幼儿园小班美术教案《香甜的蛋糕》含反思
蛋糕小班美术教案5篇
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幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，第10册第5课《蛋糕》。
教学内容主要包括认识蛋糕的各种形状，学习用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生认识蛋糕的各种形状，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用拼贴和染色方法进行创作，提高他们的动手能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让学生认识蛋糕的各种形状，学会用拼贴和染色方法创作蛋糕画作。
难点：培养学生对蛋糕形状的创新想象，以及运用拼贴和染色方法进行创作。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、拼贴纸、水彩、画纸、画笔等。
学具：每个学生准备一张画纸、一支画笔、一组拼贴纸、水彩等。
五、教学过程1. 引入：展示一幅蛋糕图片，引导学生观察蛋糕的形状，让学生说出他们认识的形状，如圆形、方形、三角形等。
2. 讲解：讲解蛋糕的各种形状，以及拼贴和染色方法。
3. 示范：教师示范用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，边示范边讲解。
4. 创作：学生按照教师的方法，自行创作蛋糕画作。
5. 展示：让学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容主要包括蛋糕的形状（圆形、方形、三角形等）和拼贴、染色方法。
七、作业设计作业题目：用拼贴和染色方法创作一幅蛋糕画作。
答案：学生根据自己的想象，创作出具有创新性的蛋糕画作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对蛋糕的形状有了更深入的认识，大多数学生能够运用拼贴和染色方法创作出具有创意的蛋糕画作。
但在教学过程中，要注意引导学生发挥创新想象，进一步提高他们的创作能力。
拓展延伸：让学生尝试用其他方法创作蛋糕画作，如剪纸、立体模型等，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，可以组织一次蛋糕主题的绘画比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节教案《蛋糕》的教学内容不仅局限于让幼儿认识蛋糕的形状，更重要的是通过观察、想象和动手操作，让幼儿体验到美术创作的乐趣。
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思一、活动背景此次活动是小班（3-4岁）的一次烘焙活动，目的是让幼儿感受到制作蛋糕的乐趣，培养协作意识以及锻炼动手能力。
二、教育目标1.认知目标：了解蛋糕的制作过程，并认识主要材料。
2.情感目标：培养孩子们爱学习、勤劳友爱、团队协作的思想和意识。
3.技能目标：提高孩子们的耐心与细心，加强孩子们的动手能力。
三、教学过程1. 活动准备1.准备好所需材料：面粉、鸡蛋、糖、牛奶、黄油、鲜奶油、泡打粉等，根据学生人数和口味适量准备。
2.确认好学生人数及参与度，根据实际情况调整所需材料用量。
3.确定好课堂布置及环境要求，准备好相应的教具材料。
2. 开始制作蛋糕1.向学生介绍本次活动的主题及目的，让学生感受制作蛋糕的乐趣。
2.介绍蛋糕的制作流程和所需材料，并逐步进行实验。
3.带领学生实际操作，并适时为学生提供必要的指导及建议。
4.学生按照步骤操作，互相协助，共同把蛋糕制作完成。
5.在蛋糕制作过程中，老师可以利用方法倡导形式让学生互相交流，互相帮助，培养孩子们的协作意识和团队精神。
3. 收尾工作及心得体会1.学生参与班级清理工作，将制作蛋糕的材料和工具放回原位，并将厨房清洁、整理干净。
2.活动结束后，可以请学生自由发表制作蛋糕的心得体会以及感言，让孩子们敞开心扉，自由表达。
四、教学反思本次活动主题以“香甜的蛋糕”为主题，目的是让学生在制作蛋糕的过程中感受到美好的情感和快乐的体验。
在活动中，学生们初次尝试了外界的烘焙活动，大家都非常兴奋，学习动力较好。
同时，在活动过程中，学生的其他能力也得到了很好的锻炼和提高，如动手能力、生活技能等。
但是，在活动过程中，我也发现了自己需要加强的一些方面，如时间掌握和指导。
在时间掌握方面，我需要更加的详细规划好活动的流程，以充分利用好时间。
在指导方面，我需要根据学生的实际操作情况，提供更加个性化、针对性的建议和指导。
综上所述，本次活动对学生的不同方面都有很好的促进和提升，同时也让我发现了自身需要提高的一些方面，相信在今后的教学中，我会更加精益求精，让每位幼儿获得更多的提升和成长。
小班美术教案：美味的蛋糕
小班美术教案：美味的蛋糕1500字教案名称：美味的蛋糕教案目标：1. 帮助幼儿了解蛋糕是一种甜点，同时培养幼儿对美食的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作蛋糕让幼儿体验美味的同时，培养他们的品味和审美观念。
3. 提升幼儿的合作意识和社交能力，通过小组制作蛋糕促进幼儿之间的交流和互动。
教学准备：1. 材料：面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精、巧克力（可根据需要自行准备）2. 工具：搅拌碗、搅拌器、蛋糕模具、烤盘、平衡秤、面粉筛、刀具、烤箱教学步骤：第一步：引入（10分钟）1. 教师和幼儿们一起讨论他们喜欢的甜点是什么，为什么喜欢。
2. 引导幼儿们思考，蛋糕是一种甜点，它有什么特点？外观是什么样子的？味道是什么样子的？第二步：介绍材料（10分钟）1. 教师出示面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精、巧克力等材料，让幼儿们观察和感知。
2. 教师依次介绍每种材料的用途和作用。
3. 鼓励幼儿们讨论这些材料在蛋糕制作中的重要性。
第三步：制作蛋糕（30分钟）1. 将面粉、鸡蛋、牛奶、糖、黄油、香草精等材料准备好。
2. 将面粉筛入搅拌碗中，加入适量的糖和香草精。
3. 将鸡蛋打入另一个搅拌碗中，搅拌均匀后加入黄油和牛奶。
4. 将面粉和鸡蛋混合物慢慢倒入搅拌碗中搅拌均匀，直至面糊变得光滑。
5. 将蛋糕模具涂上黄油，倒入面糊。
6. 将烤盘放入预热好的烤箱中，调节温度和时间，开始烘烤。
7. 整理工作台，等待蛋糕烤好。
第四步：装饰蛋糕（20分钟）1. 教师将蛋糕取出，并倒扣在蛋糕立方体上。
2. 教师示范如何用巧克力、糖霜、水果等装饰蛋糕。
3. 鼓励幼儿们用自己的创造力装饰蛋糕。
4. 幼儿们可以分组进行装饰，鼓励相互合作和交流。
第五步：品尝蛋糕（15分钟）1. 将装饰完成的蛋糕分割成小块，分发给每个幼儿。
2. 引导幼儿们细细品味蛋糕的味道和口感，鼓励他们分享自己的感受。
教学反思：通过本次活动，幼儿们不仅了解了蛋糕的特点和制作过程，更重要的是培养了动手能力、创造力和合作意识。
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕
幼儿园小班美术教案美味的蛋糕一、课程背景与教学目标随着幼儿教育的不断发展，美术课程在幼儿园教育中扮演着越来越重要的角色。
对于幼儿园小班的孩子来说，美术课程不仅能够培养他们的审美情感，还能通过绘画、手工等活动锻炼他们的动手能力、观察能力和创造力。
本次课程《美味的蛋糕》旨在通过孩子们熟悉且喜爱的食物——蛋糕，激发他们对美术的兴趣，让他们在动手操作的过程中，感受美术的乐趣，同时提升对色彩、形状的认知和表达能力。
认知目标：让幼儿通过观察和图片展示，了解蛋糕的基本结构和形状特征，认识蛋糕上的各种装饰元素，如奶油、水果、巧克力等。
情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们积极参与、大胆尝试的态度，体验制作蛋糕过程中的快乐。
技能目标：通过绘画和手工活动，锻炼幼儿的动手能力，提升他们对色彩的运用能力，鼓励他们尝试用简单的图形组合表现蛋糕。
创意目标：引导幼儿发挥想象力和创造力，尝试设计自己心中的美味蛋糕，鼓励他们在制作过程中自由发挥，创作出独特的作品。
1. 背景介绍：幼儿园小班的学生对色彩和形状有一定的认知能力，需要通过实际操作加深对美术的兴趣和理解在幼儿园小班阶段，孩子们正处于认知发展的关键时期，他们对周围世界充满好奇，尤其是对色彩和形状有着天然的敏感性。
在这个阶段，孩子们通过感知、探索和操作，逐步了解和认识世界。
美术活动作为幼儿园教育的重要组成部分，是培养孩子们审美能力、创造力和想象力的有效途径。
对于幼儿园小班的孩子来说，美术课堂不仅仅是画画，更是一个发现美、创造美、表达美的快乐场所。
针对幼儿园小班的学生，设计一堂关于“美味的蛋糕”的美术课程，其背景正是基于孩子们对色彩和形状的认知能力。
孩子们在日常生活中对蛋糕的鲜艳颜色和丰富形状有一定的了解，因此通过绘画蛋糕这一实际操作，可以加深孩子们对美术的兴趣和理解。
同时绘画活动也能帮助孩子们锻炼手部协调能力，培养细致观察的习惯，激发孩子们的创造力和想象力。
因此在这堂美术课中，我们将以“美味的蛋糕”为主题引导孩子们通过绘画的方式，表达对美食的热爱和对美术的兴趣。
小班美术教案《蛋糕》
小班美术教案《蛋糕》一、教学目标1.让宝宝认识蛋糕这种食物，并了解其外形、颜色和用途等相关知识。
2.培养宝宝对色彩的感知能力，帮助其学会搭配和运用颜色。
3.培养宝宝的动手能力和创造力，引导其运用创造性思维，创作属于自己的蛋糕。
4.提高宝宝的细节意识和耐心，让他们体验到创作过程中的快乐。
二、教学内容1.认知蛋糕：教师向宝宝展示蛋糕的图片，让宝宝认识蛋糕的外形、颜色和用途等相关知识，并引导宝宝互相分享自己对蛋糕的了解和想象。
2.色彩搭配练习：教师给出一些由不同颜色的圆点组成的图案，让宝宝参考这些图案，自由发挥出搭配不同颜色的方式。
3.创作蛋糕：提供宝宝所需的彩纸、剪刀、胶水等材料，让宝宝按照自己的想象，创作属于自己的蛋糕。
三、教学步骤1. 认知蛋糕在教师的带领下，让宝宝认识蛋糕的外形和颜色，并了解蛋糕的用途，可以引导宝宝回答以下问题：•蛋糕是什么形状的？•蛋糕的颜色有哪些？•蛋糕通常用来庆祝什么样的场合？•你最喜欢的蛋糕是什么样子的？在了解了蛋糕的相关知识后，教师可以把宝宝分成小组，让他们自由发挥，讨论出自己心目中理想的蛋糕。
2. 色彩搭配练习在彩纸上画出不同颜色的圆点，然后向宝宝展示这些图案，并按照图案上的颜色搭配要求，让宝宝自由发挥，挑选不同颜色的圆点，创建自己的搭配形式。
由于年龄较小的宝宝在搭配方面可能需要一些指导，教师可以根据情况建议他们使用相邻或对比颜色调配色板，帮助他们了解不同颜色之间的搭配效果。
3. 创作蛋糕在让宝宝搭配颜色过程中，教师可以开始展示如何创作蛋糕。
教师向宝宝展示一个样板，并提供所需的彩纸、剪刀、胶水等材料，让宝宝按照自己的想象来创作属于自己的小蛋糕。
在这个创作过程中，教师应该协助宝宝合理规划材料，教会他们使用胶水把各个彩纸部位拼合在一起，帮他们找到最佳的搭配方案，并提醒他们注意材料的细节处理，完成一个美观、精致的小蛋糕创作。
四、延伸活动1.蛋糕品尝：在活动结束后，教师可以为宝宝准备蛋糕品尝活动，让他们品尝到真正的蛋糕，感受自己创作的作品和真正的蛋糕有哪些不同。
幼儿园小班美术教案：美味的蛋糕
一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的手工操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察能力和表达能力，让幼儿能够用语言描述蛋糕的美味。
二、教学内容：1. 学习简单的绘画技巧，如线条、色彩的运用。
2. 学习制作蛋糕的基本步骤，如蛋糕的形状、装饰等。
3. 学习用语言描述蛋糕的美味。
三、教学准备：1. 教具：蛋糕图片、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 材料：蛋糕模具、面粉、糖、奶油等。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：让幼儿观看一些美味的蛋糕图片，引导幼儿用语言描述蛋糕的美味。
2. 教学活动一（10分钟）：教师演示如何用画笔和色彩绘制蛋糕，引导幼儿进行绘画实践。
3. 教学活动二（10分钟）：教师演示如何用彩泥制作蛋糕，引导幼儿进行手工制作。
4. 教学活动三（10分钟）：教师引导幼儿用剪刀和胶水制作蛋糕装饰，让幼儿发挥想象力，创作出独特的蛋糕。
5. 教学活动四（5分钟）：教师引导幼儿用语言描述自己制作的蛋糕，培养幼儿的观察能力和表达能力。
6. 总结活动（5分钟）：教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿展示自己的创作成果。
五、作业布置：1. 回家后，让幼儿尝试自己制作一份美味的蛋糕，并用画笔或彩泥记录下来。
2. 让幼儿用自己的语言描述一下自己制作的蛋糕，家长可以记录下来，下次上课时与教师分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的参与度和兴趣。
2. 评价幼儿在绘画和手工制作中的创意和技巧。
3. 评价幼儿在描述蛋糕美味时的语言表达能力和观察力。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿自由发挥，不要过分限制幼儿的创作。
2. 教师要关注每个幼儿的学习进度，对于操作能力较弱的幼儿，可以给予适当的指导和帮助。
3. 在使用剪刀和胶水等工具时，教师要确保幼儿的安全，讲解使用方法，并监督幼儿操作。
八、教学延伸活动：1. 邀请家长参与，举办一次蛋糕制作比赛，让幼儿和家长一起制作美味的蛋糕。
小班美术教案《蛋糕》
小班美术教案《蛋糕》
教学目标：
1. 培养幼儿对蛋糕的兴趣和审美能力。
2. 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 通过绘画活动提高幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：
1. 蛋糕的图片或实物。
2. 彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具和材料。
教学步骤：
1. 导入：引入蛋糕的话题，问幼儿谁喜欢单词“蛋糕”？谁吃过蛋糕？请幼儿描述一下蛋糕的味道和外观。
2. 展示：展示蛋糕的图片或实物，让幼儿仔细观察。
3. 绘画表达：发放彩色纸和绘画工具，让幼儿画出自己心目中的蛋糕。
引导幼儿注意蛋糕的形状、颜色和装饰等细节，并鼓励他们发挥创造力，可以画出自己喜欢的任何种类的蛋糕。
4. 分享交流：让幼儿展示自己的绘画作品，并请他们说出自己想表达的内容。
鼓励幼儿相互交流，互相欣赏和赞美对方的作品。
5. 制作蛋糕模型：让幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水等材料，制作出自己绘画中的蛋糕模型。
可以引导幼儿选择合适的纸张颜色和形状，根据自己的创意进行剪裁和粘贴。
6. 结束：观摩和欣赏每个幼儿的蛋糕模型，并对他们的绘画和手工制作成果给予肯定和鼓励。
并请幼儿分享他们对这次绘画活动的感受和体验。
拓展活动：
1. 在绘画作品上写上自己喜欢的蛋糕的名字，加深对英文单词的学习。
2. 将幼儿绘画的蛋糕制作成展示板，让其他班级的幼儿也能欣赏和学习。
3. 导入和展示其他美食的话题，继续进行类似的绘画活动。
幼儿园小班美术教案：美味的蛋糕
幼儿园小班美术教案：美味的蛋糕一、教学目标：1. 引导幼儿观察蛋糕的外观和颜色，激发幼儿的想象力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 通过制作蛋糕的过程，培养幼儿的合作精神和耐心。
二、教学重点与难点：重点：引导幼儿观察蛋糕的外观特点，激发幼儿的想象力。
难点：培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美观念。
三、教学准备：1. 蛋糕模具一个，各种颜色的小玩具若干，如小动物、水果等。
2. 画纸、画笔、水粉颜料等绘画材料。
3. 音乐、故事课件。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察蛋糕模具，引导幼儿说出蛋糕的外观特点，如颜色、形状等。
2. 讲解：向幼儿讲解如何制作美味的蛋糕，引导幼儿发挥想象力，设计自己喜欢的蛋糕样式。
3. 示范：教师演示如何绘制蛋糕，展示绘画步骤和技巧。
4. 创作：引导幼儿动手操作，绘制自己设计的蛋糕。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的动手操作能力和想象力。
2. 搜集幼儿的绘画作品，进行评价，鼓励幼儿的创新精神。
3. 了解幼儿对蛋糕知识的掌握程度，提高幼儿的审美观念。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加幼儿的绘画活动，让家长共同见证幼儿的成长。
2. 制作蛋糕模型：带领幼儿制作蛋糕模型，提高幼儿的动手能力和实际操作能力。
3. 举办蛋糕展示会：组织幼儿将自己制作的蛋糕模型进行展示，培养幼儿的自信和表达能力。
七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，确保幼儿使用的是无毒、无害的水粉颜料。
2. 教师要时刻关注幼儿的操作过程，避免幼儿将颜料吞食。
3. 绘画过程中，要求幼儿穿戴干净的手套，避免颜料弄脏衣物。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现并解决幼儿遇到的问题。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的观察能力、想象力和动手能力。
幼儿园小班美术教案：美味的蛋糕
幼儿园小班美术教案：美味的蛋糕教案简介本教案适用于幼儿园小班（3-4岁）的美术课程。
通过学习绘画表现手法和创作过程，引导幼儿了解蛋糕的形状、颜色和纹理，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的观察力和艺术表现能力。
通过这个有趣的主题，帮助幼儿培养良好的团队合作意识和沟通能力。
本教案共分为三个教学单元，分别是：蛋糕的形状、蛋糕的颜色和蛋糕的纹理。
教学目标1.了解蛋糕的形状。
2.认识蛋糕的颜色。
3.掌握绘画表现手法，如简单的涂抹、刷子印章等。
4.培养幼儿的观察力和艺术表现能力。
5.提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学准备1.教师准备：–黑板或白板；–画板和画纸；–彩色涂料和画笔；–刷子印章等绘画工具。
2.学生准备：–幼儿园小班学生统一着装；–每位学生准备一本画画本和彩色铅笔。
教学活动第一课时：蛋糕的形状1.导入（5分钟）：–教师简单介绍蛋糕的形状，如圆形、方形、三角形等，并展示相关图片。
2.创作活动（20分钟）：–指导学生用画笔和彩色涂料在画纸上画出不同形状的蛋糕。
3.分享（15分钟）：–学生轮流展示自己绘制的蛋糕作品，并简单描述自己选择的形状。
第二课时：蛋糕的颜色1.导入（5分钟）：–教师引导学生回顾前一堂课的内容，提问学生蛋糕的形状，并引出本节课要学习的内容。
2.创作活动（20分钟）：–指导学生使用彩色涂料和刷子等工具，在画纸上画出不同颜色的蛋糕。
3.分享（15分钟）：–学生轮流展示自己绘制的蛋糕作品，并用简单的句子描述自己选择的颜色。
第三课时：蛋糕的纹理1.导入（5分钟）：–教师引导学生回顾前两堂课的内容，提问学生蛋糕的形状和颜色，并引出本节课要学习的内容。
2.创作活动（20分钟）：–指导学生使用刷子印章等工具，在画纸上画出具有纹理感的蛋糕。
3.分享（15分钟）：–学生轮流展示自己绘制的蛋糕作品，并描述自己选择的纹理。
教学总结通过本教案的学习，学生们在绘画中学会了表达蛋糕的形状、颜色和纹理，培养了观察力和艺术表现能力。
美丽的蛋糕幼儿园教案反思
美丽的蛋糕幼儿园教案反思背景介绍蛋糕幼儿园作为一所注重美学教育的幼儿学校，为了培养幼儿的创造力和审美观，设计了一堂以蛋糕为主题的教案。
本篇文档将对该教案进行反思和评估，并提出改进的建议。
教案内容本次教案的主题是“美丽的蛋糕”。
教学目标主要包括：1. 培养幼儿的美学意识，让幼儿对蛋糕有更深的认识和理解； 2. 提高幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿用自己的方式表达蛋糕的美； 3. 帮助幼儿发展语言能力和表达能力，通过对蛋糕的描述，丰富幼儿的词汇量。
为了达到上述目标，教案主要包括以下步骤： 1. 引入活动 2. 观察和描述蛋糕 3. 创造性表达 4. 小结和总结引入活动教师会通过展示一幅关于蛋糕的图片或者用实物示范，为幼儿引入活动主题。
这有助于激发幼儿的兴趣和好奇心。
观察和描述蛋糕接下来，教师会让幼儿仔细观察蛋糕，并指导他们用自己的语言描述蛋糕的颜色、形状、纹理等特点。
这个环节有助于培养幼儿的观察力和语言表达能力。
创造性表达在这一步骤中，教师会提供一些艺术材料，如颜料、彩纸等，让幼儿自由发挥，用他们自己的想象力将蛋糕重新表达出来。
这个环节旨在培养幼儿的创造力和审美观。
小结和总结在活动的最后，教师会组织幼儿进行小结和总结。
教师会引导幼儿回顾整个活动的过程，并鼓励他们自己总结所学到的知识和体会。
教案评估与反思总体来说，这个以蛋糕为主题的教案有着一定的创意和教育意义。
然而，还有一些需要改进的地方。
以下是对教案的评估和反思：1.引入活动不够生动有趣：目前的引入活动仅仅是通过图片或实物示范，可以考虑引入一些互动游戏或小故事，以增加活动的趣味性和参与度。
2.观察和描述蛋糕环节设计不够充分：观察和描述蛋糕的环节可进一步扩展，可以引入蛋糕的制作过程、原材料等方面的介绍，让幼儿对蛋糕有更全面的了解。
3.创造性表达环节缺乏指导：在创造性表达环节中，教师可以提供一些示范作品或者给出一些启发问题，引导幼儿发挥想象力和创造力，让作品更具个性和独特性。
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思
幼儿园小班教案《香甜的蛋糕》含反思小班教案《香甜的蛋糕》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿对美术活动的兴趣，引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园小班《香甜的蛋糕》含反思教案吧。
活动目标1、引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：蜡笔，幼儿活动材料《美术》第5页。
活动过程一、谈话。
1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？自己最喜欢蛋糕的哪一部分？3、小结：蛋糕有各种各样的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各种各样的水果、巧可力等。
二、示范讲解。
今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。
如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示，画桔子就用黄色的笔画一个半圆，这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛，再涂上好看的颜色。
提醒幼儿作画时，用鲜艳的颜色，注意画面的整洁。
四、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
教学反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
小百科：蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。
以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。
经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海绵的点心。
小班美术教案：美味的蛋糕（2篇）
小班美术教案：美味的蛋糕教学目标：●学习用揉、捏、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。
●感受自己制作、装饰食物的乐趣。
教学重难点：●重点：尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。
●难点：能用适当的力度进行挤捏，并能裱出简单的蛋糕花纹。
教学准备：●事先制作完成的成品裱花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿的），幼儿制作用的小蛋糕。
●奶油装袋人手各一份。
●切好的小水果若干（如小番茄、葡萄）：擦手用的毛巾幼儿人手一块。
●幼儿用书第4册第17页教学过程：●看看漂亮的生日蛋糕。
·观察蛋糕的形状。
——今天是熊宝宝的生日，客人送来了一样礼物。
（教师故作神秘地打开盒子。
）——看看这只大蛋糕，说说它是什么样的。
你最喜欢蛋糕的哪部分？为什么？（幼儿自由交流。
）·回忆生活经验，了解蛋糕花纹的由来。
——你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？（结合幼儿自己的生活经验，引出是用奶油做出来的。
）·观察并猜想奶油袋的用法。
——瞧！这是什么呀？（奶油袋。
）你看它的样子像什么？（伞。
）·观看教师讲解、演示使用奶油袋。
——这顶伞我们要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用5个手指用力挤捏。
（请幼儿边听边模仿教师徒手做一遍动作。
）让奶油从袋里出来，裱到蛋糕上。
（教师示范裱出简单点状花纹。
）·观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。
——小朋友，请你也来试一试这顶有趣的小伞，捏一捏，说说你的发现。
●做个漂亮的生日蛋糕。
·幼儿大胆尝试裱出各种纹样。
——老师刚才裱出的花纹是怎样的？你们还能想出不一样的花纹吗？·再次探索挤捏的力度与蛋糕裱花的关系。
——一开始我们先慢慢试一下，注意不要太用力，感觉用不同力气挤捏出来的花纹是不是一样。
·在裱出不同花纹的蛋糕上加上水果、糖果等点缀。
——老师发现很多小朋友的想法很不错，各种花纹的小蛋糕马上要完工啦！还可以用水果丁和糖果来把蛋糕装饰得更漂亮。
点心甜品绘画教案小班反思
点心甜品绘画教案小班反思教案标题：点心甜品绘画教案小班反思教案目标：1. 培养幼儿对点心甜品的兴趣和欣赏能力。
2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学重点：1. 学习观察点心甜品的形状、颜色和纹理。
2. 学习运用不同绘画工具和材料进行创作。
3. 学习表达自己对点心甜品的感受和想象。
教学准备：1. 点心甜品的图片或实物样本。
2. 不同颜色的绘画纸和画笔。
3. 彩色铅笔、蜡笔或水彩笔等绘画工具。
4. 水杯和毛巾。
教学过程：1. 引入（5分钟）：- 引导幼儿回顾上一堂课学习的内容，即点心甜品的种类和名称。
- 展示点心甜品的图片或实物样本，激发幼儿对点心甜品的兴趣。
2. 观察和讨论（10分钟）：- 让幼儿仔细观察点心甜品的形状、颜色和纹理，并提出自己的观察结果。
- 引导幼儿讨论点心甜品给他们带来的感觉和想象。
3. 绘画实践（20分钟）：- 给每个幼儿发放绘画纸和绘画工具。
- 鼓励幼儿根据自己的观察和想象，用绘画工具描绘自己喜欢的点心甜品。
- 提供必要的指导和帮助，帮助幼儿运用不同的颜色和线条表达点心甜品的特点。
4. 分享和反思（10分钟）：- 邀请幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们描述自己绘画中运用的颜色和线条。
- 引导幼儿分享绘画过程中的困难和收获，以及自己对点心甜品的感受和想象。
教学延伸：1. 给幼儿提供更多的点心甜品图片或实物样本，让他们尝试绘画不同种类的点心甜品。
2. 引导幼儿用绘画作品制作一个点心甜品展览，与其他班级或家长分享。
教案反思：在这堂课中，幼儿通过观察和绘画实践，增加了对点心甜品的了解和兴趣。
通过分享和反思环节，幼儿不仅提高了自己的表达能力，还学会了欣赏他人的作品。
在教学过程中，教师需要耐心引导幼儿观察和表达，同时提供必要的指导和帮助。
通过这样的教学活动，幼儿的绘画技巧、创造力和观察力得到了提高。
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案
幼儿园小班《香甜的蛋糕》教案一、教学目标1. 了解蛋糕的基本知识，知道蛋糕的形状、颜色和味道。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿分享、合作的精神，提高幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿对生活的热爱，激发幼儿对美食的兴趣。
二、教学内容1. 认识蛋糕：让幼儿观察蛋糕的形状、颜色和味道，了解蛋糕的基本特征。
2. 制作蛋糕：教幼儿动手制作蛋糕，培养幼儿的动手操作能力。
3. 品尝蛋糕：让幼儿品尝自己制作的蛋糕，感受蛋糕的美味。
4. 分享蛋糕：培养幼儿分享合作的精神，让幼儿学会与人分享美食。
三、教学准备1. 蛋糕样品：准备一些蛋糕样品，让幼儿观察。
2. 制作材料：准备制作蛋糕的材料，如面粉、糖、鸡蛋等。
3. 制作工具：准备制作蛋糕的工具，如模具、搅拌器等。
4. 品尝用具：准备品尝蛋糕的用具，如小刀、盘子等。
四、教学过程1. 引入课题：通过展示蛋糕样品，引起幼儿对蛋糕的兴趣。
2. 讲解蛋糕知识：讲解蛋糕的形状、颜色和味道，让幼儿了解蛋糕的基本特征。
3. 制作蛋糕：指导幼儿动手制作蛋糕，培养幼儿的动手操作能力。
4. 品尝蛋糕：让幼儿品尝自己制作的蛋糕，感受蛋糕的美味。
5. 分享蛋糕：引导幼儿分享蛋糕，培养幼儿分享合作的精神。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作蛋糕过程中的动手操作能力，评价幼儿对蛋糕制作的理解和掌握程度。
2. 观察幼儿在品尝蛋糕时的反应，评价幼儿对蛋糕口味的喜好。
3. 观察幼儿在分享蛋糕时的行为，评价幼儿的合作精神和社交能力。
六、教学延伸1. 故事环节：讲述一个关于蛋糕的故事，如《蛋糕仙子》，激发幼儿的想象力。
2. 舞蹈环节：教幼儿跳一支关于蛋糕的舞蹈，如《甜蜜的蛋糕舞》，培养幼儿的艺术表现力。
3. 绘画环节：让幼儿画一画自己喜欢的蛋糕，提高幼儿的绘画能力。
七、教学步骤1. 展示蛋糕样品：向幼儿展示各种形状、颜色和口味的蛋糕样品，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解蛋糕制作方法：简要讲解蛋糕的制作方法，如面粉、糖、鸡蛋等材料的使用。
幼儿园小班主题教案《好吃的蛋糕》含反思
幼儿园小班主题教案《好吃的蛋糕》含反思一、教学内容1. 认识蛋糕：介绍蛋糕的种类、形状、颜色和味道。
2. 制作蛋糕：学习简单的蛋糕制作方法，了解制作蛋糕所需的材料。
3. 分享蛋糕：培养幼儿学会分享，体验与同伴一起品尝美食的快乐。
二、教学目标1. 情感目标：让幼儿喜欢参与制作蛋糕的过程，体验与同伴分享美食的快乐。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对蛋糕的认知。
3. 认知目标：让幼儿了解蛋糕的种类、形状、颜色和味道，学会简单的蛋糕制作方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握简单的蛋糕制作方法，学会分享。
2. 教学重点：让幼儿了解蛋糕的相关知识，提高幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕模具、蛋糕图片、制作蛋糕所需的材料（面粉、鸡蛋、糖、牛奶、植物油等）。
2. 学具：围裙、小厨师帽、小勺、小碗等。
五、教学过程1. 导入：展示蛋糕图片，让幼儿观察蛋糕的种类、形状、颜色，引导幼儿谈论蛋糕的味道，激发幼儿兴趣。
2. 讲解蛋糕制作方法：（1）介绍制作蛋糕所需的材料。
（2）演示蛋糕制作过程，讲解注意事项。
（3）引导幼儿动手操作，教师巡回指导。
3. 实践操作：（1）幼儿分组进行蛋糕制作，教师协助。
4. 蛋糕分享：（1）取出“烤箱”中的蛋糕，让幼儿互相欣赏。
（2）引导幼儿学会分享，与同伴一起品尝蛋糕。
（2）引导幼儿谈论在制作蛋糕过程中的趣事，培养幼儿的语言表达能力。
六、板书设计1. 蛋糕的种类、形状、颜色、味道。
2. 蛋糕制作方法及所需材料。
3. 学会分享，体验快乐。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个蛋糕，并拍下照片，下次课分享给老师和同学。
答案：根据实际情况，家长协助幼儿完成蛋糕制作，拍照留念。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿积极参与，兴趣浓厚。
但在蛋糕制作过程中，部分幼儿操作不够熟练，需要加强个别指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿回家后，与家长分享所学到的蛋糕制作方法，增进亲子关系。
小班美术教案：漂亮的蛋糕（二篇）
小班美术教案：漂亮的蛋糕目标：1、运用线条、图形表现美。
2、学习合理搭配颜色、乐于表现美。
准备：加浆糊颜料的针筒，方便面桶做的蛋糕。
过程：（一）产生兴趣。
——小朋友过生日时，许多小朋友的家长拿来了蛋糕，让大家一起分享。
——当老师揭开蛋糕盒时，总能听到大家哇的一声，说蛋糕太漂亮了，蛋糕师傅的手艺真不错，今天老师也请大家当一回蛋糕师傅，看看你们的手艺怎样。
——教师交代活动方法：1、教师运用浆糊颜料给蛋糕添加好看的图案，提示幼儿运用线条、图形等大胆表现。
2、要求幼儿保持干净。
（二）幼儿创作。
——每人一只方便面桶做的蛋糕及浆糊颜料的针筒，幼儿发挥想象自由创作。
——教师适当帮助有困难的幼儿。
（三）展示幼儿的作品。
——将幼儿的作品投入区角的活动中，让幼儿进行评价与观赏。
小班美术教案：漂亮的蛋糕（二）教案名称：漂亮的蛋糕教学目标：1. 培养学生的审美能力，激发学生的创造力和想象力；2. 学习绘画的基本技巧，如线条画、填充画、色彩搭配等；3. 提高学生的手眼协调能力和细致观察能力。
教具准备：1. 平面纸；2. 彩色铅笔；3. 水彩颜料；4. 刷子；5. 水杯；6. 水彩纸。
教学过程：Step 1：引入（10分钟）1. 老师展示一张漂亮的蛋糕图片，并与学生一起欣赏。
2. 引导学生发表对蛋糕的感受和评价，如形状、颜色、装饰等。
Step 2：示范（15分钟）1. 老师在平面纸上简单示范如何画一个蛋糕的形状，可以用线条画出蛋糕的底部和顶部。
2. 提醒学生观察示范画，并指导他们如何正确使用线条来描绘物体的形状和轮廓。
Step 3：绘画（30分钟）1. 学生根据示范开始画自己的蛋糕，可以选择不同的形状和大小，也可以根据自己的想象进行创作。
2. 鼓励学生尝试使用不同的线条画法，如直线、曲线、粗细变化等，增加画面的层次感和动态感。
Step 4：上色（30分钟）1. 学生使用彩色铅笔为蛋糕上色，可以选择蛋糕的底色和装饰的颜色。
2. 引导学生观察图片中蛋糕的颜色和色彩搭配，帮助他们选择适合的颜色进行上色。
幼儿园小班美术教案《蛋糕》及教学反思（推荐5篇）
幼儿园小班美术教案《蛋糕》及教学反思（推荐5篇）第一篇：幼儿园小班美术教案《蛋糕》及教学反思小班美术教案《蛋糕》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会欣赏作品中的色彩美，学会利用沥糊画的方法来简单构图，促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性，快来看看幼儿园小班美术《蛋糕》含反思教案吧。
活动目标：1、学会利用沥糊画的方法来简单构图。
2、学会欣赏作品中的色彩美。
3、促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性。
4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。
2、袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋，抹布若干。
活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。
2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。
二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏1、示范用浆糊袋的方法。
教师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。
2、老师边操作边讲解教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀的挤出，一边挤一边移手，[.来源快思老师教案网]就可画出线条来。
3、让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。
三、幼儿创作，老师指导1、重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。
2、要求保持作品清洁。
3、引导能力强的幼儿形成完整优美构图，帮助能力弱的幼儿形成简单构图。
四、集体评价1、引导幼儿互相交流，展示自己作品。
2、分享蛋糕。
教学反思：整个活动的设计新颖有趣，积极创设教学情景，在相对宽松和自由的环境和氛围中，充分调动了幼儿的各种感官，做做、玩玩，在玩乐中满足了幼儿探索、希望尝试的欲望，为本次活动的开展提供了环境的支撑。
在整个活动中我把主动权放给孩子，充分体现了孩子的主体地位，坚持“活动在前，认识在后”、“发现在前、结论在后”、“尝试在前、引导在后”的原则，让幼儿看看、说说、试试，通过自己探索和掌握裱花的方法，让幼儿在玩乐中制作好了漂亮的蛋糕。
小班蛋糕美术教案
小班蛋糕美术教案小班蛋糕美术教案1活动目标：学习用揉、捏、挤压等方法给“蛋糕”裱花、装饰。
感受自己制作、装饰食物的乐趣。
活动重难点：重点：尝试用揉、捏、挤压等方法装饰蛋糕。
难点：能用适当的力度进行挤捏，并能裱出简单的蛋糕花纹。
活动准备：事先制作完成的成品裱花蛋糕一个，教师示范用的蛋糕一个（略大于幼儿的），幼儿制作用的小蛋糕。
奶油装袋人手各一份。
切好的小水果若干（如小番茄、葡萄）：擦手用的毛巾幼儿人手一块。
幼儿用书第4册第17页活动过程：看看漂亮的生日蛋糕。
观察蛋糕的形状。
――今天是熊宝宝的生日，客人送来了一样礼物。
（教师故作神秘地打开盒子。
）――看看这只大蛋糕，说说它是什么样的。
你最喜欢蛋糕的哪部分？为什么？（幼儿自由交流。
）回忆生活经验，了解蛋糕花纹的由来。
――你们知道蛋糕上漂亮的花纹是怎么来的吗？（结合幼儿自己的生活经验，引出是用奶油做出来的。
）观察并猜想奶油袋的用法。
――瞧！这是什么呀？（奶油袋。
）你看它的样子像什么？（伞。
）观看教师讲解、演示使用奶油袋。
――这顶伞我们要倒着来用，用手握住伞柄，将伞尖朝蛋糕，用5个手指用力挤捏。
（请幼儿边听边模仿教师徒手做一遍动作。
）让奶油从袋里出来，裱到蛋糕上。
（教师示范裱出简单点状花纹。
）观察手指用力与不用力时奶油的变化，并练习捏的动作。
――小朋友，请你也来试一试这顶有趣的小伞，捏一捏，说说你的发现。
做个漂亮的生日蛋糕。
幼儿大胆尝试裱出各种纹样。
――老师刚才裱出的花纹是怎样的？你们还能想出不一样的花纹吗？再次探索挤捏的力度与蛋糕裱花的关系。
――一开始我们先慢慢试一下，注意不要太用力，感觉用不同力气挤捏出来的花纹是不是一样。
在裱出不同花纹的蛋糕上加上水果、糖果等点缀。
――老师发现很多小朋友的想法很不错，各种花纹的小蛋糕马上要完工啦！还可以用水果丁和糖果来把蛋糕装饰得更漂亮。
尝尝美味的生日蛋糕。
欣赏装饰好的蛋糕，能认同自己和同伴的作品。
――今天的蛋糕聚会品种真丰富啊！快来瞧瞧我们亲手制作的蛋糕，你最喜欢哪个蛋糕？它什么地方最漂亮？开生日会，共同分享蛋糕。
蛋糕立体美工教案小班反思
蛋糕立体美工教案小班反思教案标题：蛋糕立体美工教案小班反思教学目标：1. 培养学生对蛋糕立体美工的兴趣和创造力。
2. 提高学生的手眼协调能力和空间想象力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 蛋糕模型和工具（如刀具、刷子、糖霜等）。
2. 彩色糖果和装饰物。
3. 适当的练习纸和颜料。
教学过程：引入：1. 向学生介绍蛋糕立体美工的概念和意义，激发学生对该主题的兴趣。
2. 展示一些蛋糕立体美工作品的图片，让学生感受其美丽和创意。
主体：1. 分发练习纸和颜料，让学生练习绘制简单的蛋糕形状，并引导他们想象蛋糕的不同部分。
2. 引导学生观察蛋糕模型，讲解如何使用刀具和刷子进行切割和涂抹糖霜。
3. 指导学生选择彩色糖果和装饰物，让他们在蛋糕模型上进行装饰，培养他们的审美观和创造力。
4. 鼓励学生在小组内合作，分享自己的创意和经验，共同完成一个立体蛋糕作品。
5. 引导学生进行反思，让他们讨论他们在制作过程中遇到的困难和解决方法，以及他们从中学到的经验和技巧。
总结：1. 回顾学生在本课程中学到的知识和技能，鼓励他们展示自己的作品并分享自己的体验。
2. 引导学生思考如何将蛋糕立体美工运用到实际生活中，例如生日派对、庆祝活动等。
评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和专注度。
2. 评估学生的作品，包括创意性、技巧和装饰效果。
扩展活动：1. 鼓励学生在家中继续练习蛋糕立体美工技巧，并带来自己的作品展示给同学们。
2. 组织学生参观蛋糕店或美术馆，让他们进一步了解蛋糕立体美工的应用和发展。
教案反思：1. 教学目标：本教案能够培养学生对蛋糕立体美工的兴趣和创造力，提高其手眼协调能力和空间想象力，培养团队合作和沟通能力。
教学目标能够满足小班学生的认知发展需求，具有一定的可操作性。
2. 教学准备：教案中列出了所需的蛋糕模型、工具和材料，以及练习纸和颜料。
这些准备能够帮助学生更好地理解和实践蛋糕立体美工的技巧。
3. 教学过程：教案中通过引入、主体和总结三个环节，合理安排了学生的学习时间和任务。
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小班教案《香甜的蛋糕》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿对美术活动的兴趣，引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色，培养幼儿初步的创造能力，快来看看幼儿园小班《香甜的蛋糕》含反思教案吧。
活动目标
1、引导幼儿大胆添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
蜡笔，幼儿活动材料《美术》第5页。
活动过程
一、谈话。
1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？
2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？自己最喜欢蛋糕的哪一部分？
3、小结：蛋糕有各种各样的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各种
各样的水果、巧可力等。
二、示范讲解。
今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。
如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示，画桔子就用黄色的笔画一个半圆，这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛，再涂上好看的颜色。
提醒幼儿作画时，用鲜艳的颜色，注意画面的整洁。
四、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
教学反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
小百科：蛋糕是一种古老的西点，一般是由烤箱制作的，蛋糕是用鸡蛋、白糖、小麦粉为主要原料。
以牛奶、果汁、奶粉、香粉、色拉油、水，起酥油、泡打粉为辅料。
经过搅拌、调制、烘烤后制成一种像海
绵的点心。