生物济南版八年级上册第二节《传粉与受精》课件.
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《传粉和受精济南版》课件
• 传粉和受精共同促进了植物的繁殖和种群的 扩大。
传粉和受精的应用
传粉和受精对植物生态系统和农业生产有着重要的应用价值。
生态系统的稳定性
通过传粉和受精，促进了植 物多样性的保持和生态系统 的平衡。
农作物的生产
传粉和受精对农作物的授粉 和种子繁殖起着重要的作用， 提高了农业生产效益。
传粉和受精研究的应用
《传粉和受精济南版》 PPT课件
本课件将介绍传粉和受精的基本概念和济南地区的研究成果，带您探索植物 繁衍的神奇过程。
什么是传粉
传粉是指植物通过花粉的传输实现花草繁殖的过程。这种现象在自然界中普遍存在，是植物生命 的关键步骤。
自花传粉
植物通过自身花朵的花粉传播到花的柱头，实现自我受精。
异花传粉
不同花朵之间的花粉传输，需要借助花粉携带者，如昆虫、风和鸟类等。
了解传粉和受精的机制，有 助于改良农作物品质和提高 作物产量。
济南地区传粉和受精研究
济南地区的传粉和受精研究取得了一系列重要成果，为植物学研究和保护提供
通过对植物花粉的分析和研究，了解了济南地区的主要传粉者。
2
受精机制研究
研究了济南地区一些特殊植物的受精机制，揭示了其独特的繁殖方式。
受精子与卵细胞结合形成 受精卵，发育成新的植物 胚胎。
传粉和受精的区别和联系
传粉和受精是两个相互关联的生物学过程，但也存在着一些显著的差异和联系。
区别
联系
• 传粉是花粉的传输，而受精是花粉与雌蕊结合。 • 传粉可以由多种传粉者进行，而受精则需要
花粉与雌蕊共同实现。
• 传粉是受精的先决条件，没有传粉就不会进 行受精。
3
传粉与环境变化
对济南地区的传粉与环境变化之间的关系进行了探究，为生态保护提供了重要参考。
传粉和受精的应用
传粉和受精对植物生态系统和农业生产有着重要的应用价值。
生态系统的稳定性
通过传粉和受精，促进了植 物多样性的保持和生态系统 的平衡。
农作物的生产
传粉和受精对农作物的授粉 和种子繁殖起着重要的作用， 提高了农业生产效益。
传粉和受精研究的应用
《传粉和受精济南版》 PPT课件
本课件将介绍传粉和受精的基本概念和济南地区的研究成果，带您探索植物 繁衍的神奇过程。
什么是传粉
传粉是指植物通过花粉的传输实现花草繁殖的过程。这种现象在自然界中普遍存在，是植物生命 的关键步骤。
自花传粉
植物通过自身花朵的花粉传播到花的柱头，实现自我受精。
异花传粉
不同花朵之间的花粉传输，需要借助花粉携带者，如昆虫、风和鸟类等。
了解传粉和受精的机制，有 助于改良农作物品质和提高 作物产量。
济南地区传粉和受精研究
济南地区的传粉和受精研究取得了一系列重要成果，为植物学研究和保护提供
通过对植物花粉的分析和研究，了解了济南地区的主要传粉者。
2
受精机制研究
研究了济南地区一些特殊植物的受精机制，揭示了其独特的繁殖方式。
受精子与卵细胞结合形成 受精卵，发育成新的植物 胚胎。
传粉和受精的区别和联系
传粉和受精是两个相互关联的生物学过程，但也存在着一些显著的差异和联系。
区别
联系
• 传粉是花粉的传输，而受精是花粉与雌蕊结合。 • 传粉可以由多种传粉者进行，而受精则需要
花粉与雌蕊共同实现。
• 传粉是受精的先决条件，没有传粉就不会进 行受精。
3
传粉与环境变化
对济南地区的传粉与环境变化之间的关系进行了探究，为生态保护提供了重要参考。
1-2 传粉与受精 课件 初中生物济南版八年级上册(2023~2024学年)
人工授粉的步骤 （1）选择要开放的花去雄。（去雄） （2）套上透气的袋（套袋） （3）选开放的花，用毛笔蘸取花粉。 （4）用带花粉的毛笔给花授粉。 （5）套袋 （6）挂牌并记录。
分析讨论
1．在实施人工授粉时，为什么要对接受花粉的花朵进行去雄？ 2．去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的袋为什么要 具有一定的透气性？
1．防止自花传粉， 排除干扰。 2．防止其他花粉干扰，保证人工授粉成功；保证花的呼吸作用 正常进行。
想一想
人们为什么有时要进行人工授粉呢？
人工授粉的 意义
农业生产中，因风力或昆虫不足，作物得不到足够的花粉造成减 产时有发生。通过人工授粉，可以达到增产的目的。 并且在植物杂交试验和植物育种过程中，通过人工授粉可以控制 花粉的种类和数量，以达到杂交试验和育种的特定目的。
第二节 传粉与受精
新课导入
游飏下晴空， 寻芳到菊丛。 带声来蕊上， 连影在香中。
—《寒蜂采菊蕊》
蜜蜂在绿色开花植物的传宗接代中起到了怎样的作用？
学习目标
1.能说出传粉的不同类型 2.能概述传粉与受精的形成过程
新知学习
传粉的概念
传粉
植物开花后，成熟的花药自动裂开， 花粉从花药里散发出来，通过一定的 方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程 叫传粉。
受精。__√___
3.阴雨连绵的天气造成果树减产，此时人们通常采取的弥补措施是人工授粉。
__√__ 4.桃花既可以自花传粉，也可异花传粉。_√___
课堂总结
自花传粉
传粉
异花传粉
传粉与受精
花粉落到 雌蕊柱头 上的过程
人工授粉
受精
精子+卵细胞 受精卵 双 受
精子+中央细胞 受精中 精
分析讨论
1．在实施人工授粉时，为什么要对接受花粉的花朵进行去雄？ 2．去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的袋为什么要 具有一定的透气性？
1．防止自花传粉， 排除干扰。 2．防止其他花粉干扰，保证人工授粉成功；保证花的呼吸作用 正常进行。
想一想
人们为什么有时要进行人工授粉呢？
人工授粉的 意义
农业生产中，因风力或昆虫不足，作物得不到足够的花粉造成减 产时有发生。通过人工授粉，可以达到增产的目的。 并且在植物杂交试验和植物育种过程中，通过人工授粉可以控制 花粉的种类和数量，以达到杂交试验和育种的特定目的。
第二节 传粉与受精
新课导入
游飏下晴空， 寻芳到菊丛。 带声来蕊上， 连影在香中。
—《寒蜂采菊蕊》
蜜蜂在绿色开花植物的传宗接代中起到了怎样的作用？
学习目标
1.能说出传粉的不同类型 2.能概述传粉与受精的形成过程
新知学习
传粉的概念
传粉
植物开花后，成熟的花药自动裂开， 花粉从花药里散发出来，通过一定的 方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程 叫传粉。
受精。__√___
3.阴雨连绵的天气造成果树减产，此时人们通常采取的弥补措施是人工授粉。
__√__ 4.桃花既可以自花传粉，也可异花传粉。_√___
课堂总结
自花传粉
传粉
异花传粉
传粉与受精
花粉落到 雌蕊柱头 上的过程
人工授粉
受精
精子+卵细胞 受精卵 双 受
精子+中央细胞 受精中 精
济南版生物八年级上册第四单元第一章第二节传粉和受精 (共25张PPT)
花
到另一朵花的柱 头上
传 举例：鼠尾草，玉米 粉
有人说，两性花一定进行自花传粉，单性 花一定进行异花传粉，这种说法正确吗？
不正确。两性花可能进行自花传粉，也 可能进行异花传粉；单性花肯定进行异 花传粉。
雄花
雌花
异花传粉
结论：凡是单性花肯定进行异花传粉
花粉粒 多而轻
柱头分叉有 黏液
3、传粉媒介
4.什么叫自花传粉和异花传粉？各举例子。
见课本9页。
5.图中甲、乙分别是哪种传粉方式？
甲：自花传粉
乙：异花传粉
【自主探究一】（教材8—9页，3分钟） 6.观察思考：蜜蜂不停地在花朵间采蜜，这 对鼠尾草有何益处？
帮助鼠尾草完成传粉。
7.玉米雄、雌花序的结构和着生位置看，各 有哪些特点与其传粉方式相适应？
昆虫和小动物 （虫媒花） 艳丽的花冠，
芬芳的花香， 甜美的花蜜
风力 （风媒花）
没有艳丽的色彩， 没有芳香的气味， 小，花粉多而轻，
柱头常分叉有黏液
【自主学习二】（教材9—10页，3分钟） （一）传粉 （人工授粉） 1．什么叫人工授粉？
见课本9页
2．人工授粉主要用于哪Hale Waihona Puke 生产活动中？ 植物杂交试验和植物育种
3.人工授粉的意义是什么？
提高产量
【合作探究二】（教材9—10页，3分钟） 4．人工授粉时，为什么要对花朵进行去雄 处理？
防止自花传粉
5．去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？ 防止异花传粉
6．套袋所用的纸袋为什么要具有一定的透 气性？
保证花的呼吸
仔细观察和阅读以下对梨花实施人工授粉的图片 和文字资料，分析人工授粉的有关问题
雄花序在上，花粉多而轻；雌花序在下， 柱头分叉，有黏液。
济南版八上4.2.2传粉和受精 课件 (共22张PPT)
愿意做;一些高生和初生想做却没有掌 握相应 的技术 知识,做 不来,而且这种技工岗位需要的是比较 稳定的 技术工 作者,任 何闲
散的打工者都是不合乎要求的,打工者
传粉与受精
一、传粉
什么是传粉
蝴蝶、蜜蜂、蜂鸟在干什么呢？它们这样做对植 物有什么好处？
采蜜、传粉
1.开花之后要经过哪些生理过程？ 2.什么是传粉？传粉的方式包括___和 _____。概念？单性花一定是_______。 3.当传粉不足时，会导致结实少，可 以_______。
自花传粉
异花传粉
1
异花传粉
2
3 4 5
玉米
1 2
3
5
4
6 7
8
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精
3 4
1
1.花粉落到 上以后，萌发长 出_______。伸入_______，一直
2 到达________。
花粉管里有
44
5 6 7
两个精子分别与卵细胞
和 中央细胞 融合的现
8 象，叫做 双受精 。
经过
的生
殖方式叫做有性生殖。
思考与练习 精子 卵细胞
花粉 花粉管
致学生家长的一封信(招生广告) 致学生家长的一封信各位家长: 你们好!你的孩子就要初毕业了,多年 来,你们 辛辛苦 苦的供 养他们读书学习,你们最大的愿望就是 要让你 们的孩 子掌握 知识、 出人头地,让他们成为社会的有用人才, 走出这 片穷困 的盐碱 地, 不再重复他们的父辈们的贫苦与艰辛 。但是, 我们还 是要面 对这样 一个不争的事实:能够考上高、考上大 学的孩 子毕竟 是少数 。那 么这些没有机会上高、上大学的孩子 真得就 要依然 重复父 辈们脸 朝黄土背朝天的生活吗?对这一个问题 ,随着 社会、 经济的 发展,
散的打工者都是不合乎要求的,打工者
传粉与受精
一、传粉
什么是传粉
蝴蝶、蜜蜂、蜂鸟在干什么呢？它们这样做对植 物有什么好处？
采蜜、传粉
1.开花之后要经过哪些生理过程？ 2.什么是传粉？传粉的方式包括___和 _____。概念？单性花一定是_______。 3.当传粉不足时，会导致结实少，可 以_______。
自花传粉
异花传粉
1
异花传粉
2
3 4 5
玉米
1 2
3
5
4
6 7
8
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精
3 4
1
1.花粉落到 上以后，萌发长 出_______。伸入_______，一直
2 到达________。
花粉管里有
44
5 6 7
两个精子分别与卵细胞
和 中央细胞 融合的现
8 象，叫做 双受精 。
经过
的生
殖方式叫做有性生殖。
思考与练习 精子 卵细胞
花粉 花粉管
致学生家长的一封信(招生广告) 致学生家长的一封信各位家长: 你们好!你的孩子就要初毕业了,多年 来,你们 辛辛苦 苦的供 养他们读书学习,你们最大的愿望就是 要让你 们的孩 子掌握 知识、 出人头地,让他们成为社会的有用人才, 走出这 片穷困 的盐碱 地, 不再重复他们的父辈们的贫苦与艰辛 。但是, 我们还 是要面 对这样 一个不争的事实:能够考上高、考上大 学的孩 子毕竟 是少数 。那 么这些没有机会上高、上大学的孩子 真得就 要依然 重复父 辈们脸 朝黄土背朝天的生活吗?对这一个问题 ,随着 社会、 经济的 发展,
4.1.2传粉与受精课件(共19张PPT)济南版初中生物八年级上册
两性花可能进行自花传粉，也可能进行异花传粉； 单性花一定进行异花传粉。
杂交实验
分析讨论
仔细分析对梨花实施人工授粉的图片和文字资料（4.1-7）， 讨论人工授粉的有关问题。 1.在实施人工授粉时，为什么要对接受花粉的花朵进
行去雄处理？ 防止自花传粉的发生。
2.去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的纸 袋为什么要具有一定的透气性？
二、受精
受精过程
一个花粉管中 有两个精子
绿色开花植物特有的
1个精子＋卵细胞
1个精子＋中央细胞
子房1 壁
受精卵
受精的中 央细胞
双受精
珠2 被
子7房
中央3 细胞 卵4 细胞
胚5 囊
胚6珠
经_两__性__生__殖___细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。
说一说
看图尝试用自己的语言描述 绿色开花植物“双受精”的 过程。
防止其他花粉的干扰。透气性可以保证花的正常 呼吸。
人工授粉
杂交实验、育种
想一想
出现玉米顶端缺粒的原 因是什么？如何解决？
自然传粉不足， 人工辅助授粉。
弥补自然传粉不足 或增产
学习清单（二）
阅读课本第9页，思考以下问题： 1.什么是受精？ 2.什么是双受精？ 3.尝试描述绿色开花植物的受精过程？ 4.什么是有性生殖？
3.花粉落到柱头上以后（ A）。
A.萌发出花粉管
B.开始细胞分裂
C.形成两个精子
D.形成一个精子
第二节 传粉与受精
学习清单（一）
阅读课本第8页到第10页内容，思考以下问题： 1.什么是传粉？ 2.传粉的媒介有哪些？ 3.传粉的类型有哪几种？ 4.什么是人工授粉？如何应用？
一、传粉
杂交实验
分析讨论
仔细分析对梨花实施人工授粉的图片和文字资料（4.1-7）， 讨论人工授粉的有关问题。 1.在实施人工授粉时，为什么要对接受花粉的花朵进
行去雄处理？ 防止自花传粉的发生。
2.去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理？所用的纸 袋为什么要具有一定的透气性？
二、受精
受精过程
一个花粉管中 有两个精子
绿色开花植物特有的
1个精子＋卵细胞
1个精子＋中央细胞
子房1 壁
受精卵
受精的中 央细胞
双受精
珠2 被
子7房
中央3 细胞 卵4 细胞
胚5 囊
胚6珠
经_两__性__生__殖___细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。
说一说
看图尝试用自己的语言描述 绿色开花植物“双受精”的 过程。
防止其他花粉的干扰。透气性可以保证花的正常 呼吸。
人工授粉
杂交实验、育种
想一想
出现玉米顶端缺粒的原 因是什么？如何解决？
自然传粉不足， 人工辅助授粉。
弥补自然传粉不足 或增产
学习清单（二）
阅读课本第9页，思考以下问题： 1.什么是受精？ 2.什么是双受精？ 3.尝试描述绿色开花植物的受精过程？ 4.什么是有性生殖？
3.花粉落到柱头上以后（ A）。
A.萌发出花粉管
B.开始细胞分裂
C.形成两个精子
D.形成一个精子
第二节 传粉与受精
学习清单（一）
阅读课本第8页到第10页内容，思考以下问题： 1.什么是传粉？ 2.传粉的媒介有哪些？ 3.传粉的类型有哪几种？ 4.什么是人工授粉？如何应用？
一、传粉
生物2传粉与受精课件2济南版八年级上
蜜蜂传粉
蜂鸟传粉
蜜蜂在采蜜过程中将花粉带到 其他花朵上，促进植物的繁殖。
蜂鸟吸取花蜜时，花粉会附着 在它们的嘴巴和羽毛上，帮助 植物传粉。
植物传粉
1 风传花粉
某些植物通过产生轻飘 的花粉，利用风力进行 传播。
2 花传花粉
某些植物通过吸引昆虫 等动物前来授粉，例如 花朵中的花蜜和花粉。
3 水传花粉
水生植物的花粉可以通 过水传播，例如浮水植 物。
受殖细
卵子和精子
2
胞结合的过程，形成受精卵。
卵子来自雌性植物生殖器官，精子来
自雄性植物生殖器官。
3
结合
精子和卵子在雌性器官内结合，形成 受精卵。
受精的过程
花粉管生长
精子中的花粉管进入花粉孔， 长出管，进入雌蕊。
合子形成
花粉管中的精子与卵子结合， 形成受精卵。
生物2传粉与受精课件2济 南版八年级上
传粉是指花草植物中花粉颗粒从雄蕊传递给雌蕊的过程。通过传粉，植物能 够繁殖后代，维持物种的生存。
传粉的方式
1
风媒传粉
花粉利用风力传播，如稻草、杨树。
水媒传粉
2
花粉依靠水传播，如水生植物。
3
昆虫传粉
花粉黏附在昆虫身上传播，如蝴蝶、 蜜蜂。
动物传粉
蝴蝶传粉
蝴蝶吸取花蜜时，将花粉沾在 身上飞到另一朵花上。
种子形成
受精卵发育成种子，继续植物 的生命周期。
受精的意义
繁殖后代
受精是植物繁殖后代的关键步骤，确保种群 的延续。
产生种子
受精卵发育成种子，给予植物更好的存活机 会。
遗传多样性
受精使基因在个体之间进行组合，增加种群 的遗传多样性。
济南版八年级生物上册 4.1.2 传粉与受精 课件(52张ppt)
C 5.人工授粉的好处在于 ( )
A.加速果实发育 B.减少虫害 C.增加产量 D.防止品种变异
6.在玉米开花期间，如果遇到连绵阴雨
D 天气，玉米产 B．雨大，影响昆虫传粉 C．子房不能正常发育 D．花粉被雨水冲落，影响风力传粉
7.黄瓜植株上的花，有的能结果，有的不能结果。
受精中央 细胞
卵细胞+ 1个精子 中央细胞+ 1个精子
释放出两 个精子
受精 ------ 精子与卵细胞融合形成受精卵的现象。
这样，经过两性生殖细胞相结合的生殖方式，称为有 性生殖。
双受精
------ 两个精子分别与卵细胞和中央细胞融合的现象。 双受精是绿色开花植物所特有的现象
传粉 传粉与受精
受精
柱头 花柱
子房壁 胚珠
雌蕊 雌蕊
胚珠
珠被 中央细胞 卵细胞
珠孔
受精过程
返回
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
受精过程
返回
绿色开花植物受精的过程
花粉粒 受柱头黏 长出花粉管，花 穿过花柱 进入 液的刺激 粉管不断伸长 进入子房 胚珠
受精卵
9.在对即将开放的梨花进行人工授粉时，
C 首先要进行的是（ ）
A．去雌
B．套袋
C．去雄
D．喷洒植物生长激素
如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊
，桃花丙不做处理，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口
，其结果是D( ) A、甲能结实、乙不结实、丙能结实 B、甲不结实、乙能结实、丙不结实 C、甲不结实、乙不结实、丙能结实 D、甲、乙、丙都不能结实
传粉与受精 生物济南版八年级上册第二节 PPT课件
C.甲不结实、乙不结实、丙能结实
D.甲、乙、丙都不能结实
B 6.人工授粉的好处在于( )
A.加速果实发育
B.增加产量
C.防止品种变异
D.加速果实成熟
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7.下图表示花的传粉方式, 据图回答:
（1）A图所示花的传粉方式叫 自花传粉 。凡是进行这种传 粉的植物的花必须是两性花 。
（1）在实施人工授粉时, 为什么要对接受花粉的花
朵进行去雄?
防止自花传粉。
（2）去雄和授粉后为什么都要进行套袋处理?
防止其他花粉干扰, 保证人工授粉成功;
（3）所用的袋为什么要具有一定的透气性?
保证花呼吸作用的正常进行。
概念区分
1、花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程
叫
传粉
。
2、果农把植物花粉传送到柱头上的措施 叫 人工授粉 , 目的是 增产 。
自激主趣研学导 入 预习成果展示
一、传粉
1. 传粉的概念: 植物开花后, 成熟的花药会自动裂开,
______花__从粉花药里散发出来, 通过一定的方式, 落
到____雌__蕊_ 的柱__头上的过程, 叫做传粉。
自激主趣研学导 入 预习成果展示
2、传粉方式
（1）自花传粉: 花粉落到 同一朵花 柱头上的过程
_
⑵花药成熟后, 散放出花粉,
落到雌蕊 上, 会长出[ ]
, 它不断伸长, 到达胚珠内部
后, 会释放出
, 与卵
细胞结合形成
, 完成
受精。
⑶像这样, 经过两性生殖细胞
结合的生殖方式叫___________
。
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_, 另一个与_中__央___细__胞__融合, 形 成__受__精__中__央___细__胞__ 。
传粉与受精(第二课时)课件-济南版生物八年级上册
受 精 的 过 程
1、双受精过程：花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上黏液 的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房， 一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动， 最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精 子结合，形成受精卵，另一个精子与中央细胞融合。
2、精子与卵细胞融合成受精卵的过程叫受精。两个精子 分别与卵细胞和中央细胞融合的现象叫双受精。 特别提醒：双受精是绿色开花植物所特有的现象。 有性生殖：经过两性生殖细胞结合的受精方式叫做有性 生殖。有性生殖是生物界最重要的生殖方式。有性生殖 产生的后代具备双亲的优良性状，具有更强的生存力和 变异性。 3、只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。为果实和 种子的形成奠定基础，保证物种的稳定性。 特别提醒：不同植物子房内的胚珠数目可能不同，但每粒花粉 中的2个精子分别与一个胚珠内的卵细胞和中央细胞结合。
ห้องสมุดไป่ตู้ 跟踪训练，巩固知识
1、双受精：花粉落到雌蕊柱头上后，受柱头上黏液的刺 激长出花粉管，花粉管要穿过 花柱，进入子房，一直到 达 胚珠 。花粉管中有2个精子，一个精子与卵细胞融合 为 受精卵；另一个精子与中央细胞融合成受精的中央细胞；
上述现象叫 双受精 。
2、 双受精
是绿色开花植物特有的现象。
有性生殖：经过 两性生殖细胞结合的生殖方式叫做
课堂达标
（分层，评价记分）
1.如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（ C ） A．该花的雄蕊是由①和②组成的 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．受精后的⑥会发育成种子 D．开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量
2.如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ C ） A．花的主要结构是⑥和⑦ B．花粉落到①上的过程叫做传粉 C．花粉管穿过⑤到达③完成受精 D．受精完成后，③发育成果实
1、双受精过程：花粉落到雌蕊柱头上以后，在柱头上黏液 的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房， 一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动， 最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精 子结合，形成受精卵，另一个精子与中央细胞融合。
2、精子与卵细胞融合成受精卵的过程叫受精。两个精子 分别与卵细胞和中央细胞融合的现象叫双受精。 特别提醒：双受精是绿色开花植物所特有的现象。 有性生殖：经过两性生殖细胞结合的受精方式叫做有性 生殖。有性生殖是生物界最重要的生殖方式。有性生殖 产生的后代具备双亲的优良性状，具有更强的生存力和 变异性。 3、只有同种植物的花粉才能萌发，完成受精作用。为果实和 种子的形成奠定基础，保证物种的稳定性。 特别提醒：不同植物子房内的胚珠数目可能不同，但每粒花粉 中的2个精子分别与一个胚珠内的卵细胞和中央细胞结合。
ห้องสมุดไป่ตู้ 跟踪训练，巩固知识
1、双受精：花粉落到雌蕊柱头上后，受柱头上黏液的刺 激长出花粉管，花粉管要穿过 花柱，进入子房，一直到 达 胚珠 。花粉管中有2个精子，一个精子与卵细胞融合 为 受精卵；另一个精子与中央细胞融合成受精的中央细胞；
上述现象叫 双受精 。
2、 双受精
是绿色开花植物特有的现象。
有性生殖：经过 两性生殖细胞结合的生殖方式叫做
课堂达标
（分层，评价记分）
1.如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（ C ） A．该花的雄蕊是由①和②组成的 B．③表示的传粉方式是自花传粉 C．受精后的⑥会发育成种子 D．开花时给向日葵人工辅助授粉可提高产量
2.如图为桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（ C ） A．花的主要结构是⑥和⑦ B．花粉落到①上的过程叫做传粉 C．花粉管穿过⑤到达③完成受精 D．受精完成后，③发育成果实
济南版八上第一章第二节传粉和受精(共19张PPT)
下面的两个图分别表示两种传粉方式， 图A表示自花传粉，图B表示异花传粉 。
用图B的方式传粉的花包括昆虫传粉 和 风力传粉 两种， 分别依靠 昆虫和 风力 传粉。
有时为了提高植物传粉的质量， 还可以采用 人工辅助授粉 的方式。
受精
花粉的精子和胚珠里的卵细胞结合 的形成受精卵过程叫受精。
受精的过程
萌发的花粉
受精的过程
花粉粒
受柱头粘 液的刺激
长出花粉管，花 穿过花柱 粉管不断伸长 进入子房 胚珠
受精卵 1个精子 卵细胞
1个精子
释放出两 个精子
受精极核
2极核
（动画演示）
注意！
1、经过两性生殖细胞结合的生殖 方式叫做有性生殖（生物界最常见、 最重要的生殖方式）
2、两个精子中的一个与卵细胞融合 成受精卵，另一个精子与极核融合 形成受精极核，这叫做双受精（绿 色植物特有）
1、为鼠尾草传粉。 2、雄花序在上，花粉粒小而且轻，雌花序在下， 花柱丝状，柱头分叉，利于花粉借风力传到柱头上。
异花传粉 的媒介
风媒花：花小、花粉多而轻， 柱头常有分叉。
虫媒花：花大、有艳丽的花冠、芬芳的花香 、 甜美的花蜜。
传粉的方式
自花传粉 雄蕊的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上。 如水稻、小麦、豆类等。（豌豆的闭花受精是典型的 自花传粉。）
2、
果实、种子的形成
子
子房壁
果皮
果
房
极核 精子 受精极核 胚乳
实
胚 珠
卵细胞 精子 受精卵
胚 种
珠被
种皮
子
柱头和花柱
凋落
雌蕊
子房壁
发育成果皮
子房
珠被
胚珠 受精卵 受精极核
4.1.2 传粉与受精 课件-济南版八年级上册生物(共27张PPT)
1、水生被子植物中的金鱼藻和黑藻等都是借助水力来传粉的， 这种传粉媒介称为水媒。 2、倒挂金钟、西番莲、桉树、仙人掌和一些兰科植物的花，是 依靠鸟类传粉。 3、猴面包花具有大量花蜜，这种花多在夜间开放，花的颜色也 不鲜艳，但能散发强烈霉味或具果实的味道以吸引蝙蝠。蝙蝠 的嘴和舌都很长，它们通过嗅觉访花，当它舐花蜜或吃花粉时， 花粉便粘在毛皮上，起到传粉的作用。蝙蝠传粉的植物有吉贝、 猴面包和电灯花等。
1、在大面积种植油菜花，人们一般寄养殖蜜蜂，主要目的
是( B )
A.增加收入
B.促进油菜传粉，增加产量
C 净化空气
D．优化环境
2、给植物进行人工授粉时，应将花粉涂抹在（ B ）
A．花丝 B．柱头 C．花柱 D．子房
3、在自然条件下，黄瓜属于（ B ）
A．自花传粉、主要靠昆虫传粉Leabharlann B．异花传粉、主要靠昆虫传粉
（2）玉米：单性花，雌雄同株植物。 雄花生于植株顶端，花粉细小干燥，借 助风力散播，雌花生于植株中部的叶腋 中，雌蕊柱头羽状，有黏液，适于接受 花粉完成受精。
3、传粉媒介：
植物的花粉往往需要借助一定的外力， 如风、昆虫等，才能传播到另一朵花的 柱头上，完成传粉，因此按照花粉到达 柱头所借助外力的不同，可以将花分为 虫媒花和风媒花。
（3）分析讨论：
防止非实验用花粉落 为何用同种植物的花粉？ 到雌蕊柱头上，干扰 只有用同种植物花粉才能萌发，完 试保验证。花的呼吸作用正常成进受行精作用。
如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，
桃花丙不做处理，都用塑料袋分别罩起来，扎好袋口，
其结果是( D ) A、甲能结实、乙不结实、丙能结实 B、甲不结实、乙能结实、丙不结实 C、甲不结实、乙不结实、丙能结实 D、甲、乙、丙都不能结实
济南版生物八年级上册第四单元第一章第二节传粉与受精 (14张PPT)PPT
央细胞
思考：
在开花季节，雌蕊的柱头上总是粘附有 多种植物的花粉，但是为什么只有同种植 物的花粉才能萌发，完成受精作用？
柱头对不同植物的花粉有识别和选 择作用，同种的花粉才能被激活（以 后才能长出花粉管），不同的花粉是 不能被激活的。
课堂总结
受精
精子+卵细胞 受精卵 双 受
精子+中央细胞 受精极核 精
（2）花粉管内有两个精子，当花粉管
到达[H] 胚珠 后，其中一个精子与 [D]卵细胞 结合，形成 受精卵 ；另 一个精子与 中央细胞 结合，形 成 受精极核 ．植物的这种受精方式 叫 双受精 ，是绿色开花植物所特有
的现象．
93.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 40.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 7.累吗？累就对了，舒服是留给死人的！ 43.频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就就应往前看，只留给世界一个背影。 72.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 84.敢于奋斗的人，心中不怕困难。 86.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 81.每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。 27.时间是化解证明表白一切的最好良方。有些东西往往越辩解越扯不清，就让时间去解决吧。 33.这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。 56.只要比竞争对手活得长，你就赢了。 39.顺境时，多一份思索；逆境时，多一份勇气；成功时，多一份淡然；彷徨时，多一份信念。 90.多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。 67.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 25.绳锯木断，水滴石穿。 88.有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。 10.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。 11.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。
思考：
在开花季节，雌蕊的柱头上总是粘附有 多种植物的花粉，但是为什么只有同种植 物的花粉才能萌发，完成受精作用？
柱头对不同植物的花粉有识别和选 择作用，同种的花粉才能被激活（以 后才能长出花粉管），不同的花粉是 不能被激活的。
课堂总结
受精
精子+卵细胞 受精卵 双 受
精子+中央细胞 受精极核 精
（2）花粉管内有两个精子，当花粉管
到达[H] 胚珠 后，其中一个精子与 [D]卵细胞 结合，形成 受精卵 ；另 一个精子与 中央细胞 结合，形 成 受精极核 ．植物的这种受精方式 叫 双受精 ，是绿色开花植物所特有
的现象．
93.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 40.泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。 7.累吗？累就对了，舒服是留给死人的！ 43.频频回头的人，自然走不了远路。人活着，就就应往前看，只留给世界一个背影。 72.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 84.敢于奋斗的人，心中不怕困难。 86.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 81.每个人的一生都会后悔，有的人是因为没有付出，有的人却是因为没有珍惜。 27.时间是化解证明表白一切的最好良方。有些东西往往越辩解越扯不清，就让时间去解决吧。 33.这个城市没有草长莺飞的传说，它永远活在现实里面，快速的鼓点，匆忙的身影，麻木的眼神，虚假的笑容，而我正在被同化。 56.只要比竞争对手活得长，你就赢了。 39.顺境时，多一份思索；逆境时，多一份勇气；成功时，多一份淡然；彷徨时，多一份信念。 90.多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。 67.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 25.绳锯木断，水滴石穿。 88.有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。 10.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。 11.如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳；如果你是小草，即使践踏，你也要成长。
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学习目标
一、概述受精的过程，描述有性生殖的 概念(重点、难点） 二、说明受精是植物的重要生理活动
返回
雄 花药 蕊 花丝
一、花 的 结 构
花托
柱头 雌
花柱 蕊 子房 花瓣 花 花萼 冠
花柄
传粉:
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过 程，叫粒， 落在同一朵花雌蕊的柱头上。
③经历了传粉
④经历了受精
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
4.花粉管进入胚珠的路线( ) A、柱头、子房、花柱、珠孔 B、珠孔、子房、花柱、柱头 C、柱头、花柱、子房、珠孔 D、柱头、花柱、子房、珠被 5.植物的受精作用通常发生在( ) A.花柱内 B.花粉管内 C.胚珠内 D.子房壁内
当堂达标：
1、一般绿色开花植物形成果实和种子时必须完成的重
要的生理活动是（ ）
A．开花和传粉 B．开花和受精 C．传粉和受精
2、花粉落到柱头上萌发形成花粉管，伸长的花粉 管
里精子的数目是
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
3.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定
()
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊
异花传粉： 借助外力作用，一朵花 的雄蕊产生的花粉粒，落在 另一朵花雌蕊的柱头上。
子房
• 纵切放大
重点：子房的结构
子房壁 珠被
中央细胞珠 胚 卵细胞
受精： 精子与卵细胞相融合形成受精卵的过程。
有性生殖： 经过两性生殖细胞结合的生殖方式。
双受精——绿色开花植物特有 两个精子中的一个与卵细胞融合成受精卵，
6．右图是受精过程示意图， 据图回答： （1）填写各部分名称：
[1]_____[2]_____[3]_____
[4]______[5]_____[6]____ [2]和[3]合称_______ （2）花粉管内有两个精子，当花粉管到 达［3］_____后，其中一个精子与［6］ ______结合，形成_______。另一个精子 与［5］___结合，形成_________。这就 是我们所说的双受精.
另一个精子与极核融合形成受精的极核
总结双受精的过程
花粉粒
受柱头粘 液的刺激
长出花粉管，花 穿过花柱
粉管不断伸长
胚珠
进入子房
受精卵 1个精子 卵细胞
双受精
（绿色开花植物特有） 受精的中 1个精子 央细胞
释放出两 个精子
2中央细胞
有性生殖。
知识迁移
有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子 房内有两个或多个胚珠。如图为两种不同植物的子房剖面图， 其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答： (1)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内， 则在图____所示的子房内，有些精子得不到与卵细胞结合的 机会，图______所示的子房出现瘪子的可能性较大。为防止 瘪粒现象，在农业生产上常采取______的办法，以提高结实 率。 (2)番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似 图_____。 (3)剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒 白子，这是因为____________。
一、概述受精的过程，描述有性生殖的 概念(重点、难点） 二、说明受精是植物的重要生理活动
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雄 花药 蕊 花丝
一、花 的 结 构
花托
柱头 雌
花柱 蕊 子房 花瓣 花 花萼 冠
花柄
传粉:
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过 程，叫粒， 落在同一朵花雌蕊的柱头上。
③经历了传粉
④经历了受精
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
4.花粉管进入胚珠的路线( ) A、柱头、子房、花柱、珠孔 B、珠孔、子房、花柱、柱头 C、柱头、花柱、子房、珠孔 D、柱头、花柱、子房、珠被 5.植物的受精作用通常发生在( ) A.花柱内 B.花粉管内 C.胚珠内 D.子房壁内
当堂达标：
1、一般绿色开花植物形成果实和种子时必须完成的重
要的生理活动是（ ）
A．开花和传粉 B．开花和受精 C．传粉和受精
2、花粉落到柱头上萌发形成花粉管，伸长的花粉 管
里精子的数目是
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
3.不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定
()
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊
异花传粉： 借助外力作用，一朵花 的雄蕊产生的花粉粒，落在 另一朵花雌蕊的柱头上。
子房
• 纵切放大
重点：子房的结构
子房壁 珠被
中央细胞珠 胚 卵细胞
受精： 精子与卵细胞相融合形成受精卵的过程。
有性生殖： 经过两性生殖细胞结合的生殖方式。
双受精——绿色开花植物特有 两个精子中的一个与卵细胞融合成受精卵，
6．右图是受精过程示意图， 据图回答： （1）填写各部分名称：
[1]_____[2]_____[3]_____
[4]______[5]_____[6]____ [2]和[3]合称_______ （2）花粉管内有两个精子，当花粉管到 达［3］_____后，其中一个精子与［6］ ______结合，形成_______。另一个精子 与［5］___结合，形成_________。这就 是我们所说的双受精.
另一个精子与极核融合形成受精的极核
总结双受精的过程
花粉粒
受柱头粘 液的刺激
长出花粉管，花 穿过花柱
粉管不断伸长
胚珠
进入子房
受精卵 1个精子 卵细胞
双受精
（绿色开花植物特有） 受精的中 1个精子 央细胞
释放出两 个精子
2中央细胞
有性生殖。
知识迁移
有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子 房内有两个或多个胚珠。如图为两种不同植物的子房剖面图， 其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答： (1)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内， 则在图____所示的子房内，有些精子得不到与卵细胞结合的 机会，图______所示的子房出现瘪子的可能性较大。为防止 瘪粒现象，在农业生产上常采取______的办法，以提高结实 率。 (2)番茄的每个果实里常见有多粒种子，说明番茄的子房类似 图_____。 (3)剖开成熟的西瓜，有时会看到几粒 白子，这是因为____________。