小学英语教师师德师风自查报告
小学英语教师师德师风自查报告
小学英语教师师德师风自查报告尊敬的校领导：您好！为了进一步提高小学英语教师的师德师风水平，我根据教师职业行为规范和学校的教育理念，认真自查了自己的师德师风，现将自查报告如下，请您审阅。
一、师德师风自查总结经过自查，我发现自己在师德师风方面存在一些问题，主要有以下几点：1.教师职业操守不够严谨。
在教学过程中，我意识到自己有时会有一些个人情感干扰教学，导致师生关系不够专业化。
有时为了顾及师生之间的融洽关系，我过于放宽纪律要求，这不符合教师的职业操守。
2.课堂纪律管理不够严格。
我在课堂上对学生的纪律要求有时不够严格，有时候容易被学生的请求或者其他因素所左右，影响了教学秩序。
我意识到这样的行为不符合教师的职责，需要向学校的师范教育学习，加强自己的课堂纪律管理能力。
3.与同事合作不够融洽。
我发现自己在与同事的沟通与合作方面还有待提高，有时由于个人情绪或误解，会影响工作的顺利开展。
在这方面，我应该更多地主动沟通、尊重他人的意见，加强与同事的合作与交流，共同努力提高教学质量。
二、整改措施针对以上问题，我制定了以下整改措施来提升自己的师德师风水平：1.加强自身师德修养。
通过积极阅读相关教育专业书籍，参加教育培训班等方式，提高自身的教育教学能力。
严格要求自己的行为举止，树立良好的榜样形象。
2.加强课堂纪律管理。
制定课堂纪律管理规则，并在每节课开始前进行强调，让学生清楚纪律要求。
对学生违纪行为进行及时的处理，保证课堂秩序。
3.加强与同事的合作与交流。
积极主动与同事进行沟通，及时解决合作中的问题，增进彼此信任。
多参与学校组织的教研活动，共同研讨教学方法，提高教学水平。
三、整改效果评估我将会努力落实以上整改措施，在日常教学和工作中坚守师德师风，提高自己的教育教学能力。
同时，我也会请同事和学生对我的整改情况进行评估，了解自己的不足并及时调整。
四、再次发扬师德师风作为一名小学英语教师，我将会时刻保持良好的师德师风，树立正确的职业态度，以榜样作用影响学生。
小学英语教师师德师风自查报告
小学英语教师师德师风自查报告一、引言师德师风是教育工作中的重要方面，对于小学英语教师而言更是至关重要。
良好的师德师风是塑造学生良好品格和提高教育教学质量的保证。
本报告旨在对小学英语教师自身的师德师风进行自查，并提出改进措施，以更好地服务于学生教育和教学工作。
二、师德自查2.1 诚信敬业作为小学英语教师，我始终秉持诚信敬业的原则，严格遵守教育教学相关规章制度。
•自查发现：我自觉遵守课堂纪律，按时上课，不迟到不早退，并积极配合学校的各项工作安排。
•改进措施：进一步加强课堂纪律意识，确保每堂课的准时开始和有序进行，同时注重学校工作安排的执行和配合。
2.2 爱岗敬业教师应对教育事业充满热忱，以身作则，积极主动地投入到教学和教育活动中。
•自查发现：我始终热爱自己的工作，以激发学生学习兴趣为己任，不断更新教学内容和方法，提高教学质量。
•改进措施：持续学习与提升自己的教学技能，积极参加教育培训和研讨活动，从而更好地满足学生的学习需求。
2.3 以身作则作为小学英语教师，我要注重自身修养和道德操守，以身作则，对学生树立正确的榜样。
•自查发现：我努力维护与学生之间的良好师生关系，关心学生的成长和生活，积极引导学生形成正确的价值观和道德观。
•改进措施：加强对学生的思想教育，关注学生的心理健康，并积极主动与家长进行沟通，形成良好的合力。
2.4 尊重学生尊重学生是教师应具备的基本素质，关键是理解、关心和尊重学生的个体差异。
•自查发现：我关注每位学生的学习进步和发展，以个别差异为出发点，灵活调整教学策略，兼顾学生的个体需求。
•改进措施：进一步加强对学生个体差异的了解和把握，根据学生的实际情况，提供更为个性化、差异化的教育教学服务。
三、师风自查3.1 教育教学水平教育教学水平是评价教师师风的重要指标，小学英语教师应努力提高自己的教学水平。
•自查发现：我积极参加研讨活动，不断学习并更新教学内容，注重培养学生的语言表达能力和沟通能力。
2024年英语教师师德师风的自查报告范文
2024年英语教师师德师风的自查报告范文自查报告：2024年英语教师师德师风引言：作为一名英语教师，我深知教育事业的神圣和伟大。
为了更好地履行教育使命，我对自己的师德师风进行了深入的自查和反思。
本报告将以____字的篇幅，从职业操守、教学规范、师生关系、教育实践等方面进行自查总结，以期持续提升自身师德师风，为学生和教育事业做出更大的贡献。
一、职业操守：1. 更新教育理念。
教育是一门终身的学问，作为英语教师，我要与时俱进，不断学习新的教育理念与方法，以适应不断变化的教育环境。
2.严守职业道德。
作为一名教师，我要时刻保持诚实守信、勤奋敬业的职业操守，严禁抄袭、剽窃等不道德行为，做到以身作则。
3.独立公正的评价。
我要坚持独立公正地对学生进行评价，尊重学生的个性特点和成长规律，严禁利用评价权谋取不正当利益。
二、教学规范：1. 精心备课。
我要认真备课，结合学生实际情况，为课堂教学提供充分的准备，确保教学内容有针对性、循序渐进。
2.注重知识传授与能力培养。
在教学过程中，我要注重知识的灌输，同时培养学生的逻辑思维能力、沟通能力和合作精神，让学生能真正掌握所学知识，并应用到实际生活中。
3.关注学生发展。
我要积极关注学生的学习状态和心理健康，了解每个学生的特点和需求，鼓励他们积极参与课堂活动，提供个性化的辅导和指导，帮助他们全面发展。
三、师生关系：1.以身作则。
我要成为学生良好的榜样，言行举止要符合道德规范，注重修养和形象，树立正确的人生观和价值观。
2.尊重学生。
我要充分尊重学生的人格和权利，尽量给予他们自由表达和发展的空间，让每个学生在我的教育下都感受到尊重和关怀。
3.建立良好的沟通渠道。
我要与学生建立起良好的沟通关系，关心他们的家庭和学习情况，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。
四、教育实践：1.积极参与教育研究与交流。
我要参加各种教育研讨会、研修班等，与同行交流教学经验和教育观念，提升自身教育水平。
2.关注学科前沿和教育改革。
英语教师师德师风自查报告2023(一)
英语教师师德师风自查报告2023背景英语教师是培育未来国际交往人才的重要角色，教师的师德师风直接关系到教育质量，对学生成长起到至关重要的作用。
为了自觉规范自身的师德师风，提升教学质量，我特编写此自查报告。
自查内容在2023年，我对自己在师德师风方面的表现进行了认真反思和自查，具体包括以下几个方面：1. 课堂教学•是否积极投入教学，授课内容准备是否充分？•是否尊重学生，倾听学生意见并尊重学生个体差异？•是否注重引导学生独立思考，提倡合作学习？2. 师生关系•是否与学生建立正面互动关系，关心学生成长？•是否及时解答学生问题，提供有效指导？•是否能够公正对待每个学生，避免偏见和歧视？3. 学风建设•是否积极引导学生养成良好的学习习惯？•是否严格要求学生遵守纪律，规范学习行为？•是否关注学生心理健康，及时发现并妥善处理心理问题？4. 沟通交流•是否与家长保持密切联系，及时反馈学生学习情况？•是否与同事合作融洽，共同促进学校教育事业的发展？•是否能够接受有效的批评和建议，与他人保持良好的沟通交流？自查结果通过对以上内容的认真自查，我发现了自身在师德师风方面的一些不足和问题：1. 有时在课堂教学中难以充分激发学生的积极性，需要更多的创新教学方法。
2.在师生关系的建立上，还需更多耐心和关心学生个体差异。
3. 学风建设方面需要更多细化的指导和引导，帮助学生形成更好的学习习惯。
4. 在沟通交流方面，需要增强与家长和同事的互动和沟通能力。
改进措施针对以上不足，我制定了一些改进措施： 1. 积极学习和尝试新的教学方法，提升课堂教学的吸引力和效果。
2. 多关心学生的情感需求，注重个体差异，塑造更亲近的师生关系。
3. 制定具体的学风建设计划，加强学习习惯的培养和引导。
4. 提升沟通能力，加强与家长和同事的联系，及时沟通反馈，共同促进教育事业的发展。
结语师德师风是教育工作者的灵魂和底线，对于每一位英语教师来说，自我反省和不断提升是永无止境的任务。
英语老师师德师风自查自纠个人报告(一)
英语老师师德师风自查自纠个人报告一、师德师风概述作为一名英语教师，师德师风的建设和维护是我责无旁贷的使命。
师德师风不仅是对教师自身的要求，更是对教育事业的责任担当，关系到教师在教育教学中的全面素质和形象塑造。
在长期的教学和成长过程中，我深知只有不断自查自纠，不断提升自身的师德师风修养，才能更好地肩负起教书育人的使命。
二、自查自纠情况的具体反思1. 专业水平在教学中，我始终保持对英语专业知识的持续学习和更新，关注最新的教学理念和方法。
同时，我也在不断提升自己的英语教学能力，通过多方面的培训和参与教学交流，使自己的专业水平得到了不断提高。
2. 课堂管理在课堂管理方面，我一直以学生为本，注重学生个体差异的应对与引导。
我会根据学生的兴趣和特点设计不同形式的课堂活动，使课堂更加生动有趣，学生的学习积极性得到了有效激发。
3. 师生关系我注重与学生建立良好的师生关系，尊重每一个学生的个性和情感需求。
我会倾听学生的诉求，关心学生的思想和情绪变化，为他们提供心理上的支持和帮助。
4. 自身修养作为教师，我深知自身修养的重要性，因此我会不断反思自己的言行举止，保持良好的师德师风。
我注重言传身教，用自己的榜样力量来塑造学生的品德修养，让他们在学业上、思想上都能得到全面的提升。
三、未来的自我改进计划在未来的工作和生活中，我将继续深化自查自纠的内容和力度，努力提升自己的师德师风修养，具体计划如下：1.加强自身英语专业知识学习，不断追踪教育前沿资讯，提升自己的学术造诣。
2.加强课堂管理技巧的研究和实践，不断探索适合学生的教学方法，提高课堂效率和趣味性。
3.加强师生沟通，建立更加紧密的师生关系，关心学生的成长和需求，做一个贴心的好老师。
4.持续提升自身的修养，不断自我反省，发现问题及时改正，做一个带给学生正能量的好榜样。
四、总结师德师风是教师的灵魂，也是教育事业的重要组成部分。
通过不断地自查自纠，持续提升自身的师德师风修养，我相信自己能够成为一名更加优秀的英语教师，为学生成长成才贡献自己的力量。
师德师风自查报告小学教师英语老师
师德师风自查报告小学教师英语老师
一、个人情况介绍
我是一名小学英语教师，从事教育工作已经有五年的时间。
在这段时间里，我一直致力于提高自己的教学水平，同时注重培养学生的综合素质。
在教育教学过程中，我深感师德师风的重要性，因此定期进行自查自省，以确保自己符合良好的师德师风标准。
二、师德方面
在师德方面，我时刻牢记作为一名教师的责任和使命。
我始终严格要求自己言行举止符合师德标准，坚持以身作则，努力示范给学生一个良好的榜样。
在日常教学中，我积极引导学生树立正确的人生观和价值观，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
在与同事相处中，我尊重他人，团结协作，积极支持学校的各项工作，为打造和谐的教育环境做出努力。
三、师风方面
在师风方面，我注重教书育人，努力提高教学质量。
我认真备课，根据学生的实际情况设计教学方案，激发学生学习的兴趣和积极性。
我注重与学生进行有效沟通，耐心倾听他们的需求和困惑，及时给予指导和帮助，努力让每一个学生都得到适合的关注和扶持。
同时，我积极参加学校组织的各项培训和交流活动，不断提升自己的业务水平和教学技能。
四、自查总结
通过这次师德师风自查报告，我认识到在教育教学中，师德和师风的重要性。
我将继续保持良好的师德师风，努力做好示范，为学生树立一个优秀的榜样。
我将继续努力提高教学质量，不断完善自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
以上是我作为一名小学英语教师在师德师风方面的自查报告，将继续努力，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
英语教师师德师风自查报告
英语教师师德师风自查报告一、引言作为一名英语教师, 关注学生素质的全面发展, 提倡教学科研的精神, 以及遵守教育行业的规范要求是我们的职业责任。
在这份自查报告中, 我们将对自己在教师师德师风方面的表现进行全面检视和反思, 发现存在的问题并提出解决办法, 以提升自身教育教学水平。
二、自查内容1.对学生的关爱和教育作为一名优秀的英语教师, 我们应始终关注学生的成长和发展。
这包括关注学生的学习情况、生活情况、心理健康等方面。
同时, 我们应关心学生的个性差异, 并且提供适合他们的教育和帮助。
我们需要深思自己在这方面的表现是否达到了要求, 是否存在过度关注成绩而忽略学生综合素质的问题, 以及如何进一步提高关爱学生的能力。
2.能力和教育教学质量作为英语教师, 我们需要不断提升自身的知识和专业能力。
我们应熟悉教学大纲和教学要求, 注重对新教材、新教学手段和新教学理念的学习和研究。
同时, 我们应注重培养学生的语言运用能力和综合能力, 培养学生的创新精神和团队合作能力。
我们需要反思自己在知识储备、教学方法和教育效果等方面的表现, 并制定具体的改进计划。
3.遵守职业道德和职业规范英语教师应遵循教育行业的相关法规和职业道德。
我们应保持职业操守, 树立正确的教育观念, 严禁利用职权谋取私利。
我们需要反思自己是否存在过分追求高分和升学率、不负责任的问题, 以及是否严格遵守教育行业的规范要求。
4.自我提升和职业发展作为一名英语教师, 我们应不断提升自己的素质和能力, 积极参加教育教学培训和学术研讨活动。
我们需要反思自己是否积极参加培训和学习活动, 是否注重个人职业发展规划, 以及是否能够提供有针对性的培训和指导给学生。
三、自查结果1.对学生的关爱和教育在关爱和教育学生方面, 我们的表现一般。
有时候我们会过于关注学生的学习成绩, 忽略他们的个性和兴趣。
我们需要更多的了解学生, 建立良好的师生关系。
此外, 我们也需要关注学生的心理健康, 提供必要的帮助和指导。
小学英语老师师德师风自查报告（精选5篇）
小学英语老师师德师风自查报告（精选5篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，这时候十分有必须要写一份自查报告了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的小学英语老师师德师风自查报告（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学英语老师师德师风自查报告1教育如镜亦如窗，这句话反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。
要求教育者须常擦素质之镜，勤拭督促之窗。
因为只有当教育亦如镜，又如窗的时候，才会达到事半功倍的育人效果。
为此，我结合师德师风五比五看学习活动，就自己的工作进行了自查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。
现将自查结果汇报如下：本人从教7年来，一直能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，立足岗位，安心从教，教书育人。
对待工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠。
自20xx年通过城乡交流，进入第二实验小学以来，由原本熟悉的高段教学，转入中低段教学，更是不敢马虎，深恐自己误人子弟。
因为学生年龄特点不同，教材不同，对自己和学生的要求也就不同，所以也总是会认真备课，认真上课，遇到问题及时向同年级组的老师请教咨询。
上学期，在同年级组老师的指导下，我所上的一节校级教研课《蒲公英》得到了老师们的认可与肯定。
关爱学生，注重言传身教。
在我们班，男女生比例为3：2，相对来说，这个年龄阶段的男生活泼好动，自控能力比较差，这给班级管理带来了很大的难度。
我注重从身边点滴小事入手，敏锐地抓住教育时机，有针对性地加强教育。
在教育过程中，我尊重学生，不讥讽、挖苦、歧视学生。
用亲和的态度与他们交谈，指出不足，肯定进步，适时给予鼓励和帮助。
对学生能够做到精心辅导，耐心补差，近一年来，我们班在各项竞赛中都取得了优异的成绩。
田径运动会的第二名，科技节相关比赛一等奖，镇江市增华阁征文比赛一等奖一名，二等奖两名等等。
在各项主题教育中，学生都能够积极参与。
这一学年来，孩子们都能做到主动热情地与师长打招呼，敢于乐于与老师近距离交谈。
小学英语教师师德师风自我总结(18篇)
小学英语教师师德师风自我总结（18篇）小学英语教师师德师风自我总结篇1一学期的工作结束了，下面我就总结一下我在平时是如何把德育教育渗透到英语教学中去的。
一、通过英语教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。
教师是学生心目中的“榜样”和“楷模”，是构建和师生关系的主动者。
教师的使命不仅要教书，而且要育人。
不能靠华丽、空洞的辞藻，要靠自己得体的仪态、良好的行为。
教师是学生最直观的榜样，教师的言行举止对学生有直接的影响。
所以英语教师必须注重言传身教，以身作则，为人师表，注重自身仪态，不可以过于前卫的穿着打扮误导学生的审美观。
通过自身字迹优美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强的教学语言，富有创造性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用，造成“此时无声胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。
还有，在平时的教学中，将培养学生的行为规范与学习习惯，加强学生心灵与情操的涵养，增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，最终取得了较好结果。
二、引导学生发现和欣赏作品的人物美，用感人的艺术形象、崇高的思想感情净化心灵，纯正情感、陶冶情操，培养学生高深的道德情操。
典型的美具有榜样的力量和感应的力量。
因此，在英语教学中，要努力营造富有感染力的氛围来培养学生，让作品中展示的生动、真实、感人的形象打开他们心灵的大门，爱他们所爱，从而达到思想性和艺术性的高度统一。
抓住时机，把思想教育融入英语教学中，让学生不仅学习英语语言知识，而且接受思想教育。
这对于把学生培养成品学兼优的人才，实施素质教育具有重要意义。
不仅在课文教学中如此，而且在练习中也是如此渗透德育教育。
wang ping stopped the car quickly ,but the child ran into it and hurt his leg 这道题是选词填空，按要求完成后，我问学生“if you are wang ping ,what will you do after you hurt the boy?”学生回答大致有四种：一是立刻离开(65%)，二是马上送医院(15%)，三是被那个小孩的父亲抓住，打了一顿，进了警察局(10%)，四是那个小孩是骗子，被他和同伙敲竹杠(5%)。
小学英语教师师德师风自查报告2023(一)
小学英语教师师德师风自查报告2023前言作为一名小学英语教师，师德师风一直是我们工作中非常重要的一环。
为了不断提高自身的师德水平，促进学生综合素质的全面发展，我特别针对自己的师德师风进行了自查，并撰写了本报告，希望能够找到自身的不足之处，进一步优化自己的教学风格。
一、爱岗敬业作为一名小学英语教师，我始终坚守“爱岗敬业”的原则。
我热爱教育事业，对学生充满耐心和爱心，尽心尽力地为他们提供优质的英语教育。
在备课和教学中，我会充分发挥自己的专业知识和教学技巧，不断提升自己，给学生提供更好的教育服务。
二、严谨治学在我看来，严谨治学是教师应该具备的基本素质之一。
我始终对待教学工作认真负责，精心备课，严格管理课堂，注重教学内容的严谨性和专业性。
在教学过程中，我会及时纠正学生的错误，鼓励他们提出问题，帮助他们认真完成学习任务。
三、师德高尚师德高尚是每位教师都应该追求的目标。
我始终把学生的健康成长放在首位，注重培养学生的学习兴趣和价值观，懂得尊重每个学生的个性，倡导平等友爱。
在与学生及家长的交往中，我严格遵守职业操守，保持良好的师生关系，做到言传身教，为学生做出榜样。
四、团结协作团结协作是班级建设和工作发展的重要保障。
在教学中，我积极与同事合作，共同探讨教学方法和教学策略，相互学习，取长补短。
我乐于分享自己的教学经验，与同事共同促进教学水平的提高，保持团队的凝聚力和战斗力。
五、自我提升作为一名小学英语教师，自我提升是必不可少的。
我会不断充实自己的专业知识，关注教育领域的新动态，参加各类教师培训和学习交流活动，提升自己的教学水平和教育素养。
同时，我会积极听取学生和家长的意见和建议，不断改进自己的教学方式，做到与时俱进。
结语通过这次师德师风自查报告，我发现了自己在爱岗敬业、严谨治学、师德高尚、团结协作和自我提升等方面的不足，也意识到了自己的优势和潜力。
我将以此报告为契机，不断反思和完善自己，努力提升自己的师德师风水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
英语教师师德师风的自查报告范文
英语教师师德师风的自查报告范文作为一名英语教师，我深知教育事业的重要性和神圣性，因此我时刻保持着对教育事业的敬畏之心。
在教学实践中，我始终坚守教师师德师风，努力做到以身作则，为学生树立良好的榜样，以下是我的自查报告。
一、在教育活动中言行举止规范作为一名教师，我时刻牢记自己的行为对学生的影响，因此我在教育活动中始终保持着良好的言行举止。
我注重维护教学秩序，严禁迟到早退、缺勤和随意离席的现象，努力为学生营造一个良好的学习氛围。
我注重自己的形象和仪表，穿着得体、整洁，严禁违反职业道德的穿着和举止。
同时，在与学生互动的过程中，我始终保持耐心和友善，尊重学生的个体差异，不会对学生进行歧视或侮辱，以提高学生的自尊心和自信心。
二、关注学生的身心健康学生的身心健康是教育工作的首要任务之一，作为英语教师，我努力关注学生的身心健康，并通过适当的方式帮助他们解决问题。
我经常观察学生的表现和情绪变化，及时与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和烦恼，并根据具体情况给予适当的帮助和引导。
在教学中，我注重培养学生的合理竞争意识和团队合作精神，避免不良竞争和排斥现象的发生。
同时，我也会积极开展一些适合学生身心发展的活动，让他们得到全面的培养和发展。
三、激发学生的学习兴趣和潜能激发学生的学习兴趣和潜能是每位教师的责任，我深知这一点并将其作为自己的教育目标之一。
在教学中，我注重创设有趣、生动的教学环境，使用多媒体教具和互动式教学方法，使学生能够主动参与和思考，激发他们的学习兴趣。
同时，我会根据学生的学习特点和能力水平，灵活设置教学内容和任务，让每个学生都能够发挥自己的潜能，取得进步。
我还会鼓励学生独立思考和自主学习，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
四、严格执行课堂纪律和考试制度课堂纪律和考试制度是教学管理的重要组成部分，我严格执行和维护这些规章制度。
在教学中，我要求学生遵守课堂纪律，不许迟到早退、打闹和妨碍他人学习，确保课堂秩序的良好。
师德师风自查报告小学教师英语老师(一)
师德师风自查报告小学教师英语老师一、引言作为一名小学英语老师，师德师风的建设和自我检查是我教育教学工作中不可或缺的一部分。
本报告将从自身角度出发，对我的师德师风进行自查总结，希望通过这份报告来更好地提升自身的教育教学水平，为学生的成长和发展提供更好的帮助。
二、师德方面1. 尊重学生在教学中，我始终尊重学生，尊重他们的个性和差异。
我会倾听他们的想法和看法，尊重他们的选择，不轻易用批评或指责的方式来对待学生。
2. 关心学生我会关心学生的学习和生活情况，了解他们的需求和困难，并尽力帮助他们解决问题。
在课余时间，我也会和学生进行交流，增进师生之间的感情。
3. 严格要求自己作为一名教师，我始终要求自己严格要求自己，做到心中有爱、手中有权、口中无悔，在教育教学中起到表率作用，让学生能够效仿。
三、师风方面1. 诚实守信在教育工作中，我坚持诚实守信的原则，对学生、家长和同事都保持真诚和诚实，做到言行一致。
2. 积极向上我会积极向上，始终保持乐观的心态和积极的工作态度，对待每一堂课都充满热情，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 团结合作在教育教学工作中，我注重团结合作，与同事密切配合，共同研讨教学方法和课程设计，为学校的教育事业共同努力。
四、总结与展望通过这次师德师风的自查报告，我发现自己在尊重学生、关心学生等方面已做得相对较好，但在严格要求自己和团结合作上还有提升空间。
未来，我将进一步强化自身的师德师风建设，努力提高教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
师德师风的建设是教育教学工作中永恒的主题，希望通过自己的努力和付出，不断提升自身的素质和能力，成为一名优秀的小学英语教师。
愿我们一起努力，为教育事业添砖加瓦！以上是师德师风自查报告小学教师英语老师的全部内容。
2024年英语教师师德师风的自查报告
2024年英语教师师德师风的自查报告尊敬的领导、教育部门和同事们：大家好！我是一名英语教师XXX。
在过去的一年里，我一直在积极努力地提升自己的师德师风，不断完善自己的教育理念和专业素养。
今天，我将就2024年英语教师师德师风的自查情况向大家作一份报告。
一、教育理念和教学态度作为一名英语教师，我的教育理念是以学生为中心，注重培养学生综合素质的发展。
我始终把学生的身心健康放在第一位，注重培养学生的兴趣和自主学习能力。
在教学过程中，我努力营造和谐积极的教学氛围，注重培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容和方法我积极研究教学内容和方法，不断更新自己的教学资源和教材。
我注重培养学生的阅读、写作和口语交流能力，同时注重培养学生的跨文化意识和综合运用英语的能力。
在教学方法上，我努力运用多种教学手段，如讲解、讨论、互动、游戏等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、师生关系和班级管理作为一名教师，我十分重视与学生之间的师生关系。
我尊重每个学生的个性差异，理解并关心他们的需求和困难。
在班级管理方面，我注重培养学生的自觉性和自律性，积极引导学生形成良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我与家长保持密切的沟通与合作，共同关心学生的成长。
四、自我学习和专业发展为了不断提升自己的教育水平和教学质量，我注重进行自我学习和专业发展。
我经常参加教育培训和学术讲座，更新教育理念和教学方法，并将其灵活运用到教学实践中。
我也积极与同行进行交流与合作，共同提高教育教学水平。
五、遵守教育规范和职业操守作为一名教师，我始终遵守《教师法》和相关的教育法规，认真履行教育教学职责。
我珍视职业操守，绝不利用职务之便谋取私利或违背职业道德。
我严守教育机密，绝对保护学生的个人隐私。
六、教育公平和社会责任作为一名英语教师，我坚持教育公平原则，尊重每个学生的个体差异，给予每个学生平等的机会和待遇。
我也积极关注社会问题和社会责任，鼓励学生参与志愿活动和公益事业，培养学生的社会责任感。
英语老师师德师风自查报告范文
英语老师师德师风自查报告范文英语老师师德师风自查报告尊敬的领导：我是贵校的一名英语老师，在过去的一段时间里，我按照学校的要求和教育事业的要求，认真对自己的师德师风进行了自查。
现将自查结果报告如下：一、教学态度1. 情感投入：我深信教师的情感投入对于学生的学习和成长至关重要，因此我在教学中始终保持积极进取的态度，用心倾听和关心学生的需求，激发学生学习的兴趣，帮助他们树立自信。
2. 严谨认真：作为一名英语教师，我对待教学工作非常认真，备课充分，课堂教学有条不紊。
我会严格按照教学大纲的要求，教学方法灵活多样地设计课堂活动，帮助学生理解和掌握知识点。
3. 耐心细致：我深知每个学生都有不同的学习特点和能力水平，因此我会细心观察和倾听学生的问题，及时解答他们的疑惑，并针对不同学生采用不同的教学策略，保证每个学生都能得到有效的学习指导。
二、师德要求1. 师生关系：我强调与学生的良好关系，尊重每个学生的个体差异和发展需求，注重与学生进行有效地沟通和交流，营造和谐的师生关系。
2. 严谨治学：我对学术秩序和学风建设十分重视，自觉遵守相关的学术规范和教育法律法规，积极参与学校的教研活动，不断提升自己的教学水平。
3. 公平公正：我在学生评价和奖惩方面始终秉持公平公正的原则，尊重学生的个体差异和发展需求，做到公正评价，公正批评和奖惩。
三、进一步改进在自查的过程中，我也发现了自己的不足之处：1. 反馈问题不及时：有时因为工作繁忙或个人原因，我在学生的作业批改和反馈方面不能及时处理，给学生带来了一定的影响。
2. 自我学习不够积极：尽管参与了学校的教研活动，但我认识到自己在个人学习和专业知识更新方面还有待提高，需要更加积极主动地学习，不断提升自己的教学水平。
在今后的工作中，我将进一步改进并且努力克服自身的不足，以更优秀的师德师风，更好地为学生服务。
最后，我诚挚地感谢学校对我的肯定和指导，同时也感谢您对我的关心和支持。
敬礼！英语教师：XXX。
英语教师师德师风自查报告
英语教师师德师风自查报告尊敬的领导：我是一名英语教师，非常珍视自己的师德师风建设，为了不断提高自己的教育教学水平，我特此撰写了这份师德师风自查报告。
在过去的一段时间里，我认真总结了自己的工作，发现了一些不足之处并进行了改进。
现将自查情况报告如下：一、自觉践行师德作为一名英语教师，我始终牢记自己所肩负的职责和使命，以高尚的师德要求自己，努力成为学生学习和生活的榜样。
我尊重学生，关心他们的成长，关注他们的困惑和问题。
我以平等、公正、公平的态度对待每一位学生，不偏袒，不偏私，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。
二、热爱教育事业我热爱教育事业，热爱我的教学工作。
教书育人是一项崇高而光荣的事业，它不仅关乎学生的未来，也关乎整个社会的发展。
我时刻保持对英语教学的热情，不断学习新知识、新方法，提高自身的教学水平。
我积极参加学校组织的各类培训和教研活动，不断丰富自己的教学经验，不断完善自己的教学方法。
三、正确行使职权作为一名英语教师，我认真履行自己的职责，正确行使职权。
我严格按照教育教学大纲和教学计划进行教学活动的组织和安排，注重因材施教，尊重学生的个性特点和学习能力，因材施教，让每一位学生都能获得适合自己的教育。
我注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励他们积极参与英语学习和实践活动。
四、严格要求自己作为一名英语教师，我始终对自己要求严格。
我不断提高自己的教学水平和教育能力，掌握教育科研的基本方法和手段，进行教育教学的创新实践。
我积极参加各类教学比赛和教学评比活动，接受同行和学生的评估和建议，及时修正自己的教学方法和教学内容。
我养成了良好的教师道德操守，积极向学生学习，不断提升自己的业务水平。
五、与时俱进时代在不断发展，教育也在不断变革。
作为一名英语教师，我要不断更新观念，更新教育理念，适应时代的变化和学生的需求。
我积极探索适应信息技术时代的教学方式和手段，充分利用多媒体教学设备和网络资源，提高学生的学习兴趣和效果。
小学英语老师师德师风自查报告
小学英语老师师德师风自查报告敬爱的校长：您好！我是XX小学的小学英语老师XXX，就师德师风进行自查自评，并向您提交本次报告。
一、履行职业责任：作为小学英语教师，我始终把学生的发展和成长放在首位，不断提高自身教育教学水平，认真备课，积极探索教学方法和手段，注重提高学生的学习兴趣和自主学习能力，确保每一位学生都能够获得适合自己的学习方式和发展空间。
同时，我也关注学生的心理健康，关注学生的情感表达和情绪管理，积极发现和解决学生的问题，为学生提供全方位的关怀和帮助。
二、教书育人：在教学方面，我始终坚持因材施教，根据学生的实际情况和程度，有针对性地进行教学设计和展开教学活动。
我注重培养学生的听、说、读、写四个技能，注重培养学生的语言运用能力和综合思维能力。
我积极运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学质量。
在课堂上，我注重培养学生的团队合作精神和创新思维，鼓励学生积极参与课堂互动，充分展示自己的思考和表达能力。
三、尊重个体差异：在教学过程中，我尊重学生的个体差异，关注学生的特长和潜能。
我鼓励学生积极参与各种课外活动，发展自己的兴趣特长。
我注重培养学生的自信心和合作精神，帮助学生树立正确的人生价值观和社会责任感。
四、严肃纪律要求：作为学校的一名教师，我时刻维护学校的师德师风，严于律己，尊重学校和学生的规章制度，以身作则，做学生的榜样。
在班级管理上，我严格要求学生遵守纪律，端正态度，培养良好的习惯和行为规范。
五、终身学习：作为一名小学英语教师，我深知自身还有很多不足之处，因此我时刻保持学习的状态，积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和能力。
同时，我也鼓励学生终身学习，培养他们的自主学习能力和探索精神。
六、与家长沟通：在家校合作方面，我积极与家长进行沟通和交流，及时向家长了解学生的学习和成长情况，与家长共同关心学生的综合发展。
我注重与家长保持积极的沟通和合作，争取家长的支持和配合，共同促进学生的健康成长。
小学英语教师师德师风自查报告范文(精选4篇)
小学英语教师师德师风自查报告范文（精选4篇）小学英语教师师德师风自查报告范文时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！但是你知道怎样才能写的好吗？以下是为大家收集的小学英语教师师德师风自查报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学英语教师师德师风自查报告1通过学习《毕节市教育局关于开展中小学教师师德师风督查的通知》师德师风的好坏直接影响和决定了学校的校风、学风和教风。
所以，学校领导认为：强化教师队伍管理，加强师德教育是德育工作中的重要环节。
在学习中，大家认真地学习，反复地对照，认真反思，找出自己的不足，都不同程度地总结了工作中比如备课不认真，上课不认真，给学生批改作业敷衍塞责，不认真对待，随意私自下课堂，甚至不关心学生等不良情况。
做为一名教师，在教学上应有强烈的责任心和事业感，当我们踏进校，走进教室，站上讲台的那一天起，便对每一位学生负起教育责任，关爱学生学习和生活，尊重学生人格差异，促进学生在品德、智力、体质、美育等方面全面发展。
以身示范、以身作则——以情感感染每一个学生。
在课堂上，要对学生进行孜孜不倦的疏导，一丝不苟地传授科学文化的知识和基本技能。
在日常生活中，从道德、行为、言谈、学风等方面对学生进行严格的要求，师德上严格要求自己，制定行之有效的措施。
在教育工作中，严谨治学，关爱学生平时的学习情况，及时进行弥补不足和进行复习。
在平时的言谈举止中，老师要率先垂范，言传身教。
老师是学生的朋友，要让学生愉快而又很好地接受老师教导的知识和技能，并能够做到及时复习和掌握。
老师要时时注意学生的行为，了解学生的心理状况，对心理有不良因素的学生进行疏导和指正，培养学生积极健康的心理。
老师要深入到学生群体中，跟学生谈心，与他们做知心朋友，从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等，因人施教，做好鼓励和纠错工作。
选择了教师之路，就应该以一颗热爱的去对待。
2023年小学英语教师师德师风自查报告
2023年小学英语教师师德师风自查报告小学英语教师师德师风自查报告一依照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下5项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。
为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。
约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。
严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。
3、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向同事学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。
三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
4、我必须踏踏实实做好本职工作，为学校谋发展，为同学们服务、为老师们服务。
始终记住“学高为师，德高为范”这名句。
5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师德问题。
欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。
”踏上讲台身为人师已经十几年了，可以说有泪水，也有欢笑，但更多的是收获。
我也由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手，慢慢地我觉得我不再是师长，而是他们的知心朋友。
这次备课班组织学习优秀教师师德报告及教师“十不准”，细细听来，收获更是不少，我对师德的含义也有了更深一层的体会。
在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
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小学英语教师师德师风自查报告篇一：师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着幼儿园的学风和园风，教师的形象直接关系着幼儿素质的培养。
因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让幼儿佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的幼儿园。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将园内的利益放在第一位，时刻以“园荣我荣，园衰我耻”的精神来指引我。
在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录3、热爱幼儿和谐发展关心、热爱孩子是幼儿教师最基本的天职。
在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对幼儿严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。
所以，我要时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。
并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。
6、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。
与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。
正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。
篇二：有人说，一个好校长就是一所好学校。
这个论断是在突出校长的办学思想和行为对一所学校的走向的重要意义。
我认为，就个人的工作作风和师德修养而言，对教师和学生的影响是不能忽视，直接关系到一个学校的总体风气，直接影响着周围的人。
这是本次师德建设活动中的我对这个问题的最深思考所得。
根据市教育局要求学校领导要对自己的工作，特别是在师德表现方面做出认真的自查，下面根据社会和师生对情况的反映以及个人对一些问题的回顾思考和认识，围绕提出的五个方面做如下总结报告。
一、关于贯彻落实党的教育方针和国家及上级教育政策法规的问题学校能够坚定不移地认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，拥护党的领导，进一步明确校长作为学校法人代表的职责和学校整个管理层的职责。
能认真贯彻《宪法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规文件，做到有法可依、有章可循。
并致力于培养全面发展的人，特别是在实现“办人民满意的教育”的目标上，我们尽最大努力做好学校各项工作。
用“站着排头不让，把着红旗不放”的精神支撑着我们的德育、教育、教学、科研及各项工作，取得了比较优异的成绩。
几年来，在市教育局、市财政局的支持下，不断更新教学设备，完成两个微机室的更新工作及农远工程，使学生能够享受现代化的科技带来的进步，与世界同步。
并且能够自觉服从和接受上级教育行政部门的领导，坚持重大问题的请示和汇报制度，工作上不越权，行为上不越职，下级服从上级，顺利完成了上级教育行政领导交给的工作任务。
在新课程改革和学校科目设置上能够严格按照新课程纲要和课程标准执行教学任务，保证了国家课程、地方课程他校本课程的严格实施和执行。
在教师培训、学生行为规范等方面都能够以教育法规政策为依据，能够在不违背国家方针政策的前提下调动教师和学生积极性，取得了比较好的工作效果。
我们严格遵照市教育局和教师进修学校的“教研年”方案进行操作，每周对教师进行业务、政治培训，不断加强教师素质的培训，每个教师都顺利完成“六个一”工程，在基本能力教学方面我们走在市直前边，形成了比较好的教学氛围，但在角色教育资源课程开发和利用研究上，我们还要全校上下探索研究，形成独特成熟的做法，起到龙头带头作用。
二、关于实施素质教育的问题我认为“素质教育就是促进学生生动活泼地全面发展，张扬个性、因材施教”，作为校长我始终在带领教师实践素质教育的策略和思想。
体现在教育教学工作上，我们能够积极推进新课程改革，注意总结新课程的经验与教训，不断完善课程教学。
始终坚持教书育人和促进学生全面发展的教育思想，并努力实践之。
学校始终坚持德育的首要地位，并切实贯彻以德育人的治学思想，能够根据学生的特点和学生的思想发展实际选择开展丰富的有意义的教育活动，合理安排学生的特长小组和文体活动时间，保证学生的健康发展。
多年来，学校坚持到“校外活动基地”进行角色体验活动，积极开展科研课题研究，国家“九五”、“十五”“角色教育课题”顺利结题，“十一五”国家社科基金规划课程“角色教育资源的开发和利用”正在进行之中。
经过全校教师及学生的努力，学校素质教育处处开花：多次禅连临江市中小学运动会团体冠军，举办的大型文艺晚会、故事演讲会、诗歌朗诵会也受到上级领导及老百姓的好评，各学科竞赛也是硕果累累，为上级部门及学校输送了大量特长人才。
教师参加各级各类竞赛、“做课”获省、市级表彰上百次,学校接受各级各类检查均受到领导专家的好评，曾被评为“省未成年人教育先进单位”、“省优秀家长学校”、“省健康促进校”、“白山市师德建设先进校”、“科研示范基地”、“白山市先进基层党组织”、“白山市精神文明先进单位”、“白山市、临江市师训先进单位”“临江市教育督导先进单位”等。
在促进学生全面发展的问题上，还需要找到一条得心应手的教育教学之路，为学生一生发展奠基。
三、关于教育收费的问题教育收费问题是很敏感的问题，也是校长一把手的事情，管不好，社会反响会很大。
关于教育收费问题，我校坚持严格的收费和管理使用制度,严格遵守临江市教育局提出的“十不准”及“十做到”，实行了中小学收费管理八项制度，聘请市人大代表、政协委员、学生家长及学生代表做义务监督员，通过新闻媒介向社会公开承诺。
多年来，学校从来没有增加收费项目和标准;每个学期都要在宣传栏和校园网上公布“致家长一封信”、收费项目与标准，接受社会、家长和学生监督，并印发收费通知单，让家长签字，留出意见反馈栏，对家长的意见认真答复，没有出现违规收费的问题;学校财务严格执行一把手签字制度，明确资金使用，受到各级检查部门的一致好评。
四、关于学校管理的问题一所管理混乱的学校必然不受群众欢迎。
我校在校务公开方面，常年有公开栏，让师生知道学校的大事，保证知情权。
学校坚持教师大会和代表大会制度，报告和审议学校的行政管理教育、教学工作、学校的财务收支情况，对教职员工提出的议案给予答复，并建立年度督办情况的说明制度。
在评选先进、职称晋级和各方面考核上，学校坚持民主集中制，充分发挥教职工参与决策的权利。
学校建立了教职工政治业务学习制度和日常管理，并有相关的检查，成绩列年度考核。
学校积极支持教师进行业务学习进修，在财力和时间上给予保证。
学校建立了完善的管理考核制度，最根本的是教职工的考核，坚持根据实际情况进行合理修改，以此调动教职工参与教育教学工作的积极性。
从总体情况看，学校教师整体素质管理能力还有待提高，师德师风应该不断加强，使学校管理工作再上新台阶。
五、关于创建和谐校园的问题教育的发展需要和谐的氛围和环境，这是当今全社会的主题，学校教育也不能例外。
我校始终在追随先进的教育教学理念，在过去继承的基础上，我们根据新的发展和需要，修改了部分办学思想，主要是在办学目标和办学特色上，我们确立了“一切为了学生，为了学生的一切”的努力方向，并把学校教育教学置于这样的“以人为本”的理念之下去实践，从实践力度和效果看还是值得肯定的。
学校坚持把教师、家长和学生的利益放在首位，以制度加人文管理的方法促进教师的专业发展，建立了与家长沟通联系的最好渠道，并经常指导家长教育学生配合学校教育，赢得了社会的好评，在关心学生发展方面，我们始终坚持以规范促发展的思想，坚持激励教育，在教师师德建设方面，我们坚持集体学习和自学相结合;讨论和反思相结合，并写出自查报告和改进措施，收到了良好的效果。
教师爱岗敬业、为人师表、教书育人、关爱学生的氛围在学校已形成风气，教师的良好形象得到社会、家长、学生的认可，学生发展健康向上。
学校还投入大量资金进行校园文化建设，形成了独具特色的校园走廊文化，进行了校园硬覆盖，厕所、楼顶、校门等改造工作，为教师孩子营造了一个温馨和谐的工作学习环境，的让孩子在潜移默化中学习知识、增长见识、培养习惯、规范行为。
但在有些细节问题处理不够细致，学校的绿化美化不足，今后应加大力度努力改善。
六、严以律己，自觉遵守政策法规作为学校一班人的“班长”，我身感责任重大，因此，我时时处处严格要求自己，要求同志做到的，自己先做到，一是不以权谋私，二是不滥用职权，三是严格遵守领导干部的规章，四是作风正派，工作严谨，五廉洁自律，率先垂范，六是品行端正、工作踏实。
学校各项工作都得到了上级领导、社会、家长的一致好评。
虽然在工作中，师德建设方面取得了一定进步，但存在不足。
一是学习不够积极主动，闭时学一阵子，忙时就学得少，有时学习浮在表面，还没有达到应有的深度;二是工作方法有时不够恰当，不够策略，虽然出发点是好的，但有时过于急燥;三是工作中还要加大创新意识，解放思想，创造性地开展各项工作。