中考英语试卷点评
九年级英语中考试卷质量分析
九年级英语中考试卷质量分析任课教师：夏隆锋一、本次考试总体情况分析：1、我班共有67人参考，及格人数31人，及格率46.27%，人平分61.69分。
2、本次考试试卷共四个部分，第一大题是听力题，共三个内容20个小题，考查学生对日常交际用语的掌握情况与听力水平，对信息的处理能力及反应能力。
第二大题是知识运用，含单项填空和完型填空两个部分，考查学生对对语法知识的掌握程度及逻辑思维能力。
第三大题是阅读，包括判断、看图回答问题、单项选择、内容摘要、回答问题五个部分的25个小题，这是对学生综合运用能力、理解能力与基础知识、基本功的全面考查。
第四大题是写作技能，包括完成对话、翻译、作文三个方面，其中完成对话主要考查学生对英语日常用语的应用能力，翻译考查学生的理解能力及对单词的掌握程度，写作是综合技能的考查，要求学生有一定的语言组织能力和写作能力。
二、试卷质量分析本次考试试卷总体来说符合新课标的要求，贯彻了新的教学理念，有些题目针对我们周围发生的事情进行考查，如有关玉树地震的考题就是典型一例。
绝大多数题目都具有一定的针对性和典型性，也是升学考试的一些典型题型。
但是有些题目缺乏新意，甚至有错误。
如阅读部分的D部分的内容就不完整，导致第63、64题无法做，而在答案上又出现了文中没有的内容，说明试卷中有些考题没有经过精心考虑。
三、本次考试存在的问题通过本次考试可以看出一下一些问题：1、学生的听力水平低。
这与他们所掌握的词汇量有关，同时也说明他们的听力水平低，也因平时缺乏训练。
2、阅读能力差阅读部分失分严重，他们看不懂文章的意思，连一些最简单的单词都不认识，尤其是回答问题部分，更是答非所问。
3、写作部分无从动笔尤其是对话与作文，大部分学生所做无几，25分的题目得分不到10分，甚至有些同学一分也没得到。
四、具体措施针对上述出现的种种问题，我决定从以下几个方面入手：1、向学生介绍一些较好的学习英语的方法，提高他们的应考能力。
中考英语试卷点评
中考英语试卷点评中考英语试卷点评(一)1.着重体现了从知识到能力的迁移，重点考查了学生在具体情境中灵活运用所学知识和技能的能力。
试卷在关注考生语言基础的理解与掌握程度的同时，加大了对考生在特定语境中综合运用语言知识能力的要求，例如，单项选择题中的第40小题。
在完形填空中，空白处以考查文意为主，实词比重很大，其中动词、名词为主，形容词、连词等为辅，充分体现语言知识运用的特征。
同时词意辨析必须从语境中分析，语境由局部理解向整体理解转移，减少了单句理解的试题，增加了语篇理解的试题。
2.语言材料标准规范，题材丰富。
例如听力试题中的选材是以英语《课程标准》中《功能意念项目表》和《话题项目表》为主要内容，涉及天气、打电话、约会、就餐、运动、购物等方面，这些都是与中学生生活联系紧密的话题，也与学生的认知水平相适应，符合学生的心理特点和认知规律，所以学生们做起来比较得心应手。
3.结合生活，体现时代感，渗透思想教育。
试卷所选用的句子和文章，都注意到对学生进行积极正面引导，引导学生树立正确的人生观，这有利于学生形成积极向上的心态和健康阳光的性格。
今年四篇阅读材料难度不大，且都是学生喜欢并且感兴趣的话题。
以C 篇为例，讲的是Mary因为八个月后要参加一场入学考试而感到压力很大、焦虑不安，Donna给了她一些合理建议。
其实这是存在于当今学生身上的一个很普遍的问题。
当学生阅读到此类文章时不仅会引起共鸣，同时学生在阅读和答题的过程中也能受到潜移默化的影响与教育。
今年的书面表达题是向美国朋友介绍一下中国学生现在的假期生活，并给出了三个要点。
这使得学生“有话要说”、“有话可说”。
这三个要点对于学生也有着特别的指导意义。
第一点提醒学生在假期里学习和休闲两个都要兼顾，劳逸结合，张弛有道。
第二点提醒学生要帮助父母做一些力所能及的事，回报父母的养育之恩，同时增进彼此之间的感情。
第三点提醒学生要积极参加社会活动，做志愿者，帮助他人。
一方面可以使得学生在实践中锻炼自己，另一方面通过帮助别人可以实现自己的人生价值。
对英语试卷的评价(2篇)
对英语试卷的评价期中考试已经结束了，这次考试是对于不少刚刚接触英语的初一新生而言是一次重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。
下面我主要从以下几个方面来分析：一、考试质量分析1.试题方面就整个试题而言，考点分布均匀，覆盖面广，考题难度适中，大部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。
2.试卷方面本次考试题型，分为听力部分、辨音、单项选择、阅读理解、完形填空，词汇运用，阅读表达，翻译句子和写作几个大部分，各部分难易程度不同。
大部分题都比较基础，和平时的练习比较起来相对集中一些，更能反映出学生在这一阶段学习中的问题。
此次英语考试的听力部分，内容为与日常教学相关的材料，与所学教材难度相当，较为简单。
朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。
但在第一节中还是有部分学生容易犯书写不规范的错误，也有些学生“g”、“j”不分，“r”、“l”混淆，因而造成较多失分。
这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。
单项选择，突出了课本和平常练习中较基础的知识，学生训练较多，此部分得分较好。
完形填空，对于我校大部分基础较薄弱学生而言觉得难度较大，因选项具有大的灵活性，而学生在平时对单词的记忆和对句子的积累还不够牢，而且也没有掌握好做题技巧，没有联系上下文推测出正确答案，以至于此部分得分较低。
翻译句子，由于平时练习较多，且反复强调大小写及单词、字母的正确书写，因此这部分得分比预计要好。
阅读表达学生在此题得分较少，不是多了这个就是漏了那个，答的不好，得分非常低。
写作部分大部分学生书写较差，只有极少数学生在这部分未动笔。
二、分析原因教师方面的原因：这段时间由于课时多，时间紧，因此对学生部分知识掌握情况的落实不够，这也是这次考试成绩不高的原因之一。
从这次考试中应该吸取这样的教训。
在以后的英语教学中，加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。
学生方面的原因：___部分学生的基础知识不够扎实，且大部分学生毫无学习习惯而言，记忆知识极难，遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
山东省菏泽市2024中考英语真题含解析
2024年山东省菏泽市中考英语试卷参考答案与试题解析一、听力（共四节，30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，请将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5个句子，每个句子后有三幅图画，每个句子仅读一遍。
请你从每题所给的A、B、C三个选项中选出与句子内容相符的图画，并标在试卷的相应位置。
1．（1.5分）【分析】略【解答】略【点评】略2．（1.5分）【分析】略【解答】略【点评】略3．（1.5分）【分析】略【解答】略4．（1.5分）【分析】略【解答】略【点评】略5．（1.5分）【分析】略【解答】略【点评】略其次节（共5个小题：每小题1.5分，满分7.5分）听下面5个句子，每个句子后有一道小题。
每个句子读两遍。
请你听完句子的其次遍朗读后，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳答语，并标在试卷的相应位置。
6．（1.5分）A.Sure，Mom. B.You are right. C.Yes，I have.【分析】略【解答】略【点评】略7．（1.5分）A.Thanks. B.Congratulations. C.Sorry.【分析】略【解答】略【点评】略8．（1.5分）A.Dumplings. B.Noodles. C.Zongzi.【分析】略【点评】略9．（1.5分）A.No way. B.Good idea. C.With pleasure.【分析】略【解答】略【点评】略10．（1.5分）A.It's moving. B.Not at all. C.I'm fine 【分析】略【解答】略【点评】略第三节（共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话，每段对话后有一道小题。
每段对话和问题读两遍。
请你听完对话和问题的其次遍朗读后，从每题所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
11．（1.5分）What is Gina searching for on the Internet？A.Some reports.B.Some information.C.Some books.【分析】略【解答】略【点评】略12．（1.5分）What does Cindy like for dinner？A.Hamburgers.B.Ice﹣cream.C.Chicken.【分析】略【解答】略【点评】略13．（1.5分）How much should the man pay for the socks？A.Two dollars.B.Three dollars.C.Four dollars.【分析】略【解答】略【点评】略14．（1.5分）What will the weather be like tomorrow afternoon？A.Cloudy.B.Rainy.C.Windy.【分析】略【解答】略【点评】略15．（1.5分）Where was Maria at eight last night？A.In the bathroom.B.In the supermarket.C.In thekitchen.【分析】略【解答】略【点评】略第四节（共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面一段短文，短文后有五道小题，短文和问题读两遍。
2020年福建省中考英语试卷评析与感悟
2020年福建中考英语试题评析与感悟英语组2020年福建省中考英语试卷以《义务教育英语课程标准》2011年和2018年福建省初中学科教学与考试指导意见英语为依据。
结合福建省英语教学的实际，进行命制试卷注重交际能力，渗透文化意识。
一、体现人文性融入教育功能试题命制坚决正确的价值导向，在以知识为核心的体系中，落实立德树人的学科任务，充分发挥英语测试的育人功能。
听力文本体现公民守法，家庭教育，家校合作选择，填空题体现，乐于助人，遵守交规等等完形填空介绍小女孩Rachel 结合个人爱好做兼职工作，帮助长久儿童。
阅读A篇，利用学生会的活动，广告渗透，德智体美劳无翼并举的功能，阅读B篇，讲述小女孩Claire，不怕困难，坚持从小事做起，最后达成目标的故事。
这些内容传播社会正能量，体现了以培养全面发展的人为核心的教育新理念。
二、突出工具性，重视交际能力试卷已依托语言基础，注重语言能力，语用能力渗透文化意识为总理要求这种考查常见的语言基础知识和核心主干知识，试题通过语境。
依托语篇，从听说读写看五个方面，在考查知识的同时，检测考生综合语言运用能力及运用所学英语知识分析，处理信息和解决问题的思维能力。
突出语言作为交际工具的基本功能。
三、彰显文化性渗透学科素养试卷体现学科特点，凸显文化导向，语料原汁原味，让学生充分的体验地道的英语文本内容中是真中心文化的交融。
罗选择填空题一题机，深受世界人民欢迎的中国诗圣杜甫阅读C篇，突出团队合作与创新的重要性，渗透兄弟情，短文填空，讲述中国古老神话故事大米的起源及价值，告诫人们以俭养德，这些语料引导考生了解英语国家的优秀文化，比较中外文化异同，增强文化自信，培养跨文化沟通能力。
四、体现思维性培养思辨能力试题选材体现学科核心素养的心智特征，意在培养考生的思维品质，阅读理解。
设题注重考查学生的逻辑性，批判性和创新性思维能力，情景交际，看图写话还是面表达等题型，考查考生的发散性思维能力，试题有助于提升考生分析和解决问题的能力，从跨文化视觉观察和认知世界对事物做出正确的价值判断。
中考英语试卷评析教案
课时：2课时教学目标：1. 帮助学生分析中考英语试卷的结构和题型，了解中考英语的考试要求。
2. 培养学生分析、总结、归纳的能力，提高学生应对中考英语的能力。
3. 帮助学生找出自己在考试中的不足，为今后的学习提供参考。
教学重点：1. 分析中考英语试卷的结构和题型。
2. 总结各类题型的解题技巧和方法。
3. 找出学生在考试中的不足。
教学难点：1. 学生对试卷的分析和总结能力。
2. 找出学生在考试中的不足，并提出改进措施。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示中考英语试卷，引导学生关注试卷的结构和题型。
2. 提问：同学们，你们知道中考英语试卷有哪些题型吗？二、分析试卷结构1. 教师讲解中考英语试卷的结构，包括听力、阅读、完形填空、单项选择、完形填空、作文等部分。
2. 学生根据教师讲解，总结试卷结构。
三、分析题型1. 教师分析各类题型的特点和解题技巧。
2. 学生分组讨论，总结各类题型的解题方法。
四、总结1. 教师引导学生总结各类题型的解题技巧和方法。
2. 学生分享自己的总结，教师进行点评。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上节课我们学习了中考英语试卷的结构和题型，谁能告诉我中考英语试卷有哪些题型？2. 学生回答，教师点评。
二、分析考试中的不足1. 教师展示学生试卷，引导学生找出自己在考试中的不足。
2. 学生分组讨论，找出自己在考试中的不足。
三、提出改进措施1. 教师针对学生在考试中的不足，提出改进措施。
2. 学生分享自己的改进措施，教师进行点评。
四、总结1. 教师总结本次课程的重点内容，强调学生在考试中要注意的事项。
2. 学生回顾本节课所学内容，分享自己的收获。
教学反思：本节课通过分析中考英语试卷的结构和题型，帮助学生了解中考英语的考试要求，提高学生应对中考英语的能力。
在教学过程中，教师注重培养学生的分析、总结、归纳能力，引导学生找出自己在考试中的不足，并提出改进措施。
在今后的教学中，教师将继续关注学生的实际需求，不断调整教学策略，提高教学质量。
扬州市中考英语试题评价及阅评分析
2.试题特点（1）难度合理，试卷稳中有变本试卷遵循《课标》，以学生在正常学习状态达到的水平为依据，贯彻了“稳中求变，稳中求新”的指导思想，本着低起点的原则，难度基本与去年持平，题量适当，试题设置呈阶梯状，先易后难，难度合理。
整个试卷面向全体，尤其选项合理不刁钻，学生易于上手。
在测试过程中，学生能正常运用所学的基础知识与技能去分析解决问题。
让不同层次的学生都有发挥的余地。
所选语言材料新颖，话题多样，内容富有时代气息，彰显语言的魅力。
试卷兼顾了不同层次学生的学习差异，凸显了科学性。
总体而言，较好地落实了新课程关于语用能力培养的理念，对今后的英语教学起到了很好的反拨作用。
（2）注重基础，突出语用功能重视对基础知识的考查，基础题占较大比例，考试内容覆盖整个初中阶段《课标》规定的教学内容，较为全面地考查了基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识。
试卷主要考查了学生对名词（复数、语境选词）、冠词（辨析）、数词（序数词）、介词（辨析）、连词（状语从句、辨析）、代词（辨析）、形容词（语境选词、构词法、最高级）、副词（语境选词、关系副词）、动词（时态、短语、现在分词、被动语态、辨析和语境选词）、交际对话等英语基础知识的掌握情况。
考查了核心知识，体现了基础性。
试题涉及到的话题有“个人兴趣、计划打算、天气情况、亲情故事、日常活动、人与动物、扬州文化”等，所有这些话题均在一定的情景中呈现。
试题真正考查了学生实际运用语言的能力，注重语言的交际运用，体现了语言的交际性，突出了“语言来自生活，又服务于生活”的理念，体现了语法服务于语言运用的原则。
（3）选材丰富，体现立意价值在语言材料的选择上，体现了体裁的多样性、题材的丰富性。
阅读材料由7个语篇组成。
语篇理解选材广泛丰富，题源和题材融合学生生活、联系感触社会,寓教于考。
其中有通过网页学到一些日常生活技巧（阅读理解A），有渗透情感教育的正确价值观取向及生活哲理（完形填空与阅读理解C），有深夜吃食物对人们大脑学习和记忆力的影响（阅读理解D），有如何有效地开展一个读书俱乐部（任务型阅读），还有美丽扬州的展现（缺词填空），题材选取涉及到诸多领域，可谓昭显了时代特色，考查中同时进行了很好的价值引领。
福州市中考英语试题解析版
福州市中考英语试题解析版中考英语要如何备考才能取得理想成绩呢?下面是店铺为大家带来的关于福州市中考英语试题解析版，希望会给大家带来帮助。
福州市中考英语试题解析版：一、听对话选图(共5小题，每小题1.5分，满分7.5分)听下面五段对话，从题中所给的A.B.C三幅图中选出与对话意思相符的图.每段对话读两遍.1..what’s Rose’s favorite fruit?【考点】听录音选图..【分析】略【解答】B【点评】略2..How does Mark usually come to school?【考点】听录音选图..【分析】略【解答】A【点评】略3..What’s Bill going to do this afternoon?【考点】听录音选图..【分析】略【解答】C【点评】略4..Which sign are they talking about?【考点】听录音选图..【分析】略【解答】C【点评】略5..What can they see at ten o’clock?【考点】听录音选图..【分析】略【解答】B【点评】略二、对话理解(共7小题，每小题1.5分，满分15分)听下面七段对话，从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项.每段对话读两遍.6..听第一段对话，完成第6小题.6.What’s wrong with Nick?A.He has a headacheB.He has a toothacheC.He has a stomachache.【考点】短对话理解..【分析】略【解答】B【点评】略7..听第二段对话，完成第7小题.7.What kind of music does Nancy like now?A.JazzB.Pop musicC.Rock music.【考点】短对话理解..【分析】略【解答】A【点评】略8..听第三段对话，完成第8小题.8.What is Helen doing?A.RunningB.Playing basketballC.Playing ping﹣pong.【考点】短对话理解..【分析】略【解答】C【点评】略9..听第四段对话，完成第9小题.9.Where does the conversation probably take place?A.In a bankB.In a libraryC.In a clothing shop.【考点】短对话理解..【分析】略【解答】B【点评】略10..听第五段对话，完成第10、11小题.10.What are the two speakers doing?A.Making a callB.Having a speechC.Watching a movie11.Where will Linda and Mary meet?A.In the parkB.At Mary’s homeC.At the school gate.【考点】短对话理解..【分析】略【解答】AC【点评】略12..听第六段对话，完成第12、13小题.12.What’s the relationship between the two speakers?A.Mother and sonB.Husband and wifeC.Brother and sister13.When will they go for a walk?A.At 6：50B.At 7：00C.At 7：10.【考点】短对话理解..【分析】略【解答】AC【点评】略14..听第七段对话，完成第14、15小题.14.Who does the man buy the shirt for?A.His fatherB.His uncleC.His grandfather15.What color shirt does the man buy?A.A white oneB.A green oneC.A brown one.【考点】短对话理解..【分析】略【解答】AB【点评】略三、短文理解(共1小题，每小题1.5分，满分7.5分)根据你所听到的短文内容，从题中所给的A.B.C三个选项中选出正确答案.短文读两遍.16.(7.5分).16.What’s the speaker mainly talking about?A.Outdoor sportsB.Indoor activitiesC.Sports camp plans17.Which of the foll owing isn’t mentioned in the passage?A.GlovesB.ShortsC.Sports suits18.How many pairs of sports shoes does each child need?A.OneB.TwoC.Three19.How long is the lunchtime?A.One hourB.One and a half hoursC.Two hours20.Where do they buy snacks?A.In a sports centerB.In a supermarketC.In a shopping center.【考点】短文理解..【分析】略【解答】CABBC【点评】略第二部分语言知识运用(共三节满分15分)第一节单项选择(共15小题，每小题1分，满分15分)从下列各题所给的A.B.C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案21..﹣What do you usually have for breakfast?﹣Some bread，________ egg and a glass of milk.( )A.aB.anC.the【考点】不定冠词(a，an)..【分析】﹣﹣你早餐通常吃什么?﹣﹣一些面包，一个鸡蛋跟一杯牛奶.【解答】答案：B 结合汉语意思，根据Some bread，________ egg and a glass of milk可知，此处表示一个鸡蛋，泛指一个，应用不定冠词a/an，用法为a用于辅音音素前;an用于元音音素前.又知egg是以元音/e/开头的，所以此处应用an，故选B.【点评】此题考查不定冠词的用法.做题时，要根据汉语意思判断是特指还是泛指，再筛选出答案.22..﹣I can’t find my eraser.May I use _______?﹣Of course.( )A.youB.yourC.yours【考点】物主代词..【分析】﹣﹣我找不到我的橡皮了，我可以用你的吗?﹣﹣当然.【解答】答案：C you你，你们，人称代词主格作主语，人称代词宾格作宾语;your你的，你们的，形容词性物主代词，后接名词;yours你的，你们的，名词性物主代词，充当名词的作用.根据句子“May I use…?”use的宾语为“your eraser”，可用对应的名词性物主代词yours来替代，作动词use的宾语，故选：C.【点评】考查物主代词，根据句子意思和指代对象来确定形容词性物主代词还是名词性物主代词，注意它们之间的区别与联系.23..﹣________ is the nearest hospital from here?﹣Er，it’s about ten minutes’walk.()A.How longB.How farC.How often【考点】距离(how far)..【分析】﹣最近的医院离这儿有多远?﹣Er，大约步行十分钟.【解答】答案：B;How often多久一次(对频率进行提问); How long 多长时间(对时间多久进行提问);How far 多远(对距离进行提问);根据答语it’s about ten minutes’walk推知上句问的是距离;故选B.【点评】根据语境，细读选项，认真分析三个选项之间的异同，选择正确的答案.24..﹣Pass the raincoat to me，please.It _______ hard now.﹣Here you are.( )A.is rainingB.rainedC.will rain【考点】现在进行时..【分析】﹣﹣﹣请把雨衣递给我.现在下得很大.﹣﹣﹣给你.【解答】答案：A 联系汉语意思，根据now可知，这是现在进行时的标志词，其结构为am/is/are+doing.又知it是第三人称单数，所以此处应用is raining.故选A.【点评】此题考查现在进行时的用法.做题时，先弄清汉语意思，在抓住标志词，判断所需时态，最终筛选出符合题意和用法的选项.25..﹣Look at the young lady in red.Is it Mrs.King?﹣No，It ________ be her.She is wearing a white dress today.( )A.canB.mayC.mustD.can’t【考点】情态动词..【分析】﹣﹣看这个穿红衣服的女士，是金夫人吗?﹣﹣不，不可能是她.她今天穿了一件白色的连衣裙.【解答】答案：D.can能够，可以;may可以，可能;must必须，一定;can’t不能.根据She is wearing a white dress today，可知她今天穿了一件白色的连衣裙，所以穿红衣服的女士不可能是金夫人.can’t不能，故选D.【点评】本题考查了情态动词的用法.解答时注意了解句意以及所给选项的意思并作出正确选择.26..﹣Mum，what are you cooking in the kitchen?It _____ so good!﹣Fried noodles.( )A.smellsB.tastesC.sounds【考点】系动词..【分析】﹣﹣妈妈，你在厨房里正做什么?它闻起来太好闻了.﹣﹣炒面.【解答】答案：A.根据what are you cooking in the kitchen，可以推断应该是妈妈正在厨房里饭，还没有做完，因此是闻起来而不是尝起来.smell为闻起来，taste为尝起来，sound为听起来，因此符合题意的是smell.故选：A.【点评】系动词的用法需要根据题意来确定单词，同时要掌握动词词义的辨析.27..﹣Sally is my best friend.She is always there whenever I’m _______.﹣Yeah.A friend in need is a friend indeed.( )A.in orderB.in troubleC.in public【考点】介词短语..【分析】﹣﹣萨莉是我最好的朋友，每当我遇到麻烦的时候，她总是在那里.﹣﹣是的，患难朋友才是真朋友.【解答】答案：Bin order秩序井然的，in trouble在困境中，in public在公共场所，根据句意“萨莉是我最好的朋友，每当我遇到麻烦的时候，她总是在那里.﹣﹣”以及词组“in need 在需要的时候”，故选：B.【点评】考查介词短语，理解句子的意思和介词短语的意思，结合语境，选择合适的短语.28..﹣Where were you born，Michael?﹣I was born in a small village with only three _______ people.( )A.hundredB.hundredsC.hundreds of【考点】量词..【分析】﹣﹣你在哪里出生的，Michael?﹣﹣我出生在一个只有3百口人的小村庄里.【解答】答案：A.根据选项可知考查hundred的用法：基数词+hundred+名词复数形式表示“几百…”表确数;hundreds of+名词复数表示“数百的…”，表约数，根据题干中有基数词three可知填hundred，表确数“三百”，故选A.【点评】本题考查量词hundred的用法，熟记：基数词+hundred和hundreds of是做题的关键.与之用法相同的还有thousand、million、billion.掌握这几个词的用法规律：在thousand、hundred、billion，million前有具体数字时，它们不加s，也不带of，表确数，这些词的复数形式后面常跟of短语，表示约数.29..﹣Who is the person you admire the most?﹣Qian Xuesen，the Father of China’s Missiles.He is the ______ of China.( )A.leaderB.prideC.voice【考点】名词的词义辨析..【分析】﹣你最崇拜的人是谁?﹣中国导弹之父钱学森，他是中国的骄傲.【解答】答案：B;leader领导者;pride骄傲;voice嗓音;根据句中信息﹣Qian Xuesen，the Father of China’s Missiles推知后面额句意：他是中国的骄傲;故选B.【点评】比较和分析三个选项的不用含义及其用法是解答该题的关键;还要根据句中信息正确推测该句句意，进而作出解答.30..﹣Why are you late for school today?﹣I’m sorry.I didn’t catch the early bus and I had to _____ the next one.( )A.wait forB.ask forC.care for【考点】动词短语..【分析】﹣﹣今天你为什么上学迟到了?﹣﹣抱歉.我没有赶上早班车，我不得不等下一辆班车.【解答】答案：A.wait for等，等候;ask for请求…，要求;care for照顾.根据I didn’t catch the early bus，可知我没有赶上早班车，所以不得不等下一辆班车.wait for等，等候.故选A.【点评】本题考查了动词短语的用法.解答本题的关键是熟知句意以及所给选项的意思.31..﹣The boy misses his parents very much.﹣So he does.They _____ the hometown for nearly two years.( )A.have leftB.will leaveC.have been away from【考点】现在完成时..【分析】﹣﹣这个小男孩非常想念他的父母.﹣﹣确实是这样.他们离开家快2年了.【解答】答案：C.根据for nearly two years可知，这是一个表示一段时间的时间状语，而leave是瞬间性动词，不能持续一段时间，所以要用be away from，它后面可以跟表示一段时间的状语，结合语境可知用现在完成时，现在完成时态的结构为have/has+动词的过去分词，主语是They，所以助动词用have，故选C.【点评】本题主要考查现在完成时，用法：表示过去发生或完成的动作对现在造成的影响或结果，还表示过去发生动作一直持续到现在.其结构是have/has+及物动词的过去分词.此题注意短暂性动词和延续性动词区别.32..﹣________ angry Kangkang looks!What happened?﹣He found his mother reading his diary when he returned home yesterday.( )A.HowB.WhatC.What an【考点】疑问副词..【分析】﹣康康看起来是多么生气啊!怎么了?﹣昨天当他回家时发现妈妈正在看他的日记.【解答】答案：A感叹句中，what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词;句式有：What+名词词组+主语+谓语!How+形容词或副词+主语+谓语!此处修饰形容词angry，故选A.【点评】本题考查感叹句中what和how的区别，先弄清其用法区别，再根据所修饰的词选择正确答案.33..﹣When is the 31stOlympic Games?﹣It ________ in Rio do Janciro of Brazil in August，2016.( )A.heldB.is heldC.will be held【考点】一般将来时的被动语态..【分析】﹣31届奥运会什么时候举行?﹣将于2016年8月在巴西的里约热内卢举行.【解答】答案：C根据句中时间状语In August，2016，可知举行该届奥运会是一个将来的事情，所以句子所使用的时态是一般将来时态;再根据主语it 代指The 31th Olympic Games 是谓语动词hold的承受者，二者是被动关系，可知句子所使用的语态应该是被动语态;所以句中谓语动词使用的是一般将来时的被动语态.其构成为：will+be+及物动词的过去分词，故选C【点评】在做这类题型时，应根据时间短语判断所使用的时态是什么时态，然后再根据主语与谓语动词的关系判断使用主动语态还是被动语态.解答本题的关键是掌握一般将来时的被动语态的构成为：will+be+及物动词的过去分词34..﹣I hear Susan will go to Beijing by herself.﹣That’s true._______ her father _________ her mother will go with her.( )A.Both;andB.Either;orC.Neither;nor【考点】并列连词..【分析】﹣﹣我听说苏珊要自己去北京.﹣﹣是真的，她的爸爸和妈妈都不会和她一起去.【解答】答案：C;根据语境以及上下文，本题考查的是连词的用法.根据前面一句话的句意“我听说苏珊要自己去北京.”可以推断后面一句话表达的意思是“她的爸爸和妈妈都不会和她一起去.”，表示“既不…也不…”用短语neither; nor，both…and表示“两者都”，either…or则表示“或者…或者…”不符合句意.故选C.【点评】比较和分析选项中连词的不同含义及其用法是解答该题的关键;还要根据句中信息正确推测该句句意，进而作出解答.35..﹣Mr.Black，could you tell me ______?﹣At 10：00 tomorrow morning( )A.where we’ll go hikingB.when we’ll have a meetingC.whether you’ll come to my birthday party【考点】宾语从句..【分析】﹣﹣Black先生，你能告诉我我们什么时候开会吗?﹣﹣明天上午10点钟.【解答】答案：B.根据could you tell me可知，本题考查宾语从句，宾语从句中一般为陈述语序，At 10：00 tomorrow morning，可知这里表示的是将来的时间，提问的话应该用when，所以宾语从句的引导词应该是when，时态应该用一般将来时.故选D.【点评】本题考查宾语从句，做题时注意三要素时态、语序和引导词.本题先考虑语序问题，再根据句子的上下文的意思，做出选择.第二节补全对话(共1小题，每小题10分，满分10分)阅读下面对话，从方框中选择适当的句子补全对话(其中有两项是多余的)36.(10分).A.Can you tell me something about it?B.Have you sent books to them?C.I helped them with their lessons.D.She raised some money for them.E.Is it your first time to join in such activities?F.It was a wonderful experience!G.What about you?A：Hello，Li Ming.What’s your plan for this summer holiday?B：I have no idea.(36) GA：I’ll take part in a social activity with my sister.B：It sounds exciting.(37) EA：No.I have been a volunteer in a poor village.The children there don’t have money to buy books.B：(38) BA：Yes.I bought them 30 books with my pocket money.B：What else did you do there?A：(39) C And now we are good friends.B：Wow!(40) F I’d like to join you.A：Great!I’m sure we’ll have a meaningful holiday.【考点】补全对话;假日..【分析】A：你好，李明，你这个暑假的计划是什么?B：我不知道.你呢?A：我将与我妹妹参加一个社会活动.B：听起来很令人兴奋.这是你第一次参加这样的活动吗?A：不，我已是一个贫穷小山村的志愿者.那里的孩子们没有钱买书.B：你给他们寄书了吗?A：是的，我用我的零花钱给他们买了30本书.B：你在那里还做了什么?A：我帮助他们学习.现在我们成了好朋友了.B：哇!这真的是非常棒的经历.我想加入到你们中间.A：好极了!我相信我们会度过一个有意义的假期.【解答】36.G. 根据I have no idea和I’ll take part in a social activity with my sister.可知这里B说不知道做什么，然后A说他将与他妹妹参加一个社会活动，所以这里应该是B反问A假期里做什么，这里用What about you?来询问.故选：G.37.E. 根据No.I have been a volunteer in a poor village.可知这里用No回答，上面的句子应该是一个一般疑问句，而且这里说的是在小山村做志愿者的活动，所以上面的问句问的应该是的是这是你第一次参加这样的活动吗?英语说法是Is it your first time to join in such activities.故选：E.38.B. 根据Yes.I bought them 30 books with my pocket money.可知这里用Yes来回答，所以上面的句子应该是一个一般疑问句，而且这里和书有关系，所以应该选Have you sent books to them.故选：B.39.C. 根据What else did you do there?可知下面的回答应该是他在那里可以做的事情，在这里I helped them with their lessons比较符合语境，在这里的意思是我帮助他们学习.故选：C.40.F. 根据I’d like to join you.可知我想加入到你们中间，从这里可以看出他做志愿者的经历非常棒，所以这里用It was a wonderful experience.故选：F.【点评】补全对话题主要是考查学生的口语能力和对英语的应对习惯.掌握各交际项目的习惯用法，答题时要面向整体内容，切忌片面理解.抓好关键词，进行推断，同时注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯.第三节完形填空(共1小题，每小题10分，满分10分)阅读下面短文，从下列各题所给的三个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案.41.(10分).The Goal of the MindIt was an unforgettable night.The noisy Mexico City gradually(41) B .The main Olympic stadium was in darkness.(42) C he finished making the scenes that the marathon (马拉松赛跑)winners celebrated the victory，Greenspan，a world famous documentary producer，found the stadium (43) A .He was leaving for the hotel when he suddenly saw a man running into the stadium.The man ran out of breath.(44) B he didn’t stop.After he got to the goal，he fell down on the ground.Greenspan (45) A this was a marathon athlete，so hewent over to ask why the athlete ran to the goal with such a difficulty.The young man replied，”That my (46) C sent me here is not to let me start of a race in the competition，but to make me (47)C the game I have fallen behind all other runners，but I have a goal (48) B them.I will run to the goal because my motherland is watching me from behind.”Moved by what he said，Greenspan (49)A the most touching scene in the history of the Olympic Games to every Corner of the world.Life should have a (50) B of reaching the peak (顶峰)，yet the most important is not whether we can reach the peak but whether we have made the greatest efforts﹣to reach the goal in the mind is a success.41.A.slowed down B.calmed down C.put down42.A.Since B.Before C.After43.A.empty rge C.bright44.A.so B.but C.and45.A.guessed B.hoped C.introduced46.A.coach B.friend C.country47.A.play B.watch plete48.A.for B.like C.against49.A.spread B.made C.recorded50.A.decision B.dream C.suggestion.【考点】记叙文..【分析】心之所向这是一个令人难忘的夜晚.喧闹的墨西哥逐渐平静下来.主奥林匹克运动场沉浸在夜幕中.当格林斯潘(一个世界著名的记录片制片人)完成庆祝马拉松赛跑冠军胜利的拍摄活动后，他发现体育场空空荡荡的.当他突然发现一个人跑进体育场的时候，他正准备动身去酒店.这个人跑得上气不接下气，但他没有停下来.当他到达终点后，他倒在了地上.格林斯潘猜测他是一个马拉松运动员，因此他走过去问这个运动员为什么如此困难还要跑到终点.这个年轻人回答说：“我的国家送我到这里不是让我在竞争中摆摆姿势，而是让我在比赛中竞争.我已经落后于所有的选手，但是我有一个像他们一样的终点.我将跑到终点是因为我的祖国在后面注视着我.”格林斯潘被他的话感动了，他向世界上的每一个角落传播了这个在奥运会历史上最感人的一幕. 生活中应该有到达顶峰的梦想，然而最重要的不是我们能否到达顶峰，而是我们是否做了最大的努力﹣﹣达到我们心里的终点是一种成功.【解答】41：B 考查动词短语 slowed down 减速;calmed down 平静下来;put down 放下由“喧闹的墨西哥逐渐﹣”联系后句The main Olympic stadium was in darkness可知，此处应选calmed down平静下来.故选B.42：C 考察连词since 自…以来;before 在…以前;after在…以后由“He was leaving for the hotel”可知，他已经完成了拍摄，所以应是指在完成拍摄之后，用连词after.故选C43：A 考查形容词 empty 空的;large 大的;bright 明亮的根据比赛过后赛场应该是空荡荡的，故选A44：B 考察连词 so 因此;but 但是;and 和根据虽然他上气不接下气，…他依然没有停止.可知此处表转折，故选B45：A 考查动词 guessed 猜测;hoped 希望; introduced 介绍由“Greenspan_this was a marathon athlete 格林斯潘_他是一个运动员“再结合上文他坚持跑到马拉松终点，可知此处是“猜测”的意思，故选A46：C 考查名词coach 教练;friend 朋友;country 国家由下文“motherland”可知此处应选country47：C 考察动词play 玩耍; watch 观看;complete 竞争根据“not to let me start of a race in the competition，but to make me_ the game 不是让我在比赛中摆摆样子，而是让我在比赛中﹣”结合语境，此处应选complete 竞争最为合适，故选C48：B 考查介词 for 对于; like 像; against 违反由“I have a goal _ them”推测，此处应为“和…一样”的意思，这里指像他们一样的终点.故选B49：A 考察动词spread 传播;made 让;recorded 记录根据“Greenspan_the most touching scene”格林斯潘向全世界__这感人的一幕联系他的职业为纪录片著名制作人可知，此处应选“传播”.故选A50：B 考查名词 decision 决定; dream 梦想;suggestion 建议根据关键词have a …of reaching the peak 可知，这里是指生活中应该有到达顶峰的梦想.故选B dream【点评】在做本题时应先通读短文，知晓大意.然后仔细阅读，并根据词意、语境选择正确选项.做完后要仔细检查，避免疏忽大意.第三部分阅读理解(共两节满分40分)第一节阅读理解(共4小题，每小题10分，满分40分)阅读下面四篇材料，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项.51.(10分). What would it be like to be over 100 meters in the air?Besides taking a plane，there is a more interesting and relaxing way to experience it：having a ride on a Ferris wheel (摩天轮).London Eye，EnglandWith a height of about 135 meters，the London Eye is the tallest Ferris wheel in Europe.There are 32 cars(轿厢) and each can carry 25 people at most.On the ride，people can get a view of London Tower.Buckingham Palace and Big Ben.One turn takes 30 minutes.High Roller USIt is the world’s tallest Ferris wheel.It is 168 meters tall.High Roller first opened in Las Vegas on March 31st，2014.A ride takes 30 minutes.You can also enjoy videos and music during the ride.Tianjin Eye，ChinaTianjin Eye is a 120﹣meter﹣tall Ferris wheel.It lies on a bridge over the Haihe River in Tianjin，China.It is the only Ferris wheel in the world to stand on a bridge.The wheel has 48 cars.Each can take eight passengers.People can get good views of the city during the 30﹣minute trip.Roue decision Paris FranceRoue decision Paris looks like all other Ferris wheels.It is about 60 meters tall and has 42 cars.But people can move it.Because of this，the big wheel has been to many other places like Manchester in the UK and Bangkok in Thailand.51.There are C cars in London Eye.A.25B.30C.32D.13552.The tallest Ferris wheel in the world is in C .A.ParisB.Tianjins VegasD.London53.High Roller is B meters taller than Tianjin Eye.A.33B.48C.60D.10854. C is the only one to lie on a bridge.A.London EyeB.High RollerC.Tianjin EyeD.Roue de Paris55.Which of the following is TRUE? BA.Tianjin Eye can bring you musical enjoymentB.Roue de Paris can be moved to many other places.C.London Eye can carry 384 passengers at most on one turn.D.Having a ride on the four Ferris wheels needs the same time.【考点】史地常识类阅读;文中细节..【分析】在空中超过一百米将会怎么样?除了乘飞机，还有一种轻松有趣的方式可以体验这种感觉;乘坐摩天轮.伦敦眼，英国伦敦眼高135米，是欧洲最高的摩天轮.它有32个轿厢，一个最多可以承载25人.乘坐时，人们可以看到伦敦塔、白金汉宫、大本钟的风景.转一圈要30分钟.豪客摩天轮，美国它是世界上最高的摩天轮，高168米.2014年3月31日，豪客摩天轮在拉斯维加斯第一次开放.它转一圈要30分钟.你也可以在转动的过程中欣赏音频.天津之眼，中国天津之眼高120米，它建在中国天津海河大桥上.它是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮.它有48个轿厢，每一个可以乘坐8位乘客.人们可以在30分钟的转动中欣赏城市美景.巴黎摩天轮，法国巴黎摩天轮看起来跟其他摩天轮一样.它有60米高，有42个轿厢.但人们可以移动它，因为这个，摩天轮成为了像英国曼彻斯特和泰国曼谷一样的地方.【解答】51;C 细节理解题根据“There are 32 cars”可知伦敦眼有32个轿厢，故选C52：C 细节理解题根据“It is the world’s tallest Ferris wheel”和“High Roller first opened in Las Vegas on March 31st，2014.”可知，世界上最高的摩天轮在Las Vegas，故选C53：B 推理题根据“It is 168 meters tall”和“Tianjin Eye is a 120﹣meter﹣tall Ferris wheel.”可知High Roller 比Tianjin Eye 高48米，故选B54：C 细节理解题根据“It is the only Ferris wheel in the world to stand on a bridge.”可知Tianjin Eye 是世界上唯一一座建在桥上的摩天轮，故选C55：B 细节理解题根据“But people can move it”可知，巴黎摩天轮可以移动，故B正确.A错在“High Roller can bring you musical enjoyment”;C错在London Eye 可以乘坐32×25=800人;D 错在文中并没有提到Roue decision Paris 转一圈需要多长时间.【点评】本文介绍了世界上著名的四座摩天轮.题目涉及到很多细节理解题，对于这类题目，应当仔细阅读短文，找到对应的答案.对于此短文的推理题，只要找到关键句子，再加以计算即可.做完后，再仔细检查一遍.56.(10分).Once upon a time，a hippo (河马)lived in a river next to a big tree.One day，a bird came and nested (筑巢)in the tree.The songs of the bird filled the hippo with so much envy (羡慕)that he couldn’t think of anything else.Every day he would think why he wasn’t born to be a bird even though the bird told him many times he was so lucky to be so big and such a good swimmer.Finally，the hippo made up his mind that he would come out of the river，climb the tree and start singing.However，when he tried to climb the tree，it was very clear that the hippo didn’t have wings，nor claws to climb with.Realizing that he would never climb up the tree，he angrily hit the tree until it came crashing to the ground.Then he stepped onto the leaves of the fallen tree，and began singing.Unfortunately，hippos can’t sing，either.All that came from his mouth were terrible noises，and when the other animals heard this，they all came around to make fun of the hippo.He was so ashamed by this.He also felt bad about having knocked the tree over.He used all his strength to raise the tree back up again，and look after it until it completely recovered.(康复).56.The hippo envied the bird because C .A.he could fly highB.he could build a nestC.he could sing wellD.he could live in the tree57.After reading this passage，we know D .A.the writer is telling us a true storyB.the story happened on an autumn dayC.the bird thought he was luckier than the hippoD.the hippo tried to do something against his nature.58.The hippo in this story D .A.was happy all the timeB.did not respect his friendsC.liked to talk a lot but did nothingD.corrected his mistake when he realized it59.From the passage，we can infer(推断) that the hippo would C after such an experience.A.be a good singerB.be good at climbing treesC.stop envying the birdD.not make friends with other animals60.The best title of this passage may be“ A ”.A.The hippo that wished to singB.The tree that was knocked overC.The bird that wished to swimD.The animals that were in high spirits.【考点】逸闻趣事类阅读;内容归纳;文中细节..【分析】从前，有一头河马.他住在一棵大树旁的河边.有一天，一只鸟飞来了，并在树上筑了一个巢.鸟的歌声让河马充满了如此多的嫉妒以至于他都不去想其它的事情了.他就是很不高兴自己是头河马.他每天都会想为什么他不是一只鸟，尽管鸟告诉他很多次，他拥有这么庞大的身躯真幸运.而且他是个出色的游泳健将.最后，河马做了一个决定.他要从河里走出来并要爬上树，站在树枝上，开始唱歌.他试图拼命的往树上爬，但他失败了，因为他没有翅膀和爪子来攀附树干.他意识到自己永远不会爬上树，他生气地撞击着这棵树上，直到它撞倒在地上.然后他走上倒下的树的叶子，开始唱歌.不幸的是，河马还是不会唱歌.从他的嘴里发出来的只是可怕的噪音.当其他动物听到这个消息，他们都来取笑河马.他为这一点感到羞愧.也后悔把树推倒.他用尽全力把树拉起来，重新栽种和照料它，直到树完全复活.【解答】56.C.推理判断题.根据The songs of the bird filled the hippo with so much envy (羡慕)，可知鸟的歌声让河马充满了如此多的嫉妒，言外之意是鸟儿唱歌很好听，让河马很嫉妒.故选C.57.D.推理判断题.根据However，when he tried to climb the tree，it was very clear that the hippo didn’t have wings，nor claws to climb with.可知他试图拼命的往树上爬，但他失败了，因为他没有翅膀和爪子来攀附树干.从这里可以看出河马尝试想做一些违背自然规律的事.故选D.58.D.推理判断题.根据He was so ashamed by this.He also felt bad about having knocked the tree over.He used all his strength to raise the tree back up again，and look after it until it completely recovered.可知他为这一点感到羞愧.也后悔把树推倒.他用尽全力把树拉起来，重新栽种和照料它，直到树完全复活，从这里可以看出河马是一个知错就改的动物.故选D.59.C.推理判断题.根据He was so ashamed by this.可知他为学唱歌而感到羞愧，所以他不再嫉妒鸟儿的歌声.故选C.60.A.主旨大意题.通过阅读文章可知，这篇短文主要介绍的就是河马学习唱歌的事情.所以这篇短文的题目是The hippo that wished to sing 唱歌的河马.故选A.【点评】本篇是一篇逸闻趣事类阅读短文.解答时，首先理解所给问题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的句子，并理解大意，对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准，最后仔细斟酌，找出答案，并核对.61.(10分). In Britain.Boxing Day is usually celebrated on December 26th，which is the following day after Christmas。
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中考英语试卷点评
中考英语试卷点评(一)
1.着重体现了从知识到能力的迁移，重点考查了学生在具体情境中灵活运用所学知识和技能的能力。
试卷在关注考生语言基础的理解与掌握程度的同时，加大了对考生在特定语境中综合运用语言知识能力的要求，例如，单项选择题中的第40小题。
在完形填空中，空白处以考查文意为主，实词比重很大，其中动词、名词为主，形容词、连词等为辅，充分体现语言知识运用的特征。
同时词意辨析必须从语境中分析，语境由局部理解向整体理解转移，减少了单句理解的试题，增加了语篇理解的试题。
2.语言材料标准规范，题材丰富。
例如听力试题中的选材是以英语《课程标准》中《功能意念项目表》和《话题项目表》为主要内容，涉及天气、打电话、约会、就餐、运动、购物等方面，这些都是与中学生生活联系紧密的话题，也与学生的认知水平相适应，符合学生的心理特点和认知规律，所以学生们做起来比较得心应手。
3.结合生活，体现时代感，渗透思想教育。
试卷所选用的句子和文章，都注意到对学生进行积极正面引导，引导学生树立正确的人生观，这有利于学生形成积极向上的心态和健康阳光的性格。
今年四篇阅读材料难度不大，且都是学生喜欢并且感兴趣的话题。
以C 篇为例，讲的是Mary因为八个月后要参加一场入学考试而感到压力很大、焦虑不安，Donna给了她一些合理建议。
其实这是存在于当今学生身上的一个很普遍的问题。
当学生阅读到此类文章时不仅会引起共鸣，同时学生在阅读和答题的过程中也能受到潜移默化的影响与教育。
今年的书面表达题是向美国朋友介绍一下中国学生现在的假期生活，并给出了三个要点。
这使得学生“有话要说”、“有话可说”。
这三个要点对于学生也有着特别的指导意义。
第一点提醒学生在假期里学习和休闲两个都要兼顾，劳逸结合，张弛有道。
第二点提醒学生要帮助父母做一些力所能及的事，回报父母的养育之恩，同时增进彼此之间的感情。
第三点提醒学生要积极参加社会
活动，做志愿者，帮助他人。
一方面可以使得学生在实践中锻炼自己，另一方面通过帮助别人可以实现自己的人生价值。
中考英语试卷点评(二)
单项选择注重考查基础部分，涉及环保话题，包括游客的言行记录，提倡大家要具有社会责任感、爱护公共环境。
完型填空虽然看
似讲述了主人公减肥成功的事例，事实是告诉学生们大家对于做下
定目标的事情一定要做到持之以恒。
此外，补全对话也突出了孝道
对中国人来说应该放在第一位的道理。
阅读理解的四篇文章分别讲述了爱丁堡的节日、中国剪纸文化的流逝、电报员的应聘(应聘时摩尔玛敲击，只有这一个人留心听出来，结果被聘用了)以及鹰的重生，告诉孩子们人生中难免有挫折，要有
勇气面对，克服苦难，才能获得重生。
试题考察了学生的初级语言
技能、语言知识、跨文化交际意识、跨文化交际能力，着重于情感
态度方面的考查。
任务型阅读拓展了学生视野，给学生们展示了拉丁美洲的公交车文化。
通过语境及对语篇的理解，结合我省初中教学及学生实际，
考查学生灵活运用语言的能力以及分析、判断、推理的能力。
整张试卷，注重对学生情感态度价值观的引导，很适时地“文以载道”，命题者力图以兼具思想性、教育性和趣味性的短文为载体
来设置试题，学生做题的过程同时又是受教育的过程。
今年的英语试题难易适中，既较好地实现了初中毕业学业考试和高中选拔考试两考合一的功能，又较好地体现了新课标倡导的课改
理念，具有如下明显的三大特点。
一、听力考查角度新颖，多处需“绕个弯”
听力虽语速较慢，语音清晰，但在回答问题时多处需先转换，不似往年多数答案能直接听到。
如第I大题第2小题学生数学考了满分，问其感受;第4小题问对话发生的地点;第5小题问职业，学生
要能抓住prefer这个关键词才行。
第Ⅱ大题听短文，一男孩初学英
语，误把英语Iloveyoutoo.中的too当作two?二者实为同音异义，
从而闹出Iloveyouthree?four?five的笑话。
第14小题，
What’shismother﹖可能有学生不知其意;第15小题询问听者对对
话中小男孩的印象。
这些题基本上都需要在先听懂对话的基础上，
再经过大脑转换后才能找出正确答案。
二、凸现新课改理念，彰显教育性与人文性
如完形填空中B篇作者父子俩去看马戏团表演，但看到一个带着八个孩子的父亲无足够的钱买票，为了不让孩子们失望，作者父亲
掏出20美元故意丢到地上并说钱是那个父亲丢的这样一个乐于助人
的故事，对学生进行正确的情感、态度、价值观教育。
阅读理解中B篇一个人给英国议员写信，对森林正消失感到担忧，呼吁采取措施保护森林，关注人类赖以生存的自然环境，对学生进
行人文教育。
C篇通过子问父每小时赚多少并愿意花钱买父亲的时
间以便与其共餐这一故事，揭示了父母由于工作生活压力大等原因
很少有时间与子女进行交流的这一普遍现象，反映了青少年在成长
过程中渴望亲情以及与父母沟通的心声。
D篇以一个美国人按照一
个英国人所说楼层去找却未能找到一事引出文化差异这一话题，了
解不同民族间的文化差异既是英语课程标准所规定的英语学习目标
之一，也是不同民族之间互相了解、互相尊重、更好相处的前提。
三、坚持“开放性”不动摇，寓基本写作能力考查于平常之中
书面表达为书信体，李华给笔友Rita写信要求其去机场接自己
的朋友田甜，她要去英国学习，并相告她的年龄、外貌、性格以及
爱好。
字数80个左右，信的首尾已给出。
考生只要平时认认真真进
行写作训练，具备基本的写作能力，运用平时所学就能写出不错的
文章。
书面表达今年仍然坚持开放性写作这一特点不动摇，因为每个考生可根据自己喜好，自由想象田甜的外貌、爱好、性格等。
在一千
个考生笔下就会有一千个不同的田甜;写作的体裁是外在的附属的东西，如何连贯、清楚、得体地表达内涵才是学生真正需要关注的，
因此平时就对学生进行扎扎实实的写作基本功训练而不是把精力放在对题型的猜题押宝上，是每位英语教师应当反思的问题。