二年级【部编语文】二年级下册部编语文阅读理解技巧和方法完整版及练习题

【部编语文】二年级下册部编语文阅读理解技巧和方法完整版及练

习题

一、二年级语文下册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

（1）第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。

（2）下列词语中有错别字的一组是（）

A. 燕子聚拢增添掠过

B. 尾尖偶尔沾了一圈

C. 荡漾倦了音符稻田

D. 演凑赞歌电线吹拂

（3）我会照样子，写词语。

一圈一圈 ________ ________

活泼机灵 ________ ________

（4）我会写出文章打比方的语句。

【答案】（1）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽

（2）D

（3）一阵一阵

；一声一声

；愁眉苦脸

；察言观色

（4）加上剪刀似的尾巴。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

【解析】【分析】（1）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。

（2）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A、B、C正确。D凑—奏。（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“一圈一圈”来看，是ABAC式结构，如：一阵一阵、一声一声。从给出的词

语“活泼机灵”来看，含有一对近义词，如：愁眉苦脸、察言观色。（4）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。故：①加上剪刀似的尾巴。②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。③蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

【点评】（1）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。（2）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。（3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。

（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

2．读儿歌，完成练习。

春天到了

春天到，春天到，花儿露出了笑脸（liǎn niǎn），小草伸长（cháng zhǎng）了腰。

春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。

（1）为划线字选择正确的读音。

笑脸________（liǎn niǎn）伸长________（cháng zhǎng）

（2）“花儿露出了笑脸”指________。（①花开了；②花笑了）

“小草伸长了腰”指________。（①小草刚睡醒；②小草长高了）

（3）儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号）

①搭新窝②喳喳叫

在________，在________。

【答案】（1）liǎn；cháng

（2）①；②

（3）①；②

【解析】

3．阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……

（1）选下列字的正确读音。

睡着了________（zhe zháo）小荷才露尖尖角________（lù lòu）

（2）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（3）孩子画的画中有池塘，还有________、________、________。

（4）我会照样子写词，写句子。

①例：透明的（翅膀）美丽的________ 快乐的________

②例：一（张）画一________小花猫一________花

③例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。在________，有________。

（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）

【答案】（1）zháo；lù

（2）两；五

（3）荷花；蜻蜓；禾苗

（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花

（5）略

【解析】

4．阅读短文，回答问题。

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面，它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道："看来世界上数我飞得最高了"。

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊，难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋，它伸长脖子向喊道："鸽兄，看样子上数你飞得最高了吧。”

"不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！"喜鹊感慨地说。

（1）短文有________个自然段。

（2）读句子，根据文章内容判断对错。

①喜鹊比蝴蝶飞得高。________

②鸽子比喜鹊飞得高。________

③小昆虫在高空中飞。________

（3）喜鹊看到大雁后明白了（）（填序号）

①大雁飞得最高。

②大雁飞得最整齐。

③人上有人，天外有天。

【答案】（1）4

（2）对；对；错

（3）③

【解析】