整脏治乱行动主题班会
整脏治乱主题班会
整脏治乱主题班会
同学们大家好，
今天的主题班会我们将讨论一个很重要的话题——整脏治乱。
大家知道，整脏治乱是指整治环境脏乱差，治理社会秩序混乱现象。
作为学生，我们也应该积极参与到整脏治乱中来，为我们的校园和社区创造一个更加整洁有序的环境。
首先，整脏治乱意味着要改善我们身边的环境卫生状况。
我们应该养成良好的卫生习惯，随手捡起垃圾并扔进垃圾桶，不随地吐痰、乱扔果皮等行为。
另外，我们也可以参与到卫生清扫活动中，定期帮助清理校园或社区的卫生死角，共同营造一个干净整洁的环境。
其次，整脏治乱也要让我们关注社会秩序的维护。
我们应该积极参与到交通秩序的规范中，遵守交通信号灯的指示，不乱穿马路、逆行等行为。
同时，我们也要尊重他人的权益，不随意损坏公共设施，不擅自占用他人的座位或物品等。
最后，整脏治乱还需要我们关注社会和谐发展。
我们应该积极参加志愿者活动，关注弱势群体的需求，帮助他们解决困难。
同时，我们也要自觉遵守法律法规，不参与违法犯罪活动，树立良好的道德观念。
同学们，整脏治乱关乎我们每个人的生活环境和社会秩序。
让我们从现在开始，行动起来，从细节做起，共同为整脏治乱贡献自己的力量。
让我们的校园和社区更加美好！感谢大家。
2024年整脏治乱工作计划(二篇)
2024年整脏治乱工作计划为进一步____《赫章县“整脏治乱”专项行动纲要》和县整治办____年“整脏治乱”工作安排，结合我校工作实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。
一、指导思想以____和____为指导，全面落实____，打造靓丽校园，优化育人环境，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁工作环境。
二、工作目标1、校园环境。
一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操场、功能教室等无果皮纸屑。
无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。
二是学生和教师工作区无乱堆乱放现象。
三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。
四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。
五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。
六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。
2、校园周边环境：一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。
二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。
三、工作措施1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。
根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，各校校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。
2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。
加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。
每班每期要有“整脏治乱”主题班会教育活动。
3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展好班级卫生评比制度，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。
同时，学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。
4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处四、督促检查白果镇中心小学将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照《赫章县白果镇中心小学“整脏治乱”考核表》对教职工进行考核。
2024年整脏治乱工作计划（二）一、背景介绍：2024年是我国整脏治乱工作的关键一年。
《垃圾分类从我做起》主题班会教案模板
《垃圾分类从我做起》主题班会教案篇1一、设计意图大自然是人类赖以生存的环境。
随着资源的不断开发,资源浪费的日益严重,环境保护越来越受到重视。
结合《指南》精神，幼儿从小要树立环保意识，中班幼儿对如何保护环境已有了一些了解,孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。
针对这些情况我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让幼儿从小懂得怎样去保护环境卫生。
二、活动目标1、了解“垃圾分类”的意义，认识垃圾分类的标志和颜色。
2、学习垃圾分类的方法，尝试按标志给垃圾进行分类。
3、在生活中树立初步的环保意识，用行动保护环境。
?三、活动准备1、经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。
2、物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。
四、活动重难点1、重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。
2、难点：将垃圾进行分类。
五、活动过程（一）谈话导入，了解垃圾分类的重要性。
教师：小朋友们，我们每天的生活都会产生很多垃圾。
像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。
我们应该怎么处理呢？小结：大量的垃圾如果不及时分类处理，会造成严重的垃圾污染，给人们的身体健康和生活环境带来很大危害。
有些垃圾经过再处理后，可以成为生产原料或可再利用，有些垃圾对人体和环境会造成危害，则是有害垃圾。
（二）认识分类标记。
1、出示“垃圾桶”，让幼儿观察说说自己的发现。
教师：老师这儿有四个垃圾箱，请你们看看有什么不同？这是什么标志？教师：哦，原来垃圾是有分类的，分为可回收和不可回收、厨余垃圾和其他垃圾。
什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫厨余垃圾和其他呢？2、认识垃圾分类的标记教师：我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒、玻璃瓶）有哪些垃圾是不可回收的？(废电池、枯树叶、严重污染的纸)有哪些垃圾是厨余垃圾呢？像小朋友们吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。
学校整脏治乱实施方案范本（2篇）
学校整脏治乱实施方案范本一、背景与意义当前，学校整脏治乱工作已成为各级学校管理的重要内容。
学校作为培养学生综合素质的重要场所，必须保持整洁有序的环境，创设良好的学习氛围。
整脏治乱工作涵盖了学校环境、学生行为、学生习惯等方方面面，对于提高教育教学效果，促进学生全面发展具有重要意义。
二、目标1. 创建整洁有序的学习环境，提供良好的学习条件；2. 培养学生良好的行为习惯，培养学生责任感和自律能力；3. 提高学生的综合素质，增强学生的道德修养和文明素养；4. 增强学校的美观形象，提升学校的整体管理水平。
三、具体措施1. 环境整治a. 学校内外环境进行全面整治，对学校周边进行垃圾清理工作，清除各类杂物；b. 学校建设绿色环保校园，增加绿化植物，提升学校的整体环境质量；c. 加强垃圾分类工作，设立垃圾分类站，并组织学生参与志愿者活动，宣传环保知识。
2. 行为规范a. 制定学生行为规范，明确学生的基本行为要求，对学生进行宣传教育并建立奖惩制度；b. 加强对学生禁止行为的宣传教育，如禁止吸烟、乱扔垃圾等，提高学生的社会责任感；c. 加强学生文明礼仪教育，提倡文明用语、文明待人，进行校园文明行为评选活动，树立典型。
3. 学生习惯培养a. 通过定期开展卫生日、绿化日等活动，引导学生养成良好的卫生习惯和绿化习惯；b. 配备清洁队伍，对校舍、教室、楼梯等经常出现脏乱现象的地方进行重点整治，加强日常巡查；c. 增加公共设施，如洗手间、垃圾桶等，方便学生使用。
4. 教师参与a. 师生共同参与整脏治乱工作，增强学生的参与意识和责任感；b. 教师作为学生的榜样，要加强自身的行为修养，引导学生树立正确的价值观和行为习惯；c. 开展教师学生互评活动，加强学生的自我管理和互相监督。
5. 家校合作a. 加强学校与家长的沟通与合作，及时将学生的表现反馈给家长，引导家长对孩子的行为进行正确的引导；b. 鼓励家长参与学校的整脏治乱活动，组织家长志愿者，共同为学校的整体环境质量贡献力量；c. 建立学校家长联合会，定期组织家长会议、座谈会等，加强家校合作，共同推进整脏治乱工作。
学校校园卫生健康主题班会教案（通用6篇）
学校校园卫生健康主题班会教案学校校园卫生健康主题班会教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的学校校园卫生健康主题班会教案，希望对大家有所帮助。
学校校园卫生健康主题班会教案篇1活动目的：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
活动过程：一、谈话导入同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。
有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
二、学生表演1、说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
“两不”：不要共用卫生洁具(如：毛巾、杯子等)，不乱扔垃圾。
“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好。
2、联系实际：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
三、活动总结我们今天的班会开得很成功。
这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。
通过今天的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。
养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完美自己的行为。
记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一起努力吧!孩子通过这次班队会，认识到讲究卫生的重要性，不仅对自己有好处同时也造福社区，造福环境。
学校校园卫生健康主题班会教案篇2一、教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
整脏治乱班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校会议室主持人：班主任李老师参会人员：全体班主任及学生代表一、会议背景为了进一步加强学校环境卫生管理，提高学生的环保意识，营造一个整洁、舒适的学习和生活环境，我校决定开展“整脏治乱”主题班会活动。
本次班会旨在通过学生自我教育、自我管理，提高学生爱护环境、讲究卫生的自觉性，培养学生良好的生活习惯。
二、会议议程1. 主持人介绍会议背景及目的；2. 学生代表发言，分享身边存在的脏乱现象及整治措施；3. 班主任发言，总结近期班级卫生状况，提出整改措施；4. 学生讨论，制定班级卫生管理公约；5. 主持人总结发言，强调整脏治乱的重要性。
三、会议内容1. 主持人介绍会议背景及目的李老师首先对全体参会人员表示欢迎，并介绍了本次班会的背景和目的。
他指出，整脏治乱是学校的一项重要工作，关系到学校的形象和学生的健康成长。
希望通过本次班会，提高学生的环保意识，培养学生的卫生习惯，共同营造一个美好的校园环境。
2. 学生代表发言学生代表小王首先发言，他分享了身边存在的脏乱现象，如教室地面有垃圾、课桌椅摆放不整齐、食堂浪费粮食等。
接着，他提出了一些整治措施，如加强班级卫生检查、设立卫生监督员、开展环保知识讲座等。
3. 班主任发言班主任李老师对近期班级卫生状况进行了总结。
她指出，虽然大部分同学能够自觉保持环境卫生，但仍有个别同学存在随意丢弃垃圾、不按要求摆放物品等现象。
针对这些问题，李老师提出了以下整改措施：（1）加强班级卫生检查，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行清洁；（2）设立卫生监督员，负责监督同学们的卫生行为；（3）开展环保知识讲座，提高学生的环保意识；（4）开展“我是环保小卫士”活动，鼓励同学们积极参与环保行动；（5）加强家校合作，共同引导学生养成良好的卫生习惯。
4. 学生讨论，制定班级卫生管理公约在李老师的引导下，同学们展开了热烈的讨论。
经过一番讨论，大家一致认为应制定班级卫生管理公约，明确同学们在环境卫生方面的责任和义务。
学校脏乱差主题班会
学校脏乱差主题班会一、引言（500字）尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我主持班会的主题是“共同努力，改变学校的脏乱差现象”。
随着学校规模的扩大和人数的增多，学校的脏乱差现象越来越明显，不仅影响了我们的学习和生活环境，也不利于我们全面发展。
因此，我们有必要共同努力，从小事做起，逐步改变这一现象，打造一个干净整洁、秩序井然的学校环境。
二、认识学校脏乱差现象（1000字）1. 学校脏乱差带来的问题学校脏乱差现象不仅破坏了学习和生活环境，还影响了我们的身心健康。
长期处于脏乱差的环境中，我们容易感染病菌，导致身体不适。
同时，脏乱差的学校也给我们的心灵带来负面影响，影响我们积极向上的情绪和态度。
2. 产生学校脏乱差现象的原因a. 学校管理不到位：学校对学生的管理不够严格，没有建立起一套有效的管理机制，导致一些学生不自觉地将垃圾乱丢乱扔。
b. 学生缺乏环保意识和公共意识：学生缺乏清洁卫生的自觉性，存在对校园环境的漠不关心，缺乏对公共场所的尊重。
三、肩负责任，争当环境卫士（1500字）1. 增强环保意识a. 加强环保教育：学校要通过开展环保知识讲座、举办环保主题班会等活动，提高学生对环保意识的重视程度。
b. 树立环保榜样：学校要表彰那些关注环保、积极行动的同学，以点带面，引领更多的同学投身到环保行动中。
2. 提高公共意识a. 开展公共场所卫生教育：学校可以组织学生参观公共卫生设施，开展卫生教育讲座，提高学生对公共场所的卫生习惯意识。
b. 制定公共场所秩序规范：学校可以制定相关规定，如不随地吐痰、不随地乱扔垃圾等，加强对学生的管理和教育。
3. 营造良好的学习和生活环境a. 加强学校卫生管理：学校要加强对学校卫生的管理，定期进行清扫、消毒等工作，确保学校环境整洁、卫生。
b. 建立良好的文明习惯：学校要对学生进行文明礼仪教育，树立文明习惯，如排队、不吸烟等。
四、积极参与，争做环境的改造者（1500字）1. 动员全体同学参与环境清扫a. 学生自愿报名参与环境清扫：学校可以组织全体学生参与环境清扫活动，通过自愿报名的方式，让同学们亲身参与，并感受到清扫的重要性。
校园卫生主题班会教案(优秀6篇)
校园卫生主题班会教案（优秀6篇）卫生主题班会教案篇一班会目的：经过班会课的学习，使学生认识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设，帮忙学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、职责意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
为了净化学校环境，创设育人氛围，为了增强学生调控自我的本事，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，为青少年的健康成长创造良好环境。
经过主题班会教育、教育同学们崇尚礼貌，从我做起，从此刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。
班会过程：1、讲礼貌讲卫生的重要性2、不讲礼貌卫生的例子3、讲礼貌讲卫生的习惯一、讲礼貌卫生的重要性良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。
此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素质。
所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
二、例子：①在我们的学校内、楼梯上总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨②有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
爱国卫生的主题班会(精选5篇)
爱国卫生的主题班会爱国卫生的主题班会（精选5篇）在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编为大家收集的爱国卫生的主题班会，欢迎阅读与收藏。
爱国卫生的主题班会篇1一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动二、班会目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。
三、班会方式：合作讨论，各抒己见。
四、班会过程：板书主题：怎样搞好班级卫生(一)导入：1、看小品：放录像对比：(1)放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，地面洁净无物，一尘不染。
同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
(画外音，恶臭难闻，令人作呕)2、评录像：(1)说出教室整洁的情况。
(2)说出垃圾场的肮脏情况。
(3)两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)谈出感受。
(二)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;(1)成绩方面：地面干净……(2)不足之处：维持干净的时间短……5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。
尤其对班级卫生认真负责。
从不乱丢纸屑……(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸，食品袋……6、集体交流、总结：(三)结束：1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。
开展“整脏治乱”活动心得体会(精选多篇)
开展“整脏治乱”活动心得体会(精选多篇) 第一篇：开展“整脏治乱”活动心得体会开展“整脏治乱”活动心得体会环境的优美、秩序的优良不仅需要大量资金投入改善基础设施，更需要无数整治创建工作人员下定决心、不断坚持才能创建出良好的人居环境。
202*年，ny县在整治创建工作中精心组织、强化机制、真抓实干，在巩固已取得成果的基础上，加大整治力度，围绕“三个坚持”，一如既往开展“整脏治乱”工作，使纳雍县的环境不断得到改善、秩序不断得到改良。
（1）坚持以“督”整治。
在坚持季、月、周、专项、不定期督查等日常督查的前提下，要求各乡镇、各单位坚持每天对责任区域进行检查，并做好检查记录，建好台帐，各乡镇、各单位开展检查工作的情况，将作为年终考核的依据之一。
（2）坚持以“制”整治。
根据省、市“整脏治乱”的相关文件精神，结合我县实际，不断创新管理体制以建立健全“整脏治乱”长效机制，在制定工作方案、考核办法、责任追究办法等常规措施办法的基础上，制定了保洁制度、排查制度、日常工作制度等部门管理办法。
同时，要求单位宿舍楼、一般楼群院落选出楼长，实行楼长负责制；租赁户按要求落实“门前三包”责任制；办公区域实行单位责任制等。
（3）坚持以“宣”整治。
在广泛利用网络、报刊、电视、led显示屏等传统媒体进行宣传的同时，利用例会、上门发放宣传资料、车辆流动宣传、创建相关活动启动仪式等不同形式的宣传方式，把加大整治工作力度与提升公民素质、创建文明城市相结合，进一步营造整治创建良好氛围，提升市民意识，达到人人参与整治创建的目的。
第二篇：“整脏治乱”心得体会“整脏治乱”心得体会“整脏治乱”专项行动，是202*年提出，按照“一年重点治理，两年初见成效，三年巩固提高，四年规划管理，五年大见成效”的总体目标推进，提升贵州形象，构造和谐贵州。
“整脏治乱”的具体内容是：五脏指公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏。
五乱指乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。
小学整脏治乱实施方案及措施
小学整脏治乱实施方案及措施一、问题分析1.校园环境脏乱：部分区域卫生死角较多，如厕所、食堂、垃圾池等。
2.学生行为习惯差：部分学生缺乏环保意识，乱丢垃圾，乱涂乱画。
3.管理不善：部分教职工对校园环境管理不够重视，责任意识不强。
二、实施方案1.加强宣传教育（1）利用周一升旗仪式、主题班会等时间，对学生进行环保教育，提高他们的环保意识。
（2）通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道，宣传环保知识，营造浓厚的环保氛围。
2.完善管理制度（1）建立健全校园卫生管理制度，明确各部门、各班级的卫生责任区域。
（2）制定卫生检查制度，定期对校园卫生进行检查，对存在的问题进行整改。
3.加强硬件建设（1）增设垃圾桶、果皮箱等环卫设施，方便学生投放垃圾。
（2）对校园绿化进行改造，增加植被，提高校园绿化率。
4.开展志愿服务活动（1）组织学生参加志愿服务活动，如环保志愿者、文明劝导员等。
（2）鼓励学生自发组织环保社团，开展环保公益活动。
5.建立激励机制（1）对在环保方面表现优秀的学生、班级给予表彰和奖励。
（2）设立环保奖学金，鼓励学生积极参与环保活动。
三、具体措施1.开展“每日一清洁”活动（1）每天安排学生进行校园清洁，确保校园环境整洁。
（2）设立卫生监督岗，对校园卫生进行检查，发现问题及时整改。
2.加强对学生行为的教育引导（1）通过主题班会、家长会等形式，教育学生养成良好行为习惯。
（2）开展心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观。
3.提高教职工管理水平（1）对教职工进行环保知识培训，提高他们的环保意识。
（2）建立健全教职工考核制度，将环保工作纳入考核内容。
4.加强与社区的合作（1）与社区共建环保基地，共同开展环保活动。
（2）邀请社区环保志愿者到校进行环保知识讲座。
5.创新宣传方式（1）利用短视频、漫画、海报等形式，生动宣传环保知识。
（2）开展环保主题活动，如环保创意大赛、环保知识竞赛等。
注意事项一：别让“一阵风”运动替代日常管理解决办法：制定长期的校园整脏治乱规划，将清洁工作日常化，确保每一项措施都能坚持下去，而不是仅仅搞一次性的大扫除。
卫生安全主题班会教案
卫生安全主题班会教案卫生主题班会篇一班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
班会重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。
班会准备在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程一、（保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限）校歌二、主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。
（照片）讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗？三、校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。
不知道下面这个小品你熟悉吗？会不会你也曾经这么做呢？大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品，同学们又有什么感想呢？讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象，我们又该如何做？四、为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。
大家欢迎劈劈拍；劈劈拍，竹板打响唱起来要问我们唱什么？就唱环境怎样爱。
你打一，我唱一，公共卫生要注意。
你打二，我唱二，保护水源咱有责。
你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。
你打四，我唱四，环境污染要防治。
你打五，我唱五，有益动物要保护。
你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。
你打七，我唱七，爱护树木记心里。
你打八，我唱八，积极参加搞绿化。
告别不良行为，争做文明学生主题班会教案
告别不良行为，争做文明学生主题班会教案人有礼法就像水有堤坝，水有了堤坝就不会泛滥成灾，人有了礼法就不会产生恶事。
这里给大家分享一些关于告别不良行为，争做文明学生主题班会教案，供大家参考。
文明主题班会1一、指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。
二、班会形式对白、小品、个人汇报、唱歌等三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品四、班会纪实主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。
”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。
我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。
主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。
今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。
甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。
乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。
（同学依次讲述）甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。
乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。
甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。
现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。
第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。
B走过A身旁时，正好A转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。
此时，Q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。
整脏治乱制度范文（五篇）
整脏治乱制度范文一、教学目的：(1)通过主题班会，让学生了解“五脏五乱”的具体内容。
结合本班情况，检查存在哪些脏乱现象，明确今后如何进行整改。
(2)通过活动，让学生真正行动起来为校园“整脏治乱尽一分力，使学生养成良好的行为习惯和卫生习惯。
二、教学重难点。
通过教育使学生养成良好的行为习惯。
三、教学过程：1、教师提问。
有谁知道五脏五乱是指哪五脏、五乱。
2、学生讨论后回答。
“五脏”指公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏乱；“五乱”指乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。
3、老师提出整脏治乱的事例4、结合我校具体情况，有哪些脏、乱、差及不文明的现象：乱丢纸屑、果皮；把果皮、纸屑存放在桌箱内；在墙上、课桌上乱刻乱画5、你们有过这些行为吗。
6、学生活动：每个学生回忆自己以前的行为，从自己身上找出一、两件或一、两件导致校园环境脏、乱的不良行为，写下来并讲给同学听，同学作出评价。
7、老师小结。
同学们说得很好，既然大家都知道了这些行为会导致学校脏、乱现象的产生，那么为了让我们学习的环境更加幽静、更加优美、宜人，我们能为学校做点什么。
8、学生讨论，发表自己的意见。
本学期“整脏治乱”责任目标如下：(1)责任区域内要求。
整脏治乱制度范文（二）是指一种管理制度模板，用于整顿混乱的情况，以实现组织的有序运行和高效管理。
下面是一个整脏治乱制度范本的示例：1. 审查机制：- 设立专门的审查部门或委员会，负责对组织内部的各项工作进行审查和监督。
- 建立定期的审查计划，确保对各项工作进行全面、公正的审查。
- 审查结果应及时通报给相关部门或个人，要求其整改，并对整改情况进行跟踪和督促。
- 对于发现的违规行为和问题，必须按照相关法律法规进行处理，保证公正和严肃。
2. 岗位职责清晰：- 对每个岗位的职责进行明确规定，确保每个员工都清楚自己的职责范围和工作任务。
- 建立绩效评估机制，根据岗位职责和工作任务进行评估，激励员工积极履行职责和提高工作绩效。
学校整脏治乱倡议书
学校整脏治乱倡议书尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我们的校园是我们共同学习和成长的地方，是我们思想交流和知识探索的场所。
然而，近年来，我们的校园不断出现卫生脏乱的问题，给我们学习和生活带来了一定的困扰和影响。
为了改善校园环境，提高我们的学习和生活质量，我们发起这一次学校整脏治乱的倡议。
学校整脏治乱的倡议，旨在通过集中力量，共同整治校园环境，创造一个良好的学习生活氛围。
以下是我们提出的一些建议和措施：一、倡导文明行为，树立环境意识我们要从小事做起，从自己做起。
在校内，我们要树立文明行为的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱写，不毁坏公物。
在校外，我们也应该自觉参与环保活动，积极参加社区环保志愿者组织，倡导身边的亲友们保持环境的整洁和卫生。
二、加强校园管理，完善监督机制学校管理部门应加强对校园环境的管理，定期对学校周边的环境进行清扫，及时处理公共区域的垃圾和乱堆乱放的现象。
同时，设立监督机制，鼓励师生发现环境问题，及时进行举报，保障环境整治工作的顺利进行。
三、加强宣传教育，提高环境意识学校可以通过多种方式进行环境宣传教育活动，如举办环保知识讲座、开展环境保护主题班会、组织校园环境整治日等等。
通过这些活动，提高师生对环境保护的重视程度，增强环境意识，改变不良习惯，共同营造整洁、宜人的校园环境。
四、注重绿化美化，提升校园景观我们的校园应该是一个绿色和谐的环境。
学校管理部门可以加大绿化力度，增加植物种植面积，建设校园花坛、花园等，营造美丽的校园景观。
我们也可以组织植树活动，让每个同学都参与到绿化校园的行动中来，增强同学们对绿化环境的责任感。
五、建立长效机制，持续整治校园环境整脏治乱不是一时的行动，而是需要我们长期坚持的事业。
学校应建立健全的环境管理制度，明确责任分工，定期开展环境检查和评估，及时处理存在的问题，并进行整改。
同时，还可以成立环境保护协会等学生组织，让学生参与到环境保护中来，推动整脏治乱工作的持续进行。
整脏治乱主题班会课教案
整脏治乱主题班会课教案一、教学目标1. 让学生认识到整脏治乱的重要性，提高环保意识。
3. 引导学生积极参与班级、学校的整洁工作，共同营造一个干净、舒适的学习环境。
二、教学内容1. 脏乱对身心健康的影响2. 整脏治乱的方法与技巧3. 环保意识的重要性4. 个人责任与集体荣誉的关系5. 实际行动，共同整治脏乱三、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示脏乱的环境，让学生感受脏乱对身心健康的危害。
2. 讲解：讲解脏乱对身心健康的影响，以及整脏治乱的方法与技巧。
3. 讨论：引导学生思考环保意识的重要性，个人责任与集体荣誉的关系。
4. 实践：组织学生参与班级、学校的整洁工作，亲身体验整脏治乱的过程。
5. 总结：强调实际行动，共同整治脏乱，营造一个干净、舒适的学习环境。
四、教学评价1. 学生对脏乱对身心健康的影响的认识程度。
3. 学生参与班级、学校的整洁工作的积极性和实际行动。
五、教学资源1. 图片或视频素材：展示脏乱的环境和整洁的环境。
2. 教学PPT：整脏治乱的方法与技巧，环保意识的重要性等。
3. 实践活动材料：清洁工具、垃圾袋等。
六、教学活动1. 观看环境脏乱影响的视频，引起学生思考和情感共鸣。
2. 小组讨论：脏乱环境对我们的日常生活和学习有哪些影响？3. 分享个人经历：学生分享自己遇到脏乱环境的感受和应对方法。
4. 教师讲解：介绍整脏治乱的基本方法和技巧，如垃圾分类、保持桌面整洁等。
七、互动环节1. 脏乱环境角色扮演：学生分组扮演不同角色，如环保志愿者、乱扔垃圾的人等，通过情景剧形式展示脏乱环境的问题。
2. 小组竞赛：设置清洁任务，小组竞赛看哪个小组能最快最干净地完成任务。
3. 提问环节：学生提问，教师解答，深入讨论整脏治乱的相关问题。
八、案例分析1. 分享成功案例：介绍一些成功整脏治乱的社区、学校或班级的案例，让学生了解现实中的成功经验。
2. 分析案例：学生分析成功案例中的关键因素，如团队合作、持续努力等。
校园卫生主题班会教案优秀8篇
校园卫生主题班会教案优秀8篇卫生主题班会篇一活动目的：培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备：1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程：一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
1、师：前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后，老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请交流一下。
2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论（读观察日记），组长记录整理。
3、五个组长将记录材料在班会上宣读。
4、教师小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。
特别严重的是，很多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地，我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。
校园是教育盲人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在校园内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以校园环境形势不容乐观。
学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】
学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】病从口入，教育学生爱卫生很重要。
在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的学生卫生健康主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
学生卫生健康主题班会教案篇1活动目标：1培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
活动过程：一谈话导入：小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的整洁的美丽的……）二活动过程（一）引出话题1师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？3思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园班级，更加美丽整洁。
（二）学生自我检查1（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）（1）认真完成值日工作。
（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
（3）不往花池中丢垃圾。
（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）爱护学校的一草一木。
（6）愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！2学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。
1出示题目：（1）冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
1学生拍拍念念，同桌拍拍念念。
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整脏治乱行动主题班会
整脏治乱行动主题班会教学目的：
（1）了解我校整脏治乱的措施。
（2）懂得整脏治乱的重大意义。
一、教学难点：
使每个学生真正懂得整脏治乱的重大意义。
二、教学难点：
通过教育是学生养成良好的行为习惯。
四、教学课时一课时五、教学方法：
联系学生、学校实际、采用讲述、讨论与分析相结合的方法。
六、教学过程：
1、讲事例一场涉及迁陵城区、毛沟、清水坪等 10 个乡镇的整脏治乱绿化行动在保靖县全面铺开。
9 月 15 日，记者在保靖县城看见，近百名工作人员走上街头，开展整脏治乱绿化行动。
目前，整脏治乱绿化行动已在保靖取得初步成效。
该县全县动员，县直、乡镇联动，建立责任制，细化目标任务，将创先争优活动与整脏治乱绿化行动紧密结合，开展了一场声势浩大的整脏治乱绿化行动。
深入开展宣传教育活动。
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该县从 8 月初开始，充分利用县电视台、县政府网站等媒体，宣传车、电子显示屏等工具，开展了深入扎实的宣传教育活动。
同时，将文明创建与整脏治乱绿化行动统一起来，通过开展文艺宣传、共创文明单位、争做文明市民等活动和竞赛，营造整脏治乱绿化行动的浓厚氛围。
扎实推进整脏治乱绿化行动。
该县紧紧抓住市容环境、市场秩序、治安环境、交通秩序、绿化美化、文明新风、基础设施等八个重点，实行领导干部包乡镇、相关单位包区域、责任追究到个人的整脏治乱绿化行动机制，以局部治理带动综合整治，以突击整治促进长效机制。
自 11 月 11 日，学校整脏治乱绿化行动动员大会以后，该县上下一心，推进有力，县城脏、乱、差、堵的现象得到明显改观，乡镇的环境卫生、乱停乱靠乱摆摊设点等得到初步治理。
保靖县委常委、副县长谢先江告诉记者：
我们开展这次全面的、整体的整脏治乱绿化行动，就是要在全县建立起一个有非必打、有脏必净、有乱必治的长期动态城镇管理机制，坚定不移地向现代城市管理努力。
2、怎样在学校中整脏治乱（1）、学校厕所必须专人负责每天清扫、冲洗、达到卫生厕所标准。
（2）、饮食摊点要加强清洁保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等符合卫生标准。
(3) 、学生宿舍必须保持干净、整洁，脸帕、衣物等不允许
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 挂在电线上、走廊上，被子叠放整洁，鞋子不能乱扔乱放，做到学生宿舍无异味。
（4）、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱踢墙壁，乱贴乱画。
七、课堂总结本堂课我们学习了整脏治乱的班会活动。
同学们应该知道我们现在生活的环境有那些地方做的还不够好，那么你们就应该发现自己身边不好地方，要去改变！这样，我们大家才会生活的更美好！
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