及矫正
凹透镜的三条特殊光线
凹透镜成像实验
温度计
体温计的使用
物态变化－晶体熔化实验
物态变化－影响蒸发快慢的因素
物态变化－温度影响蒸发
物态变化－表面积影响蒸发
《初中物理光学》PPT课件
课件•光学基础知识•透镜及其应用•光的色散与光谱目录•光的干涉与衍射•光学仪器与使用•光学实验与探究光学基础知识光是一种电磁波光的传播速度光的传播路径030201光的本质与传播光源与光线光源能够自行发光的物体称为光源。
如太阳、电灯等。
光线为了形象地表示光的传播路径和方向，我们通常用一条带箭头的直线来表示光线。
箭头指向表示光的传播方向。
光线的分类根据光源和光线的特点，可以将光线分为平行光线、发散光线和会聚光线等。
光的直线传播光沿直线传播的条件01光沿直线传播的现象02光沿直线传播的应用03光的反射与折射光的反射光的折射反射与折射的应用透镜及其应用透镜的种类与性质凸透镜凹透镜透镜的焦点和焦距凸透镜成像规律当物体为实物时，成正立、缩小的虚像，像和物在同一侧。
当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距（指绝对值）以内时，成正立、放大的实像，像与物在透镜的同侧。
当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距（指绝对值）时，成像于无穷远。
当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为一倍焦距以外两倍焦距以内（均指绝对值）时，成倒立、放大的虚像，像与物在透镜的异侧。
当物体为虚物，凹透镜到虚物的距离为两倍焦距（指绝对值）时，成与物体同样大小的虚像，在透镜异侧。
凹透镜成像规律老花眼镜利用凸透镜对光线的会聚作用制成的。
利用凹透镜对光线的发散作用制成的。
放大镜利用凸透镜成正立、放大的虚像的原理制成的。
照相机利用凸透镜成像规律中物距大投影仪立、放大的实像的原理制成的。
透镜在生活中的应用光的色散与光谱光的色散现象光的色散现象原理光的色散现象定义不同颜色的光在介质中的折射率不同，因此当复色光通过棱镜等介质时，会被分解为不同颜色的单色光。
光的色散现象实例光谱的分类根据产生方式不同，光谱可分为发射光谱、吸收光谱和反射光谱等。
光谱的概念光谱是复色光经过色散系统（如棱镜、光栅）分光后，被色散开的单色光按波长（或频率）大小而依次排列的图案。
光谱的特点不同元素或化合物在特定条件下产生的光谱具有特征性，因此光谱分析在化学、物理等领域具有广泛应用。
初二物理光学.pptx
光的折射的概念：光从一种介质斜射入另一种介质中，光 的传播方向会发生改变，这种现象叫做光的折射．
光的反射定律：
N
光的折射规律：
入射光线
反射光线 空气
入射光线 O O 界面 水
（1）、三线共面 （2）、分居两侧 在反射折射中光路都可逆
光从空气射入水（或其它介质）中的折 射规律： （1）折射光线入射光线法线在同一平面上 （2）折射光线和入射光线分居法线两侧； （3）在光的折射中光路也是可逆的． （4）光从空气斜射入水中或其他介质时， 折射光线向法线方向偏折．折射角小于入 射角； （5）入射角增大时，折射角也随之增大 （6）光线垂直入射时，传播方向不变。
光从空气射入水（或其它介质）中的折射规律： （1）、三线共面 （2）、分居两侧 （3）、光从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向 法线方向偏折． （折射角小于入射角） （4）、入射角增大，折射角也增大 （5）光从空气垂直射入水中或其他介质时，折射光线不 发生偏折． （6）折射光路可逆
• 1、同面 2、异侧 3 、入大折大空气 中角更大 • 4、垂直入射光线不变。 5、光路可逆。
梳妆镜、三棱镜、放大镜、哈哈镜、反光镜、 老花镜、近视眼镜、汽车观后镜、太阳灶、 以及照相机、显微镜等仪器的镜头。 平面镜有 。曲面镜有 。 凸透镜有 凹透镜有 。
平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜中，使光线发生反射的 是 ，使光线发生折射的是 ，对光线有发散作用的是 ， 对光线有会聚作用的是 。
根据平面镜成像的特点完成下列各图
C’ . s A . S’ B B B’ A 返回 C A’ B’
A’
6、下图中，S为发光点，MN为平面镜，请画出由S点发出并经平面镜反射后经 过A点的光线。
中考物理专题复习_光学实验.ppt课件
用光屏放到像的位置 ⑶要验证平面镜所成的像是实像还是虚
2.生活中“平面镜 ”记录了每一名学生的成长历程， 那么平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置 有什么关系? ⑴小明为了探究平面镜成像特点，他选择了一块平
面镜来进行探究，结果失败了。小明在实验中的困 惑是 无法找到像的位置 。
⑵小明为了方便像与物体的大小关系，应选择两只 （“一样”或“不一样”）的蜡烛。 一样
一焦分虚实、二焦分大小、 实像皆倒立、虚像皆放大； 物近像远像变大。
1.为了探究凸透镜的成像规律，一实验小组将蜡烛、凸透
镜、光屏依次放在光具座上，⑴ 将正对着太阳光，在透镜
的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上出现最小最亮 的光斑，则此凸透镜焦距是 10 cm。 ⑵小丽同学在做实验时，如图所示， 若只调节蜡烛，应将蜡烛向 上 调 同一高度 （填“上”或“下”）,调整它们的中心大大致在
交流合作、总结规律
物 像 关 于 平 面 镜 轴 对 称
1.像与物的大小相等（等大） 2.像与物到镜面的距离相等（等距） 3.像与物的连线与镜面垂直(垂直) 4.平面镜成的像是虚像（虚像） 5.左右相反
平 面 镜 成 像 的 特 点
思
一、汽车的挡风玻璃为什么要倾斜安装？ 二、小刚在家中照镜子发现，离镜子远些的物体的像 看起来较小，离镜子近些的物体的像看起来较大， 由此他认为：物体在平面镜中所成的像的大小与物 答案：（ 1）实验器材：两根完全相同的蜡 体到平面镜的距离有关,物体距离平面镜越远像越小, 烛，一块平面薄玻璃板，火柴（ 1分） 物体距离平面镜越近像越大。请你利用身边的物品 （2）实验步骤： ①将玻璃板竖直放在 或实验器材设计一个实验，说明小刚的结论是不正 确的。（1）写出你选用的物品或实验器材： 水平桌面上，将一支蜡烛点燃，固定在平 （2）简述实验过程及实验现象： 面玻璃前 将另一支未点燃的蜡烛放在玻璃
《初中物理光学》课件
摄影技巧
介绍不同摄影技巧，如构图、色彩搭配等，以及 它们在拍摄中的应用。
数字摄影
介绍数字摄影的发展趋势，以及数字摄影与传统 摄影的区别和联系。
光通信
光通信原理
01
解释光通信的基本原理，包括光的调制和解调等概念。
光通信技术
02
介绍不同光通信技术，如光纤通信、自由空间光通信等，以及
它们在实际中的应用。
激光
定义
激光是一种特殊的人造光，它通 过受激发射放大原理产生，具有 高度的单色性、方向性和相干性
。
特点
激光的光线强度高、颜色纯正， 可以用于各种高精度、高效率的 加工和测量。同时，激光还具有 很好的稳定性，可以在各种环境
下保持恒定的输出。
应用
在工业、医疗、科研等领域中， 激光被广泛应用，如激光切割、
望远镜按结构可分为折射 望远镜、反射望远镜和折 反射望远镜。折射望远镜 使用透镜作为物镜和目镜 ；反射望远镜使用反射镜 作为物镜；折反射望远镜 使用透镜和反射镜结合。
04
作用
望远镜主要用于天文观测 、地面观测和军事侦察等 领域，可以帮助人们观测 到远处的天体、景物和目 标。
显微镜
01 总结词
显微镜是一种观察微小物体的 光学仪器，由多个透镜组成。
光通信发展前景
03
分析光通信的发展趋势和未来发展方向，以及光通信在信息化
社会中的重要地位。
01
光的类型
自然光
定义
应用
自然光指的是太阳发出的光线，它包 含了光谱中的所有颜色，是人们日常 生活中最常见的光源。
在建筑、摄影等领域中，自然光被广 泛利用，以营造舒适、自然的氛围。
特点
自然光的光线均匀、柔和，能够提供 良好的照明效果，同时它还具有促进 人体分泌维生素D等有益健康的特性 。
介绍不同摄影技巧，如构图、色彩搭配等，以及 它们在拍摄中的应用。
数字摄影
介绍数字摄影的发展趋势，以及数字摄影与传统 摄影的区别和联系。
光通信
光通信原理
01
解释光通信的基本原理，包括光的调制和解调等概念。
光通信技术
02
介绍不同光通信技术，如光纤通信、自由空间光通信等，以及
它们在实际中的应用。
激光
定义
激光是一种特殊的人造光，它通 过受激发射放大原理产生，具有 高度的单色性、方向性和相干性
。
特点
激光的光线强度高、颜色纯正， 可以用于各种高精度、高效率的 加工和测量。同时，激光还具有 很好的稳定性，可以在各种环境
下保持恒定的输出。
应用
在工业、医疗、科研等领域中， 激光被广泛应用，如激光切割、
望远镜按结构可分为折射 望远镜、反射望远镜和折 反射望远镜。折射望远镜 使用透镜作为物镜和目镜 ；反射望远镜使用反射镜 作为物镜；折反射望远镜 使用透镜和反射镜结合。
04
作用
望远镜主要用于天文观测 、地面观测和军事侦察等 领域，可以帮助人们观测 到远处的天体、景物和目 标。
显微镜
01 总结词
显微镜是一种观察微小物体的 光学仪器，由多个透镜组成。
光通信发展前景
03
分析光通信的发展趋势和未来发展方向，以及光通信在信息化
社会中的重要地位。
01
光的类型
自然光
定义
应用
自然光指的是太阳发出的光线，它包 含了光谱中的所有颜色，是人们日常 生活中最常见的光源。
在建筑、摄影等领域中，自然光被广 泛利用，以营造舒适、自然的氛围。
特点
自然光的光线均匀、柔和，能够提供 良好的照明效果，同时它还具有促进 人体分泌维生素D等有益健康的特性 。
光学实验专题ppt上课版七下
（3）像与物体到平面镜的距离_相__等__. （4）像与物体的连线与镜面垂___直__.
对称
正立等大的虚像
1：在探究平面镜成像特点的实验中，用玻璃板还是平面镜？ 为什么？ 薄玻璃板 为了准确确定像的位置
2.怎样找到像的位置？
移动镜后的棋子B，使棋子B与A的像重合,这 时棋子B 的位置就是棋子A所成像的位置。
用灯照棋子A、用烛焰代替棋子
5、蜡烛、透镜、光屏如何放置？为什么？
用刻度尺分别测出棋子A和它的像到平面镜的距离
探究三线共面、两线分居的方法？
避免偶然性，寻找普遍规律
怎样探究平面镜所成的像是实像还是虚像?
用灯照棋子A、用烛焰代替棋子
显示入射光线和反射光线的传播路径
知识点4：凸透镜成像
2f
F
o
一焦分虚实，二焦分大小； 虚正而实倒，一定要记牢。
4．焦点不成像法：透过凸透镜观看物体，调节物体到凸透镜的距离，从看得见像到刚好看不见时，测出物体到凸透镜的距离即为焦距
。
3、反射角等于入射角 3．二倍焦距法：在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，点燃蜡烛行使烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度，调节烛焰到凸透镜
的距离和光屏到凸透镜的距离，直到光屏上的像与烛焰等大为止。
避免偶然性，找到更普遍的规律． ⑵小亮想探究反射光线与反射光线是否在同一平面内，他应如何操作？
。
像的大小性质不变，像的亮度变暗
四、探究凸透镜成像规律
虚2、正成而虚8实像.倒若时，，一实当定物要验体记靠牢中近。透看镜时不，虚清像如棋何变子化？A的像,你有什么办法使物体的像清晰?
虚正而实倒，一定要记牢。
4．焦点不成像法：透过凸透镜观看物体，调节物体到凸透镜的距离， 从看得见像到刚好看不见时，测出物体到凸透镜的距离即为焦距。
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运动到C区时会看 到日环食。
12
图6是月球的影区分布，当人随地球 运动到______区时会看到日全食，运动 到______区时会看到日偏食，运动到C区 时会看到_______。
2020年摘6月自26：日星第期 六届全国初中应用物理知识竞赛试题 13
五
图6是月球的影区分布，当人随地球 运动到______区时会看到日全食，运动 到______区时会看到日偏食，运动到C区 时会看到_______。
点光源
障碍物
影
Shouji
2020年6月26日星期
7
五
障碍物受扩展光源照射时，在屏上形成本 影和半影.
扩展光源
障碍物
2020年6月26日星期 五
半影 本影
8
光的直线传播的另一个例证：日食和月食
本影 2020年6月26日星期
五
半影 伪本影
9
日全食
2020年6月26日星期 五
运动到B区时会 看到日全食。
2020年6月26日星期
3
五
光的直线传播
人是怎样观察到光线的直线传播
只有当光束进入人眼时，方能引起视觉效应，人眼 所能看到的只是光束的顶点，而不是光线的本身。
实际光线经过的像是实像,实际光线反向延长线经 过的像是虚像,
P
P’
P
P’
2020年6月26日星期 五
P
4
有关小孔成像的下列说法中,正确的是: A. 将照相底片放在光屏处可以拍摄到像. B. 所成的像上下颠倒,左右也颠倒. C. 只能是放大的实像. D. 像的清晰度跟小孔的大小无关. E. 成像用的小孔必须是圆形的.
初中物理实验
有关光学的实验2020年6月26日 Nhomakorabea期1
五
本讲座的光学实验均以几何光学为理论基础
几何光学的三个基本定律： 光的直线传播定律 光的反射定律
掌握基本概念 熟悉应用方法
光的折射定律
2020年6月26日星期
2
五
光的直线传播
光的直线传播的一个例证： 针孔照相机 小孔成像的特点是:
小孔成像是光直线传播所形成的有趣现象 。小孔所成的像是实际光束形成，可以使照相 底片感光。小孔成像时，像的形状与物相似， 与孔的形状无关。小孔减小时，像变得清晰， 但亮度减小。
答案: A,B
2020年6月26日星期
5
五 摘自：2006年上海市 “东格致杯”青少年物理实验竞赛试题
光的直线传播的一个实验： 小孔成像
2020年6月26日星期
6
五
光的直线传播的另一个例证：日食与月食
从光源发出的光,照射到不透明的物体上 时,会在物体后面形成一个光线照射不到的黑 暗区域,这jj就jjj 是物体的 “影”。
2020年摘6月自26：日星第期 六届全国初中应用物理知识竞赛试题 14
五
2008年、2009年中国将连续两 年出现日全食。一般来说，同一地点 见到日全食要平均相隔300年左右， 因此中国连续两年日全食非常罕见。
2020年6月26日星期
15
五
10
日偏食
2020年6月26日星期 五
这张拼版照片显示 的是2006.3.29日发 生在耶路撒冷的不 同阶段的日偏食。
运动到A区时会 看到日偏食。
11
日环食
2020年6月26日星期 五
这是2005年10月3日 西班牙首都马德里拍 摄到的日环食现象， 由于月球视半径小于 太阳视半径，因此月 亮只遮挡住日面中心 部分并在其周围留下 一个美丽的光环。
12
图6是月球的影区分布，当人随地球 运动到______区时会看到日全食，运动 到______区时会看到日偏食，运动到C区 时会看到_______。
2020年摘6月自26：日星第期 六届全国初中应用物理知识竞赛试题 13
五
图6是月球的影区分布，当人随地球 运动到______区时会看到日全食，运动 到______区时会看到日偏食，运动到C区 时会看到_______。
点光源
障碍物
影
Shouji
2020年6月26日星期
7
五
障碍物受扩展光源照射时，在屏上形成本 影和半影.
扩展光源
障碍物
2020年6月26日星期 五
半影 本影
8
光的直线传播的另一个例证：日食和月食
本影 2020年6月26日星期
五
半影 伪本影
9
日全食
2020年6月26日星期 五
运动到B区时会 看到日全食。
2020年6月26日星期
3
五
光的直线传播
人是怎样观察到光线的直线传播
只有当光束进入人眼时，方能引起视觉效应，人眼 所能看到的只是光束的顶点，而不是光线的本身。
实际光线经过的像是实像,实际光线反向延长线经 过的像是虚像,
P
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P
P’
2020年6月26日星期 五
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4
有关小孔成像的下列说法中,正确的是: A. 将照相底片放在光屏处可以拍摄到像. B. 所成的像上下颠倒,左右也颠倒. C. 只能是放大的实像. D. 像的清晰度跟小孔的大小无关. E. 成像用的小孔必须是圆形的.
初中物理实验
有关光学的实验2020年6月26日 Nhomakorabea期1
五
本讲座的光学实验均以几何光学为理论基础
几何光学的三个基本定律： 光的直线传播定律 光的反射定律
掌握基本概念 熟悉应用方法
光的折射定律
2020年6月26日星期
2
五
光的直线传播
光的直线传播的一个例证： 针孔照相机 小孔成像的特点是:
小孔成像是光直线传播所形成的有趣现象 。小孔所成的像是实际光束形成，可以使照相 底片感光。小孔成像时，像的形状与物相似， 与孔的形状无关。小孔减小时，像变得清晰， 但亮度减小。
答案: A,B
2020年6月26日星期
5
五 摘自：2006年上海市 “东格致杯”青少年物理实验竞赛试题
光的直线传播的一个实验： 小孔成像
2020年6月26日星期
6
五
光的直线传播的另一个例证：日食与月食
从光源发出的光,照射到不透明的物体上 时,会在物体后面形成一个光线照射不到的黑 暗区域,这jj就jjj 是物体的 “影”。
2020年摘6月自26：日星第期 六届全国初中应用物理知识竞赛试题 14
五
2008年、2009年中国将连续两 年出现日全食。一般来说，同一地点 见到日全食要平均相隔300年左右， 因此中国连续两年日全食非常罕见。
2020年6月26日星期
15
五
10
日偏食
2020年6月26日星期 五
这张拼版照片显示 的是2006.3.29日发 生在耶路撒冷的不 同阶段的日偏食。
运动到A区时会 看到日偏食。
11
日环食
2020年6月26日星期 五
这是2005年10月3日 西班牙首都马德里拍 摄到的日环食现象， 由于月球视半径小于 太阳视半径，因此月 亮只遮挡住日面中心 部分并在其周围留下 一个美丽的光环。